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【實(shí)用】意義的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的意義的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
意義的作文 篇1
“我賣了一朵花!”“我賣出了一個(gè)環(huán)保袋!”“我早就賣出了一個(gè)燈籠了!”你肯定會(huì)問(wèn)我這是在干什么,告訴你吧,這是我們?cè)谕T超市旁義賣呢!我們要把所有賣來(lái)的錢都捐給四川災(zāi)區(qū)的人,好讓他們快一點(diǎn)重建自已的家園。
義賣的地點(diǎn)設(shè)在望江門的超市旁,這里人來(lái)人往,非常熱鬧,我們的義賣活很是搶眼,活動(dòng)一開(kāi)始就吸引了很多過(guò)往行人。這樣的義賣活我和我的搭擋劉虓同學(xué),都還是第一次經(jīng)歷,所以我們的心情很興奮,又很緊張,還有點(diǎn)害羞,但是我一想到這樣的活動(dòng),能為災(zāi)區(qū)的人們獻(xiàn)出自已的一份力量,馬上就克服了緊張和害羞的心理。于是,我第一個(gè)向一位夾著公文包的叔叔說(shuō):“叔叔,買一個(gè)環(huán)保袋吧!為四川災(zāi)區(qū)獻(xiàn)一份愛(ài)心吧!”叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭,買了一個(gè),我高興得不得了,連聲說(shuō):“謝謝!謝謝!”還有一位阿姨,她直接給了我們五元錢就走了,當(dāng)我們追上去給她袋子時(shí),她卻說(shuō):“不用了,你們還是去賣給別人吧,這樣可以多得一份愛(ài)心錢!”然后乘上公共汽車離開(kāi)了。
在這次很有意義的活動(dòng)中,有一個(gè)讓人不愉快的事情,到現(xiàn)在我還記憶猶新。那是一位騎自行車的叔叔,我們已經(jīng)給他讓出了一條足以讓他通過(guò)的'路,可他還是不停地按車鈴,嘴里說(shuō):“這么點(diǎn)路,我怎么能過(guò)去,給我滾開(kāi)點(diǎn)!”我們聽(tīng)了,心里酸酸的。在這次災(zāi)難中,很多的人沒(méi)有了家、沒(méi)有了親人,我們大家一起為災(zāi)區(qū)捐款,他反而這樣對(duì)待我們,我們真為他臉紅!
這次義賣活所得到的錢不是很多,可能只夠買一盞燈或者一張課桌。但我們通過(guò)這樣的活動(dòng),為災(zāi)區(qū)的人們能盡快重建家園,作出了我們自已的貢獻(xiàn)!
意義的作文 篇2
這天,天氣晴朗,老奶奶準(zhǔn)備去商場(chǎng)買菜,一件有意義的事作文集。于是,他就站在路邊等車。等了好久,才等到了一輛公共汽車,有很多人都上去了,老奶奶是最后一個(gè)上去的。人真多呀!連過(guò)道上都站滿了人,老奶奶站在了門邊的一個(gè)座位旁。司機(jī)向車?yán)锿艘蝗φf(shuō)道:“車上有老人,年輕人給老人讓個(gè)座吧!”可是,老奶奶旁邊的'年輕人像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,唱著歌,不肯站起來(lái)給老人讓座。車開(kāi)了,老奶奶身子向后一仰,可是并沒(méi)有摔倒,原來(lái)是交通警察扶住了她。交通警察對(duì)年輕人說(shuō):“尊敬老人是我們的責(zé)任,如果將來(lái)你老了,別的年輕人也這樣對(duì)你,你會(huì)怎么想呢?”交通警察的一句話說(shuō)的年輕人面紅耳赤,年輕人馬上站起來(lái),對(duì)老奶奶說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起!”這個(gè)作文告訴我們要尊敬老人。
意義的作文 篇3
3月15日是國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日。3月16日下午2:00,小主人報(bào)的實(shí)踐活動(dòng)是去百貨大樓為315做一次采訪和宣傳。
首先,老師給我們進(jìn)行了分組并分配給我們宣傳冊(cè),我和趙涵域分到了一組開(kāi)啟了我們的315采訪和宣傳之旅。我們先在商場(chǎng)里轉(zhuǎn)了一圈,尋找合適的采訪對(duì)象。只見(jiàn)一位和藹可親的.阿姨向我們走來(lái),我們迎上去,有禮貌地問(wèn):“阿姨,您能接受我們的采訪嗎?”阿姨微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,“請(qǐng)問(wèn)您知道國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日是哪天嗎?您知道今年的315主題是什么嗎?如果您買的商品出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題,您知道應(yīng)該找哪個(gè)部門進(jìn)行投訴嗎?……阿姨有的問(wèn)題回答出來(lái)了,有的問(wèn)題沒(méi)有回答出來(lái),我們便及時(shí)遞給她宣傳冊(cè)并向她推薦我們的315抽獎(jiǎng)活動(dòng)。有了第一個(gè)采訪的經(jīng)驗(yàn),我們兩個(gè)人更加自信了,一口氣采訪了7個(gè)人,我們把自己知道的有關(guān)于315的知識(shí)傳播給他們。
采訪結(jié)束后,老師組織我們進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng),我抽中了一條毛巾,心里甭提有提多高興,最后,老師還給我們了養(yǎng)樂(lè)多和小紀(jì)念品。
今天的活動(dòng),我明白了一些關(guān)于315的知識(shí),并且將我知道的知識(shí)傳播給了其他人,我感覺(jué)很開(kāi)心,這真的是一次有意義的宣傳活動(dòng)!
