我的行囊作文

時間：2023-11-16 18:12:27 寫作作文我要投稿

我的行囊作文(常用15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我的行囊作文，歡迎大家分享。

我的行囊作文(常用15篇)

我的行囊作文1

　　每當我遇到困難，總是堅持幫助我渡過難關，我的每一次成功、每一次喜悅，總有它的功勞。堅持是我必不可少的行囊，也是我視如珍寶的東西。

　　記得那一天，正值學校的運動會，這是我小學里最后一次運動會了，不參加令人難忘的項目那怎么行呢？我堅定地在報名表上填了：八百米賽跑。

　　這是第一次，也是最后一次，我沒有一點經驗，站在起跑線上，我倒吸一口涼氣，真想馬上逃離賽場，避開這困難，但是身上沒有一個細胞允許我這樣做，發令槍響起，我一馬當先，跑在了第一位，由于呼吸方法不對，我很快就落在了倒數的位置。

　　跑到第三圈，比賽過半，肚子竟傳出隱隱痛感，我捂著肚子跑了一圈，終于堅持不住，被迫停下來，我本可以讓班里另外兩名選手去爭奪榮譽，可中途棄賽，還有什么難忘可言，誰會記得失敗的經歷？我忍著疼痛，堅持著沖過了終點線！

　　比賽完，校醫給我看過后才知，是急性腸胃炎惹的禍。這次比賽成績雖然因為多跑了一圈而取消了，但是，那份因為堅持而突破自我的喜悅，是我之前從未有過的。

　　堅持一直陪伴著我。那是一個月考前的夜晚，同學們正享受著做完作業后的.自由與歡樂，而我卻因為上一次月考的失利而不敢松懈。英語和語文是我的主攻對象，這兩科的上一次成績令人心痛，我把以前的試卷翻得發皺，終于找到失分點。

　　英語主要在閱讀失分，我翻開印著一排排火星文的書，瞬間頭痛，對抽屜里的課外書有止不住的想念。我想起那次成功的喜悅，我堅持著，認真地做了起來，直到下課鈴響起。

　　我果然進步了近五十名。

　　堅持一直幫助著我、陪伴著我，這個行囊，當我背上它，它就一直讓我獲得快樂和喜悅。

我的行囊作文2

　　在漫長的人生道路中，我們儲備了無數個行囊；在將要出發的過程中，我們聽到了父母的叮囑，師長的勸導以及我們內心渴望穿越的廣闊無垠的知識的海洋。我們在漫漫的旅途中艱難的跋涉，在這一路上我獲得了自信，誠實，樂觀三個行囊。

　　擁有了這三個行囊，使我的人生再無缺憾可言，我為自己的成功而感到慶幸，我為自己的選擇而感到自豪，我堅信我的抉擇是正確的。我為自己的道路刻苦奮斗，堅持不懈的前進到底。

　　如果要我在自信，誠實，樂觀三個行囊中舍去一個，那么我寧可舍去樂觀，因為雖然樂觀沒有了，但只要有了誠實和自信就足夠了，有了誠實的`自我，會贏得大家的信賴，有了自信的心境，總有一天，我會重新找回以前那個樂觀向上的我，令我感到自己以前丟失的東西已失而復得。然而，如果我丟棄的是誠實，那我將不能取得大家的信任，甚至因為我的錯誤抉擇，導致我誤入歧途。因此，我知道，什么都可以沒有，惟有誠信不可缺失；這樣，我才不會因為自己的道路走錯一步，而闖入絕路，迷失自我。

　　但是，我并沒有在自己的想象中丟失誠實和自信，就算我永遠不能積極樂觀的面對生活，但我相信，自信的我如果誤入歧途，在我以自己自信的心態里，總會有走出誤區的一天；從而一步步邁向成功。

　　在我漫無目的的人生路中，我在急切的尋找著自己曾經丟下的那一份樂觀；我相信我一定能找到它，并把它完整的保存到自己的心靈深處。我真誠的心仿佛感到樂觀的水晶宮殿的大門正向我開著。總有一天我會重拾樂觀，找回一個全新的自我。

