【必備】人物的作文四篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的人物的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
人物的作文 篇1
又是艾葉飄香的季節，輕輕咬上一口黏香的粽子，糯米的香味在口中氤氳開來，在裊裊的燃艾煙氣中，我恍惚看到了迤迤邐邐的汨羅江，在這塊肥沃的土地上奔流不息。
一個枯槁的老者蹣跚走向江邊，花白的雙鬢，憔悴的臉色，凄慘而又悲壯。一個打漁的隱者佇立于江邊，漁夫曰：“圣人不凝滯于物，而能與世推移。世人皆濁，何不淈其泥而揚其波？眾人皆醉，何不哺其糟而歠其釃？何故深思高舉，自令放為？”屈原曰：“吾聞之，新沐者必彈冠，新沐者必振衣；安能以身之察察，受物之汶汶者乎？寧赴湘流，葬于江魚之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎!”漁父莞爾而笑，鼓枻而去，乃歌曰：“滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足。”遂去，不復與言。
老者望著咆哮的江水，淚無聲地滑落，國已破，他無能為力，可他更不愿背離國家，茍且于世。于是，縱身一跳，永遠陪伴死去的國家。他就是屈原。屈原的一生是一個悲劇，一個愛國者的悲劇，一個改革家的悲劇，一個正義毀于邪惡的悲劇。于政他是一個失敗者，他的'理想，他的事業都被無情的扼殺。二十多歲，他風華正茂展現不可估量的壯志才華，得到楚懷王的賞識，升至左徒。然而，卓越的人往往遭小人的嫉妒，以公子子蘭為首的貴族便將爐火燒在他身上，屈原極力主張的六國聯盟共同抗秦卻被奸人拆散，自己反遭誣陷。
在前305年，屈原反對楚懷王與秦國訂立黃棘之盟，但是楚國還是徹底投入了秦的懷抱。使得屈原亦被楚懷王逐出郢都，開始了流放生涯。結果楚懷王被秦國誘去，囚死于秦國。頃襄王即位后，屈原繼續受到迫害，并被放逐到江南。奸臣當道，忠良被迫定，夢國注定要毀滅。在頃襄王二十一年，秦攻打楚國。次年，眼看就要國破人亡，屈原于悲憤之中，抱石自沉汨羅江，一顆閃耀異彩的明星在浪濤中隕落。杜甫曾有計云：“百丈牽江色，孤舟泛日斜。興來猶履，月斷更云沙。山鬼迷春竹，汀娥倚暮花。
湖面清絕地，萬古一長嗟。”屈原未能在政史上留下光輝的一筆，或許上天就注定他成不了一個成功的政治家，但他的錚錚風骨卻是后世拼搏抗爭的楷模。他不會不明白忠貞耿有會遭奸諂所害，但卻始終“忍而不能舍也。”在“楚材晉用”的時代他完全可去別國尋求出路。但他摯愛他的楚國，他用自己的全部去愛，哪怕是生命。他對祖國的無限忠誠與“可與日月爭光”的意志，在縱身一跳的那一刻被定格。屈原亦是一位偉大的愛國詩人。
很難想象，一個仕途如此坎坷的詩人卻充滿了積極的浪漫主義氣息，這是因為他把熱烈追求的抱負融入了藝術的想象和神奇的意境之中。他的《離騷》以其大膽、豐富的幻想被后人推崇。他開創了新詩體—楚辭。極大豐富了詩歌的表現力，為中國古代詩歌創作開創了一片新天地。近代學者梁啟超首推他為“中國文學家的老祖字”。魯南辭賦協會主席韓邦亭先生所作《屈原賦》須曰：“詩家元祖，輝映彼蒼。其文麗雅，其氣恢張。層出錦句，饒有蘭香。幼能濟困，志在興邦。德垂千祀，韻布一方。形隨野老，思憂廟堂。舉身赴水，可鑒衷腸。”屈原的一生像一本奇光異彩的浪漫書冊，令人向往。
