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表揚的作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的表揚的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
表揚的作文1
爸爸經(jīng)常表揚我,只要我做了好事,取得了新進步,考了好成績,爸爸就表揚我。
爸爸經(jīng)常在親朋、同事面前表揚我。稱贊我聰明,動手能力強,把我拼裝的.航母、神七飛船等模型給親友看,還把拼裝的釣魚筆筒帶到辦公室使用,經(jīng)常向親友夸我?guī)椭柰媾璧南滤畷r解決了難題。
爸爸經(jīng)常在我學(xué)習(xí)中表揚我。說我上班認(rèn)真聽講,知識比較扎實。說我放學(xué)能夠馬上寫作業(yè),不拖拉。說我寫字漂亮,比他寫得還工整。
爸爸的表揚,我心里很美,我要做得更好!
表揚的作文2
今 天中午我和媽媽一起到哈里歐吃飯,我先點了沙朗牛排,但是服務(wù)員阿姨說沙朗牛排不屬于特價牛排,然后我再點鵝肝牛排。我們等很久,鵝肝牛排才上桌,在吃的 時候我覺得鵝肝特別不好吃,還有最后一塊給了哥哥吃。吃完鵝肝牛排哥哥說還沒有吃飽,就點了一份羊小排,又等了很長時間羊小排還沒有來。
他等的不耐煩了, 就叫他媽媽催一下。可是他媽媽不愿意,因為他已經(jīng)吃飽了,不管他的事情。后來,羊小排終于來了。阿姨叫我吃一塊,我對阿姨說:“我已經(jīng)吃飽了”可是阿姨一 定要叫我吃一塊。我只能勉強的吃了一塊。
吃完羊小排,我覺得今天吃的很飽很飽。但是我發(fā)現(xiàn)哥哥還在狼吞虎咽的'吃,哥哥吃的真多啊!
表揚的作文3
那天,當(dāng)楊老師問我:“要不要在大家面前表揚我?”我當(dāng)時的心情很亂,不明白是要還是不要。如果要,我的心會很不安。因為只是這樣一件小事,就要在全班人面前表揚,實在是太夸張了。可如果不,我就失去了“出名”的機會。
所以,我的心里就開始了是與否的'思想斗爭;是,否,是,否……就像東風(fēng)和西風(fēng)同時吹向我的小帆船。突然,我也想明白了。于是,我便說了不。楊老師問我為什么?這一點完全出乎我的意料之外。剎那間,我想到了一個人人都明白的道理,說:“這是我應(yīng)該做的。”于是,楊老師和我親密的握了手,我也興高采烈的離開了。
表揚的作文4
老師表揚我了。我考了第一個一百分,我很高興,老師也很高興。老師還讓我繼續(xù)努力。我說:“沒問題。”老師的這次表揚這一生我也不會忘。
因為這是老師的祝福也是一種祝愿。因為這是老師的一種預(yù)祝方式。老師希望我不管我到那(哪)里都能保持這樣的好成績。老師那么慈祥,那么可敬。
老師的這種祝福有時讓我想起我就會開心一陣。我和老師有個約定:就是不管遇到什么樣的困難,都不能向困難低頭。要勇于嘗試,并堅信那樣的一句就是:天下沒有辦不到的事情,只要你用心的`去做了,就算沒有成功別人也不會怪你。因為你很有可能把你做不到的事情也給做了,并反復(fù)地做了好幾遍,就不會有人怪你。
這段話令我終身難忘。因為是這句激勵著我。最后我要說一句:“謝謝你老師。”
表揚的作文5
我有很多優(yōu)點,當(dāng)然也有缺點。記得有一天,老師每人發(fā)一張試卷說:“明天是星期六,請同學(xué)們把我發(fā)的試卷寫起來。”星期六我馬上寫好老師布置的.試卷,媽媽來檢查,我就去看電視,沒走多遠(yuǎn)就聽見媽媽的笑聲。我走到媽媽面前說:“你笑什么笑?”媽媽說:“你自己看看試卷。”我看了看試卷說:“哪兒錯了呀?”媽媽指著試卷說:“你自己好好看一看。”我定神一看,我家養(yǎng)了一條大狼狗,而我寫的是:我家養(yǎng)了一條大娘狗。“看,這就是你粗心的毛病,寫完不檢查,”媽媽說。我想我什么時候才能改掉這粗心的毛病?今天我又被媽媽批評了一次。
表揚的作文6
一個星期五晚上,我和媽媽一起去華音琴行去學(xué)古箏。
到了華音琴行,我先帶好彈古箏的指甲,然后就像往常一樣走進課堂。到了課堂,我彈老師上次布置的作業(yè),可是不知道這么了,原本在家里彈得流暢的曲子可在這就變得疙里疙瘩的了。所以我有些擔(dān)心,生怕老師批評我!
