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考語文的作文（精選28篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的考語文的作文，希望能夠幫助到大家。
考語文的作文 1
現(xiàn)在是下午的第三節(jié)課了，離昨天的期中考試已經(jīng)過了一天了。早上，由老師發(fā)了語文試卷，我考得不好，但我并不灰心，反而有愈考愈勇的決心。
中午在寢室，我問了同學(xué)的`成績，他們都說考得不好，才考了九十幾。我聽后什么也沒說，只是“哦”了一聲便走了。我坐到床上，仔細(xì)想:為什么別人可以考好，而我只能考八十幾，在考試之前，我就對自己說，一定要考到九十五以上，而我這次離目標(biāo)少了6.5分。
翻開卷子，我仔細(xì)看了一下，有七點五分都不應(yīng)該錯。如果加上這幾分，我就96分了。我出錯的題大多數(shù)都是應(yīng)為馬虎，沒有檢查造成的。但是現(xiàn)在后悔也沒用，重要的是吸取教訓(xùn)，避免不再發(fā)生。
因此我總結(jié)如下:
1、課外積累不夠。如:手不釋卷。
2、答題不全面。如閱讀題。
3、讀題不認(rèn)真，忘做題。
4、不愛檢查。
雖然課外積累不可能很快提高，但我一定會多讀老師推薦的書，做到多讀多背多記。下次月考我的目標(biāo)是95以上，我相信我能行，加油！
考語文的作文 2
大家下午好！
我是168班的張娟，很高興今天能作為初三學(xué)生代表在此發(fā)言，跟大家一起談?wù)剬W(xué)習(xí)與中考這件事。
時光冉冉，眨眼間在母校的將近四年的時光即將過去了，39天后我們將迎來人生中第一次重大的考核，也許你會緊張，會害怕。實話說，其實我也曾有段時間茫然過，導(dǎo)致學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，不敢前進。經(jīng)過家長與老師的多次疏導(dǎo)，我試著慢慢調(diào)整，一點點恢復(fù)正常心態(tài)。是的，心理素質(zhì)真的很重要。在最后的39天里我們要雜念，不要想結(jié)果，要看重的`是過程，并且享受這個為了夢想而毅然奮的過程。相信吧，天道酬勤！付出了，就會有收獲，心也就不會后悔。
有了坦然的心態(tài)，在最后的沖刺階段，我們還要掌握好學(xué)習(xí)的方法和策略，要善于統(tǒng)計知識，進行知識點的歸納與梳理，這邊是科學(xué)學(xué)習(xí)。中考憑借的就是頭腦，靠的就是意志，你不能預(yù)知明天，但可以利用今天，你不能回避挫折，但你可以有“100次摔倒，101次爬起來”的勇氣。在此期間我們還要做到勞逸結(jié)合，因為適當(dāng)?shù)姆潘墒菫榱藙诤蟮膶W(xué)習(xí)成果更好地在頭腦中扎根。
總之，我們需要做到這幾點:
1，養(yǎng)精蓄銳，沖刺中考。
2，調(diào)整心態(tài)，從容應(yīng)考。
3，講究策略，查漏補缺。
4,勞逸結(jié)合，積極備戰(zhàn)。
最后感謝領(lǐng)導(dǎo)，老師四年來對我們的精心栽培，感謝父母十五年里給予了我們的深沉關(guān)愛，感謝四個年頭里一起并肩戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友們！領(lǐng)導(dǎo)，老師家長請相信我們，我們將在六月創(chuàng)造雙中的奇跡，書寫人生的輝煌！
我的講話完畢，謝謝大家
考語文的作文 3
“今天語文要考試呢！”“抓緊時間復(fù)習(xí)吧！”“我課文還不熟呢!”“今天語文要考試，實話實說，我回家根本沒復(fù)習(xí)，這可怎么辦啊？”“涼拌。”坐在后面的高材生王正宇聽到了我自言自語的語音，捧著肚子大聲說。看來只有死馬當(dāng)活馬醫(yī)了，趁老師還沒來，能復(fù)習(xí)一點兒是一點兒。
咦？是誰的腳步聲？這大清早的，誰走路這么大聲？難不成是校長?“踢踏，踢踏”，“不明人物”越靠越近，腳步聲也越來越清晰…終于露出“廬山真面目”了，圓圓的臉，大大的'眼睛，高高的鼻子，小小的嘴，戴著一副黑色的眼鏡，拿著一只銀色的茶杯…啊！不好！是王老師來了！剛才還在竊竊私語的人一下子變成了搖頭晃腦背書的“好學(xué)生”，態(tài)度來了一個一百八十度大轉(zhuǎn)彎，大概是見風(fēng)使舵的能力比較強。王老師的一只腳剛踏進教室，卻又連忙縮了回去，急匆匆地跑了回去。搞得我們丈二和尚——摸不著頭腦。我們的“軍事觀察員”金大衰哥金城武為我們分析軍情；“大事不妙，王老師八成是到辦公室里去拿試卷了。”“那就好。”（我們班通風(fēng)報信者大都不準(zhǔn)。）“王老師來了!”坐在前排的朱兄，為我們提供了可貴的情報。
頓時，教室里鴉雀無聲，大家屏息凝神，靜待王老師的到來。王老師邁著匆忙的步伐走上講臺，提了提嗓子，說：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們考試。”“on，my LORD。”同學(xué)們大眼瞪小眼，不知是為“通風(fēng)員”瞎貓碰上死耗子猜對了呢？還是為立馬考試所“感嘆”。
考語文的作文 4
今天是期末考試的日子，這學(xué)期學(xué)得怎么樣就看今天了，同學(xué)們顯得都比較重視。因為在這之前，我們不僅經(jīng)受了語文老師的恐嚇和嘮叨（考不好試就過不好年），還聆聽了數(shù)學(xué)老師語重心長的勸告（這可是期末考試呀，請把試卷寫完，不能交空白試卷），這句話雖然是專門針對任文同學(xué)來講的，但對我們來說也是有一定震懾作用的。
語文試卷很快發(fā)了下來，我飛快地答著題，覺得非常有把握，如果不出意外的.話，我可能得滿分A+的，不過我還是不敢掉以輕心，做完后將試卷檢查了很多遍，還好還好，一個小錯誤最終沒有逃過我的眼睛被我單獨拎出來貼上了改正紙。
語文考試過去了，數(shù)學(xué)考試來臨了。我牢記著媽媽對我的再三囑咐，記得一定要細(xì)心！細(xì)心！，認(rèn)真地答著每一道題，并且至少驗算兩遍，最后又檢查了幾遍，估計自己不會出什么大問題，就交上了卷子。就這樣，我們走出了黑暗，迎來了勝利的曙光，可是我心里還是一千個不踏實，一萬個不踏實，因為，這時那個最最讓人揪心的成績還沒有出來呢！
考語文的作文 5
