我的爭作文（精選27篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我的爭作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我的爭作文 1

　　爭永遠是一把雙刃劍，但聰明的人不會因“槍打出頭鳥”而不爭，因為那樣你會得不到藍天；也不會因“木秀干林，風必吹之”而不爭，因為你有你的不到陽光；更不會因“雷霹靂高處”而不爭，因為那樣你得不到雨露。爭，讓我美麗一次。

　　夏日的太陽高掛在藍天上，空氣中僅存的水汽也不斷的蒸發，窗外的樹蟬還在不斷的聒噪著。心煩燥熱的我們還在埋頭奮斗。“我這有個朗誦比賽的名額想去的起立。”本已不安的.人群中響起一陣騷動的聲音。但沒人站起來。講臺下一片混亂，有的則在繼續埋頭苦讀，更有甚者還趁著明媚的陽光午睡。聽到這話后，我緩緩將頭移出書海，推了推架在鼻梁上的眼鏡。朗誦，比賽，一個名額。幾個詞在我的腦海中反復移動。“多好的機會呀，我一定要爭取到它，讓自己美一次。”我雙手支著桌子，勉強地站了起來“老師，我去。

　　一陣哂笑立刻向我砸來，“得了吧你，語文課代表都沒去，你爭個什么勁。”又是一陣無聊的諷刺與嘲笑。一群不懂得爭得燕雀，你們不會懂的，爭，讓我美麗一次的道理。最后我爭到了這個名額，或許那不叫爭。短暫的三天在我眼里是那么的漫長，因為在這三天中，我不僅要做好賽前悸動的心理壓制，而其還要頂住那些不懂得爭的人的諷刺。

　　三天，我不斷的告訴自己：爭，會讓你美麗一次。

　　三天后，我終于手捧銀杯站在哪我向往已久的領獎臺上，雖然未能奪冠，但爭，讓我美麗了一次。

　　爭，它永遠是一枚硬幣一面會讓你美麗，一面卻會讓你頹廢。當這枚硬幣在移動時，你所要做的并不是要等待結果，而是要用爭的行動去改變負面的結果。這一次，是爭，讓我美麗一次。

　　我的爭作文 2

　　黑板上鮮紅的倒計時像催命符一樣緊逼著我。我定是毫不猶豫的與它爭分奪秒！這，就是我的“爭”。

　　九年級以來，倒計時就是一道巨大的警鐘，我里面提心吊膽，時而全力以赴，我多了份努力，也領略了爭分奪秒的精彩。

　　課堂

　　所謂爭分奪秒，就是從不放過任何課堂。在課堂上我不放過每一個復習要點，緊隨老師的步調，努力的為自己畫思維圖，聚精會神的分析解題思路，響亮地背誦課文，一筆一畫地糾錯別字，我把時間捏在指間，吝嗇地還它自由。

　　我盡力爭取時間，是因為我深知：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”

　　課間

　　所謂爭分奪秒，就是從不放過任何課間。在課間我煥然一新，抹掉閑聊閑逛的污點，坦然有序地整理課堂筆記，溫習重難點習題，時而與同學探討課堂上老師留給我們的提升題，皺皺眉又微微一笑；時而摸出本“掌上明書”，沉浸在曲折的情節中與各人人物共享喜怒哀樂，我把時間藏在小盒子里，小心翼翼地打開它。

　　我盡力爭取時間，是因為我知道：“少壯不努力，老大徒傷悲。”

　　路途

　　所謂爭分奪秒，就是從不放過任何路途。每每在上學途中，我要邊走邊背《出師表》，記一記“theTemacottaArmy”這類長單詞，想想前一天的學習情況使學有所獲，我把時間踩在腳底，微微抬起小碎步進入校園。

　　我盡力爭取時間，是因為我深知：“一日這計在于晨，一年之計在于春。”

　　現在，我身處沖刺階段，更是為自己爭時間，拖進步，所有的'努力匯集在一起只為六月的精彩一搏。

　　“31天，30天，29天……”鮮紅的數字一次次的更改著，我一次次的攥緊時間，爭分奪秒！

　　這，就是我的“爭”。

　　我的爭作文 3

　　我學習古箏四年來經歷了許多的酸甜苦辣。失去了許多，也收獲了許多。

　　剛開始喜歡古箏，是被古箏所發出的美麗的樂曲和演奏者那如癡如醉的神情所吸引，在爸爸媽媽問我“能否吃得了苦并堅持下去”時，我想都未想地回答“一定能”。于是，我抱著能彈奏一首美妙動聽的`歌曲的愿望，踏上了學琴之路。我從1、2、3和指法等基礎學起，每周兩節課，認認真真，一絲不茍，起初還好，能按部就班地學下去。但時間一長，我對學習過程中機械訓練感到枯燥單調，漸漸厭煩起來。那時雖然幼兒園沒有學習任務，可要占用我大量的玩的時間，我不想學琴的情緒越來越大。慢慢的，練琴對我來說像是受刑。我也多次哭著對媽媽說“我后悔學琴了，我不想學了”。后來我媽媽和老師不斷鼓勵我，采用多練短的曲子，使我恢復信心，有成就感，縮短練習時間等辦法使我慢慢渡過了第一個低潮，后來又反復過幾次，但我都闖了過來。

　　去年8月份我順利通過了古箏5級考試，10月份我又參加了我校民樂團。今年1月份，我有幸參加了校新年音樂會的演出，3月份參加了“喜迎奧運缶”的演出。回顧學琴所經歷的辛苦，和取得的這些成績，我練琴更有信心，勁頭更足了。

　　希望我的琴聲能給給老師和同學們帶快樂。

　　我的爭作文 4

　　沒有競爭，沒有拼搏，就沒有生機與活力。在這個意氣風發、揮灑汗水的年少時節里，鷹擊長空、百舸爭流成了青春的主旋律。

　　進入初中的第一次期中考試，五百名考生同場角逐，我幸運地與五十名挨邊。但我并沒有就此滿足，就像在春天百花開放，要競出百花之王，傲視群芳；沒有最好，只有更好。當然，一切都要用實際行動來證明。

　　每晚到家第一件事，就是迅速吃飯，然后潛入書房刷資料。拿起筆，翻開書，深呼吸，專心致志地盯著題目，沉浸在題海書香之中。身旁的臺燈，散出微微的熱氣。倦意襲來時，我用手重重地拍了拍腦袋，起身沖了一杯咖啡，一口氣灌下去，使勁眨了眨眼，又重新埋頭在書山題海中。

　　我心里明白：此時，和我一樣，依然有不少人都在題海中鏖戰，若是我稍有疏忽，便會落下一大截，不學、不爭便是落后，就是失敗！

　　窗外，萬家燈火只剩下最后的星星點點。夜空黑黑的，月光幽幽的，像蒼茫的大海。臺燈發出“咝咝”的聲響，光也一閃一閃地黯淡了。而我，只想著爭分奪秒地抓緊練習，做完最后一道題再睡。“別寫了，洗澡睡了吧，已經很晚了。”媽媽輕輕推開門，看我的目光里有著絲絲心疼。看一眼手表，已經11點了。我站起來，伸了個懶腰，長舒了一口氣，結束了今天的刷題。

　　第二天早晨，10分鐘解決刷牙洗臉。天才剛剛亮，外面泛起一陣霧。我拿起英語書，抓起筆，一邊讀著單詞，一邊仔細地拼寫。陪伴我的只有幽幽的狗吠聲和清晨的第一縷陽光。

　　上課時，我一面認真聽著老師的講解，一面仔細思考，每每有新的`發現，我爭著舉手發言，不管對與錯，但求有所收獲。不爭，何來展示自我的機會？不爭，何來發現錯誤、完善自我的機會？

