(集合)看圖作文范文15篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的看圖作文范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
看圖作文范文1
小鴨子得救了
小鴨到樹林里玩兒,一不小心,掉進了深坑里。
小鴨大喊:"救命,救命!〞小猴、小象和小熊聽到喊聲趕來了。小猴子拿著木棍說:
"快抓緊木棍,我拉你上來。〞可是木棍太短,抓不住。小象說:"拉住我的鼻子,我拉你上來。〞可是鼻子太粗,抓不住。小熊說:"我用木桶去打水,再把水往坑里倒,你浮上來吧。〞小象也用大鼻子吸滿了水,噴進坑里。
坑里的水面升高了,小鴨子浮上來了。對大家說:"謝謝。〞大家同聲說:"不客氣。〞
看圖作文范文2
一天上午,陽光燦爛,藍藍的天空上飄著朵朵白云,小貓咪咪走在茂密的森林里,一邊走一邊想:今天我要給森林里的小動物治病。
他走著走著,看到了小兔子莉莉,小貓說:“糟了!你得了紅眼病,讓我給你治治病好嗎?”小兔莉莉說:“我天生就這樣的”。小貓咪咪生氣地走了。
他走著走著,看見了大公雞多多在吃小石子。連忙說:“你不要吃小石子,要不然你會得胃病的。”大公雞多多說:“我是為了消化肚子里的食物。”小貓咪咪氣呼呼的'走了。
最后,小貓咪咪看到了蝙蝠飛飛,小貓說:“你的視力不大好,我來給你治一治吧?”蝙蝠飛飛說:“我是用超聲波探路的。”小貓咪咪難過的走了。
小朋友,你知道這個童話故事告訴我們一個什么樣的道理嗎?要想當醫生可別學小貓咪咪不學無術啊!
看圖作文范文3
一個風和日麗的下午,小明和小丁來到高樓大廈旁的草地上踢球。
他們正興高采烈地玩著,踢著。小軍使了一招飛毛腿,忽然,球砸到一樓陽臺上的花盆,花盆掉了下來砸碎了,老奶奶聽見了聲音連忙走出來,一看傻了。小丁愁眉苦臉地摸著腦袋,看著地上摔碎的花盆,自言自語地說:“怎么辦呢?”
后來,他們每人買了一盆花,來到老奶奶家,對她說:“奶奶,對不起,我們不小心把您的'花盆打碎了,這是我們賠給您的。”老奶奶接過花盆笑呵呵的說:“沒關系,注意以后要小心點就好了。”他們點點頭高興地笑了。
看圖作文范文4
冬天來了,下雪啦!天上飄著雪花,地上鋪著雪毯,樹上披著銀裝,到處一片潔白,三個小伙伴約定在小明家門口堆雪人。 你看,他們有的拿鏟子鏟雪,有的用雙手把小雪球放在雪地上滾來滾去,還有的用手拍雪堆。不一會兒,雪人堆完了。 他們想雪人沒有眼睛、鼻子,多難看呀!于是,他們有的從地上找來兩烏黑發亮的石頭,有的找來了一根胡蘿卜,還有的找來一個鐵桶。小明還把家里的圍巾給雪人圍上,小鳥給小紅銜來兩根樹枝,讓小紅插在雪人兩邊,當做雪人的`手。一個漂亮的雪人堆好啦! 看著堆好的雪人,三個小伙伴又唱又跳,玩得可高興了!
看圖作文范文5
動物王國要舉行一年一度的特長大賽了。小猴貝貝來到小兔妹妹的窗前, “兔妹妹,你在干什么呀?”貝貝問。小兔抬起頭認真地對小猴說:“我正在寫文章,以后當個小作家。”貝貝一聽,這個主意不錯哦,于是他也開始學寫作了。剛寫了沒幾個字,小猴貝貝聽到窗外傳來優美的樂曲。哈,原來是熊貓正在練習吹喇叭呢。于是,他丟下筆,跑出去學吹喇叭了。這時,一只小鹿像風一樣從貝貝身邊飛過。小猴自言自語說:“學長跑比較容易!學跑步才是我的'特長啊!”于是他把喇叭喇叭拋在了一邊,跳下樹去練跑步了。 可是他剛跑了沒有幾分鐘,就累得趴在了地上再也不想起來了。
動物王國的特長大賽如期舉行了。賽場上,小動物們都大顯身手,展示才藝。“小作家”“音樂家”“長跑冠軍”的大獎牌掛在了小兔子、小熊和小鹿的胸前。貝貝呢,什么也沒學成,只好在臺下發呆。
看圖作文范文6
在一個陽光明媚的早晨,小兔去小猴家玩。它走呀走呀,走到了一條小河邊,它想:這可怎么辦呀?我又不會游泳!它著急地跺跺腳,快要哭出聲來了。
這時,一只大白鵝游了過來,小兔看見了連忙張開手臂大聲喊:“鵝姐姐,快來,快來!”大白鵝聽見了心想:怎么回事?快去看看吧。
大白鵝游了過來問:“怎么了小兔子?”小兔說:“我今天要去小猴家,可是走著走著就遇見了這條河,你能幫我過河嗎?”大白鵝毫不猶豫地回答:“好。”于是,小兔跳到了大白鵝的身上。大白鵝說:“抓穩嘍!”小兔趕緊抓緊了大白鵝的'脖子。小兔羨慕地對大白鵝說:“水上好好玩啊!”
