有關創造幸福作文9篇
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的創造幸福作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
創造幸福作文 篇1
“人往高處走,水往低處流”。隨著現代科技的發展,人們的生活,無處不體現出科技的發達。
“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”。電腦現已進入每家每戶,小小兒童都能熟練操作。
電腦給我的生活帶來了無限樂趣。
學校開展了計算機課,在學習photoshop中,我們美化圖像,制作圖片,看著本來普通單調的圖像,在我手中輕輕一變,變成了一副意趣橫生,美麗的圖像,看著那些七零八碎的事物,被自己組合,調整,美化成為一種向往的意境,夢幻的世界。還有我的`照片,我看到照片上我的黑臉蛋很不開心,突發奇想的我用這個軟件更改了我的皮膚,老師說:還可以更改身材呢!原來別人那些美麗的照片,仙女一樣的人物都是經過處理的。那一刻我不再羨慕他們,因為我知道我也有那一面。看著我的作品我從心中感到一陣成就感,滿足感。
電腦給我們的生活帶來了無限方便。
幻燈片制作可以為我們更詳細的闡述一件事情,一篇文章,可以有圖片說明,更直白了解。這是我們的學習更全面,簡便。還記得在五年級的時候開始接觸幻燈片,那是我第一次親手制作幻燈片。
我做的主題是花的世界,首先收集資料,然后分類。在制作過程中,我遇到了不少問題,怎么鏈接,怎么播放,如何是內容有條理,使人一看就明白,如何讓它的操作更簡單,如何使每個人都可以利用它來講解等等。老師給我們一一作了解答,順著老師的引導,問題逐個解決。終于我的幻燈片完成了,在這個過程中,我深深體會到了老師上課準備教案的辛苦,原以為有了計算機老師的工作變得輕松,不在勞累,這次幻燈片的制作,我知道老師為了上好一堂課,課下花了很多時間和精力,為了上好每一堂課他們真的太辛苦了。我的幻燈片在全班同學面前展示,大家回以熱烈的掌聲,那一刻我特別高興。
后來,老師用幻燈片上課是我們可以很快理解,記憶深刻。使每一節課都趣味依然。我更加理解老師的辛苦,每一個幻燈片中都有他們太多的心思,沒一個圖片,每一個文字都斟酌再三,才顯示在我們的面前。
科技,是我們的生活快捷,方便,使我們了解了外面的世界,使我們這個偏僻的地方不再閉塞。科技創造了我們的幸福生活。
創造幸福作文 篇2
因為爸爸媽媽做生意忙,我已經有兩年沒去小外婆家了。今年暑假我到小外婆家去做客。還沒到村子,就看見原來一間間低矮陳舊的小屋變成了一幢幢青樓紅瓦的新房。坑坑洼洼的小路變成了平整寬闊的水泥大道。小外婆看見了我叫走進去,一開口就說:“輝輝一定要多看書,書讀多了好處可多了!”她還告訴我以前舅舅承包了村里35000多平方米的荒山坡地。一家人起早到晚種桃樹,可結出來的'果子,果小核大,肉薄味酸,顧客見了直搖頭。今年舅舅參加了村技術培訓班,買了《農作物栽培技術》、《農藥常識》、《果樹嫁接》、《家禽養殖》,還訂了《浙江科技報》、《市場信息》等報刊,晚上一有空就看書,掌握了方法立刻栽種。結果桃子產量達到4000多千克,果大肉厚,味道甜美的鮮桃在市場上馬上銷售一空。舅舅還在山上養了山羊,養了肉鴨去賣,一年收入3萬元左右。又現成在小水庫里養了魚,把養棚搭在小水庫上落下水中的糞便促使水肥魚壯。現在村里人都喊他老板,也很尊重他,經常來家里向舅舅請教。在舅舅的帶領下現在村民的娛樂由賭博變成看書。
哦,難怪走進舅舅的臥房,最顯眼的是他的書柜,大大的書柜里擺滿了大的、小的、厚的、薄的各種各樣的書籍。書是知識的寶庫,知識是創造幸福的源泉。古人說地好:“書中自有黃金屋。” 書給了舅舅一家幸福。啊!是書創造了幸福!
