【熱】小木偶的故事續寫作文
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的小木偶的故事續寫作文，希望能夠幫助到大家。
小木偶的故事續寫作文1
藍鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情后，小木偶想立刻回家把發生的.一切告訴老木匠，讓老木匠明白只會笑，是遠遠不夠的。
回家的路上，小木偶又遇見了熊警官，他趕緊跑上去激動地對熊警官說：“您好，熊警官，我想告訴你的是上次是小紅狐他撒謊騙了你，那是因為老木匠只給了我一個表情就是笑，所以你也認為我在撒謊。”說著小木偶委屈地大哭了起來，邊哭邊把事情一五一十告訴了熊警官。
之后，熊警官把的小紅狐給抓來了，小木偶一見小紅狐就激動地抓住小紅狐的尾巴，憤怒地喊道：“你這個騙子，把背包還給我！”小紅狐見小木偶竟然有了表情，害怕得說話也結巴了，最終慚愧地承認了錯誤，把小背包還給了小木偶。熊警官也和小木偶道歉了，小木偶說：“沒關系，我們以后還是朋友。”
小木偶又露出了幸福的笑容。
小木偶的故事續寫作文2
小木偶擁有了所有的表情后，他踏上了旅程，去幫助更多需要幫助的人。
有一天，小木偶，他來到了一個奇神的地方，這里有木偶奶奶、木偶爺爺、木偶阿姨、木偶叔叔、還有木偶小孩，所以這里被稱為“木偶世界”。
但是，很快小木偶就發現這里的`狀況了，這里的木偶都不會笑的，小孩子了，也沒人去關心他，小木偶趕快去找藍鼻小女巫，就在小木偶去時，小女巫的魔杖沒有能量了，小女巫說：“小木偶你聽著，如果你想幫助木偶世界的人民們，那么你必須去做100件好事。”就這樣小木偶一天天都做了很多事情，很快小木偶就完成了100好事，小女巫的魔仗很快就恢復了能量，就這樣木偶世界就變的快樂起來了。
小木偶感受到幫助了別人就等于獻了一份愛心。
小木偶的故事續寫作文3
自從上次紅背包背小紅狐搶走后，小木偶下定決心，要把屬于自己的背包拿回來。小木偶找到警察局的熊警官，又問清楚了小紅狐家的地址，然后，小木偶跟著熊警官來到森林路的XX號，看見小紅狐被一只大灰狼追趕著。大灰狼邊追邊說：“小可愛，別跑，讓叔叔咬一口~”狐貍邊跑邊說：“不跑？你……當我是……傻瓜呀……”小木偶看見了，趕緊使出了木頭家族的.“超級必殺技”——超級木頭腿！大灰狼一下子就被踹飛了。
小紅狐紅著臉說：“對不起，我不該把你的紅背包搶走，現在我把它還給你。”小木偶接過自己的紅背包，開開心心地回家去了。
小紅狐呢？被熊警官壓入大牢。在里面待個三年，狐貍家族從此也落下一個“狡猾家族“的稱號。
小木偶的故事續寫作文4
小木偶興高采烈地跑進家門，對老木匠說：“爸爸，爸爸，我現在擁有人類的所有表情了！”說著，小木偶做了許多表情：有喜氣洋洋，有嚎啕大哭，還有心急如焚。這讓老木匠眉開眼笑，直說：“好，好！”小木偶興沖沖地跑到大街上，正好，小白兔從對面跑過來，見到小木偶，啞然失笑，又想起了上次懷疑小木偶的事。
“小木偶，上次……上次……上次那……個事……”小白兔結結巴巴地說。
“沒關系的.！”小木偶還沒等小白兔說完，便急著回答，“上回不怪你，讓我們再成為好朋友吧！”
小木偶向小白兔伸出手，小白兔大吃一驚，它本以為小木偶會責怪自己，沒想到小木偶卻向它伸出了友誼之手。小白兔沒多想，也把手放在了小木偶的手上。從那以后，小木偶和小白兔成了一對形影不離的好朋友。
小木偶的故事續寫作文5
小木偶激烈的說：”謝謝你，不僅然我讓我可以哭、笑、生氣......而且不用再被人冤枉了。說完，他立刻在找回被冤枉過的哪位熊警官，好讓它還小木偶一個公道。終于找到了那位熊警官了，它解釋了在解釋，最終得到了熊警官的'信任。他一起去找狐貍，找到了狐貍，熊警官舉起手上的背包說：“這個背包是誰的。”我的、我的、我的......小木偶和狐貍搶著回答。
熊警官又問：''誰給你們的。狐貍說：我媽媽給的。''小木偶說:''是老木匠給我的.''熊警官先去老木匠那，問這個背包是不是你給小木偶的，老木匠說：”是的。"這下狐貍被熊警官抓去監獄了。熊警官不好意思的說:"對不起，我上次誤會你了。"小木偶說：“沒關系。"
小木偶的故事續寫作文6
