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那段溫暖的日子作文[熱門]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的那段溫暖的日子作文,希望對(duì)大家有所幫助。
那段溫暖的日子作文1
我一直是在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的孩子,溫暖對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不鮮明。我問(wèn)過(guò)自己:溫暖是什么?
記得四年級(jí)的時(shí)候,一直陪伴著我們的班主任老師結(jié)婚了。一時(shí)間班里祝福聲此起彼伏。五年級(jí)的時(shí)候,老師懷上小寶寶了,我們祝福依舊。起先,我們還是該鬧鬧,該玩玩,老師也一如既往地寫(xiě)板書(shū),中心思想一字不落地寫(xiě)一黑板。漸漸地,在我們的鬧騰中,老師的.板書(shū)里,小寶寶長(zhǎng)大了。老師起身愈發(fā)麻煩,寫(xiě)板書(shū)愈發(fā)吃力?粗乔逍阋琅f、數(shù)量依舊的板書(shū),一股暖流從心中蕩漾開(kāi)來(lái)。也許,這就是溫暖?
那天下午,老師告訴我們,她不能陪我們畢業(yè)了。她哭了,我們也哭了。這不是虛假的眼淚,是從心中流出來(lái)的。這眼淚流在每個(gè)人的心上,化作了一股積極奮發(fā)的力量。我們都在心中暗暗起誓著什么,意念化作巨龍?jiān)谏n穹疾馳。我們不鬧了,我們不玩了,唯一沒(méi)變的還是那一黑板的板書(shū)。黑板上有什么,我們就記什么,即使是一長(zhǎng)串的中心思想,我們也恨不得像大雄一樣印到面包上,吃進(jìn)肚子里。
我們還自主組織了“五年級(jí)畢業(yè)party”,去問(wèn)音樂(lè)老師借教室,做ppt,組織才藝匯演,訂蛋糕……我代表大家畫(huà)了一張大賀卡。記得我畫(huà)了一棵大樹(shù),有46片葉子,請(qǐng)每個(gè)同學(xué)像之前那樣寫(xiě)上祝福。在賀卡反面,我畫(huà)了一個(gè)大黑板,旁邊有一個(gè)Q版老師,瞧,她在寫(xiě)板書(shū)呢!
時(shí)間流去了,小寶寶變成大寶寶,她要出來(lái)了。恰巧那是我們期末考試的日子。考試的時(shí)候,我不經(jīng)意間往窗外一瞅,不禁瞪大眼睛:老師怎么還在外面陪我們呢?難道她不該去醫(yī)院?jiǎn)?這時(shí),一股股暖流深深地從心中蕩漾開(kāi)來(lái)。也許,這就是溫暖?
后來(lái),我們用雙科第一的成績(jī),來(lái)回報(bào)她的付出。我想,那時(shí)她也能感受到一股暖流深深地從心中蕩漾開(kāi)來(lái)。
這就是溫暖。
溫暖是相互的,是可以傳遞的。我一直在陽(yáng)光下成長(zhǎng),這一切都是溫暖我的日子。
那段溫暖的日子作文2
時(shí)光在記憶中刻下一道分割線,我站在分割線的這頭,以一種懷念過(guò)往的心情,遙望分割線那頭那段溫暖的日子……
純白的雪映著你烏黑的雙瞳,搭在雙肩的頭發(fā)安靜乖巧,對(duì)著怯怯躲在母親身后的我,輕輕地?fù)]了揮手。不知道哪兒來(lái)的一股魔力,促使我走向微笑的你,一種莫名的感覺(jué)在心頭泛起,仿佛融化的熱巧克力般的甜蜜溫暖。你伸出手,嫣然淺笑,走,我?guī)闳ネ。白熾燈下的雙眸波光流轉(zhuǎn),我毫不猶豫地牽住你的手,重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭,彼此指尖碰觸的一瞬間,似沉睡的花兒悄然綻放,溫暖了一整個(gè)冬天。
你比我大,我便喚你一聲“姐姐”。你帶我去初冬早晨的鄉(xiāng)間小路散步。好奇的我活蹦亂跳,這摸摸,那碰碰,興奮得像一只出籠的鳥(niǎo)雀。你就跟在我身后,仿佛一個(gè)寂寞的守護(hù)者,卻固執(zhí)地守護(hù)著她認(rèn)為重要的存在。當(dāng)我氣喘吁吁地跑到你身邊,向你抱怨我多累時(shí),你從不責(zé)備我,只是抬手理好我被風(fēng)吹亂的發(fā)絲,重新為我戴好帽子,拉起我的手,回去了。我愛(ài)聽(tīng)你的聲音,愛(ài)聽(tīng)你叫如叫一個(gè)親愛(ài)的愛(ài)人般的親昵地喚我的名字,仿佛有一股暖流滲透全身,就連冬天也變得溫暖。
年幼的我任性愛(ài)鬧。飄著零星小雪的冬夜,硬是拽著你陪我堆雪人,寒風(fēng)一次次吹入侵我們單薄的秋衣秋褲,消磨了我最開(kāi)始的.好奇,只剩一個(gè)感覺(jué):冷。凍得通紅的手開(kāi)始發(fā)疼,一下一下仿佛螞蟻啃咬般疼痛難忍。第一次,你好看的眉頭緊緊地扭在一起,雙臂環(huán)著我不斷發(fā)抖的肩膀,溫柔道很快就不冷了。我咬緊牙關(guān)點(diǎn)點(diǎn)頭,看見(jiàn)你的嘴唇已經(jīng)凍得發(fā)紫,卻緊緊地?fù)е摇D汩L(zhǎng)發(fā)齊腰,輕輕落在我的肩頭,仿佛一道屏障,擋去了凜冽的寒風(fēng),而你的愛(ài)所帶來(lái)的溫暖,足以融化整個(gè)冬天的雪。
