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中學(xué)作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的中學(xué)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)作文 篇1
我們的生命中有很多的時(shí)候是在等待,也許是等待一個(gè)沒(méi)有可能的夢(mèng),也許是等某人或某事的歸來(lái),等吧……等那沒(méi)有可能的夢(mèng),等那沒(méi)有可能回到你身邊的人,等那根本不可能完成的事……
最終還是無(wú)奈,我不知道我的謬論是不是正確,可是至少我是這么想的,想那些無(wú)聊的事,想那些根本不可能的“白日夢(mèng)”。可是知道那樣不對(duì)我還是去想了,我知道那是一個(gè)寄托,也許只是為了一個(gè)歸宿,也許……
我們沒(méi)有結(jié)果的結(jié)果,是什么結(jié)果?一個(gè)沒(méi)有答案的未知數(shù),為了一個(gè)夢(mèng),我努力了5年,到頭來(lái)什么也只是一個(gè)“白日夢(mèng)”而已,我不感想那個(gè)寄托一但沒(méi)有了音訓(xùn)我會(huì)不會(huì)跨下來(lái)?在心里無(wú)數(shù)次的問(wèn)自己,可是答案是什么?我也不知道,也許是我這一生的謎。
就像冰峰一樣的心,現(xiàn)在看來(lái)凍的`更緊了,我不想打開(kāi),因?yàn)榇蜷_(kāi)了,那就意味著我所有的夢(mèng)都要因?yàn)檫@個(gè)‘打開(kāi)’而改變,人生的軌跡就這樣錯(cuò)位了,我不甘心,可是我自己也知道我是去找一個(gè)我無(wú)法達(dá)到的夢(mèng),還是去找我應(yīng)有的現(xiàn)實(shí)點(diǎn)的生活;可是我不能沒(méi)有我的“白日夢(mèng)”,至少現(xiàn)在不能沒(méi)有,我知道我說(shuō)的話很矛盾,可是我要怎么說(shuō),我自己也沒(méi)個(gè)正確的思緒,為了一個(gè)夢(mèng),我失去了5年的時(shí)間,美好的時(shí)光就這樣因?yàn)槲业倪@個(gè)夢(mèng)而破滅,因?yàn)橛形业膲?mèng)我才有了現(xiàn)在的生活,雖然它不是很好,可是我很滿足,因?yàn)橛兴也豢仗摚瑳](méi)它要怎么樣,就像我上面說(shuō)的我不知道要怎樣。
生活中的我是那么現(xiàn)實(shí),本本分分的做人,為了那個(gè)夢(mèng),我履行著做人的職責(zé),做為一個(gè)活在現(xiàn)實(shí)中的人,我認(rèn)為‘只有自己現(xiàn)實(shí)了,才有這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界’;相反的我有一個(gè)不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng),就是因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng),我成了一個(gè)矛盾的人,我每次都要努力的去相信我的朋友們說(shuō)每一句話,甚至每一個(gè)字,等我受騙了、受傷害了我也只能在心里說(shuō)“朋友嘛!”,每次我不高興了,我總是笑笑,笑笑什么事都煙消云散了,什么事都會(huì)有一個(gè)新的開(kāi)始。我不會(huì)因?yàn)橐患桓吲d的事去嫉恨我的每個(gè)朋友,那怕是現(xiàn)在已經(jīng)為了某件事而沒(méi)有了聯(lián)系的朋友,我會(huì)珍惜我身邊的每個(gè)人,因?yàn)槲以?jīng)失去過(guò)。
我沒(méi)有別人想的那么偉大,我也沒(méi)有那么多時(shí)間用在嫉恨一個(gè)人的身上,因?yàn)槲矣形业膲?mèng),我只是為我的夢(mèng),一個(gè)藏在心地的秘密,為了它我可以不在乎任何一件事,我唯一要求是“活”。我在等待,對(duì)沒(méi)錯(cuò),我是在等,等那個(gè)跟本沒(méi)有可能的夢(mèng),等那根本沒(méi)有可能回來(lái)的“空無(wú)人”那人就像是空氣一樣,來(lái)無(wú)影去無(wú)終,我在等每一次美好的……