李剛很喜歡畫畫，應(yīng)該說已經(jīng)進入了癡迷狀態(tài)，甚至有時上課他也在情不自禁的畫著。
語文課上，鄭老師正在指導(dǎo)同學(xué)們朗讀課文，“很好，再來一遍。”。李剛打著哈欠聽著老師的“催眠曲”，覺得特別無聊，于是拿出本子畫開了。
靈感說來就來，李剛先畫了一片綠油油的莊稼地，接著，他畫了一只伸出舌頭的青蛙，又在草葉上畫了一只滿身黑斑點的毛毛蟲。嘿，還別說，李剛這畫技也夠“高超”的！
李剛正畫得出神呢，冷不防伸過一只手來拿走了他的本子，他抬頭一看，是鄭老師恐怖的面孔。同學(xué)們的目光也在此瞬間齊刷刷地投向李剛，李剛的臉紅一陣白一陣，他可真想找個地縫鉆下去。
鄭老師看也沒看，就將本子捏成一團，紙團長了翅膀似的，“呼”的一聲飛進了垃圾桶。鄭老師的嘴閉成了一條直線，兩只帶有“殺氣”的眼睛似乎停止了轉(zhuǎn)動，狠狠地瞪著李剛，空氣仿佛在瞬間凝結(jié)了。同學(xué)們靜靜地等待著，似乎在等待著鄭老師對李剛同學(xué)的宣判。
“李剛，你很喜歡畫畫對不對？那好，我‘批準(zhǔn)’你可以在數(shù)學(xué)課、英語課。練習(xí)畫畫，你現(xiàn)在也還可以畫，你畫呀！”李剛不動聲色地低垂著頭，手系握著印有“哆拉A夢”圖案的畫筆。鄭老師放平緩了語氣，說：“你給我站到墻角好好反思反思！”李剛邁著沉重的.腳步走到墻角靠住，樹樁似的靜靜立在那兒。鄭老師回到講臺，語文課照常進行。
唉！可憐的李剛，倒霉的李剛，這已經(jīng)是你第六次在鄭老師的課上發(fā)生“繪畫案”了！
考語文的作文 6
那是一場語文考試，緊張充斥了整個教室。我思索著，掙扎著答題，剛看完題，蔡老師提醒大家，離考試結(jié)束只剩下10分鐘了。靠，作文還沒寫呢。我該怎么辦？我焦慮得大汗淋漓。突然想起書包里有一本周記。為什么不嘗試“偷梁換柱”？我“嗖”地拿出周報，閃電般地附在下面的報紙上。就這樣，我終于在規(guī)定的時間內(nèi)交了一份滿意的答案。
放學(xué)后，我暗暗為自己的“小聰明”而慶幸，想象著自己在發(fā)試卷時會因為高分而受到老師和家長的'表揚。我的心好美。
過了兩天，蔡老師把試卷放在講臺上，看了看四周，強打起精神說：“考試成績不理想，只有一個學(xué)生考了90多分。”我心想：我一定是90分以上的人。就在我得意的時候，老師叫了我的名字：“陳凡，88分。”我一愣，不是我？我的把戲被老師識破了嗎？我拖著沉重的腳步走上講臺，慌亂地接過試卷，等待老師的“批評”。我看到老師面無表情，失望的低聲說：“下去反思自己吧。”聽到這里，眼淚像沒有打開的水龍頭一樣流了下來。回到座位上，我看到老師用紅筆在我的作文上面寫著：這篇作文是當(dāng)場寫的嗎？
每當(dāng)看到那張試卷，我就非常后悔。我希望我能回到過去，讓我靠自己的力量去接受考驗。雖然分?jǐn)?shù)上不一定是100分，但性格上一定是100分！
考語文的作文 7
當(dāng)學(xué)生都有考砸的時候，我也不例外，平常都是班上前十名的料，這次的成績竟然排到班上二十多名，然而，爸爸媽媽卻......
當(dāng)我聽到我的成績時，高高懸掛的心好象一下跌到腳跟。我的頭再也沒力氣抬起來，只好這樣低下去。
放學(xué)了，我不知怎么面對爸媽的眼睛，不，是充滿希望的眼睛。這時，在校園里，我聽到了兩種聲音：有的孩子臉上掛滿了勝利的笑容、喜悅、幸福。他們在歡呼雀躍！有的孩子臉上卻掛滿了憂愁、沮喪、淚水，他們在唉聲嘆氣。在校外也有兩種聲音：家長的表揚。家長的責(zé)罵。
我走在寬廣的馬路上，卻不敢走快，因為我想晚點避開爸媽的眼睛。今天的路不再近，天不再那么藍，鳥的'叫聲也不再那么清脆。可是，總是要到家的，不知不覺地就到了大門口，我停住腳步，正在思考一會兒和爸媽怎么說。之后，又慢慢地走近家門口。
我的手不知道該怎么按門鈴，手伸了過去又下來，又伸過去，最后，我深吸一口氣，手慢慢地伸向門鈴。“叮當(dāng)、叮當(dāng)、叮當(dāng)”
媽媽給我開的門，我早就知道她會說什么。我一進門，眼皮一閉，說：“語文83分、數(shù)學(xué)87分！”媽媽愣了一下，但她并沒有罵我、打我。而是安慰我：“這次沒考好，下次努力就行了。”
可能是爸爸為了讓我考試后放松一下，我們?nèi)乙黄鹑コ晕易類鄢缘暮濒~。
放心吧，爸媽，您對我的希望之燈，我決不會再吹滅！
考語文的作文 8
在我小的時候，還不懂得什么是幸福，只知道有好吃的，好玩的，有錢就是幸福。后來慢慢長大，是媽媽讓我體會到了真正的幸福的滋味……
那一天，天灰蒙蒙的，我有氣無力地躺在床上，當(dāng)時我生病了，發(fā)著39度的高燒。窗外“嘩嘩嘩”地落下豆大的雨點，下起了傾盆大雨。媽媽在床邊陪著我，爸爸出差了還沒回來。望著外面一股小泉似的雨水，媽媽眉頭一皺，重重地點了點頭要把我送進醫(yī)院。媽媽幫我穿好衣服，換上了雨鞋，拿了一件雨衣蓋在身上，把我緊緊地?fù)г谛厍埃蜥t(yī)院飛奔而去。一路上，我沒被一滴雨水淋著，媽媽因為把雨衣都蓋在了我身上，她自己卻被淋得像“落湯雞”一樣。媽媽的臉上也都是水，分不清哪是雨水，哪是汗水。我偎依在媽媽的懷里，用僅剩的`一點力氣問媽媽：“媽媽，你冷嗎?”媽媽親切地說：“寶貝，我，我不冷。”我心里知道媽媽口是心非。因為我感覺到媽媽的身體有些發(fā)抖，連她說話聲也都是顫抖的……不知不覺，我有點困了，便睡著了。等我醒來時，已經(jīng)在掛水了，媽媽的衣服仍舊是濕的，她愛憐地望著我，手里端了一碗藥，喂我喝藥。頓時，一股暖流涌入我的身軀，雖然這藥很苦，但我覺得很甜很甜……
從那天起，我就明白了什么是幸福，明白了什么是快樂。是媽媽讓我深切的感覺到了幸福是甜絲絲的，我一定要珍惜這可貴的幸福。
考語文的作文 9
那天，我絞盡腦汁，盡最大努力完成了語文試卷。累！真不知道有多少光榮的烈士——腦細(xì)胞被殺死。真的希望考個好成績，“烈士”就死在印刷里了。
試卷發(fā)的'日子到了，我的分?jǐn)?shù)很快就要和我見面了。正因為如此，我的心像鹿一樣怦怦直跳……那個激動或沮喪的時刻終于到來了。一個又大又紅又顯眼的“84”標(biāo)記展現(xiàn)在我眼前。“啊，才84分，這就死定了！”我對自己說。
我左看，右看，上看，下看，但是錯誤不少，有一個問題跑題了。兩分鐘后我向我揮手告別，但我很無奈！
基礎(chǔ)題里有一個不該錯的問題。丟一分，閱讀九分和我分開，只有34分和我在一起。
班級也一下子熱鬧起來，有的郁悶，有的傷心，有的慶祝成功，有的互相討論.