那年的冬天雖冷的出奇,因?yàn)橛辛四悖诨藘?nèi)心的堅(jiān)冰,化作繞指的春水,涌成一股暖流。姐姐的每一絲輪廓,每一寸呼吸,在時(shí)光中越發(fā)清晰起來(lái)。我想,若世界上每一個(gè)姐姐都能像我的姐姐這般,那么每個(gè)人的生命都是一個(gè)“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”的溫暖春天。
我拭去眼角的淚珠,那段溫暖的日子,和姐姐的容貌一起,一直在記憶里熠熠生輝。
那段溫暖的日子作文3
記得小時(shí)候,我有一個(gè)別樣花紋的風(fēng)箏我特別的寶貝它,因?yàn)槟鞘俏矣H手做的。上面畫(huà)著寧?kù)o的夜空,繁星點(diǎn)點(diǎn)。
書(shū)房里媽媽在打掃,她細(xì)心的擦著書(shū)櫥上的每一個(gè)角落,好像很是滿意自己的“作品”。但是媽媽沒(méi)有注意到風(fēng)箏掉下來(lái)了,我還未來(lái)得及撿,風(fēng)箏已經(jīng)被踩到了。我撿起來(lái)看著我最寶貝的風(fēng)箏的`骨架被踩斷了,大發(fā)了一通脾氣。眼淚從臉頰淌下來(lái),抽泣著回到房間,用力的關(guān)上門故意發(fā)出很大的響聲。
我坐在床腳手里篆著壞了的風(fēng)箏把它向門外奮力扔去,從門縫里瞄到媽媽把風(fēng)箏撿起來(lái)又放回了原來(lái)的地方。我想她果然一點(diǎn)都不在意,那只是個(gè)小風(fēng)箏而已對(duì)她來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么用處。
到了晚上,我如往常一樣睡了。半夜被一陣打翻東西的響聲吵醒。一開(kāi)門滿地的針線知道媽媽在幫我補(bǔ)風(fēng)箏,媽媽蹲下來(lái)?yè)熘樉的時(shí)候我看出有幾根被歲月與勞累折磨染成的白發(fā),我問(wèn):“你怎么在補(bǔ)風(fēng)箏啊?”媽媽不回答我,回想起早上自己的態(tài)度好像有些過(guò)意不去,我小聲的說(shuō)了聲對(duì)不起。媽媽撿起針線吃力的站起來(lái)輕聲說(shuō)“沒(méi)事了,我來(lái)補(bǔ)一下就好了。”
我坐在沙發(fā)上看著媽媽認(rèn)真的樣子不禁入了迷,眼睛一眨不眨的用膠水粘骨架,她歪著頭不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著風(fēng)箏的位置,骨架總算是粘好了,開(kāi)始補(bǔ)破了的風(fēng)箏布。她用牙咬著下嘴唇瞪大了眼睛看著針孔,卻怎么也穿不進(jìn)去“來(lái)你來(lái),嘿,干嘛呢?”我突然反應(yīng)過(guò)來(lái):“哦哦,好。”我將針穿了過(guò)去,遞給媽媽。媽媽熟練地打了一個(gè)結(jié)用牙一咬。好像在媽媽手里線就特別的聽(tīng)話。
補(bǔ)完了,但是風(fēng)箏依然不能再次飛向天空媽媽顯得有些遺憾。但我覺(jué)得不,這只風(fēng)箏凝聚了媽媽對(duì)我的愛(ài),它的重量是沒(méi)有風(fēng)箏可以比的。哪怕它飛不了了,但是在我心里它永遠(yuǎn)都可以飛翔向天空的最高處,永遠(yuǎn)溫暖著我成長(zhǎng)的歲月。
那段溫暖的日子作文4
溫暖,這個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ),讓我們大家難以忘懷。那段日子,是那么的美好。
在臨近考試時(shí),是最幸福的日子,你應(yīng)該會(huì)問(wèn)我為什么?在臨近期末考試不應(yīng)該是最枯燥,最乏味的嗎。我會(huì)告訴你,no,因?yàn)槲冶恍腋>o緊包圍著。
在臨近考試,復(fù)習(xí)到深夜,媽媽遞來(lái)一杯熱氣騰騰的牛奶,送來(lái)一句溫暖的叮囑,‘不要復(fù)習(xí)太晚,早點(diǎn)睡!@句看似簡(jiǎn)單而又普通的叮囑,被愛(ài)緊緊包圍?此埔槐胀ㄅD蹋粣(ài)緊緊包圍。就連愛(ài)玩電腦的老爸,每天玩到深夜的‘網(wǎng)蟲(chóng),’犧牲了玩電腦的時(shí)間,陪我復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)時(shí),爸爸還會(huì)逗我開(kāi)心,給我講笑話聽(tīng)。我被愛(ài)緊緊包圍。
當(dāng)成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí),應(yīng)該是學(xué)生接受死神宣判的時(shí)刻,有人歡喜有人憂。可是,當(dāng)成績(jī)發(fā)下來(lái)是,我傻眼了,在一張黑白的.試卷上,用紅筆寫(xiě)了一個(gè)特大號(hào)的72,我怔住了,幾分鐘過(guò)后,我偷偷瞄了一眼同桌的,我去,89,差這么多;氐郊铱隙ㄍ炅耍睦锇迪搿R还(jié)課我都無(wú)精打采的。走在路上,還被石頭給絆倒了,好像連石頭都和我做對(duì),我有氣無(wú)力的回到家,哭喪著
