四年級優秀作文錦集8篇
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的四年級優秀作文8篇,歡迎大家分享。
四年級優秀作文 篇1
中國有許多傳統節日,其中我最喜歡的是春節。每到春節,人們喜貼春聯,敲鑼打鼓,張燈結彩,辭舊迎新的活動熱鬧非凡。這時是小孩子們最高興的時候,每個人臉上都洋溢著節日的喜悅。
年三十的清晨,我和媽媽興高采烈地去街上買東西準備做年夜飯。街道上處處張燈結彩,十分熱鬧,家家戶戶貼著“倒福”、掛著燈籠。人們穿著節日的盛裝,紛紛面帶微笑地走向大小商場,有的購物,有的`游玩。這樣熱烈祥和、繁華喜慶的節日氣氛,真是令人心潮澎湃啊!
晚上,全家人團團圓圓地相聚在一起吃年夜飯,男女老少歡聚一堂,在一片歡聲笑語中共享新春之樂。當晚,煙花怒放,五光十色,美麗極了!等到半夜零時,爆竹齊鳴,歡慶新年的到來,那是多么激動人心呀!我想此時此刻,全國各族人民一定都在歡慶新年的到來吧。
大年初一,男女老少穿戴一新,吃年糕和湯團,即希望“年年高、團團圓”的意思;大年初二開始,親朋好友們相邀做客,即是“拜年”,有的是吃“年酒”。拜年時,首先要到最親的長輩家里拜年,然后是平輩間互相拜年。長輩們都給我們小孩子發紅包,我們可高興啦!哦!我差點忘了告訴你們,過春節時,家家戶戶的房子里都要放兩三根甘蔗,因為甘蔗代表“節節高”;年夜飯中也總有一道菜是魚,因為“魚”和“余”是諧音,表示“年年有余”的意思。當然,在春節里,千萬不要說不吉利的話,否則會被長輩埋怨,說你不懂規矩的。
四年級優秀作文 篇2
教室是我們學習的地方,它對我們來說非常重要。未來的教室是什么樣子的呢它會給我們帶來哪些方便?我遐想著……
你們知道未來的教室是什麼嗎?你們不知道,我就告訴你們吧!未來的教室里的門是自動的,你想要進去,只要你站在門的前面它就會自動打開門。未來的教室里的桌子旁邊是機器的東西,你想要玩電腦,只要你按一下綠色的按扭,它就會自動用機器變成電腦,你想要玩游戲機,只有你按一下彩色的按扭就可以用機器變成游戲機,你想要玩超人游戲,只要你說一聲超人它就會出現超人游戲。
未來的教室一定比現在的教室更加寬敞明亮,大約有100平方米左右,兩邊開窗。教室的屋頂上安裝了很多護眼型太陽能節能燈,既明亮又護眼。
未來的教室里每一張桌椅都是可以伸縮的,它可以根據同學們的身高進行調整,上升或下降都很容易,放學后還可以折起來,方便同學們打掃教室衛生。
未來教室的門是智能的,需要驗證指紋確認你是該班的學生方可進入教室。早上你上學時走進門,它會自動問候:“早上好”,并記錄下你上學的時間。下午放學時它會說:“請走好”,讓同學們感到我們的教室很親切、很溫馨。
未來的.教室還會設有衛生間等方便設施,同學們下課后再也不用一窩蜂地涌進衛生間,造成擁擠不堪。未來的教室將會有“多功能黑板”“智能空調”。
進入教室,我們會發現未來的教室與現在的教室有所不同,它里面沒有老師上課用的黑板,只有后面的墻上有一塊奇特的“大板子”,上面有一幅像是用打印出來的板報。呵,這“大板子”是一塊與宣傳小組的同學的電腦相連接的顯示屏,宣傳小組的同學只需在電腦上聯合設計好板報,便可直接傳送到“大板子”里,顯示出來,不用再站在黑板前揮灑粉筆灰。
這就是我想象中的未來的教室——既寬敞又漂亮,既環保又方便。我們未來的教室,坐在這樣的教室里學習肯定心情舒暢。
四年級優秀作文 篇3
保護環境,從我做起!我和好幾個同學想了解杭州的環境保護情況,便開展了關于保護環境的調查活動。
那是一個艷陽高照的上午,我們來到了政苑公園,那里環境挺不錯。公園旁邊的小河波光粼粼。好幾棵大樹長得郁郁蔥蔥,遮住了不能直視的陽光。一眼看去草坪一片碧綠碧綠的,要近看仔細觀察才能發現小草之間夾著一些零零星星的、害羞的小花。每個人都得到了一些調查報告紙,以便了解當地人對杭州環境的滿意程度。在調查的過程中,我們發現那里的花很漂亮,還有些香氣撲鼻,但沒有一個人去采摘;不會有人去故意去很用力地踩小草;幾乎沒有人往小河里扔垃圾;也不會有人去很用力地搖大樹,把樹葉搖下來。同學們一看到有其他人,就會像風一樣飛快地沖過去,紛紛遞給他們調查報告紙和筆。活動結束了,我們發現大部分人都覺得杭州環境不錯,但優美的'曲子里總會有不和諧的音符,也有一兩個人并不怎么滿意我們杭城的環境。我們還覺得大家對世界地球都還不太了解。看來我們不僅要會保護地球的方法,還要了解關于保護地球的知識。
地球是大家的,需要我們共同保護。相信幾年后杭州的會更湛藍,水會更清澈,空氣會更新鮮!讓地球成為一副美好的藍圖!
