真不簡單作文[精]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的真不簡單作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

真不簡單作文1

　　記得那是一個萬里無云的夏天，我和爸爸都閑在家里，突然爸爸說我們一起去鄉下奶奶家的旁邊小河去釣魚吧，聽了爸爸的話，我也萬分贊同，爸爸迅速地拿出了兩根魚竿，一根是爸爸的，而另一根是爺爺的。

　　我和爸爸來到小河邊，河里的水青青的，河邊的草綠綠的。我想，今天的收獲一定不小。我拿出了魚竿，將蚯蚓作為誘餌，可是還沒釣到十分鐘，我就吵著鬧著想要回家了，憑什么爸爸在短短的十分鐘之內能釣到五六條魚，而我卻一條都沒有釣到！爸爸看出了我的心意，對我說：“你之所以一條魚也沒有釣到，并不是因為魚不吃你的魚餌，是因為，你在釣魚的時候沒有專心的去釣，而是東張西望、三心二意，像你這樣上鉤的魚都會跑的。只有全神貫注，才能釣到魚。”我將信將疑，果不其然釣到了兩條魚，我竊喜地看了看爸爸的魚桶，里面都已經十幾條魚了，再看爸爸，在這么個炎炎夏日，他身上早已全都是汗，爸爸仍然一直盯著水面看，現在我完全相信爸爸的話了。即使再熱，也不能分散自己的注意力，果然，我半天內竟然釣到了十幾條魚，而爸爸釣到了三十四條魚，雖然釣到的魚沒有爸爸釣到的多，但我依然是非常高興的.，因為這是我第一次釣到這么多條魚。

　　在這一次的釣魚中，我不僅釣到了很多的魚，還在釣到了一個重要的道理，那就是無論做什么事都不能三心二意，一定要堅持下去，唯獨只有堅持和專注才能夠取得最終的勝利。如果做什么事都沒有恒心與耐心，那最終迎接你的只有失敗。

　　要釣好魚，真不簡單。

真不簡單作文2

　　如果每件事都認真地去做，會發現跟你剛剛認為的容易，其實真不簡單。

　　站在山腳下，抬頭就望向山頂，本以為這整個途中非常簡單。首先因為有臺階，不像要攀登者拉扯著繩子那樣吃力，上山的路再遠也沒以關系，因為我天真地認為，只要熬一會兒就行的，事與愿違，幾時我想在中途放棄，那段路可不是一個人能承受得住的啊！當時我就為自己生氣，哪來的勇氣？余下的水很多，但路途更多。早就已經聽說過紅軍翻山、過草地，兩個字說起來容易啊！不知不覺云已籠罩了山腰，飄過一絲絲的冷意，這倒讓人舒服些了，可是自己的'腿已軟，每走一步就像踩釘子。路上，階梯漸漸變窄，已經離山頂不遠了。

　　啊！我多么想跑著跳著上去啊！已經嗅到了云的氣息，我多想駕著你，來俯視周圍的群山連綿啊！快點，再加一把勁兒，任汗水流過我的后背，任汗水灑入草地，為我當初的勇氣負責，今天非上山頂即騰上云霧。一步、兩步、三步，踩著被汗水浸濕的泥土，再上一步，站住腳，回過頭來，大笑，揮灑滿頭的汗水，大嘆一聲“真不簡單”，坐在臺階上，滿眼美麗的風光……

