（集合）我的知己作文15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我的知己作文，歡迎閱讀與收藏。
我的知己作文1
李白，以月為知己；陶淵明，以菊為知己；周敦頤，以蓮為知己；而我，以草為知己。它們都是最常見的物，卻帶著人們最深的情，不論何時，無言相伴。
“草色遙看近卻無”，草是渺小的，它沒有月亮的高遠，沒有蒼松的高大，更沒有鮮花的色彩斑斕，但它卻是最堅強、最堅韌的。縱然“雜草”，也“雜”出了自己的精彩。亂石縱橫，溝壑遍布，隨處可見草的身影。或許一粒草籽的上方壓有一塊石頭，但它仍然向上，向上，向上，帶著無限的力量向上，終有一天，它能頂翻石頭，破土而出，一覽這大自然的.風采。當第一縷溫暖的陽光照射到它的身上，它便是美麗的、幸福的、偉大的！
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”草是充滿無限生機的。在冬天，一切都被抹上了慘白的面霜。葉已飄落，花已凋謝，只有依稀幾株小草倔強地展現著春天的風采，即使是被凍傷，它也依舊向上立著。更多的草籽埋藏在地下，熬過冬天，燕子一喚，便“春風吹又生”。到了生機勃勃的春天，百花齊放，萬紫千紅，人們不忍心采摘絢麗的花朵，只在樸素的草地上打滾。此時的草芽是那么柔軟，躺在草地上，最能讓人感到春天的美好與活力。
培根曾說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”正因為如此，我把草當朋友，以草為知己。
記得有一段時間，我連續幾次考試都沒有考好，一切的努力與奮斗都顯得沒有意義。沒有人來關心我，沒有人來安慰我，我的心情也無人可以訴說。我感到前路一片迷茫，漫無目的地向前走著。忽然，一片起伏的綠色進入了眼簾，不禁讓人感到愉悅。我走近一看，只見一地小草隨風搖擺，昭示著無窮的、樂觀向上的、蓬勃生機。
我仿佛聽見小草在對我說：“前進的路上，即使亂石縱橫，荊棘叢生，也要懷著對生命的熱愛，堅定不移，堅強不屈，堅韌不拔地前行。縱然自己再渺小，也要活出自己的精彩，活出自己的價值，活出自己的意義。”它對我分享生命的美好與快樂，我也向它輕吐不快，心中的陰霾也一掃而空。
從此，當我心情低沉、失落時，我的心頭便會浮現出一片綠色的火焰，它如知己，無言相伴，卻溫暖我心。啊！小草，你雖渺小，卻有著強大的力量！是你，一次次讓我揚起前行的風帆！是你，一次次為我點亮前路的燈塔！是你，一次次為我掃除前途的陰霾。
人生得此知己，風雨無怨無悔！
我的知己作文2
四年的初中生活，伴隨著獨特的味道；15歲的花樣年華，伴隨著酸甜苦辣。在這四年的生活中，我學會了學習，學會了思考，學會了做人，最重要的是我找到了自已一生中美好的東西——知己。
每日與同學們生活在一起，聊天說笑，無憂無慮。有三個同學讓我記憶最深，他們會是我一生中最美好的回憶。
同學A：他幽默搞笑，在學校里整天嘻嘻哈哈，看上去大大咧咧，好像什么事都不會影響他。他是一個運動健將，在運動場上英姿颯爽，成了別人崇拜的對象。他還有著靈活的頭腦，只是他不對學習不感興趣。成績不是很好，他說他想考風城，雖然說有點艱難，不過我還是相信他會通過自己的努力改正自己的缺點，取得成功，圓了自己的夢，因為“一切皆有可能”啊。在空閑時間，我經常上網和他聊天，聊一些家庭瑣事，聊一聊學校生活，談談自己的'夢想，談談自己的喜怒哀樂。通過和他的對話，我知道了他的樂觀，知道了他的善良，知道了他的寬容，他是一個心思細膩的人。我也希望自己能像他一樣快樂的生活著。
同學B：她是一個可愛好玩的女孩，戴著一副黑色的眼睛。在初三一年的生活中，我和她成為了無話不說的好朋友，雖然我們性格不同，想法不同，夢想也不同。但是她敢于追求幸福，我佩服她的勇氣，佩服她的敢做敢為。即使失敗了，也從不放棄。碰到了煩心事，她找我傾訴，我很樂意做她傾訴的對象，我也很希望自己能夠安慰她，鼓勵她，在背后支持她，成為她的堅強的后盾，可以依靠的肩膀。我相信，她一定會重拾信心，從煩惱和困惑中走出來。在學校里，我也會和她傳傳小紙條，訴說一下心事，每次看到她的文字，我總會有一種溫馨的感覺。
同學C：他風趣成熟，每次和他聊天我總會很高興，他會逗人笑，讓人開心。雖然只和他做了一年的同班同學，但是我們卻結下了深厚的友誼。現在雖然不在一個班級，但是我們還會在聊天時討論問題，互相袒露自己的想法。解決掉一個問題，會讓我在百無聊賴之余，煥發精神與活力。自從上了九年級，他變得更愛學習，更努力的學習，他要考一中，我覺得他一定會做到。他很善解人意，讓人很容易接近。我崇拜他那堅定不移的信念，我也要像他一樣，明確自己的志向，努力拼搏，朝夢想進軍！
