保護(hù)水資源作文集錦【15篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的保護(hù)水資源作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

保護(hù)水資源作文1

　　水，是我們最需要的物質(zhì)�？�！媽媽正在用水洗衣服，妹妹正在喝水，姐姐正在用水淘米，外公正在用水澆花。水在我們生活中是多么重要��！

　　可是，看看現(xiàn)在的一些小河，那里的水早已渾濁不清，水面上到處飄著廢棄的垃圾，簡直看不出來這是一條小河。

　　這天，我在河邊的公園走著，突然，從河邊飛出來一封信，我打開信，是小河妹妹寫給我們的，信里說;"

　　可惡的人類，我得了重病，都是因?yàn)槟銈�，因�(yàn)槟銈兊教幵谖业哪樕先永�圾，我�?duì)它們過敏，小魚小蝦也為他們都死去了�，F(xiàn)在你們不僅亂砍樹木，大量排放二氧化碳，一些有毒氣體，還在我的身體里，大量灌入不知名的的“飲料“，害的我天天鬧肚子。現(xiàn)在我要和我的同伴，一起報(bào)復(fù)你們，讓你們知道隨意破壞環(huán)境的后果是很嚴(yán)重的！“

　　我的臉色瞬間變得不好了，我很擔(dān)心小河們回來報(bào)復(fù)我們。于是，我連忙跑到小區(qū)里告訴人們，他們看到這份信后也是又慚愧又害怕。正在我們?yōu)榇藫?dān)心時(shí)，突然，在人群中有一個(gè)聲音說;"我們一起把小河治理干凈吧！“我們都很贊同，于是我們開始了行動(dòng)。3天后，大部分小河已經(jīng)恢復(fù)原樣了，我們都?xì)g呼著，就在這時(shí)，從一條小河里飛出來一份信，里面說道;"

　　謝謝你們，我親愛的朋友們！你們治好了我的.病，現(xiàn)在的我已經(jīng)能活蹦亂跳了。你們能知錯(cuò)就改，特別棒。希望你們能一直保持下去，多植樹造林，保護(hù)環(huán)境！”

　　是�。〉厍蚓褪俏覀兊募遥�是我們唯一的家，我們要好好愛護(hù)他，多植樹，多綠化，少砍樹，少污染。真心希望，我們的家園更加美好！

　　保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！

保護(hù)水資源作文2

　　我國的母親河——長江的中下游有我國最大的淡水湖。這些美麗的湖泊，容納百川、調(diào)節(jié)洪峰，與長江形成了一個(gè)和諧的整體。但是水土流失和圍湖造田使這些湖泊的壽命劇減。

　　我國第一大淡水湖在1984年的總面積只有2145平方千米，而在19世紀(jì)初洞庭湖的面積廣達(dá)6000多平方千米。于是，只好把第一大淡水湖的桂冠讓給了潘陽湖。可惜，榮居第一的潘陽湖也是厄運(yùn)難逃，只不過相對(duì)于洞庭湖，它的萎縮速度稍慢那么一點(diǎn)兒而已。湖北素稱“千湖之省”，在1949年時(shí)，面積起過0.5平方千米的湖泊多達(dá)1066個(gè)。經(jīng)過40年的水土流失和圍墾，只剩下300來個(gè)，湖泊的面積僅為先前的1/3，湖面銳減達(dá)6000平方千米。還有江蘇，幾十年來因圍墾損失湖面已達(dá)1600平方千米。

　　長江中下游的湖泊面積在20世紀(jì)50年代還有22000多平方千米，到80年代只剩下12000平方千米，減少了45.5％。曾經(jīng)是星羅棋布、散珠碎玉般的湖泊，紛紛失去了它們那迷人的光澤。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，僅洞庭湖、潘陽湖、江漢湖群和云南高原的'湖泊，20世紀(jì)50年代以來由于圍墾和淤塞而喪失的淡水儲(chǔ)量就達(dá)350億立方米以上，超過了兩座擬建的三峽水庫的防洪庫容。

　　水資源短缺不僅會(huì)造成飲水困難，還會(huì)導(dǎo)致糧食產(chǎn)量下降。我國1/2的小麥和1/3的玉米產(chǎn)自華北平原，而這里的地下水位在快速下降，給生產(chǎn)帶來了危害。這個(gè)現(xiàn)象還很普遍，世界半數(shù)以上的人口生活在地下水位不斷下降、水井逐漸干涸的土地上，其中就包括中國、印度和美國。這三個(gè)國家的糧食產(chǎn)量占世界糧食產(chǎn)量的一半，所以全球在面臨水資源匱乏的同時(shí)，也會(huì)面臨糧食短缺。

　　越窮越墾，越墾越窮；越險(xiǎn)越加，越加越險(xiǎn)。人把生態(tài)義務(wù)扔進(jìn)長江，長江把人的生存權(quán)利沖進(jìn)大海。讓我們珍惜這一點(diǎn)一滴的水資源吧！就像在保衛(wèi)我們的家園一樣！

