雨后彩虹作文

時間：2024-08-28 04:36:52 寫作作文我要投稿

雨后彩虹作文15篇

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的雨后彩虹作文，希望對大家有所幫助。

雨后彩虹作文15篇

雨后彩虹作文1

　　“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”這是耳熟能詳?shù)睦细琛墩嫘挠⑿邸分械母柙~。每每唱起這段旋律，我的腦海里總會浮現(xiàn)一個身影，他歪坐在轉椅上，手推著輪子一步一步地緩緩從遠方走來……

　　他便是霍金——一位宇宙天文學大師。說起霍金，可能大多數(shù)人都會這樣描述：一個糟老頭子，歪坐在插滿管子和機械裝置的`輪椅上，嘴上套著一個氣罩，用電腦說話，滿嘴是讓人難以理解的術語……可是，誰能想象，在15歲前，他還是一個活潑開朗、充滿想象力的好動少年。那一年，一種罕見的疾病奪取了霍金的語言能力和活動能力。不能說話，不能走動，這對于正常人來說是何等的悲哀！但霍金知道，在遙不可及的星空，有一個謎正等待著他去破解。

　　于是，他很快走出命運的陰霾，重新振作起來，全力以赴把握好生命里的每一分每一秒。他開始像嬰兒一樣牙牙學習唇語，努力練習用雙手僅能活動的一根手指來推動輪椅。經(jīng)歷無數(shù)次失敗，無數(shù)遍重復練習，霍金終于迎來了他人生中的一絲曙光，在自己口述由旁人記錄的情況下，他推出了一個全新的黑洞理論，將人類的宇宙觀推向了一個新的紀元，生命的彩虹因他的身殘志堅而顯得格外絢麗！

　　“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”在現(xiàn)實生活中，像霍金一樣的殘疾人數(shù)以萬計，像霍金一樣不屈向上，活得光彩有力的殘疾人也不勝枚舉。的確，在每一個人的生命中，總會經(jīng)歷很多挫折、打擊，甚至是絕望的災禍。但是，在挫折、打擊與災禍面前，如果能堅守住心中不滅的夢想，如果能好好珍惜生命中的一分一秒，就能堅強地崛起，就能創(chuàng)造生命的奇跡。

雨后彩虹作文2

　　朦朧的天空下著毛毛雨，我猶豫著要不要去玩。恐怕現(xiàn)在不行。結果，我無事可做，只好拿起一本名為《名人傳記》的名著來讀，卻發(fā)現(xiàn)偉人背后總有各種各樣的艱辛。

　　我靜靜地看著這本書，在書中我寫了三個角色的艱苦生活：貝多芬、米開朗基羅和托爾斯泰。這些人都是經(jīng)歷過痛苦和磨難的偉人。我對貝多芬印象最深。

　　貝多芬身材矮小，相貌丑陋，一直飽受疾病折磨，直到失去兩只耳朵。然而，憑借非凡的毅力和戰(zhàn)斗精神，他寫出了第九交響曲這樣的杰作。你總能透過風雨看到它。那不是貝多芬嗎？不不。貝多芬經(jīng)歷了風雨，但他看到彩虹了嗎？那時，我想起了一次經(jīng)歷。

　　甚至當我還是個孩子的'時候，因為我比較活躍，所以我總是不注意衛(wèi)生，和朋友們一起玩耍后就去看我的眼睛。隨著時間的推移，眼睛有問題。我的右眼長了一個奇怪的東西。隨著我的成長，那個奇怪的東西影響了我的視力。我父親帶我去了很多地方，但是他們沒能治好我。我變得越來越不自信，想放棄治療。最后，我父親幫我找到了一個好醫(yī)生，并告訴我只要我做了手術，我的眼睛就能治好。起初我有點害怕，但我還是接受了手術建議，但考慮到治療有多痛苦，我再次有了放棄的想法。我姐姐總是鼓勵我，支持我，讓我振作起來。現(xiàn)在，我想：“貝多芬經(jīng)歷了如此多的痛苦和磨難，他沒有放棄，我不能再放棄了。我已經(jīng)接受了一段時間的治療，我的眼睛能看得很清楚，恢復得很快。我激動地嘆了口氣：我總能透過風雨看到彩虹！這是貝多芬非凡的毅力和奮斗精神給了我勇氣。

