【精選】抒情的作文匯編10篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的抒情的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

抒情的作文 篇1

　　萬簌俱寂的晚上，很多人都已進入夢鄉，與周公相聚。我的手機的訊息突然響起，開啟熒幕，映入眼簾的是摯友筱情的短信: “我接下來將收起手機了，希望你可以在最后的三個月拼盡全力，拿到你想要的成績吧！天無不散的宴席，謝謝你一路的陪伴,感恩有你。”看著看著，惆悵與感傷使我的眼淚不斷地在眼眶打滾。頓時，五年前的回憶一瞬間如電影放映一般一幕一幕的掠過。

　　還記得剛上中一入學的那一年，是個涼風習習的早晨，空氣清新而美好，但我的心卻是忐忑不安。站在校門口，我環顧一下這偉大而壯觀的建筑物，看著陌生的臉孔不斷的往門口涌進，我不禁的問起自己，這將是我要生活五年的學校嗎？剛步入班的我更是一再地問著自己，要如何面對著漫長的五年？看著那些陌生的臉孔，陌生的老師，陌生的環境，膽小而害怕的我沒法去接受。每天上學的我像是度日如年似的`。痛苦的我祈禱著五年的生活可以一瞬間的眨眼而過。老天好像聽到了我的祈禱，在我不經意中，我竟走過了中學的五年生涯。 然而現在的我開始不舍得了，矛盾的人們，總是要在失去后才會學會珍惜。校園里發生的每個故事，每個經歷，依然歷歷在目，更是令我回味無窮！距離告別母校的日子慢慢接近，我更是抽出一天，拋開即將面對大考的壓力，向學校的每個場景，每個物品，一一的告別。我走在熟悉的校園內把那些珍貴的回憶記用相機錄下來。在學校的圖書館旁，有著一個水池，里面的魚兒活蹦亂竄，好像在跟我告別。這里曾經是我們每位同學的拍照地點，因為他的風景優美，也是我們學校到訪者必經之地。池塘的水從上往下流，它就像看著每個人離開，不禁也留下了傷心的眼淚。

　　池塘對面便是一片小草地，這些草有著一樣的大小，更是學校保護的一個地點，所以學生并不可以踩在上面。以前有一位老師負責管這片草地，他總是會在同學們踩在草地上出現，然后痛罵他們，希望他們不要重犯。但以前頑固的我們那里可能聽從，每次在學校玩追逐戰時，更是故意走過那邊。后來，那位老師退休了，可是同學再也沒有踩進那片草地。這或許是給老師的最后一份禮物，也可以說著是為了紀念這位好老師。

　　不遠處便是我中三的班級，這一班是唯一與世隔絕的一班，因為它是唯一在科學室后面的。這班更是有我很多的回憶，更是我的轉折點。那年年初，我還是那個膽小的我，但是后來遇到了同班朋友的幫助，我做了一個學會的工委。我的膽子也開始大了起來，更是在那個學會遇到了一群摯友。我們剛好又有一大部分是同班的，我們平日有說有笑，有福同享，有難同當。所以班上也受我們的影響，變成了一個好朋友群。在班上，我們每個人都能和彼此開心的聊天，每個人都能分享彼此的心事。那年的我們也有大考，但是快樂的時光把壓力都拋在后頭，我們也以平常心完成了大考。

　　走著走著，我不知不覺來到了教務室，我看見華文老師在里面改著作業。她那張桌子是我們學會元老都有的共同回憶。我們每次要開會時都一定到老師的地方報到，我們每次都是嚴肅的等老師講了開會的目的后，便聊起自己的的東西來了，我們聊的題目和正題越開越遠，而且我們還會越聊越大聲，一直到全部老師注意我們時才會尷尬的方低音量。這里有著我們學會元老的記憶，無論小問題還是大問題，都得來這里討論。雖然每次的結果還是草率的出來，但是效果確實十分的驚人。問我拿起手想敲門，但是看見老師如此忙便放下手悄然離去。

