四年級(jí)優(yōu)秀作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇,歡迎大家分享。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
中國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日,其中我最喜歡的是春節(jié)。每到春節(jié),人們喜貼春聯(lián),敲鑼打鼓,張燈結(jié)彩,辭舊迎新的活動(dòng)熱鬧非凡。這時(shí)是小孩子們最高興的時(shí)候,每個(gè)人臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅。
年三十的清晨,我和媽媽興高采烈地去街上買東西準(zhǔn)備做年夜飯。街道上處處張燈結(jié)彩,十分熱鬧,家家戶戶貼著“倒!、掛著燈籠。人們穿著節(jié)日的盛裝,紛紛面帶微笑地走向大小商場(chǎng),有的購(gòu)物,有的`游玩。這樣熱烈祥和、繁華喜慶的節(jié)日氣氛,真是令人心潮澎湃啊!
晚上,全家人團(tuán)團(tuán)圓圓地相聚在一起吃年夜飯,男女老少歡聚一堂,在一片歡聲笑語(yǔ)中共享新春之樂(lè)。當(dāng)晚,煙花怒放,五光十色,美麗極了!等到半夜零時(shí),爆竹齊鳴,歡慶新年的到來(lái),那是多么激動(dòng)人心呀!我想此時(shí)此刻,全國(guó)各族人民一定都在歡慶新年的到來(lái)吧。
大年初一,男女老少穿戴一新,吃年糕和湯團(tuán),即希望“年年高、團(tuán)團(tuán)圓”的意思;大年初二開(kāi)始,親朋好友們相邀做客,即是“拜年”,有的是吃“年酒”。拜年時(shí),首先要到最親的長(zhǎng)輩家里拜年,然后是平輩間互相拜年。長(zhǎng)輩們都給我們小孩子發(fā)紅包,我們可高興啦!哦!我差點(diǎn)忘了告訴你們,過(guò)春節(jié)時(shí),家家戶戶的房子里都要放兩三根甘蔗,因?yàn)楦收岽怼肮?jié)節(jié)高”;年夜飯中也總有一道菜是魚(yú),因?yàn)椤棒~(yú)”和“余”是諧音,表示“年年有余”的意思。當(dāng)然,在春節(jié)里,千萬(wàn)不要說(shuō)不吉利的話,否則會(huì)被長(zhǎng)輩埋怨,說(shuō)你不懂規(guī)矩的。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
教室是我們學(xué)習(xí)的地方,它對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。未來(lái)的教室是什么樣子的呢它會(huì)給我們帶來(lái)哪些方便?我遐想著……
你們知道未來(lái)的教室是什麼嗎?你們不知道,我就告訴你們吧!未來(lái)的教室里的門(mén)是自動(dòng)的,你想要進(jìn)去,只要你站在門(mén)的前面它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)門(mén)。未來(lái)的教室里的桌子旁邊是機(jī)器的東西,你想要玩電腦,只要你按一下綠色的按扭,它就會(huì)自動(dòng)用機(jī)器變成電腦,你想要玩游戲機(jī),只有你按一下彩色的按扭就可以用機(jī)器變成游戲機(jī),你想要玩超人游戲,只要你說(shuō)一聲超人它就會(huì)出現(xiàn)超人游戲。
未來(lái)的教室一定比現(xiàn)在的教室更加寬敞明亮,大約有100平方米左右,兩邊開(kāi)窗。教室的屋頂上安裝了很多護(hù)眼型太陽(yáng)能節(jié)能燈,既明亮又護(hù)眼。
未來(lái)的教室里每一張桌椅都是可以伸縮的,它可以根據(jù)同學(xué)們的身高進(jìn)行調(diào)整,上升或下降都很容易,放學(xué)后還可以折起來(lái),方便同學(xué)們打掃教室衛(wèi)生。
未來(lái)教室的門(mén)是智能的,需要驗(yàn)證指紋確認(rèn)你是該班的學(xué)生方可進(jìn)入教室。早上你上學(xué)時(shí)走進(jìn)門(mén),它會(huì)自動(dòng)問(wèn)候:“早上好”,并記錄下你上學(xué)的時(shí)間。下午放學(xué)時(shí)它會(huì)說(shuō):“請(qǐng)走好”,讓同學(xué)們感到我們的教室很親切、很溫馨。
未來(lái)的.教室還會(huì)設(shè)有衛(wèi)生間等方便設(shè)施,同學(xué)們下課后再也不用一窩蜂地涌進(jìn)衛(wèi)生間,造成擁擠不堪。未來(lái)的教室將會(huì)有“多功能黑板”“智能空調(diào)”。
