神奇的作文（精）
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的神奇的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
神奇的作文1
正是人間四月天，夫子把今天的課程安排在了午后的杏壇，點點杏花可真夠亮眼。這簇趕著潮兒吐蕊，怒放的生命正應了春景；那枝卻更有公主風范，紅嘟嘟的小嘴久久不舍咧開�！暗腊追钦姘�，言紅不若紅，請君紅白外，別眼看天工�！笔峙醯臅灳陀形幕嗔�，一首楊誠齋五絕不知何時裝點了人家的氣場。
“夫子，您覺得這滿樹繁花，哪株開得最美呢？”夫子也正賞花，“我偏愛這株。每一朵都開得富有個性，每一朵都開出了自己的韻味。君子和而不同，小人同而不和。篤定了自己綻放的目標，與身邊花朵構成迎春圖，從未花云亦云，盲目追尋�；ㄖ右�！”
我正感嘆夫子對生活認識之絕，長袖里的書簽一震，三秒鐘后眼前景象便穿越兩千多年來到了二十一世紀。別擔心我精神分裂哈，誰叫我跟幸運之神關系好，人送給我這么一個神奇的書簽呢。我把它插在書頁間，只需稍候幾分鐘墨香的浸染，我和書簽便可以化身愛麗絲2。0版，盡情夢游書中的那個章節啦！
“怎么樣，有沒有被古人的智慧震撼到？”“這還用問？怪不得說孔老夫子是咱一等一的中國好老師呢！我只能對孔老夫子的學問表示頂禮膜拜！”書簽雖然發現我對剛剛的私塾游學意猶未盡，但我也發現又有一絲古靈精怪的氣息游走于書簽的臉頰上。“世界那么大，那接下來咱按照計劃去老人圣地亞哥的英雄之�？纯矗俊薄白咧 �
轉眼，我就已經化身成一個菜鳥級的古巴漁夫了，在一艘很復古精致的'小船上，在九月傍晚清新的海洋氣息中。“看左邊兒！”書簽這叫一語點醒夢中人了吧，不然我還想操練一下船上的魚叉魚槍呢。把目光投在海灣西南方，我果然看見了一條身長將近四米的大馬林魚伏在船板上——船頭還坐著一位老人，我想他的眼睛一定像海水一樣藍。
我于是想要帶著書簽劃船過去，來近距離地感受一下老人身上如海風初起般強勁的魄力�？赏蝗黄骋娫诶先说臐O船前方，有個藍色的背鰭刀子般劃水而來——這是條無所畏懼的鯊魚，它想要掠走老人的戰利品。我和書簽有點兒害怕，卻又想捕捉老人的鐵血回擊。眼看鯊魚迅速接近船尾，兇猛的大嘴朝向大馬林魚，可老人也已做好了打敗鯊魚的準備，魚槍同時猛地刺中鯊魚。勝負已見分曉。
書簽哪管周圍的血腥味，在這場戰斗之后便催著我把小船靠攏了圣地亞哥。“老先生，您好！我是鎮上新來的漁夫，今個兒來海上探探路。您捕到的大魚可是真漂亮，剛剛跟鯊魚的比試也盡顯豪邁呀！”書簽即興杜撰出這樣的自我介紹，我于是欣欣然讓它做我的配音。“哦，你好！我沒想到除了馬諾林這孩子，還會有人跟我這個老頭子打招呼呢。不過我這條魚倒是真不錯，兩天兩夜才捕到的！可惜了剛剛那只利齒鯊的糟蹋！一路上，還會有更多鯊魚的肆虐呀�！崩先祟D了頓，“但好漢不是為失敗而生的，”我和書簽都知道他要說什么，于是跟著附和，“好漢可以被毀滅，但絕不能被打��！”老人驚奇地望向我，書簽卻把我召喚了回來，或許是他想讓老人以為剛剛的交談只是一場夢罷。
神奇的作文2
呼，我伸了一個懶腰，終于把作業搞定了。一看表，已經不早了，該睡覺了。
太陽光照亮了我的房間，我打了個哈欠，穿好衣服起床。剛出屋門我看見門外兩個男人似乎在討論著什么，我定睛一看，發現我的表哥和一位叔叔在說話，我便上前詢問，表哥告訴我我們要去探險，還發了一些裝備給我。接著介紹了身邊這位叔叔，原來這位是一位生物學家馬克。馬克會說中文，所以我們不用擔心語言問題。
我們出發了，剛出門，馬克叔叔拿了一個像引爆器的東西，中間的按鈕一按，我們就被傳送到一座雪山腳下了，我們瞬間感到冷了，我們換好衣服，拿好裝備就出發了。因為我和表哥沒有經驗，所以馬克叔叔一直教我們，我們學得驚人的快，但是也可能發生突發情況。一開始感覺不錯，馬克叔叔和表哥一直保護著我。但是越走越困難，我突然感到雙腿發麻，呼吸困難等癥狀。馬克叔叔看我難受，就在旁邊搭了一個帳篷，稍作休息。本來想繼續上山，但天色已晚，我們就在帳篷里住一晚。哈、呼，我們睡的正香，可忽然一陣低沉的咕嚕、咕嚕的聲音把我們吵醒，打開手電筒看到山上的雪在一點一點的掉，馬克叔叔馬上意識到不對勁，大喊著：快！跟著我，雪崩來了，快跑！我拍我們萬一回不來了沒吃的怎么辦，所以我拿了一個塑料袋，把吃的裝起來，沒拿完，馬克叔叔就喊我快跑，我拿上塑料袋緊跟著馬克叔叔的腳步。我們找到了一個安全的地方，雪崩果然來了，我閉上眼睛，捂上耳朵，特別害怕，表哥和馬克叔叔一直安慰我，我放松許多。沒過多久，雪崩停了，但我們的帳篷已經被雪覆蓋。我們出發前就已經以防萬一又準備了一個帳篷，但我們并沒有用，而是繼續前進。盡管路程顛簸，但我們還是迎難而上。我們已經到了離山頂不遠的地方，可我和表哥的狀況非常不好，我們雙腿已經腫了，我們也得了低溫癥。馬克叔叔一看情況不妙，就在一旁搭了帳篷，為我們找了草藥，過了一天我們的病就好了，我們向馬克道謝。但是我拿的食物根本不夠我們吃的，我們三個緊皺眉頭。馬克叔叔說不遠處有一片森林，我們去抓點獵物。
森林很大，我們沿路做好標記，這樣就不會迷路了。森林里有很多的植物和動物，咦？那不是一只豹子嗎？我們還是繞著走吧，我可不想成為它的食物。突然，從身后跑出來一只兔子。哎？這只兔子怎么這么大？馬克叔叔對我說，這是雪兔，個體較大、耳朵短、尾巴短、耐寒怕熱、還喜歡啃木頭，這下解答了我的疑惑。我們繼續走，從花叢中看見了幾只蝴蝶，不過這只蝴蝶的.樣子有些奇怪，是枯葉的樣子。馬克叔叔又說：這叫枯葉蝶，大型蝴蝶，棲息于潮濕的闊葉林中。哇！不愧是生物學家，真的是什么都懂��！我們拿著獵物回來了，馬克叔叔為我們做了豐盛的晚餐，還給我們燉了雞湯，一喝下去，果然精神許多，我們繼續上山。沒過多久，我們就到了雪山山頂，看著眼前的美景，感覺所付出的一切都值了。我們在山頂上歡呼著，我們向對方道謝。馬克又拿出那個類似引爆器的東西，按下按鈕，我們又回到了家里，可是馬克沒有出現，只有我和表哥在家里，可能馬克也回到了自己家里吧。