　　走過我中五那一間教室，我依戀的坐在空蕩蕩的教室，耳邊似乎再次傳來老師悅耳動聽的聲音。這一年我很少在班上聽課，因為我身為學會的主席，很多事必須我請自處理，在班上的時候也弄著學會的東西，也應此時常被老師責罵。 我幾乎忙到，一個月進班的次數不超過五次。成績當然也是一落千丈，更是老師們的眼中釘。我后來也努力的讀書，考的理想，改變了老師的印象。這年忙得令我難忘，也希望日后有機會和敬愛的老師保持著得來不易的關系。我生命中重要的青春就在這座雄偉的建筑物里度過。當我們唱起驪歌的時候，我們必須離開這里，帶遠方完成我們各自的夢想。那青春的時光也將會留在這間學校，永遠，永遠的………

　　有人說：“生活就像一場演奏會，青春時的生活好比音樂中一個個美妙而動聽的音符，有了這些高音后低音的音符，才譜寫出一首好聽的樂曲。”對啊，我的青春像一首高低起伏的樂曲。縱然不愿意離去，縱然不愿分開，然而曲終人散，終須離別，讓我們在另一站相遇吧！

抒情的作文 篇2

　　秋梧桐在我心上

　　天氣微涼，風吹來，竟有些刺骨。陽光清澈極了，白亮亮的，那些熾烈的光束一下了無痕跡，更讓人心生寒意。

　　獨自站在站牌下等車，圍著電線桿打轉兒。一個小女孩進入我的視野，圓圓的臉龐凍得發紅，仔細一看才發現她正在撿拾著枯黃的梧桐落葉。不曾仔細觀察生活的我竟然未發現葉兒已經枯黃了，莫非已到了秋天？翻開手機才發現，那個叫“立秋”的節氣早在二十多天前就已悄然登陸，只是我沒有發現罷了。望著小姑娘手中的落葉，我的'思緒竟一下翻飛到了從前……

　　那個秋天，空氣中彌漫歡樂的芬芳。我與小伙伴在水邊打水漂，順著那條干凈的河流逆流向上打，石子先是迷戀與水的接觸，而后就一下沉入其中不見了痕跡，就像一尾深諳水性的魚既悅于水面的歡娛，又愛極了水底的靜謐……玩累了便癱坐在枯草叢中，那些枯黃的草兒偎著我的疲倦。偎著她們，我就偎在秋天的懷里了，這時躁動的我開始變得安靜，我臆想著自己的世界，陶然于這秋日的馨寧。

　　我們一家，總愛收集這秋日的痕跡，那時候有一個大的梧桐樹林。秋天一來，梧桐樹葉總是不約而同的為秋的到來鋪下黃金的地毯，好像都想在秋姑娘面前獻獻殷勤。這對我們的愛好來說，無疑是一筆巨大的資源，但誰又舍得破壞這張費心費力編制的金地毯呢？只是挑揀著那些被風寶貝兒當成玩具帶走的葉兒罷。

　　總愛這詩意如畫的秋。

　　記得有一次去撿拾枯落的梧桐葉，一出來才發現葉兒正綠意盎然的懸掛枝頭，正在抱怨爸爸帶領我們出來卻白白走一遭之時，爸爸神秘地指著綠綠的梧桐樹葉，把聲音壓得很低說：“噓！看秋姑娘換衣服呢！別把他嚇跑了！”我和媽媽對視良久，沉默少許，爸爸領頭帶著我們笑了。

　　總愛這和諧的秋。

　　“嘀嘀！”公交車不耐煩的叫了起來，我也終于把自己從夢里揪了出來。隨著發動機的轟鳴聲，離開了梧桐葉，想去伸出手抓住他時卻發現我與他隔著一扇窗。

　　我們的實際距離在漸漸增加，這又如何呢？縱然有著永恒的距離，我心依舊。

抒情的作文 篇3

　　我，13歲。13歲的我，13年的夢想，13年的收獲……漫長而短暫的13年，我學會了許多。我似乎失去了一件很重要很重要的東西，它的失去，使我陷入深深的苦惱。它是什么？它在哪里？我還不知道，但我總要去尋找，尋找失去的世界。

　　——題記

　　沉思的春

　　我總是認為春天是沉思的季節，反省的季節。

　　我拿著80分的英語試卷興沖沖地往趕。英語我一直不好，考試常常與60分擦肩而過，誰料到這次竟破天荒考了80分。雖說有許多人超過我，但也有一些人在我后面。可謂“比上不足比下有余”。這不，我不是放學后趕快向媽媽報喜訊嗎？