　　這時，雨漸漸停了。我也覺得生活中，盡管有各種各樣的困難，只要你有不放棄的精神，你就有可能成功。因為暴風雨后彩虹總是可以看到的。

雨后彩虹作文3

　　在雨后，天空駕起了一道彩虹，一個個身影深沉地走過去。他（她）們似呼明白了什么。

　　在他（她）們之前，或在彩虹之前，究竟發(fā)生了什么呢？Let us go！

　　烏云重重地壓著大地。四周靜得出奇，甚至連樹葉落在地上的聲音也能聽見——我在6樓。來了，帶著一絲凄涼而又清涼的風來了。那風不斷地低低地打著旋，樹葉無精打采般地擺動，遠處的湖面平靜得象一塊無暇的翡翠鑲在這動人的圖畫中——然而這無精打采的景象給這圖畫蒙上了一層陰影。

　　這樣的景象拭續(xù)了一會兒，風開始怒號，卷起了一層層樹葉。雨，終于來了。我坐在雨邊，聆聽著雨彈奏的那動人琴聲。很平靜地過了一會兒。話說得好——平靜意味著風雨。果然不出我所料，暴風雨來了。

　　我還是坐在椅子上，豆大的雨帶著一股冰涼落在我身上。那一股冰涼從我的腳上竄到我的心中。使我被這雨感動了。

　　我看到了，雨瘋狂地撞擊著這個世界，它雖然真的想毀滅這個世界，但是切動不了手，雨重重地撞擊著大地，它真想落在人的心中，去敲醒人心中的`警鐘，去喚醒人的無知，去拯救那痛苦的兒女

　　我聞到了，雨帶著泥土和植物的氣味直竄到我的鼻子中，對了，還有一股血腥味哦。那可是真的難聞啊！

　　雨越來越大了，我的衣服和褲子都濕透了。雨無情落在我的臉上，連我的頭發(fā)也濕透了。竹子在不停地擺動，好象一條蛇的舌頭在不停地動，真把我嚇一跳。這時正是黑夜，使我的心更加涼了。

　　雨變小了，我才剛剛舒了一口氣，雨又開始瘋狂，風既然夾著一片垃圾直撲我的臉，真是厲害，我不禁對此感到佩服啊……

　　雨還在繼續(xù)地下，可我總是在期待雨后的彩虹……

雨后彩虹作文4

　　雨，從天上的云層往下落去，青石小路上行人寥寥無幾。雷，轟隆隆的，吵得讓人不能安寧。

　　木屋外的圍欄倒下了，不遠處的.森林沒有了昔日的鳥語、蛙聲。

　　我正在教室練琴，時間倒流半晌，我還在課上學習《小步舞曲》。聽老師給我示范，指尖觸碰琴弦，樂聲婉轉。她彈的曲子是多么的流暢，動聽。反觀我，整個曲子磕磕絆絆的，還有好多音都沒找準。正當我還在熟悉曲譜的時候，下課了，同學們陸陸續(xù)續(xù)的走出教室。而我卻被老師留下，讓我把琴練完再走。

　　外面，灰蒙蒙的一片。暴雨仿佛讓世界失去了色彩。教室外面的花花草草也不像往日那般筆直，有的折斷了，有的半彎半直，在風中搖曳。

　　我先在線譜上把低音、高音、還原、升降、和音等標好。然后再一小節(jié)一小節(jié)的練習彈奏，最后把每個大段銜接起來一起彈。一個小時左右，我終于把整首曲子彈流暢了。空蕩蕩的教室里只剩下我一個人，偌大的空間回蕩著琴鍵之下迸發(fā)出來的樂音。雨驟然停止，就像來時那般快速。陽光從云層照射下來，天空浮現(xiàn)出一道彩虹。