臉。爸爸媽媽好像看破了我的心思,當(dāng)我正想說(shuō)分?jǐn)?shù)時(shí),爸爸忙扯開(kāi)了話題,開(kāi)始把怨氣足球,媽媽也沒(méi)閑著,說(shuō)哪個(gè)菜做咸了,哪個(gè)菜做淡了,爸爸應(yīng)和著說(shuō)‘失敗了沒(méi)關(guān)系,下次努力就行了,’吃完晚飯,我告訴了爸爸媽媽我考的分?jǐn)?shù),他們并沒(méi)有抱怨我,爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)‘我小時(shí)候考得比這還差,下次努力唄。’聽(tīng)完爸爸說(shuō)的話,我心里好了許多。我和他們便開(kāi)始分析起了這次考試失利的原因,有哪些是由于馬虎而失分的,又有哪些是由于還沒(méi)弄懂而失分的。分析完后,還有雷打不動(dòng)的看電視的時(shí)間。就這樣,我被幸福緊緊包圍著。
在考前考后,我都被愛(ài)緊緊包圍著。
記住那段努力的日子,記住那段美好的日子,記住那段幸福的日子……
那段溫暖的日子作文5
歲月不等少年郎,憶起童年趣事,心中又充滿了陽(yáng)光,熾熱、快樂(lè)。
蓬頭垢面、粗布衣、黑布鞋,足可描寫(xiě)我兒時(shí)的樣子。我與太陽(yáng)同起,與月亮同睡,整日亂跑找麻煩足可描寫(xiě)我兒時(shí)的頑皮。
我與祖父母住在一起。他們也是日出而作,日落而息。家門前有一塊大小剛好的自留地,他們?cè)谀抢锓N玉米和白菜。那是讓我記憶深刻的地方。
玉米長(zhǎng)熟,是比我高的,油綠的莖葉里藏著一個(gè)個(gè)飽足了籽準(zhǔn)備沖出來(lái)的黃玉米。我常愛(ài)在那一排排優(yōu)美的玉米中奔跑,土地被蚯蚓拱的松軟,一腳踏上去如同踩在云端,舒服極了!與它們相伴的還有隔了一排的白菜。白菜是用來(lái)泡的,祖母常說(shuō):“白菜泡一泡,人吃十年少!”這是祖母自己編的。不過(guò),祖母跑出來(lái)的酸白菜在真如祖母所說(shuō)。
白菜腌在缸里,得好長(zhǎng)一段時(shí)間。等到可以開(kāi)缸,附近的幾戶人家都回來(lái),就是因?yàn)樽婺傅氖炙嚭茫?/p>
打開(kāi)封蓋,撈出上面長(zhǎng)毛的部分,下面的白菜就可以吃了。這個(gè)過(guò)程我是一定要見(jiàn)證的,還有附近的小孩子,長(zhǎng)毛的白菜被我們拿到自留地盡頭的小溪里,一人拿著一根棍子,插著菜葉,看流水沖刷菜葉的樣子,那味道不是長(zhǎng)毛了的,是更鮮的,水越?jīng)_,味道越濃,我們就索性把棍子白菜扔了,趕回祖母家吃白菜。每年都是這樣。祖母手藝好,來(lái)的'人多,最后人散了缸里剩的白菜自然也不多。祖母總會(huì)先挑出幾根大的,留給我們這些小孩子!班舿香!!!”吃完我們都會(huì)這樣講,然后就不搗亂了。祖母總是有辦法牽制住我們。
那時(shí),還是大雜院,每逢晚飯,所有人都一齊下來(lái),拉張大圓桌,賞著月亮聊農(nóng)事、聊天氣、聊土地、聊家人、聊誰(shuí)誰(shuí)家和誰(shuí)誰(shuí)家又發(fā)生口角、聊些有的沒(méi)的……人們說(shuō)說(shuō)笑笑,連月光都?xì)g樂(lè)了起來(lái)。
村里人都是熱情的,見(jiàn)了所有人都像自家親人,也像是許久不見(jiàn)的故友,盛情款待、從未懈怠。這也像是我們的“村風(fēng)”。
老了,一切都老了,村子馬上要被拆了建一所大學(xué),村里人都舍不得,但是這是政府定的,咱也沒(méi)法不是?何況這是為國(guó)家貢獻(xiàn)力量呢!俺們村里人也得驕傲呀!
夕陽(yáng)的余暉還在我的眼前留戀,池塘的漣漪慢慢散開(kāi),兒時(shí)那段溫暖的日子依舊在我心中蕩漾……
那段溫暖的日子作文6
晴空,一枚蝶狀風(fēng)箏游弋在澄澈的天幕上,沉醉了流云,飄引出一段溫暖的快樂(lè)時(shí)光。
那是五年前草長(zhǎng)鶯飛的春日,趁著周六的空閑,外婆帶我去杏花公園放風(fēng)箏。
陽(yáng)光朗照,綠草如茵。絲絲垂柳在微風(fēng)中竊竊私語(yǔ),頗有“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的欣榮與鮮妍。
去放風(fēng)箏啦!外婆笑盈盈地拿出一枚蝴蝶樣的風(fēng)箏!巴郏 蔽也唤谐雎晛(lái)。握著振翅欲飛的“蝴蝶”,赤著腳在一片翠綠之上飛奔,袖筒鼓滿快樂(lè)的風(fēng)。
“撲哧”外婆捂住嘴,笑聲從手掌縫隙間冒出來(lái),我也“嘿嘿”地放聲大笑?鞓(lè)與幸福洋溢在金色的陽(yáng)光中。眼神相遇,我的心中仿佛生出燦燦的鵝黃色的花來(lái)。
風(fēng)起來(lái)啦!正是放風(fēng)箏的好時(shí)候!
