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【精品】比的作文400字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的比的作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
比的作文400字 篇1
“五（1）班加油，五（1）班必勝！我和一些女生奮力地吶喊助威。沒錯，我們班正與六（1）班進行一場激動人心的足球賽。
快看，足球賽開始了！只見我們班的選手站在各自的`位置上，微微彎曲著腰，手撐著膝蓋，集中精力盯著對方選手，生怕對手有個虛晃，一個個蓄勢待發(fā)，虎視眈眈地盯著球，仿佛這次比賽穩(wěn)贏。
嗶——“哨聲響起，我們班地選手便爭先恐后地朝球涌去，生怕球被六（1）班踢走。瞧，小章第一個踢到了球，只見他靈活地帶動著球，左踢一下，右鉤一下，時不時來幾個幌子，讓對手暈頭轉(zhuǎn)向，一下子不知該踢哪一邊好。這可給小章許多機會，只見他趁人不注意，漸漸靠近了球門。快！踢呀！有些急性子同學(xué)叫了起來。可小章卻開始玩弄起足球來，一會兒傳給這個同學(xué)，一會兒又傳回來，就是遲遲不射門。我心中不禁出現(xiàn)了一絲失望，低下頭，完了，完了，這次又要輸了！突然，“砰”地一聲，我驚得趕緊抬起頭來，只見小章的臉上露出勝利的微笑。怎么，發(fā)生了什么？再一看球門，足球正安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在球門里。我們進球了！大家歡呼雀躍，仿佛這是我們第一次進球。再看六（1）班，還沒進球，勁兒就泄了一半。最后我們以1：1的成績與六（1）班平局。
雖然這次比賽沒有取得最后的勝利，但我們比上次有了很大的進步，真是一場激動人心的比賽！
比的作文400字 篇2
今天上午，我們進行了一場激烈的拔河比賽。
在上節(jié)體育課上，看到張老師拿出一件“寶貝”——一根粗麻繩！我們才知道原來今天的體育課上要拔河呀！老師用粉筆在地下畫好了三條線，麻繩中間綁了一根紅布條，我們組隊后，便開始了小組賽。
我們都沒拔過河，只是使勁拽繩子，而另一組則懂得分工合作，所以他們獲勝了。
一局哪過癮呀？于是，張老師決定讓我們和一班來一次班級賽。
我們都說好——只要能說服谷老師調(diào)換好課，就行。
好不容易才換來一節(jié)來之不易的體育課，我們聞?wù)f立刻飛奔出教學(xué)樓。因為已經(jīng)拔過一次河，我們二班便有了一次“作戰(zhàn)經(jīng)驗”，對這次比賽，我們個個都充滿了信心。
張老師分別給每班排好了隊伍，并將綁好紅布條的'大繩拉到畫線處。
一切準備就緒，“嗶——”一聲哨響，激烈的比賽開始了。我們一起喊著號子，雙腳蹬著地面，重心放低，雙手拽著繩子。眼看著繩子到了一班那邊……白靜龍使勁一拉——“嗶——”又一聲哨響，我們勝利了！
這次，我們可終于扳回一局了！
比的作文400字 篇3
現(xiàn)在大多數(shù)人都有一種虛榮心，愛攀比，比勝了，似乎能證明自己有多么與眾不同，例如:穿著，打扮一類。
“攀比”是一個中性詞，并不絕對是貶義詞，但在于它的具體內(nèi)容，如果是攀比“穿著”一類外在的物質(zhì)，那么“攀比”一詞則體現(xiàn)了人的虛榮心，追求外在的奢華，而不注重內(nèi)斂，這些人也不想想，外在的物質(zhì)能體現(xiàn)什么，除了享受還能得到什么，外在物質(zhì)的好壞只能證明自己有多有錢，從而證明自己的父母有多能干，自己又能得到什么?別人羨慕的目光？不，那些羨慕就像迷霧一般，只能讓你看不清前方的道路，而不會讓你找到屬于自己的路，迷失方向的迷惘和恐慌遠比現(xiàn)在的洋洋得意、狂妄自大可怕得多。另外，外在的`物質(zhì)誰都可以得到，只是時間早晚而已，所以攀比外在物質(zhì)根本沒有價值，反而體現(xiàn)了你得膚淺。
而用在知識上，“攀比”這個詞反而高尚得多，知識的攀比體現(xiàn)了一個人尋求知識的渴望和他對知識的無限探求和補充，如果外在物質(zhì)就像是過眼云煙，隨風(fēng)即逝，想留也留不住，還像迷霧，使人迷失自我，而知識就像是迷霧中的一盞燈，使人在恐慌中找到生命的光亮，它使淺薄的人變得博學(xué)，使低俗的人變得高尚，它是人生的一個轉(zhuǎn)折點，有人說現(xiàn)在的文盲不是不識字的人，而是不會學(xué)習(xí)的人，這也能說明知識不是單單認識幾個字那么簡單，高尚的東西就是因為復(fù)雜，才會體現(xiàn)它的價值。
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