[推薦]打籃球作文15篇

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的打籃球作文，歡迎閱讀與收藏。

打籃球作文1

　　球場上，隊員的歡呼聲，直沖云霄，在球場上回蕩………

　　僅僅是去民大的一次散步，我的眼睛無意瞟進了籃球場。那些打籃球的哥哥們又在秀他們的技術了。什么空中接力，什么哈登后轍……那一個個炫酷的動作時不時在我眼前浮現。

　　當我再一次走到這個球場時，我對媽媽說：“媽，我要學籃球!”媽媽看沒有一門才藝的我突然想報班，一口氣答應了下來。

　　籃球天賦再好要打得好也需要刻苦努力。這不，剛上籃球班的我現在才上二年級，別人都是三、四年級的，論身體素質我不如他們。但我每天都在跑步，都是一厘米都沒有少跑的，準備活動當然比他們做的規范，才使我在比賽時能與他們抗衡。

　　在顯著的成績下，我很快就晉級了提高班。我那次永不會忘記的比賽就是從這里開始的.。

　　拔高班的訓練更艱苦，但我始終有一顆進入精英班的決心。我開始練習投籃，上籃的技巧。

　　漸漸地，我成為了班上上籃的佼佼者。大家都十分想讓我展示一下訓練成果。

　　這不，班上一位初二的同學向我發起挑戰。說他才是班上最牛的一個。

　　教練都說：“你一個從精英班上掉下來的家伙，還有臉向別人四年級的挑戰?你的臉真是比城墻還厚。”

　　我也想：這家伙，太猖狂了，要給他一些教訓。我的好斗之心一下子被點燃了，一定要和這個家伙比試比試。

　　他人高馬大，先是幾個大步沖上去，用自己長長的手臂輕輕根把球一娃。那個球不左不右，不前不后。正好進入了籃筐。

　　我也不甘示弱——是時候展現真正的技術了。我先是一個歐洲步，再是一個反手。

　　那個球也輕松的進去了。眾人目瞪口呆，接著爆發出了一陣陣歡呼聲。

　　接著兩三個球他都是和第一個球一樣輕松進去了，我這時候不由得心慌了，最后一個必須進去。不然要被大家打臉了。

　　我調整好心態立馬做好動作，步子不緊不慢向籃筐跑去，在起跳之時，手不慎滑了一下下球彈到了死角，我想完了，完了，該找什么借口去對付他們的冷嘲熱諷呢?

　　奇跡發生了那個球又彈回來了。在籃筐上彈了四下，我把心繃得緊緊的。球進了!觀眾席上，歡呼聲直沖云霄，同學們都說我打得好。

　　多年過去了，每當我來到這塊場地，來到這片灑過汗和血的場地，自豪感不禁涌上心頭。

　　臺上一分鐘，臺上十年功。任何技藝都是無時無刻不付出努力的。希望我的籃球技術明天會更好。

打籃球作文2

　　聽說這一天能去參加打籃球，我興奮不憶，因為我很想和隊員們一起去對抗別的班級的籃球隊隊員了。

　　“叮叮叮，叮叮叮。”清脆悅耳的下課鈴聲響起了。我和隊員們像箭一樣，“嗖“的一聲跑向操場。我們是藍隊，要與四年級的紅隊對抗。這時候，廣播里喊請四年8班與四年7班到操場，進行三局兩勝的比賽。我們班已經準備完畢，8班還在嘰哩咕嘟著什么，應該是在討論怎么贏吧！

　　隊長告訴我們打籃球最主要是在于你技巧的準不準，投得進不進。打籃球的速度要快，不能給對方搶球的機會，必須非常的有默契。一理被對方包圍，就必須要傳球，傳給你最近的一方，以免扔不中傳給對方，給對方制造進球的機會。

　　比賽開始了，只見裁判喊了一聲“開始！“我們先開始發球。球在我手里，只見我一個勁兒的跑過去。8班的隊長攔住了我的去路。這時，紅隊的一員從我手里搶過球，往投籃框跑去。那球蹦蹦跳跳的，像一個活潑的小孩子。這時，那個隊員已經跑到了籃球框下，他一跑，腳一提球一扔，投到了籃球框里。那球像個小櫻兒似的，在籃球框上面轉來轉去。我心里想著：別想框啊！想必其他的隊員也是這么想的。可是，悲慘的結果來了，跟我想象的結果完全不一樣，球不但有進，還剛好落到了紅方隊員的隊長的手里。我們隊有些驚訝，我們練了很久的籃球，打遍，六年級的大哥哥，大姐姐，今天竟然會落到這樣的下場。我們用巴掌打自己，看一看這是不是一個夢，不是，不是，不是！這不是夢，我們隊驚訝極了！

　　第二場比賽馬上就要開始了，這一次是紅方先發球。只見紅方的.發球員，一個箭頭的沖上來。我一把奪過紅隊隊員里的球，傳給隊長。隊長再傳給在跑的人。然后那個隊員，一投，球在籃球框上跳起了圓卷舞。紅方一定在心想：一定不能進，一定不能進。我們的手冷的發冰，因為如果這一球不進的活，紅隊就會相辦法贏了這一球。所以這一球必須要重。轉呀轉！轉呀轉呀！我們這一球終于重了，我們隊歡呼雀躍，而紅隊的隊長心里想給藍隊讓了一球，下一場比賽不能給他們讓球了，下一場必須速戰速決，贏得這場比賽的勝利！