后來聽說班上最高分86分。雖然只差兩分，但是因為不認(rèn)真，白白丟了兩分，錯過了第一名。
在那之后，我充滿了思想和情感。我考試不及格，因為我不認(rèn)真，從馬上摔了下來。這次考砸了，但是不死心。我失敗一次也沒關(guān)系。如果我跌倒了，我會勇敢地爬起來。失敗是成功之母。自信最重要。
我希望下次考試能考得更好，因為我喜歡成功的感覺。老師請放心！我要為考試而努力，為學(xué)習(xí)而努力，為學(xué)習(xí)而堅持。認(rèn)真和努力是學(xué)習(xí)的財富，我會努力爭取成功。我想告訴自己，“我會努力，一定會成功！”
考語文的作文 10
隨著時光巨輪慢慢地旋轉(zhuǎn)，我漸漸地長大了。我獲得了許多知識，同時我也失去了我那美好的童年。
幾年前的我是一個天不怕地不怕的小女生。一有空閑，我就到田野里打滾，在樹枝上聽知了的鳴叫，或者把蟋蟀捧在手心，靜靜地感觸它鳴叫時震動的頻率，這一刻，我仿佛觸摸到了生命的旺盛力。
我還喜歡滿懷喜悅地追著蝴蝶跑，手漫無目地?fù)]動著網(wǎng)兜，直到玩的滿頭大汗，氣喘吁吁才肯罷休。累了，就躺在靜謐的'田野里，把草帽往頭上一蓋，不知不覺就進入了恬靜的夢鄉(xiāng)。
這就是幼稚純真的我，回想起這一切，是多么的美好啊。而現(xiàn)在的我，身邊沒有了美麗的大自然，也呼吸不到新鮮的空氣了。緊緊包圍我的，是永遠也作不完的作業(yè)和永遠也承受不了的壓力。我再也品嘗不到以前那種開心的甜蜜了。
昔日的娃娃和玩具被那些教科書堆得無法尋找，現(xiàn)在已經(jīng)無影無蹤了。我無法想象以前的那種快活自在是否還能回來。往床底下的箱子里面瞧，都是些好玩的東西，可如今已覆蓋上了厚厚的灰塵。真可悲呀。
現(xiàn)在我唯一所擁有的只有課間聊天的小伙伴們。有時我很害怕，害怕再次失去他們。就像我不知不覺地失去童年一樣。我想如果可能的話，我寧愿一輩子都做小孩子，擁有我那童年的快樂時光。
考語文的作文 11
家，是什么?有人說：家是一個避風(fēng)港，是我們無助時的依靠;也有人說：家是鳥兒的歸巢，唯有那兒才是真天堂。對于這個問題，我常想，后來啊，我才知道：原來我說不上來……
家的味道是那么溫啊暖熟悉，是那么和諧溫馨，是那么幸福纏綿!因為，家里有那可愛的人哪：煙酒匿香，酒香濃烈，那是父親的味道。飯菜飄香，芳香甘甜，那是母親的味道。啊，父母的恩情，怎么能夠回報;遮風(fēng)擋雨，男兒風(fēng)范，那是哥哥的味道。胭脂芬芳，情誼長長，那是姐姐的味道。啊，哥姐的味道是和風(fēng)吹拂禾苗，哥姐的關(guān)愛，怎么能夠忘了;天真爛漫，調(diào)皮貪玩，那是弟弟的.味道。婀娜多字，如花初綻，那是妹妹的味道。啊，弟妹的味道是美麗童話歌謠，弟妹的童真跳躍希望火苗。啊，家是那么難以割舍，難以忘懷。正是那濃烈的親情凝結(jié)出了家的味道。可我對家的味道卻怎么也說不出來……
我走過了四季，走過了風(fēng)雨，走過了星辰，走過了日月，我無時無刻思念著家。我的雙腳踏過的每一寸土地，都被赤熱的心烙下了印跡，影射著跳動的光輝——記憶深處的家，在召喚!啊，家的味道，我仿佛感覺到了……
我向著日月祈禱，祈禱溫馨的家永遠溫馨;我對著天地呼喚，呼喚回家的路不在延伸。我聽到了高山的回音：家，不遠了;我感到了大海的撫慰：家不遠了……
考語文的作文 12
考試將在第三節(jié)課舉行。看著語文老師手里拿著厚厚的一摞試卷走進教室，我的心怦怦直跳，不安的心情油然而生。不知道為什么到了考試的時候會緊張，也不禁后悔昨晚自己太貪玩了。我應(yīng)該好好復(fù)習(xí)，但是世界上沒有后悔藥，咳！下次考試前肯定玩不開心。
老師發(fā)試卷的時候，我收回了緊張的心情，認(rèn)真看著題目。幸運的是，這不是很難。漸漸的`，我放松下來，認(rèn)真的開始了試題。不知道過了多久，終于考完了試卷，從頭到尾仔細(xì)檢查了一遍，把作文看了好幾遍，連一個標(biāo)點符號都沒漏掉。鈴聲突然響起，嚇了我一跳。在老師的催促下，我迅速遞上試卷，一場考試結(jié)束了。希望這個成績不要讓父母老師失望。
幾天后，我發(fā)現(xiàn)講臺上放著幾摞文件，我偷偷翻了翻。這不是我前幾天拍的中文紙嗎？我看了幾十份報紙，感到不安。因為我看的論文大部分都有80多分，看來我也好不到哪里去。下課鈴響時，老師分發(fā)試卷。我太緊張了，不敢爭奪成績。沒辦法了！我睜開眼睛，一群紅色的數(shù)字跳進了我的眼睛。看到這個分?jǐn)?shù)，我大大松了一口氣。這個分?jǐn)?shù)超出了我的預(yù)期，所以我爸媽現(xiàn)在不會生氣了。我看了看我的錯誤，都是我的粗心造成的。我深深嘆了口氣，看來我的粗心問題需要糾正了。
雖然這次語文考了92分，但還是遠遠落后于班里成績更好的同學(xué)。我會加強學(xué)習(xí)，改掉粗心大意的毛病，這樣下次考試就不會那么緊張，爭取考個更高的分?jǐn)?shù)。
考語文的作文 13
人們在實踐中得出了這么一個結(jié)論：成功來自謙虛。為什么成功來自謙虛呢？莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯。”他很明確地指出了學(xué)無止境地道理。也就是說，假如你知道的是天上的“一顆星”，那么知識就是整個宇宙，遼闊無邊。一個人只有掌握了許多必要的，有用的知識，成功的.大門才會向你打開。因此，我們要謙虛好學(xué)。學(xué)者笛卡爾說過：“愈學(xué)習(xí)，愈發(fā)現(xiàn)自己的不足。”