為等待這個(gè)夢(mèng),我付出的太多,現(xiàn)在不等了,我還真有點(diǎn)不舍,我就是因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng),才有了今天的我,有了我的本事,有了現(xiàn)在的這個(gè)我。沒(méi)有它,我可能不會(huì)在這里,我可能在以另一種生活方式生活在這個(gè)熟悉的世界上,那時(shí)的我會(huì)是什么樣?沒(méi)有人去想過(guò),我自己也沒(méi)有多想過(guò),我為什么要把這個(gè)自己去想那個(gè)和我擦肩而過(guò)的自己,沒(méi)那必要,我想。等吧……去等來(lái)世那個(gè)沒(méi)有夢(mèng)的李帆,等那個(gè)沒(méi)有奔勁的李帆,為了一個(gè)所謂的夢(mèng),我用了5年等待,可是現(xiàn)在長(zhǎng)大了,懂事了,知道那個(gè)夢(mèng)不是現(xiàn)實(shí)了,不要去相信那無(wú)謂的夢(mèng),可是已經(jīng)晚了,我的夜以不能沒(méi)有那個(gè)我沒(méi)有看到的夢(mèng)。
現(xiàn)實(shí)總是那樣的殘酷,我不知道自己做的是不是很對(duì),可是,我喜歡了一個(gè)人的夢(mèng),怕黑的我往往會(huì)盼著夜晚早點(diǎn)到來(lái),好讓我去找我做了5年的夢(mèng),等吧!等那個(gè)夢(mèng),等那個(gè)自己要的人,等那個(gè)不可能的事。
現(xiàn)實(shí)殘酷,我已經(jīng)習(xí)慣了,殘酷的現(xiàn)實(shí)讓我明白了怎么去做好我要做的每件事。
等待……等待那個(gè)沒(méi)有結(jié)果的結(jié)果,等待那個(gè)沒(méi)有盡頭的夢(mèng)。
中學(xué)作文 篇2
新學(xué)期到了,我結(jié)束了快樂(lè)的小學(xué)生活,踏入了新的校門(mén),迎來(lái)了嶄新的初中生活。
既然是新的開(kāi)始,就要迎接新的挑戰(zhàn)——軍訓(xùn)。軍訓(xùn),顧名思義,就是軍人的訓(xùn)練。軍人在我心中就是大英雄,現(xiàn)在要我們過(guò)英雄一樣的生活,心中是又激動(dòng)又忐忑。我是一個(gè)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的女孩,軍訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō),無(wú)異于天方夜譚。
懷揣著一顆忐忑不安的心走進(jìn)了操場(chǎng),一眼就看見(jiàn)幾個(gè)穿著迷彩服的教官站在那里,一看那站姿就知道不是等閑之輩。各班的教官對(duì)各自的“隊(duì)伍”進(jìn)行了一些最基本的動(dòng)作考察。呵呵,就這呀。我在心底暗暗發(fā)笑,這種“小兒科”難不倒我。可誰(shuí)知就是這些“小兒科”,讓我吃盡了苦頭。也讓我終身難忘。
我們的教官姓周,個(gè)子不高,黑嘿的臉上不茍一絲笑容,一看就是一個(gè)非常嚴(yán)厲的主兒。我們心里一個(gè)個(gè)都敲起了退堂鼓。唉!這為期四天的'軍訓(xùn)生活該怎么度過(guò)喲!所幸的是,老天對(duì)我們還是比較厚愛(ài)的,太陽(yáng)公公一直躲在屋里睡大覺(jué),龍王爺爺也沒(méi)有大發(fā)雷霆,真是不幸中的萬(wàn)幸。在第一天,我們就發(fā)現(xiàn)看似嚴(yán)厲的周教官其實(shí)還是挺幽默的,這無(wú)異于給我們枯燥的軍訓(xùn)生活添加了一味調(diào)味劑,讓我們?cè)谄渲姓业搅藲g樂(lè)。
在我們做跨立這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候,周教官就要求我們,在收回手的時(shí)候,一定要有拍響大腿的聲音。可是我們就是把大腿拍的通紅也達(dá)不到要求。然而隔壁三班,卻做得很到位,還十分的有震懾力。這下就如闖到了馬蜂窩,一下子就激起了周教官的斗志。在周教官的“淫 威”下,我們一個(gè)個(gè)也如充滿電的馬達(dá),也不管大腿和手掌的抗議,愣是把個(gè)跨立動(dòng)作做得像模像樣。三班的教官一看我們這架勢(shì),也加入了“戰(zhàn)斗”。好戲就這樣上場(chǎng)了,你來(lái)我往,一直都沒(méi)分出個(gè)高低。有競(jìng)爭(zhēng)就有進(jìn)步。在這樣的競(jìng)爭(zhēng)下,不知不覺(jué)就到了最后一天了。雖然每天都累得夠嗆,但是快樂(lè)卻淹沒(méi)了疲憊。就要進(jìn)行閱兵儀式了,這是對(duì)我們的檢閱,也是對(duì)教官的肯定。每個(gè)人都卯足了勁,爭(zhēng)取做到最好。