　　事實上，登上山頂，用自己的腳，真不簡單，用車的腳，真簡單，但從某種意義上來說，精神也會簡單，中間的酸甜苦辣怎會感受到？要真自己去走，那真不簡單！

真不簡單作文3

　　每一件事都有它的做法，做法不對，看似簡單的事也會變得十分困難，我自己就深有體會。

　　一天，媽媽外出，我一個人在家，本來打算中午出去吃的，但又靈機一動，不如在家里做頓飯！嗯，就做我最愛的番茄炒蛋。拿出兩個番茄，又舉起菜刀，搖搖晃晃地把它用力的切下，誰知用力過猛，一梭子番茄汁直直向我飛來，在我衣上留下一條長長的印記，來報復我切了它一刀。第二刀我聰明些，輕輕地切一刀，汁水沿著刀流滿了它的'周圍，在我生疏的刀法下，兩個番茄成了一堆紅色的塊兒，雖然沒媽媽切得那美觀，但也湊合著吧！打雞蛋對我來說是個易事，平日里可沒少練習，三下五除二，金黃的蛋汁已經在碗里就緒。

　　材料準備完，就差開火了，“嗒，嗒，嗒”灶臺發出電擊的聲音，“呼”火噴涌而出，嚇我一跳，慢慢湊上前，把油倒入鍋中，接著又把蛋液倒了里去，正在想著下一步該干嘛時，鍋里忽然噼哩啪啦一陣響，一滴滴油，像調皮的小人都爭相向鍋外跳去，我趕忙用鏟子翻了幾下，才平息了風波，蛋慢慢的成型，一想到又可以吃到美味的炒蛋，不由地咽了下口水，將蛋又翻了個身，才發現已經有些糊了，我把番茄放進去，又是一聲響，接著騰起一些霧氣，我不停了翻炒，剛準備起鍋，突然一扭頭，才突然發覺沒放鹽，模仿媽媽的樣子，拿著小勺在鍋上顛兩下，象征性地炒一炒，ok！我欣喜地將這鍋菜倒入盤中，“呼，還真不簡單！”我一邊抹了抹額頭的汗水，一邊自言自語道。

　　看似簡單的事往往越不容易，但當我們完成時，才會笑著說句：“真不簡單。”

真不簡單作文4

　　簡單，顧名思義，易懂，與繁相對；反之，不簡單，即繁瑣。

　　一直以來，我都是同學們心中的學霸，人緣很好。眾人的追捧滿足了我的虛榮心。可自從進入了新學期，一切都變了。

　　新學期，班級里有一位和我旗鼓相當的人。我向來驕傲，自然沒把他當一回事。可事實超乎了我的想象。下課了，同學們有不懂的'問題都會去問他，從而將我這個真學霸晾在了一邊。也許是嫉妒心在作祟，我開始越發地討厭他，有時我恨不得將他狠狠地踩在腳底下。

　　學校里每周都會有一次小考試，每次考試時我都會暗暗發誓他一定考不過我。然而，我也就只有一兩次考的比他好罷了。之后的每一次考試他都會領先我幾分，這讓我心里很不舒服。后來的一次考試，每一題都很難，但有一大半的題我都在資料上看過，于是，提筆作答，奮筆疾書。哼，我就不信他還能比我好。

　　次日，分數出來，他依舊考的比我高，我感到非常氣憤。沖動是魔鬼，一怒之下，我向他表述了我對他的厭惡。結果，他笑著說，他從未把我當成對手，只是把學習當成每天必須做的事，閑下來就寫資料而已。恰好，這次考試的沒一道題他都在資料上看到過。我瞥了一眼他桌上堆著的資料，厚厚的。

　　世界上最可恨的是，你把對方當成最大的敵人，對方卻從未將你視為對手。我服，我輸得心服口服。盡管好氣哦，但還是要保持微笑。一分耕耘，一分收獲，他如此熱愛學習，勤奮刻苦，考出好成績是應該的。

　　他，真不簡單。

真不簡單作文5

　　“叮鈴鈴……”我踏著歡快的放學鈴聲走出教室，看到校門口的景象，不禁停住了腳步：校門口被堵的水泄不通，這屆學生比上一屆還多，所以相對而言會比較堵一點。我咽了口唾沫，向校門口走去……