保護(hù)水資源作文3

　　水，是生命的源泉，是生活中不可缺少的重要東西，我們應(yīng)該珍惜地球上的水資源。

　　水，這可是大家平常再熟悉不過的東西了。地球表面有2/3是被水覆蓋著，浩瀚的海洋，滔滔長河，星羅棋布的湖泊，把地球裝扮得秀麗多彩。對(duì)于生命來說，水是生命的成因，一個(gè)成年人身體中的2/3是水，血液中水占90%，甚至連骨頭里也含有1/5的水份。一個(gè)正常人，如果沒有任何食物而有飲水的條件下，可以成活20－30天，但如果沒有了水，最多只能活一個(gè)星期，所以人類離不開水。

　　可是大家知道嗎，水這一對(duì)我們?nèi)祟愖钪匾�的東西卻在漸漸離我們遠(yuǎn)去，據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，地球上總水量為13。6－13。9億立方千米。其中海水占總水量的97。3%，淡水僅占可憐的2。7%，土壤、大氣、生物中也含有一定量的水分。而在淡水中，77。2%是以冰川、冰帽和冰蓋的形式存在的'，無法直接利用；另外有22。4%是深層的地下水，要開采使用所花費(fèi)的任勞代價(jià)太高，地面上的河流、湖泊及淺層地下水是我們可以利用的，僅占總水量的0。32%，這個(gè)百分比雖然很小，可利用的而且水還可以再生，可是為什么它卻成為了當(dāng)今世界上最關(guān)注的話題，因?yàn)橛幸恍┧�源受到污染，不宜使用，我國是一個(gè)貧水國，所以珍惜水資源更是勢(shì)在必行。

　　在生活中，我們經(jīng)�？吹嚼速M(fèi)水、污染水的現(xiàn)象，如：水龍頭未擰緊，滴漏；大手大腳的用水，任水嘩啦嘩啦地流；生活廢水和垃圾亂倒等等。

　　我們的水資源非常有限，污染又這么嚴(yán)重，發(fā)展下去會(huì)嚴(yán)重影響每個(gè)人的生活，所以，必須防止水污染，節(jié)約用水。每一個(gè)人都要行動(dòng)起來，從自己身邊的小事做起：如利用洗完菜、米的水來澆花，擰緊滴水的水龍頭，不把垃圾扔進(jìn)河里……

　　同學(xué)們，放假或雙休日時(shí)，我們應(yīng)該做些什么有意義的事呢？我想可以從節(jié)約用水、減少污染、保護(hù)水資源開始，讓我們積極行動(dòng)起來吧，珍惜地球上的每一滴水！

　　愛護(hù)大自然的每一滴水。

保護(hù)水資源作文4

　　水，它是我們?nèi)祟惖膶氋F資源。我們每天都需要水:做飯、洗碗、洗手、洗臉和洗澡。甚至車輛也需要水。幾乎所有的物體都需要水。只有有了水，我們才能擁有美好的生活。過去，河水清澈見底。你幾乎可以看到河底的小動(dòng)物和藻類。各種大小的魚一看到你想抓它們就跑掉了。然而，清澈見底的水幫助了我們。這條魚想逃到其他地方。當(dāng)我們看到他們游泳的地方時(shí)，如果他們被擋在前面，他們就無法逃脫。

　　現(xiàn)在，河里的水突然變黑了。人們繼續(xù)在土地上建工廠，社會(huì)變得現(xiàn)代化了。廢氣和污水使河水和其他地方的水變成黑色。一些地區(qū)的河水臭死了。當(dāng)人們經(jīng)過時(shí)，不得不捂著鼻子。河里的水被污染了，害蟲很高興。這條河里滿是來自千千的蚊子和蒼蠅。有無數(shù)的飯盒、塑料袋、剩下的樹枝和樹葉、被丟棄的雨傘、破球，甚至還有被牛拉出來的糞便。人們隨處可見從河岸上的管道排放的污水。夏天我們最好少去游泳，以免被污水污染。工廠的.廢氣，黑色和黑色的，也會(huì)污染水。

　　我們必須保護(hù)水資源，水是我們的生命之源。讓我們不要到處亂扔垃圾。社會(huì)應(yīng)該保護(hù)水資源。我們應(yīng)該有序地扔垃圾，把罐子放進(jìn)黃色的垃圾桶里。把飯盒放進(jìn)白色垃圾桶里。將日常用品放入綠色垃圾桶。把紙放在紅色的垃圾桶里，我們不僅不要到處扔垃圾，而且要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。

