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【精華】耳朵作文600字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的耳朵作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
耳朵作文600字 篇1
讀《藍(lán)色的兔耳朵草》有感晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著，《藍(lán)色的兔耳朵草》中那一幕幕催人淚下的場(chǎng)景又浮現(xiàn)在我眼前。盡管它只是一本童話。
世上的愛(ài)多種多樣。母親對(duì)孩子的愛(ài)，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)……但在這本書(shū)中，最讓我感動(dòng)的是笑貓對(duì)虎皮貓那最忠誠(chéng)的愛(ài)！
書(shū)中的笑貓歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到了虎皮貓，可虎皮貓卻為給人們敲響祈福的鐘聲而失去了聽(tīng)力。于是，笑貓準(zhǔn)備去尋找那長(zhǎng)在遙遠(yuǎn)藍(lán)山上的兔耳朵草，用它給虎皮貓治病。可是，通往藍(lán)山的路危機(jī)四伏。一路上，笑貓遇到了巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹和力大無(wú)比的湖怪。他們都能輕易置笑貓于死地。但他們聽(tīng)說(shuō)了笑貓要做的事后，都被他深深地感動(dòng)！終于，笑貓采到了那朵兔耳朵草，可它竟然被極致饞嘴的兔子偷吃了。笑貓萬(wàn)念俱灰地回到了主人的家中。可一只年老的綠毛龜卻告訴他：“只要心中有愛(ài)，就一定會(huì)有奇跡出現(xiàn)！”于是，笑貓?zhí)焯旖o虎皮貓一遍又一遍地講著自己去藍(lán)山的經(jīng)歷。終于，奇跡出現(xiàn)，笑貓和虎皮貓幸福地生活在了一起。
聽(tīng)了這些，你也一定會(huì)感動(dòng)吧！是呀，笑貓的執(zhí)著精神有誰(shuí)能比呢？
平時(shí)，我們寫(xiě)作業(yè)，有難題就退縮了。上興趣班，發(fā)現(xiàn)自己比不上別人就不上了。可是，這一切都不算什么呀！除了書(shū)中的笑貓，古今中外還有許多名人是通過(guò)努力取得成功的.。我們的困難和他們比起來(lái)，根本就不值得一提！我們?cè)傧胍幌耄ω垰v經(jīng)艱險(xiǎn)尋找兔耳朵草，是為了自己?jiǎn)幔坎唬皇堑摹Ｋ菫榱嘶⑵へ垺：煤孟胍幌耄F(xiàn)在還有多少人能夠做到這一點(diǎn)呢？平時(shí)，同學(xué)們?cè)诩覟閶寢屪鲆稽c(diǎn)家務(wù)，就要零花錢(qián)；自己的好吃的被別人吃一點(diǎn)，就大喊大叫。其實(shí)，我們應(yīng)該處處為別人著想。如果每個(gè)人都做到這一點(diǎn)，世界將變得更美好！
同學(xué)們，《藍(lán)色的兔耳朵草》這本書(shū)雖然只是童話，但它卻告訴我們了很多、很多……它會(huì)為大家?guī)ヒ环莘莞袆?dòng)！
耳朵作文600字 篇2
以前，以為初中只是忙一點(diǎn)罷了，還是有時(shí)間出來(lái)玩的，不會(huì)出現(xiàn)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的情況。可是，我太天真了，上了初中才知道那是種什么感覺(jué)——早起遲睡，作業(yè)超多，簡(jiǎn)直是肉體、精神的雙重壓迫！
上學(xué)了幾周之后，我突然發(fā)現(xiàn)我上課都聽(tīng)得懂，但作業(yè)質(zhì)量卻不是很好，學(xué)習(xí)效率不高，因此常常覺(jué)得自己的脾氣有時(shí)控制不住。母親總是和我說(shuō)讓我出去走走，我們?cè)谶@件事上發(fā)生了好多次沖突。