進(jìn)入教室,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)未來(lái)的教室與現(xiàn)在的教室有所不同,它里面沒(méi)有老師上課用的黑板,只有后面的墻上有一塊奇特的“大板子”,上面有一幅像是用打印出來(lái)的板報(bào)。呵,這“大板子”是一塊與宣傳小組的同學(xué)的電腦相連接的顯示屏,宣傳小組的同學(xué)只需在電腦上聯(lián)合設(shè)計(jì)好板報(bào),便可直接傳送到“大板子”里,顯示出來(lái),不用再站在黑板前揮灑粉筆灰。
這就是我想象中的未來(lái)的教室——既寬敞又漂亮,既環(huán)保又方便。我們未來(lái)的教室,坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)肯定心情舒暢。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
保護(hù)環(huán)境,從我做起!我和好幾個(gè)同學(xué)想了解杭州的環(huán)境保護(hù)情況,便開(kāi)展了關(guān)于保護(hù)環(huán)境的調(diào)查活動(dòng)。
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的上午,我們來(lái)到了政苑公園,那里環(huán)境挺不錯(cuò)。公園旁邊的小河波光粼粼。好幾棵大樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,遮住了不能直視的陽(yáng)光。一眼看去草坪一片碧綠碧綠的,要近看仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)小草之間夾著一些零零星星的、害羞的小花。每個(gè)人都得到了一些調(diào)查報(bào)告紙,以便了解當(dāng)?shù)厝藢?duì)杭州環(huán)境的滿意程度。在調(diào)查的過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn)那里的花很漂亮,還有些香氣撲鼻,但沒(méi)有一個(gè)人去采摘;不會(huì)有人去故意去很用力地踩小草;幾乎沒(méi)有人往小河里扔垃圾;也不會(huì)有人去很用力地?fù)u大樹(shù),把樹(shù)葉搖下來(lái)。同學(xué)們一看到有其他人,就會(huì)像風(fēng)一樣飛快地沖過(guò)去,紛紛遞給他們調(diào)查報(bào)告紙和筆;顒(dòng)結(jié)束了,我們發(fā)現(xiàn)大部分人都覺(jué)得杭州環(huán)境不錯(cuò),但優(yōu)美的'曲子里總會(huì)有不和諧的音符,也有一兩個(gè)人并不怎么滿意我們杭城的環(huán)境。我們還覺(jué)得大家對(duì)世界地球都還不太了解?磥(lái)我們不僅要會(huì)保護(hù)地球的方法,還要了解關(guān)于保護(hù)地球的知識(shí)。
地球是大家的,需要我們共同保護(hù)。相信幾年后杭州的會(huì)更湛藍(lán),水會(huì)更清澈,空氣會(huì)更新鮮!讓地球成為一副美好的藍(lán)圖!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我叫晴兒,我住的村子里幾乎都是苗族人,唯有我一家是漢族人。再加上我自小父母雙亡,所以別人都討厭、嘲諷我。但是,隔壁的王奶奶不知為什么卻萬(wàn)分疼愛(ài)我,也是她把我撫養(yǎng)大的。
王奶奶家里很窮,她的丈夫早已去世,兒女也丟下她不管,連家里的晾衣架也是用幾根樹(shù)杈做的',所以我一有時(shí)間就幫她做事,為她分憂。
但由于我小,也就只能幫忙擦擦桌子掃掃地。而那些洗衣服之類的事我也沒(méi)有考慮過(guò)什么時(shí)候干。
一天早上,我起得比較早,就來(lái)到大院隨便走走。這時(shí),我看見(jiàn)角落的洗衣盆里放著一大堆沒(méi)洗的衣服,于是就接了一盆水,拿了搓衣板和肥皂開(kāi)始洗起衣服來(lái)。
“……”
咦,門(mén)外怎么好像有人在議論我?再仔細(xì)一聽(tīng),真的是在議論我!又過(guò)了一會(huì)兒,我實(shí)在是聽(tīng)不下去了!眼淚無(wú)聲地流了下來(lái),手中的肥皂掉了下來(lái)。王奶奶出現(xiàn)在了我的面前。
“孩子,別哭了。你失去了父母,好有奶奶我呀!我的好孩子,謝謝你為我這個(gè)沒(méi)用的人做了這么多!”王奶奶把我抱在懷里,安慰我。
“王奶奶,您別這么說(shuō),您就是我唯一的親人!”