　　我將會帶著我還擁有的兩個行囊一起去尋找它，我相信，沒有多久，它將會出現在我面前。我會在找到它后更加自信，誠實，樂觀向上；充實的過好我的每一天。那時，我將會坦然的面對以往乃至以后的種種挫折，即使是多么艱難，我也會毫不猶豫的走下去；因為，不管多么痛苦，那是我自己選擇的路，我一定會堅持把它走下去，一直走向成功，迎接挑戰。

我的行囊作文3

　　成長的旅程自然少不了行囊。一次，我偶然打開它，發現了許許多多助力我走在成長之路上的東西。父母的叮嚀讓我倍感溫暖；老師的教導讓我受益匪淺；朋友們的關愛讓我充滿勇氣，但其中最讓我難忘的是激勵。

　　一個寒冷的冬天，我正在書店里看書，不知不覺中，天色漸漸暗了下來，但外面的風雪可絲毫未減，寒風刮過樹枝發出“沙沙”的聲響。昏黃的路燈下，行人寥寥無幾。

　　我抬起手來看了看表，也到了該回家的時間。我關上書本，站起身來，將書放回原處，邁開步子走下了樓。還沒到門口，我就感受到了陣陣寒意，我連忙將身上的衣服裹了裹緊。還沒走到大門口，我就發現了凄涼的一幕：書店的大門因為開了空調而緊閉著。一個坐在輪椅上的少年正在用盡全身力氣推動大門，那門對于少年來說似乎有千斤重，終究還是推不開。

　　周圍的一位位營業員都正當著“低頭族”，絲毫不在意那寒風中一絲追求知識的希望。我再次望向少年，少年眼中原本熱切的希望不見了，變得與寒風一樣冰冷。我連忙跑過去，打開大門，對著他說：“嘿！進來看書吧，外面多冷啊！”那少年費力地推著輪椅轉過身來，眼中重新浮現出了希望。

　　他激動地說：“你……你是在叫我嗎？”我點點頭，他來到大門旁，沖著我笑了一下，說：“謝謝你。”這微笑好似春風，是我陪感溫暖。回家的路上，凌冽的寒風對我來說已毫無作用。我思索著：像他這樣，身患殘疾、被人冷落的人也同樣就機會學習，我們應該多多給予他們幫助啊！他給我的`這個微笑莫過于是做大的匯報吧。小小的微笑卻又大大的鼓勵，他給了我再去幫助他人的勇氣和信心。

　　一滴滴水匯聚成了大海；一株株草凝聚成了草原；叮嚀、教導、關愛、勇氣、堅強、還有這次收獲的信心與鼓勵構成了我成長路上的行囊，這些都是要我用一生去維護的品質。我再次背上行囊，重新踏上了成長之路。

我的行囊作文4

　　再過半學期的時間，我就要升到初二了，七年的時光讓我的行囊裝得很豐滿，仔細數數里面有好多東西都讓我難以忘懷。

　　行囊第一物：勇氣

　　夜的漆黑、鬼影的恐怖、膽小怕事的心理在那時是我的全部。終于有一天，為了給我患病的母親去買治頭痛的藥。我拿著那沒有一絲電的手電筒在那又冷又黑的夜晚的路上走著，我的心里直發毛，直到發現那鬼影是飄著的塑料袋和樹的影子，我便告訴我自己：其實夜間什么都沒有，我要鼓起勇氣，為了自己，為了母親我一定要有堅強的意志和勇氣。最終，我再也不會怕黑夜、怕進辦公室了。

　　那年我八歲，那年我將勇氣放進了我的行囊中。

　　行囊第二物：父母、老師的叮嚀和期望

　　我是一個粗心大意、驕傲自滿卻偏偏被別人器重的孩子。每當我粗心地犯了什么錯誤時，父母總會叮囑說：“女兒，你要改改你的壞毛病知道了嗎？不能再這樣了，要知道，我們望女成鳳，我們希望你考上大學，為我們家族爭光呢！”老師總會嘮叨說：“你是個聰明的孩子，但你要改改你的壞毛病了，老師對你的期望很大，我希望你將來成為一個國家的棟梁之才，明白嗎？”于是，帶著他們的叮嚀和期望，我努力學習，立志要做一個有用之才。