三個朋友，不同的理想，不同的性格，但是他們卻讓我得到了精神上的慰籍，讓我變得更加堅強。他們是我背后的力量，帶給了我歡樂，帶給了我勇氣，我會永遠把他們記在心上，刻在心底！不久之后的中考，可能是我們分離的路口，也可能在中考之后，我們又會在高中相遇。未來我們有自己的路要去走，有自己的人生要去闖。我祝福他們都能找的自己的幸福！我相信，我們會是一輩子的好朋友，他們會是我一輩子的知己！
我的知己作文3
相識滿天下，知音有幾人？我在世上已度過了十二個春秋，結識了千千萬萬個朋友，但只有一位陪伴我度過了小學六年階段的同學：麗華，她才是我真正的知己。
她衣穿打扮講究，十分整齊干凈，也許這就是另一種美的觀念！她一直當了六年班長了，她有著管理班級的能手，待人和睦，性格溫柔，心地善良，學習方面更是大家的好榜樣了，給同學老師們留下了深刻的好印象。不僅同學看好她，而學校也十分重視她，她參加了不可其數的比賽，舞蹈比賽、區的語文競賽、閱讀大賽……她多才多藝，是個驚人的才女！然而，我們卻一直友好相處，患難與共，從來沒有一句的怨言！
記得一次語文測驗，我發現里面的閱讀題與《閱讀訓練》其中一篇文章完全雷同。我激動極了，閱讀題整整的25分啊，我基礎題已經是沒問題的了，作文也不在話下，那么閱讀題得滿分，第一這“寶位”非莫屬我不可了。于是，我不假思索地等老師不注意時，馬上翻開那本書的標準答案，盡情地抄啊抄。也許，這也是太沖動了，也許是我第一次吧，我可沒想到后果就這么做了。因為，分啊分，是我的命根子，雖然我閱讀也是不錯，但為了確保正確率，我就不顧一切地作弊了，覺得這是好時機。當老師批改試卷后，我的閱讀做得天衣無縫，閱讀分全都掌握在我的手掌，那一個紅紅的勾，使我樂滋滋的！好景不場，麗華看穿了我，揭開了事情的`源根。
我擔心了，如果麗華把這消息傳出去，我就糟糕了，因為我在老師同學心目中，一直是個尖子生。但這次我居然作弊了，我的名譽肯定會直線下滑，怎么辦？我十分地憂愁，但沒想到，麗華卻假裝這件事，和平時一樣，十分羨慕地說：“你太棒了，閱讀全對啊！你進步的太驚人了，我向你探討點方法，可以嗎？”她的語氣是如此的誠懇，帶有點懇求，我臉紅了起來，低聲咕嚕：“其實嘛，其實我的成績是不真實的。”她并沒有像別人一樣追問我原因，只是臉色不變，說：“不過你以前的閱讀也是挺棒的，機會有很多，別擔心。靠自己慢慢地爬上頂峰，雖然走得慢，但你從不會后退！”她這些話，就像一縷縷陽光，溫暖了我的心，吹開了我心中的陰影。因為她的話沒有給我任何的打擊，卻能讓我從糊涂中醒悟過來，走上一條真正的路。
人生是多姿多彩的，不僅是自己創造出來的，里面也有知己的付出！
我的知己作文4
遇見你的那一天，我的人生多了一些美好。
其實我記不起，遇見你第一天，是什么樣的場景了。但是現在回想起來，都是因為遇見你，我發生了很多事情。這些事情讓我的生活，變得豐富多彩起來，想要說幾句感謝的話，但是總是說不出口，就連這樣的心情，我都覺得格外美麗。
從前我是一個喜歡孤獨的人，大抵也是因為我實在是沒什么朋友。在不知名的相遇之后，我很快也習慣了有你這個朋友。也許人天生就是一種群居動物，遇上合得來的人，就比較容易熟悉，更容易變成親密無間的朋友。
那個時候的.我，很少出門去玩。離家最近的公園，除了和爸媽去散過幾次步，就沒再去過。其實我一直想去爬爬公園的那座假山，但上面總是一些我不認識的孩子，所以也總不好意思。而你卻是那樣的勇敢，直接攀了上去。直到你把我拉上去以后，我才知道，原來你也不認識那些孩子，但是你好像并不在乎，就算是跟不認識的男孩子吵起來，你也毫不畏懼。有時候真不知道，是你太過勇敢，還是我太過懦弱。不過在此之后，我也算是學會了，不怕和陌生人交流。
從前一個人的時候，我總是靜靜的看書，所以就愛上了讀書這件事。可你不是一個愛看書的人，你說看到密密麻麻的字，就頭疼，但是你是一個喜歡聽故事的人。所以你總是要我講故事給你聽，又或者隨意拿起一本書，就問我里面講的是什么，想要看我答不出的樣子。這樣的玩笑，放在陌生人，我一定會覺得很難過，但如果是你，我倒也覺得挺開心。我不擅長說故事，我總是說的語無倫次，但是我依然樂意跟你講，你也總是一副很樂意聽的樣子。那個時刻，我真的覺得很幸福，當時也突然覺得，身邊有個朋友，也挺好的。