是的,我和王奶奶早就是相依為命的親人了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我的弟弟今年三歲,他有著一身黑黝黝的皮膚,眼睛小小的,還是單眼皮咧。微微發(fā)黃的頭發(fā),不管何時(shí)都是卷卷的,就象群魔亂舞似的。他笑起來(lái),眼睛瞇成一條縫,連嘴里尖尖的虎牙都露了出來(lái)。怎么樣,他長(zhǎng)得是不是有點(diǎn)兒奇怪呀?
我的弟弟是一個(gè)小無(wú)賴,但又十分機(jī)靈。有一次媽媽買了幾塊糖,讓我們分了吃。我看到了一塊巧克力,正要把巧克力拿走,弟弟卻打了一下我的手:“這個(gè)巧克力是我的,你吃其它的!蔽腋嬖V他:“這個(gè)不是巧克力,不好吃!”“那你吃好吃的,我吃不好吃的,這就是巧克力,休想騙我!”說(shuō)完,弟弟就抓起巧克力,飛一般的往外跑。我追上去和他談判,我們決定用賽跑來(lái)分出勝負(fù),誰(shuí)贏了誰(shuí)吃巧克力。幾個(gè)輪回下來(lái),弟弟就沒(méi)贏過(guò)我,可他卻顛倒黑白,非說(shuō)是他勝了。到最后,他卻嚎啕大哭起來(lái),我只好把巧克力讓給了他,頓時(shí)弟弟又笑了起來(lái)。
另外有一次,我正在專心做作業(yè)。弟弟跑過(guò)來(lái),要我把我的'搖控飛機(jī)給他玩。我怎么舍得啦?“沒(méi)看見(jiàn)我在忙嗎”他對(duì)我做出了做揖的動(dòng)作,一臉可憐的樣子。嘴里不停的說(shuō):“求求我了,求求我了……!”我莫名其妙的問(wèn)他:“我又不想讓你幫我什么,為什么要求你啦?”唉求人都要顛倒黑白,不服輸呀!
又有一次,媽媽買了蛋糕,他立刻裝出一副好感動(dòng)的樣子:“媽媽!奶奶、爸爸、哥哥他們誰(shuí)都不給我買好吃的,就只有你給我買了,你太好了,我好愛(ài)你呦!”聽(tīng)了這話我好委屈,明明我每周都給弟弟買好吃的了?伤麨榱伺膵寢寧拙漶R屁,卻這么翻臉不認(rèn)人呀?我得好好懲罰他一下,趁他不注意,舔了一口他的蛋糕。竟然被他發(fā)現(xiàn)了,他嚎啕大哭,還對(duì)我拳打腳踢,非要我把蛋糕還給他。哎,我吃都吃了,又怎么吐出來(lái)還給他啦?為了達(dá)到目的,弟弟真是使出渾身解數(shù)了呀!
……
這就是我的弟弟,一個(gè)每天給我?guī)?lái)許多煩惱和無(wú)盡快樂(lè)的弟弟。不管怎樣,我還是好愛(ài)我的弟弟的!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
蔚藍(lán)的天上飄著朵朵潔白的云朵,我的智慧校園就在這藍(lán)天下面。
早晨,暖暖的陽(yáng)光灑在校園,聽(tīng)著學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲,別提有多愜意了。呼吸著校園的新鮮空氣,似乎還能聞到淡淡的書(shū)香味。操場(chǎng)上空無(wú)一人,只有綠綠的小草和鮮艷的花朵在隨風(fēng)飄舞。大樹(shù)伸了一個(gè)懶腰,望望教學(xué)樓里的學(xué)生們,拍起手束,為他鼓掌。下課了,學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)操場(chǎng),小草笑了,花朵笑了,大樹(shù)好高興,為學(xué)生們打開(kāi)綠傘,遮住了強(qiáng)烈的`陽(yáng)光。下午,放學(xué)了。學(xué)生們依依不舍地離開(kāi)校園,向老師和同學(xué)們說(shuō)再兄?粗利惖男@,兩顆晶瑩的淚珠流了下來(lái)。
智慧校園里充滿著智慧。瞧,練書(shū)法的學(xué)生們?cè)凇澳闾谩本殨?shū)法。大塊著墨,幾經(jīng)渲染,便是那“飄若浮云”,“矯若驚龍”的字體,廖廖幾筆,一張漂亮的毛筆字就“新鮮出爐”了。文學(xué)社的學(xué)生正在背古詩(shī),瞧他們背得多開(kāi)心呀,仿佛吃了蜜一般。學(xué)生們的成績(jī)可優(yōu)秀了,每年都能捧著獎(jiǎng)狀,戴著大紅花,高高興興地回家。
