四年級(jí)優(yōu)秀作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
中國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，其中我最喜歡的是春節(jié)。每到春節(jié)，人們喜貼春聯(lián)，敲鑼打鼓，張燈結(jié)彩，辭舊迎新的活動(dòng)熱鬧非凡。這時(shí)是小孩子們最高興的時(shí)候，每個(gè)人臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅。
年三十的清晨，我和媽媽興高采烈地去街上買東西準(zhǔn)備做年夜飯。街道上處處張燈結(jié)彩，十分熱鬧，家家戶戶貼著“倒�！�、掛著燈籠。人們穿著節(jié)日的盛裝，紛紛面帶微笑地走向大小商場(chǎng)，有的購(gòu)物，有的`游玩。這樣熱烈祥和、繁華喜慶的節(jié)日氣氛，真是令人心潮澎湃啊!
晚上，全家人團(tuán)團(tuán)圓圓地相聚在一起吃年夜飯，男女老少歡聚一堂，在一片歡聲笑語(yǔ)中共享新春之樂(lè)。當(dāng)晚，煙花怒放，五光十色，美麗極了!等到半夜零時(shí)，爆竹齊鳴，歡慶新年的到來(lái)，那是多么激動(dòng)人心呀!我想此時(shí)此刻，全國(guó)各族人民一定都在歡慶新年的到來(lái)吧。
大年初一，男女老少穿戴一新，吃年糕和湯團(tuán)，即希望“年年高、團(tuán)團(tuán)圓”的意思;大年初二開(kāi)始，親朋好友們相邀做客，即是“拜年”，有的是吃“年酒”。拜年時(shí)，首先要到最親的長(zhǎng)輩家里拜年，然后是平輩間互相拜年。長(zhǎng)輩們都給我們小孩子發(fā)紅包，我們可高興啦!哦!我差點(diǎn)忘了告訴你們，過(guò)春節(jié)時(shí)，家家戶戶的房子里都要放兩三根甘蔗，因?yàn)楦收岽怼肮?jié)節(jié)高”;年夜飯中也總有一道菜是魚(yú)，因?yàn)椤棒~(yú)”和“余”是諧音，表示“年年有余”的意思。當(dāng)然，在春節(jié)里，千萬(wàn)不要說(shuō)不吉利的話，否則會(huì)被長(zhǎng)輩埋怨，說(shuō)你不懂規(guī)矩的。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
教室是我們學(xué)習(xí)的地方，它對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。未來(lái)的教室是什么樣子的呢它會(huì)給我們帶來(lái)哪些方便？我遐想著……
你們知道未來(lái)的教室是什麼嗎？你們不知道，我就告訴你們吧！未來(lái)的教室里的門(mén)是自動(dòng)的，你想要進(jìn)去，只要你站在門(mén)的前面它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)門(mén)。未來(lái)的教室里的桌子旁邊是機(jī)器的東西，你想要玩電腦，只要你按一下綠色的按扭，它就會(huì)自動(dòng)用機(jī)器變成電腦，你想要玩游戲機(jī)，只有你按一下彩色的按扭就可以用機(jī)器變成游戲機(jī)，你想要玩超人游戲，只要你說(shuō)一聲超人它就會(huì)出現(xiàn)超人游戲。
未來(lái)的教室一定比現(xiàn)在的教室更加寬敞明亮，大約有100平方米左右，兩邊開(kāi)窗。教室的屋頂上安裝了很多護(hù)眼型太陽(yáng)能節(jié)能燈，既明亮又護(hù)眼。
未來(lái)的教室里每一張桌椅都是可以伸縮的，它可以根據(jù)同學(xué)們的身高進(jìn)行調(diào)整，上升或下降都很容易，放學(xué)后還可以折起來(lái)，方便同學(xué)們打掃教室衛(wèi)生。
未來(lái)教室的門(mén)是智能的，需要驗(yàn)證指紋確認(rèn)你是該班的學(xué)生方可進(jìn)入教室。早上你上學(xué)時(shí)走進(jìn)門(mén)，它會(huì)自動(dòng)問(wèn)候：“早上好”，并記錄下你上學(xué)的時(shí)間。下午放學(xué)時(shí)它會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)走好”，讓同學(xué)們感到我們的教室很親切、很溫馨。