　　下樓梯時，我不是走下去，幾乎是被“推”下去的，過了樓梯這一關，我松了一口氣。可更難的關卡還在后面呢！校門外里三層外三層站滿了表情各異的家長，因為今天下雨，所以家長都打著傘擠到門口來接自己的孩子。

　　幾位微胖的叔叔站在墻邊，打著傘等孩子，雙手環胸，還時不時地看一下手表，一副悠然自得的樣子；有的老爺爺老奶奶拿著傘往校門口沖：“寶貝兒，在這呢！快過來”；有些阿姨喜歡“嘮嗑”，三三兩兩地聚在一起聊關于孩子的那點事兒；在這么多家長中，自然少不了那些令人討厭的“低頭族”了，來接個孩子還丟不開手機，唉……；當然了，也有些比較“負責任”的家長，一看到班主任就把他拉過來，說這說那的，還不停的指著旁邊的孩子嘮叨幾句……

　　如果這場景是人潮人海的話，那那些發傳單的'是不是可以算是穿梭其中的魚蝦？他們快速的把傳單塞到你的手里，當你想找他們的時候，他們早已不見了，只留給你一個瀟灑的背影。

　　我也可以算是“身經百戰”了，前幾關根本難不倒我。可最后一關：自行車、電動車、摩托車、轎車等組成的路障，就要我“眼觀六路，耳聽八方”使出渾身解數了。

　　呼——終于出來了……回頭看，身后的人潮還在伴著嘈雜聲不斷涌動，天啊！我剛才是怎么出來的？

　　上學簡單，放學可真不簡單！我每次真可謂是“過五關，斬六將”啊！

真不簡單作文6

　　陌生的面孔，陌生的聲音，這陌生的一切。沒有了昔日熟悉的氛圍，所有人的目光都是那樣的小心翼翼。我仔細打量著這位我小學時代的最后一位數學老師：個子不高，1米6幾，戴著一副圓框眼鏡，眼睛不大但卻透露出一絲神秘，這位老師真不簡單。“濃縮就是精華”，這句話用在他身上真是完美，因為他還是個數學天才。雖然已經40幾歲了，但是他還是全身充斥著精力，總是讓人感覺精神抖擻，他那震耳欲聾的聲音總是令隔壁班的任課老師欲罷不能，隔壁班的老師總是向我們班主任抱怨：“你們這個數學老師啊，嗓門也忒大了吧，他吼三聲，地球也得抖三抖啊！”而且這位老師還總是“剝削”我們——無情的霸占著我們的課余時間。這就是我們老師最具特色的一點——精力充沛，教學負責。即使是金風送爽的秋天，也抑制不住他那火爆的脾氣。如果我們班只有一個人在大吵大鬧的，且其他一絲雜聲都沒有的話，那肯定是李老師在數學課上訓某個學生呢！而且李老師還很古怪——每次把我們罵得“狗血淋頭”之后，又總是用幽默的`語言使我們那顆躁動的心平靜下來，帶領我們遨游在他打造的“數學王國”里，后來，因其幽默風趣的語言，我們更加親近了，我們私底下都叫他“老李”。這就是老李令人最驚訝的一點——陰晴不定，變幻莫測。

　　一次下課時，有一個同學正在和其他人高聲談論老李。正好，老李剛好路過，聽見了他的話，笑著拍了拍她的肩：“不要叫老李，我不老，叫小李會更好一點！”我們的這一位老李，真是不簡單哪！

真不簡單作文7

　　“太爺，吃飯了”！這句親切而又熟悉的聲音，自我有記憶起，聽得是那樣的自然，那樣的平凡，更是那樣的和藹可親，這里蘊藏著一個普通兒媳對父親的孝心，對長輩的關愛，對愛心的傳達。讓人更加贊嘆的是，就這普通地不能再普通的話語多少年的一日三餐，從未間斷，從未遺漏。奶奶請習慣了，大家聽習慣了，太爺也享用習慣了！