　　我們通常不會(huì)一得0+就玩水。一些學(xué)校開設(shè)了幾個(gè)專門的洗手場(chǎng)所。然而，有些人經(jīng)常打開水龍頭，堵住排水口。盆里流的水越多，浪費(fèi)的水就越多。目前，地球上的水占整個(gè)地球的70%。不要看水量。不是70%的水可以喝，只有10%的水可以喝，其余的不能喝。即使是這樣一點(diǎn)可憐的水，也沒有被人類珍惜。一些國家正在發(fā)動(dòng)石油戰(zhàn)爭。如果我們?nèi)祟惱^續(xù)以這種方式污染水資源，我們將來可能會(huì)為水資源引發(fā)悲劇性的戰(zhàn)爭。全世界都應(yīng)該愛護(hù)水源，節(jié)約用水，這樣人類才能有多彩的生活。

保護(hù)水資源作文5

　　人類不保護(hù)地球那么地球就會(huì)受到傷害，水資源、礦物資源等就會(huì)受到嚴(yán)重迫害，那么最終受到傷害的依舊是人類本身。

　　我看到一則漫畫，這篇漫畫主要講了：一位水質(zhì)檢測(cè)員正對(duì)自來水進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)污染嚴(yán)重，就警告人們暫且不能直接飲用。但一個(gè)天真可愛的小女孩卻提了一桶水，說她和小狗一樣早就飲用了地下水。

　　人類不保護(hù)地球不愛護(hù)地球，水資源早已受到破壞。以前的水質(zhì)很好，可是現(xiàn)在城市水源污染嚴(yán)重，健康飲水成為一個(gè)迫在眉睫的問題，而人們卻天真地以為飲用地下水就是安全的，是沒有污染的。那么他們就大錯(cuò)特錯(cuò)了，現(xiàn)在我國已有約百分之五十的城市地下水受到污染，直接飲用被污染的地下水會(huì)影響人體的健康。

　　如果我們不保護(hù)水資源，那么地球上的萬物將會(huì)沒水喝，影響到農(nóng)作物的生長。沒有水哪有人類，沒有水哪有動(dòng)物植物？沒了水資源地球?qū)��?huì)滅絕，人類將何去何從�。∷�以我們要從生活中的小事做起，比如，可以用用過的但相對(duì)比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。少量的.衣服用水洗，避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水。用誰間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費(fèi)……其實(shí)保護(hù)水資源可以從身邊的小事做起，不必喝那些已污染過的地下水不是嗎？

　　我家鄉(xiāng)的小溪清澈見底，每年暑假我都與妹妹到小溪坐上一會(huì)兒，腳趾在清涼的溪水掠過，多么涼快啊！這一切都?xì)w功于保護(hù)小溪的村民。

　　人類你們知道嗎？小溪被污染了，就沒有魚兒在水中游蕩只有死氣沉沉的一灘死水，沒有鳥兒敢在小溪周邊歌唱，沒有人們敢來小溪邊玩耍嬉戲。是誰給人類帶來嚴(yán)重的威脅呢？是人類自己��！是你們害了自己。

　　人類們，別浪費(fèi)水資源了，讓我們的地球媽媽變得比以前更美，別讓人們因?yàn)闆]水而去喝那已被污染的地下水。

保護(hù)水資源作文6

　　水是生命之源，我們必須保護(hù)它。如果沒有水，樹木就不能生長，花草就不能開放;如果沒有水，生命就會(huì)停止呼吸;如果沒有水，地球就會(huì)變成一個(gè)干裂的星球······俗話說得好：“人可以一日不吃飯，但不可以一日不喝水�！�

　　一個(gè)星期天，吃午飯時(shí)，媽媽對(duì)我說：“佳怡，快吃，等一下帶你去一個(gè)地方�！蔽疫叧赃厗枺骸皨寢�，你是不是又再哄我呢?”媽媽神秘地說：“小溪邊，怎么樣?“太好了!我”又可以去玩水了�！蔽议_心地說。小溪邊離我們家不遠(yuǎn)，媽媽騎著自行車帶我去。到了小溪邊眼前的景色讓我嚇了一跳：水面上漂著五顏六色的垃圾，碎紙片、破瓶子、臭襪子、爛掉的蔬菜葉、更可怕的.竟然有死豬，死狗、死貓，我整個(gè)人崩潰了�！凹砚�，怎么啦?干嘛不玩呢?”前面?zhèn)鱽砹藡寢尩慕新�。我垂頭喪氣地走到媽媽身邊對(duì)媽媽說：“媽媽，我們來干活，好嗎?”“干活，干什么活，你不是要玩水嗎?”媽媽滿臉疑惑地問�！斑@個(gè)星期我們學(xué)校組織大家觀看：(保護(hù)水資源從我做起的視頻)，媽媽我們動(dòng)手吧!”我有條有理地跟媽媽講。媽媽同意了我的做法。說干就干，不一會(huì)兒我們就把河面上的垃圾全撈上來了。雖然我們累得腰酸背痛，但是能使眼前的小溪變美麗。值!

