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我們?cè)谝黄鸬娜兆幼魑?/p>
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的我們?cè)谝黄鸬娜兆幼魑模Ｍ麑?duì)大家有所幫助。
有聯(lián)系。</p><p> 在一起，童話般的夢(mèng)而已。我們會(huì)不會(huì)在一起?我沒(méi)有停止過(guò)一刻不愛(ài)你。總是抱著希望過(guò)每一天，好像，我們會(huì)在某一天，不期而遇的相遇，再，在一起。</p><h2>我們?cè)谝黄鸬娜兆幼魑?</h2>
<p> 我們相遇在潺潺流水的夏天，相識(shí)在花果飄香的秋天，相知在粉妝玉砌的冬天，相約在鳥語(yǔ)花香的春天。曾經(jīng)在一起，有過(guò)歡樂(lè)，有過(guò)悲傷，好多時(shí)候，總是憧憬著初中生活，總是傻傻的幻想……這一點(diǎn)一滴的幸福凝聚在歷史之書中。即使千年之后，翻開(kāi)那早已泛黃的書頁(yè)，也是那么美好如初……</p><p> ——題記</p><p> 拿在手中薄薄的同學(xué)錄，卻顯得如此沉重。一頁(yè)一頁(yè)地翻著，看著……姓名，年齡，性格，留言，看著一句一句的“勿忘我”。任思緒飛翔………</p><p> 從6歲走進(jìn)學(xué)校的一霎那，就注定了有一天會(huì)分離，不愿太多的悲傷。但是又能怎樣，帶著我們的友誼與快樂(lè)照進(jìn)了那永遠(yuǎn)取不出來(lái)了的照片里。</p><p> 從小，我們一起在學(xué)校玩沙包，跳大繩。下雨了，我們用校服當(dāng)雨傘一起肩并肩地奔跑在回家的路上。綠茵場(chǎng)上，我們一起汗流浹背，一起為一次的失敗而失聲痛哭。一起歡樂(lè)地奔跑，一起悠閑地看天，一起大口地舔著冰棒，一起......是啊，這些日子曾經(jīng)是那么多，多的玩都玩不過(guò)來(lái)。可是，現(xiàn)在呢?如同朱自清先生所言：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我有留下些什么痕跡呢?”是啊，我們又何曾留下些什么痕跡呢?</p><p> 我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——黃峙漩，語(yǔ)文課上我們勢(shì)不兩立，爭(zhēng)搶著回答老師的問(wèn)題，遇到不一樣的見(jiàn)解爭(zhēng)得面紅耳赤，最后語(yǔ)文老師出面，平息戰(zhàn)爭(zhēng)。每次考試，總祈禱著一定要超過(guò)對(duì)方。成績(jī)發(fā)下來(lái)后，勝者幸災(zāi)樂(lè)禍的表情………</p><p> 我的同桌——王子涵，我們有太多相似的地方。和她在一起的`日子總是過(guò)得那么快。在我們暢談未來(lái)時(shí)，在我們神侃中國(guó)五千年的文化時(shí)，在我們對(duì)視時(shí)，莫名的發(fā)出不約而同的笑聲………</p><p> 我心目中的偶像——馬金藝，她是如此接近完美，(至少我是這樣認(rèn)為的)人長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)也好，多才多藝。她在無(wú)形中影響著我：謙虛做人，品德至上我的缺點(diǎn)在她眼前被暴露無(wú)遺………</p><p> 時(shí)間的車輪旋轉(zhuǎn)了六圈，小學(xué)的時(shí)光，結(jié)束了。可是，曾經(jīng)的歡樂(lè)怎能忘記?帶給我歡樂(lè)的人怎可以忘記?時(shí)間早以飛奔而去，而我們的牽掛卻留在原地，永恒不變。</p><p> 懷念，我們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p><h2>我們?cè)谝黄鸬娜兆幼魑?</h2>
<p> 風(fēng)依舊刮著，我坐在家里的沙發(fā)上看著相冊(cè)，一幕幕的情節(jié)映入眼簾，記憶的閘門轟然開(kāi)啟------</p><p> 記得那是在日本的一個(gè)早晨，我早已在賓館的房間里收拾好行李，跟同屋的小朋友李浩一起望著窗外，盼望著第一次滑雪的漫漫到來(lái)------上午，我們下了大巴，映入眼簾的是一間標(biāo)準(zhǔn)的日式小屋。窗戶緊閉，一層哈氣籠罩著玻璃窗。走進(jìn)房屋，身上的寒意一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤，一股暖流涌上心頭，凍僵了的手漸漸地有了知覺(jué)。木屋里燒著暖炕，發(fā)黑的木頭清晰可見(jiàn)。雖然這是一間日式房屋，但里面卻充滿西方情調(diào)。</p><p> 我們出了門，來(lái)到滑雪場(chǎng)。極目遠(yuǎn)眺，白色的地面，白色的天空，這也使得我分不清哪里是天空，哪里是地面。