我最敬佩的人作文

時間：2023-10-25 11:59:43 寫作作文我要投稿

我最敬佩的人作文[共15篇]

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的我最敬佩的人作文，歡迎閱讀與收藏。

我最敬佩的人作文[共15篇]

我最敬佩的人作文1

　　在我認識的人當中，令我最敬佩的人就是我的爸爸。

　　爸爸是一名公務員，他平時工作很忙，但仍然很關心我的學習和生活。

　　爸爸每天總是早早去上班，又很晚才回家，有時我已睡醒了，爸爸回還沒來。我問他為什么一直這樣忙碌呢？爸爸就說，他的工作任務很繁重，特別是負責寫的材料很多也很急，所以得經常加班熬夜。

　　有一天傍晚，我放學回家，看到爸爸正在書房里整理書柜，手里拿著一條鮮紅的綬帶。我上前好奇地問：“爸爸，您拿的是什么？能讓我看看嗎？”他一邊遞給我一邊說：“是一條綬帶。”我接過來一看，綬帶上面寫著全市“創業十年先進個人”。我驚喜地說：“爸爸你又獲表彰了？”爸爸點點頭。我接著問：“我能戴一下嗎？”“可以”爸爸微笑著說。我戴上鮮艷的綬帶，油然而生一種光榮感和自豪感。爸爸看著我羨慕的神情，語重心長地說：“學習和工作一樣，一分耕耘、一分收獲，只要努力付出，就會取得成功。希望你明白這個道理。”我看看爸爸，又看看書柜里一摞摞紅紅的榮譽證書，暗下決心說：“我要向爸爸學習，努力做個好學生。”

　　爸爸對我的學習和成長很關心。他一有時間就輔導我的功課，有時他忙不過來，就在電話里耐心的為我講解。有一個周末，我要寫一篇描寫來賓新變化的`作文，爸爸就用摩托車帶著我去看城市寬闊的街道、拔地而起的高樓、美麗的公園、晚上閃爍的燈光……還啟發我如何觀察、如何構思，最終我的作文被評為了“佳作”。

　　有一次放晚學后，我在小區里騎自行車腳部受傷，爸爸一下班回家，就和媽媽送我去醫院，為我掛號、抓藥、陪我在醫院打針、縫傷口……一直到深夜。后來，爸爸每天都送我去醫院清洗傷口、換藥，直到痊愈。

　　這就是我的爸爸，我很敬佩他！

我最敬佩的人作文2

　　有人敬佩光彩照人的明星，有人敬佩救死扶傷的白衣天使，有人敬佩保家衛國的軍人，而我最敬佩默默無聞、無私奉獻的老師。

　　李老師，是我們的班主任。她一頭烏黑飄逸的長發，自然地披在肩頭。一雙水汪汪的大眼睛，像秋水一樣。一張小巧的嘴巴，說起話來干練、果斷。剛見到她時，就覺得她好兇，說實話，我有點怕她。

　　時間過得真快，不知不覺到了十月。本該天高云淡的金秋時節，但因幾場綿綿秋雨，氣溫驟降，教室里的咳嗽聲此起彼伏。李老師每天課間給我們燒醋瓶殺菌。有一天上語文課時，劉師菡因不舒服吐了一地。我們都捂著鼻子。皺著眉頭。只見李老師快步走下講臺，讓劉師菡去洗一洗，就拿起拖把清理嘔吐物。有個同學問：“李老師，您不怕臟嗎？”“怕呀！就是因為怕臟，才要快點收拾干凈，好讓你們在潔凈的教室里學習。”李老師微笑著回答。她拖了一遍又一遍，確定地上沒有一點污漬，才繼續給我們上課。李老師關心同學的行為令我深深感動。

　　去年冬天，李老師懷孕了，她每天挺著大肚子來給我們上課。隆冬時節，凜冽的'北風呼呼地刮著，寒氣刺入骨髓，我們穿著厚重的棉衣，卻還覺得冷極了。那天，李老師坐著，撐著頭給我們上課，額頭上沁著密密的汗珠。我知道她不是熱，是太虛弱了……就這樣她一直堅持到放假。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”用來謳歌敬業的李老師一點都不為過。