從前，孤獨的時候，也幻想過，要是有一個知音，該有多好。我總覺得，那個朋友，應該要很懂我，就是哪怕我不說話，都會明白我的想法。后來才知道，那樣的朋友，又是多么的難得，也就不抱什么希望了。所以我總是和自己做朋友。
但是遇見你之后，我倒是覺得一個人，懂不懂得另外一個人，好像并沒有那么重要。就算要了解彼此，也不應該是靠猜的，也不是靠如此的小概率的心有靈犀。只要那個朋友，可靠，讓我感到安心到，敢說出自己的心事，真實想法，就足夠了。哪怕是不理解，只要尊重彼此的想法，也是很好的一個朋友，在一起，一樣可以很快樂。
我不遺憾，想不起遇見的那一天，因為我知道，我還記得，只是暫時想不起來而已。因為遇見，確確實實的存在在那里，證據就是，遇見你之后的日子，我很快樂。我有無數的回憶，可以證明。遇見你，真好。但是，更重要的是，我期待，能夠和你再次相遇。
我的知己作文5
天下有一人為知己，可以不恨，不獨人也，物亦有之。如淵明以菊為知己；和靖以梅為知己；子猷以竹為知己……一與之訂，千秋之移。
放眼自然，萬物皆有迷人之處。當風乍起，吹皺一池春水時，我的心中也不禁泛起陣陣漣漪，伸手去觸及，一股清涼之意隨著指尖蔓延全身，遂有久違知己之愉悅。頃刻間，便懂得了水知我，我也知水。
溪水流淌，澄澈萬物。水，至清、至美。那淙淙的小溪，涓之細，行之輕。猶如一條透明的紗巾，蜿蜒在充滿泥沙的石塊上，它不經意間從中滑過，到處都是水的腳印，留下細細的，柔柔的痕跡，那泥沙便循著這腳印，悄悄沉入水底。小溪只是輕顫，水波就擴展如圓輪，掩蓋了水底的沙石，一切仿若沒有發生過一般，漸漸歸于平靜。
我多想養一畦清水，在清水中養一個清涼的自己，生命短暫渺小，唯求心靈如水一般澄澈晶瑩，不染污泥。
河水奔騰，剛柔并濟。當水遇到阻礙道路的石塊時，它不是就此罷休，另尋道路，而是堅持自己的原則與方向，像挺身向前的兵卒，一天天地沖擊石塊，磨平它，磨圓它，最終到達寬廣的海洋。但水也是聰明多變的`，它懂得適應不同的環境，及時調整自己。它的柔性使它遇到小山時，不會硬著頭皮沖上去，而是繞道而行，從小山身邊擦過，它的能伸能屈令我佩服。在這個波濤洶涌的時代，就要擁有水這樣的精神。
大海深邃，寬容廣闊。我向往海的無邊無際，日出的光芒遮不住它的浩天之氣，凝望那激蕩的大海，里面蘊含著大自然雄偉的力量。我總會刻意去想它，想它的博大心胸，每每貼近海，我便能感受到它的“海納百川，有容乃大”。世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。只有具備豁達的度量，人們才會像大海那樣笑納百川，搏擊未來。
雨水灌溉，奉獻萬物。水孕育生命，是萬物的母親，流水的潑墨，迸發著清靈的韻動。山澗、田野，無處不存在你的款款身影。你在天地之間輕輕一吻，便留下了生命的奇跡，我喜歡傾聽雨水滋潤萬物的聲音，那一滴滴輕盈的水珠如頑皮的孩童一般落在花瓣上、嫩葉上，它們都仿佛張開了小嘴，盡情地吸吮著甜甜的雨滴。有如天降甘露，本來有點黃萎的，現在變青了。本來是青的，現在更綠了。生命離不開水，因為有你的默默付出，地球才充滿生機。
我以水為知己，是慕其澄澈清明，慕其剛柔、寬廣，慕其日日奉獻。人當如水，似水純潔。我以水為知己，水以我為朋友。
我的知己作文6
取出珍藏的狼毫毛筆，浸入早已研好的墨汁中，眼前是雪白的素熟宣，散發出它特有的香味，伴著陣陣墨香結成了這般寧靜的心境。筆端下垂，當筆尖觸到宣紙的一煞那，那久違的感覺終于順著筆桿流入體內，我的知己——書法，終于又回來了。
第一次聞到這種墨香，是在書法老師的工作室內，那墨香一進入我的鼻子，我的心就靜了下來。老師正閉著眼睛，氣沉丹田。忽然，老師陡然下筆，頓筆，運筆，折轉，收筆，一氣呵成；那紙卻赫然有了一個“靜”字，老師又提了名字，蓋了章子，才發現我。我問他：“這是什么？”，他道：“書法。”并問我想不想試一試，誰知這一試，就一發不可收拾。
當老師把毛筆給我的時候，我竟有一種似曾相識的感覺，就好像與老師、朋友握手一般，筆端墨汁的力量，透過竹制的筆桿傳到我的手上。我學著像老師一樣握筆，而手卻不由自主的抖了起來。那種熟悉的感覺，也縹緲起來，在落筆時終于消散。喝足了墨的毛筆，因我下筆太猛，而在紙上亂舞了一通，把這紙給弄毀了！我心中一陣抽搐。
老師終于笑了出來，他說：“你還是新手，先把握筆的姿勢練好，手不能抖。來，先畫杠子，畫的粗細一般，功夫才到家。”從此，我就開始了不斷地練習。在無數本拓本與教參之中，我越來越喜歡這門藝術，也在不斷地練習中領會到了許多方塊兒字的魅力，尤其左右結構的`字。
