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寫作作文

我的班主任作文

時間:2023-12-10 14:56:56 寫作作文 我要投稿

我的班主任作文實用[15篇]

  在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的我的班主任作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我的班主任作文實用[15篇]

我的班主任作文1

  我的班主是一位政治老師。他的個子屬于中等。戴著一副眼睛,說話時很嚴肅,但是在平時也很放松,很快樂,很幽默。當讓人也很帥。

  因為我上課時愛笑,有時候也不認真,所以老師罰我抄了很多心新生必讀,我當時就想抄這么多煩死了!但是我后來一想,其實這都是老師為了我好啊!都是老師為了們能夠馬上讓我進入學習狀態。謝謝你,齊老師。

  在課堂上,你講課有趣,你還把生活中的事情與課文結合讓我們從這些事情中認識到自己的`錯誤,并且讓我們懂得了一些道理。讓我們更好的做人,做事,這就是你特別的教學方法。

  雖然一星期你只給我們上兩節課,但是在這僅僅的兩節課中,你都能讓我們領略到認識的真諦。

  齊老師謝謝你!我為有你這樣一個班主任感到驕傲。

我的班主任作文2

  說到我班主任,我說不完!我們的班主任李先生戴著一副透明的眼鏡,烏黑的頭發在燈光下閃閃發光,臉上總是帶著微笑,讓人覺得和藹可親。李小姐在語文課上,經常結合課外知識豐富課堂。她說話引人入勝,生動感人。讓我們感興趣。我覺得她很有幽默感,有豐富的教學經驗。還有一個很重要的`是,她學識淵博,經常給我們講一些有利于我們學習的小故事,把我們帶入了一個學習的世界。

  嗯?一向和藹可親的李先生,今天怎么變得兇了?乍一看,她手里拿著一大堆不合格的作業本。只聽她大叫,作業不及格的某某同學出來站著。突然,我嚇了一跳,心一直緊張地跳著,心想:不會有我的名字吧?想著想著,老師生硬的聲音停止了,心里的石頭終于落下來了。沒想到,李老師也有嚴格的一面!

  作文課上,聽著,唧唧,那是老師請來的小客人,兩只白云鳥。老師讓我們在寫兩只鳥之前仔細觀察。結果我在那篇作文里寫了一個很好的分數:98分。老師覺得很滿足,心里充滿了說不出的喜悅。

  李老師就是這樣學習和寫作的。你說我們有這么優秀的語文老師,能不覺得幸福嗎?我們不能對作文有濃厚的興趣嗎

我的班主任作文3

  今天,我就是六年級了!我帶著滿懷的好心情和呼吸著大地給予的空氣走進了校園!

  時間過的飛快!轉眼之間我就成了畢業生了,我走進教室,關于新班主任老師的流言己經布滿了教室!我的`同桌也講話,過了一會兒,班主任老師來了,班主任老師給的第一種感覺應該是親切吧!班主任老師開口了,不過,第一句話說是批評我們的,我覺得心里酸酸的的不好受,不過,我們又被班主任老師的幽默給逗樂了。

  放學了,班主任老師拿著掃把把滑的地方清理了一下,還提醒大家小心一點。如果這是別的班主任,老師是不會管這些的。所以我知道她愛這里。這個班主任是特別的!

  我覺得這個班主任老師有點兇,有點幽默,又有些嚴格,還又有點厲害!班主任老師她還愛這里!所以我相信大家都會喜歡這個班主任老師的!

我的班主任作文4

  我有一個美麗、端莊,既嚴格又溫柔的老師,每天見到她都是精神飽滿、面帶微笑,她就是我們208班的班主任彭巧珍老師。

  彭老師每天都會穿得漂漂亮亮。老師很喜歡穿裙子,一穿上裙子就顯得特別漂亮,像仙女一樣美。她告訴我們,穿著整潔漂亮,人會顯得精神煥發,同時也是尊重他人的.表現。所以彭老師常常要求我們衣服要干凈整潔,紅領巾要佩戴好。

  彭老師對我們要求很嚴格。上課的坐姿:腳要平,身要正。同學們誰都不會在課堂上講小話、開小差,因為她最喜歡提問上課不認真的孩子。我們班有的同學做作業不認真,有的同學爰說謊,彭老師就會在課間單獨找他們談心,直到那些同學心服口服地低頭認錯。