意義的作文 篇4
今天下午第三節(jié)課,我們?nèi)w師生一起去參加"創(chuàng)建文明城市”的公益勞動(dòng)。
同學(xué)們站著整齊的隊(duì)伍,像快樂(lè)的小鳥(niǎo)興高采烈的走出校門,奔向各班的課外實(shí)踐活動(dòng)基地。到了那里,根據(jù)老師的安排,同學(xué)們都像勤勞的蜜蜂忙碌著:有的彎腰拔草,有的.不停的撿拾道旁的垃圾、字紙,有的忙著清除電線桿上的“牛皮癬”,還有拿起掃帚打掃路面衛(wèi)生.....
當(dāng)然,我們小組也不甘示弱.我和張林一起用強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的"斬草絕技"來(lái)快速鏟除綠化帶旁的雜草,汗流到臉上都顧不上擦呢。很顯然,那絕技就是高人一籌,一會(huì)兒就鏟除了一大堆。抬頭看看別人,呵, 五、六個(gè)人才可以趕上我倆呢,他們都用欽佩的目光望著我和張林,此刻,我感到心里美滋滋的!
時(shí)間過(guò)的真快,“收工了!放學(xué)了!”我們又像來(lái)時(shí)一樣整好隊(duì)伍,高高興興的返校了.
這次公益勞動(dòng)雖然很快結(jié)束了,但是,齊心協(xié)力創(chuàng)建文明城市的精神將永遠(yuǎn)鼓舞著我。我們要把它時(shí)刻記在心里,體現(xiàn)在行動(dòng)上,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的點(diǎn)滴小事做起,爭(zhēng)取做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生、懂禮貌、樂(lè)助人的小市民!
意義的作文 篇5
在我的童年中發(fā)生了許多有意義的事。但最讓我覺(jué)得最有意義的事是課堂上發(fā)生的。
那節(jié)課上,老師讓我們尋找一位身邊的知名人。同學(xué)們有的說(shuō)有動(dòng)作片里的主人公;有的說(shuō)破案的高手;還有的說(shuō)寫作的明星……,我想我身邊的'名人就是老師。有人要問(wèn)了,為什么老師是你認(rèn)為的名人了?因?yàn)槲覀儚男〉酱蟮闹R(shí)都是老師教來(lái)的。如果沒(méi)有老師,那我們豈不是什么也不知道,所以老師就是我身邊的名人。接著老師又拿出一個(gè)盒子,告訴我們盒子里有一個(gè)名人。大家感到很奇怪,都紛紛跑去看。看了之后,大家都在笑,我心想:到底是什么東西?一定很難看。到底是什么?我懷著好奇的心情去看,老師一打開(kāi),這時(shí)我也受到了大家的牽引,也笑了。過(guò)了一會(huì),我心想,這到底是什么意思呢?——幾個(gè)石頭、釘子和一面鏡子。真讓人丈二和尚摸不著頭腦。
后來(lái),老師也打開(kāi)天窗說(shuō)亮話,原來(lái),通過(guò)那個(gè)鏡子,我們看到的都是自己。其實(shí),那位名人就是自己。而那些石頭、釘子,則是我們成長(zhǎng)道路上的挫折、困難。只要自己經(jīng)過(guò)千錘百煉就可以成功。老師的話鼓舞了我,使我充滿了信心,決定一步一步走向成功!
是啊,真正的名人就是自己,只要堅(jiān)持不懈就能成功。這堂課真有意義,使我們懂得了做人的道理。
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