晚上，躺在床上回想發生的一切，是多么美妙啊。
神奇的作文3
陽光明媚的早上，三個小伙伴結伴一起去郊游。他們分別是:黑黑的小螞蟻、五顏六色的小蝴蝶和毛茸茸的小毛蟲。他們有說有笑的走在路上，突然有一個又大又圓的東西擋住了他們的去路。他們驚呆了，心想這是什么東西呀，這么大？他們異口同聲的說。他們走近仔細一看，原來是一個又白又大的雞蛋殼。
他們三個看著雞蛋殼說:“我們用雞蛋殼做玩具吧！”他們想啊想，這時小螞蟻說:“我們來做蹺蹺板吧。”小毛蟲和小蝴蝶說:“好呀！”他們齊心協力把雞蛋殼翻過來扣在地上，又齊心協力地抬來了一根又長又粗的木板，放在雞蛋殼上，就這樣蹺蹺板做好了。做好后他們三個有禮貌的讓來讓去，都想讓對方坐，可是蹺蹺板只能坐兩個人。最后蝴蝶姐姐說:“你們兩個坐吧，我來給你們唱歌。”于是，小毛蟲和小螞蟻興高采烈的坐在了蹺蹺板上玩了起來。蝴蝶姐姐在一旁給他們唱歌，加油。
過了一會兒蝴蝶姐姐說:“我帶你們飛上天空吧？”小毛蟲和小螞蟻異口同聲地問道:“我們沒有翅膀怎么飛呀？”蝴蝶姐姐說:“我們可以用雞蛋殼做一個熱氣球呀，這樣你們坐上去就可以飛起來了。”蝴蝶姐姐剛說完，小毛蟲和小螞蟻欣喜若狂的說:“好呀，好呀，這樣我們也可以像蝴蝶姐姐一樣飛上藍天了！”他們找來了繩子和塑料袋，綁在了雞蛋殼上，做了一個五彩繽紛的熱氣球。做好后，蝴蝶姐姐說:“我有翅膀，我會飛，我還可以保護你們。你們兩個坐上去吧。”說完后他們兩個就迫不及待的坐上了熱氣球，一陣微風吹來，他們的熱氣球隨著微風冉冉升起，小毛蟲和小螞蟻高興的.手舞足蹈。這時小螞蟻和小毛毛蟲說:“我們飛上藍天了，這是我們夢寐以求的事啊，好像做夢一樣�！彼麄冊谔炜罩酗w來飛去，感慨地說天空好美�。∷麄円贿呅蕾p著天空的美景，一邊和白云聊天，聊的開心極了。
不知不覺，到了下午，天空烏云密布，他們三個急急忙忙地從天空飛了下來，剛落到地面上，就下起了瓢潑大雨。這下可把他們急壞了，正當這時，蝴蝶姐姐急中生智地說:“咱們把雞蛋殼翻過來當雨傘吧？”于是他們把雞蛋殼翻過來，然后就躲在里邊，在里面躲雨。他們在雞蛋殼里欣賞著下雨的美景，聽著“滴答，滴答”的雨滴聲落在草叢里，他們在雞蛋殼下有說有笑。
天黑了，雨停了，天氣格外濕潤，太陽公公下山了，月亮姐姐來替太陽公公值班了。小毛蟲他們玩了一天也都累壞了，他們把雞蛋殼做搖籃，又找來了一片柔軟的樹葉，做了一條舒適的涼被放在搖籃上。他們在搖搖晃晃的搖籃中躺下。星星一閃一閃的給他們跳舞，月亮姐姐給他們唱搖籃曲，還把月光灑在了他們也身上，可真美呀！小毛蟲他們不一會兒就進入她甜美的夢鄉。
這時雞蛋殼開心的笑了，他覺得自己的作用好大呀，不但可以做蹺蹺板和熱氣球，而且它還可以做雨傘和搖籃。
這可真是快樂而又神奇的一天呀！
神奇的作文4
星期一下午，周老師滿面春風地走進教室，笑盈盈地對我們說：“待會兒我們要開展一個活動，名字叫‘神奇的圓’”。老師話音剛落，教室里就像炸開了鍋一樣，大家七嘴八舌地議論起來。有的說會不會是剪一個圓呢，有的人猜測圓是怎么做的，還有人在想圓神奇在哪呢？老師示意大家安靜下來，說：“不要急，活動的規則是這樣的：每人一張A4紙，在不借助任何工具的條件下，用雙手把它撕成一個圓，不能斷開，看誰圍成的圓最大，誰就獲勝！”老師剛宣布完活動規則，大家又議論起來。有的同學不屑地說：“切！不就是撕一個圓嘛，有什么難的呢？”有的同學說：“不用工具？好難啊！怎么做呢？”我則在想：怎么樣才能把它撕得最大呢？
我們每人拿一張A4紙，在老師的帶領下排著隊伍來到了體育館。只見三個班的同學都集中在那里了，大家摩拳擦掌，躍躍欲試。老師宣布活動開始了，大家都在找有利的位置。同學們有的孤軍奮戰，一邊琢磨一邊撕;有的兩人一組，互相幫助；有的三五成群圍在一起，一邊商量一邊撕同學們的姿態各不相同：有的站著，有的坐在地上，有的靠在墻上，有的蹲在地上，真是八仙過海——各顯神通��！撕紙這件事看似容易，做起來卻難。我耳邊只聽見“沙沙”的撕紙聲。你看，我班的“調皮大王”張嘯宇，他是我們班性子最急的，想都不想就開始撕，結果剛開始就撕壞了，只見他一副懊惱的樣子。有的同學不敢撕，一直在觀察別人；還有的同學小心翼翼地開始撕。撕紙時一定不會一帆風順，會遇到許多困難，要想辦法解決。失敗的同學中，大多數都選擇繼續，向老師重新要一張紙，細細思考，認真觀察，終于獲得了成功。也有少數同學失敗了就放棄。我與幾個同學聚在一起，互相商量著撕紙，我從外面一圈一圈地往里撕，誰知在第三圈是因為太細了撕斷了。我在心里想：一定是我的方法不對，才會失敗的，換一種方法，也許就會成功。我拿著紙觀察別人的撕法，我聽見六（3）班的肖老師在說什么，我趕緊跑過去聽，只見她拿起A4紙，先把它對折，再從沒有開口的一邊離邊緣一厘米的地方往下撕，撕到下面時再留一厘米，回過頭來繼續撕，這樣來回撕就完成了。終于找到竅門了，我也趕緊開始動手，學著老師的樣子，認真地開始撕，不一會兒一個圓就完成了�！耙�！我成功了！”我高興地喊了起來。
老師說：“停！”老師幫我們進行了測量。上來一位同學展示自己的'圓，真小啊，只能容下一個人。又上來一位，他的圓可真大，容下十幾個人都綽綽有余。有的人能容下12、13個人，有的能圍15、16個人，聽老師說最厲害的還是六（3）班的一位同學的圓，能圍下21個人。小小的一張A4紙，居然有如此大的威力，是不是很神奇呢？
通過做“神奇的圓”這個游戲，使我受益匪淺：無論做什么事，都不要急躁，要有耐心，俗話說“慢工出細活”，而且遇到困難不要退縮，應該堅持不懈。我想不光是在這個游戲中要這樣，學習上也要有遇到困難不退縮，不怕困難、勇往直前的精神!
