【精品】制作小制作的作文集合七篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的制作小制作的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
制作小制作的作文 篇1
今天，老師給我們布置了一個特殊的作業，讓我們做一個小制作。我回到家里，左思右想，做什么好呢？對，就做一個蒸汽車吧！
心動不如行動，我找來了礦泉水瓶、剪刀、氣球等材料，首先用剪刀在瓶子上扎幾個洞再把吸管插進去，可是洞太大了，沒辦法，我只好重新開始。我又拿了一個同樣的瓶子，吸取了上次的教訓，扎幾個洞之后把吸管插進去，然后再仔細地把多余的吸管剪去。下一步就是把木根插進兩個吸管里，再把四個瓶蓋分別扎一個洞，接著套在木棍上，用膠水固定好。最后在瓶子的底部扎一個小洞，在瓶子的中部也扎一個同樣大小的洞，用一根吸管插進兩個洞內，在吸管的`一端用氣球套上，用膠布固定好。這樣，一個蒸汽車大體就完成了。我又用卡紙貼在瓶子上，蒸汽車就制作成功了。
這個蒸汽車可好玩了，你只要在瓶子底部吸管吹一口氣，它就自己跑起來，能跑遠呢！
這就是我的小制作蒸汽車。
制作小制作的作文 篇2
學了第四單元，我知道了許多發明家，我最佩服的就是小林，他能用自己的聰明才智發明了充氣雨衣，真的很了不起，我想：我也可以用自己的`聰明才智發明一樣東西呀，我為什么不試試看呢，說不定我也能發明出什么東西來呢。
回到家，我就把家里一起沒用的東西拿出來了。我想呀想，到底做什么好呢？我看到了水彩筆盒子，我想：為什么不可以用它做船身，做一艘軍艦呢？于是，我用水彩筆盒子做船身，剪了半個牙膏盒子粘在船后面做排水管道，把沒用了的小盒子拿來當垃圾筒。
后來，我又在易拉罐上開了小門，粘在船上當廚房，用小方盒子粘在船上做宿舍，在廚房的前面裝了個導彈發射筒，里面放了兩支沒有水的筆當導彈，把瓶蓋包裝了一下粘在旁邊當發射按鈕，最后，我在小方盒子上裝了一盞可愛的小豬燈當探照燈，照亮軍艦夜里在大海上航行。過了一會兒，我的作品就在我的巧手中誕生了，你瞧，多漂亮呀！
今天，我很高興，因為，我也能做一樣小制作了，我相信，不久的將來，我一定能發明出一件世界上沒有的東西，我一定要好好努力。
制作小制作的作文 篇3
我的小制作——燈籠
今天，我制作了一個小燈籠。你知道燈籠是怎么做的？現在就讓我來告訴你們吧！
首先，你要準備12根小木棍、一根長木棍、一張長方形紙、一根線、還有一根蠟燭。這都是制作燈籠的材料。第一步先要拿出8根小木棍拼成2個正方形，再用4根小木棍做柱子，上下各放1個正方形，把2個正方形與4根柱子聯接牢固，這樣燈籠的.框架就形成了。然后拿出一張紙在上面畫上自己喜歡的圖案圍在燈籠框架周圍。這時就形成了燈籠的雛形。接著拿出兩根線交叉成十字形綁在燈籠底部，再粘一張紙在線中心，把蠟燭放在上面。為了讓燈籠能提著走，這時候你需要在燈籠的上端用針對稱扎4個小洞并把棉線穿過去，最后把棉線裹在小棒上。這時候燈籠就大功告成了！
你看，這個燈籠是不是很好看，你也趕緊做一個在小伙伴之間炫耀一下吧！
制作小制作的作文 篇4
小朋友們，你們猜猜我的小制作是什么？哎，我說出來你們可別嚇一跳。我的小制作是可以曬好多件衣服的衣架！說起來它和普通衣架的區別可大了，因為普通衣架只能曬一件衣服。
你們想知道我為什么要制作這樣的衣架嗎？因為當太陽高照的時候，大家會洗很多衣服，可是，有時會遇到衣架不夠用，那該怎么辦呢？如果有了我制作的衣架就不用擔心了。
現在，讓我來教大家如何制作衣架吧！我們要準備一些細長的木棍、電線、繩子和夾子，先把木棍搭一個長方形的外框，然后在里面橫豎交叉放一些木棍用繩子捆結實，接著把四根同樣長度的電線分別固定在外框的四個角上，再把四根電線的'另一端綁在一個用電線做的掛鉤上，最后在木棍掛上一些夾子。這樣，我的衣架就做好了。
你看，我的小制作簡單而實用吧。其實，做一樣東西并不難，只要你肯開動小腦筋、勤動手，一定能做出一個精美的小制作來的，說不定，還能創造出小發明來呢！
制作小制作的作文 篇5
