(熱)心中的彩虹作文15篇
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的心中的彩虹作文,希望能夠幫助到大家。
心中的彩虹作文1
一個個夢想,排列起來,像一道彎彎的彩虹,掛在我心頭那片明澈的天空。
小時候的我想要當一名護士——美麗的白衣天使。在我生病打針的時候,護士姐姐很細心地照顧我,給我扎針的時候一點也感覺不到疼,總是關心地問我“痛不痛啊”“感覺好點了么”等,讓小小的我感到溫暖。記得最清楚的一次是一位護士姐姐送給我一個漂亮的藍色的頭花,我愛不釋手。于是,一粒小小的種子在我心里生根發芽——當一名護士吧,這樣就可以照顧那些像我一樣愛生病的小孩子啦。
上小學的時候,我又有了一個夢想,做一名教書育人的老師。教師,這是個很神圣的職業,需要用自己的'人格影響人格,站在三尺講臺上付出自己的心血,像詩所寫“蠟炬成灰淚始干”。雖然很辛苦,但是能將自己的知識傳授給別人的感覺一定是很快樂的吧,培育出一批批棟梁之才的感覺一定是幸福的吧!和可愛的孩子們在一個教室里共同學習,共同進步的感覺一定很少有人體會到的吧!我想當一名教師,奉獻自己的教師。
而今,我上了中學,讀的書也多了,了解的也漸漸多了,夢想則層出不窮了。我有一個夢想,當一名旅行家,穿梭與各個城市的大街小巷,在高山上看日出,在原野上數星星,在大自然中將別樣的風景盡收眼底;我還要當一名攝影師,將綺麗的風景獻給更多的人;我想當一名作家,抒發對世間美好的感嘆,批判社會的不公;我要自己創業,打拼出自己的一片天地;我要做一名自愿者,救助野生動物,保護生態環境,幫助有困難的人;我想……這些都是我的夢想。
夢想,赤、橙、黃、綠、青、藍、紫,這條七色的彩虹照耀著我向前行進,心中的這道彩虹,永不落幕。
心中的彩虹作文2
天空吝嗇放晴,窗外雨正下得悠然,外面的模糊給青綠的田野蒙了一層紗,那唯一還閃爍著的明亮,也終于蛻變成鄉村中那些消沉與悲哀的點綴。
門外是父母無休止的爭吵,我眼神空洞的站在窗臺邊眺望田野的煙雨蒙蒙;鼻子不由的有些酸,其實此刻,我更愿意向天空一樣吝嗇堅強而獨自蜷縮在墻角哭泣,讓我好好的哭一次。足夠!
花瓶破碎的聲音尖銳刺耳,而門外的人卻不知道,還有一顆比花瓶更脆弱的心也被他們隨手一摔成了碎片,化成了淚珠在流動,化成了淚針在墜落,我說我沒有哭,那聲音只是窗外雨的.心聲而已,而已。天,更黑了。雨,砸在臉上,生硬的痛。空氣像沒有氧了一樣,使我喘不過氣來。我淚流滿面的沖出家門,寒冷的風如針般劃過我的臉。
淚未干,任寒風拍打。
好像有人喊我的名字,回頭看時爸爸媽媽。他們跑過來,臉上露出歉意的微笑。我,奔過去和他們抱在一起。媽媽說:對不起,剛才是我們的錯,沒顧及你的感受。我嗯了一聲。我們沒有打傘,但我一點也不覺得冷。
風,好像溫暖了。雨,不那么涼了。
站在窗臺邊向外望,太陽不知聲么時候出來了。一顆顆的雨珠在陽光的照耀下鑲鉆石一樣閃閃發光。我深吸了一口空氣,清新極了。
瞧,西邊的天空架起了一座彩虹橋。
心中的彩虹作文3
今天不知怎么,我突然感冒了。我到了家正寫著回家作業,還不到二十多分鐘,媽媽突然回來了。