　　李老師，您是一把鑰匙，開啟了我智慧的大門；您是一把笤帚，掃除了我心靈的灰塵。您是我最敬佩的人！

我最敬佩的人作文3

　　隨著成長腳步，我們已經不再是以前那些年幼無知的人了。從小學到中學。相信我們一定有許多認識的人了不同人身上有不同的特點以及精神。他們一個個像天上的星星。不過眾多星星之中，必有一顆是最亮的。

　　在晴朗的一天。我和我的朋友在離家有點兒遠地方游玩。不過這個地方只離一個人的家很近。我們在一塊兒跑哇追呀，一直在那里玩。不過令我自己出乎意料的是我最好朋友摔了一跤，都流出了血。看到這種情形，和我一起玩的小紅，她只說了一句話“讓我來。”我們都默默的看著她，她慢慢的彎下腰，蹲在地上。一邊慢慢的吹傷口，一邊用紙輕輕的`擦。然后又慢慢的從她口袋里拿出她最喜歡的毽子把它拆了，當一塊兒紗布。給我的好朋友包了上去。

　　過了一會兒，我的受傷朋友能夠站起來活動了，小紅對著他微微的笑了笑。我們就在原地小幅度的玩了一會兒。忽然，從原來的店清空萬里到現在的電閃雷鳴。我們全都蒙了。怎么都沒想到天就會變得這么快。而且讓誰想都不可能想到結果會是這個樣子。

　　我們瘋狂的跑回家，可是小紅受傷了，沒有辦法跑快。所以我們得慢點兒走，扶著受傷的朋友。過了一會兒，我們找到了一個可以避雨的地方。但是雨下這么大，沒辦法回家，況且離家還有一段路。

　　幾分鐘過去了，我們只看見小紅像飛一樣的跑回家。好像家里發生了一件大事一樣。她頂著那些淘氣的大雨珠和有力氣扇風的風爺爺。飛一般的速度跑回了家。

　　我們在這兒人都垂頭喪氣的，我們以為她不管我們了。可是事與愿違，他只是回家給我們找雨衣和雨傘了。他把他們家所有語句都拿來給我們用，而他自己卻頂著雨珠跑回了家。漸漸地從雨中不見了蹤影。

　　這一刻令我敬佩的星星，她樂于助人他總是在我們需要幫助的時候出現在我們的面前。能和他做朋友，是我上輩子修來的福分。這顆樂于助人的星星，將是我眾多星星中的一個閃光點，永遠是最亮的一顆。

我最敬佩的人作文4

　　在我們身邊有許許多多值得敬佩的人，有偉大的科學家、有救死扶傷的醫生、有見義勇為的無名英雄、有最有愛的公交車司機，但是誰是我最敬佩的人呢？讓我想想，對！他就是我的同學，他一頭烏黑的頭發，小小的個子，一張時常咧開嘴笑瞇瞇的——程子軒。

　　他有許多值得我敬佩的地方：比如刻苦、認真、積極向上。但是最讓我敬佩的是程子軒那為班級著想、樂于助人的優秀品質。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”只聽見預備鈴聲響了起大部分同學都在等待老師講課。我走進來發現在前門附近的地方有一把掃帚。我們都想著值日生留下的`，他們過會自然回來拿的。繼續走著又發現，地上躺著一支筆，而且是一支漏著墨的筆。還沒等我多想，只見這是程子軒走了進來，他穿著白色的上衣，藍色的褲子，挺著腰板走了進來。只見他兩只眼睛瞪的圓圓的，感覺快要從眼眶里蹦著了出來。原來他發現了地上的筆，他踮起腳尖，飛速地把掃帚放進管理間，然后把那滿身是墨的鋼筆拾了起來，用紙擦了擦，用水把拖把打濕拖了拖被墨水弄臟的地板，回到座位上去了。