　　太爺，今年九十歲，身子硬朗，眼不花，耳不聾，依然滿面紅光，熟悉的'人都說，是我奶奶照顧得好。是的，每天早晨，一杯溫開水，一瓶加熱的牛奶，一碗雞蛋加百合，棗子加燒餅的早餐。總是那樣按部就班，好像在打造著一個工作流程。午餐和晚餐，倒好酒，上好菜，盛好飯，筷子，盤子，碟子還一一擺放好。然后去請，去攙扶。日復一日，年復一年，是何等的平凡，又是何等的不易……

　　為了豐富太爺的業余生活，奶奶還時常陪著他去鄰居家打打麻將。有時回來遲了，立馬就去尋找，攙扶他回來，生怕不慎跌倒。生活中，奶奶更是細心、周道。每逢睛天，給太爺洗衣曬被，更是從不懈怠。就連晚上太爺看電視，她卻細心觀察，太爺在看，她就等他睡著，幫他關了后自己才睡，生怕太爺自己關機不便。

　　我奶奶這些日常關照太爺的生活細節，真是數不勝數。這對于一個已經六十五歲的老人，做一件兩年，做一天兩天容易，如此多少年如一日，真是談何容易。周圍鄰居、親戚、朋友，熟悉我家的每一個人，都說我太爺好福氣。是啊，我太爺好福氣的背后，我奶奶的付出，又是多么不易，多么的可貴，多么的不簡單啊！

　　我的奶奶真不簡單！

真不簡單作文8

　　從小我就喜歡嘗試新的東西，看到新的東西總想去試試。不管結果是喜是悲，我的內心都是滿足的。因此，我也懂得了做一件事的不容易。

　　有一次外出，偶然看到街上有人玩滑板。只是輕輕的用腳一蹬，便可以向前滑行，我立刻被炫酷的動作所吸引，心里仿佛有一種東西被喚醒，鼓舞著我去嘗試這項運動。

　　有了滑板后，我才知道做一件事有多么困難。自已對滑板一無所知。不知道怎么上板，不知道怎么滑行。我也嘗試著掌握訣竅，但始終找不到滑板的大門。想盡了一切的辦法，但仍然沒有結果。

　　幾天后，我懷著激動地心情來到公園，打算第一次嘗試上板。像視屏教學里那樣，擺好板，上板，滑行。意外的是，我并沒有像想象的那樣摔倒，而是平平穩穩的`站在板上。微風拂過我的臉龐，仿佛也在肯定著我。陽光灑在我的身上，整個人沐浴在幸福中。正當我準備將要迎接幸福的時候，卻在終點前摔倒了，我整個人跌倒在地上，隨之破碎的還有我的熱情的心。我緩緩站起來，膝蓋還在隱隱作痛，我強忍著眼里的淚水。這次，要放棄嗎？我望著滑板，一時不知道要干什么。不，我不會放棄。

　　我走到滑板前，還是那個滑板，還是那個人，還是那個起點，而改變的，是心態，變得更加確定。我深一口氣，把腳放在滑板上，用腳一下一下向前蹬。午后，陽光燦爛，一位女孩從滑板上摔下，又站起來，再摔，再站起來，就這樣，消失在林蔭中……

　　做好一件事真的不容易，但，堅持除外。

真不簡單作文9

　　老師總說：“與人交往是一門學問。”這門學問，我雖掌握得不透徹，卻次次遇它都感嘆不簡單。

　　我的好朋友跟我講過一個關于她的故事，她和那個人玩得很好，算得上“革命友誼”，卻因在宿舍中發生一件小事由密友變成了所謂“老死不相往來的人。”大概就是關于是否關門發生了分歧。但因各自心中堆積的怨恨太多了，就徹底借此爆發了。那人還幾次寫紙條抵毀我的朋友，朋友跟她講了許多道理，但她就是聽不進去。一味的怎么，不為別人考慮。可恨的是，她對待朋友，是一個蛇蝎心腸的“毒舌婦”。在其他人面前，卻是和以前無兩樣，依舊天真單純、活潑可愛。她越來越虛偽，越來越善變，誰都不知道她到底怎么了，因誰而變，或許沒有人至始至終懂過她吧。