她本來應該晚上六點多回來的,可現在才五點四十,她比已往快了半個多小時,而且,她本來是個醫生,給我量過體溫后,發現是三十九度五。于是,便開著車,帶我去醫院。這一路上,她開的很快,還不停的問我,現在有沒有事,有沒有哪兒疼,坐車暈不暈……頂多二十分鐘,到了余杭二院。
我們先掛號,掛完號之后,我來抽血,差不多抽了我四小瓶血以后,開始等報告單,結果發現我的白細胞只有二點八,很低,所以要掛鹽水,我們又趕到二樓去掛水,起碼要掛兩包頭孢,于是我只能坐在那里,不能亂動。可是也已經是晚上八點多了,媽媽的眼睛一會睜著,一會兒閉著,眼睛下面,起了一層黑眼圈,可她任然看著我,我心里頓時溫暖了許多。
可是,由于太晚了,我也不知不覺的睡著了,過了很久……不知什么時候,我突然醒了,可我發現我已不在二院的二樓掛鹽水了,而是在又舒服又溫暖的床上。被子蓋的嚴嚴實實的很舒服。我這才反應過來,我是被媽媽抱回來的。我假裝去喝了一點水,去看看媽媽,媽媽也已經睡著了。看著媽媽那疲憊不堪的`樣子,我感到喝了一杯苦酒一樣,心里十分的難過。我想回報她,卻不知怎樣回報她。我一看時間,天就要亮了,于是,我也垂頭喪氣的回到床上了。
媽媽這么愛護我,我卻很少能回報她,我比吃了蜂蜜還要甜,媽媽,您是我心中的彩虹。
心中的彩虹作文4
彩虹,象征著雨過天晴,象征著美好。它以最優美的弧度,最炫麗的顏色,搭起一座希望的橋梁,承載著無數個夢想。
我的心中就有這樣一架彩虹,在冥冥之中將我與繪畫聯系到一起。
我酷愛繪畫,只要有一支筆,一張紙,我就能畫遍天下。我愛畫,也愛看,但我不愛看文字,因為它不能給我帶來視覺的沖擊,有時還需咬文嚼字的去分析,枯燥乏味。不像圖畫那樣有抽象的畫面感,使人一目了然。每張畫作都體現了畫著作畫時的所思所想,十分巧妙與神奇。所以我對它特別的向往,期待著有一天,自己也能創作出那樣的`畫作。為此,我不懈努力著。
剛開始,我感到新奇與茫然,覺得無從下手。于是暗自鼓勵自己要放開手腳,大膽的去創作。這便成了我堅持下去的理由。此后,一天畫一幅簡單的畫作已經成了我的習慣。
初中以后,在征得父母的同意下,我如愿以償的向一位畫者學習繪畫。正式的學習,加重了我對繪畫的熱情與駕馭它的決心。
隨著時間的推移,在老師的耐心指導下,我終于學有所成,國畫、西畫、素描、水粉樣樣精通。別人對我有贊賞、鼓勵,也有刻意的誹謗。但我不會因他們而左右我的想法,我只有對藝術的執著追求。
心中的彩虹在天邊無限延伸,我仰望著它,欣賞著它,那上面承載著我對藝術的美好憧憬。
心中的彩虹作文5
雨,“滴滴嗒嗒”地打在窗戶上。天,昏暗無比,心,也隨之沉入低谷。心中的彩虹呵,你從什么時候離我而去了呢?
為什么?到底為什么?我那么努力地付出,難道就沒有回報嗎?看著那份分數少得可憐的試卷,不由得想起自己挑燈夜讀的情景,不由得想起老師對我滿懷著的希望,也不由得想起父母對我期盼的目光。但一切的一切都被這刺眼的分數所付之一炬。
算了,不去想它了,反正心已經涼了,就讓它涼吧。現在,我所能做的就是向著窗外發呆。風中夾雜著雨,雨中夾雜著風,這么壞的天氣,連一些大樹的枝干都刮斷了。我依舊那么發著呆,向窗外靜靜地望著,望著……突然,一陣狂風,把院中的草兒都吹得低下了頭,但是他們卻不肯認輸,風一停,他們就又筆直地立在那里,似乎比以前更加堅定了,有一種自信的感覺,這是一種多么堅強的意志啊!我想,連這么弱小的草都能經受起狂風暴雨的`洗禮,我有什么放棄的理由呢?