　　那年，我九歲，那年我將父母、老師的'叮嚀和期望放進了我的行囊。

　　行囊第三物：朋友的關愛

　　那天下課鈴聲剛響，我隨著同學一起沖出教室大門，不幸的我卻摔倒在一塊玻璃上，眼上冒著汩汩鮮血。這時，我的好朋友小花來了，她掏出她最珍貴的手絹包住我的傷口，然后背起我就往醫院跑。在醫生包扎傷口時，我痛得不得了，這時小花握住我的手說：“別怕，有我在呢！我會一直陪著你。”這句話如一股暖流沖進我的心房，我一點都不痛了。

　　那年我十一歲，那年我將朋友的關愛放進了我的行囊。

　　行囊第四物、第五物、第六物……

　　我人生的行囊永遠都不會裝滿，它會一直在我的心房陪著我度過我以后的人生之路。

我的行囊作文5

　　今天，我陪父親一起登山。

　　霧比任何時候都要濃厚。在霧中穿行的車輛，宛如一個個幽靈般悄無聲息，睜大他們的眼睛搜尋目標。山的輪廓漸漸清晰：哇！好高啊！還在山腳，我對這山已有三分畏懼。

　　停好車，我們背上行囊，開始登山。霧實在太厚，每一步都要小心翼翼，都要踏踏實實。時間在慢慢銷蝕我的耐心，我的腳步越來越遲緩。

　　我氣喘吁吁地癱軟在山道邊，再也不想動彈一步。無精打采地看著僅僅幾步之內的景物，那一叢小草就在這時映入我的眼簾，我心中不禁對它的存在感到好笑：長在巖石中，能活下去嗎？

　　再然后，我看到了草叢中那朵被霧打濕的小花。我湊近細看，小花實在美麗：花瓣柔美嬌俏，呈淡淡的紫色；花蕊嬌羞可人，是明媚的黃色。它好像不應該出現在這兒，更不應該出現在這叢雜草中。

　　雜草開花，須經歷十重劫難。在這堆亂石中，雜草是歷經磨難的母親，那美麗的小花則是它不屈的展示。生于亂石中，這是命運的不公，可它沒有屈服，它認真地、極盡全力地吸收一切營養，不僅使自己的草色更翠綠，而且居然開出了如此嬌美的花。此時，我對它的嗤笑已消失殆盡，唯余尊敬與仰慕。

　　“兒子，快點呀！馬上就到山頂啦！”爸爸渾厚的嗓音透過重重濃霧傳來，我頓時精神一振，似乎所有的力量都回來了。

　　當我登上山頂，陽光普照大地，濃霧早已消散。眼前的一切如此壯觀：腳下是連綿的群山，青蔥翠綠；遠處山天交接處，蔚藍的天空與青翠的'山色融為一體。此時，我似乎感受到雜草等到花開的喜悅，努力之后甘甜的喜悅。

　　摸摸背上的行囊，我深感自豪：我的行囊不僅裝載了一次登山的經歷，更讓我擁有了面對困難努力拼搏的勇氣。

我的行囊作文6

　　在我成長的旅途中，我的行囊里裝著這樣一件神秘的東西，它一直伴著我成長，走過成功與失敗——就像小探險家朵拉克服困難后到達目的地一樣。它，就是快樂。

　　不過，這些快樂卻并不是無端而來的，它們的背后都有這么一個故事。

　　這是兩年前的一個暑假。有一天，外婆提議我們去她的胡麻地去拔胡麻（一種植物）。此時的我十分興奮，因為這是我頭一次下地勞動。

　　我平時只享受過城鎮的風情，從未體會過農村的田園生活。所以，我們就立刻去了外婆的胡麻地。

　　到了九點十五分，我便開始和他們拔胡麻了。胡麻的莖這么粗、這么滑，我好不容易才拔起一根來，手差點兒劃破了。我剛想放棄，但是看到父母忙得不亦樂乎，好像在說：“堅持下去，你一定行！”于是我就堅持下來了。就這樣，我一連拔了十二根胡麻。我的心里美滋滋的。我心想：這不僅是胡麻，更是我自己動手的結晶。于是，我們滿載而歸。