　　物競天擇，適者生存。爭，會讓我擁有更強的能力，更多展現自我的機會，在三年的初中生涯中爭出一份精彩，一份自信。

　　我的爭作文 5

　　1988年金秋九月，一個秋高氣爽而又分外愜意的日子。

　　觀音橋中學，一個偏僻卻又山清水秀的詩意之地。

　　這是我工作的第一驛站，教師生涯的第一起點。

　　心頭，盡管還殘存著揮之不去的被貶的淡淡陰影，但畢竟是衣錦還鄉榮歸故里。校長的贊譽與器重，同事的友好與奉承，老鄉的信任與夸獎，學生的好奇與敬慕，如同一杯杯醇綿的女兒紅，早就將我心中的不快沖淡。

　　遠行的帆已經鼓起。

　　同事告訴我，可能任教二年級重點班的語文老師兼做班主任。晚上，校長找我談話，進一步印證這一消息。談話至尾聲時，校長對我說：明天下午學校領導與語文組同仁要聽我一節語文課，并指定我上《中國石拱橋》。

　　我掂量著這第一節課的分量，這何嘗不是我教學生涯的第一張考卷。我告訴自己：背水一戰，只許成功，不許失敗——我必須爭——良好的印象。

　　用了整整一個晚上的時間備課，反復構思、修改、完善，盡可能滴水不漏，然后熟悉教學環節與內容，一切都成竹在胸。

　　盡管心頭還有一絲恐慌、緊張與不安，但更多的是戰馬對跑道的渴望。預備鈴響，我懷揣著課本，從容地走上簡陋的講臺，興奮地注視著五十六雙渴望與虔誠的眸子。教室后面，還有十多雙或懷疑、或關注、甚或帶有幾分挑剔的眼光。新穎不俗的導入，明快簡練的教學思路，別具一格的教學方法，純正標準的普通話，不僅很快征服了這一群很有些挑剔的學生，連校長和教導主任都露出幾絲不易覺察的欣喜與微笑。

　　窗外，幾只蟬有氣無力地高一聲低一聲地鳴叫。課上到一半，好多學生早已敵不住倦意，讀書聲漸漸低下去。這是秋后第五節課常見的毛病。第一個難題擺在我面前，怎么辦?我快速思考著對策。

　　我疾步走向講臺，沖學生詭秘一笑，朗聲說：聽英語老師介紹，我們班很多人的簡筆畫畫得挺不錯，我想請每組各推選一名代表上臺畫趙州橋、盧溝橋。右邊三組畫趙州橋，左邊三組畫盧溝橋。時間三分鐘，用時短、畫得準者為勝，敗者下課在走廊當眾做五個俯臥撐。其他同學對照書，評判哪組畫得好。

　　教室里一下子炸開了鍋，同學們包括聽課的老師都沒料到新老師會來這一手。被推出的六名壯士極不情愿而又無可奈何地走向黑板，一字排開，作起畫來，他們時而抓耳撓腮，時而又飛快向旁邊瞟一眼。我幸災樂禍地注視著他們。下面的學生時而在書上圈圈點點，時而又看看黑板，時而交頭議論，時而又掩嘴一笑。

　　緊接著我請學生結合課文如實評點，又結合課文盡情說橋。

　　課在下課鈴聲中畫下了完美的句號。憑直覺，領導和同仁對這一節課相當滿意。或許正是對這一課的偏愛，多少年來，讓學生畫橋─評橋─說橋，一直是我上《中國石拱橋》的保留節目。

　　課后，我聽到學生評價：姜，嫩的.也辣!校長最欣賞的是我的教學藝術和教育機智，而教研組長看好的則是我充分發揮了教師的主導作用和學生的主體作用。最后，校長拍了拍我的肩膀，意味深長地對我說：小周啊，今天你已書寫你教學生涯中精彩的第一筆。不要忘記，還有很多‘下一個’等著你呢!

　　既然選擇了遠方，就應該風雨兼程!是的，我知道，這畢竟是我教學生涯中的第一步，以后還有數不清的第一筆、第一課等我去書寫。前進的路上，不僅僅有陽光、鮮花與成功，還有數不清的陰霾、荊棘與坎坷。但我會珍視這精彩的第一課，我會鼓足勁上好今后的每一課，去摘取教學生涯中更多更美的下一課。

　　我的爭作文 6

　　爭永遠是一把雙刃劍，但聰明的人不會因“槍打出頭鳥”而不爭，因為那樣你會得不到藍天；也不會因“木秀干林，風必吹之”而不爭，因為你有你的不到陽光；更不會因“雷霹靂高處”而不爭，因為那樣你得不到雨露。爭，讓我美麗一次。

　　夏日的太陽高掛在藍天上，空氣中僅存的水汽也不斷的蒸發，窗外的樹蟬還在不斷的聒噪著。心煩燥熱的我們還在埋頭奮斗。“我這有個朗誦比賽的名額想去的起立。”本已不安的人群中響起一陣騷動的聲音。但沒人站起來。講臺下一片混亂，有的則在繼續埋頭苦讀，更有甚者還趁著明媚的陽光午睡。聽到這話后，我緩緩將頭移出書海，推了推架在鼻梁上的眼鏡。朗誦，比賽，一個名額。幾個詞在我的腦海中反復移動。“多好的機會呀，我一定要爭取到它，讓自己美一次。”我雙手支著桌子，勉強地站了起來“老師，我去。

　　一陣哂笑立刻向我砸來，“得了吧你，語文課代表都沒去，你爭個什么勁。”又是一陣無聊的諷刺與嘲笑。一群不懂得爭得燕雀，你們不會懂的，爭，讓我美麗一次的道理。最后我爭到了這個名額，或許那不叫爭。短暫的.三天在我眼里是那么的漫長，因為在這三天中，我不僅要做好賽前悸動的心理壓制，而其還要頂住那些不懂得爭的人的諷刺。

　　三天，我不斷的告訴自己：爭，會讓你美麗一次。

　　三天后，我終于手捧銀杯站在哪我向往已久的領獎臺上，雖然未能奪冠，但爭，讓我美麗了一次。

　　爭，它永遠是一枚硬幣一面會讓你美麗，一面卻會讓你頹廢。當這枚硬幣在移動時，你所要做的并不是要等待結果，而是要用爭的行動去改變負面的結果。這一次，是爭，讓我美麗一次。

　　我的爭作文 7

　　星期五下午放學后，我飛快地向家跑去，邊跑邊想：好不容易盼到周末，又可以玩電腦了！今天我一定要玩個夠。誰知一回到家，就看到表姐在玩電腦，我把書包一甩，走到表姐跟前說：“姐姐，我要玩！”“等一下，六點鐘讓你玩。”表姐答道。我一看，才四點多，大聲對表姐說：“你要玩幾個小時呀？明知道六點要吃飯嘛！”

　　過了一會兒，我見表姐沒動靜，就想報復她。趁她打字的時候，我在鍵盤上亂敲。表姐氣得臉都紅了，“你這是故意的。”說著一下把我推開。

　　我更加憤怒了，“嘭”我把門一關，躺在床上生氣。不一會，我的氣消了，心里很后悔，表姐在孝泉讀中專，一周只來一次，她是我們家的客人，我應該禮貌待客，卻不懂事地和她爭。何況她的家在中江，星期天就只有上我家來玩，她每次來了都主動幫爺爺婆婆做家務，我有不會做的`題，她也會耐心的給我講解，還陪我下棋，跳皮筋，教我在電腦里查資料，多好的表姐啊！