從此以后,我便更加努力地學習,更加嚴格地要求自己,每當遇到困難的時候,我都會想到小草那堅強的意志,我還會經常問自己:難道不經歷風雨,就能見到彩虹嗎?這樣,我就又有了前進的動力。終于,在第二次考試中,我取得了自己理想的好成績。
又是在一個雨天,雨過天晴之后,太陽出來了。我看見在天的那邊跨著一條美麗的彩虹。我心中的那道彩虹呵,是你又回來了嗎?我知道,其實一直未曾離我而去,只不過是我沒有察覺罷了。
心中的彩虹作文6
小時候,我常問媽媽:“彩虹是什么樣子的?”媽媽說:“彩虹是天邊的一座小橋。”“彩虹漂亮嗎?”媽媽想了想,說:“彩虹當然美麗,它不但有絢麗繽紛的色彩,更重要的是,雨過天晴后,它給人帶來的是一個煥然一新的世界,一切都是全新的,在風雨的洗滌后,更顯生命的活力,這才是彩虹真正的魅力所在。”我聽著,心中充滿了向往。從這時候起,彩虹就在我的心里扎下了根。
許多年過去了,那是我小學中的一個低谷。畢業考已經臨近,但幾次模擬考的分數全是不盡人意。我急,家長、老師更急,在眾人的期望中,我的`壓力越來越大。心中滿是浮躁,更是對自己沒有信心。這天我坐在房間里,心情就如窗外的瓢潑大雨,不禁又想起自己近日的狀態,對畢業考充滿了擔憂。百無聊賴中,打開音樂想放松一下繃緊的神經。熟悉的旋律傳來,是許美靜的《陽光總在風雨后》:“難免曾經跌倒和等候,要勇敢地抬頭。誰愿常躲在避風的港口,寧有波濤洶涌的自由。……陽光總在風雨后,烏云上有晴空。珍惜所有的感動,每一份希望在你手中。”
我細細品味著歌詞,心中仿佛開朗了許多。窗外大雨依舊,可我心里已經陽光明媚。我知道了自己應該干什么,自信、從容地拿起課本,未來盡在我的手中,把握好現在,就是創造了未來。
雨漸漸小了、停了,我背對著窗口,卻清清楚楚地看見了彩虹——那懸掛在天邊的美麗的小橋!它就是戰勝狂風暴雨后的燦爛笑臉吧?我要收起它,把它埋藏在心底。
絢爛的彩虹已珍藏在我的心中,當我遭遇挫折時,它就會提醒我:再堅持一會兒,就是晴空萬里。
心中的彩虹作文7
中考終于結束了,我也步入了理想的高中,似乎一切都是那么可愛,連最不喜歡的夏季,我也對它喜愛有加了。心里暗暗高興,這個暑假終于可以好好玩了!