　　他還讓我敬佩的是樂于助人，我清楚的記得，我們班有位同學嘔吐了，那氣味十分難為，其他人都捂上嘴巴或者直接跑到教室外面去，而只有程子軒幫著在清理。“哎呀，好啦！”地板上又變得干凈整潔了。

　　我覺得值得敬佩的人可以是干大事的科學家叔叔、救死扶傷的醫生、每天辛勤耕耘的老師、也可以是默默無聞的公交車司機，更加可以是我身邊每一位默默關心著和大家，為大家付出的同學們。我們應該學習他們的優良品質，傳播他們身上的正能量，做一個積極向上的好少年！

我最敬佩的人作文5

　　一談起我的爺爺，別人都會豎起大拇指，稱贊爺爺是一個厚道的人。而在我的心中，那位頭發斑白的，慈眉善目的爺爺也是我最敬佩的人。

　　在我的`印象中，爺爺有一雙魔術師的手。我玩壞的玩具，到了爺爺手里十有七八就能修好。那次，我正在專心致志的玩玩具，誰知“咔嚓”一聲，我把玩具踩碎成了幾塊。一時我的眼淚唰地流了出來，這可是我心愛的玩具呀，怎么辦?我隨即想到了爺爺，心想：爺爺一定有辦法。我就下樓去找爺爺，爺爺一看，不急不慢地說：“不用著急，讓我修修看。”說完，爺爺拿起工具修了起來。只見他左手拿著螺絲釘，右手拿著錘子，腳邊放著萬能膠，還不時叫我幫忙拿工具。不一會兒，我的玩具就“起死回生”了。爺爺還能讓壞玩具“變廢為寶”。那天，我正在寫作業，爺爺讓我把壞玩具找出來，他想用那些零件做一個電子門。開始我有點不相信，但是還是把壞玩具給了爺爺。過了一會兒，爺爺把鳥籠做好了，鳥籠的門竟然是用舊玩具的電池盒做成的電子門。我拿出搖控器一按，電子門居然開了。哇!這真是一個不錯的發明。

　　爺爺還有一顆菩薩般的心。二月，爺爺把老奶從老家接回來了，老奶由于腦中風而臥床不起，生活不能自理。于是老奶的起居都落在了爺爺身上。早上，他六點鐘起床給老奶做飯，然后一勺一勺的喂給老奶吃。中午爺爺休息半個小時，就要送我上學。晚上，他總是先給老奶擦洗身子、洗腳、換床單之后才上床睡覺，半夜還要起來幾次照看老奶。爺爺不但對家人如此，而且對鄰居更是熱心腸。一天，鄰居家冰箱壞了，爺爺趕緊拿起工具到鄰居家里幫助修理。冰箱修好了，鄰居要給錢感謝，爺爺拒不接受，他覺得這是他應該做的。

　　這就是我最敬佩的人!也是我親愛的爺爺，長大后，我也要做一個像他那樣的人。

我最敬佩的人作文6

　　如果每個人都是一顆星星，那么社會就是一片星空。而總有那么一些星星，即使在最偏僻的角落，也依然能散發出耀眼的光芒。

　　深夜，萬籟俱靜，所有人都沉靜在自己的美夢中。卻有一些人，穿著鮮艷的黃馬甲，在周圍一片漆黑中佇立著，如鶴立雞群。忽然，一輛轎車開著明晃晃的大燈行駛了過來。立刻有人上前攔住，同時快速地走到車窗旁，低聲說：“同志，請讓我們檢查一下，您是否酒駕，不會耽誤您時間的，請配合一下。”待到一陣檢查過后，汽車揚長而去，而這些人依然在料峭的寒風中佇立，仿佛永恒。每當節假日期間，人人都忙著回家，忙著出去旅游，而對這些人來說，這些節假日比平時更忙了，一刻也不能休息。他們就是黑夜中的'黑夜天使——交警。

