精選六一作文合集六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的六一作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六一作文 篇1
今天是六一兒童節，每逢這個時候，我就是最開心的時候。
每年六一都是媽媽帶我們出去吃大餐。這次，自己的勞動帶來最好的幸福，我們準備自己做大餐。
媽媽負責做咖喱飯，我負責炸薯條。
說干就干，我到廚房找出幾個小土豆，先清洗干凈，再把土豆皮削掉，然后用花邊刀切成細條，再把土豆浸放在水里。說起來自己也不敢相信，這是我第一次做，模仿媽媽的方法，居然一氣呵成，我自己都暗暗稱贊我是小才女。
配料準備好了，我架起鍋，先把火打開，等鍋燒熱后，放半鍋油；油熱了后，我把土豆抓到漏勺里，快速瀝干水，然后就把它們一齊倒入鍋中。
一瞬間，鍋里冒起了珍珠般的氣泡，并響起了一陣噼里啪啦的聲音，嚇得我這個小才女趕緊躥了出去……
過了一會，在確信沒有危險的情況下，我進去，來回翻著薯條。
大概五分鐘左右，一盤金燦燦的金黃薯條就出鍋了；我再拿出一個小碟子，擠上番茄醬，端上了飯桌。
這時媽媽做的咖喱牛肉也出鍋了，還搭配了營養豐富的'胡蘿卜和土豆。
我俯下身子聞了聞，哇，好香啊！饞得我口水都流出來了，我迫不及待地夾起一塊色澤金黃的牛肉細細品嘗；咖喱香味濃郁，牛肉酥爛可口，再夾起一塊胡蘿卜，甜甜的，美味極了！
我又拿起一根薯條沾上酸甜的番茄醬，放入嘴中，咬下一口，滿嘴的味蕾都跳起舞來。
是不是對我們的六一大餐，有點羨慕嫉妒？下次咱們一起做吧。
六一作文 篇2
一年一度的六一兒童節到了，全國的小朋友都快樂地慶祝節日，我們班也不例外。
“六一歡慶會”開始了。首先，主持人鄭驊耕和謝亦涵走上臺，倆人異口同聲地說：“歡迎第一位表演者——許培茵給我們帶來的開場舞。”只見她穿著美麗的服裝，像蝴蝶一樣輕盈地翩翩起舞。她優美的舞姿令我們贊嘆不已，贏得我們陣陣熱烈的掌聲!
“接下來請欣賞王泊鑫的小提琴演奏——《小星星》。”隨著鄭驊耕洪亮的聲音，王泊鑫提著小提琴出場了。他把小提琴一架，拿著琴弓，拉了起來。《小星星》這個曲目耳熟能詳，但是用小提琴演奏還是比較難的。王泊鑫嫻熟地拉著琴，有些同學不由自主地跟著哼唱起來。
“接下來是蔡嘉恒等人的小品表演……”哦，到我了!謝亦涵的聲音剛落下，假扮成老師的我，走上講臺說的第一句話就把同學們逗笑了。后面就更不用說了，全場同學的.反應，只能用兩個字來形容。你是不是想到了沒錯，就是“爆笑”二字。更讓我吃驚的是，當我說道：“我撿一元錢，交給老師。”他們回答：“我丟了一元錢，去偷老師。”時，同學們更是狂笑不止。有的笑到肚子發痛，你瞧，很多同學正捂著肚子呢!有的笑得呼吸困難，我還真為他們捏一把汗呢!更為夸張的是有的同學甚至笑得打出噴嚏來了。當然，我的表演收到大家的歡迎，心里美滋滋的。
今年的六一節真快樂!這次的活動猶如一顆閃亮的星星，永遠留在我記憶的長河中。
六一作文 篇3
歲月的腳步不停地走著……春去秋來，周而復始，地球永遠在不停地旋轉，而我也隨之度過了十個春秋。在這風風雨雨，朝朝暮暮的日子里，每一個歡笑、每一滴淚水、每一個故事、每一段歷程，我都難以忘懷。所以，現在我將停下腳步，去看看這沿途的風景。
風中有音
爺爺奶奶有一個很大的園子，每天早晨，爺爺都會背著手，拿著水杯，在園子里繞來繞去。然而，那個大大的園子也是爺爺與奶奶朝夕相伴的城堡。
“咔咔……”的.聲音夾雜在晨曦中，暖暖的陽光隱隱約約地照到爺爺的身上，那聲音和鳥鳴聲匯成了一首動聽的交響曲。
“嘿，老頭子……”奶奶扯著嗓子，打破了那一份和諧，奶奶對爺爺的叮囑，僅僅是為了我們再一次重逢的心滿意足而忙碌著。
在夕陽告別了地平線后，爺爺為我精心準備的晚餐在夕陽下顯得格外誘人，吃著吃著，心里感覺到有些內疚，兩滴熱淚流了下來，眼前突然又浮現了上課時的情景。語文老師正在講臺上講著程門立雪的故事，而我在下面，聽著聽著，便迷糊了起來，也不知道想了些什么，過了一會，我猛然驚醒，只見老師早已講到下一個成語，想到這里，又流下幾滴淚水，心里感到更加愧疚了。
光中有影
山珍的鮮美，還意猶未盡的時候，爺爺卻溜了，緊張的我，探著腦袋四處搜尋，卻尋不到爺爺的身影，“爺爺，去哪兒了……？”剛開口就被自己所提的問愣住了，難道爺爺在讀報？依稀熟悉的背影在黃昏退去后顯得明晰有廓，“予謂菊花之隱逸者也，牡丹，花之富貴者也，蓮，花之君子者也……”我連忙三步并兩步跑到爺爺跟前，也搖頭晃腦地跟著爺爺念了起來，倏不知轉身就忘了。
沙中有印
