愛在行動中作文

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的愛在行動中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

愛在行動中作文1

　　愛是什么？在我們這個年齡，所有人的心中，愛就是不斷地索取、索取、再索取，因為沒有人告訴我們正確的解釋，心中的愛就如被冰凍了一樣，沒有陽光的照耀，無法融化。

　　在我們的生活中，父母給予了我們愛，老師給予了我們愛，可我們愛他們嗎！我們天天說要把愛的鏈條流動起來，但真正有過嗎？是否對得起這些把愛奉獻給我們的'人呢？

　　每天清晨，父母天不亮就起來為我們做早餐，叫我起床，而我們睜開睡意濃濃的雙眼，就知道沖父母發火，而他們則是默默接受，從不多說一句，但他們的心卻如被釘上了釘子一樣，痛！早餐是父母的心血做的，我只是匆匆吃上一口就走了，他們還是默默忍受著。一天、一天，在愛的沐浴中，我們卻感到自已有很多不滿意。

　　老師用嚴厲讓我們成長，從一顆種子，長成參天大樹，是多么不容易的過程，無知的我們去處處與老師做對，讓老師操心。我們卻感到自己有很多委屈。

　　現在的我們，什么都沒有，只有從別人的愛中獲得力量，從而生長�，F在，不懂愛，不會愛，當我們到了一個擁有家庭和事業的年齡，經過長年累月的風吹雨打，沉睡的愛才會慢慢覺醒，到那時我們身邊的人早已不在了。爸爸媽媽們我們已經長大了，請你們給我們機會，讓我們自已做事，讓我們也來照顧你們，讓我們有機會去體驗愛別人的快樂！讓我們從現在就開始，點點滴滴去回報為我們奉獻著的人。

　　愛是每一個小的行動，愛是每一聲親切的問候，愛是每一次感恩的微笑，愛是每天艱難的拼博，愛是對別人的尊重，愛是不計回報的付出。

　　愛，不只是別人給予你的，而真正的愛，是你發自內心的付出。

愛在行動中作文2

　　我的媽媽是滿洲里市人民醫院的護士。她每天早出晚歸辛勤的工作，回到家里，還要輔導我學習，照顧我的生活，忙著做家務。尤其是當我生病的時候，她更是忙前忙后，身心俱疲。然而，媽媽卻從未喊過一聲累，叫過一聲苦。我很想為媽媽做點什么，可是媽媽卻總是說我學習很辛苦，不讓我做。寒假終于來了，我要利用假期時間為媽媽分擔家務勞動。

　　一天，媽媽上班去了，我做完當天的作業后，一個主意在我的腦中油然而生——幫媽媽洗衣服！對，說干就干！

　　我先將洗衣機里注好水，這一步做得很順利，我高興得手舞足蹈。接著，我將臟衣服放進洗衣機，并浸入水中。做得不錯，我心里美滋滋的，不知不覺哼起歌來。接下來的任務很艱巨——放洗衣液。以前聽媽媽說過，洗衣液要放適量，放多了會導致衣服上殘留洗衣液傷害皮膚，放少了衣服會洗不干凈。于是，我看了洗衣液上的使用說明，小心翼翼地將洗衣液倒進洗衣機里，“很好！”我感覺做的很不錯，頓時信心倍增。在我精心準備下，洗衣機終于轉動起來了……

　　洗完衣服后，我又將衣服清洗甩干，一切停當后，我滿懷著喜悅將洗干凈的`衣服晾在了晾衣架上。

　　媽媽下班回到家，我拿著疊得整齊且干凈的衣服給媽媽看，媽媽驚喜地說道：“兒子，這是你洗的嗎？你太能干了！你真的長大了！”聽到媽媽的夸贊，我不好意思地說：“是呀，我還會繼續努力的！”那天晚上，媽媽的心情特別好。