　　晚上，我翻來覆去睡不著，心里很不安，我想：我對不起表姐，她肯定生氣了。我暗暗下決心，以后再也不和她爭電腦了，讓她在我家愉快度過雙休日。

　　我的爭作文 8

　　梁啟超和陳寅恪的“爭”與“不爭”展現了他們的君子風范，在你的生活中，一定也有過“爭”或者“不爭”的經歷。回想這些經歷，“爭”，或許是學習上的力爭上游、辯論中的據理力爭、賽場里的誰與爭鋒……“不爭”，或許是矛盾沖突時的主動示弱、榮譽評比時的隨意安然、素淡日子里的快樂滿足……

　　請結合自己的經歷，以《我的“爭”》或《我的“不爭”》為題，寫一篇600字左右的。要求：①先將題目填寫在橫線上。②文中不要出現真實的地名、校名和人名。

　　我的“爭”

　　我把獲得省初中語文優秀教師的事，打電話告訴給了我的父親——這位越來越理解他兒子選擇的老人。我想讓他高興高興，不管怎么說，獲得省優秀教師的認定，對我來說，是件大事。

　　“我知道了！這只是一個榮譽。榮譽值不了什么；真正要注意的，是把你本份的事做好。”父親以他貫用的話語，如此回我。

　　但從他那少許的顫音里，我分明感受到一種驕傲——兒子給他爭了臉。

　　想當年，我以“世界那么大，我想去看看”的任性，從秭歸走出，父親想不通。好端端地干著，而且，馬上就有可能當副校長，未來可能當校長，甚至有可能成為教育局的干部。我——他的兒子，卻從峽谷里走出，來到了宜昌，在陌生的學校里工作，做一個普通的語文老師。這個落差，讓他與我不言語了好長時間。

　　父親，我一直與他交流不多；我想出來闖練闖練的心，也未能在語言上說服他——拋棄大好前程，我的選擇對他來說，是他夢想的突然崩塌，就如自己打自己的嘴巴子。于是，父親把自己籠罩在煙霧里，他一根接一根地抽煙，一天至少三包的.量。后來，看到我一年比一年好，他的心也放舒坦了些，慢慢地接納了我的選擇，并勉勵我要好好干下去。我也把被評為優秀教育工作者、好同事等的信息，時時地告訴他，讓他高興。

　　因為飛出了西陵峽，我的眼界大開，我走向一個嶄新的世界并以自己的“爭”融入了它：以不低于七年帶畢業班的經歷，成為所在單位的“元老級”人員；以不懈地鉆研，完成了自身教學風格的定型，形成了自己的教學理念，并在所有做老師的同學中，第一個晉升為中學高級教師；先后多次應邀到國家、省、市教研會上做報告，每年有多篇論文發表……家也從峽谷搬到了城里，一家人團聚在一起，向著理想的方向，正闊步前去。

　　這次，在競爭異常激烈的省級優秀教師評選中，我亦獲得評審組的認定，這標志著我第二個從教目標已提前三年完成；第三個十年從教目標已悄然啟程。

　　父親的話，提醒了沉浸在喜悅中的我。我把獲獎證書疊起來，放在了我的書櫥內側——一個我并不關注的地方，那里堆放著我的許多獲獎證書，有得已布滿灰塵。我順手從書架上拿出《國文國語教育論典》，開始了每天例行的讀書學習。打開筆記本，扉頁上的文字，再次跳進我的眼簾：

　　生活固然是不完美甚至是平庸的，

　　也并非想要活得如何光鮮亮麗。

　　當然，它也未必一世安穩甚至風波不斷，

　　但至少不能因為畏縮而抱憾終身。

　　不給自己設限，

　　試一試又何妨呢？

　　高山，若總不去攀登，

　　就永遠只能是高山，

　　終生仰望，若征服過，

　　便成為你腳下的一方塵土。

　　很多時候，

　　生活就是這樣，

　　你向它爭取，

　　它才會給你風景。

　　為了擁有自己的風景，與現實“爭”一下，越挪越活，多好呀！

　　我的爭作文 9

　　今天是2008北京奧運會。經過前幾個月激烈的競爭,我原子彈和劉翔被榮譽的選為了北京奧運會跑步的選手。

　　剛下車.我就被北京奧運鳥巢工程所吸引住。.把奧運場館建成鳥巢的樣子,就是讓那些外國選手來到中國就象回到自己家里一樣溫暖。把奧運場館建成鳥巢的樣,一定是建筑師絞盡腦汁才想出來的吧！

　　一進奧運場館內。我就被那人山人海的壯觀景象所震撼——里面由來自世界各地的人們和運動員，看到來自世界各地的運動員讓我有一點灰心。

　　“北京奧運會跑步開始了！”一個人大叫。我和劉翔聽了大步流星跨了過去。

　　只聽“碰”的一聲全場幾十個跑步的選手一起飛躍起來，人們的心也涌躍起來。我和劉翔一馬當先把外國選手遠遠的甩在了后面。這時，我便和劉翔成為了強烈地的`競爭。

　　我看了看跟我齊頭并進的劉翔，他還是臉不變色心不跳而且臉上還顯出體力還很充足的樣子。這時觀眾大叫“原子彈﹑劉翔，加油！”我聽了把那句話轉換成了動力。瞬間，我變成了原子彈，我默默地念到：“霹靂無敵金剛原子彈跑法。”剛念完，我就以一秒鐘8000000公里的速度飛往終點。當時我心奮地大叫“我贏了！我贏了！我戰勝了劉翔！我永遠是最棒的！”

　　“我戰勝了劉翔！哈哈哈哈！”

　　我的爭作文 10

　　上次長跳繩比賽，的確讓我“爭”了一把。

　　上年藝術節來得很倉促，讓我們沒能做好準備。班上一直十分擅長的八字繩也只訓練了兩三次，但在賽場上，所有人齊心協力，再次爭得了年級第一。

　　盡管沒能訓練多久，但第一爭的，就是氣勢。“夫戰，勇氣也。”氣勢沒了，怎么去爭名次呢？剛上場，所有隊員圍在一起，大喊一聲“加油”，剛上場就把對手嚇到了。

　　第二爭，爭的是勇氣。一上場，只聽到繩子重重地砸向地面，發出“啪啪啪”的聲響。我心里直打哆嗦，這要是一下繩打身上了，該有多疼！只看到前面的一位女生站在繩前卻遲遲不敢進去，周圍的人都急紅了臉。她把眼睛一閉，小碎步邁進了繩圈中，可是繩還沒下來，她就跳了起來，繩子重重地打在她身上，她像一只失衡的鳥，重重摔向地面。

　　這可不行，這跳繩要的就是膽子大的人，畏畏縮縮絕對會挨打的。輪到我了，我看著繩被甩到最高處，不慌不忙地走進去，在中間起跳，然后跳出來。可看了一眼旁邊的三班，一個個身輕如燕，在繩里來回穿行。這不行，我要跳快些。

　　甩繩的人甩得更用力了，打在地上的聲音也更清脆了。可如此快，竟讓我有些慌亂，剛進去就帶了繩，影響了后面的人。

　　只剩一分鐘了，我努力地地控制著自己心里的恐懼，爭取能給班上爭得一個好成績。就在這半分鐘里，我發覺自己每次起跳之前都會停頓幾秒，影響到了整個隊伍的節奏，發覺之后，我盡力控制著自己的起跳時間，可依舊有停頓。

　　仔細觀察著身邊的隊員，他們起跳都是不高不矮，下落時繩正好掠過腳底，到了地面又連忙從甩繩人的手邊出來，一套動作一氣呵成，絕無停頓。為了爭第一，我也試著學身旁的隊員，起跳，空中的`短暫留下，回到隊尾。我漸漸習慣了，終于，我們得了第一。

　　賽場上，我爭勇氣，爭技巧，為的是班級的榮譽。我也爭到了全班同學的贊許的目光。在人生中，我們也要學會爭，因為只爭取了，才能無憾，也許我做不了成功的人，但至少我爭取過。