　　不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？

　　人的一生也是如此，磕磕絆絆。有時，是雷鳴，讓人備受打擊；有時，是細雨，讓人感到失望；有時，是晴空，讓人充滿希冀。有時，是彩虹，讓人收獲別樣的風景。

雨后彩虹作文5

　　我在很小的時候就開始學古箏了，是因為有一次在網(wǎng)上聽到了古箏的獨奏，覺得這么簡單的樂器怎么會演奏出這樣美妙的音樂。充滿著好奇與喜愛的我開始了我的古箏學習之路。但是學習之路不可能是一帆風順的。

　　那時的我才五歲，開始我對這個有21根弦的樂器很感興趣，總希望能盡快演奏出一首曲子。可是在一個星期以后，我便覺得非常枯燥。老師只讓我用一個手指在這里勾來勾去，我也不能彈出像網(wǎng)上那樣優(yōu)美動聽的樂曲，就覺得自己非常笨，怎么學都學不好。看著別的小朋友去玩耍，而我還要去練琴，還只能在這兒用手勾弦，就有一些想放棄了。倔強我又有一些不甘心，別人可以我覺得我也可以。我知道，如果我能克服困難，那么我就能夠成功。我的心里有兩個我在打架，最終還是堅持的我勝利了！我并沒有放棄古箏。

　　再后來我彈出了我的第一首曲子，雖然沒有在網(wǎng)上聽的那么動聽，但是這讓我有了足夠的信心，我做到了！我走在回家的路上，覺得心情非常舒暢，風變得柔柔的，陽光暖融融地照在自己的'身上，鳥鳴也變得婉轉動聽。

　　隨著時間的推移，我去比賽啦，經(jīng)過我平時的刻苦練習，我拿到了我的第一個金獎。這讓我大受鼓舞，我就知道了，學會某一項東西很難，但是你只要通過不懈的努力，你最后就能得到你該得到的獎勵。就像不經(jīng)歷過狂風暴雨，就不會有燦爛的彩虹。

雨后彩虹作文6

　　高爾基把書比作人類進步的階梯;莎士比亞把書比作全世界的營養(yǎng)品……而我認為，書籍應該是雨后的彩虹，嵌在蔚藍色的天空中。

　　為什么呢?接下來我就帶你們一起去看看我的.讀書之旅吧!

　　五年級的某一個晚上，我在家里的書柜里抽出了一本書——龍應臺的《孩子你慢慢來》。我一邊看書，一邊時不時注意著門外，怕姐姐會隨時進來打斷我看書，我讀得囫圇吞棗、不求甚解。因此，我要把書藏在被子底下。她走過房門時，我總會假裝在睡覺，她一走我便快速地爬起來，爭分奪秒地讀著。一頁，兩頁……我像一只饑餓的老虎，恨不得把書中的知識占為己有。不知不覺，我已經(jīng)看了一半了。姐姐叫我來吃飯了，雖然我已經(jīng)餓得饑腸轆轆，不過我看的實在太著迷了，遲遲未去吃飯。姐姐見我沒去吃飯，還以為我睡的太香了呢，一進去便發(fā)現(xiàn)了我正在全神貫注地看書。她惱羞成怒，把菜收進冰箱里，只留下蛋炒飯!他很清楚，我不喜歡吃蛋炒飯!我抱著書走出房間，坐在蛋炒飯前面，急忙盛了一碗到蛋炒飯，翻開了書，我一邊看書，一邊吃飯，看龍應臺對小安安破口大罵，我就聽他感到黯然神傷;看他慈祥的吻著小飛飛時，我就替小安安感到憤憤不平;看小安安和小飛飛一起快樂地玩耍時，我就替龍應臺感到欣慰……一本有趣的書，就像一道美麗的雨后彩虹。