　　同樣是深夜，在另一處醫院，焦急的聲音摻雜著急促的腳步聲，說：“快！快將他抬進手術室。”與此同時，醫生與護士飛快地準備手術，要救治這位病人。他們身著一身藍衣，頭戴藍帽，手上也帶著手套。一雙雙眼睛緊張地注視著被抬進手術室的病人。他們的心仿佛也隨著病人而忐忑不安起來。終于，當一切準備就緒，主治醫生鎮定地一揮手：“開始手術。”他們就是醫生——深夜里的白衣天使。

　　依舊是夜，一群身穿橘黃色衣服的環衛工人在清理著垃圾，他們分散于各處，盡職盡責，一絲不茍，使得原本骯臟凌亂的地面變得整潔美觀。他們的工作并不體面，工資也非常少，可他們卻毫無怨言。他們不張揚，只是默默地為社會做著貢獻。他們是深夜里的黃色天使。

　　還有無數這樣的人在日日夜夜中守護著我們，他們在平凡的崗位上扮演者不平凡的角色。這樣的人，如何不令我敬佩。

我最敬佩的人作文7

　　在每一個人的心目中，可能都有一位足以令你敬佩的英雄、偉人……我也有一位最敬佩的人——列夫·托爾斯泰。

　　列夫·托爾斯泰出生貴族，于1852年參軍，是一位偉大的作家，曾經寫了許多有名的文章《復活》《戰爭與和平》……我些我都喜歡讀。之前語文書里曾這樣描述過他的外貌：他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡髭使人難以看清他的內心世界，看見他的人都覺得他像侏儒。總之，他長得很不好，而且脾氣性格很古怪，曾與屠格涅夫產生了17年的決裂。雖然列夫·托爾斯泰長相不好，但他有一雙非常有靈性的眼睛，如同一把锃亮的鋼刀，犀利的目光直中他人要害。

　　托爾斯泰有一個非常聰明的腦子、一顆堅定的心。他曾在當兵時讀過屠格涅夫的文章，讓他對自己充滿了信心，勇敢的發表了自己的第一篇文章——《童年》。托爾斯泰曾被別人評價為俄國的一面鏡子，因為他能看清俄國的真實面目，將當時的現狀勇敢的用筆寫出來，他寫的書在全國各地非常暢銷。

　　我之所以非常敬佩他，是因為他不以自己特殊的外貌而自卑，當然不能否認的是，這樣的外貌肯定在他的'生活和工作中帶來很多的不便與麻煩，甚至會收獲嘲笑、打擊等。記得書中提到有個記者去采訪成名后的他，當他打開門的那一剎那，看到了一個侏儒，那些記者當面就嘲諷他，現場很尷尬，但托爾斯泰并沒有說什么，還與那位記者握了手，給了他一個微笑。這需要多么強大的內心啊，睿智、自信、堅強、勇敢、寬容都在他身上體現了，我特別想成為像他一樣的人。

我最敬佩的人作文8

　　在我的身邊，有很多我熟悉的人，可是，她卻使我最敬佩的一個人。

　　她，留著一頭烏黑的長頭發；她，有一雙水汪汪的`大眼睛；她，喜歡穿紅色的連衣裙和襪子；她，就是我的同桌———杜麗娜。

　　杜麗娜學習成績十分優秀。別看她平時在學習上沒下什么功夫，其實她一回家就溫習功課。復習今天講的，預習明天要學的；做課外練習題……，從沒少她的份。三門主科一起測試，她也不怕，每次考試她都穩拿第一。

　　杜麗娜不但自己學習成績好，而且樂于幫助同學。一提起她的名字，全班同學無不翹起大拇指。

　　記得有一次，我的數學作業做錯了一道題，我特地向她請教；“麗娜，這道數學題怎樣做？”“噢，這道題單位不同，應該先把單位化成分米，這不是求兩個物體合在一起之后的表面積和體積嗎？我給你寫道公式吧……”麗娜耐心地給我分析我不懂的地方，還畫了圖幫助我理解。“好了，算出來了。”麗娜笑了笑。“可我還是不懂它為什么要這樣求？”我疑惑地問。“那好，我再給你講一遍。”麗娜不但不像其他同學一樣，說我把答案給你抄好了之類的話。而且還跟我細細地說了一遍又一遍。“懂了嗎？”麗娜微笑地問。“懂了！懂了！”不知怎么的，我竟比發現新大陸還要高興，轉身拿起筆，又飛快地寫了起來。

