一個泥人作文

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的一個泥人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一個泥人作文1

　　你知道嗎？今天是世界盲人日，今天的課上老師特意安排了一節(jié)有趣的活動課：盲人雕塑家。

　　游戲需要三個人，一人當“盲人雕塑家”，一人當“模特”，最后一個當“泥人”。游戲時三個人都被戴上眼罩，先由“模特”擺出一個造型，由“盲人”靠著觸覺來判斷出模特的造型，雕塑出作品“泥人”。評委根據(jù)“模特”和“泥人”的相似度來打分。

　　聽了游戲規(guī)則，教室里頓時變的熱鬧起來，有的同學信心慢慢，有的同學垂頭喪氣，還有的同學憂心忡忡的說，“我失敗了，怎么辦？”……

　　老師首先挑了三位同學上來，給他們分好角色，并戴上了眼罩，游戲開始了，我一邊看著他們表演，一邊心想什么時候輪到我上去玩啊。這組的表演很快就過去了，很快就該輪到下一組了。謝天謝地，老師終于挑中我了，在這組中，我來做“泥人”，游戲開始了，我的眼睛也戴上了眼罩，頓時我的眼前一片黑暗，什么都看不見。

　　老師首先挑了三位同學上來，給他們分好角色，并戴上了眼罩，游戲開始了，我一邊看著他們表演，一邊心想什么時候輪到我上去玩啊。這組的表演很快就過去了，很快就該輪到下一組了。謝天謝地，老師終于挑中我了，在這組中，我來做“泥人”，游戲開始了，我的眼睛也戴上了眼罩，頓時我的眼前一片黑暗，什么都看不見，我一下子慌了神，我就這樣孤獨的站在一邊，終于“盲人”摸完了“模特”，老師把“盲人”帶到了我的前面。我的心頓時緊張起來，盲人先是把手放在我頭的兩側，又把我左手的食指和中指分開，同學們都大笑起來，我一下懵了：是我的.樣子太丑了？還是我擺錯了？這時候盲人的手離開了我的身體，這時我的心才慢慢平靜下來。只聽見老師問“盲人”：“你雕好了嗎？”，“盲人”堅定的回答好了。當我的眼罩被摘下的那一刻，我第一時間看了“模特”，又對比了一下自己，原來她的手指少伸了一只，看到“模特”搞笑的樣子我也忍不住哈哈大笑起來。

　　游戲在大家的笑聲中結束了，通過這個游戲我意識到盲人什么都看不見，真是太可憐了，我一定要保護好自己的眼睛。

一個泥人作文2

　　從前，有一個泥人，他住在一個六面都是白色的房子里。

　　他剛來的時候，剛踏入門檻，腳下潔白的地板上立馬就多出一個又黑又丑的大腳印。他每走一步，地板上就多出一個腳印，天生潔癖的他看著這地板上多出一個個“眼中釘”。他傷心的心都碎了，他多么渴望可以擁有一雙手套、一個手帕、一桶水呀！

　　這時，他身邊的墻壁上多出了一個格子。他走過去，一雙手套、一個手帕與一桶水出現(xiàn)在了那個格子里。他又驚又喜，連忙拿起來，開始清掃之前所留下的腳印。不過，他怎么擦，他腳下的那一塊地永遠有一個大腳印。他趕忙站在手帕上，挪動著身體，手帕在腳下也跟著挪動，終于，把那一塊地給擦干凈了。但是，他的行動范圍卻被限制在了這一塊小小的手帕上了。

　　他又開始渴望著可以得到一雙鞋子、一件衣服和一條褲子，這時，墻壁上又出現(xiàn)了一個格子。他站在手帕上，小心翼翼向前挪動著。可是，他一個不留神，摔了一大跤。潔白的地面上頓時出現(xiàn)了一大塊泥巴。他又羞又惱，大步走向了那個格子，格子里正好有著他想要得到的東西。他穿上鞋子、衣服，可是，到了穿褲子的時候，他一個不小心，把兩條腿穿到一個褲腿上，又摔了一大跤，還打翻了一邊的水桶，水打濕了地板，地板上的水與那地板上的泥巴立馬混合在了一起，使整個地板立馬變得骯臟起來。

　　他氣急敗壞的從自己身上抓起一把泥巴，扔到了地上�？墒�，剛才身上那個凹下去的地方立馬愈合了起來——他本身就是一個泥人。還有從自己的脖子那兒抓了一把泥巴，扔向了一旁的墻壁，沒有想到，泥巴打穿了墻壁，他從那個洞口向你看，沒有想到，墻壁的另一邊也生活著一個泥人，不過，這里的地板全是泥人所踩的腳印，唯一不同的是，這兒的墻壁上，卻全是那個泥人用顏料所畫的壁畫，壁畫上有夕陽，有大雁，這個泥人沒有顧及自己是一個泥人，而是巧妙的用自己身上的.泥巴，再配上一點點顏料，畫出了一幅幅令人敬佩的壁畫。那個泥人看了看自己的房子，再看看那個泥人的房子。羞澀的低下了頭。

　　這個故事告訴我們一個哲理：一個人，小心翼翼的活著，只會讓自己更加的痛苦。所以，與自己和解吧，或許，你會發(fā)現(xiàn)一個不一樣的自己。

【一個泥人作文】相關文章：

捏泥人作文04-09

做泥人作文（通用39篇）03-20

泥人張讀書筆記06-21

捏泥人小學作文400字（精選26篇）08-01

一個特殊的作文11-08

一個秘密作文11-05

一個足球作文10-12

一個玩具作文09-17

一個夢作文05-22