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寫作作文

我的行囊作文

時間:2023-11-16 18:12:27 寫作作文 我要投稿

我的行囊作文(常用15篇)

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的我的行囊作文,歡迎大家分享。

我的行囊作文(常用15篇)

我的行囊作文1

  每當我遇到困難,總是堅持幫助我渡過難關,我的每一次成功、每一次喜悅,總有它的功勞。堅持是我必不可少的行囊,也是我視如珍寶的東西。

  記得那一天,正值學校的運動會,這是我小學里最后一次運動會了,不參加令人難忘的項目那怎么行呢?我堅定地在報名表上填了:八百米賽跑。

  這是第一次,也是最后一次,我沒有一點經驗,站在起跑線上,我倒吸一口涼氣,真想馬上逃離賽場,避開這困難,但是身上沒有一個細胞允許我這樣做,發令槍響起,我一馬當先,跑在了第一位,由于呼吸方法不對,我很快就落在了倒數的位置。

  跑到第三圈,比賽過半,肚子竟傳出隱隱痛感,我捂著肚子跑了一圈,終于堅持不住,被迫停下來,我本可以讓班里另外兩名選手去爭奪榮譽,可中途棄賽,還有什么難忘可言,誰會記得失敗的經歷?我忍著疼痛,堅持著沖過了終點線!

  比賽完,校醫給我看過后才知,是急性腸胃炎惹的禍。這次比賽成績雖然因為多跑了一圈而取消了,但是,那份因為堅持而突破自我的喜悅,是我之前從未有過的。

  堅持一直陪伴著我。那是一個月考前的夜晚,同學們正享受著做完作業后的.自由與歡樂,而我卻因為上一次月考的失利而不敢松懈。英語和語文是我的主攻對象,這兩科的上一次成績令人心痛,我把以前的試卷翻得發皺,終于找到失分點。

  英語主要在閱讀失分,我翻開印著一排排火星文的書,瞬間頭痛,對抽屜里的課外書有止不住的想念。我想起那次成功的喜悅,我堅持著,認真地做了起來,直到下課鈴響起。

  我果然進步了近五十名。

  堅持一直幫助著我、陪伴著我,這個行囊,當我背上它,它就一直讓我獲得快樂和喜悅。

我的行囊作文2

  在漫長的人生道路中,我們儲備了無數個行囊;在將要出發的過程中,我們聽到了父母的叮囑,師長的勸導以及我們內心渴望穿越的廣闊無垠的知識的海洋。我們在漫漫的旅途中艱難的跋涉,在這一路上我獲得了自信,誠實,樂觀三個行囊。

  擁有了這三個行囊,使我的人生再無缺憾可言,我為自己的成功而感到慶幸,我為自己的選擇而感到自豪,我堅信我的抉擇是正確的。我為自己的道路刻苦奮斗,堅持不懈的前進到底。

  如果要我在自信,誠實,樂觀三個行囊中舍去一個,那么我寧可舍去樂觀,因為雖然樂觀沒有了,但只要有了誠實和自信就足夠了,有了誠實的`自我,會贏得大家的信賴,有了自信的心境,總有一天,我會重新找回以前那個樂觀向上的我,令我感到自己以前丟失的東西已失而復得。然而,如果我丟棄的是誠實,那我將不能取得大家的信任,甚至因為我的錯誤抉擇,導致我誤入歧途。因此,我知道,什么都可以沒有,惟有誠信不可缺失;這樣,我才不會因為自己的道路走錯一步,而闖入絕路,迷失自我。

  但是,我并沒有在自己的想象中丟失誠實和自信,就算我永遠不能積極樂觀的面對生活,但我相信,自信的我如果誤入歧途,在我以自己自信的心態里,總會有走出誤區的一天;從而一步步邁向成功。

  在我漫無目的的人生路中,我在急切的尋找著自己曾經丟下的那一份樂觀;我相信我一定能找到它,并把它完整的保存到自己的心靈深處。我真誠的心仿佛感到樂觀的水晶宮殿的大門正向我開著。總有一天我會重拾樂觀,找回一個全新的自我。

