中學(xué)作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的中學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)作文 篇1

　　我們的生命中有很多的時(shí)候是在等待，也許是等待一個(gè)沒(méi)有可能的夢(mèng)，也許是等某人或某事的歸來(lái)，等吧……等那沒(méi)有可能的夢(mèng)，等那沒(méi)有可能回到你身邊的人，等那根本不可能完成的事……

　　最終還是無(wú)奈，我不知道我的謬論是不是正確，可是至少我是這么想的，想那些無(wú)聊的事，想那些根本不可能的“白日夢(mèng)”。可是知道那樣不對(duì)我還是去想了，我知道那是一個(gè)寄托，也許只是為了一個(gè)歸宿，也許……

　　我們沒(méi)有結(jié)果的結(jié)果，是什么結(jié)果？一個(gè)沒(méi)有答案的未知數(shù)，為了一個(gè)夢(mèng)，我努力了5年，到頭來(lái)什么也只是一個(gè)“白日夢(mèng)”而已，我不感想那個(gè)寄托一但沒(méi)有了音訓(xùn)我會(huì)不會(huì)跨下來(lái)？在心里無(wú)數(shù)次的問(wèn)自己，可是答案是什么？我也不知道，也許是我這一生的謎。

　　就像冰峰一樣的心，現(xiàn)在看來(lái)凍的`更緊了，我不想打開(kāi)，因?yàn)榇蜷_(kāi)了，那就意味著我所有的夢(mèng)都要因?yàn)檫@個(gè)‘打開(kāi)’而改變，人生的軌跡就這樣錯(cuò)位了，我不甘心，可是我自己也知道我是去找一個(gè)我無(wú)法達(dá)到的夢(mèng)，還是去找我應(yīng)有的現(xiàn)實(shí)點(diǎn)的生活；可是我不能沒(méi)有我的“白日夢(mèng)”，至少現(xiàn)在不能沒(méi)有，我知道我說(shuō)的話很矛盾，可是我要怎么說(shuō)，我自己也沒(méi)個(gè)正確的思緒，為了一個(gè)夢(mèng)，我失去了5年的時(shí)間，美好的時(shí)光就這樣因?yàn)槲业倪@個(gè)夢(mèng)而破滅，因?yàn)橛形业膲?mèng)我才有了現(xiàn)在的生活，雖然它不是很好，可是我很滿足，因?yàn)橛兴�我不空虛，沒(méi)它要怎么樣，就像我上面說(shuō)的我不知道要怎樣。

　　生活中的我是那么現(xiàn)實(shí)，本本分分的做人，為了那個(gè)夢(mèng)，我履行著做人的職責(zé)，做為一個(gè)活在現(xiàn)實(shí)中的人，我認(rèn)為‘只有自己現(xiàn)實(shí)了，才有這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界’；相反的我有一個(gè)不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)，就是因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)，我成了一個(gè)矛盾的人，我每次都要努力的去相信我的朋友們說(shuō)每一句話，甚至每一個(gè)字，等我受騙了、受傷害了我也只能在心里說(shuō)“朋友嘛！”，每次我不高興了，我總是笑笑，笑笑什么事都煙消云散了，什么事都會(huì)有一個(gè)新的開(kāi)始。我不會(huì)因?yàn)橐患�不高興的事去嫉恨我的每個(gè)朋友，那怕是現(xiàn)在已經(jīng)為了某件事而沒(méi)有了聯(lián)系的朋友，我會(huì)珍惜我身邊的每個(gè)人，因?yàn)槲以��?jīng)失去過(guò)。

　　我沒(méi)有別人想的那么偉大，我也沒(méi)有那么多時(shí)間用在嫉恨一個(gè)人的身上，因?yàn)槲矣形业膲?mèng)，我只是為我的夢(mèng)，一個(gè)藏在心地的秘密，為了它我可以不在乎任何一件事，我唯一要求是“活”。我在等待，對(duì)沒(méi)錯(cuò)，我是在等，等那個(gè)跟本沒(méi)有可能的夢(mèng)，等那根本沒(méi)有可能回來(lái)的“空無(wú)人”那人就像是空氣一樣，來(lái)無(wú)影去無(wú)終，我在等每一次美好的……

　　為等待這個(gè)夢(mèng)，我付出的太多，現(xiàn)在不等了，我還真有點(diǎn)不舍，我就是因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)，才有了今天的我，有了我的本事，有了現(xiàn)在的這個(gè)我。沒(méi)有它，我可能不會(huì)在這里，我可能在以另一種生活方式生活在這個(gè)熟悉的世界上，那時(shí)的我會(huì)是什么樣？沒(méi)有人去想過(guò)，我自己也沒(méi)有多想過(guò)，我為什么要把這個(gè)自己去想那個(gè)和我擦肩而過(guò)的自己，沒(méi)那必要，我想。等吧……去等來(lái)世那個(gè)沒(méi)有夢(mèng)的李帆，等那個(gè)沒(méi)有奔勁的李帆，為了一個(gè)所謂的夢(mèng)，我用了5年等待，可是現(xiàn)在長(zhǎng)大了，懂事了，知道那個(gè)夢(mèng)不是現(xiàn)實(shí)了，不要去相信那無(wú)謂的夢(mèng)，可是已經(jīng)晚了，我的夜以不能沒(méi)有那個(gè)我沒(méi)有看到的夢(mèng)。