她們（這里不用“它們”是因為我認為方塊兒字有萬物之靈，能與人平起平坐）有疏密勻稱之美：雖左右相向，然向而不犯；雖左右相背，然背而不離；他們有迎讓避就之美：若左迎則右讓，若左避則右就，相輔相成，融為一體，渾然天成。這種美是無以倫比的，無雙的！
然而，這僅僅是欣賞，真正讓我與書法互為知己的，是那次與《祭侄文稿》的深刻交談。
那一次，我正想摘錄《祭侄文稿》。摘錄前，我上上下下打量了一番——單看其字，乍看雖貌似無章法，細觀則現其形；豪邁大氣卻不同于其他顏體作品，有一股凄涼悲憤之情。這雖是拓本，但卻將顏真卿的情感表現的淋漓盡致。其中的每一處運筆，每一處折轉，每一處帶出的筆鋒，甚至每一滴墨汁，都飽含了顏真卿濃厚的感情。我看著看著，不知何時也冒出了沉痛之情，也不知不覺就拿起了筆。我仿佛忘了一切，支配我的手的是千百年前的那位不滅的沉痛的靈魂！好一會兒，我才回過神來。也就是從那天起，書法真正成為了我的知己，我的喜怒哀樂都與他一起面對。
書法，讓我的心靜下來；書法，讓我的生活慢下來；正因為我有書法這一位好知己，我的生活變得有滋有味，不同凡響。
我的知己作文7
我們身邊總是朋友眾多，而知己稀少。只因聊得來的人很多，真正懂自己的卻寥寥無幾。大部分的知己都是另一個和自己要么經歷相同、要么性格互補的人，而我的知己確是一株植物——我窗前的一盆花。
那是一顆矮小的三角梅。深綠且茂密的綠葉中點綴著幾朵深紫的花朵。小小的一盆擺在大大的書桌上，成了白色書桌上的唯一色彩。從春至冬，我做作業時只要一抬頭，都是滿眼生機。
三角梅是在夏天開花。雖說是梅，卻在夏天烈日當空時展現迷人風姿，越熱，它開得越燦爛。春天萬物蘇醒、百花爭艷時，它還在靜靜沉睡，以滿身綠衣來緩解我因作業而疲勞的雙眼。當春天隨著時間的'逝去一點一點離我們而去，百花也在眾人嘆息聲中慢慢調零，一片一片花朵飄飄然落下時，意味著夏天的到來。就在這時，就在天氣逐漸升溫時，幾朵深紫的花消消露出頭。盛夏時，它們才綻放出全部風采。幾片花瓣如杯子般緊緊抱住中間的花蕊，緊湊而燦爛。當你用手撫上它的花瓣，感受到的不如其他花般柔軟，而是更如葉子般的堅硬。每天早晨，三角梅的綠衣好像都比昨天多了幾個紫色圖紋，雖說整體顏色都深沉，但絲毫不影響它別具一格的美麗。
那年夏天，親人的逝去、父母的爭吵、考試的失利全部降臨在我身上，讓我的性格變得陰沉，全身都彌漫著負能量，只要一點小事，就遷怒以身邊的朋友，一碰到事就只會哭。久而久之，身邊的朋友都離我而去。一天晚上，我做完作業沒有關上窗戶就去睡了。第二天一早，我發現房中窗戶上掛滿水珠，才知半夜下了一場暴雨，急忙跑到書房，看到的一幕讓我松了口氣，整盆三角梅都被淋透了，但它的深沉仿佛都被洗去，綻放出前所未有的鮮艷光澤。花朵上尚還掛著幾滴水珠，可還仍堅強地挺立在枝頭。那個時刻我便為它的堅強暗暗滋生出一種感動，三角梅承受著本不應承受的暴雨，但對我這個罪魁禍首還笑得如此燦爛。我發生的這些不幸只是我的事，我又怎能把自己的壞情緒帶給周圍的人，讓關心自己的人受傷呢？我的心仿佛變得干凈而澄明。我和朋友們道了歉，沒想到他們毫不猶豫就原諒了我。
三角梅開過，才知夏是真的來了。窗前的花，已陪伴我多年的歲月，每當我煩惱或生氣時，一抬頭，它給我的總是同樣的笑臉。
三角梅一直在我的身邊，就像我在大海中航行時指引我方向的燈塔。生活總不可能一帆風順，總會有一些事情像波浪般朝你卷來，它們可能會直接把你船掀翻，讓你前功盡棄。盡管如此，我們也不能遷怒到那些真心對我們的人，這只會讓尚未放棄你的人離你而去。齊心協力才能乘風破浪，到達彼岸，這都是它所教予我的。三角梅啊，你是我永遠的知己！
我的知己作文8
古者常以明月作思鄉之物，賞月可重歸故土，而我以明月為知己，只因明月知我心，曉我意。
月下仙境伴左右
月，懸于空，然卻亮其空。深夜，一人，街頭漫走，人正酣睡，無人點燈，然萬物皆可管也。如杜甫所說“星垂平野闊，月涌大江流。”星辰在天中亮，水里閃，波光粼粼，煜煜生輝;瓊樓玉宇，包裹金光，實屬神仙住所;花木如幕前演員得燈光而舞動全場。此美景，皆因一物，名為月。月兒照亮人間，攬了九天，凡塵瞬變為月下仙境，如此便如知己陪伴左右，不顯孤寂。抬頭，仰望，月在空，它之大，走何處都為伴。蘇軾感嘆：“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。”我與那月兒亦如此，與日同閑，與月同走，與月同歸，是知己也。