  彭老師有時候也很溫柔。下課的時候,只要彭老師有空坐下來,同學們就喜歡圍著老師,七嘴八舌與老師聊天,彭老師幽默親切的話,經常逗得同學們哈哈大笑,這時候的彭老師跟上課時的彭老師可完全是兩個樣。

  彭老師是同學們最喜歡的老師,我們都愿意像黏著媽媽一樣永遠黏著她。

我的班主任作文5

  當我遇到瓶頸時,我會想到的第一個人是我的學校老師,威嚴的班主任。因為我現在的學生生涯,每天有一半的時間在學校,老師變得跟什么都不重要一樣。我當然會給他任何學習上的瓶頸。

  不懂就問老師,直到懂為止。老師放出來,我會感激地喊:老師!想想老師和觀世音菩薩的關系。每次學校有活動,都是事情最多的時候,出現很多意想不到的`情況。要么有人失蹤了,要么什么東西不見了,消失了。

  不管情況有多糟糕,老師在自己迷茫,大家迷茫的時候總能把明確的指示告訴我們,然后有條不紊的解決一切,就像所有的亂都沒有發生過一樣。這種超乎尋常的功能,超越了常人表面的迷茫但內心的平靜,真的讓我佩服。而且,這些東西,只要換個角度思考,也不一定是消極的。

  所以,找神不一定有用。如果你找到了合適的老師,你不僅會解決你的問題,甚至你的抑郁也會消失!

我的班主任作文6

  我的班主任吳老師,她是我們的數學老師。雖然她上課很嚴厲,但是我們還是非常喜歡她。吳老師平時總愛把烏黑光亮的頭發高高扎起來,兩道彎彎的眉毛下有一雙烏黑發亮的.眼睛,高翹的鼻子下嵌著一張櫻桃小嘴,好看極了。

  吳老師對我們的管教很嚴厲,記得上一周的一節課里,劉洋上課在做小動作,一下子就被吳老師的火眼金睛看出來了。吳老師叫劉洋站起來,劉洋不知所措,立刻被嚇哭了,可吳老師決不心軟,還是狠狠地批評了他。

  吳老師也很善良,記得有一次中午,我們正在打飯,吳老師看到一只受傷的小貓經過這里,吳老師連忙跑過去抱住那只小貓進了學校醫務室,耐心地給它消毒,包扎傷口。吳老師又從桌上拿來一盤鮮魚喂小貓,并對小貓說:吃吧、吃吧,你一定餓壞了,人世間多么希望有這么一幕:人和動物之間能和諧相處呀!

我的班主任作文7

  我現在的班主任是曾老師,她長得一點也不好看:淡淡的.眉毛,皮膚略黑,頭發較短,個子也比較矮。她雖然才30多歲,但看上去像40多歲的人,而且他還給我們布置很多作業,我非常討厭她。

  可是,經過一件事后,我變得喜歡她了。

  有一次下課了,我和同學鬧著玩兒,一不小心碰倒了一個大姐姐剛裝好熱水的杯子,腿被燙傷了。于是同學們就扶我去辦公室找老師,曾老師見了連忙背我去醫院,到醫院時她已經累得上氣不接下氣了。曾老師問醫生我傷得怎么樣,醫生說:“只是被燙傷了,不是很嚴重,留院觀察幾天就可以回家了。”

  第二天,曾老師買了一些水果來看望我,我熱淚盈眶:“謝謝您,曾老師,請原諒我以前對您的不滿。”曾老師笑著說:“沒關系的,你這個傻丫頭。”

  從這件事中我明白了:曾老師雖然外表不美麗,但是她很善良。一個人的美重在內在,而不是外表。

我的班主任作文8

  我們班的班主任是吳錦梅老師,她教我們的語文。我們都親切地稱呼她叫吳老師。吳老師的頭發長長的,烏黑發亮。她的臉蛋像瓜子臉。她的眉毛又長又細;她的'那雙眼睛炯炯有神,發出鉆石的一樣的光芒。