外婆握著我的手,我握著風(fēng)箏。我們順著“呼呼”的風(fēng)聲只向前輕輕一送,手腕微微向上一提,這斑斕的蝴蝶,便晃晃悠悠地起來(lái)了,至若高于樹(shù)梢,便“摶扶搖而直上”。
這身披霓裳彩衣的仙女,清影翩飛,舞姿婀娜。裙角所系的紅綠彩帶嬉鬧著,相擁著,蕩漾出春之漣漪。
身旁響起一片驚羨的贊嘆。
我看向外婆,外婆也看向我!昂呛恰蔽覀兌夹α,銀鈴般的笑聲隨風(fēng)歡鬧而去,遂與風(fēng)箏飛到碧霄。溫暖透過(guò)外婆微微汗?jié)竦氖至魈实轿业腵心底。
線,一圈圈地放松,風(fēng)箏也越飛越遠(yuǎn),但我分明感到,歡樂(lè)與暖意正一圈圈將我包裹。
心中,仿佛擠滿了繽紛的泡泡,咕嘟嘟地往上冒,折射出美妙的幸福、溫馨的親情。
這個(gè)溫暖的春日,一老一少,一高一矮,從旭日高升伴到夕陽(yáng)西下。直到絢麗的彩霞已開(kāi)滿了天空,才戀戀不舍地歸去。
在那五年前的春天,每逢雙休日。外婆便常帶我到杏花公園。那兒,外婆陪我觀花賞柳,身著華衫的仙子仿佛穿梭其中,外婆采柳編冠為我戴上,儼然看到一位縱橫天下的國(guó)王,外婆陪我捉迷藏玩,灌木叢中多了一雙閃亮的眼睛。
十一歲那年的春天。外婆在陪著我,我陪著外婆,用快樂(lè)與親情編織出人生中最溫暖的時(shí)光,最留戀的童年……
那段溫暖的日子作文7
我好回味那些溫暖的日子。
我六年級(jí)時(shí),開(kāi)學(xué)不久的一天,班主任孫老師帶領(lǐng)著一位二十多歲的女子走進(jìn)我們班。只見(jiàn)她身材苗條,眉目清秀,她還戴著眼鏡,腦后束著一條烏黑的馬尾辮。 我們正當(dāng)疑惑之時(shí),班主任發(fā)話了:“同學(xué)們,從今天開(kāi)始,我就不是班主任了,這位是新來(lái)的老師——郭老師,我的語(yǔ)文課就是郭老師給大家上課,大家不用擔(dān)心,我會(huì)協(xié)助郭老師的!痹捯魟偮,全班響起了熱烈的掌聲。
郭老師開(kāi)始上課了。說(shuō)實(shí)話,這節(jié)課講了什么,甚至郭老師講的這篇課文是什么,我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。我一副無(wú)精打采的樣子,這種狀況持續(xù)了好幾天。
有一天上午,郭老師讓我叫進(jìn)辦公室:“同學(xué),你是不是身體不舒服了?”我原本以為她會(huì)訓(xùn)斥我的,結(jié)果迎來(lái)的卻是深情地問(wèn)候,這令我十分驚訝,語(yǔ)調(diào)是那樣關(guān)切!拔摇摇痹究诓胚算好的我,現(xiàn)在變得吞吞吐吐。“如果你不舒服了,我?guī)闳メt(yī)務(wù)室!蔽覜](méi)吭聲,老師見(jiàn)我這樣,她又說(shuō):“你暫時(shí)不想去醫(yī)務(wù)室也行,等你想去的時(shí)候老師陪你一起去。下節(jié)課是我的課,你可以在課桌上睡一小會(huì)兒!彼裎业.母親一樣,我內(nèi)心里感覺(jué)到了溫暖。
這節(jié)課,老師講的是《頂碗少年》,我認(rèn)真聽(tīng)講著,郭老師講得深情并茂。當(dāng)她講到頂碗少年經(jīng)過(guò)三次的困難險(xiǎn)阻,終于把碗不在頭上搖晃時(shí),全場(chǎng)響起暴風(fēng)雨般的掌聲時(shí),她用激昂的語(yǔ)調(diào)讀出來(lái)的。我完全被她的課堂氣氛吸引了,連什么時(shí)候打下課鈴的,我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。 有一次,郭老師叫我起來(lái)讀課文,我讀得是那么洪亮。老師對(duì)我大加贊賞,說(shuō)我是一個(gè)很有潛力的學(xué)生,未來(lái)奔著目標(biāo)出發(fā),將來(lái)就有好前途,希望我再接再厲。我能感覺(jué)到老師是在激勵(lì)我好好學(xué)習(xí),我的心里感覺(jué)到像吃了蜜一樣甜。
我永遠(yuǎn)忘不了那段美好的日子,每當(dāng)想起,一股暖流涌上我的心頭。
那段溫暖的日子作文8
假若時(shí)光駐足,你愿意前往哪段日子?最好在童年。不假思索,我愿意前往那段歲月。
外公、外婆是我童年的不可缺少的兩位,從小陪伴著我長(zhǎng)大,現(xiàn)在亦是如此。
午后,溫暖的陽(yáng)光揮灑在人身上,暖暖的,好生舒服,讓人不由想睡一酣然。我搬來(lái)小凳子坐在外婆家門口,撐著個(gè)腦袋,眼睛一閉一閉地閑得不能自已。外公見(jiàn)我這般無(wú)聊樣,便拿出個(gè)泡泡瓶,“穎穎,來(lái),我們一起吹泡泡吧!”說(shuō)著,一串泡泡已浮上天空,被陽(yáng)光籠罩著,發(fā)出一團(tuán)團(tuán)七彩光茫,泡泡里好像裝著一個(gè)個(gè)小世界,讓人忍不住想湊進(jìn)、探究一番。我立馬變成了“泡泡殺手”,開(kāi)心地點(diǎn)破一個(gè)一個(gè)的“小世界”。這,就是我愿前往的日子。
早上,天空還是白茫茫的,時(shí)不時(shí)又有幾縷陽(yáng)光閃爍,好似在跟我捉迷藏。外婆帶我去街上的餛飩店吃早餐。時(shí)間還早,鋪著石板的老街上行人了了無(wú)幾,偶爾會(huì)有幾個(gè)騎著自行車,車還沒(méi)停下就在招呼了“老板,一份小餛飩加一份生煎包!”外婆和我挑了靠近門口的位子坐下來(lái)!袄习澹瑏(lái)兩份餛飩!”外婆笑咪咪地向老板點(diǎn)餐。“哎!好嘞!”老板也和氣地回應(yīng)著,絲毫不耽擱手上的活。不一會(huì)兒,兩碗熱氣騰騰的餛飩就新鮮出鍋了。可這白白嫩嫩的餛飩好像很嫌棄灑在她身上的蔥花,借著湯水的晃蕩在努力抹開(kāi)這些裝飾物。我學(xué)著外婆的樣子,呼呼地吹幾下,就迫不及待地一口咬下去,伴隨著濃郁的香氣,鮮嫩的汁液破皮而出,哇,太美味!我享受地閉了閉雙眼,好似在回味一般。外婆忍不住笑了“你看你,不就一碗餛飩嘛,看把你美的。”我一臉正經(jīng)地說(shuō):“我這是享受美食,你不懂”!“哈哈哈!”……
時(shí)光流逝,隨著年級(jí)的.升高,功課也逐漸增多。很多時(shí)候,都只是一回家,就埋頭做作業(yè),和外公外婆聊天的時(shí)間也少了好多。我是有多么享受以往的時(shí)光,多么依賴那平凡又溫暖的日子!