　　第三場比賽開始了，我們隊先傳球，只見隊員一扔，掉到了我的手里。一不小心，呀，球被紅方的隊員搶去了。那個隊員直奔籃球框跑去。我和隊員們怎么攔也攔不住。紅方隊員一投，我最大一跳接到了球，轉身一扔，扔到了籃球框里。呀！我們班贏了。五個人抱住我往上拋。我已經興奮的蹦起來，有一丈高呢！

　　籃球比賽讓我懂得了：不到最后一刻不放棄。我們有無數次敗給了失敗，但是只要有0。1的希望，我們都有100后，（又叫百分之一）的可能性勝利！

打籃球作文3

　　星期天的下午，我和媽媽來到了農校的籃球場，進行了一場兩人的籃球比賽。

　　到了籃球場，我抱著籃球，看到媽媽自信滿滿的表情，我心里有點小緊張，我心想“媽媽比我高那么多，而我單憑腦子靈活，身體素質也不是很好，是不容易取勝的”。我應該怎么取勝呢？我在腦子里開始打起了小算盤。“開始吧”媽媽說道，比賽開始了，第一項，單手拍球，每人在1分鐘內排球，兩個人拍最多的獲勝。媽媽開始了，哇！她手速好快，我的眼睛幾乎跟不上她的節奏，30秒倒計時之際，突然，媽媽用力過猛，球被彈飛了出去，媽媽只拍了48次；而我穩定發揮，取得了49個的好成績，以微弱的'優勢險勝媽媽。

　　第二項比賽是投球，兩人通過投球，將籃球投進籃筐，投進最多的獲勝，我拼盡全力，但是由于媽媽有明顯的身高優勢，我搶著球的機會很少，媽媽比較輕松的贏得的這一局。

　　雖然這次比賽我和媽媽打成了平局，但我比較知足，因為我在身高、智力處于弱勢的情況下取得的最好成績，在從今以后，我要把比賽中好的心態在學習中充分運用。

　　打籃球

　　放暑假了，媽媽給我報了一個籃球班，媽媽說學打籃球個長的高又可以鍛煉身體。平時上學都沒有時間，現在放假了我就可以天天打籃球啦！

　　這一天我來到籃球場上，放眼一看，我竟然看到了我的同學賈柯，原來他也報了這個籃球班，我們倆一見面，就很興奮，可以一起打籃球啦！教練教我們學習打籃球的標準動作，我們也認真的學了起來。只見教練跳了起來，同時球也投了出去，只聽“砰”的一聲，球直接就投到了欄里，我和賈柯滿臉佩服的說:“教練真厲害!”。教練把球交給了我，讓我來試一試，本以為打籃球很容易的我遇到了意想不到的困難，球打到了籃板上，球立刻被彈了回來，“砰”的一聲嚇了我一跳，球根本投不進去，有時還把手指頭頂的很痛很痛。賈柯和我一樣，球也是投不進欄里。教練走了過來，對我們說:“投籃時首先要抱住球，使勁一蹦，然后瞄準籃筐中心一投，就會投中了。”我們按照教練的方法，果然進球了，我和賈柯很高興，于是我們再接再厲，終于在教練的鼓勵下，成功的投進了好幾個球。

　　打了一個小時的籃球，把我累的腰酸腿軟，渾身沒有一點勁，晚上躺床上就睡著了，做夢的時候還在打籃球呢！

打籃球作文4

　　今天我和媽媽一起去打籃球，一想起來我就激動因為媽媽天天說我窩在家里不出去運動，其實如果媽媽天天都陪我去的話那我就不激動了，可是大家要我的媽媽才是一個名副其實的“懶蟲”呢，有一次媽媽看我在看電視就說：“你看看你天天在家看電視，你看看你都懶成什么樣啦和朋友一塊去打球唄！”我笑著說：“你和我一起去吧。”“額，東東我還有事出門一趟啊。”唉，媽媽就是這樣要我去自己不鍛煉真是的。這一次我真的非常激動。

　　晚上我們出門了還沒走到一半媽媽就說：“還有多遠啊累死了！”我說：“媽媽堅持一會你不是要和我一塊運動嗎？加油吧！”我表面在激勵媽媽其實心中暗暗偷笑，一會兒我們就到了媽媽說：“可算到了累死了。”我說：“走吧我們打球。”“啊！”“唉！”媽媽連帶球也帶不穩我在旁邊說：“呵呵，老媽你的技術真是”犀利“啊！”“你別得意！我今天有點累而已，”唉唉唉“。”“唉，老媽沒有金剛鉆就別攬這瓷器活，來我教你。”我從運球開始教媽媽過了一會兒媽媽終于會了我真是開心。我對媽媽說：“我們來一對一吧！”“好！”媽媽爽快的答應了。

　　“開始吧！”媽媽自信滿滿，我說：“不要太自信哦！”我先開球媽媽知道我的遠投沒有威力決定防守內線，我想“媽媽還是挺厲害的嗎，不過我是不會認輸的！”我仔細的.分析了媽媽的特點媽媽擁有不錯的中投能力而且擁有身高優勢籃板球就是不跳也可以趕在我前面搶到，但是缺點是帶球不穩定，帶球速度不夠，而且容易在防守上很寬松，我對老媽的籃板優勢制定了在媽媽投籃后立刻趕去籃下搶籃板，媽媽進攻時貼身防守逼迫媽媽近距離投籃在運球是注意搶斷！果然我的計劃非常成功籃板球和媽媽可以五五開而且多次搶斷，媽媽好想知道了我的戰術開始貼身防守果然我也不行了我們苦戰了半小時結果非常擁有戲劇性我們兩個顆粒無收，為什么呢因為我們都差啦最重要的一項就是在比賽中投籃的技巧我們都汗流浹背，我笑著對媽媽說：“哈哈老媽沒想到啊！”媽媽說：“怎么樣你怎么沒投進啊？傳說中打籃球好的人技術不錯啊！”媽媽得意不宜。