是啊，只有通過學(xué)習(xí)，不斷擴大知識領(lǐng)域，擴充知識面，儲蓄更多的信息，你才能真正領(lǐng)悟到“知也無涯”的深刻含義。這樣你既不會妄自菲薄，也不會妄自尊大，做到謙虛成熟，不斷進取，成功便不招自來。那么，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上或事業(yè)上有了一定作為的時候，還要不要謙虛呢？要！因為“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”有些人往往就是由于驕傲自大而陷入泥坑。古人說得好：“謙受益，滿招損。”如果取得了一點點成績就沾沾自喜，被眼前的勝利沖昏頭腦，就會把辛辛苦苦得來的成績毀于一旦。（）在我們的學(xué)習(xí)生活中尤其不能驕傲，格言曰：“虛心的人十有九成，自滿的人十有九空。”我們在取得好成績時不自滿，才會更上一層樓。從實際上說，謙虛是一種美德，一種修養(yǎng)。能否做到謙虛也是衡量一個人思想品德是否高尚的方法之一。
忠于真理的人，虛懷若谷，為人民的事業(yè)鞠躬盡瘁的人，永不自滿。我們敬愛的周總理就是這方面的杰出代表。他文能治國，武能安邦，文武兼?zhèn)洌趾蔚炔恢t虛謹(jǐn)慎，表現(xiàn)出比一般人更謙虛更成熟。我們要學(xué)習(xí)周總理，那么謙虛這一高尚品德就是首先要學(xué)習(xí)的方面。成熟的麥穗和蘋果，他們啟示我們：成功來自謙虛，否則將毀于一旦。
考語文的作文 14
一次考試結(jié)束了，又一次考試迎來了。在忐忑不安與緊張中寫完了試卷。拿到試卷，看到了那通紅的分?jǐn)?shù)。
從初二下學(xué)期到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多月了，我們月考也已經(jīng)過去了，可是成績一出來.......嗨！一家歡喜，一家愁！我也不例外，但是我是愁，我的月考成績不是很理想，特別是語文，我只考了80分，再看看別人，特別是班長，人家考了91，我還沒有上優(yōu)秀，而別人已經(jīng)超過優(yōu)秀好幾分了。
我經(jīng)過再三反思，才找出了問題的所在：我沒有好好復(fù)習(xí)，月考在第6周，而在第4周時老師就告訴我們現(xiàn)在要復(fù)習(xí)講過的內(nèi)容，而我總認(rèn)為還有時間不用復(fù)習(xí)，到第5周復(fù)習(xí)也行，但是到了第5周我又想到第6周也就是考試前復(fù)習(xí)。就這樣我才從第6周的星期一復(fù)習(xí)起來，雖然有的內(nèi)容我復(fù)習(xí)的很好，但還有一點內(nèi)容沒有復(fù)習(xí)好，就這樣到了考試，我雖然把題全寫完了，但是有的`題是我懵出來的。因此，我決定我一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，老師講完課后就要及時復(fù)習(xí)，爭取在期中考試中取得好成績。 只是說想趕上這個，想趕上那個，別人都在進步，只有我在不斷后退，只能說自己不求上進罷了——可是，我何嘗不想考一個令人滿意的成績啊！
一天一天過去，只能把握住時間不讓它溜走，只能努力的一點一點追上別人，藍天下的我顯得如此渺小，何時才能向別人一樣？
我認(rèn)為我的分?jǐn)?shù)和對我學(xué)習(xí)的態(tài)度有關(guān)，我們的英語老師經(jīng)常對我們說：你對學(xué)習(xí)的態(tài)度是什么，你的分?jǐn)?shù)就是什么。以前我并不理
解，但是考完這次試后，我真正的理解了這句話的意思 是什么。
考語文的作文 15
爸爸的肩膀，又瘦又瘦，有點“文弱書生”的味道。只有我知道爸爸的肩膀不是這樣的。
小時候喜歡騎在爸爸結(jié)實的肩膀上，讓爸爸抱著我喊“開車！”就像騎小馬一樣。
爸爸也是，好像很樂意當(dāng)馬，背著我在家里橫沖直撞，喊著“去——”又蹦又跳，整個屋子充滿了歡聲笑語。
當(dāng)時爸爸的肩膀很結(jié)實。
大一點，上了小學(xué)，很少再騎在爸爸的肩膀上。但是我還是喜歡他的肩膀。
爸爸是老師，經(jīng)常晚自習(xí)，有任務(wù)，經(jīng)常在學(xué)校工作到9點。偶爾我和媽媽會在九點回家前陪他去學(xué)校。
回家的路上，年紀(jì)輕輕就已經(jīng)昏昏欲睡，經(jīng)常半路靠著爸爸溫暖的肩膀睡著。
多危險啊！不小心摔了怎么辦？之后爸媽不僅騎自行車，還“糾纏”我給他們唱歌，不讓我打瞌睡。至于我，我只唱了半句話——又沒有聲音了，又舒服地趴在父親的肩膀上打呼嚕了...
那時候爸爸的肩膀溫暖舒適。
到了六年級，學(xué)習(xí)壓力一天比一天大，但我漸漸習(xí)慣了早起晚睡。活的像堆積如山的`作業(yè)，沒有騎在爸爸的肩膀上，也沒有睡在爸爸的肩膀上。我和父親彼此疏遠。
有一天，老師突然布置了一個作業(yè):回家打爸爸一次肩膀。雖然不知道老師葫蘆里裝的是什么藥，但還是告訴了爸爸。他欣然同意:“嗯，這幾年沒人打我肩膀了！”我的臉唰的一下紅了。似乎看出了我的尷尬，他也尷尬的干笑了兩聲。
打了十分鐘，父親舒服地站起來，舒展筋骨。“好舒服！”回過頭看著我，我驚訝的說:“不知不覺，你長這么高，都快超過爸爸了。以前怎么沒注意到？”
我心里酸酸的:爸！我長高了，你卻變矮了！你的肩膀越來越瘦，而我更高更大。我...