　　從此，我的行囊中增添了一味“快樂藥方”——“勞動”味的`。

　　一年前，12月10日的夜晚，我正在讀《繁星·春水》。讀罷，我心想：既然她（冰心）都能寫出如此優美的詩，我為什么不能呢？于是，這18天中我開始尋找素材，到28日的夜晚，我的第一首自由體小詩終于寫成了！我給它命名為《時光》，因為我認為它最易流逝。我心中比吃了蜜還甜。

　　我的行囊中又添了一味“快樂藥方”——“寫作”味的。

　　其實生活中本沒有快樂，只要你善于發現，你就會收獲很多快樂。

　　成長路上，行囊中快樂相伴，讓我快樂地走向成熟。

我的行囊作文7

　　在成長的過程中，我沒有感受到什么翻天覆地的變化，但生活的每一點點滴滴都陪伴著我，感動著我，裝滿了我的書包，在我成長的道路上留下了溫柔的足跡。

　　包里有親情。

　　在我們家，可以說是“慈母嚴父”。平日里我媽對我比較溫柔，而我爸就嚴格一點。我媽平時管我的事，經常嘮叨我，有時候我也煩。爸爸經常對我大喊大叫，告訴我該怎么辦。尤其是檢查作業的時候，是爸爸批評我的高峰期。但是，當我按照父母的要求取得優異成績，鮮紅的“A”映入眼簾的時候，我才意識到，父母為我做的一切，都是出于對我的充分關心和無私的愛！

　　包里有友誼。

　　我有兩個最好的朋友，于小彤和丁一文，他們給了我六年的友誼。六年可以讓種子長成參天大樹；六年時間，一個嬰兒時期的'嬰兒可以成長為活潑的小學生；六年后，我可以給媽媽的頭發加幾塊錢。在我小學的六年里，我和他們分享快樂、悲傷和快樂。雖然我們很快就要分開了，但在我童年的記憶中，我永遠不會忘記我和他們一起度過的六年…

　　包里有老師和學生。

　　老師是我成長的燈塔，指引我走向人生的軌跡。每當我偏離航道，老師都會用她溫柔的眼神和話語把我帶回到正軌。老師和我二媽一樣，一直在我背后默默看著我。老師的每一句表揚和批評，一直是我心中最強大的支柱，陪伴我不斷進步。

　　還有。

　　我滿滿的大包小包陪我走過風風雨雨，分辨對錯。快樂、憤怒、悲傷和快樂都裝在他們的包里，他們從自己的腳印里帶出來。我的包是我最珍貴的記憶。我經歷過！讓我有勇氣和力量去度過難關！

我的行囊作文8

　　說到行囊，我們漫漫人生路上也有一個自己的成長行囊，它陪伴著我們成長、幫助我們前進，于我，最美的行囊莫過于鋼琴。

　　我在4歲左右就背上了這個行囊，踏上了這條鋼琴之路。如今，這個行囊我已背了七年之久，陪伴了我七個春秋，助我前行，它依舊是最美的。

　　自從我背上這個最美的行囊，我的生活也因它而豐富多彩。我稚嫩的小手撫摸著黑白相間的琴鍵，卻不懂它的美，只能背著它一步步往前走，這條路似乎沒有盡頭，腳下是無數的坎坷，因此，我也曾想過放棄，卸下這沉重的行囊。到后來，我卻越發喜歡鋼琴了，不知不覺就入了迷，鋼琴在我的眼中、手指間也越來越美了。

　　在去年，我學會了《小小竹排》，每當我彈起它，腦海中總會浮現出這般如詩如畫的美麗畫面：漓江上，我乘著竹筏游賞山水……這種意境只有真愛、真懂鋼琴的人才能體會得到；這如仙境般的美是真正陶醉于音于之中才能感受得到。這鋼琴散發出來的魅力無處不體現著它的美，讓我沉浸其中，如癡如醉，鋼琴給我最深的`印象——美！