神奇的作文5
所謂自然界的食物鏈都是十分復雜的，都是循環不斷的，其中就要數螞蟻最小了，而今天的話題并不是螞蟻，而是專吃螞蟻的食蟻獸。
食蟻獸，哺乳動物，貧齒目的一科，包括3屬4種。主要棲于中美和南美，南至阿根廷熱帶森林中。這一類群在捕食螞蟻和白蟻方面已有高度特化。食蟻獸結構上的特征，是與其捕食昆蟲的一系列活動相聯系的。食蟻獸體型大小相差懸殊，小食蟻獸大似松鼠，不過350克，而大食蟻獸重達25公斤。食蟻獸：哺乳動物，主要棲于中美和南美，南至阿根廷熱帶森林中。這一類群在捕食螞蟻和白蟻方面已有高度特化。食蟻獸結構上的特征，是與其捕食昆蟲的一系列活動相聯系的.。
頭骨長而大致呈圓筒狀，顴骨完全，長的鼻吻部有復雜的鼻甲。齒骨細長，無齒。蠕蟲狀的長舌能靈活伸縮，舌富有由唾液腺分泌的唾液和腮腺分泌物的混合粘液，用于粘取眾多的蟻類。這些發達的腺體位于頸部。前肢有力，第三趾粗大，長著強而彎曲的爪，其余各趾縮小。地棲的大食蟻獸用指關節及彎曲的趾行走，而小食蟻獸，即二趾食蟻獸和環頸食蟻獸完全或部分過著樹棲生活，步行時，前肢靠帶彎爪的內向趾背著地。食蟻獸體型大小相差懸殊，小食蟻獸大似松鼠，不過350克，而大食蟻獸重達25公斤。大食蟻獸全身有長而粗的毛，毛色棕褐色，尾部肥大多下垂的長毛，而其他樹棲種類身上和尾部的毛均較短，且尾有抓撓能力。
食蟻獸用有力的前肢撕開螞蟻和白蟻的巢，用長舌捕食，囫圇吞下，靠胃部變厚的幽門磨研。所有食蟻獸在地面活動時都顯得緩慢而笨拙。樹棲的兩個屬，前掌趾爪用作抓掛，以雙肢交替前進的方式沿著樹干運動。小食蟻獸完全樹棲，并在高樹覓食；環頸食蟻獸，體重3一5公斤，以樹棲為主，也常在地面活動，它，們都是夜行性動物。而大食蟻獸則完全是地棲者，且主要為晝行性動物，當遇到危險時，以后肢站立，用尾或背作為支柱，形成穩定的三腳架姿態，用掌爪與對手撕打。雖然頭部毫無防御裝備，但強有力的前肢和非常銳利的巨爪是富有威力的“武器”。
食蟻獸習性各異。大食蟻獸主要棲于潮濕的森林和沼澤地帶，白天或晚上活動，善游泳；斑頸食蟻獸棲在樹上，也常下地；小食蟻獸樹棲。后兩種日間多隱蔽在密林或躲在樹洞里，夜間出來覓食，常用前肢爪搗毀蟻巢。吃螞蟻、白蟻及其他昆蟲。大食蟻獸的舌頭能伸出口外0。5米多進行舐食。巨食蟻獸一天睡14-15個小時，醒來后，就在蟻穴之間慢吞吞地走來走去尋找食物。它們有靈巧的器官，十分適合捕食那些小型的獵物。食蟻獸的前足上有4-10厘米的尖而有力的爪子。食蟻獸用它來打開蟻穴而不是破壞蟻穴，然后再將它們的長鼻子伸蟻穴，用舌頭舔食螞蟻。一頭食蟻獸的舌頭能驚人地伸到60厘米長，并能以一分鐘150次的頻率伸縮。舌頭上遍布小刺并有大量的粘液，螞蟻被粘住后將無法逃脫。一頭食蟻獸在一個蟻穴中只吃140天左右的螞蟻，吃完后就離開再另換一個蟻穴�？窟@種吃法，它可以保證自己領地內蟻穴中的螞蟻存活下去，以便它改天再來美餐。
所有的食蟻獸都有極好的嗅覺，靠鼻子嗅出蟻穴，再用利爪把蟻穴弄開，它們總是十分小心，使蟻穴不至于被完全破壞。
神奇的作文6
我整理好身上的裝備，帶著氧氣瓶，“撲通”跳進了碧藍的大海里，快樂地暢游著。陽光照射進水里，波光粼粼的海水顯得更加夢幻美麗，一群群魚兒從我身邊游走，水底的海草柔和地擺動著，珊瑚群閃爍著美麗的光澤……海中的世界是如此神奇瑰麗，我簡直看得眼花繚亂，樂得心花怒放，心里哼著歌：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”
咦，那是什么？難道海里也有小星星嗎？我游上前一看，一只只海星正靜靜地躺在沙上，真漂亮！我潛入海底，伸手正準備把它們給撈起來，突然傳來一聲大吼：“住手！”我嚇了一跳，是誰在喊？當我驚慌地四下環顧時，海水泛起一個漩渦，我被卷了進去，一瞬間感覺頭暈目眩，本能地閉起眼睛。
周圍終于平靜了下來，我睜眼一看，呃，好像還在剛才的那片海域，只不過我變小了，剛才我準備撈的那只大海星，現在竟然和我差不多大了。奇怪，它的臉上突然冒出兩只又大又圓的眼睛，正緊緊盯著我呢。我不明白剛才發生了什么，眼見周圍的.海洋生物都變大了，趕緊驚慌失措地準備游走。
這時，海星怒氣沖沖地喊起來：“你這個人類簡直莫名其妙，居然想把我抓走！”
我趕快解釋：“不是，我不是想抓你，我不會傷害你的，只是見你們海星很漂亮，對你們很好奇，想帶你去我家里玩，觀察一下你的生活習性而已，雖然我家熱了點，但總不像海洋里這么危險吧！”
海星聞言不高興地說：“不行！我不能離開海洋，我們海星可怕熱呢！”
“是嗎？我們人類通過流汗散熱，狗狗通過伸舌頭散熱。那么你們海星用什么散熱？”
“嗨，我給你講講吧。我們海星的許多器官都集中在中心盤上，一旦中心盤的溫度高于35℃，我們就會沒命。所以當中心盤溫度升高時，我們會把熱量轉移到五條星臂上，熱量被轉移后，中心盤的溫度便降了下來，我們就感覺舒服多啦！”
我驚奇極了，“自動轉移熱量？聽起來好神奇，就像傳說中的武林高手一樣呢。哇，厲害！”
海星“嗤”地笑了一聲，“那有什么，我們動物都有神奇本領的！”
我點點頭，可馬上又產生了疑惑，“那你們的星臂豈不是會感到很熱？”
海星漫不經心地回答：“這種散熱的方法會對星臂造成損傷，如果溫度過高，會把星臂燒傷！不過，沒關系，星臂可以再生嘛。”