　　文學家劉向把書比作良藥，多讀書可以醫(yī)治愚笨。我把書比作彩虹，因為彩虹很美，如同書中多彩的世界一般優(yōu)美。

雨后彩虹作文7

　　“你再練練吧，下學期在上。”音樂老師說，我內蒙高考聽完后眼眶濕潤了，一串串淚水流了下來，心想：為什么，為什么我付出了努力卻還沒有回報。

　　回到家，我把葫蘆絲往垃圾桶一扔，說：都是你讓我被大家笑話，我再也不吹葫蘆絲了。

　　從此，我的開心也被葫蘆絲帶走了，媽媽看著每天郁郁寡歡的我，想一定要知道事情的原因，一個月后，我不由自主的拿葫蘆絲，吹起了優(yōu)美動聽的曲子，我仿佛進入了音樂的海洋，多么美好，多么寧靜。吹完后，我才發(fā)現(xiàn)每當我吹葫蘆絲的時候，我總能感覺到與美麗的音符共舞，動聽的曲子在耳邊回蕩，可我如夢初醒又放下了長春甲醛檢測公司葫蘆絲。媽媽知道原因后，一直找機會和我談談，終于有一天我又想吹葫蘆絲了，可一看葫蘆絲不見了，我心里想都怪我，不應該把葫蘆絲扔到垃圾桶里，我與葫蘆絲有了深厚的感情。

　　我跑下樓，一看垃圾桶空了，非常悲傷。回到家媽媽對我說：“你喜歡那只葫蘆絲嗎？”“非常喜歡。”“葫蘆絲也許只是你生活中的一部分，但你確實葫蘆絲的全部，它屬于你，你應該好好愛護它。”說完媽媽把葫蘆絲拿了出來說，“來吧，讓我們一起加油。”

　　我和媽媽開始了緊張的`準備，經(jīng)過3天的努力，我選上了，并拿了獎。

　　我要感謝我的媽媽，感謝所有幫助過我的人，我知道了只有經(jīng)過了狂風暴雨，才能見到彩虹。

雨后彩虹作文8

　　大自然是神奇的、美妙的，它孕育了萬物。每當暴風雨過后，如果你幸運的話，你會看到彩虹悄悄在空中浮現(xiàn)出來。

　　那天下午，我和同學在操場上相互追逐玩耍。時間悄然而逝，不知不覺太陽快要下山了。太陽的余暉灑在大地上，給萬物披上一道金光。晚霞鋪滿了天空，美得動人。

　　然而，遠處一道陰沉，開始蔓延過來，逐漸將那紅寶石的霞光推開。轟隆轟隆，天空發(fā)出怒吼。隨即，遠處出現(xiàn)一道白光，閃電像是一把鋒利的寶劍把天空砍成兩半，一半暗，一半亮。

　　一分鐘過后，狂風大作，大樹在風中搖晃，似乎隨時都會被這狂風吹斷。緊接著，大雨來啦！豆大的`雨點從天而降，打在走廊上、樹葉上、大地萬物都被這雨籠罩。雨水砸在地上，劈哩叭啦，濺起一朵朵水花。水花落在水面上，印起了一個個圓圓的水泡，晶瑩發(fā)亮。瞬間，這些水泡破碎了，消失了。

　　我和同學站在一樓的大堂內躲雨。雨勢，大得驚人。我們只好靜靜地看著。遠處的山，近處的樹，學校附近的房子，模模糊糊，像披了一層層灰白的紗。

　　半個鐘過去了，閃電跑遠了，雷聲也累了，喘著粗氣，雨點開始漸小。

　　不一會兒，雨停了，地面到處都是積水。人群漸漸走了出來，享受這雨后清新的空氣。

　　“看！快看！是彩虹！”同學抓著我的衣服大叫起來。我順著同學的手看過去，那是一道彩虹。我們的視線被鎖在了彩虹上，無法移開。紅橙黃綠青藍紫，依次排列，掛在天空上，像一座橋、像一幅畫，甚是好看。

　　我們就這樣靜靜地看著，任由這大自然的美在心頭蕩漾。然而，這美麗卻是短暫的。隨著太陽的消失，彩虹也消失了，我轉身向教學樓走去

雨后彩虹作文9

　　滴答、滴答，雨正在下著。人們打著雨傘在雨中漫步，好像在享受著雨中的涼爽。雨有時小、有時大，先是蒙蒙的細雨，然后雨逐漸變大，路上行人的腳步也越來越快了。這時候，仿佛滿世界到處都能看到雨傘，也到處都能看到雨衣。霎時，雨又突然變小了，正像逐漸變大一樣。

