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寫作作文

文具盒里的故事作文

時間:2024-05-23 10:18:53 寫作作文 我要投稿
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文具盒里的故事作文

  在平日的學習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編整理的文具盒里的故事作文,希望能夠幫助到大家。

文具盒里的故事作文

文具盒里的故事作文1

  一天,文具盒里發生了一件事。叫聲嘈雜聲交織一起,好不熱鬧。

  當時聽到鉛筆說:“你們看我多棒,小主人寫字畫畫都用我,你們都是些沒用的東西”鉛筆驕傲地說。“誰說我沒用?你寫錯了字是誰擦的?橡皮不服氣的質問。這時卷筆刀來了,他揮舞著“亮劍”猛的沖向橡皮,唰唰唰,橡皮就被卷筆刀削掉一大塊皮,他痛得大叫到:“你別下手太狠啊!卷筆刀說你們都看到了吧!我才是最厲害的!鉛筆說要比武功我是最厲害了。”說完揮起棒子向卷筆刀和橡皮打了過去,砰砰砰,經過激戰后,卷筆刀和橡皮都倒下了。

  他們的吵鬧聲把最有學問的書吵醒了,他起來問清原因后好說:“你們不是說你們都是最棒的嗎,那你們就在我身上施展你們的本領吧!誰要是做得十全十美的話,誰就是最厲害的。”書剛說完,鉛筆就沖上來了。他在書上一句話還沒寫完,就寫錯了一個字,他急的直撓頭,橡皮說:“看我的!”他很輕松的擦掉了錯字,筆跡是消失了,可是他怎么寫也寫不上去,卷筆刀說:“讓我來!”說完,猛的沖上去,沒想到字沒寫出來,還把紙撞了個大洞,書看著他們的樣子語重聲長地說:“你們都有各自的`作用,都有自己的長處,你們應該要多看看別人的長處。友好相處。

  聽了書的話,大家都慚愧的低下了頭。現在明白了吧,一個人的力量是有限的,只有團結才會力量大。聽完書的話,他們三個彼此看了一眼,默默無語,從此他們又成了好朋友。

文具盒里的故事作文2

  我有一個漂亮的文具盒,文具盒里住著鉛筆,橡皮,筆刀……

  有一天,他們為了一個問題——誰是主人的好幫手?你爭我吵起來。鉛筆說:“哼,橡皮和筆刀都是笨蛋,我才是主人的好幫手呢。主人如果沒有我怎么,主人怎么寫字啊。所以我就是主人的好幫手。”橡皮不滿的說鉛筆弟弟你未免太自滿了,你總是把字寫錯,要不是我抹去錯誤,小主人整天都要受批評,每次犯錯誤是都是我挺身而出,我才是主人的好幫手的。”這里,站在一旁的筆刀生氣了。喂!你們怎么把我給忘了,如果不是我來削鉛筆,鉛筆怎么能寫字,如果鉛筆不能寫字,怎么又會有橡皮你的事呢?正在橡皮與筆刀爭吵時,鉛筆打了個哈欠說:“你們吵吧!我睡了。”

  第二天,小主人小剛正在寫作業時,咔,鉛筆斷了,把小剛氣得臉通紅,這時,筆刀急忙過來,把鉛筆削好,小剛才能寫作業,正在小剛寫字里,一不小心,又把字寫錯了,小剛氣得要把鉛筆給扔了,這時,橡皮急忙過來把錯字給擦了。鉛筆才化險為夷。晚上,鉛筆急忙給它們兩個道歉說:“對不起,我昨天不該說你們笨,今天要不是你們兩個,我就遭殃了。”這時,橡皮也說:“對不起,我昨天也不該說你們兩個。”筆刀也羞得滿臉通紅,急忙說:“對不起的'該是我,我昨天不應該夸耀自己。”鉛筆高興地說:“以后,只有我們三個齊心協力才能成為主人的好幫手。

文具盒里的故事作文3

  一天,文具盒里發出一陣吵鬧聲,我急忙打開文具盒一看,哦!原來是橡皮、鉛筆、轉筆刀相互吵鬧著。我聽著聽著,覺得有趣極了。

  首先是淘氣的橡皮搶著說:“為了主人,我用自己身上的肉擦掉錯誤的字跡,使主人的.字跡那么好看。”橡皮說的話遭來一陣嘲笑。

  自高自大的鉛筆拍著胸脯說:“哼,為了主人,我高大的身材被變得越來越矮小。要是主人沒有我,他還能在紙上做題,寫文章嗎?主人會學到文化知識嗎?”