　　我的爭作文 11

　　人生，如旅途，而經歷如沿途風景，或許在某個轉角的回眸，倏忽想起那一刻的美麗，卻發現，留下的只是零星的美好……是爭，讓我銘記那一次的美麗！

　　周末的天，總是格外晴朗，往日操場上的.毒日頭，此時也變得可愛，不時有幾片云自在的飄，只讓人放松。然而，平靜的背后藏匿著一場蓄謀已久的火。

　　“著火了，快逃啊！”一個尖利的嗓音霎時間散到小區的各個角落。聽到這聲叫喊，還沒等我和媽媽反應過來，窗前彌漫的白煙就解釋了一切。媽媽趕緊關上窗戶，隨后又沖進臥室將一些重要證件裝進包里。此時手足無措的我跟不上這被篡改的節奏，只被恐慌占據著身體……

　　后來媽媽抓著我的手，隨她一起跑下樓，我才回過神來，跑過幾個樓層，突然想起桌上那只筆，是媽媽的閨蜜讓她幫忙保管的，雖沒說什么時候拿回去，但是媽媽從沒打過這支筆的主意，更不讓別人碰。我雖小，但還是知道那支筆的重要性。于是我掙脫了媽媽的手，我不能讓媽媽失信，但她拽住了我的衣服，我執拗地扯回了衣角，轉身跑上樓，慌亂之中，鑰匙捅了好多次都沒有對準，我扇開了身旁的煙霧，找準鑰匙孔開了門，就奔向書桌，抓起筆盒就反身沖出去，但在一個樓梯拐角，被一個矮壇子絆倒，我緊緊地抓住筆盒捂在胸前，于是肘關節狠狠的磕在地上，我用另一只胳膊支撐著身體，這一刻，我只能和自己爭：我不能倒在這里！我，不，筆還沒有安全呢，于是我抓著身旁的欄桿，吃力地站起來，一瘸一拐的扶著樓梯走下去，此時見媽媽紅著眼睛看著我，淚水肆意流淌在臉上，我怕她責怪我，帶著哭腔的說：“媽媽，筆！”我只想把筆送給媽媽，但是胳膊卻伸不開，我一個踉蹌，倒在媽媽的懷里。

　　我不知道瘦弱的媽媽是如何將我帶到樓下去的，而且后來，我去拿筆的這件事情上了小區光榮榜，連從未表揚過我的爸爸，也對我連連稱贊，這是我從爸爸那里得到的第一份認可。

　　是爭，讓我贏得贊賞，是爭讓我美麗了一次。

　　我的爭作文 12

　　我的心里，認定要了做個最好的自己，所以，我喜歡“爭”。

　　從出生開始，我便開始學習，學習生存的技能；到上學的時候，學習科學知識；直到現在，我還在為自己的人生而不斷的學習著。

　　父母的希望寄托于我，說的都是一堆物有壓力的話：“如果考不上好的學校，我們可不供你讀書了！”當然這是不可能的，我也知道。聽過后便只好使自己的手握筆更緊一點，使自己坐地更端正一點，這樣才能使自己更靠近成功一點。

　　不知不覺，九年級的生活已過大半，轉眼迎來的便是中考之戰。這是人生的第一個轉折點，走好第一步才能走好每一步。所以父母的叮囑更多了些。這學期的第一次大考，我處于年級65名，與以往成績相比，下降了約十余名。父母臉上多了一份焦慮，卻又不知怎么幫我，便又換了一種說話方式。“你想想，如果你學業有成就，在咱這個家族可真是第一人，你有多風光，你媽跟著你臉上都有光啊！”

　　我更加努力，每節課都跟緊老師的步子，緊張復習，毫不松懈，利用課余時間，彌補弱科。有復習之后還不懂的地方，主動請教同學或老師。在第二次考試中，我提升到年級51名，雖未進入前列，但是有進步就是可喜的，不做最棒的`，要做最好的。

　　我想，如果自己能再“爭”一點，最后的結果一定是好的。只要心中有信念，沒有什么不可能。“爭”是一種態度，一種向上奮斗，積極進取的態度，做學問就是要有這種態度，才能把學問研碎消化，使自己受益。

　　“爭”就像一個微小的火種，卻有燃燒一個人的斗志；“爭”就像一把鋒利的寶劍，能砍斷一個人的軟弱，它幫我提高自我，在進步中享受快樂，它使我感受到勝利的光芒存在于每個角落，需要靠自己去尋找。

　　也許現在的我并不優秀，但我相信，只要能夠堅持“爭”的精神，不斷拼搏，為了自己，也為了父母的期望。兩次考試后的我，學會“爭”，利用“爭”，堅持“爭”，不斷“爭”，永遠“爭”。

　　最后，我喜歡“爭”！

　　我的爭作文 13

　　還記得幾個月前的那節班會課，王老師帶著神秘走進教室。同學們嘰嘰喳喳（包括我），因為我們都很好奇桌子上的一沓黃色小冊子是干什么用的。

　　王老師向我們宣布：“我們學校將要試行爭‘紅領巾獎章’的活動！”接著，她把一些細則都像我們說了。教室里沸騰了，同學們躍躍欲試，我也不例外。這一天我們爭的章是“博學章”，作為閱讀小組組長的我要負責公平公正的`給我們組的隊員爭章。

　　“好了好了，快點說要求吧！”王彥皓明顯有些不耐煩了。“嗯，好的。博學首先要多讀書。這周一4月23日讀書節，周二王老師讓交流。你們誰都在周二的交流會上發言了？”四個人舉手了。“劉錦潔這周有不錯的發言，足以說明她進步了。”王子騫提議，“我建議也讓她過。”“好好。”我有些緊張，“那么陳孜瀟……”“他被老師批評了，給她一周改過自新的機會吧”王彥皓搶過了話頭。“嗯，好的。”我點頭同意。

　　接著，到了各組總結的時刻。“……第七組組長來總結。”王老師說。我站了起來，感覺自己的心臟正在怦怦直跳：“呃，我們組爭章的第一個標準是周二的讀書交流會，其次呢是課堂上有沒有精彩的發言。陳孜瀟這兩項都不符合，所以我們沒讓他過。”我一口氣說完，趕忙坐了下來。“嗯”王老師滿意的點了點頭，“第八……”

　　如果說公平公正是我們組長不可觸碰的底線，那么在爭章中增進我們的友誼，督促我們學習，就是這個活動的宗旨啦。

　　我的爭作文 14

　　我們一家四口，看電視卻各有愛好，我和姐姐愛看動畫片，爸爸愛看體育節目，媽媽呢，愛看電視劇。雖然有兩臺電視，卻總是不夠分配，為了爭電視，我們家還時不時爆發“沖突”呢？

　　有一次，我和姐姐在家里的沙發上正津津有味地看著動畫片時，爸爸突然走過來說“小不點，讓個位！”我指指旁邊說“這有位。”爸爸卻一**擠了下來，“把遙控器給我，讓我掌控一下。”爸爸自以為是地說。我不開心，反駁說：“你的'房間里也有電視，干嘛還來這里看。”爸爸小心翼翼地把嘴靠我耳邊：“房里還有媽媽呢！”我差點就不記得媽媽永遠管著爸爸。于是我就想：不如快點逃吧。好，行動！我拿起遙控器就跑，圍著客廳、飯廳四處亂竄，爸爸跟在我后面拼命追，眼見就要追上了，忽然姐姐說：“快，快把遙控器拋給我！”我聽了馬上把遙控器甩了出去。嘿，命中！遙控器落到了姐姐手中，“快跑！”我大叫，姐姐接了遙控器直奔媽媽房間去，這下爸爸拿我們沒辦法，我幸災樂禍，朝爸爸吐舌瞪眼做鬼臉，爸爸見了就像被老師罰了的小學生，垂頭喪氣地朝著電視機走去，呆呆地看著動畫片。