我做了一只小狗，活潑可愛非常有趣。制作一只小狗要分三步才能完成。第一步做好準備。需要準備的工具有卡紙、彩紙、剪刀、膠棒、水彩筆等。第二步開始制作。按書上的要求一步一步的折疊，角要對準，線要折直，一點都不能馬虎。第三步精心描繪。用水彩筆精心描繪小狗的.面部，讓它的表情看起來快樂開心，逗人喜愛。這樣一只可愛活潑的小狗就制作好了。
通過這個小制作，使我懂得了無論做什么事情都要有目標，要仔仔細細，認認真真，一步一步地去完成。學習也是這樣，只有平時認真聽老師講課，獨立思考完成作業，考試時才能考出好成績。
制作小制作的作文 篇6
前一段時間，我們學校校領導讓老師傳達各班同學們，開動腦筋做出自己的科技小制作。我提前好幾天就開始，想啊想！到底做個什么好呢？
由于去年我的小制作沒被評選上，所以我今年就絞盡腦汁去想做個更新穎的。還是求爸爸幫忙出個主意吧！于是我就去找爸爸咨詢。爸爸問我：“你們學校讓啥時候交上去啊？”我說兩天后交。爸爸說：“你要做一個家里好找材料的，東西不一定很多，做出來簡單又有創意就行了。”
接著，爸爸給我拿出一本算是魔術的書，后面有科學的原理和道理。讓我看一下作參考。不過，那本書上有些復雜的我都看不懂。也不太適合我們做，不是東西不好找，就是做起來太復雜。
我就把當天做毛毛蟲剩下的卡紙拿來，左比劃右比劃地，想了想做個小人吧。可是，做個小人，誰不會呀！做一個能站起來的小人吧！但這就有點難度了。
我在想怎樣才能讓她站起來，爸爸教我先拿廣告紙剪剪看，我剪了一個又一個，終于，我的第一個能站小人起來的小人出世了！我開始在卡紙上畫出她的大概長和寬，再剪。一開始站一會兒就東倒西歪的，經過多次修飾剪裁，才能站起來了。但還是只能站一下，后來，加了一根鐵絲，再給她的手上加了兩個螺絲帽，她終于能穩穩起來了。再也不會到了！可是，露著兩個大螺絲帽實在是不雅觀，我又給她的'手上貼了兩個小花上去，這樣看起來好看多了。
這個小人能站起來，是因為重心低于支點。我的能站起來的小人她叫“平衡小人”。
我的小制作交上去好幾天了，一天的下午，老師來到教室，說：“我來點一下上次《小制作》的獲獎名單”。我仔細地聽著，結果我的小人獲得了第一名。我的心里好高興啊！
制作小制作的作文 篇7
今天老師在課堂上布置了一個作文任務，要求我們每個人都要寫自己最得意的小制作。看到這個題目，我心里第一下想到的就是自己制作的那個筆筒。
筆筒是常見的文具，大多數同學家中都可能有。但是，常見的筆筒大多都是從文具店買來的成品。而我的筆筒，則是自己親手制作的。
我制作的筆筒是一個長方體，長大約10cm，寬大約5cm左右。筆筒制作的原料是幾塊廢棄的.薄木板、膠水、一些橡皮泥和閃光粉。
它由三大板塊構成——前板面，背部板面和底、側部板面。前板面是用藍色的橡皮泥打底，均勻的鋪滿整個板面。然后，再用閃光粉點綴在藍色的橡皮泥上，使它看起來更加有光澤，更加夢幻。然后再用其他不同的顏料的橡皮泥做成許多小花，黏在藍色的橡皮泥之上。底、側部板面，直接用白色的橡皮泥來進行鋪色，使其與藍色系更加融合。背后的那一面，則是用淺粉色來鋪設整個板面，然后再加上一些用金黃色橡皮泥做成的小星星粘在粉色橡皮泥的上面兒，最后再撒一些些閃光粉。最后一步則是用牢固的502膠水，將三大板面給粘在一起。這樣，一個筆筒就誕生了！
別看它這么小，其實能裝的多著呢！鋼筆，鉛筆塞進去統統不在話下。
筆筒不僅僅只是裝筆這樣一個作用，你將筆分類放進筆筒中，不僅使得你的書桌不再雜亂無章，更加美觀，而且也還可以養成一個愛整潔、有收拾的良好習慣。既維護了我們自己的學習環境，也讓我們自己變得更加自律。
這是我自己親手做的第一個小制作，雖然做工不是那么的精細，與文具店出售的筆筒相比，無論是造型、構圖，還是顏色搭配，都遜色不少，但我卻敝帚自珍。是這個筆筒的制作，讓我對手工產生了濃厚的興趣，打開了自己的手工制作之門，享受到創造的樂趣。
其實，只要有時間，很多小用具我們都可以自己動手來做一做，沒準兒做出來會有意想不到的驚喜！你會發現，在實踐中能獲得許多美好的感受和啟迪！
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