那段溫暖的日子作文9
在那段溫暖的日子里,一回頭,便能遇見(jiàn)那明媚的暖陽(yáng)!
——題記
陽(yáng)光不知何時(shí)已灑進(jìn)了屋內(nèi)。窗外,在藍(lán)天的映襯下,幾只小鳥(niǎo)正嘰嘰喳喳地玩鬧著。我平復(fù)了一會(huì)兒心情,有些緊張地走向屋外。今天,我將迎來(lái)一場(chǎng)重要的考試——小升初考試。
咦,不對(duì),怎么好像少了些什么?走出單元門,望見(jiàn)樓下的黃爺爺正興致勃勃地打著太極操,而那他隨身攜帶的迷你音響已被關(guān)至靜音。少了那催促我起床的太極音樂(lè),我竟有些不習(xí)慣:“黃爺爺,這音響……”“這不是你這伢子小升初嘛!好好睡個(gè)覺(jué),好好考試。”黃爺爺停下來(lái)了動(dòng)作,像我笑了笑,豎起了他那飽經(jīng)風(fēng)霜的大拇指。我覺(jué)得心里熱熱的,好像有什么融化了一般。
黃爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)是最優(yōu)美的音樂(lè),趕走了迷惘與黑暗,給溫暖留下了印記。
再向前走,我又看到了那如同風(fēng)景一般的人和物——陽(yáng)光下,阿婆坐在竹椅上,面前是一個(gè)不知經(jīng)歷了多少歲月的陶爐。阿婆輕揮蒲扇,一陣帶著中藥的氣息彌漫在空中。輕輕吸了一口那藥香,不禁感慨:這氣味,伴我走過(guò)了多少個(gè)日月呀!阿婆已然發(fā)現(xiàn)了站在一旁的我,拉著我在她的身邊坐下:“妮子今天要小升初了?”我輕輕地點(diǎn)頭。“考試的時(shí)候一定要小心,莫要馬虎大意。好好考個(gè)名次回來(lái),讓那些說(shuō)三道四的男人們瞧瞧!誰(shuí)說(shuō)女子不如男!”說(shuō)完,阿婆蒲扇輕揮,那白霧便散開(kāi),為我讓出一條前行的路。我走了幾步,回頭看去,阿婆拿著那蒲扇,就像一個(gè)經(jīng)歷時(shí)光打磨的'藝術(shù)品,道道皺紋間,寫(xiě)滿了光明。
阿婆的蒲扇,是為我指出前進(jìn)之路的小太陽(yáng),帶來(lái)我光明,帶給我溫暖。
走出小區(qū)門,坐公交車,去學(xué)!@熟悉的一幕幕,突然都刻上了不一樣的含義,那是對(duì)未來(lái)的期望,那是最明媚的暖陽(yáng)。
恍惚之中,肩膀已被人拍了一下:“喂,想什么呢?今天一定要好好考試,千萬(wàn)不要怯場(chǎng)哦!”我回過(guò)頭去,是小學(xué)的班長(zhǎng)靜。
我笑了。是的,我為什么要害怕呢?在那段溫暖的日子里,我收獲了親人的鼓勵(lì),鄰居的關(guān)愛(ài),同學(xué)的關(guān)心……我已然收獲了很多。為什么要害怕考試呢?
