三年級發(fā)明作文

時間：2024-06-26 23:30:17 寫作作文我要投稿

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有關(guān)三年級發(fā)明作文合集7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的三年級發(fā)明作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關(guān)三年級發(fā)明作文合集7篇

三年級發(fā)明作文篇1

　　日子一天天過，社會一天天進步，有很多發(fā)明家發(fā)明了很多新鮮的東西，幫助了很多人，解決了很多困難，比如機器人制造汽車，這么大的汽車都能制造出來，真是厲害。我一直在想，我能發(fā)明一個什么樣的機器人呢？想了很久，我想發(fā)明一個機器人保姆，專門陪伴我們小朋友的。

　　我想象中的.機器人，胖胖的身體，像一個大西瓜，長著一張像媽媽一樣溫和的臉，說話溫柔，會說中文跟英文。全身都是白色，身體軟軟的，不是普通機器人穿著那么硬的外衣，就像動畫片里面的大白一樣。眼睛炯炯有神，長著一雙大手，能幫助媽媽干好多活，收拾屋子，洗衣服，這樣媽媽就能好好休息，不那么累。當我學(xué)習(xí)上遇到困難的時候，它能幫助我，給我講數(shù)學(xué)題，英語題，監(jiān)督我背課文，給我默寫。當然也不能光學(xué)習(xí)，還要陪我一起讀各種課外書，增長知識。我還想叫它給我講講世界上的奇奇怪怪的事情，就像帶我去旅游一樣。

　　除了陪伴小朋友學(xué)習(xí)，我想象中的機器人，還能作為家長，在家長沒有時間陪孩子在樓下玩的時候，它可以，就像警察叔叔一樣，陪著小朋友有安全感，防止壞人偷走小孩。一旦有壞人靠近，他就會發(fā)出報警的聲音，把孩子摟緊，防止被壞人抱走。

　　除了家里有這種機器人，學(xué)校也可以有機器人老師，把各種知識都輸進他的腦子里面，可以替代老師來講課，老師就不用那么累了，或者老師講課，機器人來給我們批改作業(yè)。省去老師很多時間。

　　我認為，只要好好學(xué)習(xí)文化知識，長大了肯定能發(fā)明出這么受人歡迎的機器人。到時候我就給它命名為全能機器人。幫助更多需要幫助的人。

三年級發(fā)明作文篇2

　　未來的汽車在未來的20xx年，我要發(fā)明一種車。讓我給你們介紹介紹吧！

　　因為地球上能源有限，而且用汽油的話會污染環(huán)境，所以我的汽車是用電的。天氣晴朗陽光燦爛時，汽車會自動伸出太陽能板，吸收太陽能，把太陽能轉(zhuǎn)換成電能，用不完的電可以自動儲存起來，以備沒有太陽的時候用。

　　車里面的`設(shè)施也很全，有客廳、臥室、廚房、餐廳、衛(wèi)生間，有彩電、冰箱、可視電話等一切生活所需要的東西。

　　我的車還有一個功能，就是可以在水、陸、空三地行駛。如果你想去海底探險的話，按紅色的按鈕，車就會全副涂裝變成一艘潛艇，如果你想開著它飛到空中，就按綠色的按鈕，車就會伸展開原本隱藏的折疊機翼變成一架飛機。

　　打開車后蓋還會出來三只手。第一只手，停車時會自動給車清洗，第二只手可以根據(jù)車主的需要把車變成一個手提箱，第三只手是自動換輪胎的。

　　瞧，這就是我夢想中的超級無敵小轎車，不錯吧！為了能實現(xiàn)我的夢想，我要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識。

三年級發(fā)明作文篇3

　　咚咚，咔嚓咔嚓。”嗨!這里怎么會有剪刀和卡紙的聲音呢?原來這是我們的`巧手小作家的作文課呀。孟老師來了，大說一聲：“3，2，1，開始!啊，老師說開始制作了，我的頭里像是有一窩蜂一樣在嗡嗡地叫著，忽然，眼前一亮，心想：那就做天枰吧! 我拿了兩個紙杯，一根針，還有兩米長的白色的線，六根吸管，我心有所思，奇妙的把紙杯上扎了一個“十字架”，把吸管穿過去，拿膠帶粘住，這就做好枰架，稱測器。下面，我應(yīng)該做架子了。我先拿尺子測出了中心點，拿針一扎，啊!好痛!我怎么這么不小心呢?為什么把手給扎住了。接著，我打了個結(jié)，可算做好了。但我還想：怎么才能不用手拿，讓它自己撐住呢?我心里一下亮堂起來。把“V”字倒過來不就可以了嗎?我用吸管做了兩個“V”字架，用膠帶往上粘，啊!完成了。正當我心花怒放，老師說加上一些圖案就好了，我皺著眉頭想了想，說：“做一個笑臉和傷心臉，粘上不就可以了嗎!”我拿膠帶往上一放，畫了兩個圓，往下一剪，老師說：“3，2，1”正當我手忙腳亂時，我想：如果我的腳能用就好了啊!我往紙杯上一粘就好了，開心與傷心的天枰做好了。我高興得心想我一定要去參加比賽。

