表揚的作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的表揚的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
表揚的作文1
爸爸經常表揚我，只要我做了好事，取得了新進步，考了好成績，爸爸就表揚我。
爸爸經常在親朋、同事面前表揚我。稱贊我聰明，動手能力強，把我拼裝的.航母、神七飛船等模型給親友看，還把拼裝的釣魚筆筒帶到辦公室使用，經常向親友夸我幫助他疏通面盆的下水時解決了難題。
爸爸經常在我學習中表揚我。說我上班認真聽講，知識比較扎實。說我放學能夠馬上寫作業，不拖拉。說我寫字漂亮，比他寫得還工整。
爸爸的表揚，我心里很美，我要做得更好！
表揚的作文2
今 天中午我和媽媽一起到哈里歐吃飯，我先點了沙朗牛排，但是服務員阿姨說沙朗牛排不屬于特價牛排，然后我再點鵝肝牛排。我們等很久，鵝肝牛排才上桌，在吃的 時候我覺得鵝肝特別不好吃，還有最后一塊給了哥哥吃。吃完鵝肝牛排哥哥說還沒有吃飽，就點了一份羊小排，又等了很長時間羊小排還沒有來。
他等的不耐煩了， 就叫他媽媽催一下。可是他媽媽不愿意，因為他已經吃飽了，不管他的事情。后來，羊小排終于來了。阿姨叫我吃一塊，我對阿姨說：“我已經吃飽了”可是阿姨一 定要叫我吃一塊。我只能勉強的吃了一塊。
吃完羊小排，我覺得今天吃的很飽很飽。但是我發現哥哥還在狼吞虎咽的'吃，哥哥吃的真多啊！
表揚的作文3
那天，當楊老師問我：“要不要在大家面前表揚我？”我當時的心情很亂，不明白是要還是不要。如果要，我的心會很不安。因為只是這樣一件小事，就要在全班人面前表揚，實在是太夸張了。可如果不，我就失去了“出名”的機會。
所以，我的心里就開始了是與否的'思想斗爭；是，否，是，否……就像東風和西風同時吹向我的小帆船。突然，我也想明白了。于是，我便說了不。楊老師問我為什么？這一點完全出乎我的意料之外。剎那間，我想到了一個人人都明白的道理，說：“這是我應該做的。”于是，楊老師和我親密的握了手，我也興高采烈的離開了。
表揚的作文4
老師表揚我了。我考了第一個一百分，我很高興，老師也很高興。老師還讓我繼續努力。我說：“沒問題。”老師的這次表揚這一生我也不會忘。
因為這是老師的祝福也是一種祝愿。因為這是老師的一種預祝方式。老師希望我不管我到那(哪)里都能保持這樣的好成績。老師那么慈祥，那么可敬。
老師的這種祝福有時讓我想起我就會開心一陣。我和老師有個約定：就是不管遇到什么樣的困難，都不能向困難低頭。要勇于嘗試，并堅信那樣的一句就是：天下沒有辦不到的事情，只要你用心的`去做了，就算沒有成功別人也不會怪你。因為你很有可能把你做不到的事情也給做了，并反復地做了好幾遍，就不會有人怪你。
這段話令我終身難忘。因為是這句激勵著我。最后我要說一句：“謝謝你老師。”
表揚的作文5
我有很多優點，當然也有缺點。記得有一天，老師每人發一張試卷說：“明天是星期六，請同學們把我發的試卷寫起來。”星期六我馬上寫好老師布置的.試卷，媽媽來檢查，我就去看電視，沒走多遠就聽見媽媽的笑聲。我走到媽媽面前說：“你笑什么笑？”媽媽說：“你自己看看試卷。”我看了看試卷說：“哪兒錯了呀？”媽媽指著試卷說：“你自己好好看一看。”我定神一看，我家養了一條大狼狗，而我寫的是：我家養了一條大娘狗。“看，這就是你粗心的毛病，寫完不檢查，”媽媽說。我想我什么時候才能改掉這粗心的毛病？今天我又被媽媽批評了一次。
表揚的作文6
一個星期五晚上，我和媽媽一起去華音琴行去學古箏。
到了華音琴行，我先帶好彈古箏的指甲，然后就像往常一樣走進課堂。到了課堂，我彈老師上次布置的作業，可是不知道這么了，原本在家里彈得流暢的曲子可在這就變得疙里疙瘩的了。所以我有些擔心，生怕老師批評我！