　　在我傷心時，便會翻開琴譜，任手指在琴鍵上跳躍，一段段優美的旋律從指間像小溪緩緩流出，沉醉其中，內心的混濁像被清水洗凈，變得清澈明亮；在我高興時，我也會與它分享喜悅，彈一首歡快的小曲，好心情得以舒展。

　　鋼琴已陪伴我七個春秋，它給我的生活添了幾分美，讓我的生活豐富多彩。鋼琴帶給我的不僅是美，還有堅持不懈的精神，它使我懂得了堅持，已成為我人生道路上最美的行囊。

　　我愛鋼琴，愛它的美，那動聽的旋律帶給我心靈的洗滌，鍛煉了我堅持不懈的毅力，使我迎難而上，繼續前行。鋼琴，是我人生道路上最美的行囊！

我的行囊作文9

　　行走在成長的路上，路旁百花齊放，姹紫嫣紅，左摘一朵，右摘一朵…… 酸初讀英語單詞，如老牛推磨，結結巴巴。每逢早讀，同學們羞答答的，小聲跟讀。唯獨我放開喉嚨，課室回蕩著我拉鋸般的聲音，酸溜溜的，哀轉久絕。聽起來，兩口發麻。不知不覺，有“口水直流三千尺”之勢。

　　漸漸地，一個個英語單詞牢牢固定在腦袋中，酸不溜秋的時代也一去不復返了。甜依稀記事之時，滿院跑的`盡是些大哥哥大姐姐，滿口之乎者也，怪有趣的，混在中間；遇上擺地攤的，口中總會塞滿甜甜的糖果，雙手搖擺著孫悟空泥人，實在趣味無窮。也許是我天真活潑感染了大家，哥哥姐姐與我一起捉迷藏，跳房子。快樂的日子總是短暫的，童年在歡聲笑語中一晃而過。苦烈日當空，火辣辣的驕陽燒烤著大地。背著挎包，爸爸媽媽帶我攀登長城，我歷盡千辛萬苦：多少次口干舌燥，舔舔發干的嘴唇勇往直前；多少次精疲力竭，不愿再抬起腳步；多少次望望遙遠的前方，神情渺茫。雖說全身發麻，幾乎散架，一天的行程終于看盡江南長城。辣一本，兩本，三本，只見小山似的作業本環繞四周，嗆得我喘不過氣。滿腔怒火，心中如填充了辣椒般熱辣辣的，一團團辣味向外膨脹，由心底一直燃燒到喉嚨處，汗流浹背，卻壓不住心中那團猛烈的火。時鐘滴答嘀答緩慢運行，小山終于矮了一截，心中的怒火也漸漸平息。

　　不知不覺，行囊已裝得鼓鼓的，瀏覽行囊中的回憶，酸甜苦辣，樣樣俱全，有的回味無窮，有的嚇出一身冷汗，僥幸走過。不管是怎樣地輕松，還是怎樣地留戀，一切終將會過去。而那過去了的，就會成為人生的一筆財富。

我的行囊作文10

　　走在人生的道路上，我們都背著沉重的行李，里面裝滿了不可或缺的東西。媽媽，是你豐富了我的行李。

　　我六歲的時候，是冬天。

　　你牽著我的手在雪地里走。我們一路談笑風生。我們一路歡笑。你知道我喜歡雪，所以我會玩得很開心。突然你停下來，我拉著你的手：“媽媽走。”。但你把我抱起來，走到一個破爛的角落，那里有一個衣衫襤褸的小弟弟。你讓我站出來給他一些硬幣，“但是媽媽”我不明白，“我們不認識他。”“寶貝，人們不認識彼此并不重要。你需要知道的是他們現在需要幫助，“我一定會像理解一樣看著你。我不知道你把善良和愛放進我的包里了。