  我將會帶著我還擁有的兩個行囊一起去尋找它,我相信,沒有多久,它將會出現在我面前。我會在找到它后更加自信,誠實,樂觀向上;充實的過好我的每一天。那時,我將會坦然的面對以往乃至以后的種種挫折,即使是多么艱難,我也會毫不猶豫的走下去;因為,不管多么痛苦,那是我自己選擇的路,我一定會堅持把它走下去,一直走向成功,迎接挑戰。

我的行囊作文3

  成長的旅程自然少不了行囊。一次,我偶然打開它,發現了許許多多助力我走在成長之路上的東西。父母的叮嚀讓我倍感溫暖;老師的教導讓我受益匪淺;朋友們的關愛讓我充滿勇氣,但其中最讓我難忘的是激勵。

  一個寒冷的冬天,我正在書店里看書,不知不覺中,天色漸漸暗了下來,但外面的風雪可絲毫未減,寒風刮過樹枝發出“沙沙”的聲響。昏黃的路燈下,行人寥寥無幾。

  我抬起手來看了看表,也到了該回家的時間。我關上書本,站起身來,將書放回原處,邁開步子走下了樓。還沒到門口,我就感受到了陣陣寒意,我連忙將身上的衣服裹了裹緊。還沒走到大門口,我就發現了凄涼的一幕:書店的大門因為開了空調而緊閉著。一個坐在輪椅上的少年正在用盡全身力氣推動大門,那門對于少年來說似乎有千斤重,終究還是推不開。

  周圍的一位位營業員都正當著“低頭族”,絲毫不在意那寒風中一絲追求知識的希望。我再次望向少年,少年眼中原本熱切的希望不見了,變得與寒風一樣冰冷。我連忙跑過去,打開大門,對著他說:“嘿!進來看書吧,外面多冷啊!”那少年費力地推著輪椅轉過身來,眼中重新浮現出了希望。

  他激動地說:“你……你是在叫我嗎?”我點點頭,他來到大門旁,沖著我笑了一下,說:“謝謝你。”這微笑好似春風,是我陪感溫暖。回家的路上,凌冽的寒風對我來說已毫無作用。我思索著:像他這樣,身患殘疾、被人冷落的人也同樣就機會學習,我們應該多多給予他們幫助啊!他給我的`這個微笑莫過于是做大的匯報吧。小小的微笑卻又大大的鼓勵,他給了我再去幫助他人的勇氣和信心。

  一滴滴水匯聚成了大海;一株株草凝聚成了草原;叮嚀、教導、關愛、勇氣、堅強、還有這次收獲的信心與鼓勵構成了我成長路上的行囊,這些都是要我用一生去維護的品質。我再次背上行囊,重新踏上了成長之路。

我的行囊作文4

  再過半學期的時間,我就要升到初二了,七年的時光讓我的行囊裝得很豐滿,仔細數數里面有好多東西都讓我難以忘懷。

  行囊第一物:勇氣

  夜的漆黑、鬼影的恐怖、膽小怕事的心理在那時是我的全部。終于有一天,為了給我患病的母親去買治頭痛的藥。我拿著那沒有一絲電的手電筒在那又冷又黑的夜晚的路上走著,我的心里直發毛,直到發現那鬼影是飄著的塑料袋和樹的影子,我便告訴我自己:其實夜間什么都沒有,我要鼓起勇氣,為了自己,為了母親我一定要有堅強的意志和勇氣。最終,我再也不會怕黑夜、怕進辦公室了。

  那年我八歲,那年我將勇氣放進了我的行囊中。

  行囊第二物:父母、老師的叮嚀和期望

  我是一個粗心大意、驕傲自滿卻偏偏被別人器重的孩子。每當我粗心地犯了什么錯誤時,父母總會叮囑說:“女兒,你要改改你的壞毛病知道了嗎?不能再這樣了,要知道,我們望女成鳳,我們希望你考上大學,為我們家族爭光呢!”老師總會嘮叨說:“你是個聰明的孩子,但你要改改你的壞毛病了,老師對你的期望很大,我希望你將來成為一個國家的棟梁之才,明白嗎?”于是,帶著他們的叮嚀和期望,我努力學習,立志要做一個有用之才。