創造幸福作文 篇3
天空收容每一片云彩,不論其美丑,所以天空寬闊無邊。大地擁抱每一寸土地,不論其貧富,所以大地廣袤無垠。海洋接納每一條河流,不論其大小,所以海洋廣闊無邊。
當簡愛說:我們是平等的,我不是無感情的機器,我懂得了作為女性的自尊;當裴多菲說:若為自由故,兩者皆可拋,我懂得了作為人的價值;當魯迅說:不在沉默中爆發,就在沉默中滅亡,我懂得人應具有反抗精神;當白朗寧說:拿走愛,世界將變成一座墳墓,我懂得了為他人奉獻愛心的重要。
大廈巍然屹立,是因為有堅強的支柱,理想和信仰就是人生大廈的支柱;航船破浪前行,是因為有指示方向的羅盤,理想和信仰就是人生航船的羅盤;列車奔馳千里,是因為有引導它的鐵軌,理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。
什么是幸福?幸福是果園里果農望著壓滿枝頭果實的滿臉喜色,幸福是教室里莘莘學子憧憬未來的動人笑臉,幸福是實驗室里科學家又有新發現時的舒展眉頭,幸福是領獎臺上運動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結晶,勤勞的豐碑。
未經歷坎坷泥濘的艱難,哪能知道陽光大道的可貴;未經歷風雪交加的黑夜,哪能體會風和日麗的`可愛;未經歷挫折和磨難的考驗,怎能體會到勝利和成功的喜悅。挫折,想說恨你不容易……
幸福,時時刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過飯碗,心存溫馨,那就是幸福;如果你在燈下讀著朋友的來信,品味友情,那就是幸福;如果你獨坐一隅,靜靜聽歌,凝神遐思,那就是幸福
有人說,幸福是星級賓館里山珍海味間的觥籌交錯;有人說,幸福是高檔舞臺廳里動人旋律中的翩翩起舞;有人說,幸福是端座奧迪、寶馬車于人流如潮的大街上招搖過市;也有人說,幸福是待在密室里數著成疊的百元大鈔;然而我要說:擁有這些,不一定就是真的擁有了幸福!
遠去的飛鳥,永恒的牽掛是故林;漂泊的船兒,始終的惦記是港灣;奔波的旅人,無論是匆匆夜歸還是離家遠去,心中千絲萬縷、時時惦念的地方,還是家。
幸福是什么?是功成名就、受人敬仰嗎?是恬靜悠閑、無牽無掛嗎?是高朋滿座、兒孫繞膝嗎?我說:幸福是……。
人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在于靈秀;人生就像一場雨,重要的不是它的大小,而在于及時。
創造幸福作文 篇4
在生活中,我受到了許多表揚,如:在學校里助人為樂,常受到老師的表揚,在家幫老媽做家務,會受到老媽的表揚。但那件事,令我終生難忘。
記得那一次。在二年級期末考試時,我在考場上安靜的做卷子,靜的都能聽到同學們的心跳聲。我仔細的做著,一絲不茍的檢查。
考試后,我怕自己會考不好,回家又會受到老媽的批評。回家后,我默默地想著有哪些錯題。到了領卷子那天,我懷著激動的心來到了學校,做到自己的位置上。來來回回的看著手中發到的'卷子。試卷到手了。我趕緊看自己的分數,我真不敢相信,我們有兩門課程,我的語文考了97分,數學考了95分。
該發獎了,當老師叫到我的名字時,我笑容滿面地走向老師,他把一朵大紅花戴到我胸前,又發了一張獎狀。老師對我說:這回你媽媽肯定會好好表揚你的!
我高興地回到家,我不但給老媽爭了光,還贏了我自己,我向自己豎起了大拇指。
創造幸福作文 篇5
一天,幾只小動物一起在森林里玩耍。
突然,他們看到一幢非常漂亮的房子,他們都很喜歡。
小兔子說:“這房子是我的,這里只有我會做飯,你們都不會,所以這房子是我的。”
小山羊說:“如果這里雜草叢生,看你以后怎么采蘑菇做飯。所以這房子是我的。”
“這房子是我的。”小狐貍說,“這里我最聰明,所以這房子是我的。”
這是門打開了,里面走出了這是門打開了,里面走出了一只小刺猬。小刺猬說:“原來是你們要這幢房子呀。這樣吧,怎么大的`房子,你們都住進來吧!”