　　母愛是無私的，是偉大的，媽媽對家的付出是不求任何回報的。我僅僅做了這么一點點小事，媽媽就那么滿足，而媽媽是多么辛苦呀！媽媽，我愛您！我會加倍努力，讓您幸福快樂！

愛在行動中作文3

　　這是心的呼喚，這是愛的奉獻。只要人人都獻出一點愛這世界就變成美好的人間。每當聽到這首《愛的奉獻》時我就會心潮澎湃，想起上星期發生的一件事情。

　　上周五下午放學，路上異常清新，心情也隨之變好，可能是下了場雨夾雪的緣故吧走到路燈旁，我看到了一個與清新的空氣毫不搭調的東西—“牛皮癬”

　　我所說的“牛皮癬”就是大家身邊隨處可見的小廣告咯!那張小廣告被雨水沖刷的皺皺巴巴的，看起來可惡心了。電線桿上貼滿了各式各樣到底小廣告。內容五花八門的。什么“刻章辦證”啊,“學歷文憑”啊，“招聘”啊，“促銷”啊，“送煤氣”啊看到我和同行的伙伴心情都不好了，我倆不約而同的走上前去把它們撕了，撕了一張又一張。很快，我們倆的“任務”順利的完成了，也許是被雨水沖刷過的緣故吧，如果在平時想撕掉它那就廢了大勁了!撕掉小廣告，那時夜幕已經降臨，我們就各自回家了，約定好第二天繼續執行任務，把那一塊的都清理掉。

　　時間過得真快啊。第二天。我和欣欣都如約而至。我們提上小水桶，帶上小鏟子，食用油，刷子。在情理的`過程中。我們先用刷子沾一點在桶里的食用油，刷一下小廣告，然后用小鏟子把沾上食用油的小廣告一點點的鏟下來。每一道工序都有條有理。我們就這樣一點點認真的清理小廣告。隨著時間，我們清理的小廣告越來越多了，心情也就自然越來越舒暢了。

　　愛我們的國家，愛我們的社區這不是嘴上說說的，我們要把他落實到實際行動中去。我們嘴上說環保，愛護環境，可是我們真的做到了么?從現在起，讓我，們每個人都行動起來，共同保護我們的社區環境吧!

愛在行動中作文4

　　說一個字，是多么簡單，只需要動動嘴唇、發發音，而對于聾啞人來說，語言更多地來自于內心，來自于雙手。他們多么渴望能開口說話，能與人交流呀！

　　今天，我終于感受到這份渴望。

　　今天這節課，我們進入了一個無聲的課堂。老師說同桌說一句話，但不能發出聲音，只能做出口形。我和我的同桌賴佳瑤進行了無聲的交流。說什么好呢？我琢磨著。說“語言”這個詞吧？不行，不行，太簡單了。那就說一個四字詞語吧，好像也不合適，我冥思苦想起來。賴佳瑤開始揮手催促起來。我突然想了起來，我脫口而出。不知是我“說”得太快，還是賴佳瑤沒有準備好，她給了我一臉的迷茫。我只好漲大嘴巴，再“說”了一遍。這一回語速慢多了，可是，賴佳瑤還是疑惑不解，一點都猜不出來，真是的！我開始“說”第三遍。我說一個字，點一下頭，嘴巴都快貼到她臉上了，心想，這回總該明白我在說什么了吧？可是，無論我怎么手舞足蹈，無論我怎么夸張地做口型，賴佳瑤就是不領情，一句都不知道我在說什么，真是枉費我的良苦用心��！這樣的說話，這樣的交流太痛苦了！

　　結束了艱難的'“口語交流”，開始了手語交流，用手比劃應該不難。我嘗試著用手表達“愛”字。真是想想簡單，做做難��！簡單的一個字，以正常人口中說出只需要1秒鐘，可是用手表示，卻要花上很長時間，我努力的地學著。我不禁發出感嘆，“愛”就一個字，怎么這么難呀？

　　走出無聲的課堂，我的心久久不能平靜，我擁有一雙手。我們應該多幫助應該幫助的人�！皭邸边@個字，應該在我們的無聲的行動中。

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