我喜歡我的智慧校園,我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡我的智慧校園。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
你們知道我最喜愛(ài)的體育項(xiàng)目是什么嗎?就是足球。
踢足球可以使我們的身體比以前更加強(qiáng)壯,更加健康。我們都會(huì)踢足球,可是,你們知道嗎?學(xué)踢足球看似簡(jiǎn)單,其實(shí)是一件很困難的事。就跟我剛練足球一樣,教練讓我們比賽顛球,而我卻在旁邊踢著玩,因?yàn)槲腋揪筒恢朗裁词穷嵡颉=叹毧匆?jiàn)了,瞪著我說(shuō):“你怎么不顛球?去翻二十個(gè)跟頭。”為了學(xué)會(huì)顛球這個(gè)基本功,我被教練懲罰了很多次。
每到體育課,體育老師就會(huì)讓我們?nèi)鄬W(xué)生每人拿一個(gè)足球練基本功。其中有繞桿。就是在場(chǎng)中間擺放七八個(gè)障礙物,每一個(gè)障礙物代表一個(gè)人,要把這些障礙物全繞過(guò)去,練繞桿的目的主要是練過(guò)人技術(shù)。
我也不知道為什么會(huì)迷上足球,我看電視要看球賽,玩電子游戲也和足球有關(guān),如同一位忠實(shí)的足球愛(ài)好者一樣,處處不離足球。也許是因?yàn)樘咔驎r(shí)那種酣暢的'感覺(jué);也許是球星身上耀眼的光芒和足球比賽中球球迷們的激情,又或許是足球給了我力量和榮譽(yù)。
我愛(ài)足球,我想成為一名職業(yè)球員,為中國(guó)足球爭(zhēng)光!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
最近,我總是在新聞里聽(tīng)說(shuō)蔬菜里有農(nóng)藥、生長(zhǎng)劑的事,我就想自己種一些東西。土豆,不知道怎么種,菠菜,不知道哪里有賣種子。正好,老師給我們布置了生豆芽這個(gè)特殊的任務(wù)。我心里想,老師實(shí)在太聰明了,這們既能吃到自己生的豆芽,又能滿足我這個(gè)小小的愿望,真是一舉兩得呀!
放學(xué)后,我寫(xiě)完作業(yè)后第一件事就是泡綠豆。我拿著一個(gè)小碗,抓一把綠豆小心翼翼地把它放到小碗里,接一點(diǎn)水,心里時(shí)時(shí)刻刻都想著老師的話,要把水接到剛漫過(guò)綠豆。我看著那碗綠豆寶寶,對(duì)它們說(shuō):“你們要快快長(zhǎng)大喲!”綠豆寶寶開(kāi)心在躺在水里,媽媽摧我趕快睡覺(jué),我只好戀戀不舍地走開(kāi)了。
第二天,那碗綠豆被水泡得脹大了很多,水也淹不住它們了。過(guò)了一天我再去看它們,“哇!”我興奮地叫了一聲,它們的皮雖然沒(méi)有象老師說(shuō)的那樣完全脫掉,但都長(zhǎng)出了一點(diǎn)小芽了。我真興奮啊!我趕緊拿來(lái)一個(gè)漏水的'小容器,小心地把它們倒進(jìn)去,再給那些小家伙們蓋了一層被子,讓它們美美地睡一覺(jué)。這些小家伙們東倒西歪的,像一只只小懶豬,真可愛(ài)。我每天堅(jiān)持給它們換水,又過(guò)了幾天,再看它們,都長(zhǎng)著小嘴,吐著舌頭,像一條條小蝌蚪。我拿著筷子夾了一棵豆芽,嗯,有一絲甜味。
我看著這些豆芽,恨不得把它們捧在手心里,各個(gè)都親上一口。我把它們放到鍋里,炒了起來(lái),豆芽終于炒好了,我先拿筷子夾了一些豆芽吃了一口,哇,還是自己泡的豆芽好吃,而且還是純天然的,我的心里美滋滋的。
通過(guò)生豆芽這件事,我明白了無(wú)論做什么事都要有恒心,不能半途而廢,不能太急,否則會(huì)一事無(wú)成。
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