　　這時，媽媽從房間出來，對著我們說：“我跟爸爸爭電視看是一種情趣，你們跟爸爸爭電視看可是一種不尊重的行為喲。”可是這時爸爸反而說話了：“ 我跟她們兩個搶電視看也是一種情趣，我樂意搶不過她們。”媽媽聽了直做“吐血”的表情，丟下一句：“狗咬呂洞賓，不識好人心。”就悻悻地進房間去了。此時，我和姐姐反而還不好意思跟爸爸爭電視看了，乖乖地把遙控器遞給了爸爸，爸爸毫不客氣地把遙控器拿在手里，得意地說：“哈哈，你們兩個上當了，我才沒有那個情趣呢！我這么做是為了你們兩個把把遙控器給我的。”媽媽從房間里伸出頭對我倆說：“活該，黑吃黑。”我和姐姐就反過來追著爸爸跑，笑聲充滿了整個房間。誰說不是一種家庭情趣呢！

　　一場小小的沖突，卻充滿了家庭生活的樂趣。有機會，再給你們講講我的家中趣事！

　　我的爭作文 15

　　今天，水池子里堆滿了臟碗，就在爸爸準備洗碗時，我急忙沖到廚房沖著爸爸大喊一聲：“爸爸，你別洗碗，讓我來洗！”

　　爸爸急忙下出了“逐子令”——“出去，誰讓你進廚房了？趕快出去玩！”爸爸憤怒地一邊關上水龍頭，一邊對我大聲吼著。我撒嬌似地對爸爸說：“為什么？我想洗呢！”“不行！”爸爸又一次趕我出去，“現在時間太緊了，你顧不上洗。”我再三請求，爸爸對我說：“不行啊，時間不允許啊！”這看似爸爸的無懈可擊，實際上是給我用的錦囊妙計。我便利用時間緊這一點來對爸爸神秘地說：“爸爸，要么我們來一場爭洗碗大賽吧，看誰先洗完十個碗，誰就擁有所有的權力洗這些碗，行嗎，爸爸？”“行！”爸爸爽快地答應了。我說：“預備——開始！”我和爸爸飛快地拿起一個碗，用海綿沾上洗潔精，挨著碗內部轉一圈，再左兩下，右兩下，換碗外部，以同樣的方法迅速地擦完了碗外部后，又看爸爸洗到幾個碗了。我一瞥，不瞥不知道，一瞥嚇一跳！哎呀呀，爸爸都洗到第二個碗了！我心想：哎，我也確實應該再快一點了！我爸爸看我那滑稽的樣子，哈哈大笑著說：“你手那么快，別把碗打碎了！”爸爸正在說著，手里的碗就掉了下去。我興災樂禍地對爸爸開玩笑似地說：“看來你是應該會把這么多碗砸碎吧？”我這么說是因為爸爸掉的碗正好掉在了其它碗上。爸爸又重刷第二個碗，因為這個碗又臟了。我終于取得了一些優勢，可是爸爸的速度也不慢。剛剛還爆笑一場的廚房，現在又變得緊張起來了。

　　我和爸爸在爭分奪秒地洗碗。終于，我該沖碗了！再一看爸爸，哈哈！爸爸竟然才洗到第十個碗！我打開水龍頭，一股粗大的.水流像噴泉一樣噴涌而出，我把碗放在下面后，用手在碗壁上搓來搓去，內部完了是外部，外部完了再換另一個碗。此時，我聽見了爸爸那里的水流聲，我心里想，我已經取得了這么快的速度，一定不能讓爸爸超過我！最終，我以一點點優勢贏了這場所謂的“家庭洗碗爭霸賽”的冠軍。

　　我洗著這些沒洗的碗，心想：洗碗真有意思！

　　我的爭作文 16

　　窗外，白茫茫的一片在還未完全天亮的黑夜中顯得那么獨特，天邊還在飄著小雪，一片一片的雪花散落在半空中，仿佛鵝毛飛雨，落在白茫茫的地面之上，被校園的燈光照的一片一片宛如碎鉆般耀眼，寒風呼嘯如同海浪般翻滾著撲來，偶爾夾雜起幾片飛雪飄向遠方。耳邊偶爾還能聽見汽車鳴笛聲，校園外在堵車

　　窗內，幾十個人坐在教室內埋頭做試卷，監考老師在講臺下來回走動，空氣中似乎彌漫著緊張的氣息，四下靜謐只有考生們的筆尖與試卷摩擦出的沙沙聲，考生們時而在試卷上填寫答案，時而思考那道題的答案。

　　我咬著筆尖，思索著這個作文題該怎么寫，腦海中開始幻想著每一個畫面與作文題是否相關，可每一次都是想到最后自己莫名其妙走題了，雖然想來想去都想不出來，但我還是皺著眉頭去想與文題匹配的過往經歷或是在書中所見的每一幅畫面，最后思緒停留在了腦海的某一處角落：

　　男孩抱著球邁著有些不太穩的步子，畢竟他才一歲，正要將球扔進比他高半個頭的籃球框，突然腳步一滑，摔了一跤。男孩忍著痛倔強爬起，走到滾落到一邊的籃球旁，抱起，墊腳就要投進籃球框，不慎，又一次摔跤。男孩這一次摔得眼眶都紅了，幾欲要哭，突然他一抹劃至臉頰的滾燙淚滴，再度爬起，踮起腳，想要再投，這一次他整個人都朝籃球框倒去，將整個籃球框撲倒，籃球摔在地上滾到了房間的一角。他哭了，哭的很大將在廚房做飯的爸媽引了過來，怎么了？寶寶媽媽著急的問，將男孩抱在懷中，男孩搖頭，掙脫了媽媽的懷抱走到籃球旁，抱起，又一次投籃，摔倒。一次次摔倒，一次次爬起，然后固執投籃，再次摔倒，如此往復。看的父母都心疼的叫別玩了，男孩每次都搖頭，父母要上前將他抱走，他便掙脫束縛。終于籃球投進了

　　思索之至，我便提筆在白花花一片與窗外雪景相似的試卷上，寫文。筆尖與試卷摩擦勾勒出一道又一道的畫線，最終形成文字，仿佛具有魔力般，一個又一個的文字最終匯成了一篇勵志的故事。我審視著文章，不敢有一絲松懈，生怕出現錯誤，額頭漸漸冒出冷汗，眉頭微皺，我完全陷入了劇情，無法自拔。

　　突然，前面的同學被抓到抄襲，正在與監考老師解釋自己并沒有抄襲，我看了他們一眼，喝了口汽水，冰鎮的汽水使我原本燥熱的.身體迅速冷卻下來，眼睛由于一直盯著試卷所以有些酸酸的，留了幾滴眼淚下來，我原本有些混亂的思維此刻也冷靜了下來，便繼續審稿。革命尚未成功，同志仍需努力平時的努力只是為了考生們在考場上更加得意更加輕松。

　　講臺上響起了一陣鈴聲，我的思緒也隨之遠去：

　　晚上我寫完作業后，在其他人睡夢的時候。我拿出筆記本開始在意林上查找著一些作文題磨練自己的寫作能力，不管多晚，我都要寫。睡神不止一次催我入睡，周公也不止一次邀我討論事情，頻繁地閉眼欲睡，都不曾睡去。只因為幾個星期前我決定作文要拿一次全班第一。臺燈下，筆的影子在墻上舞動，我的眼中滿是堅定，曾有無數次想過放棄，可后來一想我都已經付出了那么多個夜晚了如果此時放棄，那不就前功盡棄了么。想到此處便一咬牙，撐了過去。