  轉筆刀聽了它們的爭吵后,慢條斯理地說:“你們都有功,就是都沒有我的功勞大。”橡皮和鉛筆聽后急得大聲追問:“你有什么功?你敢說嗎?”轉筆刀理直氣壯地打開嗓門總結式發言;‘有筆沒有我能寫字嗎?橡皮你還能擦字嗎?只有我把筆削尖了,才有你們要做的事。所以,我的功勞是不是比你們大?你們倆還有什么資格在我面前搶功呢?”橡皮和鉛筆聽后,氣得跳出文具盒,不愿與轉筆刀在一起。

  這時,文具盒公公見他們爭吵地休休不息,把橡皮和鉛筆拉進了文具盒里,便輕言細語地說:“孩子們,你們都很重要。但是你們之間只有相互協調配合,充分發揮各自的作用,主人才能學到更多的知識。”

  孩子們聽了文具盒公公的話后,明白了其中的道理。它們手拉手開心地笑著說:“我們今后要相互配合,發揮自己的作用,讓主人更好的學習,將來成為一個有用的人才。”

  你聽了這個故事,明白了什么道理?能說說嗎?

文具盒里的故事作文4

  在一個晚上,從文具盒里傳來一陣響聲,原來是卷筆刀,鉛筆和橡皮在爭論誰的本領大。

  鉛筆說:“伙伴們,你們知道我們三個之中誰的本領大嗎?當然是我啦!因為主人要是沒有我,那主人的作業就空白了。”

  橡皮說:“我的本領才是最大的,如果鉛筆寫錯字了,沒有我,那主人的作業就不工整了。”

  卷筆刀說:“我的本領才是最大的,如果鉛筆的'筆尖斷了,那主人就寫不了字了。”

  后來,鉛筆把橡皮和卷筆刀氣走了。到了明天,主人帶著文具盒去參加了數學比賽。發了試卷后,主人拿起試卷開始做了,主人不小心寫錯了一個字,主人打開文具盒,連忙找橡皮,發現橡皮不見了,現在鉛筆暗暗地說:“橡皮你在哪?快出來幫主人啊!”主人只好打個差,在旁邊寫答案。然后,鉛筆的筆尖斷了,主人打開文具盒,連忙找卷筆刀,發現卷筆刀不見了,鉛筆暗暗地說:“卷筆刀你在哪?快出來幫主人啊!”鉛筆想,哦!橡皮和卷筆刀被我氣走了。倒是見了,主人只好交了卷。后來主人考了個不及格。鉛筆把橡皮和卷筆刀找來對他倆說:“對不起。”這時文具盒笑了笑說:“每個人都有自己的長處和短處,不能用自己的長處去比別人的短處,要取長補短,互相學習,互相幫助,才能取得成功。”聽了這話,鉛筆,橡皮和卷筆刀很慚愧。

  從此,卷筆刀,橡皮和鉛筆再也不吵架了。

文具盒里的故事作文5

  在一個寧靜的夜晚,皎潔的月光灑在大地上。

  突然,一陣說話聲吵醒了我(我是書包),仔細一聽,原來是鉛筆和橡皮在說話,鉛筆說“橡皮兄,你看小主人這樣喜歡我們,不如我們當兄弟吧。”“好啊,好啊,你當哥哥吧,你比我高。”橡皮說“不,你比我年齡大,還是你當哥哥吧。”鉛筆說“那好吧”。從那以后,兄弟倆和諧共處,日子過得很是快樂。

