關于捉迷藏的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的關于捉迷藏的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于捉迷藏的作文1
有一天晚上，媽媽帶我去公園玩。忽然，傳來了喊聲：“你好，尚瑛琨！”我回頭一看，原來是好朋友尹傲雪。“走，玩捉迷藏去吧！”我說。“好吧！”
我們又蹦又跳，不一會兒就到了小樹林。“我先藏。”我自告奮勇地說。“1、2……9、10，藏好了嗎？我要找啦！”這時我正在一個黑黑的隱蔽的`小路上。頓時，我像在“鬼”的世界里一樣，她再這么一喊，我的汗毛都豎起來了。突然，我感覺背后有人跟著我，并且在偷偷地笑，我連忙回過頭，原來是尹傲雪，我放下了心里的“大石頭”。
回到原地，她說道：“你別再害怕了，走，玩別的去。”“好吧！”
看，我就是這么膽小。唉！
關于捉迷藏的作文2
今天風和日麗，，我和大姐二姐一起捉迷藏。
我自告奮勇，讓大姐和二姐藏起來，我來找。我用雙手捂住眼睛，大聲數“1.2.3.4.5.6.7......”大姐和二姐急忙藏了起來。大姐選擇藏在衣柜里，她悄悄地走到衣柜前，打開衣柜，走了進去，關上衣柜;二姐選擇藏在被子里，于是，她走到床前，掀開被子，躺在被子里，一動不動，好像木頭人一樣。我拿開雙手，開始找了，房間里的每一個地方，每一個角落我都不放過，認真地找，終于把大姐和二姐找到了，我高興地哈哈大笑。
玩捉迷藏真有意思。
關于捉迷藏的作文3
春天到了！春天到了！
筍芽兒終于鉆出了地面，桃花看見了，杏花看見了，迎春花看見了，柳樹看見了，黃鸝杜鵑都看見了，還有善于觀察的.小朋友也發現了，筍芽兒說：“讓我們來玩捉迷藏吧？我來藏。”大家爽快地答應了。
開始了，幸好筍芽兒是綠色的，大家一起找啊，找啊。大家一起說：“我找不到你。”筍芽兒高高興興地搖了搖頭，小動物們發現筍兒已經長高了一點。
一天一天地過去了，兩個月后，小鳥和迎春花又來找筍芽兒玩，剛走到山岡上，發現筍芽兒已經長成毛竹了，他大聲對小伙伴喊：“我長大了！”
關于捉迷藏的作文4
今天，天氣不作美，一直在下雨，我就想和哥哥玩個游戲一一捉迷藏。
游戲開始了，我先來捉。我閉上眼睛，“一，二，……”一直數到20。數完后，我就開始找他們。我朝衣柜的方向走去，心想“肯定會有人躲在衣柜里，看我怎么把你找出來。”
當我走到衣柜前時，發現衣柜門一直在動，“哈哈，原來你在這呀！”我猛地推開門說到。咦？怎么沒人呢？我疑惑地到別的地方去找。走到門口，我發現門縫露出一段小衣角，這不是大哥的衣服嗎，我趕緊繞過后門，看見大哥驚訝無比，管他的呢。找二哥去。床底下，窗簾后，都沒有。他到底藏在哪呀？我垂頭喪氣地坐在沙發上。突然，我想到一個好辦法。我站在客廳里，故意大聲地對大哥說:“超哥，既然找不到越哥，我們就去買點吃的'再回來，反正也不知道他躲在哪。”說完，我們便躲了起來。這時，我的小饞貓越哥馬上跑出來。哈哈！被我逮了個正著。
捉迷藏真有趣！
關于捉迷藏的作文5
一天早晨我剛起床，就聽到窗外“滴滴噠噠”的聲音。這是什么聲音啊？我打開窗戶，好奇的.四處張望，看到了小雨滴在唱歌跳舞。我也想跟小雨滴一起跳舞，趕緊跑下樓去，看到小雨滴在地上奔奔跳跳，濺起了一朵朵美麗的小水花，我跑到跟前小雨滴不見了。我伸出手來，小雨滴跳到我手心里，我感到涼涼的，縮回手看，小雨滴又不見了。我跑到小樹旁，看到小雨滴掛在小樹葉上，像一顆珍珠一閃一閃的，我摘下一片樹葉，小雨滴又不見了。
