意義的作文

時(shí)間：2024-09-13 14:09:51 寫作作文我要投稿

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【實(shí)用】意義的作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的意義的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】意義的作文5篇

意義的作文篇1

　　“我賣了一朵花！”“我賣出了一個(gè)環(huán)保袋！”“我早就賣出了一個(gè)燈籠了！”你肯定會(huì)問(wèn)我這是在干什么，告訴你吧，這是我們?cè)谕T超市旁義賣呢！我們要把所有賣來(lái)的錢都捐給四川災(zāi)區(qū)的人，好讓他們快一點(diǎn)重建自已的家園。

　　義賣的地點(diǎn)設(shè)在望江門的超市旁，這里人來(lái)人往，非常熱鬧，我們的義賣活很是搶眼，活動(dòng)一開(kāi)始就吸引了很多過(guò)往行人。這樣的義賣活我和我的搭擋劉虓同學(xué)，都還是第一次經(jīng)歷，所以我們的心情很興奮，又很緊張，還有點(diǎn)害羞，但是我一想到這樣的活動(dòng)，能為災(zāi)區(qū)的人們獻(xiàn)出自已的一份力量，馬上就克服了緊張和害羞的心理。于是，我第一個(gè)向一位夾著公文包的叔叔說(shuō)：“叔叔，買一個(gè)環(huán)保袋吧！為四川災(zāi)區(qū)獻(xiàn)一份愛(ài)心吧！”叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭，買了一個(gè)，我高興得不得了，連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！”還有一位阿姨，她直接給了我們五元錢就走了，當(dāng)我們追上去給她袋子時(shí)，她卻說(shuō)：“不用了，你們還是去賣給別人吧，這樣可以多得一份愛(ài)心錢！”然后乘上公共汽車離開(kāi)了。

　　在這次很有意義的活動(dòng)中，有一個(gè)讓人不愉快的事情，到現(xiàn)在我還記憶猶新。那是一位騎自行車的叔叔，我們已經(jīng)給他讓出了一條足以讓他通過(guò)的'路，可他還是不停地按車鈴，嘴里說(shuō)：“這么點(diǎn)路，我怎么能過(guò)去，給我滾開(kāi)點(diǎn)！”我們聽(tīng)了，心里酸酸的。在這次災(zāi)難中，很多的人沒(méi)有了家、沒(méi)有了親人，我們大家一起為災(zāi)區(qū)捐款，他反而這樣對(duì)待我們，我們真為他臉紅！

　　這次義賣活所得到的錢不是很多，可能只夠買一盞燈或者一張課桌。但我們通過(guò)這樣的活動(dòng)，為災(zāi)區(qū)的人們能盡快重建家園，作出了我們自已的貢獻(xiàn)！

意義的作文篇2

　　這天，天氣晴朗，老奶奶準(zhǔn)備去商場(chǎng)買菜，一件有意義的事作文集。于是，他就站在路邊等車。等了好久，才等到了一輛公共汽車，有很多人都上去了，老奶奶是最后一個(gè)上去的。人真多呀！連過(guò)道上都站滿了人，老奶奶站在了門邊的一個(gè)座位旁。司機(jī)向車?yán)锿艘蝗φf(shuō)道：“車上有老人，年輕人給老人讓個(gè)座吧！”可是，老奶奶旁邊的'年輕人像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，唱著歌，不肯站起來(lái)給老人讓座。車開(kāi)了，老奶奶身子向后一仰，可是并沒(méi)有摔倒，原來(lái)是交通警察扶住了她。交通警察對(duì)年輕人說(shuō)：“尊敬老人是我們的責(zé)任，如果將來(lái)你老了，別的年輕人也這樣對(duì)你，你會(huì)怎么想呢？”交通警察的一句話說(shuō)的年輕人面紅耳赤，年輕人馬上站起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！”這個(gè)作文告訴我們要尊敬老人。

意義的作文篇3

　　3月15日是國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日。3月16日下午2：00，小主人報(bào)的實(shí)踐活動(dòng)是去百貨大樓為315做一次采訪和宣傳。