  那年,我九歲,那年我將父母、老師的'叮嚀和期望放進了我的行囊。

  行囊第三物:朋友的關愛

  那天下課鈴聲剛響,我隨著同學一起沖出教室大門,不幸的我卻摔倒在一塊玻璃上,眼上冒著汩汩鮮血。這時,我的好朋友小花來了,她掏出她最珍貴的手絹包住我的傷口,然后背起我就往醫院跑。在醫生包扎傷口時,我痛得不得了,這時小花握住我的手說:“別怕,有我在呢!我會一直陪著你。”這句話如一股暖流沖進我的心房,我一點都不痛了。

  那年我十一歲,那年我將朋友的關愛放進了我的行囊。

  行囊第四物、第五物、第六物……

  我人生的行囊永遠都不會裝滿,它會一直在我的心房陪著我度過我以后的人生之路。

我的行囊作文5

  今天,我陪父親一起登山。

  霧比任何時候都要濃厚。在霧中穿行的車輛,宛如一個個幽靈般悄無聲息,睜大他們的眼睛搜尋目標。山的輪廓漸漸清晰:哇!好高啊!還在山腳,我對這山已有三分畏懼。

  停好車,我們背上行囊,開始登山。霧實在太厚,每一步都要小心翼翼,都要踏踏實實。時間在慢慢銷蝕我的耐心,我的腳步越來越遲緩。

  我氣喘吁吁地癱軟在山道邊,再也不想動彈一步。無精打采地看著僅僅幾步之內的景物,那一叢小草就在這時映入我的眼簾,我心中不禁對它的存在感到好笑:長在巖石中,能活下去嗎?

  再然后,我看到了草叢中那朵被霧打濕的小花。我湊近細看,小花實在美麗:花瓣柔美嬌俏,呈淡淡的紫色;花蕊嬌羞可人,是明媚的黃色。它好像不應該出現在這兒,更不應該出現在這叢雜草中。

  雜草開花,須經歷十重劫難。在這堆亂石中,雜草是歷經磨難的母親,那美麗的小花則是它不屈的展示。生于亂石中,這是命運的不公,可它沒有屈服,它認真地、極盡全力地吸收一切營養,不僅使自己的草色更翠綠,而且居然開出了如此嬌美的花。此時,我對它的嗤笑已消失殆盡,唯余尊敬與仰慕。

  “兒子,快點呀!馬上就到山頂啦!”爸爸渾厚的嗓音透過重重濃霧傳來,我頓時精神一振,似乎所有的力量都回來了。

  當我登上山頂,陽光普照大地,濃霧早已消散。眼前的一切如此壯觀:腳下是連綿的群山,青蔥翠綠;遠處山天交接處,蔚藍的天空與青翠的'山色融為一體。此時,我似乎感受到雜草等到花開的喜悅,努力之后甘甜的喜悅。

  摸摸背上的行囊,我深感自豪:我的行囊不僅裝載了一次登山的經歷,更讓我擁有了面對困難努力拼搏的勇氣。

我的行囊作文6

  在我成長的旅途中,我的行囊里裝著這樣一件神秘的東西,它一直伴著我成長,走過成功與失敗——就像小探險家朵拉克服困難后到達目的地一樣。它,就是快樂。

  不過,這些快樂卻并不是無端而來的,它們的背后都有這么一個故事。

  這是兩年前的一個暑假。有一天,外婆提議我們去她的胡麻地去拔胡麻(一種植物)。此時的我十分興奮,因為這是我頭一次下地勞動。

  我平時只享受過城鎮的風情,從未體會過農村的田園生活。所以,我們就立刻去了外婆的胡麻地。

  到了九點十五分,我便開始和他們拔胡麻了。胡麻的莖這么粗、這么滑,我好不容易才拔起一根來,手差點兒劃破了。我剛想放棄,但是看到父母忙得不亦樂乎,好像在說:“堅持下去,你一定行!”于是我就堅持下來了。就這樣,我一連拔了十二根胡麻。我的心里美滋滋的。我心想:這不僅是胡麻,更是我自己動手的結晶。于是,我們滿載而歸。