　　十歲時，夏至就來了。

　　從社區回家的路上，我全速趕回家，沖進你溫暖的`懷抱，仿佛只要我在那里，什么都不怕似的。你好像什么都知道。當我一句話也不問你時，我就怨聲載道。”媽媽，今天最好的朋友不理我。她聽到別人說我背著他說壞話。但是媽媽，我沒有，真的沒有！”我急得眼淚都流不下來了。”我媽媽相信你沒有說，“我媽媽的手纏著我的小手。”不要因為別人的流言蜚語而迷失自我。既然你不說，你就不用擔心了。等她需要的時候再幫她。”后來，正如我母親所說，如果謠言不散播，我們會重歸于好。寬容和冷漠也裝進了行李。

　　十四歲時，是秋分。

　　這是一個快樂的收獲季節，我什么也沒有。成績單發放后，學生們一個個上演了考試的失敗，這次終于輪到我了。雖然只是一個月一次的考試，但幾天來我的情緒一直很低落，沮喪、悲傷、憤怒等負面影響也在我身上顯現出來。你什么也沒說，只是叫我到你身邊看你畫的版式：畫了又擦，你終于完成了一套西裝、夾克和衣服的全印，時間已經過去了兩個小時。我站在灑水器下面，讓水落在我的眼皮上，洗去所有的情感。在那一刻，堅韌不拔和堅韌不拔的精神被加進了行李。

　　我接受你給我的所有教誨。我知道他們會一直給我力量和希望，就像你一樣。我的行李和它的優良品質將在未來的歲月里與我同在！

我的行囊作文11

　　在每個人外出的時候，總會帶上一個行囊，里面裝著許多外出必要的物品。在我們走在成長的路上時，也要攜帶一個行囊，只不過，這個行囊，是裝在我們的心里的。在我們的行囊里，儲蓄著勇氣、樂觀、堅強等能讓我們在成長路上一路前行的物品。它們，就來源于我們平常的生活之中。

　　在幾年以前，我回到了老家。在老家附近，有一個池塘，里面有許多從附近小河邊游來的魚，外公時常去那里，捉幾條魚回來給我們吃。一天，我一時心血來潮，想去看看那些魚在被捉上來前是什么樣的。便纏外公讓他帶我去，外公拗不過我，只好答應了，我們便一起來到了池塘。在池塘邊，外公交我呆在邊上別動，別下水，又給了我一個瓶子，讓我抓幾條小魚玩。說完，他便去抓魚了。我便在池塘邊玩水。突然，我看到一條大魚游了過來，我便顧不得那么多，連忙沖進去，想抓住它。沒想到腳底一滑，直接跌進了池塘。我嚇得哇哇大哭。外公聽到后連忙把我帶上了岸。上了岸，我渾身都是水，回家的路上，我還是哭個不停。在一旁的外公忽然沉下了臉：“你記住，以后不管發生什么事，比今天的事還大的事，你也一定要樂觀，不能像這樣哭哭啼啼！”當時，我還小，不懂這句話是什么意思。只是外公當時的神情和語氣，像烙印般烙進了我的腦海。直到去年，在我學到了一篇課文，我才明白了，原來“樂觀”就是說在困難面前，保持一顆快樂，堅強的`心，就叫做“樂觀”。這在以后的生活，學習中，我遇到挫折時，都告誡自己，要樂觀，一定能闖過去。

　　成長路上，我們心中的行囊李，裝滿了我們從生活中得來的經驗，教訓，他們使我們，在成長的道路上，越走越遠。

我的行囊作文12

　　時光匆匆，逝去的時光仿佛還在眼前，卻以然匆匆。一路走來，一路奔跑，有勝利的喜悅，有失利的悲憤。一路走來，一路盛開，有花語的繽紛，有細雨的輕愁。

　　打開我那小小的行囊，漫出絲絲細雨，段段鼓勵。

　　勇氣！勇氣是我小小行囊中最令我珍貴的東西。我的膽怯是在小學時候就有的，它跟著我一起來到了初中。初中不但是學習的黃金時期，也是塑造個人性格的重要時期，學校經常會開展一些課外活動，讓大家在集體活動中得到鍛煉，而我卻總是不參與。