最初幾天,爸媽對我格外放縱,想玩什么就玩什么,讓我興奮的徹夜未眠,可好景不長,瘋了幾天后,他們現出了原形,露出了狐貍尾巴,開始讓我做高中題目,學習高中課程,就這樣,我被栓在家里,又成了學習的俘虜,使我心里十分氣憤和不滿。
一天,突降大雨,而我的高中題又沒做好,使我煩躁的心情更壞一籌。我憋在心里的不滿、委屈全部發泄了出來,和爸媽大吵了一架。吵完后,我坐在陽臺上觀雨,老天似乎也為我不平,同情我而大哭了一場。雨是越下越大,“啪啪”地砸在了地上,形成了一個個小土坑,揚起的雨霧如同我的.心情,迷惘而傷心。我的心也在哭泣,感嘆命運的不公,心情沮喪到了極點。
這時,我在瓢潑大雨中看到了一只蝶。它在風雨中頑強地掙扎著,振動不屈與堅韌的翅膀,傲然地對抗著風雨。
在狂風暴雨中,飛舞著一只蝶。肆虐的風撕扯著它的翅膀,瘋狂地拍打著它的身軀。但那只柔弱纖細的蝶,頑強地揮動著單薄的翅膀,在風雨中揮展出自己的一片晴空,留下了一道看不見的彩虹。
頓然,我的心中出現了一道亮麗的彩虹。是啊,不管前途多艱辛,面臨的困難、不公有多大,我們都應努力而堅強的面對。只要用心付出,保持平和之心,你的心中便會有道彩虹騰空而起。
蝶漸行漸遠,我目送它遠去。隨之消失的是心中的不滿與沮喪,而一道靚麗的彩虹早已在心中架起。
心中的彩虹作文8
一場傾盆大雨之后,大自然就會派來一位彩虹天使,安慰著世間的萬物;我家傾盆大雨之后剩下的是兩頭對戰的野獸和一地的碎玻璃,那位安慰我家的彩虹天使呢?
我家的地板是彩色的.,當年裝修時爸爸可花了不少功夫,陽光透過窗子照在地板上竟能折射出一條絢爛的彩環,多像彩虹進了我家呀!我是最喜歡陽光的,我家的櫥柜里還有一幅“爸爸媽媽是太陽我是花”的一幅漂亮的蠟筆畫。可如今……
曾經溫柔的媽媽歇斯底里;曾經儒雅的爸爸青筋暴起,唯有我躲在房間里咬著被角抽泣。這,還是個家嗎?
屋外下著小雨,屋內打罵不停,此時的我真想沖出家門,讓雨水將我從頭到腳沖個干凈,沖去我的煩惱,沖走我的不幸。突然,“哐啷”一聲一碟盤子又碎了,我明白他們又開始吵架了,我的淚又不知不覺地流出來了。
“砰砰砰”的敲門聲把我吵醒了,一定是爸媽,一定是媽媽想起女兒還未吃飯;一定是爸爸問我的成績單。他們一定是好了過日子還不磕磕盼盼的嗎?我的心情一下子就輕松起來,我走下床,不,不急開門,我要換上那件彩色的裙子,他們一定是覺得對不起我,要帶我去逛街,吃我最愛吃的漢堡包……我笑著打開門。
他們倆板著面孔,幾乎異口同聲地對我說:“你要跟誰,說!”我的笑容漸漸收斂,一下子癱倒在彩色的地板上。
我知道陽光不屬于我,彩虹不來我家。
心中的彩虹作文9
一道長虹七彩光,赤橙藍綠還有黃。
乖寶寶,快快長,長成美麗小姑娘。
這是外婆哄我睡覺時的催眠曲。深邃的夜空,眨眼的星星,她陪伴我多少個夜晚我已記不清,但她啟蒙我的音樂愛好的情境,卻是深深地刻在腦海中。
淳樸的旋律,悠揚的韻調,歡樂的節拍,成了我每天離不開的伙伴。哼著曲子上學,伴著歌聲回家,音樂讓我懂得了應怎樣長大。
“讓我們蕩起雙槳”,催開了我孩童時怒放的心花,帶著藍色的遐想,無憂無慮地做著我的彩虹夢。
“晚風吹拂澎湖灣”,教我明白了生活每天都有那么多的樂趣,在這架彩虹橋上我找到親情、友愛、善良、真誠。
“請把我的歌,帶回你的家,請把你的微笑留下”,微笑中我摘下紅領巾,佩戴上團徽,一張張品學兼優的證書記錄了我的成功和收獲。每天朝陽升起,我飛翔在七彩虹橋上;每晚夕陽西下,我和美麗的彩虹告別。起伏的音符帶給我人生的暢想。