　　到了家我說：“那我們以后一起去打球把讓我們一起進步把！”“好！讓我們一起努力加油吧！”哈哈這就是我打籃球的故事大家覺得有意思嗎？如果有那你們也一起加入打籃球的行列里吧！作文

打籃球作文5

　　籃球，是大多數男孩的最愛，籃球大戰當然也不會例外，我就是其中的一個籃球愛好者里！

　　今天在體校訓練完籃球以后已經快十點了（爸爸非讓我從六點打籃球打到十點，到十點他才來接我），教練說：“你們打不打籃球比賽？”我們本來筋疲力盡，可一聽見可以打籃球比賽，頓時覺得渾身充滿了用不完的勁兒，大聲吼道：“好！好！”一聲接一聲，此起彼伏，場面十分壯觀，都不怕把喉嚨喊啞！開始的那場大個子的比賽，我沒有看，也無心觀看，所以不知道比賽情況（對不起啦！），只知道最后比分是5：0，女生隊打敗了男生隊（這群敗家子兒，真給我們男生“長臉”啊）。然后該我們這些小個子上場了（因為我是新來的，所以我不知道他們的名兒，用A B C D表示了，他們班是A B C D，我們是E F G）他們發球，D發給了A（A是他們的主力隊員），我上去攔他，可他左拐右拐，非常靈活，可被我攔的是寸步難行，他準備傳給C的時候被我一掌拍了下來，我趁機傳給了E（他是我們的主力隊員），只見他一個三步大跨欄，球進了！然后我們發球，我發給了G，誰知被D一把搶了過去，傳給了B，我們隊的F去攔B，可B一個三分球，球空心進入了球籃比分1：1平，我們急的像熱鍋上的'螞蟻——團團轉，我們為E創造投籃的機會，我、F和G各攔一人，B不知道給誰，A趁我們不注意，找了個空隙鉆了過去，B見狀，趕緊傳給A，A見沒人攔他，沖向籃球籃，我去攔他，他寸步難行，傳給了在球籃下的B，B一投，球進了，2：1。我們發怒了，在C控球時，我沖過去一把搶走了球，傳給了G，G馬上開始投籃，我和E焦急的大喊：“拉三分！拉三分啊！”可是已經晚了，球早已離開了他的手，滾入了球籃！“可惡的G啊！”我心里想！D發球，球還在空中時我一個飛躍，搶住了籃球，然后我用我的突圍絕技，沖到了球籃下，本來我可以投球呢，可前后都有人攔，我只好傳給E，E一個標準投球，球進了！2：2平，我們開始發起最后的沖刺，我傳給了G，G突圍一點又傳給了F，F見E的位置好給了E，可有人攔他，他只好傳給了我，我見攔E的人來攔我了，傳給了E，E又給了F，F一個三分球，球進了！3：2，我們贏了！！！

　　籃球是一項很好的運動，多打籃球也對身體好，地球上的同胞們，讓我們一起運動，一起打籃球吧！

打籃球作文6

　　我喜歡的運動嘛，有很多：羽毛球、乒乓球、跳繩、踢毽子、接力賽、跳高、足球······可讓我最為之癡迷的要數籃球了！科比·布萊恩特，是我聽過無數遍的名字，科比，科比，科比······全都是科比，每當大哥二哥和老爸聚在一起的時候就會無數遍的討論關于nba的賽事，每天都在賭今天誰會贏，聽的我耳朵都快生老繭了！可他們仍繼續討論：“哎？你說今天科比最后的三分球是不是很帥？”“什么呀？今天詹姆斯的暴扣才精彩呢！”你一言我一語的，根本分不出勝負，。整天聽著這些關于籃球的話，難免會對nba產生一些興趣，后來聽老爸介紹才知道，原來中國籃球賽叫：cba；而外國才叫：nba。

　　由于對籃球強烈的好奇心，迫使我急于想試一試，一次正好碰到大哥二哥要去練球，我也鬧著要去，大哥二哥受不了我的再三請求，而且我差點就給他倆跪下了，他們才答應帶著我。來到籃球場有一種莫名的親切感涌上心頭，我在籃球場上轉了又轉熟悉環境，可大哥二哥已經開始連投球了，二哥站在三分球的邊界線上，而大哥則站在比二哥還遠一米的位置上，而且他們倆只允許我看不允許我投，太欺負人了！我不服氣，硬鬧著要玩兒，還說如果不帶我玩兒，回去我就告訴阿姨。大哥二哥實在是那我沒辦法，勉強答應了我地請求，但還不忘挖苦我，說：“1米3還不到，就想投球，會進才怪，切！”可發生的下一幕讓他倆驚呆了，我瞄準籃筐，看準時機，用力一投，只見，籃球在空中“翩翩起舞”然后在籃筐邊上打了幾個旋兒，輕松進籃；“耶！我進了，誰說不到1米3就投不進球，還不能打球的？”大哥二哥被我這個還沒1米3的小女孩兒問得啞口無言。