　　這是我的朋友至今為數不多的在人際交往上“栽跟頭“，我也有一段刻骨銘心的回憶。

　　我們不是因為誰變了，只是那一句簡單話語，讓我明白了與人交往真的不簡單。“絕交吧，太累了。”，“好，隨你。”這九個字卻成了這段友誼的終點，曾經的我們形影不離，干什么都不分彼此，與親人一般，走路總是手牽著手……可那美好的`一切現在都成了過眼云煙，我雖懷念，卻無能為力。沒有太多的話語，太多的糾纏，簡單的開始，簡單的結束，卻又那么的不簡單。

　　這些我生活中的事例，足以讓我知道，與人交往的不簡單，但今后我會慢慢“深造”的。我相信，不簡單的事，通過努力，也可以變得簡單起來。

真不簡單作文10

　　我們英語老師真不簡單，她既是我們的嚴師，也是我們的良友。她教導有方，帶領我們勇攀高峰。她雖已稱得上“中年”，但絲毫不比年輕老師遜色。她在我們班如超人般存在。

　　英語老師永遠精力十足。每每到了那些副課，同學們就不禁擔憂起來，開始猜測：百分之六十的幾率是英語課。因為在英語老師口中，音樂老師，美術老師，體育老師仿佛總有忙不完的事，于是乎，這些課便“順理成章”地成了英語課。因此同學們私底下總會抱怨英語老師，以發泄自己的不滿。英語課上，我未曾看見一次英語老師有疲倦之意。她永遠是那般精神煥發，反倒是有些同學上課睡得天昏地暗。季老師從來不畏懼改試卷，臨近月考時，我們幾乎是每天一考，第二天早上試卷總能如期發下來，英語老師的精力真是怎么用也用不完啊。

　　英語老師的精力不僅體現在學校，也體現在放學后。她要求我們把當天背誦的課文錄成語音發送到班級微信群里，自己則給我們打分，糾正我們錯誤的.語音語調和單詞發音。就算到夜里十二點，大家都沉浸在夢鄉中了，英語老師還在一個個的語音點開聽，仔細打分。這是我們后來聽班主任說的。每每夜難眠，腦中總會浮現出英語老師忙碌的身影。老師，您都是為了我們啊！

　　我們在女超人——英語老師的諄諄教導下，英語成績可謂是遙遙領先，不僅是全校，就連在全區都是名列前茅，英語老師真是不簡單啊！

真不簡單作文11

　　我們在自己的世界里平凡地生活著。但我發現了它，一個極不簡單的它。

　　放學的路上，我因考試失利而拒絕了朋友的邀請，獨自一人，連頭也慫拉下來。走著走著，一棵樹枝擋住了我的視線。我抬頭望去，那棵樹枝原來是被折斷了，只剩下一點的樹干還連著。還真是和我同病相憐啊，我自嘲道。我駐足觀望，仿佛正在看著一面鏡子。

　　突然，我發現僅剩的那根完好的樹枝上有什么東西在微微晃動。我走近一看發現那根完好的樹枝的頂端有一只蛹，似乎它要破殼了！我有些激動，猜想著蛹里的小生命。

　　蛹上先有了一個極小的孔。隨后它晃動得更厲害了，似乎搖搖欲墜，但我已經有些不耐煩了。就在這時，我隱約看到了它的模樣，那是一個灰色的，極瘦小的身體。我頓時對它沒有了興趣。但又想到已經等了那么久，我停止了離開了腳步。