  從此,我的行囊中增添了一味“快樂藥方”——“勞動”味的`。

  一年前,12月10日的夜晚,我正在讀《繁星·春水》。讀罷,我心想:既然她(冰心)都能寫出如此優美的詩,我為什么不能呢?于是,這18天中我開始尋找素材,到28日的夜晚,我的第一首自由體小詩終于寫成了!我給它命名為《時光》,因為我認為它最易流逝。我心中比吃了蜜還甜。

  我的行囊中又添了一味“快樂藥方”——“寫作”味的。

  其實生活中本沒有快樂,只要你善于發現,你就會收獲很多快樂。

  成長路上,行囊中快樂相伴,讓我快樂地走向成熟。

我的行囊作文7

  在成長的過程中,我沒有感受到什么翻天覆地的變化,但生活的每一點點滴滴都陪伴著我,感動著我,裝滿了我的書包,在我成長的道路上留下了溫柔的足跡。

  包里有親情。

  在我們家,可以說是“慈母嚴父”。平日里我媽對我比較溫柔,而我爸就嚴格一點。我媽平時管我的事,經常嘮叨我,有時候我也煩。爸爸經常對我大喊大叫,告訴我該怎么辦。尤其是檢查作業的時候,是爸爸批評我的高峰期。但是,當我按照父母的要求取得優異成績,鮮紅的“A”映入眼簾的時候,我才意識到,父母為我做的一切,都是出于對我的充分關心和無私的愛!

  包里有友誼。

  我有兩個最好的朋友,于小彤和丁一文,他們給了我六年的友誼。六年可以讓種子長成參天大樹;六年時間,一個嬰兒時期的'嬰兒可以成長為活潑的小學生;六年后,我可以給媽媽的頭發加幾塊錢。在我小學的六年里,我和他們分享快樂、悲傷和快樂。雖然我們很快就要分開了,但在我童年的記憶中,我永遠不會忘記我和他們一起度過的六年…

  包里有老師和學生。

  老師是我成長的燈塔,指引我走向人生的軌跡。每當我偏離航道,老師都會用她溫柔的眼神和話語把我帶回到正軌。老師和我二媽一樣,一直在我背后默默看著我。老師的每一句表揚和批評,一直是我心中最強大的支柱,陪伴我不斷進步。

  還有。

  我滿滿的大包小包陪我走過風風雨雨,分辨對錯。快樂、憤怒、悲傷和快樂都裝在他們的包里,他們從自己的腳印里帶出來。我的包是我最珍貴的記憶。我經歷過!讓我有勇氣和力量去度過難關!

我的行囊作文8

  說到行囊,我們漫漫人生路上也有一個自己的成長行囊,它陪伴著我們成長、幫助我們前進,于我,最美的行囊莫過于鋼琴。

  我在4歲左右就背上了這個行囊,踏上了這條鋼琴之路。如今,這個行囊我已背了七年之久,陪伴了我七個春秋,助我前行,它依舊是最美的。

  自從我背上這個最美的行囊,我的生活也因它而豐富多彩。我稚嫩的小手撫摸著黑白相間的琴鍵,卻不懂它的美,只能背著它一步步往前走,這條路似乎沒有盡頭,腳下是無數的坎坷,因此,我也曾想過放棄,卸下這沉重的行囊。到后來,我卻越發喜歡鋼琴了,不知不覺就入了迷,鋼琴在我的眼中、手指間也越來越美了。

  在去年,我學會了《小小竹排》,每當我彈起它,腦海中總會浮現出這般如詩如畫的美麗畫面:漓江上,我乘著竹筏游賞山水……這種意境只有真愛、真懂鋼琴的人才能體會得到;這如仙境般的美是真正陶醉于音于之中才能感受得到。這鋼琴散發出來的魅力無處不體現著它的美,讓我沉浸其中,如癡如醉,鋼琴給我最深的`印象——美!