什么？我大驚，可海星說得很平靜，感覺就像我們在談剪指甲剪頭發那么輕松，這可是它們的手臂啊，溫度高被燒傷了都不怕，居然能再生，海星真是神奇的生物�。∨�，對了，既然星臂可以再生，它們不會被熱死，那我干嗎不一把抓起來把它帶回家好好觀察它是如何再生星臂的呢……
咦，海星們哪去了？怎么一只都沒有了？正在潛水的我突然回過神來，四下望望，周圍景物依舊，我并沒有變小，也沒有誰和我說話，只是那些神奇的“小星星”已突然全都消失了。剛才是我做白日夢嗎？
我帶著疑惑游啊游，突然前方出現了一片“彩虹”，哇，是一群從未見過的色彩斑斕的魚，它們身上又藏有什么樣的奧秘呢？我趕緊追著“彩虹”游去……
神奇的作文7
昨天晚上，我做了一個夢，夢見自己和那好奇心超重的堂弟堂妹一起去探險。
我和堂弟堂妹在草坪上正高興地放著風箏，忽然，一道黃色的光從我們眼前閃過，把我們帶到了另外一個世界。
這里的景色格外美麗，腳下綠油油的草地宛如一片地毯；草中夾雜著許多五彩繽紛的小花，爭奇斗艷。放眼望去，對面的瀑布仿佛像一顆顆晶瑩剔透的鉆石連接出的銀簾。好一幅美麗的風景畫！
走著走著，我們眼前出現了一個山洞，門口還有一位亭亭玉立的仙女�！靶∨笥褌儯銈兒�！歡迎來到探險山洞。這是送給你們的手電筒、地圖和指南針，祝你們好運！”話音剛落，那位仙女就消失不見了。
于是，我們開始了山洞探險。
山洞里漆黑漆黑的，十分陰森可怕。我們鼓起勇氣，隨著地圖所指的方向前進。一路上我們看到了從未見過的各種可怕的奇型動物。這時，突然出現一個像傳說中的鬼一樣齜牙咧嘴地躺在路中間，阻擋了我們前行。堂弟堂妹嚇得躲在了我的背后，我也瑟瑟發抖。就在大家一籌莫展的時候，我靈機一動，叫弟弟妹妹們也扮成鬼的樣子，以鬼嚇鬼的方式對對他們。就這樣我們心驚膽戰地過了這個難關。
走著走著，一道亮光射了進來，一定是到出口了！我們快步向前，堂弟第一個沖向前方�！鞍 �！”原來前方沒有路了，這道光是從頭頂上方的的'大窟窿里照進來的。這可怎么辦？正在我們一籌莫展之際，只見空中突然出現了一座用樹枝做成的橋，橋很窄，看上去時有時無，晃悠悠的，橋下就是萬丈深淵，我們都很害怕。就在猶豫不決時，突然有兩只巨大的毛毛蟲向我們爬來。它的樣子可怕極了！黑黝黝的，身上長滿了如尖刺一般的毛，只有一只大眼睛，半紅半紫的。堂弟堂妹嚇得四處逃竄，我也手足無措，很想逃出去�？墒寝D過頭來又一想：連“鬼”都戰勝過了，毛毛蟲還算什么？于是，我拿起身旁的一個又粗又壯的樹枝，沖著毛毛蟲大喊：“來啊，我不怕你！”我揮動著樹枝，毛毛蟲迅速地向我襲來，我一跳，蹦了個三尺高。那個毛毛蟲見沒撲著我，又轉過身來一拱，誰知我一棒子揮下去，那兩只毛毛蟲竟被我打沒了氣力。
堂弟堂妹看我打敗了毛毛蟲，連連拍手叫好。可是，該來的總會來的，該過的橋也不得不過！作為三個人中年齡最大的那個，我首先邁出了第一步，俗話說的好，“天下沒有免費的午餐”，自然也沒有憑空送來的橋了！橋身軟綿綿的，像一條長長的棉花糖，只要一踩空就會掉進深淵。我屏住呼吸，小心翼翼地加快了步伐，終于順利通過！我告訴了弟弟妹妹過橋的方法后，妹妹就出發了。她踮著腳尖，十分輕盈地通過了。就剩弟弟了，我和妹妹在橋的對面鼓勵他，喊加油。他鼓起勇氣，也通過了。我們大家都開心地跳了起來，走出了山洞。
啊，這探險真是一波三折��！
不久后我就醒了。我把夢中的故事聲情并茂地講給了外婆聽，外婆笑了。那笑容仿佛在說，我在夢中很勇敢，要是在現實生活中也這樣勇敢就好了。其實，我也是這樣想的。
神奇的作文8
沒來云南之前，聽說云南的西雙版納是一個美麗理想而神奇的地方，來了云南之后，才發現其中說的并不完全對。
說到美麗，身臨其境，我覺得西雙版納并稱不上是一個美麗的地方。美麗：好看;漂亮,即在形式、比例、布局、顏色或聲音上接近完美或理想境界,使各種感官極為愉悅，對自己來說是視覺的享受。但版納帶給我的感覺卻不是這樣的。走在版納的小路上，石頭帶給腳的觸摸感，以及被層層綠葉遮掩著的、卷著黃沙流過小溪的淙淙，都是有一點殘缺的，并不是天衣無縫，也絕非像華麗貴族一樣帶給人一種質的高貴，反倒有些農家婦人一樣的樸素，帶給人一種內心的美感。而那份殘缺，卻不可缺少的成為了畫龍點睛之筆，似乎是少了那份殘缺就不是完整的西雙版納了一樣?這也許就是電視劇中說的，排骨要燒的有點焦味，再晚三秒鐘收鍋，把汁收干，此時的料理就像人生一樣，我說，也像景物一般，有時殘缺才能鑄造完美。
說到理想，身臨其境，我覺得西雙版納并稱不上是一個理想的地方。理想的，是符合自己內心希望的，使人滿意的，但我可以負責地說，假如沒有人類，也包括我，西雙版納絕對是一個令人百分百滿意的地方。西雙版納有翠綠的原始森林，森林里出沒著有靈性的野象，機敏的小猴子，威風的老虎，彎曲的蟒蛇以及翩翩飛舞的蝴蝶，一切非常和諧。而當“人類”這個名詞無情地插入這和諧的一切時，所有都被改變了??原本自由跳躍攀爬的小猴子被抓去拷好腳鐐，原本自在的蟒蛇被抓去用透明膠帶緊緊封住嘴吧，還有可愛的國家保護動物蜥蜴，也被人類捉了去……人類利用等等捕獲的一切，在路邊利用它們跟游客拍照片，來賺取錢財。更無法容忍的是，悠閑自在的野象們被捉了去，用鋸鋸去了一半鋒利的`象牙，在野象訓練班里訓練，訓練成熟了，再供過往的游客們拍照、欣賞，其實那根本沒有一絲的美感，要拍照，背后是一對鋸掉一半象牙的馴養象；要欣賞，沒有絲毫野象奔跑的氣概，而且一招一式簡直就是只野兔。更令人難以想像的是，剛出生的小老虎崽，就被活捉了去馴養成溫馴的小動物，就像只小雞似的，供人騎，摸，觀賞，擁抱……等等一切的一切，哪一點可以讓我違心地去說西雙版納是一個理想的地方？