四年級優秀作文 篇4
我叫晴兒,我住的村子里幾乎都是苗族人,唯有我一家是漢族人。再加上我自小父母雙亡,所以別人都討厭、嘲諷我。但是,隔壁的王奶奶不知為什么卻萬分疼愛我,也是她把我撫養大的。
王奶奶家里很窮,她的丈夫早已去世,兒女也丟下她不管,連家里的晾衣架也是用幾根樹杈做的',所以我一有時間就幫她做事,為她分憂。
但由于我小,也就只能幫忙擦擦桌子掃掃地。而那些洗衣服之類的事我也沒有考慮過什么時候干。
一天早上,我起得比較早,就來到大院隨便走走。這時,我看見角落的洗衣盆里放著一大堆沒洗的衣服,于是就接了一盆水,拿了搓衣板和肥皂開始洗起衣服來。
“……”
咦,門外怎么好像有人在議論我?再仔細一聽,真的是在議論我!又過了一會兒,我實在是聽不下去了!眼淚無聲地流了下來,手中的肥皂掉了下來。王奶奶出現在了我的面前。
“孩子,別哭了。你失去了父母,好有奶奶我呀!我的好孩子,謝謝你為我這個沒用的人做了這么多!”王奶奶把我抱在懷里,安慰我。
“王奶奶,您別這么說,您就是我唯一的親人!”
是的,我和王奶奶早就是相依為命的親人了。
四年級優秀作文 篇5
我的弟弟今年三歲,他有著一身黑黝黝的皮膚,眼睛小小的,還是單眼皮咧。微微發黃的頭發,不管何時都是卷卷的,就象群魔亂舞似的。他笑起來,眼睛瞇成一條縫,連嘴里尖尖的虎牙都露了出來。怎么樣,他長得是不是有點兒奇怪呀?
我的弟弟是一個小無賴,但又十分機靈。有一次媽媽買了幾塊糖,讓我們分了吃。我看到了一塊巧克力,正要把巧克力拿走,弟弟卻打了一下我的手:“這個巧克力是我的,你吃其它的。”我告訴他:“這個不是巧克力,不好吃!”“那你吃好吃的,我吃不好吃的,這就是巧克力,休想騙我!”說完,弟弟就抓起巧克力,飛一般的往外跑。我追上去和他談判,我們決定用賽跑來分出勝負,誰贏了誰吃巧克力。幾個輪回下來,弟弟就沒贏過我,可他卻顛倒黑白,非說是他勝了。到最后,他卻嚎啕大哭起來,我只好把巧克力讓給了他,頓時弟弟又笑了起來。
另外有一次,我正在專心做作業。弟弟跑過來,要我把我的'搖控飛機給他玩。我怎么舍得啦?“沒看見我在忙嗎”他對我做出了做揖的動作,一臉可憐的樣子。嘴里不停的說:“求求我了,求求我了……!”我莫名其妙的問他:“我又不想讓你幫我什么,為什么要求你啦?”唉求人都要顛倒黑白,不服輸呀!
又有一次,媽媽買了蛋糕,他立刻裝出一副好感動的樣子:“媽媽!奶奶、爸爸、哥哥他們誰都不給我買好吃的,就只有你給我買了,你太好了,我好愛你呦!”聽了這話我好委屈,明明我每周都給弟弟買好吃的了。可他為了拍媽媽幾句馬屁,卻這么翻臉不認人呀?我得好好懲罰他一下,趁他不注意,舔了一口他的蛋糕。竟然被他發現了,他嚎啕大哭,還對我拳打腳踢,非要我把蛋糕還給他。哎,我吃都吃了,又怎么吐出來還給他啦?為了達到目的,弟弟真是使出渾身解數了呀!
……
這就是我的弟弟,一個每天給我帶來許多煩惱和無盡快樂的弟弟。不管怎樣,我還是好愛我的弟弟的!