  在我傷心時,便會翻開琴譜,任手指在琴鍵上跳躍,一段段優美的旋律從指間像小溪緩緩流出,沉醉其中,內心的混濁像被清水洗凈,變得清澈明亮;在我高興時,我也會與它分享喜悅,彈一首歡快的小曲,好心情得以舒展。

  鋼琴已陪伴我七個春秋,它給我的生活添了幾分美,讓我的生活豐富多彩。鋼琴帶給我的不僅是美,還有堅持不懈的精神,它使我懂得了堅持,已成為我人生道路上最美的行囊。

  我愛鋼琴,愛它的美,那動聽的旋律帶給我心靈的洗滌,鍛煉了我堅持不懈的毅力,使我迎難而上,繼續前行。鋼琴,是我人生道路上最美的行囊!

我的行囊作文9

  行走在成長的路上,路旁百花齊放,姹紫嫣紅,左摘一朵,右摘一朵…… 酸 初讀英語單詞,如老牛推磨,結結巴巴。每逢早讀,同學們羞答答的,小聲跟讀。唯獨我放開喉嚨,課室回蕩著我拉鋸般的聲音,酸溜溜的,哀轉久絕。聽起來,兩口發麻。不知不覺,有“口水直流三千尺”之勢。

  漸漸地,一個個英語單詞牢牢固定在腦袋中,酸不溜秋的時代也一去不復返了。 甜依稀記事之時,滿院跑的`盡是些大哥哥大姐姐,滿口之乎者也,怪有趣的,混在中間;遇上擺地攤的,口中總會塞滿甜甜的糖果,雙手搖擺著孫悟空泥人,實在趣味無窮。也許是我天真活潑感染了大家,哥哥姐姐與我一起捉迷藏,跳房子。快樂的日子總是短暫的,童年在歡聲笑語中一晃而過。 苦 烈日當空,火辣辣的驕陽燒烤著大地。背著挎包,爸爸媽媽帶我攀登長城,我歷盡千辛萬苦:多少次口干舌燥,舔舔發干的嘴唇勇往直前;多少次精疲力竭,不愿再抬起腳步;多少次望望遙遠的前方,神情渺茫。雖說全身發麻,幾乎散架,一天的行程終于看盡江南長城。 辣 一本,兩本,三本,只見小山似的作業本環繞四周,嗆得我喘不過氣。滿腔怒火,心中如填充了辣椒般熱辣辣的,一團團辣味向外膨脹,由心底一直燃燒到喉嚨處,汗流浹背,卻壓不住心中那團猛烈的火。時鐘滴答嘀答緩慢運行,小山終于矮了一截,心中的怒火也漸漸平息。

  不知不覺,行囊已裝得鼓鼓的,瀏覽行囊中的回憶,酸甜苦辣,樣樣俱全,有的回味無窮,有的嚇出一身冷汗,僥幸走過。不管是怎樣地輕松,還是怎樣地留戀,一切終將會過去。而那過去了的,就會成為人生的一筆財富。

我的行囊作文10

  走在人生的道路上,我們都背著沉重的行李,里面裝滿了不可或缺的東西。媽媽,是你豐富了我的行李。

  我六歲的時候,是冬天。

  你牽著我的手在雪地里走。我們一路談笑風生。我們一路歡笑。你知道我喜歡雪,所以我會玩得很開心。突然你停下來,我拉著你的手:“媽媽走。”。但你把我抱起來,走到一個破爛的角落,那里有一個衣衫襤褸的小弟弟。你讓我站出來給他一些硬幣,“但是媽媽”我不明白,“我們不認識他。”“寶貝,人們不認識彼此并不重要。你需要知道的是他們現在需要幫助,“我一定會像理解一樣看著你。我不知道你把善良和愛放進我的包里了。