　　家里靜悄悄的。我輕輕打開了房門，意外的發現弟弟已經睡了，臉上有些亮晶晶的東西，那是淚痕。我更驚奇了，靠近他，發現他手下壓著一張滿是淚痕的數學試卷：99.5分。我愕然了，手不由自主地觸摸到我那一張80分的試卷。望著弟弟那晶瑩的淚珠。

　　“你不感到羞恥嗎？這便是你嗎？”我反問自己。“這便是小時候好勝的我嗎？”

　　我隱隱約約意識到自己失去了一種東西，是我并不知道那是什么？

　　灼熱的夏

　　我覺得這個夏天很熱很熱。

　　我騎著自行車去買雪糕，掏錢時一個1角錢硬幣調皮地滾進了污水溝。我沒有去撿也不想去撿。“大姐姐，你的錢。”當我咬著雪糕要離開時，一個清脆的童音在我身邊響起。扭頭一看，一個小男孩，胖乎乎的手上捏著污泥的硬幣。“討厭！”我一手將硬幣達飛，蹬起車子就走。回頭看時，那個小男孩咬著嘴唇仍站在那里。我突然覺得臉很燙，頭上出沁出汗珠，雖然我還在吃著雪糕。

　　“你把它丟掉了。”一個聲音說。

　　它是什么？我不知道。

　　苦悶的秋

　　我去看電影，但媽媽并不知道。

　　我回家已經很晚了，媽媽一直在等我吃飯。“今天怎么放學那么晚？”媽媽輕輕地問。“哦，不是。我到同學家去了。”我想我的回答一定會引起他們的懷疑，但媽媽沒有起疑，她只是溫和的說：“吃飯吧！飯快涼了。”媽媽為什么沒起疑？也許我在她心目中還是小時候誠實的我。可是媽媽你想到沒有？你的女兒剛才欺騙了你呀！是以你對我的`信任而欺騙了你的！媽媽——

　　那頓飯我吃得很苦很苦。為什么幼兒時的那么誠實，而現在卻失去了它……

　　我似乎知道它是什么了！

　　懺悔的冬

　　我將一位老太太撞倒在地，她呻吟著，沒有起來，似乎傷到了哪里？我當時就愣了，腦子里一直在想：“我得賠錢嗎？我得攙扶他起來嗎？”在朋友的慫恿下，我倉皇而狼狽的逃離了現場。

　　晚上我失眠了，邪惡與善良沖突得厲害。但大錯已鑄，因為我當時逃跑了。我想：如果我很小，就不會跑了。不知道為什么？有想到了小時候，這似乎有與那個“它”有關。

　　我夢見了上帝，他沒有懲罰我，也沒有讓我下地獄，因為他回答：“你還不算太壞，因為你知道自己失落了很重要的東西！”

　　找到了什么

　　我失落了什么？尋找什么？我失落的是童心。我將拭去童心的灰塵，將它的純真，它的善良，它的誠實永遠永遠地保留著，保留著…

抒情的作文 篇4

　　你，有沒有一個瞬間，覺得這個城很空，覺得自己不重要，覺得你所熟悉的城根本不屬于你。你在這里沒有立足之地，沒有人會留意你，沒有地方去保留你存在的痕跡……這些感覺你有過嗎？

　　我相信，每個人都有過這些想法，不管是停留了一瞬，還是駐足了一生，總之那樣的感受都刻在過你的年輪里。如果沒有這些體會，我只能說，你太麻木了，麻木到都忘了自己的心還可以柔軟，或者說，我很羨慕你，你很幸福，不僅僅是你又不曾被傷害過不曾被壓抑過的內心，更重要的是你知道你有幸福。要知道，有太多人在被幸福包圍的同時還在伸手向上天乞求幸福。

　　看到這種祈愿，至少我的心會擁堵得難以疏通。

　　因而覺得，我的城，真的好空。

　　不，對于很多人來說，他們連“我的城”都感覺不到。無論是在霓虹燈下苦苦打拼討求活路的.人們，還是能把醇厚的陳年紅酒當成白水的人們，都會有強烈的無歸屬感，更不要說對這座城有什么深刻的感受。只是對于前一類人，這份疏離或許會伴隨他一生，并且無比真切地鐫刻在他身上，始終寫在因皴裂而綻開的鮮紅傷口里，旁人眼里它們始終無聲泣訴。反之，對于后一類人，愁思只是愜意到了極致的衍生品，憂郁是他們另類的飾品，寂寞是他們閑暇時的玩物，孤獨是他們高貴的消遣。