只有我自己知道為什么爸爸的肩膀又細(xì)又瘦。這是為了我和這個家庭。
考語文的作文 16
沒有播種，何來收獲;沒有辛苦，何來勝利;沒有磨難，何來榮耀;沒有挫折，何來輝煌。———英國海軍上將佩恩在挫折的面前，我選擇了面多并戰(zhàn)勝它。
在我的學(xué)涯里，汗水與眼淚已不知有多少，但我的成果仍不抱負(fù)，慢慢地我想放棄，但一想我在挫折面前低頭了，便有種不愿認(rèn)輸?shù)南敕ǎB續(xù)努力，拼搏。
但老天不作美，成果仍不見好轉(zhuǎn)，每天早去晚歸，卻只考了這點分?jǐn)?shù)，心里便又了想哭的沖動。晚上我坐在書桌旁，看著窗外的天空，仿佛看到挫折在我頭頂上大笑，它是在稱贊我嗎?想到父母任勞任怨的工作賺錢給我上學(xué)，而我卻只考這點分?jǐn)?shù)，眼淚啪嗒地落下，滴在書桌上。這時我想起愛迪生說過：“盡管生活使你有一次哭泣的理由，你也要做出一千零一次歡樂的容顏。”是啊!愛迪生說的沒錯。世界上沒有什么戰(zhàn)勝不了的事，只有害怕的人，要知道明知山有虎，偏往虎山行，世界才會被踩在腳下。
“千磨萬級還困難，任爾東西南北風(fēng)”鼓舞著我，“一個人在科學(xué)探究的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認(rèn)和改正錯誤。”愛因斯坦的`話激勵著我。
失敗了沒有關(guān)系，重新振作起來，陽光總在風(fēng)雨后，沒有一個人會隨任憑便勝利。我堅信，風(fēng)雨之后的彩虹永久是最美的。
在生活中，是挫熬煎練了我們的意志，是挫折使我們一步步走向勝利。樂觀的面對挫折是我們應(yīng)有的態(tài)度，我盼望那些曾在挫折面前低頭的人，能像貝多芬一樣，英勇地面對挫折并戰(zhàn)勝挫折，譜寫自己的美妙人生!
考語文的作文 17
母親總是教導(dǎo)我——吃好碗里的飯，別瞅著鍋里的。起初，我不大懂這句話的意思，也詢問過母親，可母親說漸漸的你會體會到的。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼已是高中。校園里沒有昔日的稚氣，一個個都略帶些成熟。風(fēng)華正茂的年齡，年輕朝氣的我們，都努力奮斗。
黑壓壓的一堆，蓋過頭頂。整整齊齊地一堆又一堆，我不禁叫苦，我小小的腦袋如何貯藏這么多的知識啊，那還不炸掉。
學(xué)習(xí)漸漸緊了，我作了計劃表來規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)。母親也看了一眼，喃喃的說了一句：“關(guān)鍵要付諸行動啊。”我神氣的說：“這個計劃表很完美，很適合我的學(xué)習(xí)，我一定可以堅持的!”
剛剛開始幾天，還蠻輕松的，心里不禁得意著。還想著是否要補習(xí)其他科目的課程，于是自己便去上了補習(xí)班。可是沒過幾天，作業(yè)突然出奇的增多了，我還沒來得及完成，又要去上補習(xí)班。時間遠遠的補不足我落下的作業(yè)，補習(xí)班的課我也上得心不在焉，丟了西瓜也丟了芝麻。考試成績一下來，我呆了，滿腔的憤懣。
回到家，我把自己鎖在了屋里。母親敲了我的門。我起身打開門，只見母親一臉的慈祥與和藹。我心里不禁有一絲暖意。
我抽出椅子坐下，母親坐在床邊，看了看那張寫滿了紅色筆記的試卷。“改正態(tài)度還不錯啊!這也沒什么不懂了的'吧。沒事，下次努力。”
聽著母親如此和氣的安慰，我滿眼盈滿了淚水。
“孩子，你報補習(xí)班的時候我就想提醒你的。可是，我又想磨練磨練你，于是就讓你去了。我早就想到會有這個結(jié)果了。其實，你更多的應(yīng)該是反思，而不是悲傷，吃著碗里的飯，別瞅著鍋里的。”
是啊，吃著碗里的飯，干好本職的事情。
考語文的作文 18
期末考試來臨之際，飄下了一場大雪。于是，我們在期末考試那一天，進行了一場在“雪”場里面與試卷進行一個“你死我活”的PK.
8：40，劉老師報著一堆白花花的試卷進來了。我們都倒吸了一口涼氣。畢竟這是一次決定命運的考試阿！教室里面安靜的我只感覺心的撲通撲通跳個不停。
考試開始了。我們一個個趴在桌子上開始奮筆疾書起來。我瞥了一眼后面短文的題目，是關(guān)于世博的。我是最不擅長這種短文的，我的心里有些發(fā)毛。但是，還是深吸一口氣，一鼓作氣地從第一題開始寫。秋風(fēng)掃落葉般的，我一路勇闖到了那篇令人心慌的短文了。
我先把短文通讀了一遍，整理了一下思路以及中心點。接著，我就看了一眼下面的題目，我?guī)е鴨栴}又通讀了一遍全文，但是也沒讀出一個所以然了。我開始頗有點手忙腳亂。于是，我改變了一種方法，我針對一個自然段來讀，反反復(fù)復(fù)讀，一個字一個字去感覺，終于，我解開了一題。雖然有可能答案不對，但是這是我?guī)状纹纷x的結(jié)果了。有了第一題的信心，下面幾題雖然還是有點“坡度”，但是我還是勇敢地往上“爬”。當(dāng)基本寫完答案的時候，我還是對發(fā)現(xiàn)自己沒有那么自信，對答案的感覺還是覺得是錯的。我一看時間，九點半。十點二十收卷了。所以，我沒有那么多時間再去糾結(jié)這個問題，先寫完作文再說。
作文是我的“拿手好戲”，我咬著鼻尖構(gòu)思了一分鐘，就開始胸有成竹地寫了起來，在寫的.過程中，好像有許多新穎的想法不斷輸送到我的手上，在試卷上留下了腳印。
“考試時間到。請收卷。” 廣播里傳來了聲兒。我有點忐忑，但又很快調(diào)整好了想法，做好了迎接那個不堪入目的成績的想法。
考語文的作文 19
誒，第一科就考語文。
在考試前，監(jiān)考老師說：“把與考試無關(guān)的東西放到講臺上”，我真想把自己放上去！在考試時，我的心里像十五個吊桶打水——七上八下，覺得這道題老師講過，這道題老師也講過，卻又想不起來該怎么寫！急得我是一頭霧水！亂了心神！導(dǎo)致了會做的題也都懵了！眼前無端形成了一團黑霧——直犯暈。在吹哨收卷子的一瞬間，我漫無目的地胡亂查看了一遍卷子，茫茫然上交了！
我迫不及待的沖出教室，急切需要吸收新鮮空氣，來補充我近乎于缺氧的大腦！仰望無際的天空，大口的呼吸著，輕輕的閉上幾秒鐘眼睛。耳邊傳來同學(xué)焦急對答案的聲音：“語文的選擇題你填的是什么？”“你選的'是哪個？”幾個人，七嘴八舌的討論起來了！我側(cè)目斜看：此時的他們可謂是神態(tài)各異，有的人穩(wěn)坐江山，臉上毫無表情；有的因為對了一道題而開心的又跳又笑；有的人笑到一半，臉突然僵住了，顯出沮喪的神情；有的人則為某道題而糾結(jié)不已。
可謂是考試就像得了病一樣，同學(xué)們考前是憂郁癥，考時是健忘癥，考后病情開始好轉(zhuǎn)，拿回卷子時，心臟病就發(fā)作了。就像《涼涼》這首歌里面寫的那樣：“入夜?jié)u微涼，這次考試要涼，我在考場眺望，耗盡所有目光，不思量。”