而老師看到我彈得這樣,不但沒有批評我,還鼓勵了我,她溫柔地摸摸我的'頭,說:“別緊張,老師相信你能彈好的。”這讓我心情一下子感到很輕松,心想:老師,我不會辜負(fù)你的鼓勵,我不會讓你失望的。
想到這,我更加自信了,暗暗給自己鼓勁,經(jīng)過一次次練習(xí),我彈得一次比一次流利了,到最后的10分鐘,我終于彈得跟家里一樣流利了。當(dāng)老師非常滿意,表揚我說:“孫慧銘,你真棒!”我聽了心里想吃了蜜似的。
我不知道為什么剛才彈不出,應(yīng)該是緊張的緣故吧!
這次老師的表揚真令我難忘啊!
表揚的作文7
今天下午,第二節(jié)一下課我的寫完了,我寫了五分鐘的小學(xué)語文,終于寫完了,我上去交時,孫佳麗看我沒寫完看我沒寫完就給我說了一下我就去位置上再寫。
寫完后又給老師看了看,老師生氣的說:“把第九課寫完。”我立馬下去寫完所有題。
又一次的寫完,老師去了辦公室,我快步走到辦公室門口叫了聲:“報告!”我立馬走進去給老師看,給徐老師看,一看就笑著說:“去交吧”老師也和我一起去了班里,出辦公室門時,就笑著問我:“曾玲熙,你這段時間怎么進步那么大?”
我想了想不好意地說:“因為媽媽老師說我上課老愛說話,所以我要當(dāng)一名好學(xué)生,才要進步的。”
老師明白的說:“那我說你為啥不做好?”我只笑了笑,我也不知道該怎么回答才對。
所以,不管你好不好,只要你肯努力就一定會讓老師留在心里的,我最后還有一個問題,針對老師說的.這個我問題你們是怎么想?怎么做?怎么說才好呢?
表揚的作文8
今天是9月12星期三,每周三放學(xué)后的晚7:00——8:300,是我學(xué)畫的時間,這次我得了10分!老師給我們小朋友說:這次最值得表揚是張致堯,運筆好,整體構(gòu)思好,畫的'也很細(xì)膩,進步最快!是這次畫的最好的,給10分。平時,老師最高給8分,10分說明我畫的超好。今天我太高興了,于是回家后我主動要求畫畫,很快又畫了一幅。
時隔一天,我又問爸爸,下周一上不上畫畫課,爸爸說畫畫課在每周三,晚上他對在外地的媽媽說,你這兒子只要一開巧可不得了,了不得!
不好意思,爸爸忙,還沒有給我畫拍照,不然我一定會將拙作展示給大家。
表揚的作文9
親愛的媽媽:
您好!
時光如水中,歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了。我有很多話要和您說,卻不知如何開口,就寫在信里吧!
您還記得九年前生下我的時候嗎?那時我還只知道哭鬧、吃睡呢。雖然我不記得,但奶奶告訴我,您受了很多苦,吃不好,睡不好,經(jīng)常半夜起來照顧我。現(xiàn)在想想也很擔(dān)心您的身體。您現(xiàn)在總是腰腿疼,也是小時抱我留下的病根吧?我真的'非常的感激。
您每天給我做有營養(yǎng)的飯菜,買各種各樣的水果,還給我做冰激淋。晚上總是囑咐我刷牙洗臉,半夜還幫我蓋被子。天天早上給我梳頭,把我打扮的漂漂亮亮的。媽媽謝謝您的關(guān)心。
媽媽您總是像老師一樣教我學(xué)習(xí),每天放學(xué)陪我寫作業(yè),幫我檢查并指導(dǎo)。平日里總是教我生活習(xí)慣和做人的道理。媽媽謝謝您的教導(dǎo)。
表揚的作文10
表揚的滋味真甜!在某一天我說了這樣一句話。
在我去補習(xí)班之前我非常垂頭喪氣,心想;又是去聽那無聊的英語課!之后我悶悶不樂的在那等著老師,突然一個陌生的人進來站在老師的位置說;大家好!我是你們的'新老師,我姓張叫我張老師就行了。之后我們開始上課,我就像以前一樣看著黑板發(fā)呆,其他同學(xué)連看都不看,在那開小差,突然,張老師表揚我說;這位同學(xué)上課認(rèn)真,大家要向他學(xué)習(xí)!我一下子臉紅了,我在想;我剛剛還發(fā)呆,沒想到還被表揚了,震撼啊!之后,我也只好乖乖的聽課,如果被老師發(fā)現(xiàn)在發(fā)呆,我可就丟臉丟大了。下課了,老爸考察我說;這個怎么讀!我愣了一下就說;以前也沒要讀啊?老爸卻說;以后都要檢查,不會讀的話,你就挨打吧!我頓時嚇出一冷汗,又想;好險,我今天認(rèn)真聽了課,否則后果不堪設(shè)想啊!我讀了出來,老爸讓我玩了2小時的電腦。
表揚的滋味真好,它提醒了我要認(rèn)真,努力,使我受益匪淺啊!