　　考試過后，老師眼中閃出少有的贊賞。我知道我成功了，逆襲成為了全班的作文第一，又一次完美的展現了自己。當試卷拿到手的那一刻我只感覺自己這么久以來的付出并沒有讓我失望，心情簡直比吃了蜜還要甜。

　　考場里面的輕松得意來源于平時的勤奮，刻苦的訓練。

　　我的爭作文 17

　　金秋十月，在這個豐收的季節里，我們迎來了盼望已久的體育節。這次我們學校設的有跳小繩、跳大繩、還有踢毽子比賽，學校組織比賽主要是為了鍛煉我們的身體，以及豐富我們的生活。

　　我們班有七十多位小朋友，這次比賽我們班的老師和同學們都非常的重視。老師平時經常告訴我們，不僅要學習好，而且身體也要好。我們老師要求我們班的小朋友都要盡力參加這次比賽，為班級爭光。

　　在老師的號召下，我暗下決心，一定要努力練習，爭取代表我們班參加比賽。在課間十分鐘里，我利用這短短的幾分鐘加緊練習。剛開始練習的時候，我的動作非常的.生疏，只能跳十幾個，我就虛心向別人學習，仔細觀察他們的動作，慢慢的我的動作也逐步的熟練了。從開始能跳十幾個到幾十個，再到百十個。放學后，我回到家里，抓緊時間寫完作業，就馬上投入跳繩練習中。期間，不怕腿疼、腳疼，仍然堅持練習，有時候爸爸媽媽催我好幾次吃飯，我依然堅持練習。經過一段時間練習，我的跳繩個數取得了很大的進步。在我的努力的下，我們班最后挑到了我去代表班級參加比賽，我的心情非常的激動，我要更加努力的去練習。一定為我們班級爭取第一。

　　小朋友們請放心吧！我一定要取得更好的成績，到時候請你們給我加油吧！

　　我的爭作文 18

　　商店門口的大紅燈籠一盞接一盞地掛了起來，街上的年味兒越來越濃。只有我，一襲黑衣，與這大紅色的喜氣氛圍格格不人。購置年貨的人摩肩接踵，個個都爭著向前，漫長的人帶緩緩挪動著。我緩緩挪動腳步，淹沒在擁擠的人群中。手中摸著剛剛拿到手的成績單，欲哭無淚。“這年頭，學校競爭激烈，人擠人也就算了吧，連上街都這么爭先恐后地擠！”我小聲嘀咕著，不滿寫在臉上，無助卻深深地烙在心底。

　　不知過了多久，費了九牛二虎之力。我才擠出這擁擠的人群，獨行于鄉間的小路上。手捏著被捏出汗來的成績單大哭了一場，不管路人異樣的目光。父母的期望，激烈的競爭。我在擁擠的人群中將要窒息，看不到希望。

　　清晨，天才剛剛蒙上一層亮影，殘夜還未退去，爸爸便敲開我的門：“走，看日出去。”父親載著我，我靠著父親的背，迎著清晨第一縷清風來到湖邊。這兒沒有街道的擁擠，有的只是大海那份獨有的博大與深邃，我的心也隨之張揚、張揚。我斜倚著父親，沉默不語。“看，太陽！”父親有些興奮。

　　果然，遠處天邊那片陰沉沉的云被鑲上了金邊，像炫目的金色蕾絲帶。但太陽似乎被什么牽絆住了似的，久久不肯露臉。那朵陰云一直籠罩著、籠罩著，但太陽似乎沒有放棄，一點一點地探出身子，一點一點地掙出云層。最后，太陽一躍而出，照亮了湖面，也照亮了我心中那朵積雨的云。沐浴在第一縷霞光中，我豁然開朗：掙脫出黑暗，才能擁抱光明。就如那破繭的蝶，如果擠不出那束縛的.繭，怎能擁有強健有力的翅膀？怎能在天地間自由地飛翔？

　　我知道：承受疼痛是為了作別疼痛，承認失敗是為了永訣失敗。但，如果我沒有勇氣去擠破失敗的枷鎖，怎能擁抱成功？霞光中，我自信地對著爸爸微笑，爸爸也深情地對我微笑。我深知，這微笑會在這失意的日子溫暖我的心，讓我毅然前行。

　　人可以被打敗，但不可以被打倒。只有從失敗的陰霆中掙出，才能不被黑暗淹沒。不被黑暗淹沒，才能擁有摧不毀、打不倒的人生。

　　我的爭作文 19

　　一個萬里無云的上午，我和爸爸產生了矛盾——我們都想玩電腦。

　　爸爸懶洋洋地坐在電腦椅上，右腿搭在左腿上，溫和地說：“兒子啊，你一定要好好學習，不能整天光想著玩電腦，這樣對眼睛不好，畢竟你現在是學生嘛！” 我坐在床上，說：“我上學時，你一直在玩。現在放假了，該我玩了。這次我一定要玩！”爸爸聽了以后，拍了一下電腦桌，嚴肅地對我說：“小屁孩，我就不讓你玩，怎么著！”“我就要玩，就要玩”。我邊跺腳邊對爸爸大吼著。

　　爸爸生氣了，用食指指著我的'鼻子，大聲叫道：“你敢吼我，還敢跟我頂嘴，給我出去！就不讓你這個小屁孩玩！”我狠狠地拍了一下床，迅速地站起來，說：“你怎么當爸的呀，怎么當爸的呀！哼！”

　　爸爸聽了這話，頓時滿臉通紅，兩個眉毛中間擠成了一個大大的“川”字，憤怒地責罵道: “你……你……你給我出去！”我仍然強硬頂嘴，說：“就是要玩！”爸爸竟然動手打了我后背一巴掌，我就是不服氣……最后，爸爸服軟了，說：“只準玩2個小時。”我痛快地答應了。

　　我的爭作文 20

　　瞧！你們大家來看。這可是我贏來得獎章哦！這個獎章意義重大，是我在"增華閣"作文大賽的時候得到的一個三等獎，獎品是一個書簽。這禮物雖小，可情義特別大，說起來這件事，里面還有一個小小的故事呢！

　　其實我參加過兩次"增華閣"作文大賽。第一次時，我寫了一篇《假如我是孫悟空》這篇文章。心里祈求著"增華閣，增華閣一定要得獎，要得獎。"可這一祈求，非但沒有得獎還被家里人批評了一頓。那時，我心里很不甘心：我們班的班長劉陽為什么能得二等獎，而我卻連優秀獎都沒有得到。我不甘心。

　　于是，我便為了下次"增華閣"大賽要打下基礎。從而開始報名"直映作文"。就這樣，經過長年累月的積累，我的寫作水平大有進步。經過了一天，兩天......一年。我終于又等到第二次"增華閣"作文大賽，心里像夏日里吹來的一陣涼風一樣舒暢，興奮。帶著參賽證來到考場后，監考老師發下作文紙和選題目的紙。我先看了看題目紙，可以選的題目有：《"神七"升天》，《我的小伙伴》，《我會......》......我選的題目是《鎮江的綠》，該怎么寫呢？對了，把鎮江的美景結合起來不就是一篇好文章了嗎？經過這一番思考，我就按照自己的`思路寫了起來。寫完之后，我便將文章交給了監考老師。

　　不知過了多長時間，我在報紙上看到了："增華閣"作文大賽三等獎有徐志偉，董高，馬萬里......我的名字就叫馬萬里呀！我"增華閣"居然得了三等獎，獎品是一個書簽。我心里樂得像開了朵花似的興奮。

　　我一直將獎章放在書櫥上，它時刻提醒著我：只要努力，再大的獎章也能歸你。同時也不能驕傲自大，否則會一無所獲的這個道理我一直銘刻在我的心里，等待著下次"增華閣"大賽。

