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【熱門】美麗作文三篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的美麗作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗作文 篇1
倔強(qiáng)的酷寒極不情愿地撤退了,明凈的天空把我們學(xué)校裝扮得美如畫卷。
一進(jìn)校門,與門口對(duì)望的大榕樹迎面而來,墨綠的枝葉密密層層的,鋪天蓋地伸展開去,有的已經(jīng)摸到了教學(xué)樓北樓的三樓走廊了。長(zhǎng)長(zhǎng)的氣根瀟灑地懸垂著,像老人的胡須。
往東走,一座造型美觀的教學(xué)樓東樓豁然聳立,棕紅色的外墻,壁畫栩栩如生:一枝巨大的毛筆在“沙沙”地走著,一絲不茍地記錄著同學(xué)們的成長(zhǎng)歷程;一艘月亮般的小船像一只急扇翅膀的小鳥,撲打著水面,隨波濤上下起伏,正揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。而另一幅畫上,活潑可愛的小學(xué)生,有的看書、有的玩耍,有的放風(fēng)箏,臉上都掛著甜甜的笑容。( )
順樓上行,四樓就是我們上課的地方,走廊東、北平行貫通,寬闊得如一條懸掛著的馬路。下課了,同學(xué)們就像裝著彈簧的`洋娃娃,一個(gè)個(gè)都從寬敞明亮的教室里蹦了出來,“耶,我勝了!”玩游戲的,聊天的,講笑話的……粗聲細(xì)嗓的,長(zhǎng)腔短調(diào)的,走廊趕集似的沸騰起來,成了歡樂的海洋!
從走廊經(jīng)北樓走到樓下,就是西邊的主操場(chǎng),操場(chǎng)最外邊是棗紅的跑道,跑道上一道道雪白的分隔線嵌入其中,宛如中間的綠球場(chǎng)穿上的多彩舞裙在飛旋。操場(chǎng)周圍的木棉樹,昂首挺胸,格外精神,像草原的哨兵一樣威武。它們可是校園的守護(hù)神,就像朋友一樣陪伴著我們?cè)陉柟庀乱黄鹂鞓反娉砷L(zhǎng)。
啊!我們的校園,流溪小學(xué),美麗迷人,我愛我的校園。
美麗作文 篇2
記得那一年暑假的一天,我就在海邊渡過的。
那天,晴空萬里,幾朵大牡丹似的白云在空中飄蕩。在車上,我腦子里浮現(xiàn)出幾幅圖:可怕的赤潮;恐怖的海嘯……我不禁覺得大海是可怕的。可這次旅行讓我改變了對(duì)大海的看法!
不一會(huì)兒,我們就到達(dá)了目的地??廈門海濱!呀,海浪輕輕地拍打著岸邊的礁石,就像一位溫情的母親,用她那潔白柔軟的雙手撫摸著的雙手撫摸著她那正在睡夢(mèng)中的寶寶。清澄碧透的海水,倒映著藍(lán)天、白云。微風(fēng)拂過水面,吹動(dòng)粼粼碧波。像墻壁一樣平整的沙灘一片蒙蒙朧朧金黃。遠(yuǎn)處,天和海幾乎融合在一起,分不出哪兒是天哪兒是海!我見過碧藍(lán)碧藍(lán)的大海,卻沒見過這樣虛無而縹緲的大海,似乎有一屢屢輕煙在海面上飄蕩,猶如當(dāng)年天宮凌霄殿上的仙云!突然,“嘩??”的一聲,巨浪撲來,撲向堤岸,頓時(shí)浪花像千千萬萬朵潔白晶瑩的梨花四處飛濺。濺到了我的腳丫。海水清清的、涼涼的,好像有一種特殊的魅力吸引著我。這時(shí)海水冷不防地伸出它的柔軟的舌頭,舔了舔我的小腳丫!“哎呦,我的小腳丫真癢!”我忍不住笑起來。笑聲隨著海浪帶入了大海,似乎帶去了我對(duì)大海的問候。我坐在礁石上,我默默地欣賞這風(fēng)景,享受這藍(lán)藍(lán)的天,藍(lán)藍(lán)的水,轟轟的海濤聲和略帶腥味的海風(fēng)……
和海近距離的接觸感覺真好,涼爽的海風(fēng)輕輕的撫摩著我的`臉,感覺好極了。海風(fēng)習(xí)習(xí),浪濤轟轟,風(fēng)聲和濤聲匯合成一曲雄壯的交響樂,猶如一支“忘憂曲”,把我的一切煩惱都拋在腦后。盡情地享受著大海給予我的愛!