赤橙藍綠七彩光的音樂虹橋告訴了我,要珍惜人間的愛和憎,要懂得了民族的不屈,江山的巍峨。從此,一曲《滿江紅》的“怒發沖冠”成了我豪邁情懷的戰歌。
“一條大河波浪寬,風吹稻花香兩岸,這是美麗的祖國,是我生長的'地方……”讓和平永駐人間,讓美麗神圣的祖國從此不再有硝煙和傷痛,讓地球的每一個角落都回響著幸福祥和的歌聲。我從歌聲中理解了珍惜生命的意義。
音樂給了我智慧的力量,音樂大師、中外名曲開闊了我的視野。每當我站在舞臺用自己的琴聲抒發著生命激情的美妙,我都有一種飄飄欲仙,漫步于七彩虹橋上陶醉的感覺……
我愛音樂,外婆的“彩虹曲”成就了我的生命追求。
我要讓這座音樂虹橋長駐我心。
心中的彩虹作文10
我心中的彩虹,是美麗的,無論何時它總是散發著光芒;我心中的彩虹,是高調的,要想見它必須先經歷過風雨;我心中的彩虹,是明亮的,為了它我愿意付出努力。
有一天下午,我回到了杏壇,當時正在下雨,下雨的時候天上還是陽光明媚的。過了一會兒,下完雨了,突然,只見一道色澤鮮艷的巨大的彩虹,出現在那雨后,顯得特別蔚藍的天空之中。他想一到五彩繽紛的拱橋,橫跨在峰林之中,一直插進那幽深的山谷。從天空的背景上看,它離開我們是那么遠,那么高。從深谷和峰林的背景上看,它距離我們卻是那么近,那么低,仿佛一伸手,就可以摸到了它。
看到了彩虹,我想起了彩虹是怎樣形成的:一場雨過后,雨水經過陽光照射,有些水分迅速蒸發到空中,變成無數晶瑩的小水滴,再加上懸浮在空氣中的一小部分細小的'雨滴,匯成了一條長長的珠帶。懸浮在空氣中的小水滴,就像無數個小小的透鏡。陽光射向水滴時,先折射進入水滴。紅光的光波最長,折射率小,在水滴中偏折也就小。紫光波最短,折射率大,大水滴偏折也就大。不同顏色的光線射入水端,后曲面會發生反射,反射光線達到水端前曲面后,再經折射進入空氣。七色陽光依光波短順次折射到空氣中,就形成了由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色合成的一條美麗的七彩光帶。
心中的彩虹一直都在,所以夢也一直都在,它們從未遠離過。
心中的彩虹作文11
赤橙黃綠青藍紫,是天上的彩虹!
他們,她們,是我心中的彩虹!
七條美麗的光構成一條彩虹!
一群平凡的人構成一道彩虹!
我喜歡彩虹,就如同喜歡他們一樣!
孤僻的她,總和別人不一樣,不喜歡一群人膩在一起,卻喜歡一個人發呆,不合群的她卻愿意和我交朋友,我們聊人生,聊家庭,聊情感,聊一些不符實際的事,聊一些異想天開的事,我們很快樂。她經常在我身邊唱《棉花糖》,我知道,她也知道,彼此都是心里的棉花糖!
羞澀的他,好像見誰都會害羞,記得初次見面時,還給我一個大大的微笑,我知道,那個笑,是我們友誼的象征。他是一個與眾不同的男孩,高高的個子給人一種安全感,他談不上好學生,但他絕不是一個壞學生。我相信他會拾起地上的一片紙屑,更會扶起摔倒了的.小朋友。一切都因為他是一個好男孩,我相信他!
還有倔強的她,從我們認識第一天起,友誼之神就把我們緊緊連在一起,共同喜歡唱歌的我們總會喜歡同一個歌手,同一首歌曲。傷心的時候我們會唱歌,高興的時候我們也會唱歌,即使會唱的跑調,即使會唱的很難聽。倔強的她追求著自己的夢想:服裝設計師,還記得那天她對我說:“希望有一天你能穿上我設計的衣服。”
可愛的她們,調皮的他們給我的生活帶來歡樂,正是他們這些平凡的人,我的生命才有價值!