學(xué)校到了,我和那些人群一起,走向了更為溫暖的未來(lái)……
那段溫暖的日子作文10
藏覓在雜七雜八的樹(shù)木之后,有一個(gè)小小的幽暗的巷口,那里是我的故鄉(xiāng),我從小生活的地方。
沿著凹凹凸凸的青石板路行走,那像極了老人寫(xiě)滿歲月滄桑的臉,眼角的皺紋哆嗦著,帶我們走進(jìn)這條老街。
這里的每一塊磚,每一片瓦,每一株小草,每扇窗都藏著我的記憶。曾經(jīng)的我,在這里奔馳┄┄
“快吃飯!”奶奶喝到。
“不要吃豆!”我嘟著嘴。
“快出來(lái)玩呀!”隔壁鄰居在門外吆喝,我頓時(shí)將吃豆子的事拋在腦后,抓起玩具槍,踮著腳往外跑!盎貋(lái)!”也不顧奶奶恨恨地端起白瓷碗,匆忙夾些菜跟著我往外跑。
我和鄰居伙伴有介事地端著槍,緊緊貼著墻貓著腰,小心翼翼地踩著碎步向前“行軍”。我輕輕地對(duì)他說(shuō):“我們?cè)谶@兒扎營(yíng),你先去看著。”他點(diǎn)點(diǎn)頭,大踏步在幾十步開(kāi)外巡視。我滴溜溜地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠子,一本正經(jīng)地側(cè)過(guò)身,“瞄準(zhǔn)!”一只正啄著草籽的小麻雀“開(kāi)槍”,頓時(shí),勝利的歌聲在小巷里回蕩。
突然,我聽(tīng)見(jiàn)腳步聲,我立即向鄰居招招手暗示,隨著腳步越來(lái)越近,我倆大叫一聲,“沖刺┄┄”向巷口沖去,差點(diǎn)兒與端著碗的奶奶撞個(gè)滿懷。
“哎呦!囡囡,快點(diǎn)過(guò)來(lái),飯全冷掉了!蔽曳氯魶](méi)有聽(tīng)到似的把手伸到耳邊“敵人來(lái)了!”說(shuō)完對(duì)著奶奶掃射一番。
“快吃飯吧。”奶奶一把揪住我,再也不讓我逃走了。
我這才放下槍,張大嘴巴。奶奶盛起一勺米飯和上豆子塞進(jìn)我嘴里。我使勁嚼,使勁咽,不滿地皺了眉頭,一溜煙又逃走了。
夏夜的涼風(fēng)吹拂,街口的古石橋上陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了不少乘涼的`老人,打著蒲扇,話著家常,時(shí)不時(shí)蹭蹭腳邊臥著的貓咪,當(dāng)然也少不了我和我的小伙伴們那永不知疲憊的身影。
那些溫暖的日子永遠(yuǎn)種在我小小的心間,和我如今以及以后的日子千絲萬(wàn)縷沾著邊……
那段溫暖的日子作文11
在人的生命當(dāng)中,一定會(huì)有許多令你溫暖的日子,在我13歲的時(shí)候,就有一段令我安暖的日子。
當(dāng)時(shí),我特別喜歡看小說(shuō),于是就看了好多好多的小說(shuō),那些小說(shuō)的內(nèi)容也給了我啟示,帶給我溫暖。
《白色橄欖樹(shù)》是這些小說(shuō)中最令我難忘的,男主的名字叫李瓚,女主的名字叫宋冉。男主是一名軍人,女主是一名戰(zhàn)地記者,女主遇見(jiàn)男主的那天是很不平凡的一天。當(dāng)時(shí)女主踩到了炸彈是男主救了她。后來(lái)他們成為了朋友,再后來(lái)他們就在一起了。
結(jié)局的時(shí)候,男主在戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲了,番外,女主也死了。這部小說(shuō)還是有點(diǎn)虐的,因?yàn)樽詈竽兄鳛閲?guó)而死,女主因?yàn)槟兄魉懒恕H绻粋(gè)人沒(méi)看過(guò)這部小說(shuō),一定會(huì)以為男主是一個(gè)30多歲的男人,或者二十六,七歲的那樣。但其實(shí)不是的,他的年齡也只是該上學(xué)的年齡。曾經(jīng)有一個(gè)人這樣問(wèn)過(guò)男主,可你也不到21歲,也應(yīng)該讀書(shū)啊。男主回答,如果我不拿起槍,他們?cè)趺茨苣闷鸸P呢?對(duì)呀,男主也一小不到21歲,他應(yīng)該去讀書(shū)哇!在他的那個(gè)年紀(jì)正常人都在讀書(shū),而他卻已經(jīng)在戰(zhàn)場(chǎng)上打打殺殺,他承受了那個(gè)年紀(jì)不該承受的,他身上背負(fù)著很大的責(zé)任。
人們認(rèn)為幸存者是一個(gè)幸運(yùn)的詞,但其實(shí)不是的.,它是一個(gè)詛咒的詞,人們都只會(huì)關(guān)注那些犧牲者,卻從來(lái)不會(huì)關(guān)注幸存者,所以幸存是丑陋的,遺忘是無(wú)聲的。英雄被人銘記,刻在石碑上;幸存者被人遺忘,面目全非。就比如男主,男主就是一個(gè)典型的例子。還好最后李瓚少校被追封為烈士,并授予英雄稱號(hào)。宋冉最后說(shuō):“阿瓚,我下輩子想當(dāng)一只鳥(niǎo)兒,不要南非小麻雀就好,一生都待在一個(gè)山頭!卑懻f(shuō):“那我就當(dāng)一棵大樹(shù)!蹦菚r(shí)他透過(guò)窗子往外看,看見(jiàn)空曠的原野上,一棵白色橄欖樹(shù),
看了這部小說(shuō),我才知道哪有什么世界美好,只不過(guò)是有人在替你負(fù)重前行。
橄欖樹(shù)是和平的象征,我希望世界永安寧。
我知道肯定有人會(huì)說(shuō)。看小說(shuō)干嘛呀??jī)艨催@些沒(méi)用的。但是這些小說(shuō)里的人物真的給我?guī)?lái)了溫暖,鼓勵(lì)。
所以,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,昏天黑地看小說(shuō)的那段日子,凈化靈魂,擺渡人生。
那段溫暖的日子作文12
每一段時(shí)光或許歡樂(lè),或許傷心,但是回憶起來(lái)都令人回味無(wú)窮。而那段時(shí)光讓感覺(jué)是最溫暖歡樂(lè)的!
那段時(shí)光是每天練習(xí)跳大繩度過(guò)的,可能有人會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味,但我卻覺(jué)得我們班女生在一起跳繩是滿滿的團(tuán)結(jié)與無(wú)數(shù)的溫暖,能和她們?cè)谝黄鸬?日子我深感幸福!
