假如作文錦集8篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的假如作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如作文 篇1
假如有一天，我掌握了一種奇異的法術——變身術。我會變成......假如我會變，我會變成一只老鼠，因為那樣我就可以叫小老鼠們不要偷東西，要靠自己的勞動獲取成果。假如我會變，我會變成一個寫著：“愛護小草，人人有責”那樣的廣告牌子，因為那樣可以讓小草不再失去自己的生命。假如我會變，我會在地震區域變成一座防震的`房子，那樣他們就不用失去生命和自己的親人了。假如我會變，我會變成一只和平鴿，把關愛、團結、和平的理念，傳遍世界的每一個角落，讓世界上不再發生戰爭人與人之間可以有好的相處，共同創造美好幸福的未來。假如我會變，我會變成一朵白云，那樣可以和太陽公公、月亮姐姐、星星弟弟一起談談地面上的事。“陳鑫”“陳鑫”媽媽把我叫醒了，原來這一切都是夢啊!我真希望我的美夢能成真。
假如作文 篇2
前幾天，媽媽給我講了神筆馬良的故事，我心想：“假如我有一只神筆，我會怎么做呢？”
假如我有一只神筆，我要給山區的小朋友畫上一座免費的高科技學校，學校里有明亮的教室，有豐富多彩的課外書，有綠草如茵的足球場，我想讓山里的'孩子和我們一樣，接受現代化的教育，成為祖國的棟梁。
假如我有一只神筆，我要給沙漠畫上碧綠的大樹，遼闊的草原，瓦藍瓦藍的天空，草原上還有幾條彎彎曲曲的河流，有成群的牛羊。我要讓沙漠變成詩中寫的美景“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”
假如我有一只神筆，我要給安徒生筆下那個賣火柴的小女孩畫一座漂亮的房子，房間里有溫暖的火爐，有大大的餐桌，餐桌上還擺著香噴噴的烤鵝和甜甜的飲料，在餐桌旁邊坐著她和藹可親的奶奶，讓她遠離寒冷、饑餓和孤獨。
假如我有一只真正的神筆，我會用它幫助更多需要幫助的人。
假如作文 篇3
老師是園丁，辛勤的哺育我們。老師，在我們的心中，是神圣不可侵犯的。假如我是老師，您可別不服氣，我一定要比您做得更出色！
假如我是老師。我會提高學生的學習效率，增強他們對課堂的興趣。在課堂上，我會讓他們一個個都爭先恐后的發言，學到更多的知識。在下課時，我會讓他們盡情玩耍，如果能夠，我愿意和他們一起，成為他們的一員，永遠做他們最信任的伙伴。
假如我是老師。我不會給學生們留下太多的作業，壓得他們喘不過氣來。他們還年輕，他們的生活需要陽光，他們需要多姿多彩的世界。我會讓他們學得踏實、勤奮，玩得痛快！
假如我是老師。我會表揚學習好的'學生，并且告誡他們不要沾沾自喜，教他們人生哲理。我會鼓勵那些落后的同學不要灰心喪氣，要相信下一次的自己一定會考好，給予他們足夠的信心，讓他們更加努力。
假如我是老師。我會在有節日的時候舉辦聯歡會，把教室裝扮得漂漂亮亮的，讓孩子們都露一手絕活，讓他們的世界不僅僅只有書本。
假如我是老師……
這只是一個年僅13歲的初中生的夢想。我知道現在必須要腳踏實地的走穩每一步路，才會擁有更美好的明天。在那一天，“假如”將不再是假如，因為，我已經成為了老師！
假如作文 篇4
假如我是一只飛鳥，那么我要飛向遠方，雖然去遠方的天空里會遇見烏云，但我依然會沖破它，見到燦爛的陽光。
假如我是一只飛鳥，那么我要飛去海洋，盡管大海里狂風怒號，巨浪滔天，但我相信，我堅強，因為我有一雙無懼于困難的翅膀。
假如我是一只飛鳥，那么我要飛往故鄉，那青山綠水裊裊炊煙里，是生我養我的地方。
假如我是一只飛鳥，那么我將飛進媽媽的夢，我離開她在外漂泊的日子里，她是我魂牽夢繞的思念，我是她所有的張望。可當我飛進媽媽夢里的時候，我滿眼的`淚水，因為媽媽的夢里，我所有的喜怒哀樂，她全都如數收藏。我充滿著疑惑，難道媽媽沒有夢想嗎？于是我仔細地尋找，終于在一個角落里，看到一只滿是塵土的百寶箱，貼在箱子上那褪了色的紙上，赫然寫著“我青春的夢想”。是的，媽媽也曾如花般的美麗，媽媽也有美麗的夢想，只是因為我們，她選擇悄悄的把它深深埋葬。
假如我是一只飛鳥，我要帶著媽媽的夢一起飛翔，她的遠方既是我的遠方，她的海洋就是我的海洋。我要和她一起去追逐，追逐那個曾經所有的青春夢想。
假如作文 篇5
假如我是一位作家，那么我要做一個愛祖國愛家鄉的作家。
假如我是一位作家，那我首先會介紹自己的家鄉，把家鄉的一草一木，一花一樹，都介紹給讀者們。