　　在回家的路上媽媽告訴我，保護(hù)水資源利在當(dāng)代，功在千秋，要從身邊的小事做起�！氨Ｗo(hù)水資源，人人有責(zé)�！弊屗{(lán)天下的我們有一個(gè)綠樹成蔭，鳥語花香的生活環(huán)境吧!同學(xué)們，為了我們的健康，一起行動(dòng)吧!不要讓“死豬、死鴨滿溪流”的狀況再我們身邊內(nèi)發(fā)生。

　　水是生命之源，我們必須保護(hù)它。有了水，才有這個(gè)蔚藍(lán)的星球;有了水，我們的生活才能多姿多彩;有了水，我們將擁有湛藍(lán)的大海，秀美的山川，清澈的小溪······有了水我們才有了一切。

　　保護(hù)水資源，從我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。

保護(hù)水資源作文7

　　水，是一種重要的自然資源，人們的生活和生產(chǎn)都離不開水，而水資源的短缺問題卻日益嚴(yán)重，為了不失地球上的最后一滴水是我們的眼淚，我們要開始保護(hù)水資源。

　　有些人可能會(huì)奇怪，我國那么多的河湖海，怎么會(huì)缺水呢？其實(shí)，我們通常所說的水資源是指陸地上的淡水資源，它是由江河及淡水湖泊中的水，高山積雪，冰川及地下水組成的.。我們目前可直接利用的只有江河、淡水湖泊中的水和淺層地下水，而這些水只是地球上淡水總量的0。3%。海洋中的水，或咸水湖中的水雖然多，占總水量的97。5%，但咸水又苦又澀，目前還不能廣泛的利用。所以我們能用的水只有水總量的2。5%的0。3%。

　　我國很多地區(qū)已出現(xiàn)供水緊張的狀況，既有水資源缺乏的原因，也有利用率低、浪費(fèi)嚴(yán)重的問題，同時(shí)，各地的水污染也降低了水的利用價(jià)值，是很多淡水白白流入大海。當(dāng)然，為了解決這個(gè)問題，我國也開始實(shí)施跨流域調(diào)水工程，即把一個(gè)地區(qū)的水資源調(diào)到另外一個(gè)地方使用。我國已建成了一系列的調(diào)水工程，如引黃入晉、引灤入津工程，緩解了一些地區(qū)的供水緊張，使天津市民不再喝咸水，解決了水資源區(qū)域分配不均的狀況。與此同時(shí)，為了解決我國水資源時(shí)間分配不均的問題，我國大力修建水庫，在豐水期蓄水，枯水期放水，保持下游的較穩(wěn)定的徑流。當(dāng)然，還要防止水污染，由于近30年來，中工農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速。部分地區(qū)的工廠、企業(yè)把未經(jīng)處理的污水直接排入河流、湖泊，造成了水污染，特別是海河、淮河、遼河的水污染最嚴(yán)重，所以國家要求對(duì)污水在排放前要進(jìn)行認(rèn)真的處理，對(duì)被污染的河湖進(jìn)行治理。

　　只有國家的這些措施還不夠，我們要提高節(jié)水意識(shí)，珍惜每一滴水，人人動(dòng)手節(jié)約一滴水，就會(huì)匯成江河。行動(dòng)起來吧，保護(hù)我們身邊的水資源，從我做起，從身邊的小事做起。

保護(hù)水資源作文8

　　請(qǐng)你猜一猜：“用手抓它抓不起，用刀劈它劈不開，洗衣做飯必有它，種田澆地它必來。”對(duì)了，就是水。

　　水，是世界萬物必不可少的物資，沒有了水，世界將變得暗淡，沒有了水，世界將一無所有，所以說，世界萬物都離不開水。可是，人類卻還在不斷地污染水資源，原本清澈見底的小河里游著一群群活潑可愛的小魚，現(xiàn)在呢！一團(tuán)團(tuán)臭氣撲鼻而來，水面漂浮著垃圾和幾條死魚，能幸存下來的魚也不同程度地受到了傷害。魚兒是被人類傷害的最典型例子！原本銀光閃閃的魚鱗已經(jīng)少了近50%，都是為了掙脫人類的魚網(wǎng)而脫落的，而那些未能幸免的同胞卻成了人類的盤中餐，當(dāng)它們的骨頭被隨意丟入水中時(shí)，它們的父母看見了，簡直是心如刀割！還有間接傷害呢，人類把污水排放到水里，把垃圾仍進(jìn)水里，破壞了魚兒的生活環(huán)境，致使它們的同胞大批中毒死亡。

　　有些魚兒現(xiàn)在變成了瞎子，什么也看不見了，只能聽見同伴們?cè)谒�中掙扎時(shí)發(fā)出痛苦的.呻吟：“人類啊，救救我們吧！”可人類呢，則視而不見地繼續(xù)把水世界當(dāng)作垃圾桶。人類啊，你們的良心也像那被污染的水一樣變黑了嗎？如果人類能聽懂魚兒說的話，臉上一定火辣辣的疼，心里像被千萬根針刺著，這個(gè)日益被破壞的地球不也是我們?nèi)祟惿�存的家園嗎？難道我們對(duì)這一切都熟視無睹嗎？現(xiàn)在，有些河進(jìn)行了整治工程，加強(qiáng)了垃圾清理工作，嚴(yán)厲整頓排放污水的單位�，F(xiàn)在有些河已經(jīng)比以前清澈了很多，每天還有科研人員去分段檢測(cè)水質(zhì)呢！那魚肯定就快活多了。