　　還有一次，上體育課，一名女同學不小心被前邊的男同學絆倒了，左腿膝蓋上的皮磨破了，而且流了很多血。杜麗娜馬上跑向醫務室，可門關了。麗娜又

　　一口氣沖上五樓，跑到辦公室拿了消毒水和棉球。一口氣跑下樓。麗娜小心翼翼地為這位受傷的女同學清洗傷口，還用面巾紙把棉球固定在腿上，然后，扶女同學回教室休息。那位女同學———楊凡很感激她。她說，如果不是杜麗娜幫她，恐怕傷口還會感染呢！

　　你說，這樣的人，難道不值得我們敬佩嗎？

我最敬佩的人作文9

　　我最敬佩的人就是我以前的老師，李楓老師。

　　李老師長得非常漂亮，有一雙又黑又亮會說話的大眼睛，烏黑的長發，同學們都很喜歡她。

　　李老師不僅教書教的好，認真負責，心地還很善良。

　　記得有一次，我們班要舉行朗讀比賽，李老師把我們叫到辦公室，認真的一句一句的教我們朗誦。到了朗誦的那一天，我們大家都非常的緊張，害怕給李老師丟臉，李老師安慰道：“讀不好沒關系，只要努力了，用心了，就問心無愧。”

　　下雨就有露水，經過我們的努力朗讀比賽，我們班取得了良好的成績。

　　李老師講的課也很有趣兒，同學們都非常喜歡她。

　　李老師上的課有聲有色，讀桂林山水，聲情并茂，讓我們為之震撼。仿佛被她帶到了另一個奇妙有趣兒的世界。

　　李老師不但關心我們的學習，而且還關心我們的身體。

　　夏天的時候，同學們熱得滿頭大汗，李老師害怕我們中暑，便花錢給我們買雪糕吃，其他班的同學都很羨慕我們班。

　　李老師心地善良。

　　記得有一年冬天，在學校門口衛生區，李老師看到一個年滿七旬的`老人在垃圾桶里撿垃圾。她不但沒有嫌棄他，還彎下腰幫助他一起撿垃圾。同學們議論紛紛，不就一個撿垃圾的臭乞丐嘛，也能讓咱們高貴的老師彎下腰幫撿垃圾？她聽到后只是傷心的搖了搖頭，回到班級。教育我們說：“人和人，都是平等的，沒有高貴低賤之分，窮人有窮快樂，富人有富人的憂愁，不能用錢來衡量，誰身份卑微，誰高人一等”。

　　同學們聽完之后都不好意思的低下了頭。在這之后，每個同學一旦看到這個老人都會幫他撿垃圾，撿瓶子。愛心傳遞。李老師滿意的笑了。

　　可是李老師就在去年被調走了，調到了建昌第三高中。我們哭聲一片，我們知道“人往高處走，水往低處流。”我們無法留住她。我多希望還能聽見她溫柔的聲音，親切的語言，她就是我的榜樣，是我的偶像。