  可是有一天,鉛筆突然覺得很不公平,因為他發現,這一陣子好像小主人特別偏愛橡皮經,碰上同學還總是夸他的橡皮,說橡皮擦得又干凈, 還 發著淡淡的清香,這一切,鉛筆看在眼里,煩在心里,總想找一個機會以,讓橡皮出丑。這一天,一個計劃在它心里成熟了,這個計劃一誕生它就馬上開始實行。

  每次小主人寫字,鉛筆總是多寫錯字,好讓小主人多多地用橡皮,如果橡皮用完了,他就不會夸他了。

  果然一個月后,橡皮明顯瘦了,這可樂壞了鉛筆,這天,鉛筆把橡皮領到鏡子前,讓橡皮照,橡皮看到自已的'樣子后說到“我老了!”然后退到一邊,于是鉛筆開始照,它剛想夸自已兩句,沒想到鏡子里竟站著一個又矮又小的“人”。橡皮看到了說“你在消盡我的同時,也在消盡你自已。”當鉛筆看到后,傷心地說“讓我們還當好兄弟吧。”說著拉起橡皮的手唱起了歌。

  從此它們又過上了幸福的生活。

文具盒里的故事作文6

  今天的作業,老師讓我們從三組事物中任選一組,以它們為主人公編一個故事。我選擇的是A組:鉛筆、橡皮和轉筆刀,故事是這樣的:

  從前,一個文具盒里住著鉛筆、橡皮和轉筆刀。鉛筆的身體細細的,像一位彬彬有禮的小姐。橡皮的身體矮矮的、胖胖的,身上雕刻著圖案,像一個乖巧的小弟弟。轉筆刀的身體圓圓的,看起來很好玩,它們每天都很快活。

  有一天,鉛筆早早地起床,伸個懶腰,打開文具盒,看見天還沒亮,它準備回去睡覺。它看了看橡皮和轉筆刀的樣子,覺得很搞笑,于是仰天大笑。橡皮和轉筆刀被吵醒了,鉛筆說:“瞧瞧你們的`樣子,太不像話了,還跟我一位漂亮的小姐住在一塊。一個矮,一個胖,我為你們感到羞恥。”橡皮疑惑不解地問:“鉛筆小姐,你今天是怎么了?”鉛筆小姐回答道:“我今天沒怎么,就是越看你們越不順眼。”橡皮生氣了,說道:“你字寫錯了,誰給你擦呀?”轉筆刀也生氣了,補充道:“你的鉛筆頭用粗了,誰來給你削呀?”“反正我不需要你們。鉛筆小姐得意洋洋地說。橡皮小聲對轉筆刀說:“干脆咱們不理它,看它能怎么樣。”轉筆刀覺得橡皮說的有道理,就按橡皮說的去做了。

  就這樣,鉛筆頭粗了,轉筆刀連忙躲開;用鉛筆寫錯了字,橡皮也藏起來了。于是,鉛筆終于沒法用了。

  這個故事你聽懂了嗎?它告訴我們一個道理,就是“尺有所短,寸有所長”,大家要互幫互助才行。

文具盒里的故事作文7

  小主人的鉛筆素描畫在班級里得到表揚,老師把一朵紅彤彤的小花獎給她,她小心翼翼地把小紅花放在文具盒里。文具盒里的鉛筆、橡皮、轉筆刀,都想戴一戴小紅花。可是,選誰戴呢?橡皮清了清嗓子,傲氣十足地說:“我的功勞最大,應該我先戴,因為每當主人畫錯了什么地方,都是我把‘敗筆’給擦掉的',主人的‘敗筆’沒有了,可我潔白無瑕的身子卻變得黑不溜秋的了。”說到這,橡皮頓了頓,向大家掃了一眼,又說:“你們看,是不是應該我先戴!”

  “什么,你先戴?”鉛筆氣得臉都變了顏色,他沖著橡皮喊道:“主人畫畫的時候,是我給主人提供筆芯的,要是沒有我的話,主人就沒有今天的成績,你們看,我原來身高20厘米,現在只剩下5厘米了,這朵小紅花我戴最合適。”

  “不,應該是我先戴。”轉筆刀說:“沒有我,鉛筆就不能露出筆芯,有了我才有今天小主人的成果,我先戴是當之無愧的!”