　　突然，天空中出現(xiàn)了一道彩虹。那道彩虹在云霧中若隱若現(xiàn)，我數(shù)了數(shù)是有七種顏色，分別是赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。這時人們的腳步慢慢停了下來，都抬起頭來仰望著彩虹。漸漸的，天晴了，可是彩虹還沒有消失，人們不但沒有散去，反而看的`更入迷了。我急忙拿了一張紙和一支筆，想把這美麗的彩虹畫下來留做紀念。可是我知道即便畫的再好都畫不出彩虹真正的樣子，可想而知彩虹是多么美麗呀！

　　有人問我為什么要畫呀，看一看不就行了嗎？我回答：“我想把美麗的景色都留做紀念”！

　　以后每次下雨我都盼望彩虹能再次出現(xiàn)，可不知為什么總是沒有出現(xiàn)。是因為雨下的不夠大？還是因為不是有時小、有時大？我仔細想著一切原因，可就是不知道為什么！

　　今天清晨又下了一場雨，我還是像往常一樣盼望著彩虹能夠再次出現(xiàn)，我趴在窗口目不轉睛的看著，可是彩虹還是沒有出現(xiàn)。我知道今后的每一場雨我都會依然充滿期待。

雨后彩虹作文10

　　“滴滴”下雨了。我站在窗邊，看著天空，不知什么時候雨滴悄然無聲地降落在我的臉上，也不知道它到底是什么時候停止的。我看著窗外，看著那漸漸密集的雨簾，心中不禁打了一個寒噤，心想：這次期末考試，我應該不會再落后了吧。

　　不知不覺地，雨停了，彩虹是那么美麗而又迷人。天空中一道美麗的彩虹出現(xiàn)在我的視線中。

　　那是我在小學的時候，第一次見到彩虹的情景。那是在一個陽光燦爛的上午，我懷著激動的'心情去小學的操場上玩，一不小心就摔倒了，手上沾滿了泥土，但我毫不在意，繼續(xù)玩耍、奔跑。那個雨中的小操場似乎沒有以前那么熱鬧了，因為它變得更加漂亮了。操場的右邊，一大片的花草樹木，在雨中顯得更加嬌美動人。我和小伙伴們一個個爭先恐后地走在雨中，那雨滴像個調皮的孩子，一個勁地往花草樹葉上鉆，一個勁地往地上鉆，想看看這個世界是怎么樣的。我和一個伙伴在雨地里跑著、鬧著，不一會，我們就到了那個操場上。雨后，彩虹是那么絢麗，那么絢麗

　　那個小女孩是一個盲人。雨后，我在雨中漫步，看見她的腳下是一片綠油油的草地，雨中的小草顯得格外嬌弱，而且雨水打在了草地上，草地更是濕漉漉的。我在雨中漫步，看著雨中的人們在雨中盡情地玩耍，一邊看著雨中的人們在雨中玩耍這個世界真是美好，美得讓人陶醉。

　　不知不覺中，雨停了。這場雨下過后，彩虹不在那么美麗，而在我眼里，是那么美麗，美得讓人難以忘懷。

雨后彩虹作文11

　　一天清晨，我起床了，閑著沒事干，于是準備出去走走，玩一玩。但當我的腳才剛走到門口時，外面突然“嘩啦”一聲下起了大雨。我嚇了一跳，趕緊退回去。哎，這可怎么辦？不過，慶幸地是，沒過一會兒，雨就停了，太棒了！

　　我趕緊往外跑，像是怕追不上似的。這時，我倏的一下停住腳步，抬頭向天空望去。

　　天哪！你們猜我看到了什么？是一道彩虹。是的，沒錯，是一道彩虹，是一道美麗的.彩虹。那有幾種顏色呢？一、二、三……七！有七種顏色。而它們分別是：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。這實在是太神奇了，我望著那道彩虹，又開始奇妙地幻想著……

　　彩虹真像一座架在空中的橋，都說“站的高，看的遠，”我們走在上面，一定能看到很遠的地方。或者去天上摸那一朵朵可愛又雪白的云朵，或者在彩虹橋上玩滑滑梯……這時，我注意到了彩虹橋下的一棵棵小樹，而這樣看來，彩虹就像是一把五彩的大傘，大地的大傘，為大地遮擋風雨，那多有趣呀！