　　現(xiàn)實(shí)總是那樣的殘酷，我不知道自己做的是不是很對(duì)，可是，我喜歡了一個(gè)人的夢(mèng)，怕黑的我往往會(huì)盼著夜晚早點(diǎn)到來(lái)，好讓我去找我做了5年的夢(mèng)，等吧！等那個(gè)夢(mèng)，等那個(gè)自己要的人，等那個(gè)不可能的事。

　　現(xiàn)實(shí)殘酷，我已經(jīng)習(xí)慣了，殘酷的現(xiàn)實(shí)讓我明白了怎么去做好我要做的每件事。

　　等待……等待那個(gè)沒(méi)有結(jié)果的結(jié)果,等待那個(gè)沒(méi)有盡頭的夢(mèng)。

中學(xué)作文 篇2

　　新學(xué)期到了，我結(jié)束了快樂(lè)的小學(xué)生活，踏入了新的校門(mén)，迎來(lái)了嶄新的初中生活。

　　既然是新的開(kāi)始，就要迎接新的挑戰(zhàn)——軍訓(xùn)。軍訓(xùn)，顧名思義，就是軍人的訓(xùn)練。軍人在我心中就是大英雄，現(xiàn)在要我們過(guò)英雄一樣的生活，心中是又激動(dòng)又忐忑。我是一個(gè)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的女孩，軍訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，無(wú)異于天方夜譚。

　　懷揣著一顆忐忑不安的心走進(jìn)了操場(chǎng)，一眼就看見(jiàn)幾個(gè)穿著迷彩服的教官站在那里，一看那站姿就知道不是等閑之輩。各班的教官對(duì)各自的“隊(duì)伍”進(jìn)行了一些最基本的動(dòng)作考察。呵呵，就這呀。我在心底暗暗發(fā)笑，這種“小兒科”難不倒我。可誰(shuí)知就是這些“小兒科”，讓我吃盡了苦頭。也讓我終身難忘。

　　我們的教官姓周，個(gè)子不高，黑嘿的臉上不茍一絲笑容，一看就是一個(gè)非常嚴(yán)厲的主兒。我們心里一個(gè)個(gè)都敲起了退堂鼓。唉！這為期四天的'軍訓(xùn)生活該怎么度過(guò)喲！所幸的是，老天對(duì)我們還是比較厚愛(ài)的，太陽(yáng)公公一直躲在屋里睡大覺(jué)，龍王爺爺也沒(méi)有大發(fā)雷霆，真是不幸中的萬(wàn)幸。在第一天，我們就發(fā)現(xiàn)看似嚴(yán)厲的周教官其實(shí)還是挺幽默的，這無(wú)異于給我們枯燥的軍訓(xùn)生活添加了一味調(diào)味劑，讓我們?cè)谄渲姓业搅藲g樂(lè)。

　　在我們做跨立這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，周教官就要求我們，在收回手的時(shí)候，一定要有拍響大腿的聲音。可是我們就是把大腿拍的通紅也達(dá)不到要求。然而隔壁三班，卻做得很到位，還十分的有震懾力。這下就如闖到了馬蜂窩，一下子就激起了周教官的斗志。在周教官的“淫 威”下，我們一個(gè)個(gè)也如充滿電的馬達(dá)，也不管大腿和手掌的抗議，愣是把個(gè)跨立動(dòng)作做得像模像樣。三班的教官一看我們這架勢(shì)，也加入了“戰(zhàn)斗”。好戲就這樣上場(chǎng)了，你來(lái)我往，一直都沒(méi)分出個(gè)高低。有競(jìng)爭(zhēng)就有進(jìn)步。在這樣的競(jìng)爭(zhēng)下，不知不覺(jué)就到了最后一天了。雖然每天都累得夠嗆，但是快樂(lè)卻淹沒(méi)了疲憊。就要進(jìn)行閱兵儀式了，這是對(duì)我們的檢閱，也是對(duì)教官的肯定。每個(gè)人都卯足了勁，爭(zhēng)取做到最好。