浪潮越來越大。在陽光的照耀下,海面波光粼粼,銀光閃閃,閃著耀眼的光芒,就像海面上灑滿了金絲碎銀!海浪一排一排的涌上沙灘,猶如從天邊滾來的一條條銀線,海浪一陣陣有節(jié)奏的轟鳴,好像正在朗誦著一首贊美的大海抒情詩歌!海浪又如千萬匹脫韁奔騰的烈馬,又似無數(shù)條怒吼狂叫的巨龍!啊,大海!你真雄偉。
坐在這礁石上的我心潮也隨著海浪澎湃起來!情不自禁的感嘆:“啊,大海你真美!”
我從礁石上一躍而下,在沙灘上奔跑著。突然,有一陣大潮涌來,盡管我的小褲腿給弄濕了,我毫不在意,還覺得挺好玩的。又來一陣大潮向海岸邊沖來,我在沙灘邊的水里有點(diǎn)兒站不穩(wěn)了。這時(shí),我想起以前聽大人說過:在海中,只要擺動(dòng)雙手就可以保持平衡。我試了試這辦法。嘿,還真靈!我心里甜滋滋的,繼續(xù)跳著、笑著……然后我和海浪玩起捉迷藏來。浪潮一漲,我就往回跑;浪潮一退,我就去撿大海媽媽送來的寶貝??貝殼。
玩累了,我就又再次坐在礁石上,海風(fēng)陣陣吹來,我感到絲絲涼意!一個(gè)個(gè)珊瑚礁鑲嵌礁石下像一塊塊寶石,煞是好看!
我還想盡情地“沐浴”這海風(fēng)、海水……可是時(shí)間不允許我久留了。這時(shí)車上心情久久不能平靜的我又覺得大海是那樣的和藹可親、天真可愛!
。∪藗儼,如果我們不破壞環(huán)境,能發(fā)生海嘯嗎?讓我們現(xiàn)在開始保護(hù)我們的生命搖籃??大海吧!讓我們的大海永遠(yuǎn)青春,永遠(yuǎn)美麗、純潔!
明年再會(huì)了,我美麗的大海,我愛你!
美麗作文 篇3
漫步湘湖,心緒暢然,回憶著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心里的滋味難以形容,碧綠的湖水,活潑的魚兒,給予我無盡的遐想,在湘湖,你可以忘卻煩惱,靜心聆聽大自然美妙的旋律。
知道湘湖,是因?yàn)椤翱绾䴓颉边z址,忘記了是哪一年,但“跨湖橋”的發(fā)現(xiàn),讓湘湖名聲鵲起。
第一次近距離的了解湘湖,應(yīng)該在初二,那時(shí)湘湖開發(fā)正在規(guī)劃之中,學(xué)校組織了關(guān)于湘湖的活動(dòng),我們一行幾人,到越王山上調(diào)查觀景,還沿路派發(fā)環(huán)保傳單,記得那時(shí)的越王祠還很簡(jiǎn)陋,如今應(yīng)該煥然一新了,雖說住得離湘湖不遠(yuǎn),但也沒有再爬上去過。
初二暑假時(shí)的另一個(gè)活動(dòng),讓我更加了解湘湖,那時(shí),我們一行幾人跑到湘湖農(nóng)場(chǎng)的湘湖開發(fā)管委會(huì),要了不少的資料。還到湘湖邊去采訪那里的居民對(duì)湘湖開發(fā)的意見和建議。綜合多方面的意見,我寫了長(zhǎng)達(dá)十幾頁的文章,現(xiàn)在仍記憶猶新。
后來,見證著湘湖的開發(fā),看著那些安土重遷的居民拿著行李離開住了幾十年的屋子,看著湘湖從一個(gè)初生的嬰兒長(zhǎng)成亭亭玉立的.少女。在20xx年世界休閑博覽會(huì)召開之前,一湖秀水,兩岸美景,終于展現(xiàn)在世人面前。
上了高中,每天從湘湖邊經(jīng)過,春夏秋冬,看著湘湖的景色換了一季又一季。在某一周日上午,終于踏上了湘湖之旅,與其說是旅游,還不如說是散心,在好友的陪伴下,郁悶的我走在道上,看著身邊的花草,湖中的魚兒,心情也漸漸變好,但湘湖的景色仍沒有看盡。湘湖有一種魔力,可以讓人忘卻煩惱。
現(xiàn)在,依然每天從湘湖邊經(jīng)過,看到銀裝素裹的湘湖分外妖嬈,看到春花似錦的湘湖生機(jī)勃勃,看到濃霧中湘湖的撲朔迷離,一直很想再踏上湘湖之旅,但種種原因,都未如愿。
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