　　假若置身在這樣一群人中間，我會被靈魂的漩渦吞沒。

　　進而覺得，我的城，是空城。

　　抬起頭，用哀怨的眼神鎖定我的你，是否也是這樣想？可惜，我不能透過文字給你鼓勵的擁抱。因為我的天空，和你的一樣，在一個長長的時段里，破開，所有的湖藍不可阻擋地傾瀉在我的頭上。與此同時，好多好多甲骨文般的艱深符號，堆積在我的虎口，壓得我的生活支離破碎。

　　然而抬頭，還是可以看到一朵朵盛放的陽光的，在城市的空洞里。

　　哪怕你閉上眼睛都能看見，因為此刻有無數光線正千方百計想鉆入你眼瞼下的黑暗里。

　　除非你根本沒有抬頭，任由心陷在空城里，忘記身體還可以找尋陽光，在城市的空洞里。

　　我無法成為你可以停靠的島嶼，因為我們對生活都有太多抱怨，對周遭太多不滿，對自身太多冷漠。可我已經發現了，我明白如果再沉淪，我會成為我曾痛恨的人，我努力地，努力地跑，努力地，努力地找，跑出這傾瀉湖藍的雨幕，找到從充溢陽光的空洞。

　　我和你的城一直都以兩種形式空著，關鍵看你在乎哪種形式了，但你一定要先知道才可以。

　　來，讓我牽你的手一起去跑、去找吧，既然逃不過，就只能選擇勇敢些，既然不明白，就要從自身開始著手。討厭的，你當它不存在吧；悲哀的，你讓它變開心吧；幸福的，你讓它繼續吧。

　　逃不開的事，何必拒絕呢？忘不了的事，何必丟棄呢？回不來的事，何必在意呢？城是空城，但總會相逢的，和你期待已久的解脫，相逢。

　　心，確實還是有痛感的，可你難道不知道嗎——春天新的事物會在舊日傷痛的滋養下萌生；夏天熾烈的陽光帶來灼熱的傷痕同時也會蒸發淚水；秋天雖然一切結束了卻會留下豐盈的收獲；冬天伴隨著寒冷才能讓人體味已有的溫暖。

　　人生總是在悲喜中輪回，所以你，別再悲傷了。

抒情的作文 篇5

　　假期我隨爸爸媽媽起去東港游樂園玩。剛下車，就看到摩天輪緩緩地轉著，不由加快腳步往里沖……哇，湖面上泛起艘艘白色的小游艇，不時傳來陣陣歡笑聲,還 有旋轉木馬、碰碰車、5D影院等等，這些設施都引得小朋友和家長們駐足排隊。我跟媽媽說這感覺跟杭州、寧波的游樂園樣好玩，媽媽告訴我說：“我們舟山也在加快發展呀，不光是這新建的游樂園，你看這片都是內湖商圈的配套建設，希爾頓酒店、青少年活動中心、普陀小學、普陀人民醫院、普陀全民健身中心，包括這邊上正在施工的彬彬天地都是嶄新的建筑，還 有海邊延綿幾公里漂亮整齊的景觀綠化帶，所以這邊將是普陀城區的新熱土。”“再過兩年就會形成集精品購物、兒童樂園、影院娛樂、特色餐飲為體的.商業新地標！”媽媽娓娓道來。

　　在游樂園暢游了番，爸爸提議再去全民健身中心免費體驗下，說這是我們整個舟山市項目最多、功能最全、環境最優、當然設施也最完備的體育健身場館。“好高大上啊！”我調皮地說道，“但我今天玩累了咱們改天再去吧，我想去圖書館看會”。爸爸疑惑地看了看我說：“那我們就去前面美樂匯廣場吧，那里樓有新開的城市書屋。”“好呀，好呀，我們現在就去吧”。說完我就頭鉆進車里。

　　也就三四分鐘的路程就到了。剛進門，濃濃的香味迎面而來，門廳還 有吧臺，不由錯覺是不是走錯了地方，直到看見四周鐵藝架上“零亂”地放著各種書籍和靠墻那整片擱滿書的木架，才確定這就是書屋。找了本書席地坐在軟軟的沙發墊上，在這種環境下看書真的好愜意。我想這些應該算是城市發展所帶來的獲得感吧。