月驅陰云撫我心
一日，烏云密布，終未雨落，陰風怒號，濁浪排空，內心積郁寡歡。然有一方蒼穹，略泛白光，亮之者誰？明月也。高懸于空，卻勢單力薄，黑云壓境，終被擊退，隱世天空。頃刻，張望，大喜。月閃閃發光，然卻有幾縷烏云居中，輪廓被其遮掩。無妨，月依舊明亮。突而，大風吹刮，樹動山搖，黑云氣勢洶洶咄咄逼人，全然覆于月上，無一間隙。嘆，碌碌無為，埋頭做事，終也無果。如今日之月，如昔日之我，拼命學，認真學，而成績不了了之，無視我之付出。失望至極，對月訴苦，卻大驚，月兒還在努力，它奮力一搏，一下子，由微露白光，到露半角，再完全掙脫，愈發閃亮。哦，它正蓄勢待發，此后月亮高踞于空，驅散大片煙云。原來，月，驅走萬惡，意在教我明亮的世界要靠自己爭取，照此想法，與家人交心，與友人娛樂，與同學奮進，頓覺孤寂全消，快樂無比。“不以物喜，不以己悲”，堅持不懈，矢志不移，月亮實在是知己者。
陰晴圓缺古難全
我現在仍然清楚記得那段難熬的日子。是一個噩耗，是二媽孺人仙逝。日子很難過，很多親人都是醫院，家兩點一線，到后來的公墓里兩整天，我是很難面對的，突然消失一個親友，一份愛，老天殘忍至極。夜里，我總是以清茶為伴，以明月為伴，以孤獨為伴。看月的變化，時而蒙上月紗，時而彎月似鉤，時而半月似刀，時而滿月似盤，時隱時現，時缺時圓，周而復始。忽然大徹大悟：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”大概上天有所安排，畢竟旦夕禍福，人生無常，生老病死，無法改變。當下應該做的.，是活好，為逝者。我該感謝月兒吧，深知我意，又撫我心。
此生，有明月為知己，便有引我歸家者，有照亮方向者，有訴說人生者，無憾！
我的知己作文9
如果你對我說， 你愿意做我的知己。我會把一顆滾燙的心贈送給你， 讓它像一個暖暖的火爐， 溫熱你心里凜冽的冬季。
如果你愿意接受我做你的知己， 你是否會為我在你的心里留下一塊棲息的園地？ 累了， 在你那里休息；餓了、 渴了，在你那里充饑。
如果我們是知己，也許一生都不會相遇。 但我們的心早已交融在精神的傳遞里。 相互珍愛、 相互憐惜。 這是一種永恒的情誼，即使到了風燭殘年，搖椅上還會載著我們蓬勃的記憶。
如果我們是知己，就永遠不要相遇。 因為世俗的塵濁會玷污我們圣潔的領域。 把靈魂當做幽會的容貌吧。 讓彼此牽手在夢里，在想象中留住永恒、留住美麗。
如果你是我的知己，你會知道我為何煩悶， 為何傷悲， 為何總是用丑陋的面具遮掩住躲藏在后面的那縮手縮腳的美麗。你會在無言的凝望中讀懂我眼里的淚滴。
如果你是我的知己，你會在我的心理注入春天的明媚。 讓我在繽紛里飛揚， 讓我在歡悅里陶醉。然后和我一起坐在寂寥的星空下感受它的空曠和空曠里蘊藏著的深邃。在霏霏的細雨里漫步在流淌的落寞中，體會它的迷蒙和那迷蒙里帶著的那一絲絲有些涼意的回味。 你會和我一起去采擷秋日的斑斕， 品味那斑斕里還有些酸澀的滋味。順便拾起一片或者是兩片飄落的殘葉，去追尋它往日的嫵媚。
如果你是我的知己，我會為你敞開蒼廣的心扉， 那里有曉風殘月的私語， 也有大江東去的壯美。 我會為你打開心靈的名勝，在憂郁的風景線上，去觀賞從殘垣斷壁里透出的那道不屈不撓的春暉。 還有微笑時流出的眼淚。
如果你是我的知己，就不會把我的熱情閑置于茫茫的荒漠， 讓我孤獨、 讓我寂寞。 讓我迷茫于杳渺的奔波， 讓我在飽滿中失落。你是否能從賣火柴的.小女孩手中接過那還沒有燃盡的光和熱，點起一堆希望的篝火， 讓我在那里取取暖、 升升溫、 加加熱，然后繼續踏上那沒完沒了的奔波。
如果你是我的知己，你不會把我的真誠視為屈膝或卑微， 把我的情誼像紙片一樣撕碎。 然后用不加掩飾的虛偽，給我一點可憐兮兮的施舍和一些微不足道的廉價寬慰。
如果你是我的知己，那么就應該摒棄虛偽， 讓真誠環繞在我們的周圍。 我會勾兌一杯苦澀的甘醇， 讓我們細細的品味那里的甜美。 然后我們一起醉、一起飛。一起感受生活的陰冷與明媚；一起體味生命的短暫與漫長；一起在過程里體會；一起在結果里回味。讓星辰日月為伴，與喜怒哀樂共舞。
如果你是我的知己。
如果你愿意接受我做你的知己，
如果我們是知己，
我將不再是我的唯一······
我的知己作文10
清代文學家張潮在《幽夢影》中有一句話，“天下有一人知己，可以不恨，不獨人也，物亦有之。”我有時會問自己，我的知己是什么？心中一直有一個答案，沒錯，我以剪刀為知己。