  十歲時,夏至就來了。

  從社區回家的路上,我全速趕回家,沖進你溫暖的`懷抱,仿佛只要我在那里,什么都不怕似的。你好像什么都知道。當我一句話也不問你時,我就怨聲載道。”媽媽,今天最好的朋友不理我。她聽到別人說我背著他說壞話。但是媽媽,我沒有,真的沒有!”我急得眼淚都流不下來了。”我媽媽相信你沒有說,“我媽媽的手纏著我的小手。”不要因為別人的流言蜚語而迷失自我。既然你不說,你就不用擔心了。等她需要的時候再幫她。”后來,正如我母親所說,如果謠言不散播,我們會重歸于好。寬容和冷漠也裝進了行李。

  十四歲時,是秋分。

  這是一個快樂的收獲季節,我什么也沒有。成績單發放后,學生們一個個上演了考試的失敗,這次終于輪到我了。雖然只是一個月一次的考試,但幾天來我的情緒一直很低落,沮喪、悲傷、憤怒等負面影響也在我身上顯現出來。你什么也沒說,只是叫我到你身邊看你畫的版式:畫了又擦,你終于完成了一套西裝、夾克和衣服的全印,時間已經過去了兩個小時。我站在灑水器下面,讓水落在我的眼皮上,洗去所有的情感。在那一刻,堅韌不拔和堅韌不拔的精神被加進了行李。

  我接受你給我的所有教誨。我知道他們會一直給我力量和希望,就像你一樣。我的行李和它的優良品質將在未來的歲月里與我同在!

我的行囊作文11

  在每個人外出的時候,總會帶上一個行囊,里面裝著許多外出必要的物品。在我們走在成長的路上時,也要攜帶一個行囊,只不過,這個行囊,是裝在我們的心里的。在我們的行囊里,儲蓄著勇氣、樂觀、堅強等能讓我們在成長路上一路前行的物品。它們,就來源于我們平常的生活之中。

  在幾年以前,我回到了老家。在老家附近,有一個池塘,里面有許多從附近小河邊游來的魚,外公時常去那里,捉幾條魚回來給我們吃。一天,我一時心血來潮,想去看看那些魚在被捉上來前是什么樣的。便纏外公讓他帶我去,外公拗不過我,只好答應了,我們便一起來到了池塘。在池塘邊,外公交我呆在邊上別動,別下水,又給了我一個瓶子,讓我抓幾條小魚玩。說完,他便去抓魚了。我便在池塘邊玩水。突然,我看到一條大魚游了過來,我便顧不得那么多,連忙沖進去,想抓住它。沒想到腳底一滑,直接跌進了池塘。我嚇得哇哇大哭。外公聽到后連忙把我帶上了岸。上了岸,我渾身都是水,回家的路上,我還是哭個不停。在一旁的外公忽然沉下了臉:“你記住,以后不管發生什么事,比今天的事還大的事,你也一定要樂觀,不能像這樣哭哭啼啼!”當時,我還小,不懂這句話是什么意思。只是外公當時的神情和語氣,像烙印般烙進了我的腦海。直到去年,在我學到了一篇課文,我才明白了,原來“樂觀”就是說在困難面前,保持一顆快樂,堅強的`心,就叫做“樂觀”。這在以后的生活,學習中,我遇到挫折時,都告誡自己,要樂觀,一定能闖過去。

  成長路上,我們心中的行囊李,裝滿了我們從生活中得來的經驗,教訓,他們使我們,在成長的道路上,越走越遠。

我的行囊作文12

  時光匆匆,逝去的時光仿佛還在眼前,卻以然匆匆。一路走來,一路奔跑,有勝利的喜悅,有失利的悲憤。一路走來,一路盛開,有花語的繽紛,有細雨的輕愁。

  打開我那小小的行囊,漫出絲絲細雨,段段鼓勵。

  勇氣!勇氣是我小小行囊中最令我珍貴的東西。我的膽怯是在小學時候就有的,它跟著我一起來到了初中。初中不但是學習的黃金時期,也是塑造個人性格的重要時期,學校經常會開展一些課外活動,讓大家在集體活動中得到鍛煉,而我卻總是不參與。

  有時候自己好像真的感覺自己和這個集體格格不入,但幸運的是有朋友陪伴在我的身邊。她們是我的益友,益友配良師。

  因為良師,我才改變了自己。七年級上學期時,有幸得到了老師的表揚,當時我是喜悅的,又是興奮的。可當老師讓我上講臺朗讀時,我猶豫了,我沒有勇氣上去,我想讓別人替我讀,讓別人代我完成。可是老師并不同意,老師說:“這是你自己的事,怎么可以讓別人代替你呢?”