　　看著一點一點破開的蛹，我明白這對它的'艱難，我們出生時哪費一點力氣？但是，這時候的它竟然不動了，怕是沒有力氣了吧，我有些失望。看著漸晚的天色，我不得不回家了。我越走越遠，但仍然不舍地回頭看了一眼。這一眼，我恰好看到了它飛出蛹的一幕。真是奇妙，它竟是一只蝴蝶。我失神片刻，而它踉踉蹌蹌撲打了幾下翅膀，便立馬飛走了。我一下子清醒過來，佩服它的堅強與毅力。我一路反思，真是百感交集！

　　剛出生的它，仿佛已是一位老者。它沉默不語，但我卻懂得了它給的教誨。

　　破繭成蝶，真不簡單！

真不簡單作文12

　　簡單，簡簡單單，又簡又單，但也有很多事并不簡單，字是不簡單的，人類依舊還在探索。地球是不簡單的，地心還沒有人去過。人更是不簡單的，人的心里活動除了自己還有誰能來摸透呢！

　　我看過一部懸疑電影《心理罪》，里面講了一個得了貧血癥且無法救治的醫生，四處奪取他人的生命，用他人的血來做試驗，但實驗并沒有成功，并且自己也受到了傷害，他想要其他人與他陪葬，這就是一種罪——心理罪。能有這種心理的人并不簡單，就好比當年美國為什么襲擊雙子塔是一樣的。

　　在生活中處處都有一些事情，那天，看見一輛公交車來了，我連忙跑上去，一車的人，我只能站著，那天也下著雪，一群比我小一點的孩子在打雪仗，看著他們像一群無比快樂的小天使，而此時公交車正在等紅燈，這時拐角處有一個老人正要轉過來，三個小孩也沖了過來，四個人撞了起來，都倒在地上。這時一輛電瓶車飛馳而來，開著電瓶車的是一位戴著頭盔的.青年人，由于頭盔擋住了視線，在即將要碾壓他們的時候，一位小哥哥看到這一幕飛快地跑到孩子面前推開孩子，用身軀替老人擋下了這重重的一擊，好在并沒有什么大事。事后，我遇到了老人的孫子，他和我說：“爺爺說能夠有這么大的決心一定不簡單。”他只是一個簡單的平凡人，卻做了一件不簡單的事。

　　不簡單，真不簡單！

真不簡單作文13

　　他是體育課代表，顧名思義，就是體育方面特別好的人。而他，體育方面好是肯定，但是，就連他的.學習都數一數二，你說，這個人是不是不簡單？

　　記得有一次，下午第一節課上體育課，鈴聲響過了老師卻沒有來，全班就在座位上議論紛紛，都在討論老師怎么還沒有來，討論著，討論著，聲音就從輕言細語到了炸開了鍋，連班長都叫不住。這時，體育課代表一聲令下："全體出去排隊。”全班立刻聽從命令，下了樓，來到了操場，體育課代表先整頓了一下紀侓，便叫我們練習做操。過了一會兒，老師急匆匆地趕了過來。老師看到我們的紀律很好。用贊賞的目光投向課代表，點了點頭。然后對我們說：“你們有一個好的課代表，能帶領大家向前進。”說著，課代表歸隊了。在學習上，他一絲不茍，善于思考。無論大考小考，都很認真對待。有次考試最后一題，全班只有他一個人做出來了，并且他還考了100分。我問他怎么做的，他慢慢地，細細地講給我，使我自佩不如。

　　我有一個朋友，他是體育課代表，只能用一個詞來形容他，那就是真不簡單。

　　在體育課上，他就像老師一樣，只要他一站在旁邊，全班就立刻安靜下來，如果他的眼神盯住你了，也許你的下面幾節體育課就像來到了地獄一樣，會讓你恨之入骨。所以，體育老師非常贊賞他，大家認可他是老師的得力助手。每次上體育課，如比賽跑步，他都是勝利者。只要是運動會，他總是第一個報名參加，并且拿到名次。