這周末，我又被如山一樣重，如星星一樣多得能拿去填海的作業(yè)壓著，絲毫不敢放松和它們的決斗。這時(shí)，母親進(jìn)來(lái)了，給我端來(lái)了一碗水。當(dāng)我端起水喝了一口，覺(jué)得有一股清涼甘甜的泉水滋潤(rùn)著心田，這時(shí)母親突然說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)累了就出去走走，放松一下。”我聽(tīng)著，不知為何心中窩著一團(tuán)火：“行了，作業(yè)那么多，寫(xiě)都寫(xiě)不完，怎么可能會(huì)有時(shí)間去玩呢？”我頭也不抬地說(shuō)。母親看著我，嘆了一口氣，出去了。
繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，母親又進(jìn)來(lái)了：“孩子，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，不要忘記——要留只耳朵去聽(tīng)聞窗外的鳥(niǎo)叫，聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音！”
這句話真真打動(dòng)了我：“好吧，我們走吧。”
到了樓下，走向那片草地，那片草地，那片綠茵茵的草地，環(huán)顧四周，那一些景物一個(gè)個(gè)地勾起了我童年的回憶。那座破爛不堪的`土墻更蒙上了歲月的斑，變得更老了；那棵可愛(ài)的小樹(shù)，如今卻也已經(jīng)變成了一棵年輕力壯的大樹(shù)；那一汪清澈見(jiàn)底池塘如今卻變?yōu)榱颂μ\的天堂……一切變化如此之大，但那片草地卻有不遜當(dāng)年的活力，草色碧綠，似乎映出了天空……忽然，吹來(lái)一陣風(fēng)，吹來(lái)了它們的關(guān)心，對(duì)我打著招呼，我呼吸著那甜絲絲的風(fēng)，心中的苦悶、煩悶也消除了，全身似乎注入了力量。它們也似乎在給我打氣：“加油，你一定可以的。”我多么想就沉浸在這么一個(gè)環(huán)境中啊！
等我回去后，發(fā)現(xiàn)作業(yè)效率提高了，作業(yè)寫(xiě)得更快了，我終于明白了在我們沉浸于學(xué)習(xí)和讀書(shū)聲時(shí)，一定要留一只耳朵去聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音。
耳朵作文600字 篇3
當(dāng)你取得成功時(shí)，請(qǐng)不要驕傲自滿，留只耳朵聽(tīng)聽(tīng)朋友的話，這會(huì)令你深有體會(huì)。任何時(shí)候，留只耳朵聽(tīng)，才會(huì)有所收獲。
百事可樂(lè)公司的創(chuàng)始人不就是這樣嗎？在百事可樂(lè)創(chuàng)業(yè)有所成功時(shí)，創(chuàng)始人正在給來(lái)應(yīng)聘的大學(xué)生傳授公司理念，這時(shí)，一個(gè)和還是普通人時(shí)候的創(chuàng)始人交往密切的教授想和他會(huì)談，創(chuàng)始人沒(méi)有感到打擾，義無(wú)反顧地放下了這一群大學(xué)生，切深表歉意，然后出去見(jiàn)他。二人談的很投入，其中就包含了一條告誡：不要把成功當(dāng)作終點(diǎn)。他耐心地接受了勸告與建議，為百事可樂(lè)之后的大成功打下了基礎(chǔ)。這不就是創(chuàng)始人留只耳朵聽(tīng)的結(jié)果嗎？因?yàn)樗糁欢渎?tīng)，聽(tīng)朋友的忠告，并且虛心接受朋友的話，才能在之后取得成功。我們假設(shè)他不接受會(huì)談或不聽(tīng)朋友的忠言，那他在之后還能成功嗎？我們都知道，一個(gè)自負(fù)的人，一個(gè)連別人話都聽(tīng)不進(jìn)的.人，他一定不會(huì)成功，可能還會(huì)走向失敗。可能創(chuàng)立一個(gè)公司于我們而言太遙遠(yuǎn)，但生活中我們也是，一定要留只耳朵聽(tīng)，聽(tīng)朋友、聽(tīng)父母、聽(tīng)老師、聽(tīng)同學(xué)……乃至所有人的忠告，盡管忠言逆耳，但逆耳只是暫時(shí)的，利于行可讓人走向成功，即使沒(méi)有直接成功，也離成功近了一大步。先苦后甜，那為什么如今還有這么多人一成功就不聽(tīng)別人的忠言不接受別人的忠言呢？一成功就驕傲自大，大概就是不會(huì)成功的原因吧。