小雨滴真會捉迷藏啊！
關于捉迷藏的作文6
一天晚上,大姨姥和姥姥出去散步了,我和小表妹付宇萌玩起了捉迷藏的游戲來。
游戲的要求是從屋內藏,游戲開始了，首先由付宇萌藏我來捉，我背過臉去數數，付宇萌就藏起來了，我數到100個數，我開始找起她來。我急忙走到廁所，沒有找到她。我又到臥室嚇唬她："付宇萌，大魔鬼來了，你還不出來!"可是還沒有動靜，她到哪去了呢?一定是在小屋里吧，我悄悄來到小屋，里面好黑呀!我猛聽見有嘩嘩的動靜，我急一摸，原來是小老鼠呀，嚇我一大跳。這時我想付宇萌平時最怕老鼠了，我不如學老鼠叫，把她嚇出來，我來到走廊，大聲學起老鼠叫來，這時就聽見付宇萌大叫：“不好有老鼠!”從廚房跑了出來，我看她眼淚都要嚇出來了，這時我哈哈大笑起來，她問我笑什么，我神密地告訴她是我學老鼠叫的`，于是付宇萌說："小哥你壞!"就追我來，我撒腿向外跑，正好和大姨姥她們撞個滿懷，他們聽了這事也大笑起來。
關于捉迷藏的作文7
老師今天帶我們玩了捉迷藏。這個捉迷藏跟以前我們玩的有所不同，因為只能在教室里玩。
同學們聽老師問：“誰要當抓的人?”同學們都自告奮勇地舉起手來。
老師一說開始，有的同學像小老鼠一樣滋溜一下就鉆進了桌子底下，生怕被別人抓到。有的.男生像頑皮的小猴子爬上了桌子，可真淘氣，結果老師讓他們都下來。有個同學做在靠近掃把的地方，拿著掃把擋住臉，想讓抓的人以為是掃把。有的藏在柜子后面，還有的干脆藏進老師的柜子里，探出點頭，還使勁拍柜門，可狡猾了。這時，抓的人小心翼翼地向下摸了摸，沒有人，他一直向前走，還是沒有人。他老是轉來轉去。最后，抓的人聽見柜子后面有聲音，于是他朝柜子的方向走去，之后，抓的那個人把手往柜子里伸，把在柜子后面的人捉住了。在歡聲笑語中，一場捉迷藏的游戲就結束了。
這場捉迷藏的游戲可真有趣。
關于捉迷藏的作文8
前天晚上，我玩了“捉迷藏”這個游戲。
首先由一個人來捉。他數完20下后就回過頭來看，結果黑黑的一片，很冷清。忽然，他見到了一個人，躲在樹后面，可是也沒有確定是誰，因此就沒有求那個“魔術人”。忽然，一個人飛速跑來，他就說：“求×××。”把那個人求到了。被求到的人很不樂意地說：“哎，早知跑快點就不會被別人求了，而是自己求別人了!掃興!”
過了幾分鐘，有人說：“GO、GO、GO!”我就跑到那個人的地方，一碰到墻就說“求×××!”還想：呵呵，我的運氣好，不被別人求，啦、啦、啦、啦、啦、啦!五分鐘后，游戲結束了，開始第二局的.游戲。二十秒后，我看準目標，一溜煙沖上去，說：“啊啊!求×××。”那個人懊悔地說：“哎，我前后左右一定要看，這樣才好求人!”不過又有兩個人把他給求了，弄得他滿肚子后悔!
“捉迷藏”這個游戲可真好玩!我希望有更多人喜歡它!
關于捉迷藏的作文9
有一天，妹妹來我家玩，吃完晚飯，我們想怎樣玩呢?我皺起了眉頭，想，"我們玩捉迷藏的游戲吧!"我對妹妹說，妹妹高興的說：“好啊!”
我們開始猜拳，我輸了，我就閉上眼睛數了10聲后，我心想：“如果我問妹妹藏好了嗎?妹妹就會回答我，我聽聲音是從那里說出來的.，這樣我就知道妹妹藏在那里了。”于是，我就問妹妹：“你藏好了嗎?”結果她真的回答了我“藏好了”我聽聲音是從電腦房傳出來的，我就去電腦房找，沒想到妹妹藏在沙發下面，她只把頭藏進去了，而身子在外面，我就去抓住了妹妹。
我跑了出去，把妹妹只把頭藏起來的事，告訴了媽媽和舅舅，他們聽了，都哈哈的笑了起來，我和妹妹也笑了起來。
今天晚上真是太高興了!