　　突然，我想到了一個問題：為什么雨后會出現(xiàn)彩虹？后來我才知道，原來是這樣的：剛停過雨的空氣中還會有些水滴，太陽的七色光會反射到水滴上形成一個七色彩虹。但當水滴慢慢消失掉以后，彩虹也會消失。

　　我想著想著，忽然發(fā)現(xiàn)彩虹在消失，顏色也消退了。再見了，彩虹，謝謝你給了我許多的快樂！再見——

雨后彩虹作文12

　　這個暑假里，我看了許多美景，如東湖景觀、楊梅山······但其中都沒有我看見彩虹的美景好。因為我看了彩虹以后就難以忘懷，真想天天看到彩虹。下面就聽聽吃得故事吧！

　　這一天，天空烏云密布，刮起了風。不一會兒，天空就掉下來無數(shù)顆雨滴，既刮風又打雷，緊接著下起了傾盆大雨。大約過了三四十分鐘，天空放晴了，太陽出來了，還帶來了美麗的彩虹，這彩虹的顏色可多了，有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，五彩繽紛的。這些顏色的搭配像一座彩色的大橋，從山的這邊跨到山的那邊，在等著小朋友們上去走走呢！還像一座彩色的滑滑梯，讓小朋友們上去玩呢！這是，我頭腦里冒出了一個問題：“為什么下了一陣雷雨之后天空就會出現(xiàn)彩虹呢！”這個問題在我心中轉來轉去，我都弄煩了。這時我的姑姑來了，她對我說：“因為水蒸汽在天上，被太陽一照，就反射出了七種顏色，成了美麗的彩虹。”我聽了姑姑的解釋之后心終于平靜下來了，我要把這個答案牢牢地記在心中。繼續(xù)和姑姑一起看那美麗的彩虹。沒過幾分鐘彩虹就漸漸地消失了。我把美麗的彩虹畫成了一幅美麗的'圖畫，掛在了我家的墻壁上，只要我想看彩虹，抬起頭就行了。但如果你要看真的彩虹，就得要等下一陣雷雨后才能看了。

　　你們說：“我寫的彩虹故事不錯吧。你見過的彩虹是這樣的嗎？”

雨后彩虹作文13

　　近日來的陰霾，仿佛是上帝愁眉不展。天空如同一塊灰色的綢子，將喧囂的城市籠罩起來，讓人見不到一點陽光，與外界隔斷了聯(lián)系。一連多天，仿佛是南方的梅雨季節(jié)，讓人有些壓抑。

　　雨突然大了起來，大雨傾盆，雨滴打在窗臺上，“滴答”聲清晰可辨。雨水細密地斜織著，遇到人家的屋頂借慣性反彈起來，仿佛籠罩著的一縷薄煙。不一會兒，柏油馬路仿佛是被洗刷過一般，透過層層烏云的陽光閃爍在上面，如同暗夜中幾顆閃爍的星。

　　微風襲來，吹在人的面頰上，讓人心曠神怡。滿天的云也受到風的感應，這時，天空像是廣闊的舞臺，不同的`舞者在舞臺上相伴起舞，聚散離合，真應了那“風起云涌”的成語典故。空中云騰萬里，如同那幾千里的鵬鳥展起垂天之云的雙翼，扶搖直上九萬里，留下一片云蒸霞蔚，翻江倒海。世間塵埃盡數(shù)吹起，遠望廣闊萬里，遼遠無邊；近觀薄霧冥冥，云詭波譎。

　　雨過，天邊掛起一道彩虹，微紅，淡紫，深藍，七種顏色交織在一起，但卻涇渭分明，毫無矯揉造作之嫌。色彩之間相映生輝，如同一架七色橋，橫臥天際，從地的這一端跨到那一端，它把世上一切柔和的色彩凝固在高空中。天空被彩虹分割成兩部分，一邊已然明朗，另一邊卻仍烏云籠罩。這虹，像仙女垂下的彩帶，讓人如夢似幻；又像迎接他人的彩橋，引人入神話世界。