未來(lái)的.教室還會(huì)設(shè)有衛(wèi)生間等方便設(shè)施，同學(xué)們下課后再也不用一窩蜂地涌進(jìn)衛(wèi)生間，造成擁擠不堪。未來(lái)的教室將會(huì)有“多功能黑板”“智能空調(diào)”。
進(jìn)入教室，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)未來(lái)的教室與現(xiàn)在的教室有所不同，它里面沒(méi)有老師上課用的黑板，只有后面的墻上有一塊奇特的“大板子”，上面有一幅像是用打印出來(lái)的板報(bào)。呵，這“大板子”是一塊與宣傳小組的同學(xué)的電腦相連接的顯示屏，宣傳小組的同學(xué)只需在電腦上聯(lián)合設(shè)計(jì)好板報(bào)，便可直接傳送到“大板子”里，顯示出來(lái)，不用再站在黑板前揮灑粉筆灰。
這就是我想象中的未來(lái)的教室——既寬敞又漂亮，既環(huán)保又方便。我們未來(lái)的教室，坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)肯定心情舒暢。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
保護(hù)環(huán)境，從我做起！我和好幾個(gè)同學(xué)想了解杭州的環(huán)境保護(hù)情況，便開(kāi)展了關(guān)于保護(hù)環(huán)境的調(diào)查活動(dòng)。
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的上午，我們來(lái)到了政苑公園，那里環(huán)境挺不錯(cuò)。公園旁邊的小河波光粼粼。好幾棵大樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，遮住了不能直視的陽(yáng)光。一眼看去草坪一片碧綠碧綠的，要近看仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)小草之間夾著一些零零星星的、害羞的小花。每個(gè)人都得到了一些調(diào)查報(bào)告紙，以便了解當(dāng)?shù)厝藢?duì)杭州環(huán)境的滿意程度。在調(diào)查的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)那里的花很漂亮，還有些香氣撲鼻，但沒(méi)有一個(gè)人去采摘；不會(huì)有人去故意去很用力地踩小草；幾乎沒(méi)有人往小河里扔垃圾；也不會(huì)有人去很用力地?fù)u大樹(shù)，把樹(shù)葉搖下來(lái)。同學(xué)們一看到有其他人，就會(huì)像風(fēng)一樣飛快地沖過(guò)去，紛紛遞給他們調(diào)查報(bào)告紙和筆�；顒�(dòng)結(jié)束了，我們發(fā)現(xiàn)大部分人都覺(jué)得杭州環(huán)境不錯(cuò)，但優(yōu)美的'曲子里總會(huì)有不和諧的音符，也有一兩個(gè)人并不怎么滿意我們杭城的環(huán)境。我們還覺(jué)得大家對(duì)世界地球都還不太了解�？磥�(lái)我們不僅要會(huì)保護(hù)地球的方法，還要了解關(guān)于保護(hù)地球的知識(shí)。
地球是大家的，需要我們共同保護(hù)。相信幾年后杭州的會(huì)更湛藍(lán)，水會(huì)更清澈，空氣會(huì)更新鮮！讓地球成為一副美好的藍(lán)圖！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我叫晴兒，我住的村子里幾乎都是苗族人，唯有我一家是漢族人。再加上我自小父母雙亡，所以別人都討厭、嘲諷我。但是，隔壁的王奶奶不知為什么卻萬(wàn)分疼愛(ài)我，也是她把我撫養(yǎng)大的。
王奶奶家里很窮，她的丈夫早已去世，兒女也丟下她不管，連家里的晾衣架也是用幾根樹(shù)杈做的'，所以我一有時(shí)間就幫她做事，為她分憂。
但由于我小，也就只能幫忙擦擦桌子掃掃地。而那些洗衣服之類的事我也沒(méi)有考慮過(guò)什么時(shí)候干。