  吳老師我想對您說:“您講的課,昰那樣豐富多彩,每一個小節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個五彩斑瀾的新世界。”您就像一支永不停息的蠟燭,永遠照樣著我們。如果我們是船,那老師就是帆,引領我們在知識的海洋里不斷向前;如果我們要踏上旅途,那老師就像我們手持的蠟燭,照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶,您讓我們擁有精神的支柱,您送我們走上學習的道路,給予我們無窮的鼓舞。老師,我們將永遠把您記住。您習慣課上的眉飛色舞,課下神采飛揚,使我們不得不愛上您的語文課堂。

  以前,曾老師離開了我們。而我就想到了這個老師會怎樣的人。后來我才知道您是怎樣的人。當時我還不認識您,也非常的陌生。時間很快就要過去了,我的小學生活就要結束了。如果回首六年過去的小學生活,就像一本童話故事書一樣。我真依依舍不得。在學習上,我有些總是不認真,您耐心地教育我。

  老師,謝謝您的教育之恩,使我終生難忘啊!

我的班主任作文9

  我的班主任名叫樊淑娟,她有著修長的身材、白白的皮膚、又大又亮的眼睛顯得特別精神。我媽媽說:“從第一次開家長會的時候,就覺得她是一位教學經驗很豐富的老師。”從一件事上,我也感學到了。

  那是在剛開學的第一節作文課上,她說:“我們先不寫作文,話音剛落,同學們都拍手歡呼起來。接著又說去跳繩,這下同學更高興了。老師說先體驗體驗事情的'經過,再回來寫作文。經過緊張激烈的比賽后,老師讓我們開始寫作文了。由于我們經歷了這件事,所以我們一會就寫完了,覺得寫作文原來是件很容易的事,最后老師看了我們寫得,還夸我們寫得真棒呢!

  通過這件事,我覺得我們樊老師教學經驗很豐富,并且我還看到有好幾位老師來向她請教有關怎樣讓孩子寫好作文呢!從這件事中我也學到了,要先體驗事情的經過,再去寫作文,這樣寫起作文來就不覺得難了。

  我想:”如果樊老師教到我們小學畢業,我們班每個同學都會成為一名優秀的小學生!“

我的班主任作文10

  我的班主任是徐靜馨徐老師,也是我的語文老師,我想寫我的語文老師是因為她很敬業,心地善良,是一位非常優秀的好老師!徐老師有一頭烏黑的長發,穿著素凈又不俗氣,給人的感覺整潔大方,看上去利索老練。徐老師對我們很嚴厲,或許我們每個孩子都有些害怕她,其實,面對我們七十多個孩子,已經夠她管教的了,她已經操碎了心,經常犧牲自己的休息時間來看著我們完成作業,讓我們每個人都過關,有時候發燒,嗓子都說不出話來了,還在堅持為我們講課。

  徐老師刀子嘴,豆腐心,一點也不勢力,心腸好,對我們每個孩子都很好。又知識豐富,學識淵博,總有很多講不完的東西,而且很細心,總能想到很多細致的問題來提醒我們。即便放假了,假期里還時不時收到徐老師的信息,有關于注意安全的;有給我們推薦教育意義的書籍和電影節目的;還有的提醒我們完成假期作業的;還有的'當下發生的有教育意義的事跡給我們看的……

  徐老師是難得的負責細心的好老師!

我的班主任作文11

  我的班主任是田老師,她也是我的語文老師。她是一位年輕漂亮的女老師,眼睛又大又圓,皮膚白皙,頭發常常披著,說起話來聲音很洪亮。

  田老師知識淵博,同學們提出的任何問題都難不倒她。她也很有愛心。

  有一次,班上的一位同學在玩的時候不小心把鼻子碰流血了,田老師知道后立馬從學校拿了一些醫療用品幫那位同學把血止住了,并囑咐他一定要吸取教訓,注意課間活動安全。

  田老師對同學們也非常嚴厲。有一次下課后,教室里非常哄亂,到了上課時,還有一位同學在吵鬧,田老師進來后給我們講了一個“程門立雪”的故事,并讓那位同學談自己的感想,他慚愧地地下了頭……田老師的嚴厲還表現在對我們平時的'要求上,作業要工整、預習要及時、聽課要認真……也正是田老師的嚴厲讓我們養成了良好的學習和生活習慣。