　　首先，老師給我們進(jìn)行了分組并分配給我們宣傳冊(cè)，我和趙涵域分到了一組開(kāi)啟了我們的315采訪和宣傳之旅。我們先在商場(chǎng)里轉(zhuǎn)了一圈，尋找合適的采訪對(duì)象。只見(jiàn)一位和藹可親的.阿姨向我們走來(lái)，我們迎上去，有禮貌地問(wèn)：“阿姨，您能接受我們的采訪嗎？”阿姨微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，“請(qǐng)問(wèn)您知道國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日是哪天嗎？您知道今年的315主題是什么嗎？如果您買的商品出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，您知道應(yīng)該找哪個(gè)部門進(jìn)行投訴嗎？……阿姨有的問(wèn)題回答出來(lái)了，有的問(wèn)題沒(méi)有回答出來(lái)，我們便及時(shí)遞給她宣傳冊(cè)并向她推薦我們的315抽獎(jiǎng)活動(dòng)。有了第一個(gè)采訪的經(jīng)驗(yàn)，我們兩個(gè)人更加自信了，一口氣采訪了7個(gè)人，我們把自己知道的有關(guān)于315的知識(shí)傳播給他們。

　　采訪結(jié)束后，老師組織我們進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng)，我抽中了一條毛巾，心里甭提有提多高興，最后，老師還給我們了養(yǎng)樂(lè)多和小紀(jì)念品。

　　今天的活動(dòng)，我明白了一些關(guān)于315的知識(shí)，并且將我知道的知識(shí)傳播給了其他人，我感覺(jué)很開(kāi)心，這真的是一次有意義的宣傳活動(dòng)！

意義的作文篇4

　　今天下午第三節(jié)課,我們?nèi)w師生一起去參加"創(chuàng)建文明城市”的公益勞動(dòng)。

　　同學(xué)們站著整齊的隊(duì)伍，像快樂(lè)的小鳥(niǎo)興高采烈的走出校門，奔向各班的課外實(shí)踐活動(dòng)基地。到了那里，根據(jù)老師的安排，同學(xué)們都像勤勞的蜜蜂忙碌著：有的彎腰拔草，有的.不停的撿拾道旁的垃圾、字紙，有的忙著清除電線桿上的“牛皮癬”，還有拿起掃帚打掃路面衛(wèi)生.....

　　當(dāng)然,我們小組也不甘示弱.我和張林一起用強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的"斬草絕技"來(lái)快速鏟除綠化帶旁的雜草,汗流到臉上都顧不上擦呢。很顯然，那絕技就是高人一籌，一會(huì)兒就鏟除了一大堆。抬頭看看別人，呵, 五、六個(gè)人才可以趕上我倆呢，他們都用欽佩的目光望著我和張林，此刻，我感到心里美滋滋的!

　　時(shí)間過(guò)的真快，“收工了！放學(xué)了！”我們又像來(lái)時(shí)一樣整好隊(duì)伍，高高興興的返校了.

　　這次公益勞動(dòng)雖然很快結(jié)束了，但是，齊心協(xié)力創(chuàng)建文明城市的精神將永遠(yuǎn)鼓舞著我。我們要把它時(shí)刻記在心里，體現(xiàn)在行動(dòng)上，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，爭(zhēng)取做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生、懂禮貌、樂(lè)助人的小市民！

意義的作文篇5

　　在我的童年中發(fā)生了許多有意義的事。但最讓我覺(jué)得最有意義的事是課堂上發(fā)生的。

　　那節(jié)課上，老師讓我們尋找一位身邊的知名人。同學(xué)們有的說(shuō)有動(dòng)作片里的主人公；有的說(shuō)破案的高手；還有的說(shuō)寫作的明星……，我想我身邊的'名人就是老師。有人要問(wèn)了，為什么老師是你認(rèn)為的名人了？因?yàn)槲覀儚男〉酱蟮闹R(shí)都是老師教來(lái)的。如果沒(méi)有老師，那我們豈不是什么也不知道，所以老師就是我身邊的名人。接著老師又拿出一個(gè)盒子，告訴我們盒子里有一個(gè)名人。大家感到很奇怪，都紛紛跑去看。看了之后，大家都在笑，我心想：到底是什么東西？一定很難看。到底是什么？我懷著好奇的心情去看，老師一打開(kāi)，這時(shí)我也受到了大家的牽引，也笑了。過(guò)了一會(huì)，我心想，這到底是什么意思呢？——幾個(gè)石頭、釘子和一面鏡子。真讓人丈二和尚摸不著頭腦。

　　后來(lái)，老師也打開(kāi)天窗說(shuō)亮話，原來(lái)，通過(guò)那個(gè)鏡子，我們看到的都是自己。其實(shí)，那位名人就是自己。而那些石頭、釘子，則是我們成長(zhǎng)道路上的挫折、困難。只要自己經(jīng)過(guò)千錘百煉就可以成功。老師的話鼓舞了我，使我充滿了信心，決定一步一步走向成功！

　　是啊，真正的名人就是自己，只要堅(jiān)持不懈就能成功。這堂課真有意義，使我們懂得了做人的道理。

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