但是我馬上調(diào)整好心態(tài)，眼前變得豁然開朗！因為再怎么后悔也沒有用了，還不如好好復(fù)習(xí)一下，靜心準(zhǔn)備下一場考試的科目。
語文考的很不理想，賴我太過自信，總覺得語文，只要平時多理解多積累就行了！孰不知，課本上的基礎(chǔ)知識，是需要時常復(fù)習(xí)鞏固的！考試前直至考試時，我也沒有對語文學(xué)科做過任何方面的復(fù)習(xí)與總結(jié)。看著眼前的成績單，突然覺得自己有些對不起老師對我的期盼！慚愧難奈至極！
考語文的作文 20
箴言如同荷葉上的露珠，晶瑩剔透，為明智者做短暫的停留;箴言如同一朵盛開的玫瑰，雖然有刺，但馥郁芳香;箴言如同絕壁上的一朵雪蓮，千載難逢，但常為珍惜它的人而開。回眸歷史，洞察現(xiàn)實，才明白：箴言無價。
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。最珍貴的語言不是甜言蜜語，而是真實的`勸告。我們應(yīng)該珍惜那些給我們提出建議給與忠告的人，也許他們的話語沒有流水的潺潺，沒有鳥鳴的婉轉(zhuǎn)，但對我們來說是最寶貴的。只要翻開歷史，我們就會知道箴言是多么的珍貴。
回眸唐朝。我們看到魏征的坦蕩直率，我們看到了唐太宗的大度從容。“以銅為鑒，可以正衣冠;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以正興替”，面對魏征的直言勸諫，唐太宗察納雅言，終于開創(chuàng)了唐帝國前所未有的盛世景象。
恰恰相反，周厲王不聽勸諫，一意孤行，最后只落得個流放的下場。楚霸王項羽更是不聽勸諫，連一個范增的話都聽不進去，最后也只落得個烏江自刎的結(jié)局;蜀國的后主劉禪面對諸葛亮的苦心規(guī)勸，置之不理，最后也只能留下一個“樂不思蜀”的笑談。箴言無價，如花，不可能總是盛開，如果不懂得珍惜，等花兒謝了，那么后悔也就晚了。
面對現(xiàn)實，讓我們珍惜箴言吧。“金無足赤，人無完人”，讓我們虛心聽取周圍人的意見，發(fā)現(xiàn)自己的缺點，努力去改正，從而不斷進步。正如雕刻一座雕塑，只有去掉不必要的邊邊角角，雕塑才能變得完美。人也只有發(fā)現(xiàn)自己的缺點，才能一點一點地進步。這就要聽進去別人的箴言。可以說，聽取箴言，美麗就在我們身邊。
箴言無價。做一株虛心的麥穗吧，留著箴言，框住美好，人生才能走上正確的軌道，生命才會發(fā)出絢麗的光彩。
考語文的作文 21
記憶里有一個穿白衫的女子，撐一把竹骨綢面?zhèn)悖ぶ彶剑従徸呷胍黄旰蟮闹窳帧Ｔ谥窳肿钌钐帞n傘，仰頭，在江南的竹林下看著太陽，猶如江南的蝴蝶，輕盈，曼妙，美麗。這是個清麗的女子，即使看不清容貌也能由那卓越的身姿，不食人間煙火的氣質(zhì)中判斷。細(xì)看白綢傘面，湘繡著兩個娟秀小楷――語文。這應(yīng)是她的閨名吧!
古往今來，多少文人墨客，風(fēng)流才子拜倒在語文的裙擺下，陶潛、李太白、蘇東坡、唐寅……
憑心而論，我父母在對我的課外書方面是不苛刻的，甚至很寬裕，從而我也算是“博覽群書”了。80后的作家我尤其欣賞的就是小四，無論是他早期的.《幻城》近期的《夏至未至》以及現(xiàn)在的《悲傷逆流成河》，每一本我都如視珍寶，放在書櫥最深處，小心珍藏。我知道如今以是文字編輯的小四手下還有幾本刊物――《島》和《最小說》。這些雜志我也曾買過兩三本擱置在家中，只不過未曾翻看過，有些連包裝都沒拆開。偶爾想起要瀏覽時總在忙碌，有著不得不讓它們繼續(xù)“冬眠”的理由。于是就想起了、遲疑了、嘆息了、忘記了、重復(fù)著。
也就是這些心血來潮時買的刊物，在日升月沉的轉(zhuǎn)換中，積了一尺來高。扶著嶄新的雜志，實在不忍當(dāng)作廢紙賣了。這時忽然想到一句即將成為名言的句子――書多了也是災(zāi)難，來自文字的災(zāi)難。
語文，由一個個單字堆砌起來并不狹小的空間。那一個個漢字在能工巧匠手下鍛造出來的就是一件精美至極的藝術(shù)品。文字的堆砌也就是藝術(shù)，在華麗中流光溢彩、、動人心弦，怎叫人不愛?
近幾年來我總覺得離語文這華美的盛宴越來越遠，無論我握得多緊，它都從指縫中光明正大的滑落，使我沒有申訴的機會，也沒有申訴的地方。沒錯，和很多人一樣我缺少的就是時間，自從步入高中以來我就不能像小學(xué)、初中一樣有大把大把的時間揮霍。為了學(xué)業(yè)有些東西是不得不舍去，有些東西不得不節(jié)制騰出的空間就讓某些東西瘋長。
語文，我就是這么愛你，可就是愛得很不容易……
考語文的作文 22
“叮鈴鈴……”盡職盡守的鬧鐘又開始了自己的工作，聽到鬧鐘的呼喚，還在睡夢中我不禁把頭埋在被子里哀嚎起來，不想去上學(xué)啊!但是現(xiàn)實擺在你面前還是不得的起床，無奈之下我只好老老實實從被子爬起來。
房間的窗戶關(guān)的很緊，但是沒想到起床的我還是被從縫隙里鉆進來的風(fēng)吹的只打哆嗦，冬爺爺又把無情的北風(fēng)召喚過來了呀!去學(xué)校的路是痛苦的，大街上的人來去匆匆，只想快速趕到目的地，結(jié)束完這一段遭受冬天折磨的旅程。
天也是一如既往的陰沉，灰蒙蒙的天好像人的心情一樣，陽光不起來。臉被北風(fēng)刮的生疼，如果不是有圍巾擋著，只怕臉終究會被像刀一樣的風(fēng)刮成千瘡百孔。
街道兩旁的樹木都只剩下幾片殘葉，失去了往日的生機。街上的'人比往常少了許多，稀稀落落的幾個行人都戴著手套，穿著厚厚的棉衣，顯得非常臃腫。雖然他們穿得很厚，但還是凍得瑟瑟發(fā)抖，都把脖子縮在衣領(lǐng)里，低著頭匆匆地趕路。
來到班上，發(fā)現(xiàn)班上的人影寥寥無幾。往窗外一看，呀!不知什么時候天空飄起了雪花，我們班的好幾個同學(xué)正在操場上玩呢。他們有的兩三個人把手放在暖袋上暖和著，有的一邊跺腳，嘴里還不時說著：“凍死了，凍死了!”瞧，他們的鼻子和耳朵都凍得又紫又紅。玩得最起勁的要數(shù)我們班那又調(diào)皮又搗蛋的同學(xué)，他們在草坪里滑來滑去，即使破了點皮，也毫不在意。他們還不時奔跑著去接一些冬爺爺送給他們的禮物——雪花。
就在這歡樂的時刻，陳老師來了，她說：“圣誕老人給我們送禮物了!”同學(xué)們異口同聲地說：“是的。老師，下啦!”“走，都去操場!”大家一窩蜂似的沖向操場。
在大操場上，我看見了群山被鑲上“銀邊”的壯觀景象，看見了松柏不懼嚴(yán)寒頑強挺立的瀟灑英姿，看見雄鷹翱翔在天空搏擊風(fēng)雪的動人情景。
風(fēng)越刮越大，雪越下越多。我急忙跑到伙伴的身邊，摸著暖袋，高興地說：“啊!冬天真的來了!”