而說到神奇，我卻不得不由心地說，西雙版納的的確確可以稱為一個神奇的地方。漫步在西雙版納的林間小道中，那股天然的氣息讓你神清氣爽，隨處都有燒烤，卻不見一個垃圾，因為隨處都有盛垃圾的籮筐；小橋用木頭搭建，潺潺的流水自然涼爽，不時有蜜蜂蝴蝶從你腳邊飛過，蹭著你的肩飄走。身臨其中，誰都會被其天然的樸素所吸引，為之陶醉；身臨其中，誰都會被其無任何修飾的美麗所動容，返璞歸真。那種感覺，仿佛空氣都凝固了，陽光都停止了，呼吸都沒有了，只期待著那非瞬間的美。親自來到云南，難道誰能說這里不是一片神奇的樂土嗎？
美麗的西雙版納，不，現在我要更正一下，是樸素，天然而神奇的西雙版納，靜靜地接納著每一個走在它林間的小路上，每一個能欣賞它的游客。
神奇的作文9
暑假，我在社區上了一堂別開生面的科學課——神奇的干冰。當鐘老師打開PPT，我看到“冰冰有禮”幾個字時就忍不住開始笑，心想：老師是不是打錯字了？
鐘老師笑著問我們：“小朋友們，你們知道什么是“冰冰有禮”嗎？”大家紛紛議論。我想了想舉手回答：“應該是干冰有很多用處。”老師朝我笑笑：“說得不錯。這個禮啊，就是道理，用處。而這個“冰”指得就是干冰�！蔽页v臺望去，突然看到一個像熱水壺的東西，我想這應該是用來存放干冰的吧！老師很快解答了我的問題，原來我只猜對了一半，這個像熱水壺的東西是干冰壺，比熱水壺結實，同時因為上面的孔，所以存放干冰更安全。
接著老師開始給我們做有趣的實驗了。我發現鐘老師帶上了手套，原來是因為干冰溫度低，如果直接用手拿，會使手受傷。老師邊帶手套邊和我們開玩笑說：“如果你們要去東北玩，一定不要伸出你們的舌頭去舔玻璃，不然你們的小舌頭就會粘在上面拔不下來�！甭犃死蠋煹脑挘覀冃Φ们案┖笱�。第一個實驗叫做“給干冰洗澡”。同學兩眼緊緊盯著老師的雙手，只見老師將干冰倒入到一大盆水中。神奇的一幕出現了，水中冒出了大量的白色氣體。同學們在臺下大聲討論。老師給我們解釋了原因，干冰是固態的，溫度-78。0C，遇水后溫度升高，從固態變成氣態升華了。同學們都奮極了，躍躍欲試的想上臺試試。老師說：“大家別著急，每個同學都有機會的�！庇谑抢蠋熥屛覀冏屑氂^察干冰，因為同學太多了，所以我自高奮勇地舉手幫忙發杯子。我把手輕輕地夾住杯子的上頭，生怕手被弄傷。鐘老師讓我們仔細觀察干冰，回答問題，誰回答的好，誰就有機會參與下一個實驗。大家都可認真了，我看到了干冰是白色的`，上面有晶體，像是霜。我對著杯子吹了口氣，杯子上出現了一點白色的氣體。然后老師讓我們給干冰慢慢的加水，我小心翼翼地舉起了水杯加水，我看見杯子里的干冰在震動，咕嚕咕嚕地直往上冒。我把這一現象告訴了老師，他表揚了我，并邀請我參加了下一個實驗——“干冰下蛋”。老師在裝有干冰的礦泉水瓶口裝上了氣球，問大家：“你們想想，氣球會怎么樣？”大家紛紛發言說：“氣球會變大�！蔽夷弥V泉水瓶，果真看到氣球在變大，當氣球越來越大時，突然氣球開始耷拉下重重的腦袋。老師解釋說：是因為干冰比空氣重，所以氣球向下了。如果里面的氣體換成比空氣輕的氫氣，氣球就會向上。然后老師將氣球拿下，用手輕輕一揮，氣球向火箭一樣四處亂躥，小朋友看了都哈哈大笑。做完這個實驗，大家都意憂未盡，老師做了最后一個實驗——“小小消防員”，他先示范了下，同學們紛紛要求來表演這個實驗。我把手舉得高高的，嘴里激動地喊：“老師，老師！”。當老師選了我時，我興奮不已。我將裝有干冰的瓶子小心地傾斜到燃有蠟燭的燒杯口，蠟燭被熄滅了，實驗成功了。老師告訴我們，因為干冰比空氣重，所以氣體往下能滅火。
最后鐘老師總結了干冰的用處，它可以人工降雨，可以為舞臺制噴霧效果，還可以為食物保鮮……這堂課讓我學到了不少科學知識，還做了有趣的實驗，讓我受益匪淺。
神奇的作文10
在人云亦云的氛圍中，敢于大聲說“不”是一種勇氣；在片片綠叢中，敢于展現自己的鮮紅是一種勇氣；在人來人往的大街上，敢于彎下腰拾起那一片紙屑是一種勇氣。勇氣是通向成功的必經之路，試問，你連闖的勇氣都沒有，怎可妄想好運降臨到你的頭上？
生活中，在關鍵處，往往就需要那么點勇氣。
課堂上，老師行云流水般地講著課，時而大家優美地朗誦，時而展開激烈的辯論。在活躍的課堂氣氛下，老師提了這樣一個問題：“大家可知《飲湖上初晴后雨》描寫的是哪個季節？”
這首蘇軾所寫的詩我很喜歡，詩中是這樣描寫的：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！贝蠹移咦彀松嗟赜懻撻_了，有的認為是春季，有的認為是夏季。
“我認為是春季，因為春季的山和雨都是很美的�！薄拔乙舱J為是春季。”“我也是！”“我也是！”
一時，班上的“擁春派”以絕對優勢壓倒了“擁夏派”。我凝思著，詩中的“雨亦奇”可否理解成夏天的雨一會下，一會停，很是奇妙呢？可面對高呼的“春季”，我猶豫了。心中有個想法在說：算嘍！還是支持春季得了，就算錯，這么多人大家一起錯，臉上好歹也有些面子��！