在這個特殊的日子，我剝開粽子，投入水中，在心中默念：“屈原，請慢用！”
人物的作文 篇2
可愛的臉蛋，飄逸的長發，身著粉紅的長裙，善良的心地，這就是我最喜歡的灰娘娘。
我喜歡灰姑娘，因為她身處逆境，但仍對生活充滿了希望；她心地善良，樂于助人；并在小動物的幫助下，最終贏得了王子的愛，成了美麗的王妃。“無論你遇到什么樣的困難，都請你微笑著面對”恐怕就是灰姑娘的理念。
少年時的她便失去了母親，父親為她找了一個惡毒、蠻不講理的繼母，繼母的兩個親生女兒經常捉弄和欺負她，這都不會讓她失去對生活的信心，因為她會樂觀地面對每一個挫折，因為她的微笑是不敗的花。她經常幫助那些小動物，因此交了不少朋友，它們陪伴著灰姑娘，幫她干活，跟她玩耍，她生活得充實而快樂。
讀完灰姑娘的故事，讓我感受最深的`是她的堅強、自信、智慧和愛心。她堅強，因為她勇于攀登；她自信，因為她笑看人生；她用有智慧，使她夢想成真；她富有愛心，讓她享受幸福。
在我們的學習和生活中，我們也會遇到一些挫折和煩惱，但是一定要象灰姑娘那樣樂觀自信，永不言敗，要具備克服各種困難的能力，以開朗的心態迎接命運的挑戰。
這就是我最喜歡的書中人物，她平凡但不尋常，她堅強而自信。
人物的作文 篇3
桃花流水，唯望卿安，天涯海角，僅盼君在……
他們青梅竹馬，輕描淡寫的純真情感，國師曾經一比算過，南執王府世子與北漠王府郡主八字不合，定是孽緣，因兩家位高權重，受不起這樣的侮辱，國師被斬，留下血性詛咒：“以吾之血，咒爾等今生今世接受鉆心之痛，不得善終！”
她問他：“你以后會娶我嗎？”笑的那樣單純天真，沒有別的女孩家的羞澀紅臉，就是最真摯的問答。“你以后會嫁我嗎？”他亦是很高興地摟著她。她鼓著腮幫子，像一只斗氣的兔子：“我娘說，你娶我，我就嫁你！”他眼底閃過戲謔，十分高冷道：“那我不娶你！”說完，撒開腳丫子就跑，她在后面追，蝴蝶一樣的小辮一甩一甩的，嬰兒肥的臉蛋紅撲撲的，精致可愛，嬌小的讓人從心底伸出一抹保護欲。他調笑得一直跑，從小習武，體力尤佳。
她跑累了，就蹲下哭，也不理他了。他一時間不知道怎么辦，趕忙安慰她，給她擦眼淚，并且鄭重地保證以后娶她，一定娶，她破涕為笑，卻哭累了，倒在他的懷里睡著了。夕陽的余暉曬在兩個幼童的身上，年少的稚言往日也許會成真。
她到了及笄之年，他也早過了舞勺少時，兩家開始談婚論嫁，不知不覺間關系友好了起來，北漠王府與南執王府權傾朝野，兩家在朝中的威望甚至超過了皇室，卻對皇族忠心耿耿。
她眉目如畫，一眼就令人傾心難忘，溫婉安靜，大家閨秀，還是同于少時：“你會娶我的，對吧？”“你若愿嫁，我定不負你。”他目光炯炯，真摯地曬在她的容顏上，俊秀的面容全是寵溺。“定不負卿。”兩人拉著勾，還是一輪夕陽，那么美好，羨慕。
皇族終究還是懼怕兩方勢力，不支持聯姻，旁敲側擊地阻止不允，南執老王爺與北漠老王爺一向固于君，一切聽命陛下，所以極力阻止她和他的愛情。他頂著家族的壓力，立下了此生非她不娶的諾言。
