我伸出我的手作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我伸出我的手作文，希望對大家有所幫助。

我伸出我的手作文1

　　雖然天氣一直陰陰的，可那場大雨還是來得極為突然。

　　豆大的雨點，瞬間漫天遍地而來，我呆呆地站在教室門口，手足無措。“一起走噢。”一聲輕語，忽然從身后傳來。我還沒有緩過神來，一把小小的傘便罩到了我的頭上。我驚訝地回頭，竟然是她，我們班上那個平日不善言辭的女孩。

　　我半天沒有挪動腳步。這怎么行？這把傘怎么能容得下兩個人呢？還有，大庭廣眾之下，鉆進一個女孩子的傘下，我……“快點！”一聲催促，才讓我不禁抬起頭來。我第一次看到了她純潔的雙眼，清波蕩漾，滿眼的友好。“走吧！”望著一時停不下來的大雨，我也顧不上那么多了，和她一起沖進了雨幕中。

　　雨越來越大了，雨水沿著傘布的邊緣流下來，成了一條條的小瀑布。那一刻，我也發(fā)現，平日里的那些所謂的男女隔膜，此時似乎蕩然無存了。是啊，在這份關愛面前，那算得了什么呢？瓢潑大雨依舊不停地下著，我們的步伐卻越來越和諧。我們一起拐過泥濘，一起跳過坑坑洼洼，相互保持著一致的步伐。（富有勇氣和理智的'語言讓讀者也直面那份男女隔膜。）

　　路，在雨的沖洗下變得越來越滑，行進也越來越困難。“哧溜——啊！”一不小心，我失去平衡，重重地摔倒在爛泥里。“沒事吧？”她邊問邊蹲下身來，扶起我。“你啊，就是這么不小心。”她小聲說。“嗯。”我低聲地回答，不知從哪里說起。只是沒有想到，這位默默無聞的同學其實還是挺能干的。

　　雨水，也許被我們的勇氣所感動，慢慢地變小了，最后悄然隱去。（擬人手法，讓人不禁被考生的俏皮語言和可愛的想象吸引了。）此時，我也總算到家了。回頭一看，整個人呆住了：自己身上幾乎沒有被淋濕，可她的一半衣服竟然濕透了。“哎呀！”隨著一聲輕語，她才慢慢放下那也許已經麻木了的胳膊。我這才想起，一路上，都是這位比我矮了半截的女孩在撐著傘。“辛苦你了。”我低著頭，囁嚅著，就像是一個做錯了事的孩子一般。

　　她走了，轉過屋角，瞬間消失在我的視野里。此刻，我心中悄悄地升起一個念頭：要是有下次，一定要伸出我的手，為她或者為別人，撐一次雨傘。

我伸出我的手作文2

　　“磨剪子咧，鏘菜刀！”每到傍晚時分，家門口總會有一個人拖著沙啞的聲音，這樣叫喚著。但我們卻總是只聽其聲，不見其人。

　　這天，這一熟悉的聲音又叫喚了起來。 “喂，磨刀的！”“哎！來了。”沒想到伯父這次把他給叫住了。這時，磨刀人的身影第一次出現在我的視線里。他是一個年過半百的老人，穿著一件土黃色的襯衫、一條臟得像抹布一樣的褲子和一雙非常“透氣”的膠鞋。他的頭發(fā)很稀疏，微駝的背上背著一條板凳和一個破舊不堪的麻布袋子。

　　他走到門前望了我們一眼，便開始準備工作。只見他熟練地放下凳子，從袋子里掏出幾塊大小不一、形狀不同的石頭放在一端，自己則坐在凳子的另一端，等著伯父拿刀來。這時鄰居的一位朋友小聲說道：“他的發(fā)型真酷啊！”他好像察覺到是在說他，便問道：“你們在說什么呢？我可以聽一聽嗎？”朋友倒也機靈說：“沒什么，我是說你隨身攜帶這樣多東西不累嗎？”老人微微一笑，說：“沒辦法呀！誰叫我沒讀過書，只能做苦工呢！”說罷便給我們講起了讀書的重要性。聽完，朋友像是不好意思，便跑進了屋里，再也沒有出來。

　　刀來了，他看了看刀便開始干活了。我是個外行看不懂，只見他不斷地換石頭，不斷換磨刀的.動作，并還不斷地擦汗。半個多鐘頭過去了，一把銹跡斑斑的刀被磨得閃閃發(fā)光。這時他才端起我們給他倒的茶喝了幾口。“多少錢？”伯父問道。 “兩塊。”他喘著氣回答說。 “兩塊”這個價錢，使我不覺一驚，他辛苦這么久，卻只要這么一點回報。接過錢，他說了聲謝謝便轉身收拾好東西離開。夕陽下，他的背影拉得很長很長。

　　進到屋里，傳來了伯母的抱怨聲：“刀不會自己磨？還要花這錢。”過了許久伯父才說：“伸出我的手，幫一把，這也是一種關懷。”關懷？我久久地思索著。

　　朋友啊！請你們記住，以后若是遇上這樣的人，請不要看不起他們，不要嘲笑他們，更不要讓他們在你面前品嘗施舍的苦澀。贈人玫瑰，真是手留余香啊！

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