可是，這并不是我的初衷�。槭裁床挥赂伊脸鲎约旱挠^點？錯了怎么辦，很丟人的。丟人？我頓時給自己腦海中冒出的這個詞驚住了。什么時候開始，我竟有了這樣的想法呢？不，我一定要堅信自己的選擇�？�
老師讓大家舉手表決，“認為是春季的請舉手！”“呼啦啦”地，一片片手高高地舉了起來，像一片小樹林。我的手在課桌上欲舉又降，懸而未決，心里很矛盾。好友回頭見我還沒舉手，一臉驚訝，用眼神示意我快舉。我搖了搖頭。
在搖頭的那一剎那，我覺得自己原本搖擺不定的心平定下來了，有股神奇的力量悄悄鉆入我的心房，堅定了我的信念。我明白，即使邁出的這一步是錯誤的，也是值得的。
我坦然地選擇了夏天，當老師問我理由時，我回答得很平靜。
事情總是這樣。當你勇敢地說出自己的想法，當你有勇氣堅持時，總會有份意外的好運降臨。結果是：我是正確的。
我想，這股神奇的力量就是勇氣，它是很奇妙的東西，讓你在緊要關頭多了一份鎮定。
亮點點評
題目能引發閱讀興趣，把勇氣比作“神奇的`力量”，虧你想得出。開頭用排比句增強了文章的氣勢感。你通過典型事例來揭示中心。從小事寫起，以小見大，證明了自己的勇氣。在課堂上“我”勇敢地選擇了“夏天”，因為“我”的這份勇氣，所以才會在最后得到了那份意外的好運。
通過這件事情，告訴讀者要有勇氣說出自己的想法，有勇氣堅持，總會有意外的好運。得出“這股神奇的力量就是勇氣，它是很奇妙的東西，讓你在緊要關頭多了一份鎮定。”的獨特感悟。心理活動的描寫細膩可信，筆調舒緩，充滿童真。
神奇的作文11
龍骨，這大氣的名字，龍的骨頭到底是如何呢？我的心中充滿了疑惑，充滿了對它的期望，而他即將要光臨我家
天啊，太失望了！它只有僅僅的一指高，剛剛被移到一個巨大花盆的它就更顯得瘦小，嫩綠嫩綠的枝干，葉子甚至連干上的刺都是嫩綠的，沒有一絲攻擊力。哎，就這幅樣子何稱龍骨?奇怪，奇怪��！
就這樣，一天一天過去了，忙碌的學業已經讓我把他拋到了腦后，而他卻一直生長著，生長著
星期日了，無聊呀，咦，那盆所謂的龍骨哪去了，我左看右看也沒有找到它。卻尋到了一盆新來的花，它足有一米多高，墨綠色的主干很粗很粗。周圍的枝杈也奮力地向上沖著。由底到頂漸漸變為墨綠，一片一片的指甲蓋般的葉子被夾到一根根刺的中間，猛地一下子，一片枯黃直沖向我的眼前，一片枯葉，這生與斯的輪回，在此處展現出來，我企圖將它從刺與刺之間挑出來，還它一片生機。一不小心，我的手就被扎了一個小洞。它是如此的鋒利，這花是何時搬來的？叫什么呀？怎么如此像仙人掌？這些問題一個又一個的涌了出來，我決定去問媽媽。
媽、那盆陽臺上的是什么花呀你什么時候搬過來的對了，還有那盆小小的龍骨哪去了，是不是病死了呀？哎呀我的傻閨女，那盆就是龍骨呀，啊啊！什么那就是龍骨？在烈日的陽光照射下，沒有充足的水分，養料，如此的一盆渺小的花，在這般情況下，居然長成了連我都不再認得的樣子。一種敬佩，贊嘆的感覺油然而生，我真正地認識到了生命的強大力量，他的確和仙人掌很是相似，可是它卻比它多了一份綠色，多了一點生機，看著烈日下挺直的它突然發現它如此美麗，我也愈發地喜愛上了它
又是一個星期日，看著它，長高的不少，可我卻仍不甘心，想給他補上一頓好的，就和媽媽去了花鳥市場準備給它買些肥料，天公不作美，我們剛買到準備出去，天氣就刮起了狂風，風越刮越大，而陽臺的窗戶卻沒有關，它也是生死未卜，我十分擔心，風微微小些，遍沖回了家，可是這一幕，看的我淚眼朦朧
很多的小枝都經不住狂風，被吹了下來，那傷口留著白色的液體，葉子被吹落了一地，主干也被吹得傾斜了，看著那一滴一滴留下的`液體，我的眼淚也跟著落了下來。
一天又一天的過著，我的心懸著，不知它是否能活過來，我很擔心，很擔心那白色的傷口漸漸地結了痂成為了黃色，有的地方居然冒出了幾個新的嫩芽，主干也在媽媽的拯救下沒有枯黃，它在一天天回復著，一天天繼續生長著
在困難之中，生命的力量就顯得猶為的強大，而活在和平時代的我們，又豈能走向黑暗，頹廢，沉淪，我門應該更加努力更加刻苦，為我們的篇章奏響一曲美妙的樂章，我門是幸福的，所以我們頑強的力量應展示到極致。而我做到了嗎？我慢慢地垂下了頭，不，我完全沒有做到，面對著這眼前的龍骨，慚愧之情蔓延全身。
瞬間，明白了龍骨此名的來歷，龍是神物，而龍的骨頭就一定有著一種神奇的力量，難道只有神物才有這種精神嗎？不，我們也有！帶著這龍骨的精神，奮勇向前，沖向第一，我堅信我可以，你們也能行！
神奇的作文12
黃梅天氣，滴滴答答的雨已經下了好多天，雨水砸在地上叭叭地響，窗戶上，噼噼啪啪，形成一顆顆晶瑩的雨珠，順著房檐往下掉。院子里各種花木，經雨一淋，新綠的枝子，頑皮地張開翅膀，托著嬌艷的花朵，更美了�？墒�，這一切都不能引起我的興趣，因為下雨悶在家里無聊極了。
“嗡嗡嗡嗡”，正當我百無聊賴的時候，房間里來了一個不速之客——一只麻頭大蒼蠅。它像直升機一樣在我的頭上盤旋著，攪得我更加心煩，要是在以往，我會把窗戶或者門打開，用一把大蒲扇把它轟出去�？墒墙裉�，在這樣的下雨天，我可不想這么輕易地放過它。我拿起蒼蠅拍，看準蒼蠅位置，狠狠地一下，哈哈！看你往哪而逃？我拿起蒼蠅拍一瞧，誰知道，蒼蠅拍下面空空如也，什么也沒有，這家伙居然在我的眼皮底下逃走了，這一下，更加激起我的戰斗激情了。