就這樣小兔跳到了岸上感激地說:“謝謝您,鵝姐姐。”大白鵝說:“不用謝!”它們說了一聲再見以后,小兔向小猴家走去,大白鵝也轉身離開了。
這個故事告訴我們:朋友之間要互相幫助,同時也讓我想起了一句諺語:“花要葉扶,人要人幫。”
看圖作文范文7
這節作文展示課,從教學個環節看前松后緊特別是第三環節“組織討論,展開想象”時間按排上顯得倉促,學生的想象思維沒有充分發散開來。課后認真觀看自己的教學錄像,剖折自己的課堂教學,再次認真反思作文課的`備課、研磨、展示過程,找出問題所在,我總結出以下兩點:
一、課前預習不夠充分,沒有為學生順序進入寫作狀態“鋪路”。回想我課前布置預習,我只是簡單的讓學生看看書本P123頁,根據習作提出的要求,自己想想看能否回答。讓學生這樣草率的預習,造成了課堂上口頭表達時詞語的匱乏、語言的匣子不能充分地敞開,想象思維這扇門也跟著的沒能充分的打開。
看圖作文范文8
螞蟻搬骨頭
一天,一只螞蟻出來散步。突然,它看見草叢里有一根骨頭,這根骨頭又大又肥,真香呀,"太好了!有吃的了!〞它急忙跑過去,用力推骨頭。可是,骨頭太沉了。它推了大半天,骨頭卻紋絲不動。它用抬、扛、搬骨頭,依然是白費力氣。它想了想,就急匆匆地跑回家找來了九只小螞蟻。它們各自蹲在骨頭兩邊。一聲令下,小螞蟻就站了起來:它們把骨頭抬起來了!"1、2、3……〞小螞蟻們快樂地把骨頭抬回了家,開場大吃骨頭。骨頭可鮮啦!十只小螞蟻吃得飽飽的。
看圖作文范文9
今天是九月十日教師節,早晨,凌老師像往常一樣走到學校去上課。
她剛到學校的大門口,就驚訝的看見他們班的小朋友正在迎接她,有一個小朋友走上前來遞給她一束鮮花,對她說:“凌老師,您好,祝您節日快樂!”另外一個小朋友恭恭敬敬的遞給她一張賀卡,說:“凌老師,這是我們全班小朋友對您的祝福!”后面的小朋友整齊的.站成一排,右手舉過頭頂,給凌老師敬了一個隊禮,齊聲說道:“凌老師,您是園丁,您是春雨,在這個喜慶的日子里,我們祝您永遠快樂!”
旁邊的人都停下腳步,觀看這莊嚴的一幕,凌老師激動得熱淚盈眶!
啊,多么甜美的教師節呀!
看圖作文范文10
小猴過河
有一天,小猴摘了許多桃子,它要到河的對面去看望生病的.奶奶。可是河面上沒有橋,怎么辦?小猴正在發愁,這時一只大象走了過來。大象問小猴:"你要過河嗎?〞小猴說:"是的,你能幫我嗎?〞大象說:"到我背上來吧。〞于是,小猴快樂地跳上了大象的背,一籮筐的桃子頂在頭頂上。大象一步一步慢慢地走著,平安地過了河。小猴說:謝謝你,大象。大象說:不客氣,幫助別人是我應該做的。后來,大象和小猴成了好朋友。
看圖作文范文11
打蒼蠅
一天,我在家里畫畫。突然從窗外飛進來一只蒼蠅,它的.嗡嗡聲叫得我心煩意亂。
我準備消滅這只蒼蠅。我拿起一把扇子,靜靜地等待時機。蒼蠅飛到我的作文書上一動不動,我一下子把扇子打在它的身上,可惜沒有打到它,它一溜煙飛走了。但是我并沒有灰心。只見蒼蠅飛到了廚房,突然,我靈機一動,想:只要我輕手輕腳走過去就可以打到它了。于是,我悄悄地一打,可還是沒有打到它。我氣極了,嘀咕道:"它的屁股也長眼睛嗎?不可能!〞
正在我絞盡腦汁時,突然,眼前一亮,叫道:"有好方法了!〞我拿起吸塵器舉起塑料桿朝它吸去,果然不出我所料,他被吸進了吸塵器的肚子里。這下,我又可以安靜地畫畫了
看圖作文范文12
在一個陽光燦爛的早晨,小白兔朵朵去河對岸看望生病的朋友小猴靈靈。一路上,朵朵看見了嫩綠的小草和盛開的鮮花隨風舞動,天空飄著幾朵白云,清澈的湖水里有活蹦亂跳的小魚,美極了!朵朵被這些風景給迷住了。朵朵走著走著,來到了小河邊,卻發現河面上的小橋不見了,怎么辦呢?