我最敬佩的人作文10

　　有的人敬佩在足球場上叱咤風云的羅納爾多，有的人敬佩能彈奏無數美妙樂曲的音樂家貝多芬，有的人敬佩知識淵博的魯迅，而我最敬佩的人是我的爸爸。

　　我的爸爸是一個40多歲的人，他中等身材，眼睛大大的，說話時，臉上總是帶著微笑；他和藹可親，樂于助人；他對學習和工作都很認真，我很敬佩他。

　　去年冬天，我們開車回姥姥家。天霧蒙蒙的，一會便下起了小雨，路上特別滑。爸爸車開的`很慢，快到招遠的時候，我們看到前面有一輛車，因為路滑，車身左右搖晃，并以迅雷不及掩耳之勢，快速沖到了旁邊的地里，翻車了。爸爸急忙把車停在路邊，顧不上拿傘，從車上拿出工具，跑到那輛車前。他用工具使勁撬動著車門，但因為車身全翻了，加上下了雨土地又特別柔軟，車陷入地里，車門很難拉開，腳下也很泥濘。這時，媽媽趕緊打救援電話，我也下車和媽媽一起在路邊招呼過路司機來幫忙。司機們紛紛停下車，加入到救援的隊伍中。“一、二、三，加油”，“一、二、三，加油”，伴隨著大家整齊的喊聲，車被翻了過來，里面的人都得救了。這時爸爸的衣服和頭上已經被雨水淋濕透了，他顧不上擦干，趕緊詢問車里的人有沒有受傷。當司機要留爸爸的電話感謝他時，爸爸說不用了，這是應該做的，我默默的為爸爸豎起了大拇指。

　　我的爸爸很聰明，不管生活還是學習中，遇到難題，他都能教我解決，我向爸爸取經，爸爸說，因為我遇到事情能夠認真分析，仔細研究，這樣才能找到方法，我很佩服他的理性和智慧。

　　我的爸爸雖然很平凡，但是他我很敬佩他，我要向他學習，做一個樂于助人，對社會有貢獻的人。幫助別人，方始心靈更美好，充實，快樂；幫助別人，就在幫助自己！

我最敬佩的人作文11

　　“日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。”這句話是我敬愛的班主任老師的座右銘，她也常常叮囑我們要牢記在心。

　　她不光這樣說，也是這樣做的。記得她曾經對我們講過，她給自己制定了一個練字目標——每天練一篇字帖。有一天，因為幾名同學不愛背書，老師留他們在教室讀背了才回家。她餓著肚子等待，一直等到了五點多才回家。當她回到家的時候，天色已晚，身體又無比勞累、疲倦，躺在沙發上，迷迷糊糊正要睡覺時，突然一個激靈：“還沒有練字呢。”她立馬翻身，像打雞血似的，拿起筆開始寫字。一年三百六十五天，她沒有哪一天沒有練習，聽說已經練完一百二十多個書法本了。怪不得老師的字寫得那么漂亮，這讓我對她十分敬佩！而我呢？卻剛好和老師相反。

　　有一天，天陰沉沉的，漫天的烏云就好似一口大黑鍋壓了下來，眼看就要下雨了。我十分不愿意去琴行練習古箏，心里想著：多去一天，少去一天，也沒有什么的。可是在家待著待著，頭腦里卻不由自主地浮現出老師練字的畫面。這時，我的腳像不聽使喚似的，少了原本的遲鈍，冒著小雨向琴行跑去。

　　“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。”正是在老師的`鞭策下，我現在古箏已經過了八級，小有成就。每當我站在舞臺上表演時，總會聽到臺下的觀眾議論：“這個小女孩彈得多好呀！”我的心里呀，喜盈盈的，比喝了蜜還甜！

　　老師還告訴我們：“沒有春天的耕耘，怎會有秋天的收獲呢？”是呀！任何事情，只要你堅持不懈，就一定會成功。

我最敬佩的人作文12

　　我身邊有許多值得我敬佩的人：善良的爺爺奶奶，好學的哥哥，誠信的同學，和藹的老師……但最令我敬佩的是我的媽媽！

　　媽媽已經五十歲了，幾條細細的皺紋悄悄地爬上她的.額頭，頭上又添了幾根白發，但依然顯得精神而堅定。我們家并不富裕，爸爸經常加班，爺爺奶奶都快八十了，一個耳聾，一個眼瞎。媽媽一邊打工掙點小錢，一邊做家務，還一邊照顧爺爺奶奶，十分辛苦。