　　我們的城市更加開放，老百姓也享受到更多實在的發展成果，它或是條安靜平緩的林間登山小道，或是家供人閱讀增長知識的書屋，又或者是喧嘩城市中的片濕地。你看不光是東港的發展日新月異，還 有城北的高架立交橋、魯家峙隧道及接線工程、朱家尖觀音文化園、六橫公路大橋、海上風電場、六橫LNG綜合利用項目等等，我為我們舟山新區點贊，更為普陀美好的未來歡呼。

　　我們是革命的接班人，是中國夢的繼承者，美好的未來更需要我們去創造。每個小朋友都可以裝載夢想，盡管我的學習成績還 不是很優秀，但我也有個大大的夢想，在不久的將來如同丑小鴨樣蛻變成美麗的天鵝，抱定目標、集中精神，通過勤奮努力、刻苦學習，長大后做一個對社會有用的人，為我們家鄉舟山新區的發展貢獻上自己的份力量！

抒情的作文 篇6

　　我走在回家的路上。烏云密布，將整個天空籠罩，朝月亮的方向望去，只有那陰沉的月光。

　　考試考砸了，我的心情像那月亮，而血紅血紅的分數則是層層密布，深不可測的烏云，一點一點的將我的心籠罩，只留下陰暗的顏色。這時，不免想到：回家后，怎么面對媽媽?

　　回到了家，走進房間，關上房門，坐在窗前，望著月亮，依然是那樣陰沉。

　　該吃飯了，那面對媽媽，吃著媽媽的，用著媽媽的，十幾分鐘的時間，令我感到窒息，我也在無時無刻的`逃避媽媽的目光。媽媽也是沉默不語，讓我感覺好了點。

　　吃完晚飯后，媽媽加我搬兩只椅子到庭院等她。我在想：媽媽要對我說什么，不會是關于考試吧?希望不是……

　　媽媽來了，靜靜的坐在椅子上。“小準啊!你看一看那月亮，是不是有些許陰沉啊?”我點了點頭。

　　“可月亮可不甘心就這樣下去，這樣墮落，這樣陰沉，他在掙扎著從烏云中掙脫出來，他想要見皎潔的月光重新投向大地，讓所有人看到光亮的自己，成功的自己。”說話間，媽媽用手指了指月亮。月亮呀在一點點透出光亮。

　　“還有，小準，神通廣大的月亮也不能輕易從烏云中掙脫，還有風兒~雨兒~雪兒在幫助它。”說話間，媽媽把手搭在我的肩膀上。

　　喔!我明白了。原來我對成績的不開心，媽媽早就看在眼里，記在心里，對我說的話也是在鼓勵我。

　　我就是那月亮，烏云則是成績的陰霾，而那風兒~雨兒~雪兒則是父母~同學~老師，是他們在幫助我走出陰影，而我也在不斷努力，忘記陰影，眺望未來。

　　我一下抱住媽媽，略帶哭聲地說：“媽媽，我知道了，我都知道了，我永遠不會忘記您的教誨。”媽媽撫摸著我的背，說：“好孩子，好孩子……”

　　我永遠不會忘記那晚，因為那晚媽媽的話對我意義非常，是我終生受用。

　　那晚，是我心中永遠的珍藏。

抒情的作文 篇7

　　人生的旅途中，我遇到過許許多多讓我令我佩服的人。他們就像是天邊一閃而過的星星，但有一顆星星永遠在天邊閃閃發光，他就是我最要好的'朋友胡遠志。

　　他長著一個方塊頭，烏黑的頭發好像在閃閃發光，彎彎的眉毛上透著一點白色，他那雙大眼睛炯炯有神。他十分樂于助人，而且他還是一個“樂天派”的男孩呢。

　　記得有一次，老師發下考試卷，讓我們考試，我馬馬虎虎地寫完了試卷，我認為這張試卷再簡單不過了。可是，第二天早上，老師發下考卷，我一看，深紅色的筆水清清楚楚地寫著一個70分，這可是有史以來第一次考這么少，平常都應該是90多分。我不禁淚流滿面，怒火在我心中燃燒，可我又能怎么樣，我肚子一人在墻角默默地哭泣。這個時候的我恨不得將卷子給撕掉。這個時候我最要好的朋友胡遠志來了，胡遠志對我說：“不要經歷這么一點挫折就氣餒。”瓦片仍然一聲不出，胡遠志又說：“困難像彈簧，你弱它就強。”我漸漸平靜下來，好像他的話很有哲理。“人生的路還很漫長，不要因為一道溝壑就永遠抬不起腳步。”他又說：“如果就因為一次小測驗把原來的信心給弄沒了，那你算什么？”我說：“我不應該垂頭喪氣，應該好好學習，爭取下一次考滿分！”胡遠志又說：“這才是原本信心十足的陳輝嘛！”我的信心又回來了，就是因為胡遠志的這一番話。我爭取下一次考滿分。