  “不是,應該我先戴!”“不,應該我先戴!”……小小的文具盒里掀起了波浪,一浪高于一浪。你一句,我一句,誰也不讓誰,鉛筆無可奈何地說:“走,我們去找鋼筆先生評理去!”

  鋼筆先生說:“你們都有功勞,沒有轉筆刀,鉛筆就寫不出字來;沒有鉛筆,就不能完成這幅畫;沒有橡皮,就不能擦去‘敗筆’,所以你們三兄弟不能分開,要齊心協辦,才能做好每一件事情。”鋼筆先生把小紅花上的紅絲帶套在三兄弟的身上,三兄弟高興地笑了。

  就這樣,文具盒里又充滿了和諧、喜悅的氣氛了。

文具盒里的故事作文8

  有一天,鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息,一會就進入了夢鄉。忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭吵聲驚醒,原來,鉛筆、橡皮、轉筆刀扭打成一團,鋼筆爺爺急忙把他們分開,問到:“你們為什么打呀?”鉛筆、橡皮、轉筆刀異口同聲地說:“我們在比誰的本領大。”鉛筆說:“所有的文字都是我寫出來的,要論本領大當屬我。”橡皮不服氣地說:“要不是我及時地給你修改錯誤,你能寫那么好的字嗎?”轉筆刀急了:“鉛筆斷了的時候,不是我用牙一點點地咬出來的嗎?我為了讓你能寫字,把我的`牙勒得好疼埃”三個人你一言我一句的又爭起來。這時,鋼筆爺爺說:“那我給你們想個法子以辨輸贏吧!”只見他一拍腦門,眼珠一轉,便想出一個既巧妙又公正的法子來,便興奮地說:“你們每人寫一篇作文,字跡要工整,卷面要整潔,限時5分鐘。預備——開始!”鋼筆爺爺一聲令下,他們便開始“奮筆寫書”了。

  鉛筆想:這樣的事對我來說簡直是小菜一碟。但由于興奮,第二個字就寫錯了,急得他直在原地打轉轉;橡皮只能擦不能寫,不僅把紙弄得皺巴巴,還把紙擦出了一個又一個的洞;轉筆刀嘛,他只能用鉛筆末撒字,不一會,末用完了,他們只好用牙刻,把紙弄得破爛不堪。

  三個人看著自已的“杰作”,傻了。這時,鋼筆爺爺又說:“現在你們一起合作寫一篇,試一試。”鉛筆開始寫起來;寫錯了,橡皮急忙去擦;鉛筆頭斷了,轉筆刀趕快來削。在大家的共同努力下,很快就完成了一篇整潔的作文來。鋼筆爺爺笑了,語重心長地對他們說:“團結就是力量埃”他們三個意識到了自已的錯誤,羞愧地低下了頭。

文具盒里的故事作文9

  有一天,文具盒媽媽生了三個孩子。一個是鉛筆,一個是橡皮,另一個是削筆刀。他們都非常的可愛、漂亮。文具盒媽媽都非常的喜歡他們三個。他們三個也很謙虛。 有一次,小主人帶了一個空的文具盒,鉛筆,橡皮和削筆刀都放在了家里。鉛筆說:“要不我們比賽吧!”橡皮說:“比什么?”削筆刀說:“要不然我們比誰的本領大。”鉛筆和橡皮都同意了。開始了鉛筆說:“小主人每天寫字、寫作業、畫畫.......都用我。”橡皮說:“如果你寫錯別字、畫錯畫......我還幫你擦干凈了呢。”大家誰都不理誰。桌子說:“我看你們每個人寫一張字,看誰寫的多,寫得漂亮、正規。”鉛筆說:“好的`。”鉛筆實在太高興了,結果一不小心寫錯了一個字。橡皮擦呀擦,連一個字也沒看見。削筆刀只好用鉛筆沫來寫字,結果都模糊不清了。文具盒媽媽回來了,她問鉛筆在家干什么呢。鉛筆說:“我們在家里比賽,看誰的本領大。”文具盒媽媽聽后語重心長的說:“每個人都有長處和短處,善于看到別人的長處,正視自己的短處,相互尊重,和睦相處。你們還是和好吧,以后不要在互相攀比了。”鉛筆、橡皮、削筆刀說:“好的,我們以后再也不互相爭吵了。”文具盒媽媽說:“你們和好吧?”于是他們三個又高興的在一起玩耍了。從此以后,文具盒、鉛筆、橡皮和削筆刀快快樂樂的生活在一起。