在幼兒園時，我便常常喜歡拿著剪刀擺弄這兒，擺弄那兒。當初是因為好玩兒，剪東西是很有樂趣的手作。剛用剪刀，覺得它很神奇，上面有兩個大大的洞，看上去像兩塊粘在一起的鐵塊兒，又為什么會像個怪物一樣一口咬出一條大裂縫？我學會了拿剪刀以后，手上的一切物品都會變成“廢物”。有可能是前面同學的頭發，也可能是另一個同學的衣服，不過，我可沒有那么做。
上小學時，是我“以剪刀為知己”的.白熱化階段。興許在幼升小的時候，我把剪刀淡忘的差不多，但記憶總還在。小學美術課上，我又激活了“剪刀之能”，但現在，我已大了，會用剪刀在紙上剪出各種好看的圖案了。我剪過窗花，動物，但這只是個樂趣，并不是真正的作品。剪刀有什么樂趣？它可以給我帶來快樂，讓煩惱散去，會讓我專心做一件事情，沉下心來，去享受剪紙的過程。記得一次上美術課，老師讓我們剪出“春”，我看著面前的剪刀，蠢蠢欲動，可又不知道剪什么。突然，腦子里靈光一現，有了，風箏是孩子們的最愛，又是春天的信使，為何不剪一副“風箏圖”呢？我迫不及待抽出紙，剪了起來。
紙折一下，剪一條淺淺的月牙形，一打開，便用三條月牙形把一個孩子的大頭給勾出來了；再把一個鈴鐺狀的圖案用線條剪出來，就給這個孩子扎上一條小辮子。用兩條網線和一條直線組成的一條連衣裙。我左看看，右看看，怎么看也不對。我一拍腦子，喔！少了蝴蝶結。我又拿起剪刀，幾下子，就又剪出了一個精美的蝴蝶結。風箏，怎能少了風箏！我剪出一條長長的線，看上去特別柔軟，又剪出了個棱形，中間剪個十字，大功告成了。喔不，還沒，還要剪上太陽和小花呢，這才是春天！
我的這幅剪紙作品被打了全班最高分，還被老師貼在美術室和班級輪流展出。我的心比吃了蜜還甜，我高興摸著剪刀，它可真是我的好搭檔，好知己。
接下來我對剪刀更是走火入魔，每天都能看見我專心致志地剪東西，似乎我一刻也離不開剪刀。出門無論去哪兒我都會帶上剪刀，把我所看見的都用剪子記錄下來。剪紙是一項民間藝術，有許多大師，我沒有他們優秀，但我喜歡剪紙，懂它，這大概是剪刀是我知己的真正原因。
我的知己作文11
小時候，老屋門前有個小花園，花園外面有棵小樹。
樹苗不高，還不到那時的我的一半高，卻抽出一些鮮嫩的綠葉，顏色鮮艷亮麗，在陽光下反映著些許光輝。雖然沒有一旁的大樹高大，但也別有一番風情。小樹雖小，卻堅韌不拔。無論烈陽還是嚴寒，無論狂風還是暴雨，它始終挺立在那里。它不比大樹高，不比大樹壯，但那直直的腰桿，一點也不比大樹歪。
有一次，我在放學回家的路上，下起了傾盆大雨。我沒有帶傘，被困在家前幾十米外的涼亭里。天空電閃雷鳴，狂風呼嘯，雨水像是從天上傾盆而下，地面不時濺起很大的水花，空中千萬條雨絲隨風飄入，沾濕了我的衣襟。溫暖的家近在眼前，卻無法回去，繁華街上空無一人。我著急地哭了出來，淚水如雨水般傾瀉著，已分不清哪些是雨水，哪些是淚水了。
遠處，小樹卻依然挺立在那里，接受風雨的洗禮。可它不像一旁根已牢牢扎進深土里的大樹，穩如泰山，它卻被狂風吹得東倒西歪。嬌嫩的葉子被小石頭般的雨水重重地砸著，一片、兩片、三片……它的葉子全部被無情地打了下來，在雨水流中奄奄一息，可它卻仍然咬牙堅持著，堅挺著腰身，似乎在呼喊著：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
看著它，我止住了淚水。那一刻，它似乎是我身邊的一個伙伴，呼喚我要堅強，像它一樣不要被困難所擊倒。我擦干淚水，想欣賞它頑強抵擋大雨的英姿，可雨更大了，它的身影逐漸消失在雨幕中……
后來，我在媽媽的雨傘下回了家，半夜，雨又比方才更大了，窗外片片模糊，嘩啦啦的雨聲不停響著，吵得我徹夜難眠。第二天，我以為那棵小樹死定了。下樓一看，卻發現它仍然站在那，經過一夜的狂風暴雨，它被風折彎了身子，綠葉全被吹落了。我連忙過去將它扶正，卻發現它光禿禿的'枝干上抽出了小小的綠芽。我激動的跳了起來，它沒有死，又活了！
此后，小樹慢慢地恢復到昔日的景象，繼續茁壯地生長著，我的身體也一天天長高著。我把它當作知己。每當我受挫，因困難而沮喪時，看著它那筆直的站姿，想起昔日它在暴雨下的頑強，渾身又充滿力量，臉上淚水也隨風散去。
幾年后，我搬新家了，也上初中了。也遇到了更多的困難，可我都一一堅強面對。那棵小樹似乎植入了我的心里，激勵著我不斷向前。每當我戰勝困難，收獲果實時，我都會在心中默念：謝謝你，我的知己。
我的知己作文12
相識滿天下，知音有幾人？我在世上已度過了十二個春秋，結識了千千萬萬個朋友，但只有一位陪伴我度過了小學六年階段的同學：麗華，她才是我真正的知己。她衣穿打扮講究，十分整齊干凈，也許這就是另一種美的觀念！她一直當了六年班長了，她是管理班級的能手，待人和睦，性格溫柔，心地善良，學習方面更是大家的好榜樣了，給同學老師們留下了深刻的好印象。