　　“人生的路還漫長，不要因為一道石埂就永遠抬不起頭。”這句話將是永遠激勵我的座右銘。

抒情的作文 篇8

　　人這一生，必定會遇到挫折，而引領你走出挫折的，便是你心中的那盞燈。它會教會你很多，也會讓你懂得許多。

　　其實我小學英語一般般，但是我語法、概念什么的我一竅不通。雖然我沒有把英語這門技術拿到手，但是我卻擁有一份對英語的熱愛與堅持。為了好好補補我的英語，爸爸給我報了補習班。

　　第二天晚上，我還是像往常一樣把課外英語班布置的`作文留到上課前來完成。雖然有一些語法掌握得還行，而作文仍然是我的一大難題，有時碰到作文題，都不知道怎么下手。作文中某些不同的時態、從句，以及各種各樣的概念語法，總是能讓清醒的我變得迷糊起來。看著外頭越來越陰暗的天，我煩惱起來。我想翻翻教材，找找靈感，卻發現這是浪費時間。既然翻教材沒辦法，難道要騙老師說英語本放家里忘帶了嗎？畢竟這是作業啊！

　　所以，我必須靠自己獨立完成。就這樣，跟據我僅僅的一些語法，一筆一畫、絞盡腦汁地完成了這篇作文，之后，我又細細地檢查了一遍，發現沒有錯誤，才放下心來。我雖然不知道這篇文章怎么樣，至少我是用心了的，至少我是對得起自己了的。我終于心滿意足地完成了英語作文，之后，便開始復習起單詞來……

　　人生前行的道路上總會有那么一盞明燈，我相信，我對英語的熱愛與堅持，會像它一樣，永不熄滅。

抒情的作文 篇9

　　如果，我只是說如果。 如果我有臺時光機，我想我愿意留在這成長歲月里，即使自己曾在這歲月里，呼吸都費盡力氣，哭得不可抑制，但我們還是得把這被疼痛肆虐過的所剩無幾的日子稱之為青春。

　　（一）那陽光碎裂在熟悉場景好安靜

　　坐在考場上，陽光透過并不干凈的窗戶，投下大片明亮的光線。咬著唇的女生，絞著手指一臉慘白。考試時間已過去一半，數學試卷還是一片空白，醒目而又突兀。靜穆中女生終于旁若無人地大哭，聲嘶力竭

　　我一身冷汗地從床上坐起，還好只是夢。

　　即使自己的數學成績只是處于比上不足，比下有余的囧境，即使自己從未如此肆無忌憚地大哭過，即使自己一直故意表現地那么漫不經心，可是回憶起高強度壓力下的教室里，自己安靜執筆的側影，單薄脆弱得仿佛風一吹就會消散，心里的酸楚和疼痛還是像潮水一樣溢出來。

　　無論做了多少數學試卷，無論付出怎么多的努力，收獲的仍舊是不尷不尬的數學成績，從最初痛得眼淚瘋狂砸下來到麻木地接受分數，時光除了帶走我僅存的驕傲外，也帶走了我尖銳的痛感，我以為我不會再疼了。

　　只是，在某個陽光碎裂在一地斑駁的午后，不經意間發現多年前自己一張笑得年少輕狂的照片，不覺有些恍惚。我看見那個笑容明媚、眼神堅定的女生，一點點被雪白的試卷埋葬在記憶里，疲憊得很想哭。