這一次啊，我知道了，不能對著蒼蠅直接拍，而要判斷它將要飛行的方向，調整好姿勢使勁砸過去，給它來個措手不及。可是，可是……蒼蠅好像故意逗我，玩起了“飛檐走壁”，干脆吸在天花板上一動不動，任憑我在下面怎么干著急也沒辦法。惱羞成怒的我拿起蒼蠅拍，到處拼命地拍打。
在書房看書的表哥連忙從書房沖了出來，加入了我的人蠅大戰。可是，平時手腳靈活、動作靈敏的哥哥今天也遇到了困難，上躥下跳幾個回合下來，還是一無所獲。誰能否認蒼蠅一族不是天生的飛行天才呢？俯沖、倒行、拋物狀飛行、三百六十度回旋——這些空中花式表演，哪個不是令人驚嘆的奇跡表演？這些動作估計人類飛行員和現代飛行器都難以做到呢。這小小的蒼蠅，用那對小小的翅膀，加上它們精湛的技藝，一次次死里逃生，化險為夷。
“上網查！”我們正在對蒼蠅無可奈何的時候，猛然間想到了網絡，到底是什么原因讓蒼蠅如此神勇呢？不看不知道，這真是有奧妙！原來蒼蠅的視力超好，幾千幾百個復眼組合在一起，為它全方位地搜索情報，它們能看清幾乎360°范圍內的物體，如果不是這雙眼睛為它提供了“全身照片”，我和哥哥就可以輕而易舉地把它殲滅了。
隨后我們進一步發現，原來蒼蠅的.胸口上竟然長了兩只“耳朵”。而且兩只“耳朵”的鼓式彼此相互緊挨著，中間間隔僅約100微米，當靠近聲源的一只“耳朵”首先聽到聲音后，它會立刻把信息傳遞給神經系統，神經系統隨即測定兩耳之間的壓力差，這一測算過程只需50納秒（1納秒等于10-9秒），然后它就會給肌肉發出信號，使其對聲源作出逃避反應。這種結構使得蒼蠅聽覺器官辨別聲音以及傳遞信息的速度比人耳足足快了好多倍，在這種情況下，人類的進攻行為通常早被蒼蠅靈敏的聽覺系統所識破。如此靈敏的視力和聽力，我們揮舞蒼蠅拍的動作，在它們眼里簡直就是電影里的慢動作鏡頭。真的被人不幸擊中的那些蒼蠅，一定是在開小差，走神了吧！
不能硬攻，那我們就來智取吧！我們不會甘心敗給小小的蒼蠅，哥哥從廚房拿出一張粘蒼蠅膠紙，這種紙因粘膠內含有飴糖成分，能吸引蒼蠅覓食而被粘牢。被粘的蒼蠅不能飛舞，在垂死掙扎時發出嗡嗡叫聲又能引其他蒼蠅飛來。
哼！咱就看看到底誰更勝一籌。
神奇的作文13
喂，多多，準備好了嗎，馬上要出發了。好了好了，我們走吧。如果你聽到了這些話，那肯定是因為我夢寐以求的探險之旅馬上就要開始了，我不僅帶上了我活潑、細心的妹妹，還帶上了經驗豐富的探險愛好者王叔叔去熱帶雨林去探險了。
既然是去探險，那肯定要帶上指南針、地圖、飲用水、藥品、帳篷，還有一些食物和雨衣，以便應付危急的情況。我們經過熱烈的討論后，決定以這樣的隊形探險：我走在最后面，因為多多是小孩子，所以走在中間，而叔叔走在最前面，為我們探路。而探險要做的第一件事就是安寨扎營，我們選擇了比較空曠的草地，經過我們的努力合作很快搭好了兩個帳篷，解決了我們住所的后顧之憂。
驚險的探險終于開始了，我們先是前進了一小段路，就看到了幾棵高大的棕櫚樹和榕樹挺立在石縫中間，它們有著碧綠的樹葉，而且十分的巨大，好似大象的耳朵。與正被我們踩在腳底下的小草相呼應，顯得更生機勃勃了。繼續往前走，已經令人感到悶熱了，不過美麗的景色和氣候問題相比，那肯定是不值一提的。就這樣，我們又走了一段距離，不過這次，我們已經感覺到手腳發軟、四肢無力，好像每走一步就像灌了鉛一樣，我們不得不休息一會。我們補充了一點能量后，多多悄悄的對我說：姐姐，我們好不容易才能來一次熱帶雨林，不如喝一點蘑菇湯吧?不不不，來路不明的蘑菇我們還是別吃了。我回答到，我從多多的神色里看到了一些失望。接著，多多說她想去拿一下薯片，便去了營帳，可當多多回來時，手上卻有一些泥土，就在我疑惑時，我發現多多的口袋竟然有點鼓鼓的`，于是我摸了摸多多的口袋，果然發現了兩個色彩鮮艷的蘑菇，哇，好險吶，如果我沒有及時發現的話多多現在可能就想著，我不禁打了一個寒顫。我對多多說：多多，這些色彩鮮艷的蘑菇可是有毒的，不能吃的。嗯。多多一邊點頭一邊說著。
就在我們準備吃晚飯的時候，我發現沒有食物和水了，沒辦法，現在只能吃一些色彩不鮮艷的蘑菇和一些果子了;水也只能用水瓶裝一些泉水，再用上紗布等材料做的飲水機、凈化機就可以了，我們拿上紗布，開始忙活起來，我拿上了一個空的礦泉水瓶，然后用剪刀剪成兩半，把紗布拿出來，先放在瓶口處，然后把水過濾了十幾次。就這樣，我們勉強解決了斷水斷糧的問題。
當夜晚降臨時，雨也淅淅瀝瀝的下了起來，我被滴到臉上的雨水給吵醒了，我把多多他們叫醒后，并給他們披上了雨衣，叔叔讓我們采幾片棕櫚樹葉蓋在帳篷上，能當做雨傘。為什么呢?多多好奇的問，叔叔說：因為衣服是用棉花做的，所以會濕，而樹葉就不一樣了，他的表面很光滑，是不會濕的。
正當我跟多多披著雨衣摘樹葉時，突然，發出了叮叮，叮叮的聲音，我這才發現，原來這是一場夢啊，不過桌上好像有幾個背包和指南針
神奇的作文14
人類是大自然的一部分，自然界蘊涵著生活的法則，神奇的大自然作文。大自然中蘊涵著世間萬物�？墒悄阒绬幔看笞匀灰酝娘L光為何消逝呢？尊嚴還在嗎？也許在我們的身邊已經不再有大自然的足跡。春天的腳步已經銷聲匿跡了。整個地球變得更加黯然失色。
看著一棵棵古樹被那無知的人們無情的砍伐，我們漠然了。大自然給予我們恩賜，但同時也對我們無知的行為敲響了警鐘。警鐘？究竟會不會真正喚醒人們的意識呢？望著大自然一天天的逝去，感覺到可惜。