一天早上，我起得比較早，就來(lái)到大院隨便走走。這時(shí)，我看見(jiàn)角落的洗衣盆里放著一大堆沒(méi)洗的衣服，于是就接了一盆水，拿了搓衣板和肥皂開(kāi)始洗起衣服來(lái)。
“……”
咦，門(mén)外怎么好像有人在議論我？再仔細(xì)一聽(tīng)，真的是在議論我！又過(guò)了一會(huì)兒，我實(shí)在是聽(tīng)不下去了！眼淚無(wú)聲地流了下來(lái)，手中的肥皂掉了下來(lái)。王奶奶出現(xiàn)在了我的面前。
“孩子，別哭了。你失去了父母，好有奶奶我呀！我的好孩子，謝謝你為我這個(gè)沒(méi)用的人做了這么多！”王奶奶把我抱在懷里，安慰我。
“王奶奶，您別這么說(shuō)，您就是我唯一的親人！”
是的，我和王奶奶早就是相依為命的親人了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我的弟弟今年三歲，他有著一身黑黝黝的皮膚，眼睛小小的，還是單眼皮咧。微微發(fā)黃的頭發(fā)，不管何時(shí)都是卷卷的，就象群魔亂舞似的。他笑起來(lái)，眼睛瞇成一條縫，連嘴里尖尖的虎牙都露了出來(lái)。怎么樣，他長(zhǎng)得是不是有點(diǎn)兒奇怪呀？
我的弟弟是一個(gè)小無(wú)賴，但又十分機(jī)靈。有一次媽媽買了幾塊糖，讓我們分了吃。我看到了一塊巧克力，正要把巧克力拿走，弟弟卻打了一下我的手：“這個(gè)巧克力是我的，你吃其它的�！蔽腋嬖V他：“這個(gè)不是巧克力，不好吃！”“那你吃好吃的，我吃不好吃的，這就是巧克力，休想騙我！”說(shuō)完，弟弟就抓起巧克力，飛一般的往外跑。我追上去和他談判，我們決定用賽跑來(lái)分出勝負(fù)，誰(shuí)贏了誰(shuí)吃巧克力。幾個(gè)輪回下來(lái)，弟弟就沒(méi)贏過(guò)我，可他卻顛倒黑白，非說(shuō)是他勝了。到最后，他卻嚎啕大哭起來(lái)，我只好把巧克力讓給了他，頓時(shí)弟弟又笑了起來(lái)。
另外有一次，我正在專心做作業(yè)。弟弟跑過(guò)來(lái)，要我把我的'搖控飛機(jī)給他玩。我怎么舍得啦？“沒(méi)看見(jiàn)我在忙嗎”他對(duì)我做出了做揖的動(dòng)作，一臉可憐的樣子。嘴里不停的說(shuō)：“求求我了，求求我了……！”我莫名其妙的問(wèn)他：“我又不想讓你幫我什么，為什么要求你啦？”唉求人都要顛倒黑白，不服輸呀！
又有一次，媽媽買了蛋糕，他立刻裝出一副好感動(dòng)的樣子：“媽媽！奶奶、爸爸、哥哥他們誰(shuí)都不給我買好吃的，就只有你給我買了，你太好了，我好愛(ài)你呦！”聽(tīng)了這話我好委屈，明明我每周都給弟弟買好吃的了�？伤麨榱伺膵寢寧拙漶R屁，卻這么翻臉不認(rèn)人呀？我得好好懲罰他一下，趁他不注意，舔了一口他的蛋糕。竟然被他發(fā)現(xiàn)了，他嚎啕大哭，還對(duì)我拳打腳踢，非要我把蛋糕還給他。哎，我吃都吃了，又怎么吐出來(lái)還給他啦？為了達(dá)到目的，弟弟真是使出渾身解數(shù)了呀！
……
這就是我的弟弟，一個(gè)每天給我?guī)?lái)許多煩惱和無(wú)盡快樂(lè)的弟弟。不管怎樣，我還是好愛(ài)我的弟弟的！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
蔚藍(lán)的天上飄著朵朵潔白的云朵，我的智慧校園就在這藍(lán)天下面。
早晨，暖暖的陽(yáng)光灑在校園，聽(tīng)著學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲，別提有多愜意了。呼吸著校園的新鮮空氣，似乎還能聞到淡淡的書(shū)香味。操場(chǎng)上空無(wú)一人，只有綠綠的小草和鮮艷的花朵在隨風(fēng)飄舞。大樹(shù)伸了一個(gè)懶腰，望望教學(xué)樓里的學(xué)生們，拍起手束，為他鼓掌。下課了，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)操場(chǎng)，小草笑了，花朵笑了，大樹(shù)好高興，為學(xué)生們打開(kāi)綠傘，遮住了強(qiáng)烈的`陽(yáng)光。下午，放學(xué)了。學(xué)生們依依不舍地離開(kāi)校園，向老師和同學(xué)們說(shuō)再兄�？粗利惖男@，兩顆晶瑩的淚珠流了下來(lái)。