自從小木偶會各種表情后，小木偶就想教訓一下小紅狐。他又買了一頂紅帽子，還在帽子里寫上了自己的名字。帶上后在大街上走來走去。
小紅狐又來了，問小木偶：“我能戴一下你的帽子嗎？”小木偶故意說：“上次你就騙了我。”小紅狐說：“我這次不騙你了，相信我吧！”于是，小木偶遞給了小紅狐帽子，小紅狐又拔腿就跑。小木偶裝作很著急，邁開他的長長的靈活的木頭腿，很快地抓住小紅狐。穿警服的熊警察又來了，問又發生了什么，小紅狐撒謊的說：“他搶我的帽子。”小木偶憤怒地說：＂那是我的.，里面有我的名字，您可以看看。”熊警察看了看帽子，教訓了小紅狐。
小紅狐承認了錯誤，答應以后不騙人了。小木偶開心極了，有各種表情真好呀！
小木偶的故事續寫作文7
小木偶跑到了熱鬧的大街上，買了幾本，讓小紅狐發現了，它又想把書騙過來，但是小木偶知道了小紅狐詭計，我要做好防備。
小紅狐說；“小木偶兄，你可不可把書借我幾天，我后天就還給你。”小木偶說︰“好的，后天一定要還給我，我還要看。”小木偶就把其中一本《小故事大道理》借給了它，小紅狐如獲似寶，一拿到書就拼命的跑，一直跑回家。興奮地拿起書看，一邊得意地想小木偶這么好騙，一邊被書里的故意內容吸引了，從中學到了一些道理，覺得自己做錯了。于是，就把之前搶到的`書包和本書還給了小木偶，小紅狐連聲道歉說：“對不起，對不起，我不應該拿你的東西。”小木偶說：“沒關系，是我也騙了你，我把《格林童話》換成了《小故事大道理》是為了吸引你，也是想幫助你。”
小木偶剛說完，小紅狐就緊緊抱住了小木偶說：“我想和你做朋友好嗎﹖”小木偶說︰“好，我們永遠不分開。”后來它倆成了真正的好朋友，它們天天在一起玩耍、一起學習……
小木偶的故事續寫作文8
小木偶有了世界上所有的表情，決定要報復小紅狐，奪回屬于它自己的背包。
小木偶走在馬路上，享受著美好的時光，正巧看見小紅狐背著紅背包上學。“站住。”小木偶尖叫著。小紅狐停了下來，得意地說：“怎么，還想被趕出幸福街嗎？”小木偶憤怒了：“你拿了我的'書包還有理了是吧？”小紅狐見情況不對勁，就跑了。小木偶敏捷的追了去，這時候，小紅狐躲在熊警察的身后。小木偶見熊警察也在這兒，滿臉委屈地說：“熊警察，你要為我主持公道呀！小紅狐拿我背包的時候，老木匠只給了我一種表情——笑，但如今藍鼻子小女巫給了我所有的表情。”“別聽它的，別聽它的，它在騙人。”小紅狐想為自己辯解，同時臉也紅了。熊警察搖搖頭，無奈地說：“不，你錯了，你的表情出賣了你！”
最終，小紅狐得到了應有的懲罰。而小木偶，正在快樂地過著酸、甜、苦、辣、咸的生活。
小木偶的故事續寫作文9
自從藍鼻子小女巫給了小木偶人類的所有表情后，小木偶就會做人類的所有表情了，并懂得了在各種場合適當地去運用它。
有一次，小木偶又上大街了，小木偶又看見了老婆婆，于是，他對老婆婆說：“老婆婆，是因為老木匠只給了我一種表情，那就是笑，所以那天我還不會那些表情，我才會那樣的。”老婆婆點了點頭微笑著對小木偶說；“原來是這樣啊！”小木偶向老婆婆招了招手后離開了。小木偶又去找穿警服的.熊，小木偶嚴肅地對熊說：“那天我沒偷東西，因為那天我還不會做人類的所有表情，自從藍鼻子小女巫給我表情后我就會做了。”穿警服的熊說；“我不應該相信小紅狐，它撒謊一點都不臉紅，那天我也不應該打你，對不起。”
說清楚事情后，小狐貍笑著走了。
小木偶的故事續寫作文10
有一天，小木偶在大街上走著。他又看見了小紅狐，心想：小紅狐又到大街上，不知她會不會把背包還我。小紅狐背著背包在那炫耀著，她轉過頭來，正好看見站在幾米外的小木偶，她哈哈大笑地說：“喲！這不是那個又難看又不聰明，只會笑的破木頭人嗎？”小木偶很生氣：“你居然敢罵我！還有，把我的.背包還給我！”“這又不是你的！”小紅狐瞪著眼，翹著嘴巴說。
熊警官匆匆忙忙的趕過來，他氣喘吁吁地說：“你們又怎么啦？”小紅狐說：“熊警官，有人想偷我的背包！”小木偶沒有說話，眼里隱隱閃著淚花。而小紅狐得意洋洋，時不時還說：“你是拿不到的！”熊警官恍然大悟，他把背包給了小木偶，小木偶背著背包謝別了熊警官。而小紅狐被熊警官狠狠批評了。
從此以后，小紅狐不再偷別人的東西了，而且和小木偶還成了好朋友。他們每天快快樂樂、開開心心地生活著。