　　我的爭作文 21

　　沒有競爭，沒有拼搏，就沒有生機與活力。在這個流年飛揚、揮灑汗水的青春的季節里，“鷹擊長空、百炯爭流”成’了青春的主旋律。

　　進人初中的第一次期中考試，五百名考生同時角逐，我幸運地與50名挨邊。然而我卻并沒有就此滿足，就像在春天百花開放，要競出百花之王，傲視群芳；沒有最好，只有更好。當然，一切都要用實際行動來證明。

　　每晚到家第一件事，就是迅速吃飯，然后潛入書房刷資料。握起筆，翻開書，深呼吸，專心致志地盯著題口，沉浸在題海書香之中。身旁的臺燈，燈芯散著微微的熱氣，許久，我有了一些倦意：。但還是用手重重地拍了拍腦袋，起身沖了一杯咖啡，一口氣灌卜去，使勁眨了眨眼，又重新理在書山題海中。

　　我心里明白：此時，和我一樣，依然有不少青存花季少年郡沉浸在書山題海中，若是我稍有玩意，便會落一卜一大截，不學、不爭便是落后，就是失敗！窗外，萬家燈火只剩下最后星星點點。夜晚黑黑的，月光幽幽的，像蒼茫的大海。臺燈發出“咝咝”的聲響，光也一閃一閃的暗淡了。而我，只想著爭分奪秒地抓緊練習，對，最后一個題。“別寫了，洗澡睡了吧，已經很晚了。”媽媽輕輕推開門，看了看我，有些心疼。我抬頭看一眼手表，已經1 1點了。我站起來，伸了個懶腰，長舒了一口氣，結束了今天的刷題活動。第二天早晨，10分鐘解決刷牙洗臉，天剛剛亮，外面泛起了一陣霧，我拿起英語書，抓著筆，一邊拼著單詞，一邊仔細地拼寫。陪伴我的只有幽幽的狗吠聲和清晨的第一縷陽光。

　　上課時，我一面認真聽著老師的.講解，一面仔細思考，每每有新的發現，我爭著舉手發言，不管對與錯。不爭，何來展示自我的機會。不爭，何來發現錯誤，完善自我的機會。

　　物競天擇，適者生存。爭，競爭，會讓我擁有更強的能力，更多展現自我的機會。在漫長的初中生涯爭出一份精彩，一份自信。

　　我的爭作文 22

　　“人生能有幾回搏，此時不搏待何時？”我正值青春年少，血液里奔涌著激情，骨子里蘊含著堅韌，在成長的路上，我“只爭朝夕”，一路狂奔著，一路快樂著。

　　凌晨·孤影

　　啟明星還在東邊天空中閃爍，學校操場的跑道上，早有一個身影在快速奔跑著。那不是別人，是我。

　　冬日的凌晨，寒風凜冽，刮在臉上，如刀割如鞭抽一樣地疼痛；夏日的凌晨，溽熱仍未散盡，全身的衣服濕透了，粘在身上，那種難受，無法言表。可是這一切，都不能阻擋我奔跑的腳步。因為我知道，成長，就是人生的長征，沒有健康的身體，怎么能走過人生的草地，翻越人生的雪山？

　　深夜·孤燈

　　夜深人靜時，小區里如果還有一盞燈在無邊無際的黑暗中亮著，那一定是我在燈下深夜鏖戰。

　　或手捧書卷，嘴里念念有詞，像酒醉的人，絮絮叨叨。時而雙眉顰蹙，眼里分明噙著淚水；時而笑顏粲然，連眉毛和頭發都溢滿了喜悅。請不要奇怪，我正沉醉于書香中，與書中的人物同歡共悲。或手握鋼筆，那沙沙的聲響，是我思想奔涌的音樂，在心田的上空，展翅翱翔。

　　黑夜，因了這盞孤燈變得生動起來，我也因這盞孤燈的照耀，眼，越來越明亮，心，越來越充實，人，越來越強大。

　　烈日·揮汗

　　暑假，正是一年最熱的時候。烈日如烈焰噴射器，噴出的光燒得人身上火辣辣地疼。青蔥的包谷苗，已有一人多深，稠密的包谷林里，密不透風，地下，熱氣蒸騰。就在這一片折磨人的'包谷地里，我揮舞著鋤頭，正在刨包谷地里間種的土豆。汗水，早已濕透了衣衫。一只只穿著花衣的蚊子，在渾身上下飛舞。它們在尋找著陸的地方，一旦著陸，那長長的尖針便扎進我的血管，它們的小肚子，瞬間鼓脹起來，像一盞盞微型的紅色的小燈籠。我的皮膚上便堆起了一座座小山丘……

　　我這樣蠻拼著，身上癢著，累著，心里卻高興著。因為，爸媽堅決不讓我下地干活，怕我累，更怕耽誤了暑假的學習。我是費盡了心思，才爭取到這樣的機會。它可以讓我感受勞動的滋味，感受爸媽勞作的艱辛，更讓我有一次孝敬爸媽的機會。這些，都是成長之旅上重要的課程。

　　回首成長之路，有奔跑的快樂，有學習的喜悅，有勞作的歡欣，真是一路蠻拼一路歌啊。這使我想起了一句非常著名的話：“好好學習，天天向上。”我想，我應該做到了吧。

　　我的爭作文 23

　　“寶劍鋒從磨礪出”既然我們努力了很久，厚積才能勃發，為什么不去爭一下。就讓這把“寶劍”為我們爭取希望，爭取未來。

　　跑在黃昏的跑道上，跑道上被灑下一片金黃，太陽只剩下半個身子，回家休息去了。今天，我要挑戰我們班的百米健將。這對我來說無疑是一個大困難。但我相信自己，一定成功。

　　準備好跑步的姿勢，兩人蠢蠢欲動，準背著這場空間的大戰。“開始”敲碎了準備的緊張，只只有在此一搏了。我們兩人齊奔出去，在賽場上各顯“鷹”姿，勢為猛虎下山，速度極快。我跨著大步向前邁去，腳步穩健的踩在跑到線上，雙臂前后擺動，振動。風從身邊呼嘯而過，掠過發尖，將頭發攪亂，不必在意，繼續向前。眼里只盯著終點奮勇向前，如一只棱旋的箭沖破傍晚的黃暈，直逼終點。在五十米時他曾超過我，那時我已加至最大極限，可是我卻用身體最后一點爆發力，腳再次加速，直至眼睛模糊。隱隱約約中看見對手被我甩開，我心想：“第一只有一個，第一擁有一切，而第二什么也沒有。”于是繼續努力，保持了丁點的差距，我似乎看到了，看到了終點，成功在向我招手。示意我一定會成功。我帶著信心一路狂奔飛跨過終點線。我贏了。這是我第一次超越他。之后，我收到了同學們獻來的`掌聲，向我投來羨慕的目光。

　　回首那一百米，留下一個字：爭。

　　其實人生的賽場個個如此，只要記住一個字。再大的困難也會向你低頭。成功的大門會為你敞開，這個字就是“爭”即使歷盡千辛萬苦，只要記住它，相信風雨過后就是彩虹，成功會伴你永遠。讓我們用“爭”采集成功的幸福。

　　我的爭作文 24

　　我和弟弟爭電視

　　●楚夢達

　　今年的春節我是在外婆家度過的。

　　這些年舅舅、舅媽常年在外面打拼，家庭的經濟狀況大大改善，生活水平有了大大提高，還在縣城里買了新房，終于告別了偏僻落后的鄉村，住進了繁華喧鬧的城市，成為城市的一員。如今的外婆家真的是鳥槍換炮今非昔比了，裝飾一新的新房比我家還寬敞還漂亮。外婆高興得樂開了花，小弟弟也昂起了自信的腦袋，逢人就說他家的新房，還拉著我們的手這里看看哪里瞧瞧，像個小解說員似的。