  小朋友們你們要記住這一句話,每個人都有長處和短處,善于看到別人的長處,正視自己的短處,相互尊重,和睦相處。

文具盒里的故事作文10

  在一個深夜里,小莫書桌上的文具盒發出吵鬧。

  橡皮擦對鉛筆說:“我對主人的貢獻最多,主人肯定離不開我,每次主人寫錯了作業,都是用我改正的。”鉛筆不服氣的說:“明明是我的貢獻最大,沒有我主人怎樣寫作業。”他倆這一說,其他的文具聽到了就不服氣。尺子便大怒說:“憑什么就說你們倆的貢獻最大,我的貢獻也不少啊!主人假如沒有我,他每次畫線時都會畫得彎彎扭扭,所以呀,還是我對主人的貢獻最大。”其他文具一聽,這可不行啊,我可不能輸。也紛紛說起了他們對主人的貢獻,噼里啪啦打起來了。

  小莫被吵鬧聲吵醒了,他環顧了一下四周。發現聲音是從文具盒里發出來的,便輕手輕腳的拿起文具盒聽了起來。他聽見了,橡皮在說:“是我的貢獻最大!是我的貢獻最大。”接著又聽見尺子兇巴巴的'說:“明明是我的貢獻最大,憑什么說是你的?”小莫聽見了情況好像不對勁,便打開了文具盒。說到:“噓――小聲點,爸媽都睡了!可別把他們吵醒了。”安靜了下來,我便問道“怎么回事呀?你們為什么要吵架?”此次便怒氣沖沖的說道:“橡皮擦偏說他對你的貢獻最大。”橡皮擦說:“你還不是也說了,憑什么就只說我。”我便笑道。說:“你們都是我最需要的東西,沒有你們我什么也,就像沒有了橡皮,我就不能改正,沒有尺子,我就不能畫出筆直的線條,沒有鉛筆我就不能完成作業了。所以啊,你們都是我最需要的東西,也都是我最好的朋友。”在我說完這些話以后,橡皮擦和尺子,互相對視了一眼,都說出了對不起。

  文具盒里恢復了平靜,就這樣度過了一個非常安靜的夜晚。

文具盒里的故事作文11

  夏天的一個夜晚,月亮姐姐躲進云里睡熟了,只有星星一閃一閃眨著調皮的眼睛不肯入睡,勞累了一天的人們都進入了甜蜜的夢鄉。

  明明正在美夢里暢游,耳邊突然傳來一陣說話聲。仔細一聽,原來是文具盒里發出的聲音。

  只聽鉛筆生氣的.說:“小主人一點也不愛惜我,用我寫完作業就隨手亂丟,有時還用小刀在我身上亂刻,現在的我可是遍體鱗傷,你們看!”說著,鉛筆露出了身上的條條傷疤。

  “鉛筆老弟,我也不想這樣呀!”鉛筆刀接著說,“小主人一點也不愛惜我們,還用我來傷害我們的桌子大哥,他身上的傷疤一點也不比你少。最可憐的就是橡皮妹妹了。記得橡皮妹妹剛被買來的時候,橘黃色的外衣,湛藍的靴子,多漂亮,多讓人羨慕呀!可小主人卻用我把她變成了雙胞胎,我可真對不起她呀!哎!”鉛筆搖頭嘆息著。

  “鉛筆刀哥哥,我們不怪你,這并不是你的錯。”橡皮姐妹氣憤地說,“要怪只能怪我們的小主人,他太不愛惜我們了,隨意的傷害我們。我們是來幫助他學習的,可他卻這樣傷害我們。如果他繼續這樣下去,我們就不為他服務了!”“對,我們罷工,離開他!”文具們齊聲說道。

  明明聽了文具們的話,真是又羞愧,又害怕。一著急,大哭起來:“我錯了,我再也不這樣了,我改!嗚嗚嗚……”

  “明明,怎么了?哭什么?”媽媽熟悉的聲音從耳畔傳來。“媽媽。”明明哭著撲進媽媽的懷里,說道:“媽媽,以后我再也不亂刻鉛筆和橡皮了,我會好好愛惜他們的。”媽媽笑著說:“這就對了,這才是乖孩子。”

  窗外的星星好像聽到了明明的話,眨著眼睛,仿佛在說:“明明真是個知錯就改的好孩子!”