　　遠方，燦爛的陽光照耀，雨后初晴的燦爛動人心弦，將明亮的彩虹照得更加耀眼，仿佛是災難過后天使的守護，眾生云集的佛光普照，給人一種塵世暫離而圣地在即的圣潔感這光，明亮我的視野，明亮了我心。

雨后彩虹作文14

　　人生旅途上，難免會有幾場暴風雨。那時，我們是選擇順風而行——原路返回，還是逆流而上——繼續(xù)前進呢？

　　大部分人都會選擇順風而行吧，貪于一時安逸最后難免會適得其反。或許你們會反駁說：我們走那條路就是拼一個好的未來，那我們選擇逆流而上不是會喪失性命嗎？還會一無所獲。可我想說的是，你既然是拼未來，難道就沒有想過有挫折嗎？遇到一點不順心的事就回到原點，那你又什么時候能到達終點呢？

　　人生就猶如登山，當爬到半山腰的時候，一場暴風雨迎面而來，你是繼續(xù)往上爬還是下山呢？登山專家說過：“往山頂走，固然風雨可能更大，卻不足以威脅你的生命。至于向山下跑，看來風雨小些，似乎比較安全，但卻可能遇到爆發(fā)的山洪；迎向它你卻能獲得生存！”

　　這不正是人生旅途的寫照嗎？

　　我們再來說一說一個名人吧！侯寶林，他因家境原因只讀到了三年級，可他沒有因此放棄，而選擇繼續(xù)走下去。他為了一部明朝小說《謔浪》跑遍所有書攤也未找到，最后得知圖書館有，就一連18天，頂著寒風去抄書。最終將近10萬字的書抄錄到手。他就是著名的.語言專家。

　　如果他當時放棄了，原路返回了，他會因為一個三年級水平而成為一個語言專家嗎？他沒有堅持，他的人生又怎么會精彩！

　　人生路上不要去乞盼一帆風順。它總會出現(xiàn)一些沼澤，我們所能做的是面對以及克服它。而不是逃避，逃脫得了嗎？他始終在那。讓我們也學習一下成功人士的精神，學著去撥開風雨，欣賞那道屬于自己的彩虹。讓我們的人生因為那道彩虹而變得五彩繽紛！讓我們的天空不只是湛藍！記住：彩虹總在風雨后——不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹！

雨后彩虹作文15

　　大雨傾盆，陰霾之間隱現(xiàn)出彩虹那美不勝收光輝，仿佛融入了我的心，讓我笑著面對，永不言棄。

　　站在屋子里，望著那人來人往的街道中穿梭著幾個騎自行車的孩子，霎時間，我深深的被他們所吸引。心中不由得萌生了學自行車的想法。我拉著那早已準備好的自行車，來到大街上，大干一場。我迫不及待地騎上車，手緊緊地拉著扶手，蓄勢待發(fā)。車子慢悠悠的.行走著，看上去還真是有模有樣，一點也不遜色于專業(yè)的自行車手，突然，車子“手舞足蹈”的跳起了舞，頓時讓我張皇失措，沒了分寸。“哎呦”摔得我可真是五體投地，我立刻站了起來，撣去身上的塵土，又開始了“二次戰(zhàn)役”我再一次地騎上了車，俯下身子，彎下腰，眼睛直直勾勾地盯著前方，一刻也不敢松懈，一副“初生牛犢不怕虎”的樣子，躍躍欲試。不一會兒，我就像一只離弦弓箭，飛一般的射了出去，這一刻，沒有了之前的恐懼，沒有了技術上的束縛，一切都是那么自由自在，我多想這一刻停下來，感受這樣一份成功的喜悅。車停了，小雨停了，望著天邊，我似乎看到了掛在天上的彩虹。

　　陰霾散去了，彩虹漸漸的消失了，只有太陽在照耀大地，但我心里的彩虹卻永永遠遠的伴隨著我的心。融入我的心，讓我感受到甜蜜，擁有自信，使我懂得，雨后的天空，彩虹將更加美麗。

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