　　在那天我投中2個空心3個碰筐進球，而大哥二哥每個人也就才進了5、6個，那時起我便覺得我在籃球這方面還是有一點天賦的，以后嘛我便迷上了籃球.經過我的不屑努力，我現在終于掌握了籃球的技巧和熟練的運用，現在我的床頭上貼滿了關于籃球的卡通貼畫，我家的電視臺只要一打開就是“體育頻道”，每天只要允許我看電視我第一個就會看籃球，，不過電視上的籃球是沒有在現場看的帶勁，最近我校舉行的體育節活動讓我正真意義上的看了一場現場版的籃球賽，十分激動人心！每次看到投籃不進的時候我總會嘆息一聲，恨不得自己親自上陣才好呢！在現場看的時候總想飛上去投一球，看比賽時眼睛總會直勾勾的`盯著電視機或者籃球場上看，生怕錯過一個精彩的瞬間。我自己給自己起了一個外號“籃球迷”。其實，籃球在我眼里意味著許多許多：籃球可以鍛煉人的耐力，籃球可以給予人頑強拼搏的精神，籃球可以考驗一個團隊的默契，一個團隊的團結，可以給人以勝利的喜悅，以及失敗的教訓。

　　籃球，我的最愛！

打籃球作文7

　　一說到籃球，我就熱血沸騰，一想到能在球場上痛快的么喝、廝殺，我就會欣喜若狂，恨不得能瞬間移動，立馬就可以到球場上拼個你死我活，不打個汗流浹背、筋疲力竭，絕對不會善罷罷休!

　　記得有一次經過球場時，看到場上的大哥哥們，個個都虎背熊腰、身手矯健的來回穿梭，動作利落的一來一往，互不相讓，較勁程度不輸職業級選手；其中一位身高約有一百八十公分的大哥哥閃過2人的防守，來個華麗的反身跳投，“唰！”的一聲——漂亮空心球，看得我目瞪口呆、瞠目結舌，真想給他一個熱烈的掌聲和擁抱，真的是棒透了、帥呆了﹗好希望我也能有如此的身手。球場另一邊，有我認識的幾個同學在那兒混戰，只見進攻者手捧著一顆球左沖右突，尋找適合的切入點，對方不甘示弱的以堅強防御體系，將對方的攻勢完全阻隔在禁區以外。陽光燦爛耀眼，晶瑩剔透的汗水不斷的從他們的額上滲出、滴下，多么的威風呀!當時的'我多么的想沖上去參一腳，但又怕我那弱不禁風的體格只會成為大家的笑柄和在球賽中被“玩”的對象，因此而怯步不前。但我也下定決心，一定要練好自己的球技，能在同學面前大顯威風，讓大家刮目相看。

　　果真是“萬事起頭難”啊!我那細如稻草的手臂，連拿顆球都嫌重，怎么投進那又遠又高的球框？我那瘦如紙片的身軀，如何抵擋得住敵人如狼似虎的進攻？正當我心灰意冷時，在書上看到了美國前總統林肯的一段名言，讓我重新振作了起來，他說：“追求成功的決心比其它一切都重要，一旦你下定了決心，那么你已完成了一半以上。”對呀!只要下定決心，還會害怕失敗嗎？林肯的這一句話給予了我很大的鼓舞和啟發，拿起了籃球，每天提早三十分鐘到學校操場練球。俗話說：“早起的鳥兒有蟲吃”，但就我而言是“早起的人有框練”，以滴水能穿石、鐵杵能磨成針的精神，每天累積的練習結果，相信終能有進步的。練好了本事，不會永遠坐在冷板凳上的，林書豪不就是最佳的例子嗎？一有機會來臨，就搏扶搖而直上，成為籃壇耀眼的新星。

　　在這一年中，持續的早起練球以及常常和切磋攻防的結果，讓我的球技有相當大的進步，也從一個籃球菜鳥搖身成為班上學期末三對三籃球賽的代表隊員之一。為了班級的榮譽和自我能力的挑戰，我會持續練習，希望在三對三班際球賽時和隊友一起過關斬將，勇奪冠軍。科學家愛因斯坦說：“耐心和恒心總會得到報酬的。”只要不怕困難，勤奮練習，一定能達到自我設定的目標。

　　我深深的愛上籃球，愛上在球場奔馳時，風呼嘯而過的聲音；愛上跳躍時，滴下淋漓的汗水；愛上閃躲過人時，叫人防不勝防的敏捷身軀；愛上球彈跳于指間和球框中的觸動與感動，愛上隊友間的默契和悲喜……這些都將會成為我最美好的回憶，因為我深深的愛上——籃球!

打籃球作文8

　　投籃是籃球運動的主要進攻技術，是唯一的得分手段。比賽中進攻隊員運用其他各種進攻技術、戰術的目的，都是為了創造更多更好的進攻機會，力求投中得分。而投籃得分多少決定一場比賽的勝負，因此，掌握好投籃技術并不斷的提高投籃命中率，對于在比賽中取勝具有十分重要的意義。

　　今天單手原地投籃主要用于罰球，或試圖發動3分投籃。盡管用得不太多，但卻是當今最流行的跳投的基礎，也是某些上籃的基礎。

　　所有基本投籃雖然密切聯系，但我試圖為每種投籃專立一章：罰球、跳投、跑籃、勾手投籃和投籃，并把每種投籃技術分成以下幾個要點：

　　瞄籃

　　投籃時瞄籃點在哪里?你的眼睛應注視籃圈的后沿部分。當看這一點時，就能投進網里。許多教練教隊員瞄籃圈前緣一點，那么做，你不得不比瞄籃點投得更遠些。應該每次都投向瞄籃點，猶如神投手一樣。

　　站位

　　不管是罰球還是跳投，你站位正確嗎?如果右手投籃，右腳應直接指向籃圈中央。罰球情況下應把右腳放在罰球線中點，稍前于左腳。最重要的`是感覺自己站位舒適。請記住，你要培養的是穩定性，而這來源于習慣，來源于感覺舒適和自然。