而老師看到我彈得這樣，不但沒有批評我，還鼓勵了我，她溫柔地摸摸我的'頭，說：“別緊張，老師相信你能彈好的。”這讓我心情一下子感到很輕松，心想：老師，我不會辜負你的鼓勵，我不會讓你失望的。
想到這，我更加自信了，暗暗給自己鼓勁，經過一次次練習，我彈得一次比一次流利了，到最后的10分鐘，我終于彈得跟家里一樣流利了。當老師非常滿意，表揚我說：“孫慧銘，你真棒！”我聽了心里想吃了蜜似的。
我不知道為什么剛才彈不出，應該是緊張的緣故吧！
這次老師的表揚真令我難忘啊！
表揚的作文7
今天下午，第二節一下課我的寫完了，我寫了五分鐘的小學語文，終于寫完了，我上去交時，孫佳麗看我沒寫完看我沒寫完就給我說了一下我就去位置上再寫。
寫完后又給老師看了看，老師生氣的說：“把第九課寫完。”我立馬下去寫完所有題。
又一次的寫完，老師去了辦公室，我快步走到辦公室門口叫了聲：“報告！”我立馬走進去給老師看，給徐老師看，一看就笑著說：“去交吧”老師也和我一起去了班里，出辦公室門時，就笑著問我：“曾玲熙，你這段時間怎么進步那么大？”
我想了想不好意地說：“因為媽媽老師說我上課老愛說話，所以我要當一名好學生，才要進步的。”
老師明白的說：“那我說你為啥不做好？”我只笑了笑，我也不知道該怎么回答才對。
所以，不管你好不好，只要你肯努力就一定會讓老師留在心里的，我最后還有一個問題，針對老師說的.這個我問題你們是怎么想？怎么做？怎么說才好呢？
表揚的作文8
今天是9月12星期三，每周三放學后的晚7：00——8：300，是我學畫的時間，這次我得了10分！老師給我們小朋友說：這次最值得表揚是張致堯，運筆好，整體構思好，畫的'也很細膩，進步最快！是這次畫的最好的，給10分。平時，老師最高給8分，10分說明我畫的超好。今天我太高興了，于是回家后我主動要求畫畫，很快又畫了一幅。
時隔一天，我又問爸爸，下周一上不上畫畫課，爸爸說畫畫課在每周三，晚上他對在外地的媽媽說，你這兒子只要一開巧可不得了，了不得！
不好意思，爸爸忙，還沒有給我畫拍照，不然我一定會將拙作展示給大家。
表揚的作文9
親愛的媽媽：
您好!
時光如水中，歲月如梭。一轉眼我已經是三年級的小學生了。我有很多話要和您說，卻不知如何開口，就寫在信里吧!
您還記得九年前生下我的時候嗎?那時我還只知道哭鬧、吃睡呢。雖然我不記得，但奶奶告訴我，您受了很多苦，吃不好，睡不好，經常半夜起來照顧我。現在想想也很擔心您的身體。您現在總是腰腿疼，也是小時抱我留下的病根吧?我真的'非常的感激。
您每天給我做有營養的飯菜，買各種各樣的水果，還給我做冰激淋。晚上總是囑咐我刷牙洗臉，半夜還幫我蓋被子。天天早上給我梳頭，把我打扮的漂漂亮亮的。媽媽謝謝您的關心。
媽媽您總是像老師一樣教我學習，每天放學陪我寫作業，幫我檢查并指導。平日里總是教我生活習慣和做人的道理。媽媽謝謝您的教導。
表揚的作文10
表揚的滋味真甜！在某一天我說了這樣一句話。
在我去補習班之前我非常垂頭喪氣，心想；又是去聽那無聊的英語課！之后我悶悶不樂的在那等著老師，突然一個陌生的人進來站在老師的位置說；大家好！我是你們的'新老師，我姓張叫我張老師就行了。之后我們開始上課，我就像以前一樣看著黑板發呆，其他同學連看都不看，在那開小差，突然，張老師表揚我說；這位同學上課認真，大家要向他學習！我一下子臉紅了，我在想；我剛剛還發呆，沒想到還被表揚了，震撼啊！之后，我也只好乖乖的聽課，如果被老師發現在發呆，我可就丟臉丟大了。下課了，老爸考察我說；這個怎么讀！我愣了一下就說；以前也沒要讀啊？老爸卻說；以后都要檢查，不會讀的話，你就挨打吧！我頓時嚇出一冷汗，又想；好險，我今天認真聽了課，否則后果不堪設想啊！我讀了出來，老爸讓我玩了2小時的電腦。
