實用的有趣作文4篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的有趣作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

有趣作文 篇1

　　在假期里，我發生過許多有趣的事。

　　那我就來給大家講講吧！

　　在過年的時候，我和妹妹來到了爺爺家。下午媽媽、爺爺、姨媽都要包餃子，所以我和妹妹自己主動去和面。我們到了廚房，到處找面粉都找不到，我們找到了柜子。啊！終于找到了！

　　我和妹妹剛一彎下腰準備開面粉袋時，才想起來和面的盆子沒有拿。我和妹妹來到了碗柜前，我們拿出了最大的盆子！我們又來到面粉袋前，我們一打開面粉袋，里面幾乎所有面粉到跑到了我和妹妹的'臉上、手上和身上，我們那時不知道只是繼續抓面粉我們對了點水，過了一會兒一個光滑圓潤的面團就好了！我們把面團端過去，想讓他們包餃子，沒想到他們開始哈哈大笑，姨媽指了指我們的臉，我們趕緊去照鏡子。啊！原來我們變成了圣誕老人了哈哈哈，我們自己也笑了起來！

　　很快一天就過去了，一個快樂的日子也留在了我們的心里！

有趣作文 篇2

　　我的課余生活豐富多彩，也富有趣味，而我最喜歡的還是旅游。今年暑假，我終于見到了海。再也不是文字將無邊的遐想，再也不是憑空與別人的思想共鳴，仿佛圓了記憶中一個遙遠的夢。那便是眼前這一片真真切切的藍色了。

　　是的，滿視野的藍。淺藍、蔚藍、淡藍、天藍、深藍，好似一瓶藍墨水撒入大地，無暇、透明、純潔、安靜。僅僅是看一眼，都會為它而陶醉，心樂之。我張開雙臂，海風便了心領神會的過來，輕撫我的全身。在我的耳邊低語道：“來吧，孩子，到海水里玩耍吧！”于是我走近還海，走入海。海浪首先迎過來拍打我的腳丫，我蹲下身，用手觸摸海水，隨波浪感覺海的心跳。我愈走愈深，腳下是柔軟的沙子，身旁是暖暖的海水，我愜意的游起泳來。突然，一個浪涌過來，一會兒便覺得面前豎了一面高墻，越長越高，直到遮住天空。我剛剛站穩，卻又被大浪托起，然后推向海灘。眼睛澀澀的，口中也嗆了一口咸咸的海水，但心中卻直叫痛快、刺激。在海中暢游夠后，我披了一條毯子，蹲在沙灘上玩起沙子。我捧著一把沙子，感受沙子的觸感聆聽沙子落下去的'簌簌聲，好似看到千萬顆玉珠落在地上又彈開，這聲音又令我的心沉靜下來。

　　時間一點點流逝，在離開前我又一次回頭看了一眼大海。我頓時被大海給震撼到了。原本只是看到它的色彩與生命，但遠眺大海我發現大海用有的還有精神。我想，無論是誰一見到這容納百川的海，一見到這浩瀚無垠的海，都會情不自禁的折服于他的博大胸懷。人總是說自己頂天立地，然而在這汪洋世界中，那滄海一粟的小小軀殼，那一點點的高傲、自私又算得了什么？海渺小了世俗的一切。

　　這次的大海之行令我流連忘返，更讓我產生了一些更深的思考。旅游，是多么有趣的一項課余生活啊！

有趣作文 篇3

　　一天，我做了個夢，夢見我變得跟螞蟻一樣大。

　　風一吹，我就到了紫薇公園，看到許多人都在買票，我心想：我又沒錢買票，怎么辦呢？突然我想起來了，我不是跟螞蟻一樣大嗎？就算賣票的老大爺戴上500度的'老花鏡，也未必能看見我。于是，我大大方方的進了紫薇公園。

　　進了公園，我想玩木馬，正好一位男孩要上去，我便爬到男孩的腳上，玩起了“腳背木馬”。下來的時候，我剛走了幾步，天就黑了。我感覺非常驚訝：難道太陽這么快就下山了？我回頭一看，一只大腳正向我壓來，幸好我躲得快，爬到了樹上。后來，我又玩了小火車、過山車.......玩了半天，也該回家了。

　　到家的時候，才發現自己沒帶鑰匙。正著急呢，我突然想起，自己跟螞蟻一樣大，鉆門縫不就得了!進家后，才走了三步，肚子里的“小喇叭”就“咕咕”的叫了起來。正巧，媽媽回來了，還給我帶了一包巧克力。我非常興奮，吃起了巧克力。以前，一包巧克力一會就被我吃的精光，現在不知道要等到猴年馬月才能吃完。更何況，現在有一包呢，真讓我大飽口福。這時，媽媽以為巧克力上趴著一只螞蟻，一下把我彈了出去。好在窗戶關著，不然就要被媽媽彈到澳大利亞去了。

　　天晚了，要睡覺了。本來我一屁股就能扭上床去，可現在，登床比登月球還難，我費了九牛二虎之力才爬上床，可又要下來了，因為天亮了。我往下走，一不小心掉了下來。

　　原來是場夢！多離奇多有趣的一個夢啊！

有趣作文 篇4

　　同學們，由于疫情，我們不能進校園上學，但是并不能阻擋我們學習的腳步。你們現在是不是都待在家，安靜地坐在電腦、電視或者手機面前上網課呢？我上網課已有一周時間了，下面我來談談我上網課感受。

　　在網上上課，與平時在教室里上課完全不一樣了。我們的老師會在一個叫"釘釘"的'程序上開直播上網課。以前上課，同學們要舉手回答問題，而上網課呢，連麥就能和老師對話，非常方便。這樣，同學們的積極性也越來越強了。

　　在網上上課，家長們可以關注我們上課的表現，也能與老師及時溝通，提高了我們的學習效率，同時還增進了家校互動，真是兩全其美。

　　數學作業“漢諾塔”

　　雖然上網課樂趣多，但我還是能希望早一些開學，和老師們、同學們見面。讓我們一起努力，早日打敗疫情吧！