因?yàn)榱糁欢渎?tīng)，電氣學(xué)學(xué)生王雷成為一所學(xué)校最年輕的系主任；因?yàn)椴涣糁欢渎?tīng)，馬克·吐溫的《三萬(wàn)英鎊》中的主人公一夜之間破產(chǎn)。留只耳朵聽(tīng)，讓風(fēng)華正茂的年輕人成為該校最年輕的系主任，不留只耳朵聽(tīng)，一個(gè)億萬(wàn)富翁一夜破產(chǎn)，失去所有，這之間差什么？就差聽(tīng)與不聽(tīng)。聽(tīng)忠言，結(jié)合他人的知識(shí)，分析自己不足，然后決定之后的做法，走上通往成功的康莊大道；不聽(tīng)，宛如在大海中無(wú)地圖無(wú)指南針地航船，一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，偏離目標(biāo)，甚至葬身大海，一敗涂地。那既然如此，為何這么多人要當(dāng)那迷茫的船？圖什么？
留只耳朵聽(tīng)，聽(tīng)忠言，這樣才會(huì)有所成就。
耳朵作文600字 篇4
我的一雙十分敏銳的耳朵，人們常說(shuō)耳 朵大就有福氣，我的耳垂就非常大。
我的耳朵十分尖，有一次我在房間里做 作業(yè)，突然想起我有一本課外書(shū)還沒(méi)有看，就 偷偷地看了起來(lái)。我的耳朵就當(dāng)上了哨兵。一 聽(tīng)見(jiàn)有人要進(jìn)來(lái)，就向我報(bào)告。突然，門(mén)外傳 來(lái)一陣輕輕的腳步聲，我趕緊放好課外書(shū)，專 心致志地寫(xiě)作業(yè)，門(mén)被打開(kāi)了，媽媽走進(jìn)房間 ，看到我正在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，就笑瞇瞇地離開(kāi) 了我的房間。
還有一次，媽媽的手機(jī)不見(jiàn)了，我們就 用家里的電話去打手機(jī)，鈴聲響了，可我們都 不知道聲音是從哪里傳出來(lái)的。這時(shí)候，我的 “尖”耳朵就派上用處了。它發(fā)現(xiàn)手機(jī)在書(shū)房 ，但是不知道具體方位，最后，終于耳朵幫我 在電腦旁的抽屜里找到了媽媽的手機(jī)，他們都 夸我的耳朵“尖”，我的耳朵一聽(tīng)到表?yè)P(yáng)，就 不好意思了，耳朵就變得紅了。
我長(zhǎng)期沒(méi)有清潔我的耳朵，就會(huì)感覺(jué)有 點(diǎn)堵，我便請(qǐng)媽媽幫我。掏耳朵。
媽媽先用牛角做的耳耙子把耳屎刮出來(lái) 一點(diǎn)。“哇”我叫了起來(lái)：“痛死我了”我想 ：為什么每次掏耳朵都那么痛呀！媽媽又用鑷 子鑷出一大塊耳屎。我的耳朵一下子就舒服了 很多，最后媽媽總會(huì)用棉簽幫我在耳朵里轉(zhuǎn)一 轉(zhuǎn)，順便把里面的殘余掃干凈。就這樣用同樣 的方法，把另一個(gè)耳朵也掏一遍，一下子，我 感覺(jué)象換了一個(gè)耳朵似的`，聽(tīng)到的聲音一下子 大了許多。
我的耳朵還十分喜歡享受？每次聽(tīng)音樂(lè) 都要聽(tīng)一兩個(gè)小時(shí)，又時(shí)還拉著嘴巴，讓它唱呢！
比起那些聾啞孩子的耳朵，我的耳朵幸 運(yùn)的多，那些孩子生活在無(wú)聲的世界里，不能 感受到聲音的樂(lè)趣。
啊！讓我們祝愿那些聾啞孩子早日恢復(fù) 健康，共享美好人生吧！
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