朵朵看見了一只白天鵝從它面前游過。朵朵大聲喊道:“天鵝姐姐,我要去對岸看望朋友,這里沒有橋,你能幫我過河嗎?”白天鵝說:“當然可以!”于是,朵朵坐在了天鵝背上。天鵝姐姐說:“你要抓牢我的脖子哦,別滑到水里。”朵朵說:“好的`。”
朵朵抓牢了白天鵝的脖子,白天鵝很快地游到了對岸。朵朵說:“謝謝你天鵝姐姐,要是沒有你,我就過不了河了。”白天鵝說:“別客氣,幫助朋友是件快樂的事!”朵朵和天鵝姐姐互相說了聲再見,白天鵝就游走了,朵朵也開開心心地走在去朋友家的路上。
這個故事告訴我們遇到困難要動腦筋想辦法。
看圖作文范文13
在一個陽光明媚的早晨,小白兔準備去看奶奶,因為奶奶生病了。
一路上,雖然景色宜人,但小白兔并沒有停下腳步,還是急匆匆地趕著路。走著走著,一條河擋住了小白兔的`去路。河水嘩啦啦地流著,河上面沒有橋,小白兔又不會游泳,這可怎么辦呢?小白兔皺著眉頭,在河邊來回地跺著腳。心里想:怎樣才能過河呢?
正在這時,小白兔看見一只大白鵝從遠處游來,它急忙伸出雙手,大聲地喊道:“大白鵝,大白鵝,你能送我到河對岸去嗎?”大白鵝聽到小白兔焦急的叫聲,趕緊游了過來,問小白兔:“怎么啦?怎么啦?”小白兔急忙說:“我奶奶生病了,我想去看望她,可是這條河擋住了去路,我又不會游泳,你能馱著我過去嗎?”大白鵝說:“當然可以啦!”
小白兔趕緊跳到大白鵝的背上,雙手扶著大白鵝的脖子,不一會兒就游到了岸邊。大白鵝說:“好孩子,快去看望你奶奶吧!再見。”小白兔也說:“再見”說完,它們又各自出發了!
看圖作文范文14
一個晴朗的日子,小猴到森林摘桃子。看見樹上的桃子又大又紅,不知不覺就摘了一大堆。這個時候,小猴心想:這么多桃子,怎么拿到家里去呢?小猴急得團團轉,突然,它想到了老師教過它遇到困難要動腦筋解決。于是,小猴絞盡腦汁。可是,還是想不出來。
這個時候,小兔提著一籃草走過,看見小猴急得像熱鍋上的螞蟻,就對它說:“小猴你怎么了?”小猴說:“這么多桃子,我怎么拿回家呢?”小兔連忙說:“別著急,我來想想辦法。”它眼珠一轉,想出一個運桃子的好辦法。它把籃子里的.草倒在地上。遞過空籃子給小猴,讓它裝桃子。解下腰帶,用腰帶把草捆緊后,再往身上一扛。小猴對小兔說:“謝謝你幫我解決這個難題,我給你幾個桃子吧!”小兔子說:“不用了,助人為樂是我應該做的。”然后,它們兩個揮揮手道別了。
這個故事告訴我不論遇到什么難題,都要動腦筋思考。
看圖作文范文15
從前,有一只非常驕傲的小雁,他總是愛和別人單打獨斗,并且很不聽話中。
有一天,雁群出去找食物,小雁也鬧著要去。大人們只好讓他去了。
雁群排成整齊的隊形在天空飛翔。飛著飛著,小雁低頭看見有一只烏鴉停在樹杈上,烏鴉也看見了隊伍后的小雁,就嘲笑他沒有獨立的能力,只會依賴大人們。小雁聽了這話馬上就離開了雁群。大雁們著急地呼喚他回來,他卻說:“我已經長大了,不需要你們幫我了。”
飛了一段路,小雁有些累了。這時,從云里突然鉆出了一只大老鷹,他大笑:“哈哈,一頓可口的`午餐來了。”小雁看到老鷹,急著向逃走。可是,他那里飛得過老鷹呢?就在他筋疲力盡快要被捉住時,群雁趕來了。大雁們拼命地用爪子鉤他,用嘴啄他。老鷹見勢不妙,趕緊溜了。小雁向雁群們低下了頭,承認了錯誤,并保證以后不會隨意亂跑了。雁群又排成整齊的隊伍飛走了。
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