智慧校園里充滿著智慧。瞧，練書(shū)法的學(xué)生們?cè)凇澳闾谩本殨?shū)法。大塊著墨，幾經(jīng)渲染，便是那“飄若浮云”，“矯若驚龍”的字體，廖廖幾筆，一張漂亮的毛筆字就“新鮮出爐”了。文學(xué)社的學(xué)生正在背古詩(shī)，瞧他們背得多開(kāi)心呀，仿佛吃了蜜一般。學(xué)生們的成績(jī)可優(yōu)秀了，每年都能捧著獎(jiǎng)狀，戴著大紅花，高高興興地回家。
我喜歡我的智慧校園，我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡我的智慧校園。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
你們知道我最喜愛(ài)的體育項(xiàng)目是什么嗎？就是足球。
踢足球可以使我們的身體比以前更加強(qiáng)壯，更加健康。我們都會(huì)踢足球，可是，你們知道嗎?學(xué)踢足球看似簡(jiǎn)單，其實(shí)是一件很困難的事。就跟我剛練足球一樣，教練讓我們比賽顛球，而我卻在旁邊踢著玩，因?yàn)槲腋揪筒恢朗裁词穷嵡颉＝叹毧匆?jiàn)了，瞪著我說(shuō)：“你怎么不顛球��？去翻二十個(gè)跟頭。”為了學(xué)會(huì)顛球這個(gè)基本功，我被教練懲罰了很多次。
每到體育課，體育老師就會(huì)讓我們?nèi)鄬W(xué)生每人拿一個(gè)足球練基本功。其中有繞桿。就是在場(chǎng)中間擺放七八個(gè)障礙物，每一個(gè)障礙物代表一個(gè)人，要把這些障礙物全繞過(guò)去，練繞桿的目的主要是練過(guò)人技術(shù)。
我也不知道為什么會(huì)迷上足球，我看電視要看球賽，玩電子游戲也和足球有關(guān)，如同一位忠實(shí)的足球愛(ài)好者一樣，處處不離足球。也許是因?yàn)樘咔驎r(shí)那種酣暢的'感覺(jué)；也許是球星身上耀眼的光芒和足球比賽中球球迷們的激情，又或許是足球給了我力量和榮譽(yù)。
我愛(ài)足球，我想成為一名職業(yè)球員，為中國(guó)足球爭(zhēng)光！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
最近，我總是在新聞里聽(tīng)說(shuō)蔬菜里有農(nóng)藥、生長(zhǎng)劑的事，我就想自己種一些東西。土豆，不知道怎么種，菠菜，不知道哪里有賣種子。正好，老師給我們布置了生豆芽這個(gè)特殊的任務(wù)。我心里想，老師實(shí)在太聰明了，這們既能吃到自己生的豆芽，又能滿足我這個(gè)小小的愿望，真是一舉兩得呀！
放學(xué)后，我寫(xiě)完作業(yè)后第一件事就是泡綠豆。我拿著一個(gè)小碗，抓一把綠豆小心翼翼地把它放到小碗里，接一點(diǎn)水，心里時(shí)時(shí)刻刻都想著老師的話，要把水接到剛漫過(guò)綠豆。我看著那碗綠豆寶寶，對(duì)它們說(shuō)：“你們要快快長(zhǎng)大喲！”綠豆寶寶開(kāi)心在躺在水里，媽媽摧我趕快睡覺(jué)，我只好戀戀不舍地走開(kāi)了。
第二天，那碗綠豆被水泡得脹大了很多，水也淹不住它們了。過(guò)了一天我再去看它們，“哇！”我興奮地叫了一聲，它們的皮雖然沒(méi)有象老師說(shuō)的那樣完全脫掉，但都長(zhǎng)出了一點(diǎn)小芽了。我真興奮啊！我趕緊拿來(lái)一個(gè)漏水的'小容器，小心地把它們倒進(jìn)去，再給那些小家伙們蓋了一層被子，讓它們美美地睡一覺(jué)。這些小家伙們東倒西歪的，像一只只小懶豬，真可愛(ài)。我每天堅(jiān)持給它們換水，又過(guò)了幾天，再看它們，都長(zhǎng)著小嘴，吐著舌頭，像一條條小蝌蚪。我拿著筷子夾了一棵豆芽，嗯，有一絲甜味。
我看著這些豆芽，恨不得把它們捧在手心里，各個(gè)都親上一口。我把它們放到鍋里，炒了起來(lái)，豆芽終于炒好了，我先拿筷子夾了一些豆芽吃了一口，哇，還是自己泡的豆芽好吃，而且還是純天然的，我的心里美滋滋的。
通過(guò)生豆芽這件事，我明白了無(wú)論做什么事都要有恒心，不能半途而廢，不能太急，否則會(huì)一事無(wú)成。
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