　　魚兒生存的環(huán)境好，就是保護(hù)好了水資源。人類如果再不保護(hù)地球，那世界末日離我們就不遠(yuǎn)了。人類應(yīng)該清醒了：地球只有一個(gè)！

保護(hù)水資源作文9

　　水，這個(gè)字眼讓我們有無盡感激，水是生命之本，是生命之源。我們居住的地球，身披水藍(lán)色紗衣，像一顆晶瑩而剔透的“水球”，她表面的四分之三是水，總量達(dá)到13億8600萬立方千米，也許就此看來，屬于人類的水是取之不盡，用之不竭的�？墒聦�(shí)上并非如此，地球上的大部分水都是不可以直接飲用的，可供人類飲用的淡水資源只有3500萬立方千米左右。我們總認(rèn)為水龍頭里會(huì)流出無窮無盡的水，所以我們不會(huì)擔(dān)心有一天突然地球上沒有“水”這個(gè)東西了，如果真到了那個(gè)時(shí)候，我們才幡然悔悟，就為時(shí)已晚了吧!

　　“世界上的最后一滴水將會(huì)是人類的眼淚!”——這句話我覺得很形象，水是生命之源，世界萬物離不開水，雖然我們時(shí)時(shí)打著“節(jié)約用水”的`旗號(hào)，但事實(shí)上是沒有幾個(gè)人真正做到，現(xiàn)在，我們面對(duì)嚴(yán)峻的水資源缺乏問題，應(yīng)該立即行動(dòng)起來，節(jié)約用水不是你或我一個(gè)人的責(zé)任，而是全人類的責(zé)任，我們要用實(shí)際行動(dòng)使自己成為一名合格的地球公民!

　　中國是一個(gè)嚴(yán)重貧水國家，作為中國的公民，我們更應(yīng)該厲行節(jié)約，保護(hù)水資源。廠礦企業(yè)應(yīng)該遵從職業(yè)道德，不污染破壞水資源，我們每一個(gè)普通的公民，也應(yīng)該從自己做起，從身邊的小事做起節(jié)約用水。在別人沒有擰緊水龍頭的時(shí)候跑過去擰緊它;在洗臉的時(shí)候用臉盆洗，而不是用面盆;用洗菜水去澆花、拖地、沖廁所;用養(yǎng)魚水澆花;用抹布自己洗車，而不是去洗車行……這么多節(jié)約用水的好方法，只需你多做一步，是不是很簡單呢?一滴水是很渺小，渺小的讓我們幾乎可以無視它的存在，但是你能說十滴水渺小嗎?100滴水渺小嗎?1000滴水渺小嗎?積少成多，聚沙成塔，當(dāng)你成功節(jié)約一滴水的時(shí)候，你就該為自己自豪了，因?yàn)槟惚M到了作為地球公民的一份責(zé)任和義務(wù)!

　　從現(xiàn)在開始，保護(hù)水資源吧!我們一起努力吧!

保護(hù)水資源作文10

　　在我的成長歷程中，發(fā)生的事情數(shù)也數(shù)不清。它們就像大海里的1朵朵美麗的浪花，有的已在我的記憶中抹去，但有的`還深深地印在我的腦海里，讓我久久不能忘記�，F(xiàn)在，讓我打開記憶的閘門，選取其中的1朵說給大家聽聽。

　　記得那是1個(gè)星期6的下午，媽媽叫我去接水。我2話沒說就提著水桶去接水。來到了伯母家的洗手池旁邊，我先擰開水龍頭，接1些水來把水桶洗洗干凈 ，然后把水桶放在水龍頭下面接水。我認(rèn)為水沒那么快接滿，就放著不管，去伯母家看電視。

　　剛好那天的電視劇很好看，我看得著了迷，把接水之事忘得1干2凈。大約30分鐘過去了，我才突然想起接水之事，趕快往洗手池跑去。只見水桶已經(jīng)接滿了水，水正從水桶濺到地上，地上的土濕了1大片，不知浪費(fèi)了多少水。我連忙把水龍頭關(guān)起來，去叫媽媽來挑水。

　　媽媽過來后，看到眼前的1切，大吃1經(jīng)，說：“小紅，這到底是什么回事？”

　　我不敢撒謊，把事情的經(jīng)過1字不漏地說：“媽媽，剛才我打開水龍頭，把水桶放在它下面接水，而人不在旁邊看著，去伯母家看電視，才會(huì)弄成這樣。”說完了話，我心里很緊張，我怕媽媽會(huì)罵我或打我。但是事情出乎我的意料，媽媽并不生氣，而是用1種帶有教育的口吻對(duì)我說：“你這個(gè)丫頭片子，你看這都浪費(fèi)水��！要知道我國水資源雖然豐富，但分布不均勻，有的地方淡水資源缺乏，連吃水都困難，以后可要注意節(jié)約用水了�！�

　　聽了媽媽說的話，我那顆砰砰直跳的心總算平靜了下來，但臉上火辣辣的，因?yàn)槲业拇笠舛�浪費(fèi)了好多水。

　　回家后，我拿出1張紙并在它的上面寫了8個(gè)大字“節(jié)約用水，人人有責(zé)”，然后把它貼在客廳的墻上，讓它時(shí)時(shí)刻刻提醒我要節(jié)約用水，別在浪費(fèi)水了。

　　如今，這件事情雖然已經(jīng)過去兩年了，但是它仍然深深地印在我的腦海里，時(shí)時(shí)教育我要保護(hù)水資源，節(jié)約用水。

保護(hù)水資源作文11

　　水——是人類的寶貴資源。我們每天用水：做飯，洗菜，洗手，洗臉洗澡，甚至車輛，幾乎所有的物體。有了水，我們就有了這美好的生活。過去，河里的水清澈見底，你幾乎可以看到河底的小動(dòng)物和藻類。那些大小的魚看到你要抓它們，馬上就跑了，但是清澈的水幫了我們。那些魚想逃到其他地方。當(dāng)我們看到他們游泳的地方時(shí)，他們逃不掉了。

　　現(xiàn)在，河里的水突然變黑了。人們繼續(xù)建造工廠，社會(huì)變得現(xiàn)代化。廢氣和污水使河流和其他地方變黑。在一些地區(qū)，這條河聞起來很難聞，所以人們走過時(shí)應(yīng)該捏住鼻子。當(dāng)河里的水被污染時(shí)，害蟲會(huì)很高興。在千千，這條河里滿是成千上萬的蚊子和蒼蠅。人們用飯盒、塑料袋、斷枝葉、廢傘、破球，甚至動(dòng)物拉出來的糞便、垃圾。人們隨處可見河岸上管道排放的污水。夏天我們最好少去游泳，以免被污水傷害。工廠排出的廢氣，又黑又黑，也會(huì)污染水。

　　我們應(yīng)該保護(hù)水資源。水是我們生命的源泉。讓我們不要到處亂扔垃圾。社會(huì)應(yīng)該保護(hù)水資源。我們應(yīng)該把垃圾扔整齊，把罐子放在黃色的垃圾桶里；把飯盒放在白色垃圾桶里；把日常生活用品放在綠色垃圾桶里；把紙放在紅色垃圾桶里。我們不僅要到處扔垃圾，還要養(yǎng)成節(jié)約用水的.好習(xí)慣。

　　我們通常一有空就不玩水。有的學(xué)校專門開了幾個(gè)洗手的地方，但是有的人把水龍頭開得特別大，把排水管封了，讓盆里的水越流越多，浪費(fèi)了寶貴的水。現(xiàn)在地球的水占整個(gè)地球的70%。別看水這么多。不是70%的水可以喝，只是10%的水可以喝，剩下的不能喝。哪怕是這么一點(diǎn)點(diǎn)貧水，人類還是不珍惜。目前，一些國家正在爭奪石油。如果我們?nèi)祟惱^續(xù)這樣污染水源，我們可能會(huì)在未來引發(fā)悲劇性的水源戰(zhàn)爭。全世界都應(yīng)該愛護(hù)水，節(jié)約用水，讓人類擁有多彩的生活。

保護(hù)水資源作文12

　　為了了解小學(xué)生對(duì)生活用水的來源知道多少，都做過哪些環(huán)保的事？20xx年的暑假我做了一項(xiàng)調(diào)查，調(diào)查的對(duì)象是圣榮小學(xué)四年級(jí)三班的同學(xué)。在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們雖然知道生活用水的來源是水庫、自來水公司，但是大都不知道現(xiàn)在的水庫存水情況；而且同學(xué)們都能自覺的節(jié)約用水，環(huán)保的意識(shí)也很強(qiáng)。

　　針對(duì)調(diào)查的結(jié)果我跟隨濰坊廣播電視報(bào)的小記者們一起參加了“走進(jìn)360行——參觀自來水公司”的活動(dòng)，通過這次活動(dòng)我真正的感到了水資源的匱乏，節(jié)水不能光喊喊口號(hào)，要用實(shí)際行動(dòng)去節(jié)約每一滴水。

　　活動(dòng)當(dāng)天我們?cè)诠ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下來到白浪河水庫，從而得知：現(xiàn)在濰坊80%的水都是這個(gè)水庫供給的。去之前我的腦海中想到的是碧波蕩漾翻騰著潔白浪花的'水庫，可是到了這里看到的卻是水庫里殘留著一個(gè)個(gè)大大小小的池塘，地面都裸露在外面，上面長滿了雜草。工作人員告訴我們由于前段時(shí)間濰坊干旱少雨，水庫存水不足，水庫已經(jīng)不能滿足全市人民的大量用水了。隨后我們又去了自來水公司近距離的感受了制水流程，了解了生活用水是如何生產(chǎn)的，真切的感受到每一滴水都來之不易。