關于捉迷藏的作文10
星期天早上，我躺在床上覺得非常無聊。我想還不是早點起床到外面玩玩。我就立刻起床穿好衣褲，出門去了。
我先到王浩剛的家里。我叫出了王浩剛。然后，我和他一起去叫另外的同學玩。我又叫上了沈臻杰等人。
我們聚在一起商量玩什么好。大家都說：“今天，我們就玩捉迷藏的游戲。”我們開始玩了。我們先拼出一個人去尋找。我們拼了好一會兒才拼出一個人，那是姚利偉。我們不約而同地說：“姚利偉這么笨，他能夠找到我們才怪呢！”
我們就對姚利偉說：“你只要數到十，就來找我們好了。”我們很快就去躲了起來。姚利偉數到十就來找我們了。其實，我就在他數數的旁邊，可是他卻沒有發現。姚利偉找啊找，終于發現有一個地方有一點動靜。他就迅速地走了過去，發現了沈臻杰。沈臻杰連忙跳出來了。我們也都走出來了。我說：“你怎么這么笨？我就在你的身邊，怎么會找不到呢？”他笑笑，并沒有說什么。
就這樣，我們的`游戲結束了。大家分頭回家去了。
關于捉迷藏的作文11
我經常和我的英語老師玩捉迷藏的游戲，每次老師來我家給我上課之前，我都藏在房間里，讓老師找我，可開心了。
今天，門鈴又響了，我想，一定是英語老師來給我上課了。我趕快藏進了書房，等老師進來找我。老師一進來，就坐在沙發上和媽媽說話，我耐心的等老師來找我，過了一會兒，老師還沒有來找我，這時，我悄悄地探出頭來，看到老師和媽媽仍然在說話，我又等了一會，老師還是沒來找我，我很失望，生氣的`大聲喊道：“老師，我在書房！”老師跑到我面前，對我說：“對不起，我今天忘記跟你玩捉迷藏的游戲了。”
關于捉迷藏的作文12
清晨，太陽公公從東邊緩緩升起，花兒們也早早地起了床。石榴花說：“今天我們來玩捉迷藏吧！”大家一聽鼓起掌來：“好啊！好啊！”
石榴花說：“我找你們藏怎么樣？”
大家說：“行。”
“石榴花，你從一數到一百再來找，我們就藏好了。”
石榴花開始數數：“1，2，3，4，5……”
話音剛落，石榴花就開始找了。石榴花走到草叢里，扒開綠油油的草叢，一看里面沒有，這下，它可犯難了，轉身走到石頭后面，一看月季花正躺在石頭上睡覺呢。石榴花又跑到亭子里，發現那些花都躲在桌子底下呢！
大家玩了一天，都很累了。于是，大家高高興興地回家了。
關于捉迷藏的作文13
晚上，我和媽媽，叔叔一起去西山公園玩，走到半路，我突然說：“我們來玩捉迷藏吧。”媽媽和叔叔同意了。
我和叔叔先躲到了一座小山的一片空地旁邊的草叢里，媽媽拿起手機來照，照不到我們，媽媽又想出了一條妙計，給叔叔打了電話，順著聲音，媽媽找到了我們。這次捉迷藏太刺激，太有意思了。名師點評：小作者和媽媽、叔叔玩捉迷藏，這真是一件令人高興的事。“媽媽又想出了一條妙計，給叔叔打了電話，順著聲音，媽媽找到了我們。”媽媽的這條妙計的確十分巧妙。
有兩點要注意，一是標點符號，“我和媽媽，叔叔一起去西山公園玩”，媽媽和叔叔之間應使用頓號；二是捉迷藏的過程寫得還不夠生動，如果能加入自己當時心理活動等方面的描述，那就更加好了。作為二年級的.小朋友，小作者要繼續努力。
關于捉迷藏的作文14
前一個星期天，我和奶奶玩捉迷藏的游戲，第一輪開始了，我先捉奶奶，我數到了三十，我說：“藏好了嗎？”
家里沒有聲音，看來奶奶是藏好了，我開始找了，我問爺爺：“奶奶藏在哪里了？”
爺爺說：“不知道”，我找了臥室、廚房、陽臺、就洗手間沒找了，我跑進洗手間，也沒有看到奶奶，奇怪了，奶奶到底藏在哪里了？爺爺也幫我去找奶奶了，你們知道我奶奶“藏”在哪里了嗎？
告訴你們吧，原來我奶奶在外面和別人聊天呢!
我找到了奶奶，我說：“出門也不叫上我，”奶奶笑了。
今天的游戲真有趣。
關于捉迷藏的`作文15
一天，我和孫迎在一起玩。她是我最要好的朋友。我們倆是幼兒園的同學。玩什么哪?我們想了想，就玩捉迷藏吧!于是我們就找來了孫燕，一起做這個游戲。
首先，由我和孫燕藏起來，孫迎來找。孫迎自己捂住眼睛，說：“一、二、三......”，一直數到二十。她大聲問：“藏好了嗎?”“藏好了。”孫燕大聲喊到。我急忙捂住孫燕的.嘴巴，可是，太晚了。孫迎已經知道我們在哪里了。因為她已聽到了孫燕的喊叫聲。“哈哈!我找到你們了。”我和孫燕沮喪地從樹后面走了出來。
輪到我找，孫燕和孫迎藏了。我也數了二十個數，就問：“藏好了嗎?”她們這回沒有吭聲，我只能自己找了。我想她們一定藏到大樹后面了，我急忙跑過去，可是，這那有她們的影子呀!我接著跑到了大石頭后面，一看，她們果然在那里藏著。我高興極了!
我喜歡捉迷藏，因為它可以讓我放松心情、享受快樂!
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