四年級優秀作文 篇6
蔚藍的天上飄著朵朵潔白的云朵,我的智慧校園就在這藍天下面。
早晨,暖暖的陽光灑在校園,聽著學生們朗朗的讀書聲,別提有多愜意了。呼吸著校園的新鮮空氣,似乎還能聞到淡淡的書香味。操場上空無一人,只有綠綠的小草和鮮艷的花朵在隨風飄舞。大樹伸了一個懶腰,望望教學樓里的學生們,拍起手束,為他鼓掌。下課了,學生們爭先恐后地跑進操場,小草笑了,花朵笑了,大樹好高興,為學生們打開綠傘,遮住了強烈的`陽光。下午,放學了。學生們依依不舍地離開校園,向老師和同學們說再兄。看著美麗的校園,兩顆晶瑩的淚珠流了下來。
智慧校園里充滿著智慧。瞧,練書法的學生們在“墨香堂”練書法。大塊著墨,幾經渲染,便是那“飄若浮云”,“矯若驚龍”的字體,廖廖幾筆,一張漂亮的毛筆字就“新鮮出爐”了。文學社的學生正在背古詩,瞧他們背得多開心呀,仿佛吃了蜜一般。學生們的成績可優秀了,每年都能捧著獎狀,戴著大紅花,高高興興地回家。
我喜歡我的智慧校園,我會永遠喜歡我的智慧校園。
四年級優秀作文 篇7
你們知道我最喜愛的體育項目是什么嗎?就是足球。
踢足球可以使我們的身體比以前更加強壯,更加健康。我們都會踢足球,可是,你們知道嗎?學踢足球看似簡單,其實是一件很困難的事。就跟我剛練足球一樣,教練讓我們比賽顛球,而我卻在旁邊踢著玩,因為我根本就不知道什么是顛球。教練看見了,瞪著我說:“你怎么不顛球啊?去翻二十個跟頭。”為了學會顛球這個基本功,我被教練懲罰了很多次。
每到體育課,體育老師就會讓我們全班學生每人拿一個足球練基本功。其中有繞桿。就是在場中間擺放七八個障礙物,每一個障礙物代表一個人,要把這些障礙物全繞過去,練繞桿的目的主要是練過人技術。
我也不知道為什么會迷上足球,我看電視要看球賽,玩電子游戲也和足球有關,如同一位忠實的足球愛好者一樣,處處不離足球。也許是因為踢球時那種酣暢的'感覺;也許是球星身上耀眼的光芒和足球比賽中球球迷們的激情,又或許是足球給了我力量和榮譽。
我愛足球,我想成為一名職業球員,為中國足球爭光!
四年級優秀作文 篇8
最近,我總是在新聞里聽說蔬菜里有農藥、生長劑的事,我就想自己種一些東西。土豆,不知道怎么種,菠菜,不知道哪里有賣種子。正好,老師給我們布置了生豆芽這個特殊的任務。我心里想,老師實在太聰明了,這們既能吃到自己生的豆芽,又能滿足我這個小小的愿望,真是一舉兩得呀!
放學后,我寫完作業后第一件事就是泡綠豆。我拿著一個小碗,抓一把綠豆小心翼翼地把它放到小碗里,接一點水,心里時時刻刻都想著老師的話,要把水接到剛漫過綠豆。我看著那碗綠豆寶寶,對它們說:“你們要快快長大喲!”綠豆寶寶開心在躺在水里,媽媽摧我趕快睡覺,我只好戀戀不舍地走開了。
第二天,那碗綠豆被水泡得脹大了很多,水也淹不住它們了。過了一天我再去看它們,“哇!”我興奮地叫了一聲,它們的皮雖然沒有象老師說的那樣完全脫掉,但都長出了一點小芽了。我真興奮啊!我趕緊拿來一個漏水的'小容器,小心地把它們倒進去,再給那些小家伙們蓋了一層被子,讓它們美美地睡一覺。這些小家伙們東倒西歪的,像一只只小懶豬,真可愛。我每天堅持給它們換水,又過了幾天,再看它們,都長著小嘴,吐著舌頭,像一條條小蝌蚪。我拿著筷子夾了一棵豆芽,嗯,有一絲甜味。
我看著這些豆芽,恨不得把它們捧在手心里,各個都親上一口。我把它們放到鍋里,炒了起來,豆芽終于炒好了,我先拿筷子夾了一些豆芽吃了一口,哇,還是自己泡的豆芽好吃,而且還是純天然的,我的心里美滋滋的。
通過生豆芽這件事,我明白了無論做什么事都要有恒心,不能半途而廢,不能太急,否則會一事無成。
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