經(jīng)過(guò)各班班長(zhǎng)的抽簽決定,我們班是第四個(gè)進(jìn)場(chǎng)的。看著其他班整齊的步伐,有條有序的各個(gè)動(dòng)作,都做得那么好,我心里咚咚直打鼓。當(dāng)聽(tīng)到“七年級(jí)一班準(zhǔn)備”的時(shí)候,我深深的吸了口氣,昂首挺胸隨著大隊(duì)伍進(jìn)入了主會(huì)場(chǎng),在經(jīng)過(guò)主席臺(tái)的時(shí)候,我覺(jué)得我的心都跑到嗓子眼了,小臉憋得通紅。還好,緊張歸緊張,但是動(dòng)作卻做得一絲不茍,沒(méi)出一點(diǎn)差錯(cuò)。讓我們都長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣,總算是沒(méi)有給班級(jí),給教官丟臉。付出了總有回報(bào)的,在這次閱兵中我們?nèi)〉昧说诙暮贸煽?jī)。
軍訓(xùn)結(jié)束了,我們可愛(ài)可敬的周教官也要和我們say baybay 了。心中難免不舍。雖然我們只是相處了短短的四天,可是在這幾天里卻教給了我們很多人生的真理。世上無(wú)難事只怕有心人。只要堅(jiān)持心中的夢(mèng)想,終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
中學(xué)作文 篇3
生命是最可貴的,一個(gè)人沒(méi)有了生命就沒(méi)有明天,就再也無(wú)法享受五彩繽紛的未來(lái)。然而,出行的安全又時(shí)刻威脅著自己與他人的生命。
也許,大家認(rèn)為,行走時(shí)的一次走神,過(guò)馬路的一次僥幸,開(kāi)車(chē)時(shí)的一次違章,這不算什么,但是,僅僅一次小小的疏忽,往往會(huì)釀成大錯(cuò)。
據(jù)統(tǒng)計(jì):全國(guó)每六分鐘就會(huì)有一人死于交通事故。那一天呢?一年呢?這又會(huì)是一個(gè)什么數(shù)字。生命是可貴的,生命也是脆弱的,他禁不起車(chē)輪的巨大壓力,便會(huì)瞬間死去。
有一次,我正坐在公交車(chē)上,準(zhǔn)備去姥姥家。突然,一輛超速行駛的`小轎車(chē),撞上了一輛微型貨車(chē)。霎時(shí),兩輛車(chē)的玻璃碎片四處飛濺,轎車(chē)司機(jī)當(dāng)場(chǎng)死亡,貨車(chē)也被撞得凹凸不平。
事后,我想:何必呢?慢一些又會(huì)怎樣?如果肇事者不那么著急,就不會(huì)造成車(chē)毀人亡的悲慘局面。
人的生命只有一次。人,最寶貴的就是生命。血的悲劇告訴我們一定要遵守交通規(guī)則,這樣才能真正做到“關(guān)愛(ài)生命,平安出行!”
中學(xué)作文 篇4
我向往的一所中學(xué),是一個(gè)四季都美如畫(huà)卷的中學(xué)。
我向往的中學(xué)在每年的春天時(shí):春姑娘就住在我們的校園里,她用太陽(yáng)叔叔的亮光溫暖著我們紅彤彤的臉蛋,用春風(fēng)妹妹柔弱的手指把我們的棉衣脫掉。樹(shù)變綠了,草也變綠了,整個(gè)校園都掩映在綠色的世界里。春姑娘 一直陪著我們,聽(tīng)我們朗讀著一篇篇優(yōu)秀的文章,聽(tīng)我們讀者一口流利的外語(yǔ)。春姑娘和我們一起在知識(shí)的樂(lè)園里一起輕歌曼舞。
我向往的中學(xué)在每年的夏天時(shí):有紅色的花;有彩色的蝴蝶;有碧綠的樹(shù)枝;有快樂(lè)的同學(xué)。從清晨到傍晚,校園里到處飄蕩著同學(xué)們的歡笑聲。
我向往的中學(xué)在每年的夏天時(shí):校園里的果樹(shù)已掛滿了水果。金色的秋天,滋潤(rùn)心田的秋天,把我們攬進(jìn)寬廣的胸膛,好像在告訴我們:“收獲吧!收獲你們的學(xué)習(xí)成果吧!想你們的老師匯報(bào)。”
我向往的中學(xué)在每年的冬天時(shí):心地善良但急躁的`冬哥哥來(lái)到了校園。他吹了一口寒風(fēng),灑下漫天的雪花,給校園里的所有事物都穿上了一件白色的大衣。一夜之間,冬哥哥竟然會(huì)把小雪均灑在樹(shù)上,鋪在屋頂上。操場(chǎng)邊的樹(shù)上,小雪花構(gòu)成一個(gè)個(gè)小雪球,房檐上也掛上了一串串的冰凌,好像一個(gè)個(gè)白色的小燈籠。我向往的中學(xué)頓時(shí)間變成了一個(gè)銀裝玉砌的世界了。
這就是我向往的中學(xué),一個(gè)有著四季如畫(huà)的中學(xué)。
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