三年級發(fā)明作文篇4

　　我想發(fā)明多功能床，因為夏天人們睡在床上覺得非常熱，冬天又覺得非常冷。所以我想發(fā)明多功能床。

　　這床的外形跟普通床沒什么兩樣，表面上是牛皮做的，床內(nèi)裝有遙控裝制和聲控裝制，發(fā)熱系統(tǒng)和制冷系統(tǒng)。它需要充電才能工作，每充一個小時的電就能工作一個月。

　　夏天的時候你只需要按一下藍色按鈕，它就會散發(fā)出陣陣冷氣讓你感到非常涼快。冬天的時候只要按一下紅色按鈕，它就會散發(fā)出陣陣暖氣，讓你感到非常暖和。如果你失眠它還會放出一陣香氣讓你進入夢鄉(xiāng)。它還有鬧鐘功能，如果你要上班或者上學(xué)就對床說：“明天早上七時三十分叫我起床”。它就會準時叫你起床。

　　發(fā)明多功床一直是我的'夢想，我一定要好好學(xué)習(xí)，相信在不久的將來一定能實現(xiàn)我的愿望。

三年級發(fā)明作文篇5

　　說起寫作，有些同學(xué)是不是頭皮癢癢的呢？沒關(guān)系，只要有了作家機器人，寫作就是件很容易的事。

　　作家機器人的'頭上戴著一定大帽子，身穿一件大衣，隨身攜帶一枝鵝毛筆和一個小筆記本，筆記本只有手掌那么大，很輕巧。

　　作家機器人可以變小變小再變小，直到可以跳到你的耳朵，在你聽課時記下所學(xué)內(nèi)容，讓后將聲音吸收，放入超能電池，電池將聲波轉(zhuǎn)化為電。

　　放學(xué)回家后，做地第一件事就是讓機器人給你復(fù)習(xí)一下今天語文所學(xué)要點內(nèi)容，這樣，你寫語文作業(yè)時就會快很多。

　　在你上課回答不出老師的問題時，機器人會告訴你方法，讓你想出答案。你寫作文，寫不出來時，他會給你一個提醒，讓你筆下有流不完的泉水。當你語文作業(yè)不會做是，她會給你再復(fù)習(xí)一下，好讓你成功過關(guān)。

　　這就是作家機器人。

三年級發(fā)明作文篇6

　　我們每個人一開始都是一只弱小的蝸牛，都是經(jīng)過不斷地努力才獲得成功的。我也是如此。

　　在我的二十年后，我成功的發(fā)明了一臺能把任何東西完美復(fù)制的機器。復(fù)制品與原樣沒有一點不一樣。我發(fā)明的過程也是很艱難的。一開始，我不敢拿什么有生命的東西來實驗，我先拿一個蘋果來復(fù)制。過了一會兒，什么也沒有，我只好把它改進了一下……現(xiàn)在是三代，我把蘋果成功復(fù)制了一遍，然后把兩個蘋果切開比較，它們不僅外形一致，連內(nèi)部的顏色、味道都一樣。我準備再復(fù)制一只狗，過了一會兒，一只活生生的狗出現(xiàn)在我的面前。我激動地大喊：“我成功了！我成功了！”

　　可是，過了幾天，我發(fā)現(xiàn)了這臺復(fù)制機器的一個缺點：它太笨重了，我怎么運走它呢？我又跑進了發(fā)明室，把自己關(guān)在里面繼續(xù)改進。過了幾個月，我的`機器變得只有手提包那么大了，這次可不是要把需要復(fù)制的物體整個放進去，只需要DNA就行了。我的發(fā)明給許多瀕臨滅絕的珍惜動物帶來了生存的希望，為許多器官衰竭的人提供了現(xiàn)活的器官……

　　我的發(fā)明轟動了全世界，因此獲得了諾貝爾發(fā)明獎。

　　這就是我偉大的發(fā)明。