考語文的作文 23
少年說：“我想要長大，住大房子，賺很多錢，周游世界，擁有一個美好的生活。”
老人說：“我想回到過去，那段一直在拼搏，奔跑的燦爛時光，擁有健康向上的快樂。”
其實，人們總把目光放在一個可寄托的遠方，卻忘了看腳下的路，抓住現(xiàn)在，就是對自己最好的期待。
抓住現(xiàn)在，是給自己未來做準(zhǔn)備。
我們腳下的每一步，自己是否細(xì)細(xì)感受，牢牢抓住?現(xiàn)在我們正是青春年少，是否踏實的走出每一步?奮斗這個詞，總讓人覺得是以后的事，但是以后嘗到苦果，便知它就在左右，我們太須要抓住現(xiàn)在，像許三多一樣，做好每一件微小的事情，都是有意義的，當(dāng)懷抱參天大樹時，他一定沒覺得有什么，還在繼續(xù)前行。相信吧，未來不遠。
抓住現(xiàn)在，體會每一份愛。
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，這句話古時便有。父母在逐漸蒼老，而我們是否有所察覺?呱呱落地那一刻起，他們的愛便不會終止，是否靜靜體會抓住現(xiàn)在吧，不要等到失去才悔恨。
老師是我們生活中相處最久的人，天天傳授授業(yè)，我們雖然課業(yè)繁重，但老師比我們更加辛苦，他們不僅要教我們知識，而且還要教授做人的道理，我們是否傳達過對他們的愛?朋友幫助你的時候，是否體會到他們的關(guān)心?
抓住現(xiàn)在，懂得感恩生活。
感謝生活的賜予，讓我擁有可感、可思、可信仰的生命，感謝生活的賜予，讓我擁有愛在身邊，感謝生活的磨煉，讓我懂得珍惜的`可貴，感恩生活，以一份充滿愛的心去做每一件事，對待每一個人，用一顆感恩的心抓住現(xiàn)在所擁有的一切。
“我的未來不是夢，我認(rèn)真地過每一分鐘。”
“我的未來不是夢，我的心跟著希望在動。”
讓我們扼住命運的咽喉，勇敢活在現(xiàn)在，面對現(xiàn)實，做好每一件手上的小事。
抓住現(xiàn)在，就是把握未來。
考語文的作文 24
從我上學(xué)開始，我的語文成績一直很好，可是我越往上我的語文成績就越差。每次只要考得差，我就扎耳撓腮，不知如何是好。有時我也會考好，但我總覺得老師不相信我。
第二單元又要考了，我晚上趕快復(fù)習(xí)。我為什么就是考不好呢？晚上，我做了一個夢，夢見：我們考試，題目非常簡單，一下子我就寫完了，也不檢查，坐在那兒畫畫。老師收了試卷走出了班級。
第二天，我拿到了試卷，一百分，我高興地跳了起來，我醒了才發(fā)現(xiàn)這是一場夢呀！
早上，我信心滿滿地來到了學(xué)校，開始考試了，我盯著試卷開始答題了，我認(rèn)真審題，發(fā)現(xiàn)這題目跟昨天夢里的試卷難多了。我一個字一個字的`認(rèn)真答題，可我才做了一點點，就不會了。我望了一下四周，都寫到閱讀了，可我還呆愣愣地盯著這道題。我抓緊時間，奮筆疾書。“呼，寫完了！”我終于有活動的時間了！我松了口氣，剛想去上廁所，“叮叮叮······”上課鈴響了，我急匆匆地繼續(xù)往下做······
“下課啦！”隨著一聲歡呼聲，我停下鉛筆，看也不看就交了試卷。下午，我哼著小曲，開開心心地跑回了家。剛進家門，媽媽放下手中的工作匆匆忙忙地走過來問：“牛牛，你今天考的怎么樣？“
“不錯！“
“那能拿一百分嘍？“
“恐怕不行！“
“那就九十分？“
“可以。“
“那好，如果你考到了九十分我請你吃牛排！“
“這是你說的？“
“可以！“
我進了房間又開始寫作業(yè)了……
第二天，我高高興興地來到了學(xué)校。第二節(jié)課發(fā)試卷了，那激動人心的時刻就要來了。我接過試卷一看，“呀！”我呆住了，竟然考七十九！同桌看到了笑話我說：“笨蛋！”。
我垂頭喪氣地回到家，關(guān)上房門，寫作業(yè)。媽媽進來了問：“怎么樣？”“七十九。”“啊？”我還被媽媽爸爸玩“連環(huán)雙打”“慘！”
要是我的語文成績真的像夢里的一樣就好了。
考語文的作文 25
挫折是一把雙刃劍，它有利有弊。它有可能成為我們?nèi)松械囊淮笳系K，也有可能成為我們?nèi)松械囊还P珍貴財寶。關(guān)鍵是看你以怎樣的態(tài)度去面對挫折。
人生不行能是一帆風(fēng)順的，在生活中難免會遇到一些挫折。有的人一遇到挫折就唉聲嘆氣，退縮躲避;有的甚至失去了生的盼望而輕生-。這種消極面對挫折的態(tài)度只能使人更加的頹廢，甚至給親人帶來無限的損害。我們同學(xué)也一樣，在學(xué)習(xí)中也會遇到一些挫折。有的.同學(xué)在遇到難題，遇到困難時，自己不去動腦筋想方法，而是一味的依靠別人;有的甚至干脆輟學(xué)去打工。可他們有沒有想到自己連在學(xué)習(xí)上的這點挫折都經(jīng)受不起，又怎能面對社會上的大風(fēng)大浪。由于消極躲避，所以他們更加頹廢，因而挫折也就成了他們的絆腳石。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。挫折也可能成為我們?nèi)松械囊还P珍貴財寶。由于挫折，人才會更頑強;由于挫折，人才會更樂觀，更自信。挫折，鑄造了多少偉人。
孟子說：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。挫折是熬煉人的熔爐。京劇表演家蓋叫天，意志頑強，演藝精湛，一次在演《花蝴蝶》時折斷了左臂，演《獅子樓》時又跌折了右腿，后來又接錯了斷骨，但他在一連串的挫折面前毫不氣餒。為了藝術(shù)，他毅然把接錯的腿骨打斷，重新接合。就是這種不怕挫折，勇往直前的精神，最終制造了一個獨特的藝術(shù)風(fēng)格和藝術(shù)派別。由于頑強，他具有鐵一般的意志，由于頑強，所以他越過挫折，再創(chuàng)輝煌。
