【精選】歡度六一作文合集10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的歡度六一作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
歡度六一作文 篇1
我卻格外緊張，因為今天我要為大家演唱《弟子規》。早上，一進教室，我就跟另外幾名演員一起，來到南四樓候場。
走到操場時，我看到有許多家長來我們學校參觀。這時，我的心跳更快了，仿佛每秒鐘跳一萬下，心想：學校里有這么多家長，萬一演錯了，那不是給班級丟臉、給學校抹黑嗎？
因為我們是第四個節目，所以在第三個節目時，我們就在臺下等候。也不知道他們怎么演得那么快，一轉眼，就到我們了。走上舞臺，我的`懷里像揣了一只小兔子，緊張地不得了。我的眼睛盯著一個地方，節目終于順利地演完了，我也松了一口氣。雖然，我回去時沒看到幾個節目，但是我仍然很快樂，因為今天我也為大家奉獻了一個節目。
歡度六一作文 篇2
步入六月，我們迎來了自己的節日——六一兒童節。學校特別舉辦了這次主題為“紅領巾心向黨，陽光下成長”的慶祝活動。
這天，同學們穿著整齊統一的校服，佩戴著鮮艷的紅領巾，舉行場面無比盛大的入場儀式。
聽啊，由遠及近傳來雄壯的器樂聲，原來是學校的鼓號隊，他們儀態端莊，步伐整齊，這一天，他們更像一支訓練有素的軍隊。
這時，向我們迎面走來的是五、六年級代表隊，他們一個個精神抖擻、朝氣蓬勃，展露出對美好明天的向往。
接下來就是四年級代表隊，他們充滿了陽光與活力，鏗鏘有力地喊出口號“強健體魄，報效祖國”，一句簡單的口號，包含的.是一顆種子萌發的希望。
緊接著還有一、二、三年級代表隊的入場，他們的姿態更加充滿朝氣和活力。
校園藝術節表演開始啦！同學們的節目精彩紛呈，各具特色，有詩詞朗誦，詩歌小品，還有歌曲舞蹈。
運動會也更加精彩，有跳遠、跳高、跳繩、賽跑、實心球……同學們參加比賽是有哭有笑。
這次六一，最讓我開心的不僅是這些有趣的節目，更多的是因為它培養了我們團結友愛、堅持不懈、永不放棄的精神。
歡度六一作文 篇3
這一天，天氣晴朗，天空中飄著幾朵白云，同學們都高高興興地穿著漂亮的衣服來到學校參加學校舉行的“游園會”活動。首先校長跟我們講“游園會”活動的用意與及里面的游戲，然后就講一些好人好事，教育我們要做一個好兒童，最后就開始“游園會”活動。
“游園會”一開始，同學們都紛紛來到自己喜歡的游戲面前玩游戲，而我和幾個同學就做了大哥哥和大姐姐的好榜樣：我們學會禮讓，不插隊，看見插隊的同學就教育他，同時我們也玩游戲，我們有的玩“釣魚”游戲，這個游戲是訓練同學的穩定性與耐性。有的玩念古詩游戲，這個游戲是訓練同學的記憶力和同時可以看到同學們的學習情況。有的玩“體育游戲”游戲，這個游戲是訓練同學們的體育技能。有的玩…。大約過了半個小時，“游園會”在同學們的歡笑中完滿結束。同學們回到教室，比一比看誰的獎品多。最后同學們都高高興興的拿著禮品回家。下午，同學們就和自己的父母親到郊外游玩。
六一”聚會就這樣結束了，雖然同學們都依依不舍，但是大家都過得很愉快。這次“六一”聚會讓我們感受到生活的樂趣，它讓我記憶猶新。
今天是六一兒童節，是我們的節日！
今天一大早，我來到學校是，只見已有許多同學來了，我想：他們也為今天是六一兒童節感到高興吧！過了一會兒，潘老師來了，發給我們游玩活動卡，我們興高采烈，于是我連忙走出教室向三(1)班跑去，只見三(1)班張燈彩，它們班的`節目是投球，沒過一會兒就輪到我了，我又高興又緊張，又怕自投不好，三個球投中了兩個，得了十分。我又來到達三（2）班，看見三（2）班的門口好像一條龍在彎來彎去，這當然三年級的有些同學在排隊呀！過了一會兒，終于輪到我了，我心里很高興，我連忙看了游戲規則，三（2）班的游戲是混水摸魚，最后，我只夾了三顆彈珠，獲得三分。接下來，我來到我們自己班丟沙包，我瞄得準準的，把沙包朝臉盆扔去，滿以為“一發命中”誰知一只沙包支敏捷地臥倒在地。最后投中了四只沙包，得了八分，但我已經很滿意了，我想：重在參與，與同學分享快樂。
