制作的作文

時間：2024-08-31 04:20:24 寫作作文我要投稿

【必備】制作的作文三篇

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的制作的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】制作的作文三篇

制作的作文篇1

　　今天一大早，我一醒來就激動得不得了，為什么呢？因為今天有制作壽司的活動啊！

　　當我到現場時，大家基本都到齊了，老師在桌上擺放著許多食材。有米飯、芝麻、海苔、胡蘿卜、黃瓜……讓人眼花繚亂。

　　當老師講完步驟時，我就開始做壽司了。我按照老師說的，先把竹墊平面朝上鋪，再把一大片海苔鋪在上面，也許是因為午飯沒吃飯的緣故，在鋪米飯時一抓就是一大把，鋪完壓平之后，一盤米飯，就被我給“浪費”了，我居然還天真地說：“晚飯回去不用燒我的份了。”

　　蓋完米飯，接下來就是放菜了。唉……“急性子”的我把菜鋪的密密麻麻的，連沙拉醬都不放過，一擠就是一大坨。直到卷壽司時，我才知道“不能多放”的原因。我一卷沙拉醬和米飯都冒出來了，沒辦法，只好舔掉多余的餡。再和人家的比較一下，我的.壽司比人家的大了整整兩圈。

　　又要做另一個壽司了，我向老師又要了一組材料。這次我有了經驗，每步都比第一個做得更快更好。嘿！這次我做的成品與老師的特別相似呢！

　　這次活動教會了我做事要有分寸。當然，事后我也是嘗到了自己的勞動成果。

制作的作文篇2

　　20xx年2月7日，我在湖南的伯父家，上午我和爸爸媽媽、兩個姐姐、伯母一起到奶奶家去看做豆腐。因為爸爸要發一個郵件，所以耽誤了一些時間，我們去到奶奶家的時候有點晚了，沒有看到第一次做豆腐的過程。我問奶奶：“還有第二次做豆腐嗎？”奶奶說：“還會做一次。”我對媽媽說：“我們拍一下第二次做豆腐的過程吧。”媽媽說：“好”。接著，我們拿出相機，把做豆腐的過程都拍了下來。

　　做豆腐時，先是爺爺去挑黃豆漿，黃豆漿是在別人家磨好的。黃豆漿挑回來之后，爺爺奶奶把黃豆漿倒進了大鍋里，用大火煮黃豆漿，煮開后，豆漿表面會起很多泡泡，奶奶用勺子把泡泡給撈起來。然后，奶奶把煮開的豆漿用紗布過濾，把豆渣全部過濾掉，就做成了平時我們喝的豆漿，我喝了三碗豆漿，太好喝了。后來，奶奶往豆漿里加石膏水，加好以后，等一陣子，豆漿就變成了豆腐花，我吃了一碗豆腐花，覺得挺好吃的。奶奶再把豆腐花倒到一塊布里，用布包緊，上面再壓一些比較重的東西。大概過了兩個小時以后，奶奶把壓在上面的重東西拿開，把包裹豆腐的.布打開，就看到了里面白白的豆腐。然后，奶奶用刀把豆腐切成小塊，放到一個盆子里，就完成了豆腐的整個制作過程。晚上，奶奶給我們做了煎豆腐，非常好吃。

　　通過觀看豆腐的制作過程，我知道了做豆腐也挺辛苦的。我喝到了豆漿、吃到了豆腐花和煎豆腐，好吃極了。發明做豆腐的人真是太偉大了。

制作的作文篇3

　　從我小時候起，我就做了很多小東西，比如筆筒、存錢罐、手提包。其中，手工課上制作的小花籃是我最滿意的東西。

　　制作花籃所需的材料包括：廢礦泉水瓶、彩紙、貼紙、布、假花等。工具包括剪刀、膠水等。做好相關準備后，我開始做這件事。

　　我的制作過程分為六個步驟：首先，用剪刀把廢礦泉水瓶靠近瓶蓋的'部分剪掉。第二步是將剩下的一半切成條狀，然后用手將它們壓成彎曲的形狀。第三步是用膠水將兩個相對的橡膠條連接在一起，并分別固定。第四步，將彩紙剪成你想要的條狀或圖形，并貼在籃子的下半部分。用剪紙貼住籃子的底部。用布裝飾籃子的內部，并在上面放一些假花。這樣，一個精致的小花籃就完成了。

　　在制作過程中，我幾次差點割破手，甚至想放棄。然而，我突然想到我們不應該半途而廢，否則我們就不能做好任何事情。所以，我繼續努力工作，兩個多小時后，我終于完成了這個精致的花籃。

　　看到自己取得的成果，我非常激動。我提著一個小花籃到處炫耀。當學生們看到它時，他們稱贊道：這個小花籃真漂亮！當我聽到這些，我太驕傲了，不知道該怎么辦。下午放學時，我媽媽來接我。我迫不及待地對媽媽說，“媽媽，這是我在學校時的作品。怎么樣？”很漂亮吧？”當媽媽看到這一幕時，她驚訝地問道，“啊！你真的做了嗎？”我自豪地說，“是的！我媽媽豎起大拇指：“多漂亮啊！你真聰明！聽了這話，我高興地說，“謝謝你的夸獎！“說完后，我們高高興興地回家了。

　　通過這次制作，我學到了一個真理：我必須堅持做事情，永不半途而廢。否則，我什么都做不好。

　　這是我的小花籃——。怎么樣，是不是很好？如果你認為它看起來不錯，那就自己做吧。我相信你一定比我看起來更好。

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