　　我們的體育課代表真不簡單！

真不簡單作文14

　　即使是一個平凡甚至身體上還帶著缺陷的人，在心中還會有一種不簡單的品質。——題記

　　我便遇見過這種人，她是一位獨臂小姐姐，遇見她的那時還是冬天，每個人都穿著厚厚的羽絨服，那厚厚的衣服中好像塞了不少金錢。而那時的我，正在大街上尋找老師布置的作文所需的素材，啊，你說巧不巧，隔著一個街道，我看見一位小姐姐將手插進老奶奶的口袋中，似乎在尋找著什么，極負正義感的我果斷走向了她們，剛準備揭露小姐姐的惡行，就聽到那位善良的老奶奶對那姐姐說：“孩子，謝謝你啊！這么耐心的扶我一個老太婆過馬路……”哈，幸虧，差點就要弄出一個大烏龍了，咦？不對，扶人過馬路為什么要把手插進口袋？不對，我得跟上去看看！

　　“哧哧，哧哧！”我一路小跑跟上了她，跟了幾分鐘，發現她在敬老院門口停住了，哼，她就這么缺德嗎？專門偷老人的錢，我得進去阻止她，“哎，小a，你又來啦！啊，還帶來了水餃，啊！還是自己做的，真了不起！”“嗯？做水餃怎么了，我也會啊！”我心想。

　　接下來的'一幕讓我拋盡了一切關于她的偏見與不爽：她有點吃勁地拿起一籃子水果，將里面最新鮮的蘋果拿了出來，開始用單手削蘋果，另一只“手”攤在腿上，也許是沉重的衣服讓她行動不方便，她脫下了外套，啊！那條光淋淋的袖子脫了下來，只剩下一只手，還有一截膀子孤苦伶仃地矗立在那，看到那只斷臂，再想想自己之前無知的評論，我臉紅了，風一般地逃出了那個是非之地。

　　現在回憶起那個小姐姐，又一次感嘆道：“她真不簡單，明明只有一只手，卻還在拼命幫助別人！”

　　是啊，就是這么一個平凡的人，卻有著不簡單的心靈。

真不簡單作文15

　　有時，看似簡單的事情或許實則并沒有看起來那么簡單。而她，可真不簡單。

　　她，戴著一副純白色的眼鏡，又高又挺的鼻梁，一雙愛笑的`眼睛，留著清爽的馬尾辮，那就是她。

　　她是我們班級里名副其實的“全能學霸”，也因為各方面能力都很強，所以便很自然地擔任了班長一職。我總是很羨慕她，在數學課上，無論是多么難解開的題目，她總能輕松應對。

　　一天下午的數學課。“同學們，我們來根據這道題目睞拓展一個題目，只改變……”。“唉……”我嘆了一口氣，心想著上次題目沒做出來，上上次也是，這次怕也是在劫難逃了！果然不出乎意料，我對著題目搖頭晃腦，就是想不出來，趁著老師不注意，我調頭問坐在身后的她，“嘿，你會解嗎？”“恩。”她點了點頭，還對我微笑了一下，唉，我可笑不出來，為什么你就能解出來，而我就不行呢？下課了，我半正經半開玩笑地和她說：“誒，你說像你這種學霸的腦子里的構造和我們正常人是不是不一樣啊？”她什么都沒說，還是對我笑了笑。

　　有一次課間，我剛從走廊里玩耍完回到教室，卻發現她依舊在教室里，一直都沒有出來。我好奇地問她：“你在干嘛呀，寫什么作業呢？”她默不作聲，只是盯著那書上的題目看，似乎在思考著什么問題。我仔細一看，原來是一本輔導資料，好像還是奧數的。原來，我們只是看到了學霸解題時“簡單”的一面，卻不知他們在我們玩耍之際花了多少功夫去解了多少題才達到現在的效果。原來，學霸并不是腦子的構造與我們不同，只是他們比我們更勤奮而已。

　　她，真不簡單。

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