今年的六一兒童節過得真有意義，我祝所有的小朋友們節日快樂。
歡度六一作文 篇4
陽歷六月一號是國際六一兒童節，在這天，是我們孩子的天地，我們還會收到來自大人的祝福，還可以收到禮物哦！就連學校也會為我們舉行活動。
六一這天，就連平時經常遲到的同學也來的早早的，大家熱火朝天地布置這教室，就連不茍言笑的老師也露出了笑容。
我們的游戲是每班玩一個小游戲，分傳統游戲和綜藝節目。我這天主要玩的是綜藝活動，如“超級無敵痛的指壓板”玩法是現在指壓板上站三分鐘，在前后跳躍二十個。歌聲優美的旋律從另一個班級傳來，這是校園好聲音，我常坐在里面欣賞音樂，偶爾向觀眾亮一首……
這天可敬的校長大人還給我們購了小零食作為禮物。
在這天，我還收到了爸爸媽媽的`禮物——一是我夢寐以求的籃球服和籃球！
謝謝我的老師們，謝謝我的父母！陪伴我度過最后一個“六一”兒童節。
這是我的最后一個六一兒童節了。
歡度六一作文 篇5
由于六月一日剛好是周一，所以我們就可以連放三天假。在這三天假期中，發生了一件有趣的事情……
我參加了小主人報的一個活動——“體驗當售貨員”。在這次活動開始前，老師先讓我們玩了個游戲——用筷子夾起乒乓球，并放到一個杯子中，一個人只能放到一個杯子中，不可以放進別人的杯子里，誰的杯子里先裝滿五個乒乓球，誰就贏了。
游戲開始了，我拿起筷子，在那夾來夾去。眼看別人都放了四個了，可我卻連一個都沒夾起來，周圍的人都在說應該怎樣夾，可一個也沒用，最后，當然是我輸了。
這次活動是由兩個人一組來完成的`。我和一名女生分在了同一組，而我們要賣的是蘋果和荔枝。剛開始，我們只賣出了一兩袋蘋果，生意并不怎樣，漸漸地，我們開始輪流去查看別的小組的銷售情況。過了一會兒，有一個人來我們這里給荔枝進了點貨，新進的荔枝把那些爛的全都蓋住了。就從那時開始，我們的生意火了起來，最后還獲得了第二名。
這次的活動讓我懂得了很多道理，收獲了很多知識呢！
歡度六一作文 篇6
一年一度的六一兒童節又來了，我們每個人都倍感興奮，在六一兒童節要舉行的是體操比賽。
體操比賽，我們是第二個，第一個是六年級一班。
因為我是文體委員，我要帶隊，所以我特別的緊張，我們在場外等候著，大家都說說笑笑，而我卻是心急如焚，我目不轉睛的觀看著六年級文體委員的帶隊方式，看完后，我還是不安向第一排吩咐。說，進去以后先左轉，再右轉……
進場以后，第一排的同學果然走的和我說的一樣，我讓同學們報完數，然后我再向領導一回報，就開始做操了。
做完操以后，相中看齊，左轉彎齊步走，我們退了。
在場外，我們焦急的.等待著我們的分數是87。97分。
后來的班級的分數越來越高，真是一浪更比一浪強，最后，我們拿了第16名。
雖然拿了第十六名，但我沒依然很高興。
歡度六一作文 篇7
“六一”兒童節那天，我們興高采烈地歡度“六一”。
主持人宣布活動開始。第一個節目是“戴紅花”，同學們一個個被蒙著眼睛，晃晃悠悠地上去給小女孩“戴紅花”。有的戴得很準，得滿分；有的則戴得很偏，沒得分。輪到我了，我讓同學用毛巾蒙著我的`眼睛，手里拿著一朵小紅花，小心翼翼地走到黑板前，喃喃自語：“這兒，還是那兒，肯定是這兒……”于是，就滿懷自信地戴了上去。待我摘下毛巾一看，不禁笑了，我把花戴到女孩的耳朵上去了。因為戴得有點偏了，我得了8分。
第二個游戲是“坐椅子”。場上放著四把椅子，五個同學圍著椅子轉，等鼓聲停了，就搶著坐。游戲開始了，我們第一組先上場。鼓聲響起，我們就圍著椅子轉啊轉。突然，鼓聲停了，幸好我動作靈敏，及時搶到了座位……
然后是“巧填歇后語”。在教室四周掛著好多紙條，上面寫著：“外甥打燈籠——( )”、“孔夫子搬家——( )”、“四月的冰河——( )”……同學們爭先恐后地議論著、做著。我也一邊看著，一邊絞盡腦汁地想著、填著……
慶“六一”兒童節的活動雖然結束了，但是同學們還沉浸在歡樂的氣氛里。
歡度六一作文 篇8
六一兒童節到了，黃巖實驗小學校園里到處是歡歌笑語，同學們在各個班級里穿梭。他們究竟在干什么呢？原來，他們在參加“歡樂六一節，奇跡安全館”六一爭章活動。