匈奴與蠻夷聯手，朝廷岌岌可危，邊疆無人坐鎮，已臨近攻破，皇上老謀深算，已知道他不會輕易罷手，封他為天下兵馬大元帥，掌管兵符，調往邊疆主持戰事。皇上有兩個私心，其一，如若他戰死沙場，南執王府無后，必定讓庶出的軟弱之人繼位，不足畏懼。其二，匈奴與蠻夷一直是朝廷的心腹大患，鏟除后對朝廷是莫大好處，那也可以做一回仁君，成人之美。其三，如若他一去不復返，那兩個王府的聯姻無望，自己也可以坐收漁翁之利。
他真的要去邊疆了，要浴血沙場，她心急如焚，擔心地日日以淚洗面，像失去靈魂的.木偶，她不能去見他，新婚之前，絕不相見，他曾經說過，定不負卿。
沙場之上，他一劍破天，所有人為之傾倒，國師的預言終是成真，戰死沙場，最好的歸宿，大漠孤煙，天涯斷腸，黃沙漫天，埋葬她和他的愛情。不得善終。
愁腸百端，本來說好的定不負卿，你卻先走了，她想，留在世界上，她一個人，有何用？不如，隨他去了，那諾言，刻骨銘心。傳回邊關保住，元帥戰死的消息第二日，北漠王府郡主死訊同時傳出，遺書只有四個字：定不負卿。
[四世緣]劍影浮光浮世淺，不及她勾唇得我思念。
琴聲入松堂，劍魄里委頓的往事悲涼，猶記得黑發白裳，翻云覆雨江湖闖……
幽深大殿，光芒黯淡，陰暗潮濕的環境籠罩著一張披著虎紋的座位，那是一名男子，無血色的面具掩蓋半張容顏，露出精致黝黑的眼瞳和毫無血色的肌膚，索命修羅般墨發飛舞，一身白色長袍，卻如翩翩佳公子。座下是一名妙齡女子，恭敬言：“主上，江湖新出一令人膽寒的奪命羅剎，不知其名，是否鏟除？”
他手握銀光匕首，并沒有迅速答話，一時間空氣有些冷寂，和他手中的劍一樣，寒光畢露，清澈好聽如碎玉的聲音帶著不近人情：“奪命羅剎？你確定你們可以敵過？”女子不解，還是垂眸淡問：“主上的意思？”
“親自出手。”四個淡淡的字眼，轉身，消失在原地。
她舔著唇邊的鮮血，嗜血的眸子泛著紅光，如同野獸一樣，沒有人性，背部竟然是一對鷹的翅膀！這是人嗎？他看見她的第一個問題，不像其他女子，端莊素雅，不像江湖兒女，豪情萬丈，如此的冷酷，無情，真正的殘忍，喝人血吃人肉。
她似乎觸及到他的目光，泥巴滿面的容顏轉過來，纖細的少女身段，她發出野獸般的囈語，他不知道她在說什么，隱約覺得她很煩躁，很痛苦。油然而生的憐憫之心促使他向前一步，愛憐地撫摸她的翅膀：“很痛嗎？”
她不高興了，卻沒有反應，似乎很依戀這樣的溫度，他將她帶回去，一心一意的照顧，教她識字，教她作畫，教她吟詩，教她撫琴，教她吹簫，教她古箏，教她武功，教她人性，教她良心，甚至教她說話。她天賦很好，天資聰穎，不出一年半載，全數學會。
在點點滴滴的愛憐收養，手把手地教導中，他似乎對她產生了本不該有的情愫。可就是那樣的不可控制，那么虐心，每次看到她的笑靨如花，就會跟著笑；每次觸及她驚奇的目光，就會解說；每次看她習武很晚，就會罵；每次見她被人說做長翅膀的怪物，就會陰測測的。
他查閱了所有古籍，終于知道了她的身份。天煞孤星，一個被詛咒的人類家族，家族中最純凈的血統往往會長出鷹的翅膀，被世人唾棄，當做怪物，最后郁郁而終，有人試著給她們關愛，卻總是牽連到自己，最后也不得善終。所以無人敢理。
他不覺得她有什么不好，他會給她最多的寵愛，最好的生活，最大的禮物，甚至拋棄自己的性命。終于有一天，她大發，整個門派的人屠殺殆盡，不留活口，滿地蒼痍，血腥濃重，他倒在地上，手中握著她的羽毛，安然，淡笑著離開了這個世界。