  聽了老師的.話,我只得起身,慢悠悠地拿起了試卷,此刻我的眼睛還不忘對著那教室墻上的時鐘偷瞄上幾眼,好似這樣的動作能拖到下課,就不用上臺了。

  但是這只是如果,耐不住老師那犀利的目光,終究還是要上臺的。我深吸了一口氣,在心里說:“不就是一次簡單的讀嗎?這有什么好怕的。”雖是這么想,可心里卻還是感覺有塊大石頭,久久不能落地。

  走上了講臺,起初我的聲音像蚊子一樣小,“嗡嗡嗡……”。無意間,我抬起頭看見了同學們的神情——專心聆聽。一股勇氣從心底涌出,我的聲音漸漸大了,漸漸洪亮了。朗讀結束了,我深深地呼出了一口氣。啪啪啪……一陣掌聲傳來,我感覺心里的那塊大石頭也落了地。

  回到座位上,我的心情久久不能平靜。你若盛開,蝴蝶自來,這一刻,我學到了,學到了勇氣!

  打開我那小小的行囊,將勇氣注入其中,小小行囊又會漫出“花香”……

我的行囊作文13

  “慈母手中線,游子身上衣”是親情的關愛;“海內存知己,天涯落比鄰”是友情的牽掛;“何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”是戀情的思念。

  選擇博愛,我們品味一同精彩的人生;;選擇回憶,我們度量往事的厚重;選擇誠信,我們暢想生命的真真切切;選擇堅強,我們感受失敗后的成功的甘甜;選擇關愛,我們因幾顆心同時跳動而愉悅不已······

  揚起生命之帆,讓濤聲為伴奏,址纜繩作琴弦,使勁風擋號角,湊一曲超越時空的`聲音,礁石間·狂沒里,我張開雙臂,用沸騰地說著我的熱血的心,擁抱博愛——緊緊地——一生無悔。

  我把博愛裝進我的行囊中。

  現代生活的快節湊,讓我們忘記了感恩,無暇去感恩,于是日子便一下子浮躁起來,變得喧器不安。我們需要得到提醒,感恩需要得到提醒。

  提醒感恩是為了要我們學會感恩,重拾感恩。感恩于生命,感謝他給了我們生活的入場卷;感恩于愛,感謝他給了我們感受溫暖的熱源;感恩于機遇,感謝他給了我們升華的階梯;感恩于苦難,感謝他哥了我們繼續拼搏的籌碼······

  感恩可以是一種慰藉,卻不可以成為一種麻醉。感恩如一場及時的春雨,沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息,讓一切的塵埃落定在平靜之中孕育更加精彩的心生。

  我把感恩裝進我的行囊中。

  有一句話很多人都知道,它包含了寬容的民主性內容。良言一句三冬暖,寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽;惡語是傷人六月寒,如果你有了寬容之心,炎炎酷暑里就把他當做降溫的空調吧。

  寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的侵襲,才有風和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的狂嘯,才有浩渺無限;蒼莽的森林忍耐了弱寬容是一種肉強食一時的規律,才有郁郁蔥蔥。

  寬容是一種優美動聽的歌,他給寬容的發出者也帶來好心情的。

  我把寬容裝進我的行囊里。

  乘著生活的海船,讓我們去尋找其他值得我們收藏的東西吧。

我的行囊作文14

  時光如流水,十五六歲的我們正值青春時節,正清算著我們成長的行囊里的寶物。

  記得小時候,每次去游樂園,基本上都是牽著爸爸媽媽的手在里面逛一圈便出來。那些項目,刺激的我不敢去,不刺激的我嫌無聊。每當看著那些刺激項目的哥哥姐姐們,變羨慕不已,還時不時幻想著自己上去玩的情景。不過,想歸想,我可沒那膽兒。但是六年級暑假的一天,我變了。

