【實用】比賽的作文三篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的比賽的作文3篇，希望對大家有所幫助。

比賽的作文 篇1

　　兩天前，學校舉行了跳長繩比賽，賽前，我們都在努力訓練。

　　經過我們的刻苦訓練，我們班的成績飛速增長著，達到了三分鐘230個成績！連我們拉拉隊都很開心，這次我們班至少不會倒數第一了！

　　終于到了比賽當天。早上，我們通過最后訓練，取得了更優異的`成績，比原先更加開心、訓練更加有底氣了！但是，我們也有疑惑哦！比賽時會不會改規則呢？也只好把緊張壓在心里。

　　中午比賽時間到了！隨著-聲“開始！”，我們班立即進入賽場開跳。我想：“我身為一個啦啦隊的成員，不能干坐著，我也得為我們班參加的同學加油！””就舉起雙手高呼：“加油！加油！力爭第一！力爭第一！喊得不亦樂乎。小心臟卻咚咚跳個不停。

　　比賽結束后，陳老師走了過來，喊：“我們班跳了263個，第四名！”“耶！”連陳老師也蹦來跳去。這時，史老師說：“終于不再是倒數第一啦！今年正數第四，倒數也第四！”“哈哈哈.....”我高興得手舞足蹈，興奮之極！

　　這次長繩比賽給我留下的影響太深刻了，我會很長一段時間內念念不忘.....

比賽的作文 篇2

　　迎著燦爛的陽光，我們抱著籃球精神抖擻地隨著跑操音樂進入操場，站成了一個個方陣。馬上就要舉行大課間比賽了，我可千萬不能在這么重大的活動，在評委眼皮底下做錯動作啊!

　　籃球操的音樂響了，一次大課間比賽就這樣拉開了帷幕。我暫時拋下緊張的心情，和同學們整齊地做起籃球操來。瞧，孫浩峰像裝了彈簧似的，拍起球來動作及其富有彈性。值周班長李響響就像一只領頭燕，和司令臺上的哥哥們一起，帶領我們做操。此外，黃馳菡、艾希、張心怡也做得十分賣力，我同樣不甘示弱努力展示著自己。

　　做完籃球操，我們開始運球。嘿，可別說，這次展示中大家運球真有節奏!我們腳抵著腳，左手的拳頭放在胸前。只要球想滾走，左手就會把球抓住。一遍下來，我累得氣喘吁吁。平時一定要多多加強鍛煉!我邊喘氣邊想。

　　接下來我們要進行單腳跳和行進間運球展示了。不知怎么的，我的腿像灌滿了鉛似的怎么也跳不動。這夏天的天氣，像娃娃的臉，說變就變。剛才還是太陽微露，一轉眼就變成了烈日炎炎。不一會兒我們就熱得全身是汗。啪啪啪行進間運球開始了。同學們有的小跑，有的.走整個操場呈現出一派熱火朝天的景象。

　　退場音樂終于響了，我們筋疲力盡地回到教室。雖然這次展示活動天氣很熱，我們活動得很累，但想到只有經過這樣的鍛煉才能增強體質。所以，我倒是挺喜歡這樣的挑戰，希望下次還能參加這種活動。志同道合的朋友，讓我們一起努力吧!

比賽的作文 篇3

　　下午，放學時間終于到來了！孩子們跑到了村頭的一塊空地上，把書包稍微擺放一下，就組成了一個簡陋的球門，簡單的準備活動后，一場激動人心的比賽便拉開了序幕。

　　剪、石頭、布后，大家自動分成了紅、藍兩隊。兩隊隊員走到場中央，各自擺好姿勢，隨著一聲哨響，比賽開始！前半場，藍隊占據了上風，足球在他們腳下如同被牽了繩的木偶一樣聽話，左傳，又右傳……很快的，球就被傳到了紅隊門前。只見紅隊的守門員如臨大敵，緊張極了，他彎下腰，將手放到膝蓋上，眼睛盯牢球，就怕不經意間，球飛來把自己打個措手不及。

　　場外的觀眾也是神色各異，有幾個男孩兒明顯就是懂球兒的，他們也牢牢地盯著球門，雙手緊握在一起，仿佛在為紅隊的守門員加油鼓氣。這些男孩兒中還有一個抱著弟弟來的，不知道分配他看著弟弟的`媽媽會不會因為他抱著弟弟來看球賽而生氣。甚至還有一位大叔和一位女士在觀看這場非正式的比賽。不管觀眾身份如何，此時此刻，他們都不約而同地繃緊了心弦……

　　一場足球比賽很快就結束了，可同學們的笑聲卻依舊回蕩在空地上空。

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