挫折，在人生的旅途中難以避開。面對挫折，有人失去了奮進的士氣，熄滅了探求的熱忱;而有人卻確立了進取的志向，鼓起了前進的風(fēng)帆，從而磨練出堅忍不拔的性格。因此，只要我們能夠自信樂觀地去面對挫折，我們會更頑強，這樣，才能在挫折中奮起，獲得加倍的報償。
考語文的作文 26
“沒有比人更高的山，沒有比較更長的路！”這是爸爸常常勉勵我的一句話，我一直卻懵懵懂懂，一知半解，直到元旦那天參加了“二十公里徒步”活動。
望著高聳如云的杭州群山，身為天蝎座的我頓時戰(zhàn)斗力暴增，信心十足地爬上了第一座山峰，開始了“漫漫無期”的徒步之旅。
剛開始興致勃勃的我精力旺盛，在四五百人的隊伍中一馬當(dāng)先，甚至連續(xù)超過了三四個領(lǐng)隊，或蹦或跳，時不時在攀上的蜿蜒山崖邊，對著山腳下茫茫人海大吼一聲：快點啊！那時候的我宛如一個成功的CEO經(jīng)營者自己的事業(yè)，野心十足，精力高漲！
漸漸的，過多過快浪費體力使我力不從心了，走走停停，還需要媽媽在一旁為我打氣、鼓勁──要不是媽媽的陪伴，或許我早就癱坐在地上了。
人們開始陸續(xù)超越我，一個又一個領(lǐng)隊的小紅旗飄揚在前方，我卻怎么也追不上它，那鮮紅的色彩似乎在嘲笑我怎會如此輕而易舉就體力不支。好不容易到了轉(zhuǎn)角口，3號領(lǐng)隊指著一條泥濘不堪的羊腸小道大聲告訴每個人中途下山的從這里走。
下山，還是繼續(xù)上山？該如何抉擇？
就在這時，迎面走來了兩位大叔級人物，他們穿著筆挺，留心一看腳上竟還套著一雙皮鞋，這樣也能健步如飛。我不禁感慨他們寶刀未老啊！
似乎看出了我的`掙扎，一位大叔拍了拍我的肩，另一位邊擦汗邊對著我點頭道：“小伙子，加油！無限風(fēng)光在險峰呢！”剎那間，大叔們的言行化為美麗的祝福，我的能量瞬間爆棚！我堅定地對自己說：“進擊吧，少年！”
終于到達終點！登上山巔，環(huán)顧四周，頓時有種豁然開朗的感覺──只要肯登攀，山再高，也會在你的腳下；只要向前走，路再遠，也會到達盡頭。用心丈量，可能每個人的步幅不同、速度不同，但只要堅持，我們一定可以擁有生活的精彩與美好！
路在前方，路更在腳下！感謝這次不會忘卻的徒步之旅，讓我收獲了人生的財富！
考語文的作文 27
自己不可以怪其他人多變，而應(yīng)該看了解我們的固執(zhí)。自己沒辦法覺得我們的奉獻可以到達什么水平，其他人會不會回話我們的收獲。自己有時會麻煩其他人，其他人也會麻煩自己。假如自己不一直奉獻與其他人，那將其他人的奉獻放在什么地方。自己有怨言，其他人也有怨言，問題是怎么樣能降低怨言，讓自己和其他人生活得更好，得到有效的進步。
我初中過新年的時候，當(dāng)時并意識不到我們的錯誤，但自己目前卻意識到自己我們的無知。其他人幫了自己，自己也應(yīng)該幫其他人，今天，我忘記帶錢了，可是有資料需要立刻3元錢的成本，過一會兒就要交錢了，有人給自己交錢了，自己不舒服，我目前堅持相信我們的能力，可以給自己搞到3元錢，幸運的是有人給了，不幸運的是自己沒，需要其他人幫。自己最不可以同意的是讓其他人覺得自己沒能力。
為了合作共贏，第一自己要有一個朋友，自己與其他人角逐，自己有能力，與其他人有比較的'時候會覺得我們的能力，我們的能力有什么缺失。朋友愛閱讀，自己會寫一些內(nèi)容，會有感悟，會讓自己愉悅，自己就想念書，讀她讀過的書，讀讓自己進步的書。
我們的閨蜜學(xué)了自己喜歡的編程。同學(xué)上了985，自己看到她發(fā)出來的問題，是一個步驟圖。自己上學(xué)時老師說過編程圖是轉(zhuǎn)化為編程的一種辦法。又聽老師說步驟圖可以防止自己編程出錯，我想友人很好，至少她得到了好的教育，自己如此覺得，自己也想得到好的教育。自己好好學(xué)習(xí)，做到學(xué)霸做的所有事情。
自己與友人學(xué)習(xí)寫作，友人的寫作興趣濃厚，我們的不及她，所以將來努力時自己會寫作業(yè)時會需要自己向友人一樣，熱愛寫作，完成我們的作業(yè)。老師說第一要讓自己快樂，想想自己并不快樂，無論如何要讓自己快樂，相比于同學(xué)的收獲，自己愈加想努力了。
考語文的作文 28
我在家里買了幾袋橘子。它們看起來很吸引人，嘗起來很甜。
“我以前聽過這樣一個故事——一個小男孩問橘子:‘為什么你的身體是多瓣的？’”橘子回答，‘這是讓你和更多人分享我。’問蘋果:‘為什么你的身體是完整的？’蘋果說，‘那是你給我的一生。“話說，我已經(jīng)剝了橘子，分成三個半，一半給我爸，一半給我媽，剩下的一半給你自己。我抬頭看著他們，父母低著頭，渴望著他們的'手機。心里略感不滿，但又拿了一個橘子開始剝。我們是什么時候失去溝通的？
“其實我覺得削蘋果很好吃。”我父親突然說了這句話。我笑了。在我手上剝橘子。
弟弟妹妹不在家，團聚的日子很少。他們一回來，父母一定要先把好吃的推給他們。哥哥姐姐總是留給我先選擇的權(quán)利。我上前拿了最小的橘子。姐姐調(diào)侃我:“你怕學(xué)‘孔融做梨’。我們的心和你的一樣大，這是不能接受的。”我撇了撇嘴。哥哥上前給我挑了一個最有魅力的。“孔融不是家里最小的，但你是最小的。給你個大的。”我慢慢剝開橘子，心想:“孔融要是聽到你的話，會難過死的。”
最大的很甜，哥哥姐姐給的更甜，給大家的最甜。
記得有一年冬天，姐姐突然想吃橘子，嘴里想著，但是因為大雪封路，買不到。那天下午回到家，我媽不知道她在哪里，但是桌子上的菜還是熱的。母親直到太陽悄悄躲進西山才姍姍來遲。她手里拿著一個包，很重，她媽媽的手是紅色的。打開一看，真的是姐姐想了很久的一個橘子。原來今天雪剛變硬，媽媽聽說東市有新鮮的橘子，就踩著雪去買，鞋子襪子都被雪浸濕了。
那天晚上，姐姐看了一晚上《褲子很甜》。
那幾袋橘子留下的橘皮成了我們勝利的象征。哥哥很少仔細(xì)包裝，準(zhǔn)備打包帶給外婆煮茶。
甜橙的味道久久徘徊，深情難測，但始終在身邊。
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