不僅同學看好她，而且學校也十分重視她，她參加了不計其數的比賽：舞蹈比賽、區的語文競賽、閱讀大賽……她多才多藝，是個驚人的才女！然而她并不因為自己的引人注目而居高臨下，我們卻一直友好相處，患難與共，從來沒有一句的怨言！記得一次語文測驗，我發現里面的閱讀題與《閱讀訓練》其中一篇文章完全雷同。我激動極了，閱讀題整整的25分啊，我基礎題已經是沒問題的了，作文也不在話下，那么閱讀題得滿分，第一這“寶位”非莫屬我不可了。
于是，我不假思索地等老師不注意時，馬上翻開那本書的標準答案，盡情地抄啊抄。也許，這也是太沖動了，也許是我第一次吧，我可沒想到后果就這么做了。因為，分啊分，是我的命根子，雖然我閱讀也是不錯，但為了確保正確率，我就不顧一切地作弊了，覺得這是好時機。當老師批改試卷后，我的閱讀做得天衣無縫，閱讀分全都掌握在我的手掌，那一個紅紅的勾，使我樂滋滋的.！好景不長，麗華看穿了我，揭開了事情的源根。我擔心了，如果麗華把這消息傳出去，我就糟糕了，因為我在老師同學心目中，一直是個尖子生。
但這次我居然作弊了，我的名譽肯定會直線下滑，怎么辦？我十分地憂愁，但沒想到，麗華卻假裝不知這件事，和平時一樣，十分羨慕地說：“你太棒了，閱讀全對啊！你進步的太驚人了，我向你探討點方法，可以嗎？”她的語氣是如此的誠懇，帶有點懇求，我臉紅了起來，低聲咕嚕：“其實嘛，其實我的成績是不真實的。”她并沒有像別人一樣追問我原因，只是臉色不變，說：“不過你以前的閱讀也是挺棒的，機會有很多，別擔心。靠自己慢慢地爬上頂峰，雖然走得慢，但你從不會后退！”她這些話，就像一縷縷陽光，溫暖了我的心，吹開了我心中的陰影。因為她的話沒有給我任何的打擊，卻能讓我從糊涂中醒悟過來，走上一條真正的路。
人生是多姿多彩的，不僅是自己創造出來的，里面也有知己的付出！
我的知己作文13
古者常以明月作思鄉之物，賞月可重歸故土，而我以明月為知己，只因明月知我心，曉我意。
月下仙境伴左右
月，懸于空，然卻亮其空。深夜，一人，街頭游走，人正酣睡，無人點燈，然萬物皆可管也。如杜甫所“,星垂平野闊，月涌大江流。”星辰在天中亮，水里閃，波光粼粼，煜煜生輝;瓊樓玉宇，包裹金光，神仙住所;花木如幕前演員，得燈光而舞動全場。此美景，皆因一物，名為月。月兒照亮人間，攬了九天，凡塵瞬變為月下仙境，如此便如知己左右，不顯孤寂。抬頭，仰望，月在空，它之大，走何處都為伴。蘇軾感嘆：何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。我與那月兒亦如此，與月同歸，是知己同歸。
月驅陰云撫我心
一日，烏云密布，終未雨落，陰風怒號，濁浪排空，內心積郁，寡歡。然有一方蒼穹，略泛白光，亮之者誰?明月也。高懸于空，卻勢單力薄，黑云壓境，終被擊退，隱世。頃刻，張望，大喜。月閃閃發光，然卻有幾縷烏云居中，輪廓被其遮掩。無妨，月依舊明亮。突而，大風吹刮，樹動山搖，黑云氣勢洶洶咄咄逼人，全然覆于月上，無一間隙。嘆，碌碌無為，埋頭做事，終也無果。如今日之月，如昔日之我，拼命學，認真學，而成績不了了之，無視我之付出。失望至極，對月訴苦，卻大驚，月兒還在努力，它奮力一搏，一下子，由微露白光，到露半角，在完全掙脫，愈發閃亮。哦，它正蓄勢待發，此后月亮高踞于空，驅散大片煙云。原來，月，驅走萬惡，意在教我明亮的世界要靠自己爭取，照此想法，與家人交心，與友人娛樂，與同學奮進，頓覺孤感全消，快來無比。月亮實在是知己者。
陰晴圓缺古難全
我現在仍然清楚記得那段難熬的日子。是一個噩耗，是二媽孺人仙逝。日子很難過，很多親人都是醫院，家兩點一線，到后來的公墓里兩整天，我是很難面對的，消失一個靈魂，一份愛，老天殘忍至極。夜里，我總是以清茶為伴，以明月為伴，以孤獨為伴。看月的變化，彎月似鉤，釣起的'不過是真空;半月似刀，輪廓鋒利;滿月似盤，捧起光亮，團，圓。如此幾番大費周折，月才亮才圓。恍然，大徹大悟，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”大概上天有所安排，畢竟要有新生命，要有死元靈，無法改變。可能當下應該做的，是活好，為逝者。我該感謝月兒吧，深知我意，又撫我心。
此生，有明月為知己，便有引我歸家者，有照亮方向者，有訴說人生者，無憾!