爭章卡上有十六個項目，它們是防溺安全、消防安全、交通安全等等。在這十六個項目中，只要完成十二項，就能獲得安全銀章、安全銅章或安全金章。由于每個教室都是活動場地，活動一開始，每個教室門前都排滿了前來爭章的同學，形成了一條條“長龍”。
活動剛開始，我就隨著蜂擁而至的人群到各個班級參加活動。時間過得可真快啊！一轉眼，一上午過去了，我也完成了十二個項目，換取了“安全銀章”和六顆糖果。讓我印象最深的.，就要屬“防拐安全”了。
我們來到四（一）班，參加“防拐”爭章活動。沒過一會兒，我們就融入了長長的隊伍之中。就在這時，一個老師走過來，問道：“誰要實踐一下防拐騙活動？”
還沒等其他同學反應過來呢，我和潘董皓就以迅雷不及掩耳之勢，眼疾手快地舉起了手，大喊道：“我，我，我！”
于是，我們如愿以償地被選中了。“壞蛋”把我們帶到隊伍旁邊，把我們的手放在后背交叉在一起，用繩子綁住，讓我們互相為對方松綁。我把手放在潘董皓的繩子上，歪著腦袋，努力解繩子。由于我不得要領，東扯一下，西拉一下，怎么也解不開。后來，我大概看了一下系繩子的方法，拉住繩子的一頭，輕而易舉地把繩子解開了。接著，潘董皓再接再厲，把我的繩子也解開了。然后，老師問了我們幾個問題，我們一一回答了出來。就這樣，我們各自獲得了一個蓋章。
這次安全爭章使我們安全意識增強了不少，讓我們在遇到困難的時候能沉著冷靜地解決。如果還有機會，我還想再參加一次。
歡度六一作文 篇9
每個小學生最愛的節日莫過于“六一”，因為它是童年的相冊，記錄著童年的一幕幕。可最近，老天爺和學校妒忌我們，把“六一”變的清淡無味。我搜集了一些罪狀，現在就來一一控訴，雖說拆狀遞得晚了一點。
之一：天公不做美
盼星星，盼月亮，好不容易才盼來了六一這個“大活寶”，但掃興的是天剛蒙蒙亮，老天爺就施云布雨，給“六一”來了滂沱大雨。老天爺啊，你真是太不給我們面子了。
之二：可憐我的新衣服
六一是我們自己的節日嘛，總希望展現自己最美的一面，比如穿上一身漂亮帥氣的新衣服。沒想到啊，學校竟然不讓我們如愿以償，規定六一節全校學生穿藍衣白褲的校服，所有新衣服必須冷落一旁。班上同學得知這個噩耗后，無不為自己的新衣服鳴不平。唉！真是空歡喜一場。
之三：嘮叨的演講
到體育館參加節日聚會，朱校長的演講縈繞在我們耳邊，普通話是那么的`標準，語言是那么的精粹，不愧是博學多才的校長，不妨用兩個成語來形容一下：滔滔不絕、口若懸河。可是，不是大家不給校長面子，實在是熬不住了，有同學借上廁所的名義到外面呼吸新鮮空氣，順便清凈清凈耳根，有的打著哈欠，提不起精神，有幾個甚至離譜到睡著了。
之四：游園活動太老套
投沙包、投飛標、盲人貼鼻子……;學校把這些像“老油條”一樣炸了又炸的游戲揣給我們玩了又玩，那感受就是五個字：不爽，很不爽！
這個“六一”可能只是讓老天爺和學校過了把癮，反正我的腦子中就是這么一些破碎而無奈的記憶罷了。
歡度六一作文 篇10
六一兒童節到了，可是學校卻要求我們照常上課，我一下子心涼了半截，不過，我們班老師卻和我們一起過兒童節。
那天，我們早早地來到了學校，把買的零食秀出來，老師也將自己買的'零食一一拿出與大家一起分享。上午我們教室變成了零食王國。到處都是零食，薯片、朱古力，數不勝數，只要你來到我們班，準叫你口水直流三千尺，下午，我們又跟著老師走進了歷史殿堂，穿越到了三國,這里我們每個人都扮演三國故事。看!那邊劉備正在三顧茅廬請諸葛亮呢!那邊又見黃蓋坐在船上火燒赤壁呢!在這里，我們不僅學到知識，還得到了樂趣，真是一舉兩得!可最好玩的還是傳字游戲。規則是：所有同學平均分成4組，老師讓每組第一個同學報一個成語，看哪組最后一個同學先報出，而且正確，這個組就獲勝。游戲開始了，我排在倒數第二個，所以我的任務十分艱巨。老師開始報成語了，我前面的同學輕輕松松地告訴我四個字三心二意，我就像復讀機一樣，把這個成語告訴了下一個同學，他把成語大聲地說了出來，然后，其他幾個同學都前后報了出來，可有一個同學報成了一心一意，老師說你們組真是三心二意了!大家都笑了。
我真希望下一個六一的到來!
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