　　回到家后，我的心情依然無法平靜，想到了工廠排出的廢水，被污染的清澈的小溪，嘩嘩流淌的水龍頭這些都是水資源浪費(fèi)的因素。我們的環(huán)境書上講過這樣一件事，德國人和中國人在煮雞蛋時(shí)用的方法不一樣，他們不僅節(jié)約了4/5的水、2/3的熱能同時(shí)也使雞蛋的營養(yǎng)達(dá)到最佳狀態(tài)，這樣的生活小事更能反映出他們的節(jié)水意識(shí)比我們強(qiáng)。

　　我有一次回農(nóng)村老家，路過一片空地，我問媽媽為什么不種上莊稼讓地空著多浪費(fèi)。媽媽告訴我有些地方缺水不能灌溉，只能等下雨才能有收成。我們國家是農(nóng)業(yè)大國，同時(shí)也是水資源缺乏的國家。很多的地方生活用水是用雨水儲(chǔ)存下來的，用水也非常的不方便。

　　地球是我們的共同的家園，維護(hù)好我們的生存環(huán)境，保護(hù)水資源是我們大家共同的責(zé)任。

保護(hù)水資源作文13

　　水是生命的起源，大家務(wù)必維護(hù)它。要是沒有水，花草樹木就不可以生長發(fā)育，花草植物就不可以對(duì)外開放；要是沒有水，性命就會(huì)心臟停止跳動(dòng)；要是沒有水，地球上就會(huì)變?yōu)橐粋�(gè)開裂的星體常言道：人能夠 一日不想吃飯，但不能一日不喝水。

　　一個(gè)周末，吃午飯，媽媽對(duì)我說：文林，吃飯，等一會(huì)兒陪你去一個(gè)地區(qū)。我邊吃邊問：媽媽，是不是你又再哄我呢？媽媽神密地說：小溪水，如何？太棒了！我又能夠 去玩水了。我開心地說。小溪水離我家很近，媽媽騎著單車帶我一起去。來到小溪水眼下的風(fēng)景要我嚇了一跳：河面上浮著五顏六色的廢棄物，碎紙條、破玻璃瓶、臭襪子、腐爛的蔬菜水果葉、更恐怖的`居然有病死豬，死狗、死貓，我全部人崩潰了。佳怡，怎么了？干什么不玩呢？前邊傳出了媽媽的鳴叫聲。我灰心喪氣地來到媽媽身旁對(duì)媽媽說：媽媽，大家來干活兒，好么？干活兒，做什么活，你不是要玩水嗎？媽媽一臉疑慮地問道。這一禮拜大家院校機(jī)構(gòu)大伙兒收看：（保護(hù)水資源人人有責(zé)的視頻），媽媽大家動(dòng)手能力吧！我井然有序地跟媽媽講。媽媽愿意了我的做法。敢想敢干，不一會(huì)兒大家就把水面的廢棄物全撈上去了。盡管大家累到腰酸背疼，可是能使眼下的溪流變漂亮。值！

　　在回家的路上，媽媽對(duì)我說，保護(hù)水資源是現(xiàn)代的，工作是千秋，應(yīng)該從身邊的瑣事中學(xué)習(xí)。保護(hù)水資源，從我做起。讓蔚藍(lán)的天空的大家有一個(gè)綠草如茵，花香鳥語的生活環(huán)境吧！學(xué)生們，以便大家的身心健康，一起行動(dòng)吧！不必讓病死豬、死鴨滿溪水的情況再大家身旁內(nèi)產(chǎn)生。

　　水是生命的起源，大家務(wù)必維護(hù)它。有了水，才有這一湛藍(lán)的星體；有了水，我們的日常生活才可以絢麗多彩；有了水，大家將有著蔚藍(lán)的海洋，秀麗的山河，清亮的溪流有了水大家才有了一切。

　　保護(hù)水資源，人人有責(zé)，從身邊一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)習(xí)。

保護(hù)水資源作文14

　　減少污染，快快行動(dòng)起來吧！雖然，地球上的水資源很豐富，但由于淡水資源數(shù)量有限，分布又不均勻，加上人口急驟增長和工農(nóng)業(yè)用水量不斷增加，許多地區(qū)缺水的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。盡管地球上的水是可再生循環(huán)的，但由于環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，水質(zhì)日益嚴(yán)化。全球性的水資源危機(jī)給人類帶來了極大的危害�？梢詮囊韵聨讉�(gè)方面來看水對(duì)人的危害。

　　水污染對(duì)人體有著不小的危害：人體在新陳代謝的過程當(dāng)中，隨著水和食物，把水中的各種元素通過消化道進(jìn)入人體的'各個(gè)部分。當(dāng)水中缺乏某種人體生命過程所必需元素時(shí)，都會(huì)影響人體的健康。如果水再污染嚴(yán)重一些的話，人體最后成了汞。鎘的“落腳點(diǎn)”。