表揚的滋味真好，它提醒了我要認真，努力，使我受益匪淺啊！
表揚的作文11
清晨，小刺猬準備在果園里采果子。
正巧碰見小歡在學做木工，小歡已經做了3個小板凳，做的很粗糙，可是做的非常專注。
小刺猬走到小歡身邊，拿起小板凳仔細地看了又看，說：”小歡你做的小板凳非常好，你真棒！“
小歡問：”小刺猬，我做的小板凳真的`很好嗎？“
小刺猬說：”真的。“
小歡高興極了。
傍晚，小刺猬走在回家的路上又碰見小歡，這時小歡拿起一把椅子向小刺猬走來，對小刺猬說：”這把椅子送給你。“小刺猬的心里了開了花。小刺猬連忙從背上取下兩個又大又紅的蘋果送給小歡。
小刺猬和小歡相互說了一身再見就各自回家了。
表揚的作文12
表揚是生活中必不可少的，我有很多次被表揚了，上課我積極發言我被老師表揚了，幫助媽媽提水被媽媽表揚了。我最難忘的還是那次老師表揚了我。
天氣晴朗、萬里無云的一個中午，我吃過中午飯就上床睡覺，鬧鐘“叮鈴鈴”的響了起來，我背著書包高高興興地走到了學校上課，過了一會兒上課零聲響了，我坐到了自己的座位上，老師開始上課了，是做卷子，老師說：“你們自己做，要讀完題目才可以做題。”我聽完老師的話，我迫不及待的認真地做起卷子來，我每做一道題就讀一次題目，老師從我的旁邊走過，表揚我說：“星瑞，你真棒。”我高興的笑了，我很快就做完了，成績出來了，我的了一百分，老師再一次表揚了我，說：“星瑞，你很認真，你太棒了。”我太開心了。
這就是老師表揚我的經歷，我太高興、太開心了，我感受到了成功的'喜悅，下次再考個一百分，讓老師變的很開心，但是我不能驕傲。
表揚的作文13
元旦時，我們維尼英語準備舉辦一場文藝演出，學校經過選拔，最后決定讓我做主持人。當時，我的心情忐忑不安，生怕自己不行，但我還是勇敢的答應了。回家后，我認真地準備，學校也彩排了好多次。
終于元旦來臨了，我們全體師生和家長歡聚一堂，當我第一次走到臺上時，看到有那么多的人，家長、同學、老師。我稍微有些緊張，定了定神，開始報目，感謝多次排練，我順利地完成了自己的.使命。最后我和我媽媽還表演了鋼琴與長笛合奏，一曲終了，掌聲雷動。
聯歡會在歡樂的氣氛中圓滿地結束了，同學們說我主持的真好，老師夸我不怯場，而且表現的很棒。聽了這些話，我又興奮又激動。我可真要感謝老師們給我一個學習和展示的機會。
表揚的作文14
一、二、三、四，今天是第4次訓練，日復一日，年復一年，以后的訓練時間會有很多，那就代表著我們要堅持。
陽光高照的日子已多日不見，每天面對著這陰沉沉的天氣，似乎給人們某種說不出的壓力，面對今天的訓練也是無心對付。
無精打采地來到訓練場，懶散地進行熱身運動，漫無目的地跑著，想著今天會訓練什么……就這樣悠哉悠哉地跑了兩圈，練習三級跳的動作時，開始沒有幾個人會做，教練看到我做的時候高喊：“對對對，就是馬婷婷那樣做的，做的很好！來，你給大家演示幾遍。”
心情頓時高興到飛起，被老師表揚的感覺真好！但是說實話，其實我有些不好意思，畢竟當著那么多人的'面，又蹦又跳，換做誰都不能面不改色的完成。心情好起來了，動作也變得輕快流暢，用心投入訓練，享受訓練的美好感覺！
以后一定要多努力用心學，多練習，做到讓老師滿意，加油。
表揚的作文15
今天語文課評講日記時，我發現周圍同學的日記本都發了，可是卻沒人給我發，我明明交了呀！難道我的日記出問題了？哎呀！這可完了，今天我非死定了不可啊！難道要被罰抄課文了？我不要這樣啊！
天啊，完蛋了……正當我坐立不安時，老師讀了一篇日記，咦？誰寫的？怎么和我寫的.內容那么相似啊？等我回過神來……嗨！這不就是我的么！陳老師說出我名字后，大家都用吃驚的眼神看向我。原來，被表揚會讓人這么激動啊！被表揚的感覺真好。
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