天上的彩虹那么美麗,卻可望而不可即,心中的彩虹同樣美麗,我要緊緊抓住這道彩虹,不管風會多大,浪會多大,我要把它握在手中,永遠不放開!
心中的彩虹作文12
夢想并不是我們遙不可及的地方,正相反,夢想就在我們的腳下。
我的夢想是想做一位“圖紙建筑師”,是在小學二年級之時萌發的。這個夢想并非偉大,但是我喜歡。我衷于此夢,我從那時起便開始學習畫畫、素描,就為了追夢。但沒過多久,此夢便開始動搖,我一心想著一人多夢,我一會想當個廚師,一會想當個律師,我知道這樣隨意改變夢想,最終肯定會一事無成,幸好我身邊的一個人一直指引著我。
這個人使我返回了原來的夢想,不但返回,而且讓我對夢想的態度變得更加堅定,更想努力的去實現這個夢想。這個人不顧一切,放手讓我去追求這個夢想,這個人就是我的母親。
母親一路讓我磨礪各種困難。在我迷失方向的時候,她做我前方指路的燈塔;在我去自我之時,她給我信心和幫助;在我傷心之時,她送來安慰和關心;在我夢想的道路走歪之時,她來給我糾正,讓我懂得什么是珍惜,什么是堅定,什么是堅持不懈。
“我夢想我做主”,這句話是對的,但在我們認定這個夢想之后,我們便不能動搖,要成為夢想的'主人,追求它,讓我們成為一位追夢人。
后來,我一直為這個夢想拼搏、努力,不放棄,不拋棄。在實現夢想的過程中,不要忘了自己的父母,這個世界不只有你一個人,還有陪伴在你身邊的父母。這個世界不是只有你一個人為自己的夢想所奮斗,還有其他人也為著夢想拼搏奮斗,不管是年輕人、少年兒童、還是中老年人,都有著屬于自己的夢想。
我在母親的嘴里一直聽見:“我是第一次做母親,你也是第一次做兒子,我們倆人之間肯定有不對之處,以后互相改正。”
夢想是我們一步一個腳印踏出來的,并不是一步登天能取得的。
夢想就在我們的腳下,就看你要不要動“腳”。
心中的彩虹作文13
沒有翅膀,卻向往飛去另一個理想的國度。
早上,第一束陽光偷偷從窗簾的間隙中射進來,在小小的藤椅上留下班駁的影。鳥兒開始喳喳叫了,我興奮的跑到院子里,美好的一天又開始了。
純潔而幼稚的孩子早上做的第一件事?去親吻陽臺上的含羞草,和小鳥問好,然后小心的收集起早上幸運而燦爛的陽光,放在系著藍絲帶的玻璃瓶中送給媽媽。最后,偷偷拿幾快巧克力喂給鄰居家的西施狗。
記得那天,姥姥的東鄰搬來了一家三口。那天早上,我仍然重復著那些瑣碎的工作。當我看到鄰家阿姨時,她先是一個不經意的'回眸,然后是一個棉花糖似的微笑送給我。頓時,大氣層中充滿了甜甜的味道,心里架起了一座彩虹橋。于是,很激動的吃過午飯。渴望著和鄰家的小女孩成為朋友。可是,外面的天氣和我的心情好不稱。天邊掛上了黑黑的烏云,劈劈啪怕的交響曲隨即響起—下雨了。我吃力的爬上陽臺,哇!一切都在接受風雨的考驗。“但是,她是誰?”一個羊角辮的女孩。“鄰居家的女孩”媽媽應和了一句。
拿起傘,站在家門口。
慢慢的雨停了,我還在猶豫。馬上,在天空中呈現了一道亮麗的彩虹。它在最適合的角度畫下最完美的弧線,并在第一時間吸引了所有人的眼球。在童話中才會出現的奇跡讓我無比珍惜,生怕一陣風拂過把一切美好都帶走。所以,我決心通過彩虹橋去結識一個新朋友。
我看到了彩虹帶給我的奇跡。
它可以帶領沒有翅膀的孩子飛向理想的國度。
心中的彩虹作文14
邊走邊看生命里每一片風景,回憶曾經那段最美的經歷,讓人興奮不已,心中閃爍的七彩痕跡讓我很好奇。驀然回首,你們在我身后留下繽紛的快樂,連綴起那道彩虹。
彩虹中的紅色元素,嚴肅而幽默, 那是老師的顏色。
課堂上,老師用幽默可愛的語言讓平靜如明鏡的湖面漾起層層漣漪,那些知識要點也隨著波紋漸漸蕩漾深入我們的心中。
數學課堂不再是乏味與枯燥,也不再是苦苦煎熬,聽,可愛的語言又傳來了!
