實用的喜歡老師的作文4篇
在現實生活或工作學習中,大家對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的喜歡老師的作文4篇,歡迎大家分享。
喜歡老師的作文 篇1
高高的個子,瘦瘦的身材,一頭齊肩發,有著一雙會說話的眼睛,鼻梁上架著一副眼鏡。她,就是我最喜歡的揭老師。
揭老師很溫柔。講課時,要是有同學在搞小動作,不會直接批評他,而是邊講課邊說:“某某,是吧?”“對吧?”“是不是啊?”給搞小動作的同學一個善意的提醒。揭老師講課時抑揚頓挫,聲情并茂,讓我覺得聽她的課是一種享受。
這樣溫柔的揭老師,一旦發起怒來,卻會讓人“退避三舍”。記得那次,我們要到五樓的音樂室上課。經過一個大花瓶時,班上的.同學玩鬧,不小心把別的班的同學絆倒了,而那位同學恰好撞倒了那個大花瓶。隨著“嘩啦”一聲,大花瓶摔成了碎片。見此情形,同學們被嚇壞了,誰都不敢再吱聲。揭老師來了,很快查出了“兇手”——竇昱晨,那個“搗蛋王”。那天上完音樂課后,竇昱晨被“請”到了辦公室,揭老師對他進行了思想教育。班會上,揭老師還以此事件為主題,對同學們反復強調,以此為戒。我覺得這樣的教育非常好,既讓他懂得不應該在走路時推拉同學,因為這樣做很危險,又讓我們都吸取了教訓。
這就是我最喜歡的老師,溫柔而又懂教育方法的揭老師。現在揭老師已經不再教我們了,我真的很想念她。
喜歡老師的作文 篇2
我有一個嚴厲帥氣的作文老師張老師。
他頭發向前,像一根根黑色的'草。戴著一幅眼鏡,穿著花短袖,褲子是灰的,鞋是灰白相間的,顯得非常霸氣。
一天,上作文課,小宇在說話,結果被老師發現了。他站在王明宇面前,彈了小宇一個腦瓜崩。這時小宇張開嘴巴,抱著頭。我猜小宇一定在想:好疼!老師這時說:“小宇,你再說話,我就‘賞’你十個!”(你看,他多嚴厲啊!)
放學了,我們都高高興興地回去了,而老師卻在批改我們的作文。我奇怪地問:“老師,你怎么不回去?”老師說:“我要批作文啊!”聽到這,我想:放學了老師還不回去,還在批作文,真的很辛苦。
他真是一個偉大的老師。
喜歡老師的作文 篇3
她在黑板上寫下一道道數學公式。她那飄飄長發中,夾雜著幾十根顯眼的白發。她那干瘦的手上沾滿了五顏六色的粉筆灰。她推了推眼鏡,生動地講下去……
——題記
朱老師是我五年級時的數學老師,她很老,枯黃的臉上帶著一顆痣,滿是皺紋,看不出一絲血色。朱老師近視,鏡片似乎很厚,所以有人在遠處向她打招呼的時候,她得瞇著眼向那個人盯好半天才認出來。
最令我折服的不是朱老師的年齡之大卻仍然在教書,而是她的教學方法。
每節上課前,老師都會提前兩分鐘來到教室,并且查看課表。上課時,即使是最調皮的'學生,連大氣也不敢出。大家都安靜的聽課,甚至沒有人會去張望后面的鐘。老師很嚴厲,但又很溫柔。當你去請教朱老師的時候,她會耐心地將解題過程給你詳細的說一遍,直到當你真正理解領悟之后,她才拿起旁邊的水杯喝上一口。
我的數學功底不怎么好,母親常為此而擔心,多次打電話給朱老師,請求她輔導一下我。可當時我很怕朱老師,每每有難題困住我,我的內心都在糾結,去,還是不去?最終,我只去過她的辦公室一次,還是被叫去的。那次因為奶奶的過世,一連請了四天的假,母親催促我在老家有時間趕快預習數學。我心事煩擾,哪有心情去寫?結果仍是一筆未動。
從老家出來時,我去上學,朱老師叫我去辦公室一趟,我拿起書本,心驚膽跳地去了辦公室。
老師將書本打開,將一道又一道題細細的為我講解。我看著朱老師干瘦的手,蒼老的面龐,灰白的頭發,竟鼻子一酸,哽咽起來……
后來,可能是因為年紀大了,朱老師得了一種病,是什么病我不清楚,但聽班主任說很嚴重。我心中一緊,兩天未睡好覺。一星期后,一個熟悉的身影進入,我朝門口看了看——朱老師!是她!
于是,在我眼中,黑板上熟悉的字又出現了!
到后來我才知道,朱老師做完手術后,本該靜養一個月,但她只休息了一個星期后便回來繼續教我們,那時正是緊要關頭,她不能放松我們的學習!
看著朱老師寫在黑板上的數學公式,聽著朱老師細細的講解,我沉浸在數學的世界里……
喜歡老師的作文 篇4
每個人心中都會有自己喜歡的好老師,我喜歡的老師是這樣的——
她長著一頭烏黑發亮的長發,經常扎著一條高高豎起的馬尾辮,顯得格外精神。她有一雙會“說話”的大眼睛,水汪汪的,十分漂亮。一張小巧玲瓏但能說會道的嘴,把她襯托得更完美。
她很年輕,或許可以當我們的大姐姐。她不必太溫柔,但不要太嚴厲,只要能讓我們聽她的話就行。她的聲音不必很纖細,但不要太粗曠,要很動聽,讓大家愿意聽她說話。她上課時是我們的老師,下課后是我們最好的朋友,和我們打成一片,她千萬不要讓人“難以接近”。
她不會經常拖課,不過有時也拖一些時間,至少要留給我們上廁所或者與伙伴聊聊天的時間。她布置的作業不會很多,就像我現在的`老師們一樣,雖然作業比較少,但每條都是“精華”。
我最希望她很幽默,讓我們可以在課堂上輕松一下。當然,我也希望她和大家一起分享快樂,哪怕只是淺淺的一個微笑,也會讓同學們倍感親切。
她還很關心學生,而且從不偏心。在她眼里,每個學生都一樣。如果某位同學犯了錯誤,她不會嚴厲地呵斥,因為心平氣和地教育比瞪圓眼睛地教訓要好很多。
當然,人是不會十全十美的,我們現在的老師已經是很優秀的啦!其實所有的老師都一樣,都把他們無私的愛奉獻給了每位同學。
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