　　有時候自己好像真的感覺自己和這個集體格格不入，但幸運的是有朋友陪伴在我的身邊。她們是我的益友，益友配良師。

　　因為良師，我才改變了自己。七年級上學期時，有幸得到了老師的表揚，當時我是喜悅的，又是興奮的。可當老師讓我上講臺朗讀時，我猶豫了，我沒有勇氣上去，我想讓別人替我讀，讓別人代我完成。可是老師并不同意，老師說：“這是你自己的事，怎么可以讓別人代替你呢？”

　　聽了老師的.話，我只得起身，慢悠悠地拿起了試卷，此刻我的眼睛還不忘對著那教室墻上的時鐘偷瞄上幾眼，好似這樣的動作能拖到下課，就不用上臺了。

　　但是這只是如果，耐不住老師那犀利的目光，終究還是要上臺的。我深吸了一口氣，在心里說：“不就是一次簡單的讀嗎？這有什么好怕的。”雖是這么想，可心里卻還是感覺有塊大石頭，久久不能落地。

　　走上了講臺，起初我的聲音像蚊子一樣小，“嗡嗡嗡……”。無意間，我抬起頭看見了同學們的神情——專心聆聽。一股勇氣從心底涌出，我的聲音漸漸大了，漸漸洪亮了。朗讀結束了，我深深地呼出了一口氣。啪啪啪……一陣掌聲傳來，我感覺心里的那塊大石頭也落了地。

　　回到座位上，我的心情久久不能平靜。你若盛開，蝴蝶自來，這一刻，我學到了，學到了勇氣！

　　打開我那小小的行囊，將勇氣注入其中，小小行囊又會漫出“花香”……

我的行囊作文13

　　“慈母手中線，游子身上衣”是親情的關愛；“海內存知己，天涯落比鄰”是友情的牽掛；“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”是戀情的思念。

　　選擇博愛，我們品味一同精彩的人生；；選擇回憶，我們度量往事的厚重；選擇誠信，我們暢想生命的真真切切；選擇堅強，我們感受失敗后的成功的甘甜；選擇關愛，我們因幾顆心同時跳動而愉悅不已······

　　揚起生命之帆，讓濤聲為伴奏，址纜繩作琴弦，使勁風擋號角，湊一曲超越時空的`聲音，礁石間·狂沒里，我張開雙臂，用沸騰地說著我的熱血的心，擁抱博愛——緊緊地——一生無悔。

　　我把博愛裝進我的行囊中。

　　現代生活的快節湊，讓我們忘記了感恩，無暇去感恩，于是日子便一下子浮躁起來，變得喧器不安。我們需要得到提醒，感恩需要得到提醒。

　　提醒感恩是為了要我們學會感恩，重拾感恩。感恩于生命，感謝他給了我們生活的入場卷；感恩于愛，感謝他給了我們感受溫暖的熱源；感恩于機遇，感謝他給了我們升華的階梯；感恩于苦難，感謝他哥了我們繼續拼搏的籌碼······

　　感恩可以是一種慰藉，卻不可以成為一種麻醉。感恩如一場及時的春雨，沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切的塵埃落定在平靜之中孕育更加精彩的心生。

　　我把感恩裝進我的行囊中。

　　有一句話很多人都知道，它包含了寬容的民主性內容。良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽；惡語是傷人六月寒，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把他當做降溫的空調吧。

　　寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的侵襲，才有風和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的狂嘯，才有浩渺無限；蒼莽的森林忍耐了弱寬容是一種肉強食一時的規律，才有郁郁蔥蔥。

　　寬容是一種優美動聽的歌，他給寬容的發出者也帶來好心情的。

　　我把寬容裝進我的行囊里。

　　乘著生活的海船，讓我們去尋找其他值得我們收藏的東西吧。

我的行囊作文14

　　時光如流水，十五六歲的我們正值青春時節，正清算著我們成長的行囊里的寶物。

　　記得小時候，每次去游樂園，基本上都是牽著爸爸媽媽的手在里面逛一圈便出來。那些項目，刺激的我不敢去，不刺激的我嫌無聊。每當看著那些刺激項目的哥哥姐姐們，變羨慕不已，還時不時幻想著自己上去玩的情景。不過，想歸想，我可沒那膽兒。但是六年級暑假的一天，我變了。