  這就是我們的田老師,她既溫和又嚴厲。她既是我們的老師,又像是我們的媽媽。

我的班主任作文12

  我的班主任叫馬福靜,她是一個非常負責任的老師。

  馬老師長著大大的眼睛,炯炯有神,像會說話一樣,同學們學習上有進步、表現好,老師就會投去鼓勵贊賞的目光,如果有的同學上課不認真聽講、溜號,老師的目光就像刀子一樣直射過去,讓你不敢肆意妄動。老師的字寫的非常漂亮,她在黑板上寫字的時候,每一個筆劃都認真書寫,就像字貼一樣。馬老師的嘴就像一臺播種機,把知識的`種子播種在同學們的心田。

  馬老師對工作非常認真負責,每節課都精心備課,每次有沒來上課的同學落下了課,馬老師都會利用自己的休息時間,給同學們認真講解落下的內容。

  馬老師有兩個孩子,她的大女兒和我們年齡相仿,也上五年級,但是每天老師忙于工作,根本沒有時間管自己的孩子。有一次,馬老師對我們說:“我沒有時間管孩子,但管你們四十五個人,犧牲一個人也值得。”她的話深深的打動著我們。她從不因個人原因而請假,她不想讓我們落課。老師就是這樣:在自己平凡的崗位上默默地工作著。

  我喜歡這個認真負責、默默工作,無私奉獻的好老師。

我的班主任作文13

  我最敬佩成人是我的牛老師。他長得不高不低,身材不胖不瘦。經常扎馬尾辮,40多歲左右,她是我的'數學老師也像是一位故事姐姐,她很認真,很善良,又很賢惠。

  他給我們講過很多故事。她講的很精彩,常常讓我們發笑。他給我們講的都有漏故事,半夜雞叫,連升三級,張百定捉鬼,魯迅踢鬼。

  他上課的時候非常認真,也很有耐心,比如說有一道題,有些人沒聽懂他會問一問誰沒聽懂,在反復教好幾遍,她講的非常仔細。

  她對待我們就像對待自己的孩子一樣。劉老師知道楊凱雅頭上有塞,就給他洗了洗頭,剪了剪頭發。還給我們班有些人剪了剪頭發。只有我不欠,有些人手劃傷了,他就給他包扎或抹點藥。

  他就是我的數學老師,善良,賢惠,認真,仔細,有耐心。能遇上這樣的老師真不容易。

我的班主任作文14

  我們的班主任是我們的語文老師,我們都叫她唐老師。

  唐老師個子矮矮的,身子瘦瘦的,像一棵大樹的枝條一樣的瘦。老師的眼睛小小的,笑起來的時候就像一條細縫,高高的'鼻梁下面有一張大大的嘴巴。老師平時喜歡穿著背帶褲,騎著自行車來上班,顯得年輕又可愛。

  老師特別善良。有一次上課時老師提出了一個問題,我不會,坐在下面不停地說不要選我,老師不要選我。可是老師就選我站起來。老師說:“劉雅雯,你來說這個字怎么寫?”我低下頭,說:“老師,我不會。”老師溫柔地說:“那你坐下吧,老師再來重新講一遍,這個字是怎么寫的,一筆一,兩筆丿,三筆丨,四筆?,五筆一,六筆一,這個字是有,你們會了嗎?”同學們大聲地回答說:“會了!”我也大聲地回答著。

  你們看,我們班的唐老師是不是很溫柔。

我的班主任作文15

  我的班主任張老師,她長得高高瘦瘦的,眼睛不太大卻非常有神,同學們在班里的一舉一動,都逃不過她的.法眼。張老師嘴唇薄薄的,一說起話來就神采飛揚的。

  張老師上課時非常嚴厲,她總是要求我們讀書時要有感情、有停頓。寫字要寫的有“味道”。每次寫字還必須墊墊板,剛開始我覺得很麻煩,可是看到干凈工整的作業本,我覺得張老師太細心、太有才了。

  張老師說話的時候,有時溫柔的像一只小綿羊,要是有誰不守紀律惹她生氣的時候,她就兇的像老虎,好嚇人啊!

  這就是我的班主任張老師,我們又愛又怕的張老師。

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