我踏著隨風飄凌的落葉,望著風中旋轉的落葉,我突然變得多愁善感,迷失方向,陷入了沉思之中……近幾年的沙漠化顯為嚴重，小鳥的蹤影也無去無從。只留下那殘花敗柳在映襯著無精打采的霞光。人們從此也會在這灰暗的世界里度過每一天，人生缺少了無限光輝。
馬霞說過："大自然不僅向我們昭示著奇異，還蘊育著真理和力量。自然是有聲的。它沒有流瀉的音符，沒有動人的節拍，而自然本身便有著一種天籟之音。"可事實上，我們已缺少了那一份感悟自然的情懷和心境。心已經不再靜如止水了。自然也便離我們而去，哪怕站在南山上，許多人也只能看見金錢和權力，而沒有了心遠，何來地偏？
大自然賦予人們豐富的資源，但也會因人類的無知行為而報復人類。印度洋大海嘯，奪走的不僅是數以萬計的人的生命，還從某種程度上打擊了人類征服大自然的.信心。從人類歷史上看，每當遇到人類力不可拒的天災，總會有人彷徨無措。資深環保作第一代環�；顒蛹姨棋a陽先生曾經這樣寫道：“人類要謙虛一些、慎重一些、節制一些，……倡導生態文明的關鍵是我們要尊重歷史，尊重自然，尊重現實，擺正“人”在大自然中的位置�！叭恕弊脂F在寫得太大了，應該寫小些，小些，更小些，把“人”寫在應有的位置上�！�
人們應與大自然和諧相處，只有這樣人類才能享受大自然個人類帶來的一切。如果你不合理利用自然界的資源，那么大自然終將使你得到應有的懲罰。朋友，讓我們一起去傾聽大自然的心聲，感受大自然的真諦吧！
星期三是個秋高氣爽的日子，老師帶領我們去摸蛤喇，我們高興得一蹦三尺高！
我們經過長途跋涉，終于來到了彩虹橋，彩虹橋的兩邊，河水清澈見底，郭建麒第一個沖到河里摸到了蛤喇，他高興的大聲喊著：“快看，我摸到了一只蛤喇！”我心里真有些不服氣，暗暗說道：“一只蛤喇有什么了不起的，我一會兒就會摸到許多�！惫�，一會兒才在我腳下的不是一只，而是四只，這真讓我興奮不已！過了一會兒，劉佳慧看到了一只大螃蟹，她驚叫起來，我們圍成一圈搜索，怎么也沒能找到那只螃蟹�？墒莿⒊坎粍硬豁懙陌l現了螃蟹的腿，拉起來一看是只螃蟹，他立刻扔進了自己的小桶。我們立刻圍著爭相觀看。就在這時天下起了蒙蒙細雨，我們毫不在意。
來接我們的家長陸續到了，董靜文的媽媽下了水，幫著董靜文摸蛤喇，有了她媽媽的幫助，她的收獲也大大增加了。正在我們玩得起勁的時候，雨下大了，我們戀戀不舍的離開了小河。
這次我摸到了九十只蛤喇，我感受到了大自然的神奇，心里高興極了！
神奇的作文15
人，每天都要讀書，只怕讀一點點。人，每天都會和書打交道。人，每天都離不開書。因為書是人類的精神食糧。
今天，我要介紹一本書。
它，是辮子姐姐的第一本書，她不會再出第二第三本了。
它的名字叫——超酷天使大肚子爸。
大肚子爸有四個女兒，分別是——飯團、蘇打、布丁和小晴歌。她們的爸爸的大肚子里裝的全是奇妙的童心、玩心和愛心！
里面的內容是：從前，有一個小男孩的名字叫蕾克（現在是她們的大肚子爸爸）。他熱愛變形金剛、塑膠小人和鐵皮玩具。然后他的爸爸和媽媽不要他了，他就帶著玩具們和一點點錢離家出走。他遇到了番茄炒蛋小姐（后來叫維c阿姨），就治好了番茄炒蛋小姐的青春痘和失眠癥，番茄炒蛋小姐就讓他住在量角器里（就是一個半圓形的房子），后來呢?番茄炒蛋小姐的臉上光禿禿的，就叫她白煮蛋小姐。大肚子爸爸有多少個變形金剛，白煮蛋小姐就有多少個芭比娃娃！
白煮蛋小姐熱愛維c鈣片，就叫她維c小姐。
他獨自爸爸還沒成為大肚子爸爸的時候，叫蕾克。維c阿姨還沒成為維c阿姨的時候，就叫維c小姐。因為蕾克成為大肚子爸爸了，所以維c小姐就成為維c阿姨了。
大肚子爸爸去便利店里買了幾個飯團，吃完飯團后呢，自己的肚子越來越響，越來越痛，拍拍自己的肚子后，就滾出來一個小女孩，就取名叫飯團。大肚子爸爸就買了奶粉和紙尿褲回家，維c阿姨看到后非常喜歡，第一：飯團非�？蓯�，非常漂亮，第二：畢竟是自己帶的第一個孩子。布丁是大肚子爸爸在河邊散步的時候，爸爸的肚子很疼，就跳出來一個小孩！她就是布丁。布丁把大肚子爸爸的肚子撐得大大的，大肚子爸爸就把什么東西都往里扔，以前大肚子爸爸的肚子很小（維ｃ阿姨可以作證）。布丁生出來的兩只腳就是外八字的，會走典型的`鴨子步。第三個小孩就是——蘇打了，她天生離不開馬桶，幾分鐘就上一次廁所。如果她是一座雕像的話，馬桶就是她的底座，這是布丁說的。小晴歌是跟著蘇打后面來的，她非常喜歡吐泡泡。他們一家快樂的生活在一起！有一天，飯團死了，布丁、蘇打、小晴歌就被她們的親生爸媽接走了。后來，大肚子爸爸和維ｃ阿姨戀愛了，等到布丁２０歲了她們一起再回到她們從前生活的地方（她們相互有聯系），維ｃ阿姨懷孕了，以前維ｃ阿姨不想生孩子，因為維ｃ阿姨是難產的，所以，現在，維ｃ阿姨生小寶寶了，她的名字叫布瓜，他們有幸福的生活在了一起！
這本書講的是父愛，偉大的父愛。雖然四個小女孩都天生有缺陷，但是大肚子爸爸還愛著她們。像天使一樣有愛心的爸爸，是只有一個的，她們的爸爸改變的真理是：飯團、布丁、蘇打和小晴歌，都是大肚子爸爸所生的！
聽我介紹了這本書，是不是很不錯�。窟@本書的名字是——《超酷天使大肚子爸》。
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