從老師通知我們12月底跳大繩比賽時(shí),我們?nèi)喽技?dòng)萬(wàn)分,歡呼雀躍?墒敲總(gè)人的心里也會(huì)非常緊張,因?yàn)檫@次跳的繩是八字繩,我們都不太熟悉,沒(méi)有跳過(guò),而且難度非常高,是屬于雙繩內(nèi)輪。
雖然,我們起初都不會(huì)跳,但是正是因?yàn)椤澳嵌巍比兆樱覀兲焯炫τ?xùn)練,最終都學(xué)會(huì)了。
每天早上,班里的女生都會(huì)很自覺(jué)的,早早來(lái)到操場(chǎng)集合練習(xí)跳繩。記得上個(gè)周一,大家都按時(shí)集合,唯有我因?yàn)槔蠋煱才乓⒄Z(yǔ)早讀并且領(lǐng)讀,只能等老師來(lái)后,才能再去操場(chǎng)練繩。班里女生都不知情,我也忘記告訴她們了,她們左等右盼不見(jiàn)我來(lái),就開(kāi)始滿校園找我。想到我是不是有事……還是生病……還是遲到了呢?一個(gè)個(gè)急的像鐵鍋上螞蟻一樣!
這邊我也心急如焚,老師來(lái)到教室后,我就飛一般的跑向操場(chǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到我跑來(lái)的同學(xué)們迎接上來(lái),“你去哪了?沒(méi)事吧!以為你今天不來(lái)了……你可是主力啊……快來(lái),這里還有熱的早點(diǎn),快吃點(diǎn),看你跑的滿頭汗”。同學(xué)你一句我一句都是問(wèn)候和安慰。我接過(guò)熱乎乎的早點(diǎn)咬了一口,突然心里一陣暖流,鼻子一酸眼淚就掉了下來(lái)。我嗚咽說(shuō)“耽誤大家訓(xùn)練時(shí)間了,應(yīng)該給你們提前說(shuō)下,大家就不用這么擔(dān)心我了,你們沒(méi)有埋怨我,還對(duì)我十分體諒和包容。謝謝你們”!澳憧奘裁窗。](méi)事的,如果你不來(lái)我們還能輕松點(diǎn),同學(xué)們笑著說(shuō)”。我聽(tīng)到這也破涕為笑,擦干眼淚,我們開(kāi)始了訓(xùn)練。
盡管到現(xiàn)在還到跳繩比賽的時(shí)間,但我們每天還在努力的訓(xùn)練中。相信我們這只隊(duì)伍會(huì)有不錯(cuò)的成績(jī)!因?yàn)槲覀兪且恢F(tuán)結(jié)有愛(ài)溫暖的隊(duì)伍!
那段溫暖的日子作文13
我并不是個(gè)愛(ài)哭的人,但是,他走后,我落淚了
在爸爸和媽媽兩個(gè)大家庭的長(zhǎng)輩中外爺對(duì)我最好,我也最喜歡他。
外爺長(zhǎng)得慈眉善目,身材高大,長(zhǎng)得非常像毛爺爺,有一次他從外面回到村里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,村里人都激動(dòng)地說(shuō):毛主席來(lái)啦!毛主席來(lái)咱們村啦!當(dāng)然,這只是媽媽講給我聽(tīng)的。
我并不是生活在農(nóng)村,只是節(jié)假日和過(guò)年才和父母回老家看他們二老。每次回去,我都要先找外爺,在他懷里撒撒嬌,連外婆都說(shuō):看你外孫女,每次都先找你,跟我都不親熱。
在我看來(lái),外爺是世上最好的老人,他在世時(shí),總是喜歡拉著我聊天,雖然他總是把他那些事兒掛在嘴上說(shuō),可我百聽(tīng)不厭。
外爺家的院子里有很多植物,閑下來(lái)他就會(huì)帶我認(rèn)花花草草,花草都是他的寶。有吊蘭、有竹蘭、君子蘭、石榴等。院落一角有一顆開(kāi)著白花的樹(shù),花開(kāi)了,花香撲鼻,他總是喜歡摘一朵帶在我頭上。
他喜歡帶著我去水渠中抓小魚(yú)小蝦,抓完了回家裹上面粉,用油一炸,那味道仿佛比天下的大廚做的都好。
外爺最大的愛(ài)好應(yīng)該是吃肉了,他不像平常人那樣的吃法,而是把肉紅燒來(lái)盛一大碗吃,一口接一口,他簡(jiǎn)直就是把肉當(dāng)飯吃。有一次,我也學(xué)他的`樣子,一口一個(gè),把我膩得,一天都不舒服?伤麉s吃得津津有味。
但是就因?yàn)樗倪@個(gè)愛(ài)好,把自己的身體吃壞了,他得了糖尿病和高血壓。從此,他就變成了一個(gè)可憐的老人。他的左手動(dòng)不了了,總是蜷在肚子前,口水止不住的流,只好讓他嘴里叼著一塊毛巾,他的背也弓的像蝦米似得,看到他這個(gè)樣子,全家人都心疼不已,可是又有什么辦法哪?