　　持球

　　持球要小心，用手指和掌根觸球，手掌心不得觸球。在球與手之間應有空隙，這樣才能感覺柔和。用指端控制住球，不要太緊。

　　膝

　　我提倡罰球時稍微屈膝即可。像其它投籃，膝關節必須保持穩定與一致。基本前提就是：投籃越簡單，動作就越小，獲得一致的穩定出手的機會就越好。

　　球出手與出手后手的跟隨動作

　　出手要柔和、流暢，不要猛然用力，否則會使球離手太快，這樣命中率就下降。要使球柔和人網，球應從指端出手，自然離開手指，如果球觸手掌，球就不能柔和地觸籃圈。

　　弧線

　　如果球觸籃圈后又彈回來，這告訴你投籃太平，即弧度不夠。弧度不夠使球不能柔和觸及籃圈。罰球時弧線的最高點應在籃圈上3——4英尺(約1米)，投得越遠，弧線就相應高一點。

　　眼睛注視(球出手后)

　　你的眼睛是否跟隨球的飛行曲線?這是一個普遍的毛病。不要把眼睛集中于球的飛行——投手注視球飛行就容易在球出手前偏離目標，這樣就影響命中率。

　　球的旋轉

　　和弧度一樣，球的旋轉取決于球離籃圈的距離。罰球線左右的球，在到達籃圈前應旋轉一周到一周半。如果沒有適當的后旋，就會使球碰及籃圈后向外而不落入球網內。

　　自信心

　　適合的練習帶來成功，從而給人自信，而自信又使你深信練習的效果，并繼續練習。這是一個美妙的循環。大多數優秀的投手投前就心中有數，有的放矢。帶著自信心站在罰球線前吧。

打籃球作文9

　　興趣是最好的老師，做自己喜歡的事，才能把事情做得更好，更完美。每個人都有自己的愛好，有的人喜歡音樂，有的人喜歡畫畫，有的人喜歡踢足球，蘿卜青菜各有所愛，而我最喜歡的是打籃球。

　　籃球是我課余的最愛，是我所追求的夢想。自從上一年級的時候，我就愛上了打籃球。一次偶然的機會，我在文體中心的籃球場遇見了好幾個大哥哥正轟轟烈烈地打著籃球，瞧，他們運球的.姿勢可真帥氣，更讓人拍手叫好的是，他們的投籃幾乎百發百中，甚至三分球也連連投中，大哥哥打籃球的技術非常高超，非常有魅力，我佩服不已，羨慕不已。從此以后，我就暗暗地下決心，我也要像大哥哥一樣打一手漂亮的籃球。我把這件事告訴了爸爸，并對爸爸說：“爸爸，打籃球真有趣，我也想學打籃球。”爸爸一聽爽快地答應了，立馬帶我去龍海強勁體育訓練營報名參加培訓。就這樣我也加入了籃球的隊伍中，直到現在我已學會了打籃球。

　　盡管在訓練中我吃盡苦頭，但我從不放棄。我的球技是零基礎的，學打籃球就要從基本功學起，最為基礎的就是要學會運球，要練到使手和球融為一體，火候一到，熟能生巧，那球就像個聽話的孩子，運到哪跟到哪，手不離球，球不離手。從開始學的第一天起，教練就非常地嚴格，手把手地教我怎樣運球。然后還設下障礙物讓我在運球中訓練怎樣突破過人，做好上籃和投籃的準備。一旦有人來搶球，還要怎樣去防備，躲開對方的搶斷，或者機靈地把球傳給隊友。打籃球可真是一門技術活，除了掌握基本功外，還要講究戰略戰術，要知己知彼，才能戰勝對方。經過一段時間的艱苦訓練，我基本上學會運球、投籃、上籃、還有防守等等。最關鍵的是要多參加比賽，通過比賽積累經驗，才能獲得比賽的勝利。

　　我也曾經歷一場激烈的籃球比賽，這次的比賽讓我記憶深刻。比賽的上半場，我們隊打得很順利，可是到了第四節比賽的最后五分鐘，我們隊以5分落后于對方。這時候想要怎樣才能追平并最終獲得比賽的勝利，最關鍵的是要主動進攻，要把球權掌握在自己的手中，要減少失誤，不能讓對方斷球。因此在做好防守的同時要組織好進攻。我是防守隊員，每次看到對方進攻，我就想方設法地堵截，迅速地把球搶到手并立馬傳給隊友，力爭多給隊友創造投籃的機會，因此，在最后的幾分鐘里，我們連連得分，就在最后的兩秒，我一搶到球，遠投3分球絕殺了對手，拿到了冠軍。

　　打籃球不僅讓我學到了球技，還讓我懂得了打籃球的球風球德，感受到了打籃球的樂趣，我喜歡打籃球。

打籃球作文10

　　“好球，進了，16：10嘍！”我的同學們開始為我歡呼，我可是一個籃球高手，球技一流。但是，這可不是每天看一下NBA比賽就能學來的，而是我用時間、精力和汗水換取來的！

　　我是怎么愛上籃球的呢？那要從兩年前的一個下午說起：在學校的籃球場上，一場激烈的球賽正在進行著，六年級身材高大的哥哥們正瀟灑地傳球扣球，你來我往，靈活地互相傳球，球本身在11號手上，一轉眼就拋到了4號手上，瞬間又傳到了7號手中，籃球就像著了魔法一樣，時而大弧度地飛躍起來，時而穿梭在哥哥們的手中，時而在籃筐上打轉，我在一旁看得眼花繚亂，真是羨慕不已，暗下決心一定要學會籃球！這場比賽對他們來說只是練練手腳罷了，可對我來說，卻是啟蒙課！