“絕對值就是兩根筷子,今天吃午飯的時候,你就可以說我拿了一個絕對值!”“要記住的,除0以外,每個正數都有正負兩個平方根。如果你有妹妹,那么你和妹妹都是你爸爸的根。”……
在同學們的笑聲中,知識與歡樂如同溪水,潺潺流入我們的心田,滋潤我們的心靈,豐富我們的心智,讓無聊的文字化為快樂的音符,成為彩虹的紅色元素。
那溫柔的黃色,是同學柔和的眼神。
老師向我催著試卷作業訂正,訂正個作業還要寫過程,真煩人!我絞盡腦汁想了半天,也只有一些零零碎碎地步驟,腦細胞卻死了不少,正當我心急如焚時,眼神溫柔的她向我投來了幫助。“先把原式抄下來,然后把ab提取出來,再……”順著她的引導,我找到了思路,完成了訂正,而她卻失去了寶貴的課間時間,她不介意地朝我溫柔地笑笑。
另一種元素色漸漸浮現,溫柔、寬容、友善,在我生命中留下絢麗的黃色。
同學們團結合作,和諧友愛,運動會上賽跑的同學,陪跑的同學,一齊奔跑的`身影,在跑道上留下藍色的腳印。
汗水的揮灑,團結的力量,綻放的笑臉,倒映出彩虹的色彩——元素藍。
美麗的彩虹是幻想,彩虹的那頭是寶藏。七彩的歡笑已是曾經,引領彩虹的你們伴我走上旅程,心中的彩虹永不褪色。
心中的彩虹作文15
橋曾堅固,但已坍塌;路雖滄桑,但已破舊;街曾繁華,但亦沒落;巷隨深遠,但也老舊;人雖堅強,但有遇困之時。
試卷發了下來,居然是一個低的可憐的分數。這分數好像一道強烈的閃電,擊的我全身癱軟。心中一陣緊似一陣的痛,只覺得有個猙獰的魔鬼正一步步吞噬著我的思想,我的'靈魂。淚,無聲的流入了心田。
初二了,我究竟會什么,究竟懂什么?我不禁暗自問自己,卻不知道答案是什么。一串串酸澀的淚珠沿著面頰滾落而下。
現實殘酷,“莫斯科不相信眼淚”,回到家中,迎來母親劈頭蓋臉的一頓批評。
小時候,看慣了蔚藍的海,聽慣了楓葉似的詞,被呵護在五彩世界里。不經意間,已從五彩世界走入了灰色日子,我遇到困難,摔落在地,我多想重新飛起來,但是我卻力不從心。
我驚訝的發現自己原來是缺少一雙堅強的翅膀,失落之余,我只是學會了哭泣。總是覺得多么艱辛,總是覺得拼搏了,卻沒有多少收獲。這重重困難把我壓得透不過氣了。
然而,一個聲音說:“眼中有淚,心中有彩虹……”這個聲音不斷擴大,震破我的耳膜。真是“眼中有淚,心中有彩虹”嗎?我不斷問自己。我似乎找不到肯定的答案,因為心中的彩虹就是淚水的結晶。
我終于知道自己該會點什么,該懂什么了。的確,初一的我,要克服一切困難,是該到了擦干眼淚重拾信心和勇氣之時了。我也許還會因遇困難而落淚,但我心中已亮起了一道彩虹。
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