正當(dāng)我凝視著皚皚白雪的世界時(shí)，李浩來(lái)到我的身邊，帶我來(lái)到滑雪的指定地點(diǎn)。這時(shí)只見(jiàn)老師拿著一種“奇怪”的滑雪板來(lái)到我們身邊。紅的、藍(lán)的、黃的------五顏六色的滑雪板上總有一根細(xì)細(xì)的白繩。聽(tīng)說(shuō)這種滑雪板是要坐進(jìn)去的.，手拉白繩，隨時(shí)準(zhǔn)備用它來(lái)控制方向。不知是誰(shuí)有意安排我和李浩一組進(jìn)行滑雪比賽。我是第一次滑雪，心里多少有些不安，但至少要比站在板子上的那種安全多了吧!</p><p> “預(yù)備，走!”我和李浩同時(shí)雙腳離開(kāi)地面擱進(jìn)板子里。“沖啊!”我手拉白繩像風(fēng)一樣向下沖去。眼看我就要拿第一了，突然前方有一個(gè)拐彎，此時(shí)我再想改變方向已經(jīng)來(lái)不及了，連人帶滑雪板一同重重的摔在了地上。此刻我連忙回頭一看，李浩也沒(méi)能控制好方向，筆直地朝我沖了過(guò)來(lái)----“砰”我被他又撞了個(gè)底朝天，直接來(lái)了個(gè)360度，再次摔在了地上，嘴里還多了一種莫名其妙的冰涼味。雪，是雪!這是我第一次嘗到雪的滋味。我想爬起來(lái)，可身上劇痛無(wú)比，怎么也站不起來(lái)，這時(shí)李浩從下面沖到跟前把我拉起來(lái)，再次坐進(jìn)了滑雪板------</p><p> 我合上相冊(cè)，記憶的閘門也隨之關(guān)閉。是啊，我們?cè)谝黄?有很多往事在我們身上發(fā)生，這些往事是多么刺激，多么扣人心弦阿!</p><h2>我們?cè)谝黄鸬娜兆幼魑?</h2>
<p> 時(shí)間像流水一樣轉(zhuǎn)眼間就流過(guò)去了，時(shí)間讓我們回味；回味那消逝的時(shí)光，而我也一直癡癡地回憶著小學(xué)的童年時(shí)光，它是那樣的美好；是那樣的令我戀戀不舍，我回憶我的好伙伴；我回憶我和他們?cè)谝黄饡r(shí)的美好時(shí)光，是那樣的甜蜜。那一面面天真的笑臉至今還停留在我的腦中。</p><p> 在我上四年級(jí)的時(shí)候我就有了最好的朋友，我相信我沒(méi)有看錯(cuò)人，他會(huì)是我永遠(yuǎn)的朋友，她是一個(gè)一頭黃發(fā)，很漂亮的一個(gè)女孩，我們兩個(gè)在四年級(jí)的時(shí)候是同桌，我們兩個(gè)玩的很好幾乎是形影不離，直到五年級(jí)我們還是那么的要好，在5年級(jí)時(shí)老師說(shuō)叫我們誰(shuí)愿意和誰(shuí)同桌就安排誰(shuí)和誰(shuí)同桌，我們彼此選了彼此，我們兩個(gè)每天玩耍，上課時(shí)一起學(xué)習(xí)到了下課我不會(huì)的題我就問(wèn)她，她不會(huì)的也問(wèn)我，就這樣我們兩個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)了每一天，當(dāng)然在友好之間有時(shí)我們也會(huì)吵架比如有一次：我們老師教我們排節(jié)目，在排練之中我們就鬧過(guò)很多次不愉快，有時(shí)我們會(huì)因?yàn)橐庖?jiàn)不合而吵架甚至有時(shí)會(huì)氣哭對(duì)方，但是每次我們兩個(gè)不是我給她寫一個(gè)紙條道歉就是他給我寫一張紙條道歉，我們很快就合好。還想著在小學(xué)畢業(yè)時(shí)我們互相寫給了對(duì)方一張紙我還大略的記著一點(diǎn)，他是這樣說(shuō)的'：璇在這兩年中我們之間鬧過(guò)很多次不愉快，但是由于我們的友情很強(qiáng)大所以我們之間的矛盾很快就消失了，我們兩個(gè)以后不再吵架了好嗎？我希望我們兩個(gè)永遠(yuǎn)是好朋友！我當(dāng)時(shí)讀了有點(diǎn)感動(dòng)，我想：“我們兩個(gè)永遠(yuǎn)是好朋友不分開(kāi)！”</p><p> 但是上了初二我們兩個(gè)的關(guān)系就越來(lái)越淡了。我不知道我們兩個(gè)為什么會(huì)變得這樣。她變得很喜歡炫耀自已，覺(jué)得自己很漂亮就搞特別就跟那些很多人追的那些人玩，這是我不能再接受她這個(gè)朋友。我十分的傷心，又是我們兩個(gè)見(jiàn)到還不打招呼就像是熟悉的陌生人，我不想她變成這樣的人；我不想失去她這個(gè)朋友！</p><p> 希望我們兩個(gè)的友誼之火可以在重燃，朋友，你快回來(lái)吧！我覺(jué)得現(xiàn)在的你比以前還丑還丑。</p><script>s(](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4070_5fbf7ee59275b.jpg)
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