就這樣,大家都住了進去,小刺猬負責采蘑菇,小兔子做飯,小山羊除草,小狐貍做一些小發明,
從此,在四個小伙伴過上了幸福的生活。
創造幸福作文 篇6
我有一個表哥,十分地聰明,卻是個大懶蟲。從小都被我小姨及小姨夫寵著,肩不能挑,手不能提。到了初中,喜歡躺著看書的他在吃飯時,居然還要別人去喂他!第一次見到這一幕,我十分震驚!我估計他可能連一次勞動都沒做過。他啥也不干,指揮別人做這做那,這簡直不是電視中常出現的少爺的形象嗎?這種人,就是大蛀蟲。不勞動怎么能行?一個不懂得勞動的人在這個世上又能有什么作用呢?媽媽問我羨慕不羨慕,我一點也不羨慕這種人!
從小父母就培養我的實踐能力,在三歲的時候我就會做一些我能做的事,比如:穿衣服、吃飯、洗澡……在上幼兒園的時候,父母總是用一些獎勵的方式,來讓我更積極的去做一些家務。媽媽總說,有些事要做了才知道不容易。比如,我有時會亂扔玩具。媽媽就總是讓我自己整理,我才知道每天收拾家里是很煩的'一件事。我慢慢也就改掉亂扔玩具的習慣。
我印象最深的是有一次心血來潮洗衣服的事。那天,父母因有事外出,讓我一個人在家里乖乖地看電視,可是我突然發現洗衣臺上有好多要洗的衣服,我決定把衣服洗了,好讓老媽表揚我。我拿了一個小板凳踩在上面,學著大人們洗衣服的樣子,在盆子里搓呀搓,并倒了一些洗衣液,正面搓一搓,里面搓一搓,就這樣,沒過多久就洗完了,可是該怎么晾衣服呀?我皺著眉頭,一邊擰著手中的衣服,一邊拿起一個衣架,把衣服掛在衣架上,又把它掛在了晾衣桿上,可誰知,我是如此的矮小,盡管我踮了腳尖,拿了板凳,還是無法把衣服晾在桿子上。我有些失落,拿著晾衣桿坐在沙發上,看著電視機上的蜘蛛俠正在房屋上打敗著怪物時,我不禁想到了一個好主意,我立即爬上離陽臺最近的沙發上,慢慢地站在了沙發上靠扶手的地方,一手拿著晾衣桿,一手緊抓著沙發旁的推拉門,小心翼翼地把衣服晾在了桿子上,我非常興奮,立刻從沙發跳上下來,擰了幾件,又掛了幾件,擰幾件,掛幾件,就這樣,我終于洗好了衣服。我非常得高興,那種開心及喜悅是比我看電視還快樂。當然,后來媽媽有表揚我,雖然我見到她又把衣服重洗了一遍。
“人有兩件寶,雙手和大腦。一切靠勞動,生活才美好。”這是我國教育家陶行知對勞動的解說。沒有人是天生就喜歡勞動,而是因為他們知道勞動才能創造幸福生活。要知道勞動雖然辛苦,但總可以吃到甜;但若不勞動,只有一大堆苦難在你面前。在這殘酷的社會當中,又有誰能照顧你一輩子呢?
創造幸福作文 篇7
人們常說,幸福生活來源于勞動。勤勞,也是中華民族傳統美德。正所謂:"一分耕耘一分收獲"天下沒有免費的食物,一切的幸福必須通過勞動來獲得。這一點,我深有感悟。
小時侯,在老家,三月的春風拂過臉龐,暖暖的,那時正是植樹節,我興高采烈地抱著自己的小柳枝,想把它種起來,好不容易準備好了一切,便把柳枝插進土里埋好。那小小的、瘦弱的柳枝,卻寄托著我的希望,我不禁笑了起來。那一陣,我整個人都忙碌于,澆水、松土,“樣樣齊全”。但我要走了,回到自己的城市的家,走之前,望了眼自己辛苦勞動、精心照料的小柳樹,說道:“你要長大哦!”說罷,便懷著復雜的心情離去……
現在,我的柳樹已經我差不多高了,看著它茁壯成長,我十分欣慰,也十分幸福。通過,我勞動創造了小柳樹,也創造了屬于自己的幸福!