　　記得上周六八點，熱騰騰的飯菜端上桌。媽媽準備吃晚飯立刻去打工。她剛扒了兩口，突然聽見爺爺在床前發出“哎喲！哎喲！”痛苦地呻吟。原來，爺爺頭天在一片墳地砍柴，不小心被一根樹藤絆倒摔傷了手腕。回家時，爺爺一聲不吭，家里也就沒人知道，不曾想，晚上病情加重了，這才疼的叫起來。媽媽趕緊放下碗筷，沖進爺爺的臥房，發現爺爺的手腕紅的像包子一樣。媽媽心如刀絞，關心的問：“怎么啦？得趕緊看醫生。”她小心翼翼的幫爺爺穿好衣服，扶爺爺下了床，又趕緊叫了一輛車將爺爺及時送到了醫院。在醫院，媽媽先去排隊掛號，再帶爺爺去照片、開藥。然后繳費、取藥，扶爺爺去包扎。這樣整整折騰了兩個多小時，等把爺爺平安的送回家時，飯菜已經涼了。媽媽倒了些開水，吃過飯，又騎車打工去了。

　　還記得半期考試剛過，我垂頭喪氣的回到家，對媽媽說：“我們要買一本輔導書。可我怎么也沒買到，跟別人也沒借著，怎么辦呀？”媽媽安慰我：“別擔心，你只管學習，我來辦！”她馬上四處跟鄰居、熟人借，都無功而返。她又向老板請了假，親自跑到花荄、綿陽去買，仍然沒有收獲。最后，媽媽打電話請小姨在網上從北京終于買到了。當媽媽滿臉通紅，氣喘吁吁地將書送到我手中那一刻，在場的同學和老師都不約而同地向這位真正關心孩子的好媽媽鼓掌。這時，我熱淚盈眶……

　　媽媽就是這樣一位值得我敬佩的人。她對爺爺的貼心孝順，對我的真誠關愛，已經化為一股暖流，融進我身體的每一個角落，讓我深深地感到她的偉大，她的可敬！

我最敬佩的人作文13

　　在這個多姿多彩的大千世界里，有許許多多人值得我敬佩。但使我最敬佩的人還是我們的班主任周珊老師。她長著一幅瓜子臉，彎彎的眉毛，長長的頭發，慈祥的臉上有一雙笑瞇瞇的眼睛，顯得即可親又可敬！

　　周老師像慈母般的關心著我們每一個同學，她為了讓我們學到更多的知識，每天都來得很早，輔導我們學習。我們班的人很多，她為了讓我們聽好每一節課，有時把嗓子都講嘶啞了。她的每一課都講得那么生動感人，那么使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺。她不喜歡筆試，卻喜歡在課堂上當眾提問同學，讓學生們述說自己的心得。倘若同學們回答得正確·深刻，她便靜靜地佇立在教室一則，微仰著頭，瞇起眼睛，細細地聽，彷佛在欣賞一首美妙的樂曲。然后，又好像從沉醉中醒來，長舒一口氣，親切·大聲地說：“好！”倘若有同學答得不好，她就關切地看著這個同學，一邊輕言細語地說：“別緊張，想想，想想，再好好想想。”一邊不住地點頭，好像每一次點頭都能給學生注入一次啟發。

　　記得有一次，我們班的考試成績不太好，周老師可急了，她用自己的'錢買了白紙和油墨，用休息時間在家里刻蠟版，印學習資料，她的雙手·身上沾滿了油墨，但她那顆心是多么純潔和高尚啊！

　　同學們拿著這一份份油印的學習資料，這是周老師用自己的工資加上她那辛勤勞動和汗水換來的。一月后，同學們的成績有所提高了，老師的嘴角浮起一絲微笑。

　　周老師對我們的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康的成長，她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說她偉大吧！她卻實沒有什么驚天動地之舉。說她平凡嗎？她卻把她的青春和愛都獻給了我們。此時此刻，我默默地想：周老師不像白求恩·諾貝爾那樣有榮譽，但她永遠是我最敬佩的人，最敬佩的老師。

　　我真想大喊一聲：“老師我愛你！”