文具盒里的故事作文12

  天,鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息,一會就進入了夢鄉。忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭吵聲驚醒,原來,鉛筆、橡皮、轉筆刀扭打成一團,鋼筆爺爺急忙把他們分開,問到:“你們為什么打呀?”鉛筆、橡皮、轉筆刀異口同聲地說:“我們在比誰的本領大。”鉛筆說:“所有的文字都是我寫出來的,要論本領大當屬我。”橡皮不服氣地說:“要不是我及時地給你修改錯誤,你能寫那么好的字嗎?”轉筆刀急了:“鉛筆斷了的時候,不是我用牙一點點地咬出來的嗎?我為了讓你能寫字,把我的'牙勒得好疼啊。”三個人你一言我一句的又爭起來。這時,鋼筆爺爺說:“那我給你們想個法子以辨輸贏吧!”只見他一拍腦門,眼珠一轉,便想出一個既巧妙又公正的法子來,便興奮地說:“你們每人寫一篇作文,字跡要工整,卷面要整潔,限時5分鐘。預備——開始!”鋼筆爺爺一聲令下,他們便開始“奮筆寫書”了。

  鉛筆想:這樣的事對我來說簡直是小菜一碟。但由于興奮,第二個字就寫錯了,急得他直在原地打轉轉;橡皮只能擦不能寫,不僅把紙弄得皺巴巴,還把紙擦出了一個又一個的洞;轉筆刀嘛,他只能用鉛筆末撒字,不一會,末用完了,他們只好用牙刻,把紙弄得破爛不堪。

  三個人看著自已的“杰作”,傻了。這時,鋼筆爺爺又說:“現在你們一起合作寫一篇,試一試。”鉛筆開始寫起來;寫錯了,橡皮急忙去擦;鉛筆頭斷了,轉筆刀趕快來削。在大家的共同努力下,很快就完成了一篇整潔的作文來。鋼筆爺爺笑了,語重心長地對他們說:“團結就是力量啊。”他們三個意識到了自已的錯誤,羞愧地低下了頭。

文具盒里的故事作文13

  文具盒里住著三個好朋友,他們天天在一起,相處得很好,從來只有歡聲笑語,沒有一點爭吵的聲音。

  有一天,不知怎么了,從小主人的文具盒里傳出爭吵的聲音。原來是鉛筆、橡皮、轉筆刀都覺得自己了不起,決定要從他們三個中間選出個大王。鉛筆說:“我勸告你們,還是選我作大王吧,要不沒有你們好日子過的,你們這些廢物,沒有我能有你們嗎?你們來到這里兒,就是為本小姐來服務的'。”轉筆刀說:“就算有你才有我們,那又怎么樣,我們可以不為你服務,為你這種混蛋服務,而感到羞恥!”

  橡皮說:“不知好歹的家伙兒,你也太驕傲了,不想想后果嗎?憑什么選你們當大王?你們也不照照鏡子,看看自己究竟是個什么算樣子,配不配當大王!”他們就這樣自以為是,各持己見,互不相讓地爭吵著。過了一會兒,小主人要寫作業了,看見鉛筆這么粗,正準備用轉筆刀削一削,只見轉筆刀擺動著身子,頭上的螺絲刀頭花都跳了起來,說:“不,不,我才不為這種人服務呢!”沒辦法,小主人只好忍著,用這又粗又黑的筆頭,“哎呀!”小主人把“上”寫成“下”了,要用橡皮擦。橡皮說:“誰為這種人服務呀!不知好歹。”“怎么會這樣呢?他們三個這是怎么了,”小主人想:“算了吧,反正也已經是支小鉛筆頭了,扔了也無所謂。”小主人把鉛筆扔進了垃圾桶,鉛筆后悔極了,知道以后誰也不會再去理睬她了。不幾天,小主人又買來了兩支新鉛筆,但轉筆刀和橡皮還是無動于衷,小主人看見他們這樣的行為,于是也把他們倆也都扔進了垃圾桶。