　　從那天下午，我一直想練籃球，爸爸也十分支持我，特地為我買了一個經典的籃球，我抱著籃球愛不釋手。爸爸帶著我來到籃球場上，開始練習基本的運球，可籃球卻處處和我作對，就是不聽我的話，亂蹦亂跳，弄得我手忙腳亂，不是球撞上腳趾頭，就是球滾了出去，久而久之，我有點想放棄了，可是爸爸語重心長地說：“孩子，學一樣本領就要堅持下去，不能放棄！要不然你學的東西只能半途而廢了！”我受到爸爸的鼓勵，又重新練習，終于有一天，我能自如地運球了！

　　接著，爸爸開始教我定點投籃，可是看花容易繡花難！我不是砸上固定柱，就是投偏了，但我吸取了前面的教訓，不灰心，重來！失敗，重來，再失敗，再重來……爸爸看在眼里，疼在心上，三番五次地為我伸出援助之手，在旁邊毫無怨言地將打偏的球傳給我。我用感激的.目光看著他，他笑了。

　　就這樣，爸爸教會了我一些打籃球的技巧，我能和伙伴們盡情地在球場上打球了。可我有個明顯的弱點———身材矮小，在身材高大的同學面前無法得心應手地扣籃，在我有些失落時，爸爸鼓勵我：“個子矮小沒有關系，只要堅持不懈，努力奮斗，最大的困難和缺點都會被強大的自己打敗，NBA的庫里就是你學習的榜樣，他雖身材不是特別高大，但投籃準、出手速度快、善于搶斷與投三分球，個人更是獲得20xx年全明星三分球大賽冠軍！”我點了點頭。后來我苦練三分投籃，雖然我無法與伙伴們進行身體上的拼搶，但我揚長避短，在三分線上發揮自己的優勢，現在，伙伴們都稱我為“投籃王”呢。

　　在生活中，我們都會遇到困難，但不能半途而廢，一定要打敗困難！“失敗是成功之母”，你失敗了，沒事，只要你堅持，你離成功就不遠了！

打籃球作文11

　　小時候，爸爸經常領著我去燈光球場看籃球比賽。

　　比賽開始前隊員們個個精神抖擻，準備迎接那激烈的比賽。比賽開始了，裁判一扔球，幾個隊員就騰空躍起，拼命地去搶球，搶到球的一方，防得嚴嚴實實的，生怕對方奪走手中的球。當一方隊員投球時，對方的幾個人早已在籃球筐下組成了一堵厚厚的“ 墻。眼睛緊盯著對方手里的球，投球的那個隊員，一下子沖上前去把那堵厚厚的“墻”撞得粉碎，把球重重地扣進了籃筐。哇——觀眾們發出激動的尖叫聲。

　　看完之后，我對籃球有了第一印象——打籃球是一種很帥氣的運動，可以得到觀眾的叫好。而我并不知道籃球的`意義是什么。 只是經常聽爸爸說籃球是一項很棒的運動，可以鍛煉全身上下的肌肉。

　　漸漸地，我長大了，并知道了NBA。那是一個知名度很高，并有著頑強拼搏精神的球隊組織，我喜歡這種精神，覺得那是一種快樂，一種奮斗的快樂，通過自己的頑強拼搏，得到成功，多么幸福啊！我開始了一段追星的生活，崇拜韋德、喬丹、科比、詹姆斯…… 不因為什么，只是喜歡他們的頑強的精神，和高超球技。

　　看著他們結實的肌肉，我十分羨慕。爸爸對我說過什么？籃球是一項很棒的運動，可以鍛煉全身上下的肌肉，我對自己說，你也打籃球吧！于是，我就叫爸爸給我買了一個，天天練習。記得有一天，我和同學們去打球，眼看著喬旭坤就要投籃了，我急忙跑過去縱身一跳，蓋下了球。我總算松了口氣，這時，我拍著球跑到籃球架下，看準了目標，輕輕一跳，用力把籃球推了出去，籃球在籃筐上圈，一圈、兩圈、三圈……我的心都快從喉嚨里跳出來了， 可惜它沒有從籃網中落下， 球被卡在籃球架上了。所有在場的人都哈哈大笑起來。

　　放暑假了，媽媽給我報了一個籃球班。在那里，我學會了許多的籃球技巧，如：運球、投球、蓋帽等。漸漸地，我可以和大哥哥們一起打比賽了。

　　“把球傳給我，我這位置好！”咦？是哪個籃球隊員發出了這么高的聲音？一個同學朝操場望去，只見一個小男孩正準備跳起來投球，迎面沖來了一個大個子沖過來蓋帽，那個小男孩見勢不妙，又趕緊收回籃球，讓那個大個子蓋了個空帽，正在他垂頭喪氣的時候，那個小男孩閃電般的跳起來，對對手發出了致命的一擊，當時足以跳到一個人的臂膀。小同學不禁贊嘆道“這真是小球星呀！”

　　當你以為這是一個大哥哥的話，那就錯了！他不是別人，正是我。經過一個暑假的練習，我的球技突飛猛進。媽媽常說，我打起籃球來就像是一個小瘋子，什么都不顧了。

　　靠著我對籃球的這份熱情，我相信長大以后我一定能夠打進NBA，為中國籃球事業做出貢獻。

打籃球作文12

　　上了六年級，體育老師莫名其妙的讓我們打籃球，我和孫浩、崔少朕都欣喜若狂，恨不得馬上就開始。

　　起初，我們只是幾個人分班打，打的不夠激烈，好像剛出生的小羊一樣，運球運不了，時不時的會被別人斷掉，慢慢的我們就覺得的沒有意思了。

　　后來，老師發現了我們不想玩籃球了，場地又被六六班給占了，老師藐視的給我們說：“你們咋么這么笨呢？看你能不能把六六班打敗！”我們幾個人眼冒火星，鏗鏘有力的說：“打扒他們信不信！”老師半信半疑的說：“呢可不一定吆！”