　　在外婆寬敞而明亮的新房過年，我也感覺到特別的快樂和喜氣。房子是多了，可電視卻只有客廳里那一臺。在家里，電視機遙控器一般由我“掌控”，想看啥就看啥，可在外婆家我可就難成電視“霸主”了。春節電視節目非常豐富，有許多我特別喜愛的節目，因此也就常常為看電視和小弟弟發生一些“摩擦”。

　　有一次，我正在興致勃勃地觀看奧運頻道的《城市之間》，那極富娛樂性的城市競賽項目滑稽、搞笑、緊張、驚險、刺激，把我笑得前仰后合滿地打滾。誰知，正在我興頭上的時候，在房間里寫字的小弟弟跑出來了，邊跑邊高聲叫喊：“啊哈，我的《迪迦奧特曼》到啰！”我立馬意識到情況不妙，小搗蛋來了。于是我趕緊把遙控器藏在了沙發地下。盡管我手腳麻利，但不幸還是被機靈的小搗蛋發現了，還儼然一副小大人的樣子板著面孔指著我“教訓”說：“好啊，你還想藏遙控器！”說完，拿著遙控器迅速把電視切換到了廣西衛視，津津有味地欣賞他的《迪迦奧特曼》。

　　我本想用武力奪回遙控器，可我轉念一想這樣不妥，畢竟我是他的客人還是他的哥哥，哪能喧賓奪主呢。可我確實太喜歡看《城市之間》了，不看心里有怪癢癢的。怎么辦呢？還是“先禮后兵”吧！我笑嘻嘻地湊近小弟弟的`跟前，和顏悅色地跟他說：“好弟弟，《城市之間》國際版非常精彩，不信你自己看看瞧，好不？”“不好，不好，我就要看《迪迦奧特曼》！”弟弟的小頭搖得像撥浪鼓似的。我有耐心祈求小弟弟：“好弟弟，《城市之間》節目一周才播放一次，還沒有重播。《迪迦奧特曼》晚上還有重播，你晚上看重播好嗎？我的《城市之間》節目快要完了，讓我看看最后最精彩的‘勇攀高峰’環節，好不好？”“不行，不行！”小弟弟斬釘截鐵地說。

　　看來我好言相勸是不行的了，我只好使出“賄賂”這一招了。我拿著他平時非常喜歡吃的巧克力對他說：“好弟弟，我給你巧克力吃，你給我看電視，行不？要不，我以后有好吃的東西都不給你了，也不教你寫作業。”我以為軟硬兼施的行動會收到立竿見影的效果。誰曾想，這個小淘氣還是立場堅定，堅決不從。真的是秀才遇到兵有理講不清，我黔驢技窮了，實在忍無可忍了，只好“動武”了。我搶過遙控器，迅即跳到奧運頻道。沒有遙控器的小搗蛋也不甘示弱，跑到電視機前面直接摁跳臺按鈕。電視在兩個頻道之間來回切換，電視節目在《城市之間》和《迪迦奧特曼》之間來回穿梭，我與小弟弟兩人之間的“摩擦”進一步升級，由“動口”發展到了“動手”，由動頻道演化成了動拳腳。

　　我和弟弟之間的爭斗驚動了大人。舅媽沖著小弟弟大聲訓斥道：“粲粲，哥哥是客人，你是小主人嘛，快給哥哥看。聽到沒有？”媽媽更是怒發沖冠，拽著我的衣服責問我：“天舒，你是哥哥耶，怎么能這樣呢？”她們一個勁地批評來批評去，講得我實在不好意思。冷靜過后，細細想來，我確實感覺很慚愧，沒有為小弟弟樹立起一個好哥哥的榜樣。尊老愛幼是中華民族的優良傳統，孔融三歲知道讓梨，而即將小學畢業升入初中的我還和比我小得很多的弟弟爭電視，絲毫不肯讓步，真的太不應該啊！

　　我的爭作文 25

　　我的爸爸是個老頑童，我們兩個都喜歡看電視。平時我要天天上學，爸爸也要上班，每到星期天我做完作業后就想看我等待已久的少兒節目，可我的爸爸偏偏要看他最喜歡的'《梨園春》。

　　于是每到周末我家就會上演一出父子爭電視大戰，我家的電視機是和錄像機連在一起的，電視節目是先通過錄像機再傳給電視機的。我提前把錄像機遙控器藏起來，晚上七點鐘到了，我打開電視看少兒節目，爸爸急著看新聞聯播，就是找不到遙控器，我也裝著不知道只管看我的動畫片。爸爸找不到遙控器就直接去按錄像機上的頻道鍵。電視機上的“動畫片”立刻變成了“新聞聯播”。我立即拿出遙控器按下了9，“新聞聯播”立刻變成了“動畫片”。就這樣爸爸按10，我按9，爸爸按1，我按9……。我們像玩二人游戲一樣換來換去，電視機也不知道是該聽誰的無法適從，結果誰也看不成。于是我干脆站在電視機旁直接去按電視機上的頻道控制鍵，爸爸手中的電視遙控器一下失去了作用。

　　在這一場別開生面的“爭電視”大戰中，我不但取得了勝利，而且還明白了一個道理：遇到困難不要慌，要多動腦筋多想辦法。

　　我的爭作文 26

　　我和姐姐是一對龍鳳雙胞胎。我叫劉凱，姐姐叫劉旋，合起來組成一個詞——凱旋。爸爸希望我們長大以后能干一番事業，凱旋歸來。

　　我和姐姐經常為誰是老大誰是老二爭論不休。我是男孩，從小吃得多，個子也比姐姐高，別人一見我們，總說我是哥哥，她是妹妹。這時，姐姐就站起來說：“錯了，錯了。我是老大，他是老二。”我分辯道：“不對，不對，我的名字排在第一個，我是老大，你是老二。”姐姐一生氣，就去找媽媽評理了。

　　每次媽媽總是又生氣，又好笑，她對我們說：“你們兩個其實都是老大，又都是老二。為什么呢？聽醫生說，你們還在媽媽肚子里的`時候，凱凱是老大，旋旋是老二。”但是，媽媽摸著我的頭又說，“因為旋旋比你早一步先出生，所以她是老大，你是老二。不過，旋旋很懂事，處處讓著你，她是真正的老大，是你的姐姐，你要多向她學習才對。”

　　從此，我不再和姐姐爭老大了。不過，我在暗暗努力，爭取在學習上做“老大”。

　　我的爭作文 27

　　星期天，我寫完作業正在看動畫片。剛看到精彩處，休息在家的爸爸走過來說：“兒子我們了解一下國家大事怎么樣？”我一聽，爸爸準是又要看枯燥的新聞，我趕快把遙控器搶過來抱在懷里。爸爸一看我不答應，就生氣地說：“你天天看這些動畫片有什么用呢！不如多了解一些國家大事。”“國家大事有什么意思，不如動畫片精彩。”聽了我的話，爸爸真的生氣了，一把從我懷里奪過了遙控器換了頻道。我很委屈，在一旁的媽媽說：“爸爸整天在外面辛勤工作，你應該多關心爸爸，讓他在家好好休息。”我雖然覺得媽媽的話有道理，但是我還是感到很委屈。

　　晚上，我躺在床上，想著白天發生的事，是不是我真得做錯了。爸爸在外確實很辛苦，無論刮風下雨，爸爸都堅持工作，每次回家都給我帶許多好吃的.，我太不應該那樣對爸爸了。

　　第二天，我打開電視，主動調到了新聞頻道，邀請爸爸一起來看，爸爸非常感動對我說：“你真是我的好兒子，爸爸也為昨天的事向你道歉”。和爸爸在一起看電視也是一件多么快樂的事！

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