  那天是姐姐的生日,我們來到游樂場玩。一進去,姐姐便扯著我跑向那些刺激項目的區域。還興奮地叫道:“這個好玩,我們等會兒去玩吧,咦,看那個……”我嚇得一身冷汗,我得個天啊,要我去玩這些東西,不是要我的命嗎。姐姐卻不以為然,拉著我向第一個目標——過山車出發。見姐姐正興奮,又是她生日,我也不好意思掃她的興,可我還是擔心我的命呀。

  于是我向爸爸投去了求助的目光,爸爸似乎讀懂了我,對我說了一句:“沒事,上去玩吧,正好幫你練練膽子。來,我幫你拿著東西。”唉!我上輩子肯定干了很多壞事,這時候居然沒一個人幫我。于是,我在大家的半推半就下上了過山車。坐上了過山車,工作人員為我系好安全帶。我也釋懷了,心想:眼睛一閉,隨便它怎么翻轉,幾分鐘就過去了。過山車開動了,我嚇得趕緊閉上眼睛,中途我把眼睛睜開了一下,王者的是倒著的`大地,我有趕緊閉上了眼睛。終于結束了,下了過山車,我還有點恐慌。而姐姐卻繼續扯著我去完其他的。唉!算了,我豁出去了,今天就好好刺激一番吧。

  我們來到第N個項目面前,我們上去后,機器慢慢升入高空。經過前面N次練膽,這次我小心翼翼地講頭探出去,望著大地,看見底下的人好渺小,呼吸著上面不受污染的新鮮空氣。那一刻,我征服了自己。

  這就是我行囊中最寶貴的寶物——勇敢。 抖抖行囊,還挺重,里面有許多寶物,下次再一一清算清算吧。

我的行囊作文15

  歲月不息,生命不止。我是浩瀚世界上成千旅行者中的一員。成長路上,有喜有悲。我背著行囊,一路走來……

  八歲那年,爸爸在外打工,照顧我的重擔一下子全落到了媽媽的身上。而我卻少不更事,不但不分擔媽媽的辛勞,還總是闖禍。那時的我,總認為媽媽不愛我。暑假,爸爸回來了,帶回來好多吃的和穿的。而媽媽什么也沒有。我好奇地問爸爸,爸爸說是媽媽不讓他買的,叫他多買點東西給她的寶貝女兒。我恍然大悟,心靈深處被觸動,原來,媽媽很愛我。于是,在我混沌初開的年齡,我的行囊里有了一份血濃于水的珍貴禮物——親情。

  十二歲,意氣用事的'年紀。這不,我因為一點芝麻大的小事和朋友鬧別扭了,驕傲如我,一點也不肯妥協,就這樣,我倆的關系也一度僵化。一次下課,我在削鉛筆,同桌的她在寫習題。突然,不知誰殺豬般慘叫了一聲,我嚇了一跳,刀往手上一滑,頓時,鮮血涌了出來,我疼得直想哭,但為了在她面前維護“尊嚴”,我極力忍住痛,拿出紙巾,包住流血的指頭,哪知傷口太深,血都把紙巾染紅了。同桌的她見了,一把奪過我的手摁住,連忙撕開創口貼幫我包好,還說:“紙巾不衛生,傷口會感染的……”我心里涌起一股暖流。于是,我的行囊里多了一樣東西——友誼。

  十五歲了,面對緊張的初三生活,我難以適應。這時,老師覺察到了,經常關心我、鼓勵我,幫我解決了許多問題,我也因此平穩度過了適應期。這時,我又在行囊里裝上了終生受益的珍寶——老師的教導……

  歲月流逝了生命,記憶成長了我們。這些年,我收獲了很多:親情是我避風的港灣,給我前行的力量;友誼是我成長的伙伴,給我安慰;老師的教導是我指路的明燈,給我插上飛翔的翅膀……就這樣,我的行囊日益充實。

  我是一個旅行者,在通向無限光明的未來的征程中,我將帶著我日益殷實的行囊,堅定地笑著走下去……

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