　　那天是姐姐的生日，我們來到游樂場玩。一進去，姐姐便扯著我跑向那些刺激項目的區域。還興奮地叫道：“這個好玩，我們等會兒去玩吧，咦，看那個……”我嚇得一身冷汗，我得個天啊，要我去玩這些東西，不是要我的命嗎。姐姐卻不以為然，拉著我向第一個目標——過山車出發。見姐姐正興奮，又是她生日，我也不好意思掃她的興，可我還是擔心我的命呀。

　　于是我向爸爸投去了求助的目光，爸爸似乎讀懂了我，對我說了一句：“沒事，上去玩吧，正好幫你練練膽子。來，我幫你拿著東西。”唉！我上輩子肯定干了很多壞事，這時候居然沒一個人幫我。于是，我在大家的半推半就下上了過山車。坐上了過山車，工作人員為我系好安全帶。我也釋懷了，心想：眼睛一閉，隨便它怎么翻轉，幾分鐘就過去了。過山車開動了，我嚇得趕緊閉上眼睛，中途我把眼睛睜開了一下，王者的是倒著的`大地，我有趕緊閉上了眼睛。終于結束了，下了過山車，我還有點恐慌。而姐姐卻繼續扯著我去完其他的。唉！算了，我豁出去了，今天就好好刺激一番吧。

　　我們來到第N個項目面前，我們上去后，機器慢慢升入高空。經過前面N次練膽，這次我小心翼翼地講頭探出去，望著大地，看見底下的人好渺小，呼吸著上面不受污染的新鮮空氣。那一刻，我征服了自己。

　　這就是我行囊中最寶貴的寶物——勇敢。抖抖行囊，還挺重，里面有許多寶物，下次再一一清算清算吧。

我的行囊作文15

　　歲月不息，生命不止。我是浩瀚世界上成千旅行者中的一員。成長路上，有喜有悲。我背著行囊，一路走來……

　　八歲那年，爸爸在外打工，照顧我的重擔一下子全落到了媽媽的身上。而我卻少不更事，不但不分擔媽媽的辛勞，還總是闖禍。那時的我，總認為媽媽不愛我。暑假，爸爸回來了，帶回來好多吃的和穿的。而媽媽什么也沒有。我好奇地問爸爸，爸爸說是媽媽不讓他買的，叫他多買點東西給她的寶貝女兒。我恍然大悟，心靈深處被觸動，原來，媽媽很愛我。于是，在我混沌初開的年齡，我的行囊里有了一份血濃于水的珍貴禮物——親情。

　　十二歲，意氣用事的'年紀。這不，我因為一點芝麻大的小事和朋友鬧別扭了，驕傲如我，一點也不肯妥協，就這樣，我倆的關系也一度僵化。一次下課，我在削鉛筆，同桌的她在寫習題。突然，不知誰殺豬般慘叫了一聲，我嚇了一跳，刀往手上一滑，頓時，鮮血涌了出來，我疼得直想哭，但為了在她面前維護“尊嚴”，我極力忍住痛，拿出紙巾，包住流血的指頭，哪知傷口太深，血都把紙巾染紅了。同桌的她見了，一把奪過我的手摁住，連忙撕開創口貼幫我包好，還說：“紙巾不衛生，傷口會感染的……”我心里涌起一股暖流。于是，我的行囊里多了一樣東西——友誼。

　　十五歲了，面對緊張的初三生活，我難以適應。這時，老師覺察到了，經常關心我、鼓勵我，幫我解決了許多問題，我也因此平穩度過了適應期。這時，我又在行囊里裝上了終生受益的珍寶——老師的教導……

　　歲月流逝了生命，記憶成長了我們。這些年，我收獲了很多：親情是我避風的港灣，給我前行的力量；友誼是我成長的伙伴，給我安慰；老師的教導是我指路的明燈，給我插上飛翔的翅膀……就這樣，我的行囊日益充實。

　　我是一個旅行者，在通向無限光明的未來的征程中，我將帶著我日益殷實的行囊，堅定地笑著走下去……

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