那是我上五年級(jí)時(shí)的一個(gè)暑假,我們圍在外爺床邊,他吃不下飯,喝不下水,瘦弱的只剩下一副骨頭架子,我偷偷的跑到院子里外爺種的樹(shù)下,心情非常的沉重,樹(shù)上的花兒好像也在為外爺傷心,開(kāi)的沒(méi)有平常那么爛漫,我想摘一朵給外爺,無(wú)奈夠不到。這時(shí)候只聽(tīng)見(jiàn)屋里的大人們焦急的喊著:爸!爸!我的頭像要炸了一樣,嗡嗡直響,瞬間淚流滿面
他走了,他永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們,那落了一地的不止是樹(shù)上的花,還有我凋零的心。
我多么懷念那段溫暖的日子
那段溫暖的日子作文14
時(shí)光如春水般緩緩的流著,時(shí)而驚起歲月的漣漪,它總是不停的在婉,在停留,同時(shí)也歡笑著。但——無(wú)論如何啊,溫暖的時(shí)光總是趙耀這人們內(nèi)心最黑暗的那一處。
我的小叔,是個(gè)窮人。二十多歲的男人,帶著他生病的第二任妻子來(lái)到我家。在家里小輩眼中,他一直是個(gè)寒酸而且扶不起的阿斗,一個(gè)終年奔波在各個(gè)地方的打工仔。曾在風(fēng)清月朗夜,我和他坐在老蘇聯(lián)樓前,樓下的操場(chǎng)旁有一棵高大的梓樹(shù),地上落了柔弱粉白的花朵。我便泡茶給他喝。他笑著對(duì)我說(shuō):“你啊,這小杯子給我喝,簡(jiǎn)直就是牛嚼牡丹。以前在工地干活時(shí),搪瓷大茶缸才合適!蔽抑皇切π,不說(shuō)話。
我只想和他聊聊天,讓他別看清人生的滄桑,讓他別放棄生活的愉悅?伤](méi)我想象中那般脆弱,他是唯一一個(gè)將所有貧困帶來(lái)的不方便化成快樂(lè)的人。他還教我被《詩(shī)經(jīng)》里的“維桑與梓,必恭敬止!碑(dāng)時(shí)根本不知道這幾個(gè)字是什么意思,只是那樣的發(fā)音通過(guò)不斷重復(fù)印在了腦子里,直到這次看到這個(gè)作文素材,這段記憶又重新浮出歲月的水面。
記憶里有一張照片:溫和的陽(yáng)光灑滿水面,小叔一身紅白相間的校服,悠哉自在地坐在石雕扶欄上,側(cè)身抱著一把吉他,發(fā)絲烏黑細(xì)軟,映著陽(yáng)光躍著淡淡光暈,一張青澀的少年面容干凈清秀,幾年光景過(guò)去,身旁垂下的柳枝依舊在照片上綠的人心軟。怎么看,這個(gè)初入大學(xué)的.少年,都不會(huì)是今天眼前這個(gè)麻將(jiang)機(jī)檢修師傅?墒怯洃浛偸悄敲瓷羁,深刻到他曾一臉唐突、爛醉如泥地倒在地上時(shí),我也總能想起這般清秀淡然的少年模樣。
大學(xué)被退學(xué);家里找的工作永遠(yuǎn)干不長(zhǎng)久;外出打工多年無(wú)一分積蓄;偶爾還需兄弟姐妹救濟(jì)。一個(gè)多么無(wú)用的男人。
我媽從最后提起他時(shí)從未說(shuō)過(guò)他無(wú)用,也沒(méi)有提起他退學(xué),說(shuō)的是:“他一直都很孝順,無(wú)論長(zhǎng)輩是否對(duì)他好。”大概亦是如此。
即使偏離了理想軌跡,也可以活的多姿多彩。感謝那段溫暖的日子,永存于心。
那段溫暖的日子作文15
再回到了故鄉(xiāng)十六年后,東邊大爺家的煙囪又升起了裊裊炊煙,熟悉的風(fēng)景未變,可人非故人了……
三年后,再回到這個(gè)小村莊時(shí),我不是當(dāng)年那個(gè)幼稚純樸的村娃了,我在沉思,悠心、一串白白的槐花映入眼簾,勾起昔日的記憶……
記得六年前,我尚是幼童,自小被父母丟在家里的我,漸漸適應(yīng)了農(nóng)村的節(jié)奏,跟隨爺爺奶奶早起晚歸,熟悉了青草的香味,……我在那里生長(zhǎng)著,生長(zhǎng)著……
東邊的藕塘,有我小小的足跡,豐收的田野里,存有我快樂(lè)的喊聲,笑聲;農(nóng)家的小院里,有我活潑的身影,那里藏著有我愛(ài)的東西,那片黃黃的土地,那火紅的辣椒,那沉甸甸的谷物,還有那片白白的槐花……
農(nóng)村里,小孩沒(méi)什么零食。心中唯一的希冀是春末夏初那滿樹(shù)的槐花,白白的,如一個(gè)個(gè)小船,駛在每一個(gè)村娃的心里……
槐花盛開(kāi)的時(shí)候可就熱鬧了,東家吵,西家應(yīng),大人們兜著筐,拿著鐮刀,孩子們?cè)谂詺g呼雀躍。當(dāng)大人們爬上粗壯的槐樹(shù)時(shí),我們?cè)谝慌云料⒛瘛!班辍赅,”一大片槐花隨樹(shù)枝一齊落下,我們?cè)缫训群蚨鄷r(shí),摘下枝上的槐花,拼命往口袋里裝,筐里裝,這不僅僅裝的是槐花,更是童真……
父親接我離開(kāi)時(shí),正好是槐花又開(kāi)時(shí)節(jié),我坐在小車?yán),窗外是白花花?槐花,似雪般,同村人都來(lái)送行,我是第一個(gè)從村中走向城市的孩子。父老鄉(xiāng)親揮著手,我哽咽著揮別。
車子漸漸駛遠(yuǎn),模糊的,只看見(jiàn)一簇簇白色的槐花下,鄉(xiāng)親們?cè)絹?lái)越小,最后只剩下一個(gè)白色的小點(diǎn)……
車?yán)锏奈,在飛速后退的窗外景色中,告別了故鄉(xiāng)……
而今,我又回來(lái)了,熟悉的槐花依舊潔白,樹(shù)下的我已習(xí)慣了城市里的車水馬龍,浮囂的風(fēng)氣使我不再單純……
我好想再回到那段時(shí)光,我依舊是那個(gè)站在槐樹(shù)下的男孩……
但我只能告訴自我,不可能了……
依是舊花,卻非舊人……
再見(jiàn),我那段溫暖的時(shí)光……
再見(jiàn),那個(gè)站在槐樹(shù)下的孩子……
再見(jiàn),我的故鄉(xiāng)……
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