小木偶的故事續寫作文11
自從小木偶被小女巫點了幾下之后小木偶就會了人類所有的表情，之后小木偶又在森林迷路了，小木偶走呀走遇到了一只小松鼠，小木偶問小松鼠：“小松鼠你知道怎樣走過這片森林嗎？”小松鼠回答：“我不知道怎樣走出這片森林，但我可以和你一起嗎？”小木偶說：“好啊。”
于是小木偶和小松鼠一起往前走。
小木偶和小松鼠看見一只熊，于是小木偶和小松鼠就叫住他問到：“熊先生，你知道怎樣走出這個森林嗎？”熊回答：“我不知道怎樣走出這個森林。”于是熊又說：“我能和你們一起嗎？”熊問。
于是小木偶和小松鼠說：“可以。”
于是他們就與熊結伴了。
小木偶和小松鼠、熊結伴后又遇到了一個巫婆，于是小木偶和小松鼠熊說：“巫婆大人您知到怎樣走出這片森林嗎”巫婆說：“我知到”。
就代他門走出了森林。
小木偶的故事續寫作文12
小木偶回到了家里，把自己的經歷向老木匠說了一遍。老木匠如夢初醒：“噢，原來生活中要是只有笑，那可是遠遠不夠的。”
老木匠又為小木偶收拾了一個綠背包，把他送到了“動物小學”。“你在小學里能學到許多東西，也能認識許多小朋友，快進去吧！”
小木偶興高采烈地進了校門。在學校里，他認識了小象、小猴子、小熊貓……其中也有小紅狐。
開始上課了。貓咪教師說了班規：“一、上課認真聽。二、……五、不能亂拿別人的東西。”聽到這，小紅狐慚愧地低下了頭。
終于熬到了下課。小紅狐來到小木偶的.座位上，對他說：“對不起，小木偶。上次拿你的包是我的不對。現在，我把包還給你。”說著，從課堂里拿出了書包。
小木偶說：“沒關系，沒關系。你既然能承認錯誤，這個包就送給你吧！讓我們做好朋友吧！”
小紅狐高興地點了點頭。從此，他們便成了形影不離的好朋友，整天在一起。
小木偶的故事續寫作文13
自從小紅狐把小木偶的背包拿走以后，小木偶懷恨在心。
有一次，小木偶忽然看見了小紅狐，小木偶跑過去，攔住小紅狐，說：“你，你為什么要搶我的背包。”小紅狐說：“你呀！小木偶，我沒有搶你的包。”小紅狐又趁小木偶不注意，跑了。等小木偶清醒過來，小紅狐早已經跑遠了，小木偶又像以前那樣，抓住小紅狐的尾巴。正在這時熊警長又出現了，它使足力氣，才把它們倆分開。小木偶滿臉憤怒的'說：“報告警官，它搶我的包。”
熊警長看看小木偶，又看看小紅狐，把背包給了小木偶。
從此之后，小木偶背著背包，走了很多城市，學了很多知識，最后當上了木頭人科學家。
小木偶的故事續寫作文14
自從小巫婆給了木偶所有人類的表情，木偶的生活變得豐富多彩。
一天，小木偶出去玩，遇到了小兔子。小木偶見小兔子無精打采的，就問，小兔子怎么了？小兔子說：“我覺得很不舒服。木偶趕緊把兔子帶到動物醫院。木偶在醫生的房間外面焦急地等待著。這時，他看到了小紅狐。小木偶生氣地對小紅狐說：“請你快把我的紅色書包還給我。”小紅狐說，“你沒有證據。為什么要說是你的？“他們互相吵架了。當警察來到,時，他看到他們在爭吵，就問發生了什么事。木偶說，那個紅色的書包是我的'。以前老木匠只給過我一個表情，就是笑，所以不管我有多痛苦，臉上的表情也只是笑。熊警察突然意識到，他抓住了小紅狐，把它帶到了警察局。小兔子看到病后就出來了。小木偶關切地問：小兔子，你好點了嗎？讓我帶你回家！兔子說，我好多了。謝謝你帶我去醫院。
就這樣，小木偶背著紅色的書包和兔子，高高興興地走出了醫院。
小木偶的故事續寫作文15
小木偶說我有所有的表情了，小木偶欣喜若狂。他去找小紅狐。要回自己的書包沒想到小紅狐通情達理，說對不起我把書包給你，其實，她心里隱藏著陰謀。她把書包給了小木偶，小紅狐說咱們玩猜謎游戲好嗎？小木偶說好。在玩的時候小紅狐趁小木偶不注意給小木偶一拳頭。小紅狐拿起書包就跑，小木偶用他靈活的雙腿追趕小紅狐，小紅狐跑著跑著撞上熊警官。干嘛這么慌張，小紅狐說小木偶還是本性難移，小木偶憤怒的.說那是我的書包。
熊警官，看看小木偶又看看小紅狐，把小紅狐仍等很遠說對不起，小木偶說沒事，又說我只會笑是因為老木匠只給我一種表情那就是笑，現在我會笑，哭，是因為……
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