　　到了球場，我們說：“你們敢不敢跟我們打比賽！”六六班輕視我們的說：“行！”他們班的岳夢蕾好像很藐視我們，先讓我們發球，但是好久不長，我們的球就被斷了，哎！崔少朕沒來，就只有我會運球，孫浩也有待提高啊！

　　我把對方防守人員晃開后，竟然李子涵擋住了我的路，你可知道他可是我們班的，我就納悶了，自己人當自己人的路啊！哎最后我們5：0慘敗給了六六班，心中一直有一個結，贏才能把它解開！

　　從那以后，我們班人的籃球熱情又回來了，仿佛“春天”來了，我和孫浩總結了上一場的比賽，定制了適合我們的：擋拆戰術、快攻戰術。我和孫浩說：“下回崔少朕來了，一定要和他們決一死戰！”

　　三周后，我們又和六六班相遇了，這回我們的主力陣容，有所改變，中鋒李子涵，前鋒崔少朕，小前鋒喬展，后衛趙書函、孫浩，我和崔少朕是我們班的主力等分，六六班是岳夢蕾，他和崔少朕是對位的，這次我們打的是全場，快攻戰術才得以呈現，一上場，感覺他們更加的藐視我們了，我心里默默的`想著：一定要報仇！果然，這次鼓勵很有用處，崔少朕一個妙傳，我直接上籃得手，好景不長，他們開始反擊，幸虧我反應及時，給對方主將“吃了一個大火鍋”（籃球比賽中指蓋帽）我直接拿下籃板，快速的傳給傳給崔少朕，我像博爾特般的速度，沖向前場，隨機等來的是崔少朕精準的長傳，yes！球在空中劃過一個優美的弧線直接入網得分！下個回合，李子涵一給我擋拆，我就投籃，球呈“S”型入網，我們班同學門歡呼著，好像是英雄歸來，接下來進入垃圾時間，雙方的“板凳”球員（替補球員）一一亮相，雖然我們替補不如他們，但是他們想努力追是不行的，最終在歡呼聲中結束了這場激烈的比賽，我們以5：3贏得了比賽，報了仇，心中的結，被解開了！我們也擊掌祝賀！

　　輸的一幕我很難忘，很想擺脫這個陰影，贏得那一幕，讓我記憶猶新。要想贏，必須付出很多的汗水，還有團結，其中要付出很多很多。從籃球中我收獲了不少的啟示，如：只要團結一心，勝利必將到來，就像鄧中夏說的那樣：五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山！

打籃球作文13

　　前幾天，我們學校舉行了一場籃球比賽。比賽雙方分別是四年級四班PK我們班，我很榮幸成為我們班的籃球隊員之一，和其他隊員一起上場參加比賽。可遺憾的是，我們班以0比12慘敗。本人上場5分鐘，就被換下。雖然我們班同學一直很賣力得為我們加油，但是改變不了失敗的結局……

　　比賽過后，我們心里很不是滋味。為什么水平懸殊這么大，我們大家帶著不服輸的心理自發的組織起來練球。每天晚上我們到地稅局院子里練籃球。

　　打籃球難免會受傷。在我們打籃球的時候，因為我們覺得宋一安很賴皮，所以不讓宋一安參加我們的籃球比賽。宋一安很無聊，于是就自己一個人練習投籃，在這時候，一個球從天而降，眼看馬上就要掉在宋一安的頭上，宋一安馬上推了一下馬上就要掉在自己頭上的籃球，可是沒想到用力過猛，籃球砸破了付政然的嘴唇，打籃球也難免會有些誤解。付政然說是宋一安故意把籃球往自己嘴唇上砸的，可宋一安卻死活不承認，說籃球馬上就要掉到自己的頭上了，自己當然要把籃球往別的地方推。我們本來對宋一安就沒有好感，這樣一來，我們和宋一安的.誤解就更大了。

　　打籃球難免會有些爭辯。當我們在學校體育課上打籃球的時候，我發現王鵬宇雙手拍球，這就相當于二帶，于是我跟王鵬宇說：“王鵬宇，你雙手拍球就相當于二帶，應該我們發球。”可是王鵬宇卻一邊拍球一邊說：“我哪雙手拍球了？”我只好不與他爭辯——再這樣吵下去的話我總會輸的，因為他的嘴比我厲害多了。

　　自從我打籃球，我明白了很多打籃球的規則，在還沒有舉行我們班與四年級四班的比賽時，我與別的同學打比賽的時候，我總是二帶，他們都叫我“二帶王”。可是當時我并不知道什么叫“二帶”。經過同學的講解，我知道了“二帶”就是抱住球，結果又開始拍球。假如我不參加籃球比賽的話，我到現在也不知道“二帶”是什么意思呢。當時我也不知道“走步”是什么意思，我想：“走步”難道是拍著球不跑，而是走？我很疑惑。其實，“走步”就是抱著球，兩只腳都動了。假如我不參加籃球比賽的話，我到現在也不知道“走步”是什么意思。打籃球可以知道打籃球的規則是最基本的，更重要的是打籃球讓我明白了“單絲不成線，獨木不成林”的道理。只有與別人合作，才能取得更大的成功。