每次我過生日，爸爸媽媽都只是買一個大蛋糕給我，我早就習以為常了，而爺爺奶奶則拿出陳舊的扇子，手絹……耍起一曲小秧歌給我看，奶奶特意的濃妝，爺爺紅綠相間的衣服，甭提他們兩個一唱一和，扭著腰，爺爺拿著話筒那一本正經的樣子，讓整個氛圍驅散了我心頭的云堆，我在旁邊看得樂呵呵的，總要求爺爺奶奶跳了一遍又一遍，而他們也很樂意奉陪，總是把我樂的直不起腰來，大家看著我這樣子，也很開心。
思畢，落筆。童年時的陪伴，才是最長情的告白。
六一作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，同學們翹首期盼的六一兒童節終于又來臨了。
這天我早早地到達了我的母校。只看大門口有幾位校領導在給我們發糖。我拿過糖笑著向校領導道謝。然后跑到了班級里，開始了化妝之旅。
我姐姐先給我在臉上打一遍干粉。我再去找阿姨，畫眉毛，畫眼影。畫完然后再看看周圍同學，個個都像小美人小帥哥。
因為場地有限，所以過六一被分為一二三年級表演第一場，四五六年級表演第二場。
那時還不到我們高年級表演的`時候，所以我們現在教室里看一二三年級表演的直播。
表演開始了，首先管樂隊表演演奏的曲目是國歌，之后是一二三年級的小同學表演。其中我最喜歡的節目是《擊鼓顯中華》小同學們擊的是鏗鏘有力，象征著我國團結一致奮發向上的精神。
過了好一會兒才到我們最敬愛的校長講話，表演才正式開始。我最喜歡的節目是604班的《肥瘦之爭》這個小品告訴我，高尚才是真正美，心靈才是真正美，健康才是真正美。
等我們們以后上了初中，就再也不能過六一兒童節了，童年就這樣離我而去，再見了我的童年！難忘的最后一個六一兒童節！
六一作文 篇5
今天，陽光明媚，鮮花盛開，彩旗招展，藍天上的太陽炙烤著大地，它散射出的光芒格外的.耀眼，孩子們興高采烈，因為今天是國際六一兒童節。
校長宣布游園開始時，孩子們都歡呼雀躍，蹦跳起來，開始游園了，我和我的伙伴一起去游園了，我最喜歡兩個游戲，第一個是搶凳子，一共有5輪，第一輪6個人5個凳子，鼓聲一停就坐在凳子上，開始敲鼓了，我們6個人圍著凳子轉起來了，鼓聲停了，我趕緊坐凳子，還好沒人跟我爭，沒有凳子的下去了，去了一個凳子，第二輪和第三輪我沒下，因為沒有人給我爭凳子，第四輪3個人2個凳子，鼓聲一停，我就開始搶凳子，沒想到這一會，范佳悅跟我搶凳子，我慌了神，我兩個腳撐著地，使勁往上挺，不過還是以失敗告終了，老師見到我剛才那么賣力給了我一張獎券，這個游戲真好玩。第二個是抽獎，我排了好大一會兒才輪到我，我來到抽獎箱前，我想了想，心想：中獎的紙，一定不會在里面，因為，老師知道我們可以猜到中獎的在盒子最里側，但是老師偏偏放到盒子最底下。我開始抽了，拿出一張，啊啊，不出我所料，我中獎了，我好開心。
今天，我很開心。
六一作文 篇6
“紅梅花兒開，朵朵放光彩......高歌歡慶喜六一，喜六一。”一串串動人的音符如齊放的百花香飄云天外，在這歡快的六月，我們又迎來一個難忘的六一。
六一前奏
“等待著下課，等待著放學，等待著游戲的.童年......”一首《童年》唱出了同學們的心聲。早在六一的前兩周，同學們便開始歡慶六一。上課浮躁，百分之八十的人不再聽；一下課就訪“親戚”，串“門戶”，這里瘋一下，那里鬧一陣，教室分分鐘就可以變成茶館；作業不認真，幾乎都是紅杠杠。當然，這些都是不對的，不管是什么時候，都要記住我們是學生，無論如何都應該以學習為重。老師們呢，也沒在意，畢竟快到六一了，瘋一陣，鬧幾天也沒啥，睜一只眼閉一只眼就蒙混過去了。
六一進行曲
盼星星，盼月亮，終于盼到了你的到來——六一。今年學校還是像往常一樣開展游園活動，內容幾乎和去年一樣。雖然大多活動項目都是以往的復制品，但同學們還是玩的不亦樂乎，畢竟可以兩個小時不必關心自己的學習，誰能不開心呢？雖然說我留在教室里做工作人員，但我一樣很開心。看著同學們玩得那樣開心，我也很快樂。雖然很可惜沒去玩，有點遺憾，但是聽著同學們講述他們的游園過程，自己也仿佛身臨其境，這不一樣也很開心嗎？
六一變奏曲
美好的時光，總是短暫的，小馬駒一跳，時間和河流就流向前方。六一過后，六年級同學將面臨畢業，轉眼間，將要和相處了長達六年的老師、同學、母校say“Goodbye”，從此分道揚鑣。回首遙望如詩如畫，如歌如夢，六年前，一個個缺牙、稚氣的念著__a__b--c--d，一起學會了漢字，學會了交朋友，這些都仿佛發生在昨天，讓人難舍難分難忘。而五年級的學生呢，即將升入畢業班，告別好笑而又害羞的五年級，在這之前，還有期中考試，要進入緊張的復習狀態。
復制六一，復制歡快。同樣的六一，不同的歡快，只因不同的心態。讓我們一起相約，復制下一個六一，傳承永恒的歡快。
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