  就這樣,由于鉛筆、轉筆刀、橡皮他們都自以為是,不團結,不齊心合力為小主人服務,終于都在文具盒里下崗了。

文具盒里的故事作文14

  小紅的文具盒里每天都會傳出爭吵聲,那是文具們都在夸耀自己的本領大。

  一天,小紅的文具盒里又發了爭吵聲。鉛筆跳了出來,環顧了一下四周,心想既然都沒人說話,那我就先說了!于是便驕傲地說:“在這里,小主人最需要我了,每次小主人寫字時,毫無疑問,當然是選擇我了!你們幫得上忙嗎?所以呀我是小主人最需要的,你們都有可以消失了!”橡皮聽了這話可就受不了,馬上站出來大聲責問鉛筆:“你憑什么讓我們全部消失,你如果不小心動了一下,害得小主人寫錯了字該怎么辦呢?那樣小主人第一時間想到的肯定是我,早把你給拋到腦出了!”削筆刀實在忍不住了,聲嘶力竭地喊道:“鉛筆,如果你變禿了,寫出來的字就看不清楚,那時橡皮再怎么擦也沒有用。到那個時候你們就得靠邊站,看我得嘍!所以我的本領那才是最大的!”懶惰的筆盒正在做夢,卻被他們吵醒了,大聲吼道:“你們都說自己的本領最大,可是,要不是我把你們裝起來,你們都不可能像現在這樣完好無損,所以,論本領,我的本領最大!”“我的.本領才最大!”“我的本領才最大!”“我的本領才最大!”“我!”“我!”“我!”……爭論聲持續不斷,文具盒都快被吵爆了。

  這時,小紅把文具盒打開,對文具們說:“尺有所短,寸有所長。每個人都有自己的短處和長處,不要拿別人的短處來比自己的長處。你們要和平相處才行!”文具們聽了之后再也不爭吵了。從此,文具們和睦相處,再也不拿別人的短處來比自己的長處了。

文具盒里的故事作文15

  我是一個可愛的文具盒,我穿著一身天藍色的外套,里面裝著鉛筆、尺子等文具。 6文具盒里的故事

  每個人的文具盒里都有鉛筆,橡皮擦和轉筆刀,平時它們生活很和諧,但是有一天卻吵起來了下課了,文具盒的主人出去玩了。文具盒里的鉛筆發話說:“你們這些平民哦,什么也做不了,整天睡覺,不像我,勤奮的為主人工作,主人畫圖時,我幫他畫出了個漂亮的圖形,我還幫他寫出了寫字,等等,我數都數不清了。可不像你們……”轉筆刀聽了說:“你筆尖粗的時候,還不是我幫你削的比尖,否則你怎么能幫主人寫出優美的字呢?”鉛筆刀聽了很生氣的`說:“我沒你的幫忙也行,誰說你定要幫忙的”轉筆刀聽了不理它,轉到另一邊去了。

  這時候,在一旁默默無聞的橡皮擦發話說:“鉛筆小姐,沒了我,你寫錯字誰幫你擦啊,要不是我幫你,你可能整頁都市錯字了。”“是是是,你有幫我,可是你們幫主人的忙還是不夠我多,我雖然嬌小,但比你們能干。”橡皮擦不服氣的說:“你不要狗眼看人低啊!”“就是啊”轉筆刀回。鉛筆刀說:“我不想跟你們吵”在一旁的便利貼聽了后說:“我們是為主人服務的,而不是吵架。我們每個人都各有各的特點,每有一個人是完美的,有缺有優,何必要爭吵呢?”它們聽了都懺悔的低下頭。

  是啊,每個人都有優點和缺點,每沒有一個人是十全十美的,所以我們要正確的看待自己的優點和缺點。

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