打籃球作文14

　　風姑娘的到來，給所有的籃球隊員，猶如送來了一陣清風拂面，使人神清氣爽啊。

　　籃球隊員在大操場上準備開始他們激烈的比拼。籃球隊分成兩隊，一隊是甲隊，另一隊是乙隊。

　　比賽開始了，首先是由甲方隊員發球。他把球在地上拍了兩下，全神貫注地盯著我方隊員和乙方隊員。他發現了自己的隊員都在靠后一點的地方，就準備大力發球。只見他輕輕地跳起來，手，慢慢地從腰部伸上去，用最大力氣發出去，既要保證球不出界線，而隊員又能接到。球慢慢地脫離了手，以最快的速度沖到了隊員手里。他安全地落在了地上，球也傳到了隊員手上。那個隊員傳給了離籃筐較近的隊員哦！而那個人就是蔡晶晶，她是校女籃球的隊員，她奮力一跳，身體向后傾斜45度，球從她的手里投了出來，劃過一條美麗的弧線。這時，聽到“砰”的'一聲，球打板了，平穩地落進了籃筐里，球進了。甲方隊員欣喜若狂，激動地抱在一起。甲方隊員士氣大盛，一舉拿下了有場的勝利。

　　緊接著，比賽又要開始了。上一場比賽，乙方隊員辦理了，但他們不灰心，雖然他們上一場比賽沒有贏，但是這一場比賽，他們要揚眉吐氣，贏回自己的顏面。比賽開始了，這次是乙方隊員發球，他們用著自己身高的優勢，搶到了球，又再憑借著團隊合作，準備投球。不過投了球，但是那個籃球，在籃球筐上盤旋，一直在圍圈，好像永遠都不想進筐似的。但在最后一秒，球又滾出來了，這籃球被甲方隊員搶過去了。最后實在看不下去，乙方隊員把主力派上去了，乙方隊員的主力也是校籃球隊的，不過他是替補，最后他打不過蔡晶晶，這一球被甲方隊員投進了，實在太可惜了。如果在之前可以投進就好了。乙方隊員非常失落，愧疚。

　　最后，迎來了最后一場比賽，如果乙方隊員再投不進的話，那就算甲方隊員贏得了勝利，比賽也就比好了。這時，比賽開始了。甲、乙隊員都屏息凝視，全神貫注地看著對方。就在這個時候，乙方隊員搶到了球，邊運邊跑，生怕球被搶過去。突然前方來了一個人，把乙方隊員攔住了，乙方隊員思想混亂了，往甲方隊員的籃球筐上跑，乙方隊員停住了，往球筐上一投，球進了，乙方隊員歡呼著，但他們球投錯了，最后的獲勝者是甲方隊員，他們喜從天降，而乙方隊員不知所措。這時全場籃球隊員和觀眾都笑了。

　　這真是一場激烈而好笑的籃球賽啊！

打籃球作文15

　　上個星期天，爸爸突發奇想，說下午去打籃球吧。我聽后，可以說是雙手雙腳贊成，爸爸說：“下午我給你打電話。”“行。”我同意了。

　　下午終于到了，于是我就等著爸爸來電話。過了一段時間，電話鈴聲響了，我接起電話，在那頭我聽見了爸爸說話，讓我趕緊下樓，我飛速地穿好衣服，以迅雷不及掩耳之勢跑下了樓梯，來到了大院。只見爸爸正在拿著籃球拍著，爸爸說：“這個籃球有點起不來了，使勁拍一下才能起的挺高，如果不使勁，就彈得有點矮，到時候去買個好的籃球。”說著說著，我和爸爸就上了車。

　　我們先來到了利群超市附近的籃球場，只見那里的籃球架都不夠使，還有許許多多的人在排隊，于是我和爸爸就轉移了目標，下一個目標是黃金國際。過了一小會兒，我們的就來到了黃金國際，我對爸爸說：“這里的人少，還有一些籃球架空著。”爸爸就把車拐入了黃金國際，停到了籃球場的.附近。

　　我和爸爸先熱熱身，然后就開始了正式打籃球。我和爸爸先練習傳球，爸爸告訴我，不要正面地接，要不然容易痞了手指頭，爸爸說應該在球接近你的時候把手往后輕輕地一甩，這樣就可以有一個緩沖。我明白了爸爸的意思，就和爸爸多做了幾次傳球游戲，有幾次我不是這樣做的，因為情況有點緊急。做完傳球游戲了之后，我和爸爸就開始投籃了。

　　我先在離籃筐很近的地方投籃，剛開始只會偶爾進一兩個。我練了一段時間之后，在籃筐附近投出去一個球，進的幾率就大大增多了，爸爸說我只要練練就很好。還是爸爸厲害，練了不到十分鐘，在籃筐邊投球幾乎都能中。于是爸爸又開始在投三分球，爸爸還挺精通籃球，剛開始就投中了幾個。我看到爸爸這么厲害，也躍躍欲試起來，因為有其父必有其子，我使出了一些力氣，練籃筐都沒有碰著，唉，我的力氣還是不夠啊！試了好幾次，我看還是不行，就不再投三分球了。爸爸和我又練習了帶球，讓我從籃球場的這頭跑到那頭，我跑了幾次以后，就覺得自己練得不錯了，其實是不是很好。

　　該休息一會兒了，我和爸爸就在看著別的人打籃球，有一組中學生正在打籃球，他們每個人打得都不錯。其中一個人在往后退的過程中一不小心撞倒了車子，自己也倒在了底下，真倒霉啊！

　　我自己又練習了在籃球比賽中的罰球，剛開始，我就連續投中了兩個罰球，如果這是在籃球比賽中該多好啊。后面的幾次投籃我投進了幾個。

　　天漸漸地變黑了，我和爸爸離開了黃金國際，下一次，我會練得更好的。

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