表揚的作文11
清晨,小刺猬準(zhǔn)備在果園里采果子。
正巧碰見小歡在學(xué)做木工,小歡已經(jīng)做了3個小板凳,做的很粗糙,可是做的非常專注。
小刺猬走到小歡身邊,拿起小板凳仔細(xì)地看了又看,說:”小歡你做的小板凳非常好,你真棒!“
小歡問:”小刺猬,我做的小板凳真的`很好嗎?“
小刺猬說:”真的。“
小歡高興極了。
傍晚,小刺猬走在回家的路上又碰見小歡,這時小歡拿起一把椅子向小刺猬走來,對小刺猬說:”這把椅子送給你。“小刺猬的心里了開了花。小刺猬連忙從背上取下兩個又大又紅的蘋果送給小歡。
小刺猬和小歡相互說了一身再見就各自回家了。
表揚的作文12
表揚是生活中必不可少的,我有很多次被表揚了,上課我積極發(fā)言我被老師表揚了,幫助媽媽提水被媽媽表揚了。我最難忘的還是那次老師表揚了我。
天氣晴朗、萬里無云的一個中午,我吃過中午飯就上床睡覺,鬧鐘“叮鈴鈴”的響了起來,我背著書包高高興興地走到了學(xué)校上課,過了一會兒上課零聲響了,我坐到了自己的座位上,老師開始上課了,是做卷子,老師說:“你們自己做,要讀完題目才可以做題。”我聽完老師的話,我迫不及待的認(rèn)真地做起卷子來,我每做一道題就讀一次題目,老師從我的旁邊走過,表揚我說:“星瑞,你真棒。”我高興的笑了,我很快就做完了,成績出來了,我的了一百分,老師再一次表揚了我,說:“星瑞,你很認(rèn)真,你太棒了。”我太開心了。
這就是老師表揚我的經(jīng)歷,我太高興、太開心了,我感受到了成功的'喜悅,下次再考個一百分,讓老師變的很開心,但是我不能驕傲。
表揚的作文13
元旦時,我們維尼英語準(zhǔn)備舉辦一場文藝演出,學(xué)校經(jīng)過選拔,最后決定讓我做主持人。當(dāng)時,我的心情忐忑不安,生怕自己不行,但我還是勇敢的答應(yīng)了。回家后,我認(rèn)真地準(zhǔn)備,學(xué)校也彩排了好多次。
終于元旦來臨了,我們?nèi)w師生和家長歡聚一堂,當(dāng)我第一次走到臺上時,看到有那么多的人,家長、同學(xué)、老師。我稍微有些緊張,定了定神,開始報目,感謝多次排練,我順利地完成了自己的.使命。最后我和我媽媽還表演了鋼琴與長笛合奏,一曲終了,掌聲雷動。
聯(lián)歡會在歡樂的氣氛中圓滿地結(jié)束了,同學(xué)們說我主持的真好,老師夸我不怯場,而且表現(xiàn)的很棒。聽了這些話,我又興奮又激動。我可真要感謝老師們給我一個學(xué)習(xí)和展示的機會。
表揚的作文14
一、二、三、四,今天是第4次訓(xùn)練,日復(fù)一日,年復(fù)一年,以后的訓(xùn)練時間會有很多,那就代表著我們要堅持。
陽光高照的日子已多日不見,每天面對著這陰沉沉的天氣,似乎給人們某種說不出的壓力,面對今天的訓(xùn)練也是無心對付。
無精打采地來到訓(xùn)練場,懶散地進行熱身運動,漫無目的地跑著,想著今天會訓(xùn)練什么……就這樣悠哉悠哉地跑了兩圈,練習(xí)三級跳的動作時,開始沒有幾個人會做,教練看到我做的時候高喊:“對對對,就是馬婷婷那樣做的,做的很好!來,你給大家演示幾遍。”
心情頓時高興到飛起,被老師表揚的感覺真好!但是說實話,其實我有些不好意思,畢竟當(dāng)著那么多人的'面,又蹦又跳,換做誰都不能面不改色的完成。心情好起來了,動作也變得輕快流暢,用心投入訓(xùn)練,享受訓(xùn)練的美好感覺!
以后一定要多努力用心學(xué),多練習(xí),做到讓老師滿意,加油。
表揚的作文15
今天語文課評講日記時,我發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)的日記本都發(fā)了,可是卻沒人給我發(fā),我明明交了呀!難道我的日記出問題了?哎呀!這可完了,今天我非死定了不可啊!難道要被罰抄課文了?我不要這樣啊!
天啊,完蛋了……正當(dāng)我坐立不安時,老師讀了一篇日記,咦?誰寫的?怎么和我寫的.內(nèi)容那么相似啊?等我回過神來……嗨!這不就是我的么!陳老師說出我名字后,大家都用吃驚的眼神看向我。原來,被表揚會讓人這么激動啊!被表揚的感覺真好。
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