其實,勞動能為我們帶來財富、光榮和發自內心的`開心。生活中,也處處都是勞動,在班級里打掃衛生,幫助父母做家務、幫助他人……在溫暖的五月里,處處都是勞動的歡樂與喜悅,處處飄揚這幸福的歌聲。
勞動,是中國從古至今的優良傳統美德,每一個中國人都應該去傳承它,發揚它,我們應該把勞動當成一種理所當然的責任與義務。而不是想著去推卸它、逃避它。這樣只會使人變得懶散,變得冰冷。反過來,勞動能改變一個人的品性、性格、使人變得開朗、自信、活潑可愛,積極向上,具有滿滿的正能量——這同樣也是我們每個人應該去奮斗完成的。
還是那句話“一分耕耘,一分收獲。”只有為此去奮斗,真正去付出,才能夠得到真正的回報——幸福的生活,相信吧,幸福生活源于勞動,只有勞動才能帶來你想要的一切!加油吧,去努力奮斗,認真勞動,永遠看向前方,看向未來,為著勞動,為著幸福生活去努力。勞動吧!勞動創造幸福生活!
創造幸福作文 篇8
“幸福”是個美好的字眼,許多人都在追求它。它就像一場流星雨,來的也快,去得也快。只有通過自己的努力,用自己勤勞的雙手創造的幸福,才是可貴的,才是屬于自己的.。
——題記
曾經,我的老師對我說過這樣一句話:所有的光榮,所有的幸福,終究只能由自己創造。于是,我記下了這句話,記下了這句普通而又特別的話。
是的,幸福由自己創造。也許,你出生在一個家境富裕、奢侈富貴的家庭,但是那些奢華都只是暫時的。總有一天,你會飛出那個囚籠,去尋找屬于你自己的幸福。每一位父母,每一個家庭,都只是暫時的避風港,要出海的船,終究是要出海的,要經歷的風浪,是終究無法避免的。人生的許多坎坷,許多挫折,許多磨難,只有自己去面對,去迎接,去挑戰,而父母無法去幫助,去替代,去承擔。要想得到幸福,首先要珍惜幸福,再把握幸福,然后創造幸福。
是的,幸福由自己創造。生活中處處有幸福,一句祝福,一聲問候,一次成功,一次幫助……都是幸福。一天中,我們遇見了多少幸福?太多,太多了!幸福特別珍貴,又特別常見,因為幸福是在相互之間建立的。正如努力了才會收獲成功的幸福,幫助他人才能收獲他人幫助你的幸福,關心別人才會收獲別人關心你的幸福……
是的,幸福由自己創造。只有勞動,用自己的雙手勞動,才能創造幸福。現實生活中,人們常常有一顆幻想的心,幻想自己有一天會遇到財神爺,幻想有一天會中彩票,幻想不勞而獲……但那些終究只是幻想罷了,與現實太遙遠。與其不切實際的幻想,不如多花些時間和精力來奮斗,來努力。《祝你幸福》的歌詞:“人生的路途有甘有苦,要有堅強意志,發揮你的智慧,創造你的幸福……”就很好的詮釋了這一真理。
“幸福由自己創造”,我在心底里記下了這句話。
創造幸福作文 篇9
大拇指,是五指中最矮的一個成員,只要一豎起來,卻代表著頂呱呱的意思;豎起大拇指,給人一種溫暖;豎起大拇指,給人一種贊揚;豎起大拇指,給人一種鼓勵!
一天晚上,下著蒙蒙的細雨,那時已是深夜11點,我剛把作業寫完,爸爸媽媽正在屋里照顧著還未滿月的小弟弟,奶奶在另一個房間已躺下休息;我在家里是第一次睡地鋪,突然,我在黑暗的角落里發現一個圓圓的影子,看起來好像是一枚鋼镚,我撿起來,大叫到:哇,5毛錢!,我可以用著5毛錢買很多的東西,如:一包糖,一包辣條,一個小布丁雪糕等,我想來想去不知該買什么好,但是這不知是爸爸還是媽媽掉的5毛錢,在這時,我突然想起,老師讓我們做一個拾金不昧的好孩子,不管是爸爸媽媽誰掉的錢,都是我們自己家的錢,又聯想到,爸爸媽媽掙錢也不容易,不給他們說是不能隨便花錢的',再說了我們要買東西,也應該買我們該用的學習物品,于是,我就把它放在了媽媽的梳妝臺上,等待它的主人來認領吧!
雖然我是家里不起眼的一位小成員,但是背后總有一個大拇指在鼓勵著我,那就是誠實;把誠實傳播于每一個人,我的格言:是做一個快樂的女孩!我真為我自己感到自豪!那一次我為自己豎起了大拇指!
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