　　經(jīng)過(guò)各班班長(zhǎng)的抽簽決定，我們班是第四個(gè)進(jìn)場(chǎng)的。看著其他班整齊的步伐，有條有序的各個(gè)動(dòng)作，都做得那么好，我心里咚咚直打鼓。當(dāng)聽(tīng)到“七年級(jí)一班準(zhǔn)備”的時(shí)候，我深深的吸了口氣，昂首挺胸隨著大隊(duì)伍進(jìn)入了主會(huì)場(chǎng)，在經(jīng)過(guò)主席臺(tái)的時(shí)候，我覺(jué)得我的心都跑到嗓子眼了，小臉憋得通紅。還好，緊張歸緊張，但是動(dòng)作卻做得一絲不茍，沒(méi)出一點(diǎn)差錯(cuò)。讓我們都長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣，總算是沒(méi)有給班級(jí)，給教官丟臉。付出了總有回報(bào)的，在這次閱兵中我們?nèi)〉昧说诙�名的好成�?jī)。

　　軍訓(xùn)結(jié)束了，我們可愛(ài)可敬的周教官也要和我們say baybay 了。心中難免不舍。雖然我們只是相處了短短的四天，可是在這幾天里卻教給了我們很多人生的真理。世上無(wú)難事只怕有心人。只要堅(jiān)持心中的夢(mèng)想，終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。

中學(xué)作文 篇3

　　生命是最可貴的，一個(gè)人沒(méi)有了生命就沒(méi)有明天，就再也無(wú)法享受五彩繽紛的未來(lái)。然而，出行的安全又時(shí)刻威脅著自己與他人的生命。

　　也許，大家認(rèn)為，行走時(shí)的一次走神，過(guò)馬路的一次僥幸，開(kāi)車(chē)時(shí)的一次違章，這不算什么，但是，僅僅一次小小的疏忽，往往會(huì)釀成大錯(cuò)。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)：全國(guó)每六分鐘就會(huì)有一人死于交通事故。那一天呢？一年呢？這又會(huì)是一個(gè)什么數(shù)字。生命是可貴的，生命也是脆弱的，他禁不起車(chē)輪的巨大壓力，便會(huì)瞬間死去。

　　有一次，我正坐在公交車(chē)上，準(zhǔn)備去姥姥家。突然，一輛超速行駛的`小轎車(chē)，撞上了一輛微型貨車(chē)。霎時(shí)，兩輛車(chē)的玻璃碎片四處飛濺，轎車(chē)司機(jī)當(dāng)場(chǎng)死亡，貨車(chē)也被撞得凹凸不平。

　　事后，我想：何必呢？慢一些又會(huì)怎樣？如果肇事者不那么著急，就不會(huì)造成車(chē)毀人亡的悲慘局面。

　　人的生命只有一次。人，最寶貴的就是生命。血的悲劇告訴我們一定要遵守交通規(guī)則，這樣才能真正做到“關(guān)愛(ài)生命，平安出行！”

中學(xué)作文 篇4

　　我向往的一所中學(xué)，是一個(gè)四季都美如畫(huà)卷的中學(xué)。

　　我向往的中學(xué)在每年的春天時(shí)：春姑娘就住在我們的校園里，她用太陽(yáng)叔叔的亮光溫暖著我們紅彤彤的臉蛋，用春風(fēng)妹妹柔弱的手指把我們的棉衣脫掉。樹(shù)變綠了，草也變綠了，整個(gè)校園都掩映在綠色的世界里。春姑娘 一直陪著我們，聽(tīng)我們朗讀著一篇篇優(yōu)秀的文章，聽(tīng)我們讀者一口流利的外語(yǔ)。春姑娘和我們一起在知識(shí)的樂(lè)園里一起輕歌曼舞。

　　我向往的中學(xué)在每年的夏天時(shí)：有紅色的花;有彩色的蝴蝶;有碧綠的樹(shù)枝;有快樂(lè)的同學(xué)。從清晨到傍晚，校園里到處飄蕩著同學(xué)們的歡笑聲。

　　我向往的中學(xué)在每年的夏天時(shí)：校園里的果樹(shù)已掛滿了水果。金色的秋天，滋潤(rùn)心田的秋天，把我們攬進(jìn)寬廣的胸膛，好像在告訴我們：“收獲吧!收獲你們的學(xué)習(xí)成果吧!想你們的老師匯報(bào)。”

　　我向往的中學(xué)在每年的冬天時(shí)：心地善良但急躁的`冬哥哥來(lái)到了校園。他吹了一口寒風(fēng)，灑下漫天的雪花，給校園里的所有事物都穿上了一件白色的大衣。一夜之間，冬哥哥竟然會(huì)把小雪均灑在樹(shù)上，鋪在屋頂上。操場(chǎng)邊的樹(shù)上，小雪花構(gòu)成一個(gè)個(gè)小雪球，房檐上也掛上了一串串的冰凌，好像一個(gè)個(gè)白色的小燈籠。我向往的中學(xué)頓時(shí)間變成了一個(gè)銀裝玉砌的世界了。

　　這就是我向往的中學(xué)，一個(gè)有著四季如畫(huà)的中學(xué)。

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