我會先介紹家鄉的那美麗富饒的南澳島，來到這富饒的南澳島，你的心里會不斷地浮現出一個字“大”。美麗的南澳島非常寬，沙灘上有貝殼，五顏六色，千姿百態的。再走上去就有休息的亭臺，美麗的花園，坐在亭臺里看著大海，海浪兇猛的沖上來，就像一千匹白色的馬，沖了上來，撞上了那巨大的石頭，卷起了一朵朵浪花，浪花的形狀也是多種的，有的像玫瑰花，有的像菊花，有的像牡丹花……等，每當夏天，這里便人山人海，他們都是來游泳的，有內地的，也有外地的。
我的家鄉不僅景色優美，而且還有許多家鄉特產呢！最好吃的是荔枝，那一顆顆長在樹上的紅溜溜的.，外殼長瞞著刺。當你要吃的時候可千萬別被那外殼給嚇到咯。否則你就吃不到里面那微帶鮮美的肉了，吃荔枝，可不能膽小，不然你就只能看，流口水，而吃不到了。吃荔枝就應該要大膽的剝開它那可怕的外殼，再咬上一口，細嚼慢咽，使你流連忘返，回味無窮。
我想作為一位出色的作家就應該要不斷的贊美祖國的大好山河，贊美家鄉的獨特風景和特產！
假如作文 篇6
假如我真的會飛，我會幫助那些別人做不到而我能做到的一些事情。
我可以幫助那些一不小心把風箏放在樹上的小朋友們，把他們心愛的風箏取下來，歸還到他們手中，看著他們拿著自己失而復得的風箏流著淚感動。
我會幫助那些一不小心把球打到屋頂上的大人們，看著他們臉上那種無可奈何的樣子，真讓人心痛，假如我會飛，我會飛上屋頂幫他們拿下羽毛球，好讓他們繼續運動，鍛煉身體。
假如我會飛，我會幫助老爺爺老奶奶，把他們的濕衣服，潮被子掛在高處，讓他們能夠及時的得到溫暖的`衣服穿和被子蓋，幫助他們能夠過上一個舒服自在的晚年。
假如我能飛，這樣讓我明白學生要樂于助人為樂的道理。
假如作文 篇7
假如我是一張紙，一張服裝設計師筆下的設計紙，我會在設計師的筆下，出現一件件新穎別致的衣服，讓設計師不可思議的想象力充分地表現出來。然后，設計師就會按照在我身上畫出的一件件衣服做成樣品，給人們穿。當人們穿上舒適的衣服時，我也為能夠出一點微薄之力而感到高興，心里甜滋滋的。
假如我是一張紙，一張學生作文本上的作文紙，我要在學生的筆下，在他敏銳的思維中，在他搜集的優美佳句里，寫出一篇好文章，無數個引人入勝的人物頓時躍然紙上。讓老師在作文后面批上一個鮮紅的“優秀”，讓家長看了之后贊不絕口!
假如我是一張紙，一張畫家畫板夾著的`圖畫紙，畫家就會帶著我一起游覽祖國的山山水水，到桂林漓江，到杭州西湖，到雄偉壯觀的黃果樹瀑布，這樣，畫家就會充滿靈感，在我身上畫出一幅美麗的畫兒。當人們豎起大拇指稱贊這幅畫時，我也為畫家感到高興、欣慰。
一張紙雖然很平凡，但有時卻可以在它上面完成一項偉大的事業。我愿意像紙一樣，無私無畏地站在自己的崗位上為人民服務!
假如作文 篇8
學校是孩子健康成長和揚帆起航的港灣。假如我是校長，我將加強學校的各項建設，為小學生的素質教育和全面發展創造良好的學習生活環境。
假如我是校長，我會設立簡單明了的校規：三個“不”和三個“要”。三個“不”指的是不亂扔果皮紙屑，不在課間打鬧和不準說臟話；三個“要”指的是上樓要輕聲，衛生要整潔，為人要友善，以形成良好的校風。
假如我是校長，我會建設一個具有相當規模、現代化的圖書館，每個學生每周至少能有一節課的時間在書的海洋里徜徉。我還會籌集資金，增添更多書籍，為每位學生辦理借書證，讓學生可以把自己喜愛的圖書帶回家仔細閱讀。
上課很容易感到疲勞，如果不能合理地通過課間放松身心，下一節課就很難集中注意力聽課。假如我是校長，我將增加課間休息時間，并組織學生做課間操，既能緩解疲勞，又能鍛煉身體。
雨天是個令人又氣又惱的天氣。假如我是校長，我要把地面上的瓷磚換成防水防滑的石板，在石板上留有透水的小孔，將雨水收集起來，用于校園綠地的'澆灌和衛生潔具的沖洗。
綠化對于一個校園來說也是至關重要的。假如我是校長，我要在學校跑道兩側種上樹，并在教學樓的天臺上建造小農場，種花種菜，每個班級每個月都有一節課時間，親自為蔬菜水果施肥澆水，充分感受當小農民的樂趣。
假如我是校長，我也會在校園內開展拓展性活動，譬如每天早晨都播出最新的國內外重要新聞，讓學生們都關心時事，了解世界百態。在校內，我會開展綜合性的學習活動，讓學生學會更多的知識。
當然，點評與回顧也是學習的關鍵。假如我是校長，我會在每周五總結回顧這個星期內發生的事，表揚好人好事，指出存在的問題。
假如我是校長，你愿意當我的學生嗎？
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