他還是背棄了諾言，不能給她最好的，就這樣走了。她清醒過來，錐心的痛，她愛他，這個唯一沒有將自己當成怪物的男子，她可以付出一切，卻獨獨奪走了他的命。殉情？她記得他和她說過這個詞，并且告訴她，如果她死了，他會殉情，絕對不茍活。
那她也會用實際行動，告訴他，他死了，她也絕不茍活！折斷了自己的翅尖，和他相擁，散落一地的羽毛被風吹起，四處飛舞，最終掩埋兩人的尸體。
人物的作文 篇4
歲月長河漫漫，流淌過我心胸的綠野；生命花朵溫情，開遍了我記憶的山崗……想起在高一上半學期的半年里，是您—翟老師，帶領著高一一班，在年級里獨占鰲頭。
粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著多少教師執著的追求、深沉的愛。我們常說春天是美好的，是富有生機的；太陽是偉大的、無私的；大海是廣博而又壯麗的。可誰能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰呢？在此我可以自豪地說：“是我們的老師”，因為她從事著太陽底下最光輝的職業。是的，在圣潔無比的教壇上，教師的`愛是理性的太陽，照耀著大地，溫暖著人群；教師的愛是感情的江河，澆灌著滿園的桃李，滋潤著莘莘學子；愛使世界延續，使人類長存！在我的理解當中，教師的愛是無微不至的關心；是一種責無旁貸的責任；是母愛的升華；是知識、情感交融的奉獻！
也許你對我校一年級翟老師并不陌生，她十幾年如一日，嚴以律己，勤奮拼搏，扎實教學，成績顯著。
還記得第一次見到你，是在那個炎熱的夏天，您作為高一一班的班主任出現在我的視線里：微瘦，短發，白色上衣，笑時給人以溫暖，不笑時給人一種嚴肅。那時，我便認定了您是一位好老師。
上課了，教室里是她清晰和藹的啟發，是同學們充滿自信的回答聲；下課了，是她對同學帶著摯愛的教誨聲，是她關心體貼學生的溫情話；夜深十二點了，她的窗前還亮著燈光，她還在認真地鉆研教材，研究教法，讓學生學會學習的詳細教案。
依稀記得臨近期末復習的那段時間，學生們的心情都是很不安的，因為要分班了，您也許看到了學生們不舍的心情，也許看到了孩子們考前焦慮不安的情緒。您用了整整一天的時間，在作業本的空白處留下了自己對學生的鼓勵和教誨。看到了您熟悉的筆跡，我感受到了世界上最美的是真情：“有你這樣的學生真的讓老師感到欣慰，知識在于積累與總結，你要善于發現和創造。期末加油，相信你的未來更精彩！”您無聲的教誨如同清涼的泉水，滋出希望的田野片片。我用力地點點頭，默默地說“我會努力的！”謝謝您，翟老師。
她就是這樣，報著“認認真真做事，踏踏實實做人，不甘落后，永遠向前”的人生態度，以教書育人為天職，甘做一名好園丁；把自己生命的意義同教育事業緊緊地連接在一起，并為之不倦地學習，勇敢地創新，為之傾注熱情，揮灑熱血。
這次分班了，但翟老師為我們班做的一切一切，令我肅然起敬，在這短短的半年里，您給了我世界上最寶貴的東西——知識；是您讓我的成績漸漸地提高；是您讓我懂得了做人的道理和做事的原則；是您讓我從一個丑小鴨變成了一只美麗的天鵝；是您用知識的源泉改變了我的人生；是您創造了一個全新的我。我會永遠記住這位可親可敬、關愛學生的優秀老師——翟老師。
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