我最敬佩的人作文14

　　初秋的一天，我收到了一個從北京來的郵件，里面是爺爺參展的畫得了金獎證書和獎狀。爺爺是我最敬佩的人，是我學習的榜樣。

　　我的爺爺快七十歲了，面色紅潤，和藹可親。他是家里的“寶貝”，家里的大事、小事都能做到極致。他是萬能的工程師、最佳的廚師……，還是社區的大忙人，出個黑板報，寫個大標語，畫幅宣傳畫……，樣樣在行，我為有這樣的爺爺而感到自豪。

　　爺爺讓我最敬佩的是他學畫的經歷。爺爺退休后迷上了畫畫。先是老年大學的學生，在短短的幾年里，爺爺從學生變成了班長，再變成老師。爺爺這種飛快的進步，讓我自嘆不如，刮目相看。

　　記得一個夏天的午后，我悄悄地走進了爺爺的畫室，他正目不轉睛地盯著畫桌上空白的宣紙發呆，然后鉛筆在上面布局，打底稿，反復地修改、調整。底稿完成后用狼毫筆涂墨繪畫，再用羊毫筆上色。只見他一會兒站著大筆揮舞，一會兒坐著工筆細描。大約過了半個小時，展現在我面前的`是雄偉秀麗的山、奔流不息的水、朦朦朧朧的霧、千姿百態的樹和石頭……，在爺爺畫筆下這一切都變得栩栩如生。爺爺完全沉浸在自己的世界里，嘴里喃喃自語，不知道在說些什么？他用手輕輕地敲打桌子，不知道在想些什么？我仿佛感覺到爺爺在用自己的心畫畫。我也看得入了迷，我也忘記了時間，忘記了站著的累。我和爺爺和畫已經融為了一體，太享受了！畫完成了，一幅金獎作品就這樣完成了！我不禁大叫了一聲：“太棒了！”這時爺爺才發現了我的存在。我好像看到山在移，水在動，我覺得自己就在這幅畫里，在這一片如詩如畫的山水中，美妙極了！

　　爺爺是我最敬佩的人，他做任何事都執著、專注、刻苦的精神，永遠值得我學習，使我受益一生。

我最敬佩的人作文15

　　我最敬佩的人當屬我的班主任肖輝老師了。

　　肖老師是一位正直善良的老師，記得有一次我因為貪玩兒，回到家里媽媽問我寫完作業了嗎？我含含糊糊的說寫完了。第二天，肖老師收作業時，發現我的作業沒有完成，她沒有大發雷霆的批評我，而是耐心的向我問清楚了原因。當肖老師得知我是因為貪玩沒有完成作業時，她的表情特別嚴肅，看到肖老師的表情當時要是有個地縫，我真想一頭鉆進去。肖老師語重心長的對我說：“孩子，寫作業并不是給你們增加負擔，而是溫故而知新的一種學習方法。你沒寫完作業，既要背負著著欺騙媽媽的謊言，又要冒著被老師批評的危險，相信你的心情一定不好受。老師相信你一定能明白這個道理，希望同樣的錯誤你不再犯第二次，好嗎？”聽了肖老師的話語，我羞愧的低下了頭，利用課間時間把所有作業都補齊了。回想當時如果不是肖老師對我說的那番話，讓我認識到自己的錯誤，現在的我不會如此的喜歡學習。

　　我還特別敬佩肖老師嚴謹治學的態度，每一節語文課她都上的'那么精彩。從認識字詞到分析課文，從講評作文到習作練習，都凝聚了肖老師的心血。記得在寫“XX我想對你說”這篇作文時，肖老師用真情實感的例子給我們講解，并且把寫作要點做成ppt發到班級郵箱，讓我們進一步體會寫這篇作文的方法。肖老師一絲不茍的教學態度時刻鼓勵著我，是我學習的好榜樣。

　　敬愛的肖老師，我由衷的敬佩您，我要把您教給我的學習方法和做人的道理作為我成長的目標，成長為像您一樣受人尊敬的人。

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