　　水污染對(duì)水生生物的危害重大。水中生活著各種各樣的水生生物和植物。生物與水生物之間進(jìn)行著復(fù)雜的物質(zhì)和能量交換，從數(shù)量上保持著一種動(dòng)態(tài)平衡關(guān)系。但在人類活動(dòng)的影響下，這種平衡遭到了破壞。當(dāng)人類排放一些污染物時(shí)，一些有益的水生生物會(huì)中毒死亡。當(dāng)水被污染后一方面導(dǎo)致生物和水生物與生物之間的平衡受到破壞，另一方面有些有毒物質(zhì)不斷轉(zhuǎn)移和富集，最后危及人類自身的健康和生命。

　　水污染會(huì)對(duì)對(duì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生影響。工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不僅需要有足夠的水量，而且對(duì)水的質(zhì)量也有異地的要求。否則對(duì)工農(nóng)業(yè)會(huì)造成很大的損失，特別是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程當(dāng)中使用被污染了的水后，對(duì)人類有著極大的危害。

　　大家看似水污染沒有什么危害�？墒沁@些方面證明污染水就是在害我們自己呀！我可以提高人民對(duì)水資源的認(rèn)識(shí)，減少大型化工企業(yè)的存在，學(xué)習(xí)世界上先進(jìn)的水處理經(jīng)驗(yàn)。

　　減少污染，保護(hù)水資源，快快行動(dòng)起來吧！

保護(hù)水資源作文15

　　水是生命之泉，水是生活之源。是人類生命和生活必不可少的。它無形、無色、無味卻能經(jīng)過人類應(yīng)用，而千百萬化變化萬千。但人們并沒有重視它，而是不斷地浪費(fèi)、污染它。太湖藍(lán)藻的大爆發(fā)就是一個(gè)最好的實(shí)例。它給人們生活帶來了從未有過的威脅，讓人們對(duì)自己的行為進(jìn)行反思。假如我們每個(gè)人都能從自己做起。相信絕不會(huì)發(fā)生太湖藍(lán)藻的事件。

　　保護(hù)水資源從自己做起，從身邊小事做起，我曾經(jīng)目睹一件事，給了我很深地啟迪。那是五月的一個(gè)星期天，媽媽和我去方塔公園觀賞春色，公園池塘邊有個(gè)小朋友在看金魚時(shí)，不慎將手中一只飲料瓶掉了進(jìn)去，由于池塘水是流動(dòng)的，小瓶一下子漂到了池塘中間，他想把它撈起來，可夠不到，于是就哭叫起來，在不遠(yuǎn)前正在與朋友說話的媽媽聞聲過來，小朋友撲向媽媽懷中哭得更厲害了，媽媽看他既未掉進(jìn)水中，又沒什么地方碰傷，而且周圍也沒有其他小朋友，就驚訝地問他，“寶寶怎么啦”？

　　小朋友馬上從媽媽懷中轉(zhuǎn)過身用小手指向池塘中間漂動(dòng)的小瓶，而且還是十分傷心地邊哭邊說：“媽媽，快把它撈起來呀”！媽媽是乎明白了什么？于是對(duì)小朋友講，“瓶里的`飲料你不是已喝完了嗎，空瓶……”話音未落，小朋友馬上搶著說，“不是的呀！不是的呀！，老師說啦，亂丟垃圾是不文明的，我……”，這下媽媽真的明白了是怎么回事，就安慰小朋友，“瓶子是你不小心掉下去的，公園里的管理員叔叔會(huì)把他撈上來丟進(jìn)垃圾桶的”。可小朋友還是一個(gè)勁地哭叫著，“你快去叫管理員叔叔呀”！正在這時(shí)，公園管理員聞聲過來，并帶了長桿網(wǎng)袋伸向水中把瓶子撈了上來，并對(duì)小朋友笑了笑，還夸了一聲，“小朋友真懂事，都像你這樣，我們的天會(huì)更藍(lán)，池塘?xí)�更清”。這時(shí)，小朋友才掙脫媽媽的手，破涕為笑。

　　看著這個(gè)小朋友我在想，人類對(duì)環(huán)境的保護(hù)應(yīng)該向這位小朋友學(xué)習(xí)。從我做起，從身邊小事做起，大家共同努力，持之以恒，這樣我們的天會(huì)更藍(lán)、水會(huì)更清、家會(huì)更美！

【保護(hù)水資源作文】相關(guān)文章：

保護(hù)水資源作文（經(jīng)典）10-04

保護(hù)水資源作文12-09

保護(hù)水資源的作文12-14

保護(hù)水資源作文[薦]10-19

保護(hù)水資源小學(xué)作文02-05

保護(hù)水資源的標(biāo)語11-30

保護(hù)水資源的標(biāo)語經(jīng)典01-06

保護(hù)水資源從我做起作文04-09

保護(hù)水資源的作文15篇04-19

保護(hù)水資源作文(精選15篇)04-24