　　你累嗎，你有多久沒有這樣笑過了？心疼地撫過女孩的眉眼，終于蹲下身，像孩子似的哭了。

　　你知道嗎?我心疼你

　　（二）一個人的往事真不輕

　　從那個早已記不清季節、充滿陽光的下午開始，一個帶著黑框眼鏡的男孩突然闖進我的生活。一晃，便是十年。

　　《哈七》首映時，莫名其妙地選擇留在家里。晚上和好友打電話，朋友感慨看完《哈七》，感覺生命里的一些東西真的消失了。我說我不想看了，電話那頭的朋友笑了起來，很輕地說：十年了，我承認我不是當初那個少年，而你，不敢承認。我愣了會兒，也笑了：這都被你發現了。然后彼此無言，沉默好久，果斷掛掉電話。通話結束的一瞬間，我對著暗掉的屏幕，喃喃道：我承認，還不行嗎？

　　我知道，自己始終是一個不敢談及成長的孩子，當十年時光倏地從自己的生命里消失時。無措、疑惑，然后泛起空蕩蕩的，對，是疼痛。

　　次日，陽光明媚，我坐在電腦前，從《哈一》到《哈七》，用一天看完十年的成長，始終極其扭曲地面帶微笑，直到屏幕上打出All was well。終于笑著笑著，淚如雨下，宛若失去什么，左心室里空出了一塊地方，虛無縹緲地壓抑著，難過著，疼痛著。

　　原來是十年的`漫長終敵不過一天，回憶中你還是棱角分明的張揚少年，此刻卻已是連微笑都冷漠的內斂少女。早就不相信掃帚會飛，貓頭鷹會送信的荒誕故事，可為什么還是會自欺欺人地幻想這個世界真的有魔法。

　　親愛的，你自相矛盾地成長著，變成老師家長心中的好孩子，也變得世故而圓滑。

　　親愛的，當時間把當初有棱有角的你打磨得失去鋒芒時，你疼嗎？

　　親愛的，看著你表情冷淡，眼神漠然，你知道嗎？我心疼你。

　　（三）傷痕都好像變成了曾經

　　男孩永遠無法理解女生之間的爭鋒相對。就像每一次被別的女生無厘頭地攻擊，想拍桌子時，同桌只會說一句：怎么會這樣？你別這樣！于是在瀕臨爆發時我選擇妥協，卻憋悶得快成內傷。偶爾和同桌去書店，碰見那幾個女生，同桌一臉熱情地上前打招呼，結果中途被我一把拽住，理所當然地把那幾個女生晾在一邊，一臉訕訕，同桌想掙開我拽著他衣服的手，才后知后覺地發現我臉拉得很長，只能無奈地嘆口氣：還沒結束嗎？我甩開他的衣服：永遠，不會原諒。她們背后的議論，一次又一次傷害我驕傲的自尊心，我憑什么要原諒，我絕對不原諒。同桌拍拍我的頭，笑了起來：怎么會永遠呢？我白了他一眼，扭過頭，那疼痛的心情，你永遠都不可能明白。而我也從未想讓你明白。

　　那些曾經在歲月里哭得不可自抑的自己，那些曾經在歲月里感到非常寂寞的自己，那些曾經在歲月里被傷得支離破碎的自己，你明白嗎？我不希望你明白。你拉著我的手告訴我：別這樣。即使這樣的溫暖短暫得如同虛幻。

　　我只是心疼自己，也許有一天傷痕會變成曾經。

　　（四）我想，我還是舍不得

　　那被疼痛肆虐過的所剩無幾的日子

　　是青春啊，

　　讓人寧愿失憶，

　　卻時而流淚想起。

抒情的作文 篇10

　　幸福是粉紅色的，它充滿了溫馨；幸福是橘色的，它充滿了溫暖；幸福是綠色的，它充滿了和平；幸福是藍色的，它像水源一樣，永遠不會消失。

　　每個人都有屬于自己的幸福，有的人的幸福很大、很遙遠；有的人的幸福卻很近、唾手可得。就像我，我最大的幸福就是吃飯時跟家人聊天，一邊吃著媽媽親手煮的可口飯菜；一邊聽著幽默的爸爸說笑話，或者是聽著弟弟比手劃腳地敘述一年級的生活。那時，連空氣都有幸福的'味道。

　　我還有一個幸福，就是跟好朋友一起出去玩，不論是去參觀展覽，或是去打球，都是我的最愛。朋友有時一句鼓勵的話，就能成為我的動力；朋友有時一句安慰的話，總能讓我振作。而這些話，往往都是出去玩時告訴我的。

　　幸福，總是在我們的身邊，等待你去發現，只要你去尋找，一定能發現。但幸福的滋味，是甜？是苦？就要自己去品嘗。

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