我的知己作文14
指縫很寬，時間太瘦，總是悄悄從指縫間溜走。 以前的一切好像已經隨著那時的稚氣而逝去。但你可知，我永遠忘不了你的名字，忘不了我們在一起玩耍的日子，更忘不了我們獻給過去的歡笑——我的知己，我的朋友。
不知不覺春開始蠢蠢欲動了，空氣也漸漸清新了起來。 一抹淡淡的云彩，像一片潔白的羽毛，輕輕的在灰藍的天空中漂浮著。是我的錯覺嗎？云在空中分解，凝結成她燦爛的微笑。她長著一張娃娃臉，小巧的鼻子，和一張藏不住心事的嘴。最美的是她的眼睛，她的眼睛像一潭波光粼粼的深水。但看似深邃，卻有一塊化不開的稚嫩。 配上剛過肩的金褐色短發，笑起來燦爛而讓人迷醉。
想起我們的初見不禁叫人啞然失笑。那時也是春天，我們一個學校，她四年級，我三年級。放學有一段時間了，我站在學校門口等媽媽來接我。這時候，她急急忙忙從學校跑了出來。她身上穿著厚厚的大衣，還裹上了圍巾。她自己都知道穿的多，臉都被熱紅了。但她絲毫沒有脫一件衣服的意思，站在我旁邊等公交。不一會，公交來了。她慌忙拽起書包，邁腿就跑。結果不小心踩到自己的書包帶，“吧唧”一聲摔在了地上。我急忙把她扶起來，還好因為穿的厚，沒有受傷。她告訴我她有急事，最后無奈，我請求媽媽送她回家。
“ 多少的日子里總是
一個人面對著天空發呆
就這么好奇
就這么幻想
這么孤單的童年”
她很喜歡唱歌，我也喜歡聽她唱歌。每次我們一起回家，她總會不顧他人的目光，在大街上“高歌”，然后笑嘻嘻的'叫我“小嘉”，問我唱的好不好，而我總是假裝一臉嫌棄的望著她。她最喜歡的歌是“童年”， 她在用她那甜膩膩的聲音唱這首歌的時候，我總感覺整個世界都在笑。
有一天，我像往常一樣給她打電話。但她卻用一種要哭出來的音調對我說：“小嘉，我要轉學了。”說著，她便嗚嗚的哭了起來。我也不知該怎樣才好，只好安慰她說我們一定可以再見的。她卻哭的更兇了，嗚嗚咽咽的說以后不可能再見了。沒想到，從那以后，我就真的再也沒見到過她。
行走在人生之路上，我們笑著窗外花開花落，葉枯葉落，靜觀天外云卷云舒，風停風起。美好的時光在那云中映出最清晰的影子，永久烙印腦海中。烙印著那個傻傻的，愛哭的，叫我“小嘉”的女孩的名字。我的知己，我的朋友——居小茹。
我的知己作文15
知己，也就是一個對你無所不知的朋友，當然，這里所講的知己，并不是一個人，而指的是陪伴了我七、八年歲月的籃球。
當我第一次接觸它的時候，我并不知道這會對我產生怎么樣的影響，更談不上什么興趣愛好之類的。
剛開始學籃球，我不僅不會與這個球狀體打交道，還有一絲對此物的懼怕，從我開始明白，開始消除對籃球的畏懼，就表明我與籃球的知己之路開始了。
小學那幾年，我總是在與籃球打交道，每至周末，學校的籃球場就成了我的必經之地，我在這接受著非同尋常的.訓練，而這對當時的我來說，也算得上是一種地獄級別的強度，每次留下的汗都成為了一種獨特的回憶，慢慢的，我與籃球的距離越來越近了……
課余時間，沒事就拿著籃球往操場奔，有時，打籃球甚至成為了我傷心難過時最好的解藥。慢慢的我籃球打得越來越好了，被選進了校籃球隊，此刻的我雖然對于球已經非常的了解，但還不至于到了知己的地步，每周一次的會面硬是被延長至兩三天一次，這不僅僅是一個鍛煉的機會，更是一個交友的機會，每一次的訓練都成了接下來比賽的一種鋪墊，而我總是在不斷地進步，一場場比賽，雖然過程中也有失敗的時候，但這并不重要，重要的是籃球拉近了隊友之間的距離，也讓我們離勝利越來越近……
這一天，天空烏云密布，有一場大戰即將發生，我們對戰對面集團軍的冠軍，來爭取晉級的機會，這是一場生死戰，誰都不想輸，結果當我們打得水深火熱之時，比賽也即將接近尾聲，大家都抱著將要輸的心情，可是誰知道，勝利的天平正慢慢地倒向我們，我們連得四分，將對手反超的念頭撲滅了，隨著中場哨聲的響起，我們獲勝了！室外正下著傾盆大雨，我們的激動卻難以遮掩，就在下著大雨的道路上奔跑著，也許此刻已經沒有什么能勝過這場勝利給我們帶來的喜悅，至今想起，還非常感謝自己這個內心的知己，與我的默契配合。
在接下來征戰省聯賽的征途中，我們并沒有失望而歸，而是向未來展望，當然，這一切快樂與榮譽，與這個不說話的知己脫不了關系。
雖步入初中，學業繁重，但我仍是忘不了這個知己，我相信這一定是我與它新的起點，新的開始，每當到社團和課外活動的時候，在操場的籃球場上總能看見我的身影，雖然我球技已不如從前，但我熱情依舊。
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