看圖寫作文通用(15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的看圖寫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
看圖寫作文1
春天像童話中的仙女，所到之處，萬物蘇醒，樹木抽枝發芽，鮮花張開笑臉，大地披上了綠色的新裝。在這萬物復蘇的季節，小紅、小明和小清約好一起去風箏公園放風箏。
風箏公園有一片美不勝收，一年四季綠草如茵的廣闊草地，草長得既細且嫩，草坪上繁花點點，黃色、白色、紫色、粉色……像滿天星斗。這是一個多么適合放風箏的場地啊！
他們一共帶了兩個風箏，一個是小紅帶的五彩繽紛的小飛蝴蝶；另一個是小清帶的小巧玲瓏的燕子。小伙伴們討論誰的風箏先放，他們決定以跑步的快慢來定先后。“三二一，跑！”他們異口同聲地喊道。三個像風一般的孩子跑到草地中間，看見了好多的風箏，有花枝招展的蝴蝶風箏，有活潑可愛的金魚風箏，還有燦爛無邊的彩虹……這些風箏時而驟然騰起，時而滑翔而下，時而打著旋子，時而舒緩而行。它們有的似鷹般迅疾，有的`似鷂般舒展，有的似海燕般靈敏矯健。看著這靈動的風箏們，小明小紅小清迫不及待的開始放風箏了。小明先把風箏扔上天，再抓住風箏線，然后跑起來，一連串的動作很順暢，可是他失敗了。小紅和小清也一樣沒有成功的把風箏放上天。他們都很沮喪。突然小紅說：“要不小明你抓著風箏線，小清你把小燕高高舉起，然后我說放你就松手，當我說跑時小明你就快速跑起來，好嗎？”小明和小清都很贊同，最后在大家的合作下風箏終于放起來了，大家輪流玩著，都很開心。在離他們不遠的地方，小黃一家三口也在放風箏，小黃有一個彩虹風箏，正在那時，一陣風吹過來，小黃的風箏趁風而起，成功的把風箏放到了天上。
風箏公園里充滿了笑聲，它們和春風、百花一樣溫暖著每個人的心。
看圖寫作文2
漢族的小姑娘和苗族的老奶奶，不是親人卻超過親人的關系，這個充滿人間親情和愛意的故事拔動了我的心弦，深深的打動了我的心靈。有個苗族的村子，里面住著一位孤伶伶的老奶奶，這位老奶奶有80多歲了。她的鄰居是一個漢族的小姑娘，這個小姑娘的名字叫小紅，讀六年級了，她不但成績好，還非常樂于助人呢。
有一天，小紅看見老奶奶準備洗衣服，就跑回家問媽媽：“為什么老奶奶這么大年紀還要自己洗衣服，她的兒女呢？”媽媽回答說：“她的兒女外出工作了，她好辛苦的，你去幫幫她吧。”小紅來到老奶奶的家，發現老奶奶好像有急事出去了，衣服還有一大半沒洗，有衣服、床單，被子……小紅想：呀，這些衣服可真沉，老奶奶年紀這么大了，洗得多累呀？可我年紀輕，有力氣，應該幫助老奶奶。小紅先系好洗衣裙，再蹲下來，然后拿起衣服放在洗衣板上用力擦，最擰干把衣服晾在衣架上。老奶奶顫顫巍巍地回來了，看到了眼前的一切，不僅眼睛濕潤了，她抬起手用袖口擦了擦眼角，把小紅抱在懷里，輕輕地撫摸著，愛撫地拍拍，滿是皺紋的臉緊緊貼著小姑娘白嫩紅潤的'臉蛋。老奶奶說：“好孩子，謝謝你幫我洗衣服。”小紅說：“不用謝，這是我該做的。
”老奶奶從衣服里拿出兩塊糖給小紅，說：“這兩塊糖你就拿去吃吧。”小紅說：“奶奶，不用了，你自己拿去吃吧。”老奶奶說：“我們一人一塊，把糖吃完了，好嗎。”小紅說：“好。”大家把糖給吃了，那糖甜味是吃在嘴里，甜在心里啊。人間處處有真情，真情時時曖人心，這可真是不是親人勝似親人，多么令人感動的一幕呀！多么美好的畫面啊！相信真情永駐人間，我也要學習小紅，做一個樂于做人的好孩子。
看圖寫作文3
在恐龍博物館里，我久久地站在三架翼手龍骨架前。那是兩架大翼手龍和一架小翼手龍化石，兩只大翼手龍都轉頭看著小翼手龍。看著看著，我感到恍惚之中來到了白堊紀晚期：那是一個廣闊的平原，溫暖的陽光照在數不盡的大樹上，綠葉泛著亮光。綠油油的草地上有一些大大小小的食草恐龍在懶散地嚼著青草，不遠處有一個小小的湖泊，清澈的湖面上，幾只游龍、恐鱷和西貝鱷在玩耍、戲水。
這時，翼手龍爸爸、媽媽帶著寶寶也來到了這里。翼手龍寶寶很調皮，一會兒飛到東、一會兒飛到西，不知不覺地來到了一個遠離爸爸媽媽的地方。
突然一聲巨響，接著開始天搖地動起來，旁邊的高山噴出了血紅的.巖漿，大地也裂開了幾道深深的口子，隕石紛紛向大地砸來，恐龍們四處亂竄。翼手龍爸爸媽媽焦急地四處尋找寶寶，而翼手龍寶寶也驚慌地喚起爸爸媽媽來。終于翼手龍爸爸媽媽在高山旁找到了翼手龍寶寶，翼手龍寶寶也看見了爸爸媽媽，它拼命地飛向爸爸媽媽。正在這時，一棵大樹向翼手龍寶寶倒過來，正好打在翼手龍寶寶的翅膀上，翼手龍寶寶重重地摔在了地上。翼手龍爸爸媽媽立即俯沖下去，可是血紅的巖漿已經流到了翼手龍寶寶旁，霎時無情地吞沒了它。媽媽凄厲地叫著，不顧爸爸的阻攔，沖了下去，巖漿立刻也裹住了它的雙腳，把它推倒。爸爸見此情景，也墜到了媽媽身邊，一起被巖漿吞沒……
我的思緒又回到了博物館，此時我已眼含淚水，望著翼手龍爸爸媽媽的眼睛，我分明看到了它們眼中的慈愛和憐惜之情，我知道它們想永遠留在寶寶身邊。我突然有一個想法：長大了我要當一位生物學家，提取化石中的DNA，把它們一家三口復活，讓它們幸福地生活在一起！
看圖寫作文4
今天可真是個好天氣啊！身為“樹木醫生”的我要去為樹木治病了。我飛著飛著，遠遠看見一段木頭在晃動；飛近一看，原來是個木頭人正揮動著鋒利的斧子，砍伐著樹木。我發現：他的榆木腦袋里都是蟲子！各種蟲都有：有到處亂啃的貪心蟲，有讓人沖昏頭腦的糊涂蟲，有讓人變得愚蠢的笨蛋蟲……許許多多的蟲子匯集在一起，真是不堪入目。我決定馬上為這段木頭治療。
其中最為放肆的是糊涂蟲，這些糊涂蟲已經控制了他的思想，讓這個人變得做事不考慮后果。怪不得這個人在這里肆意的砍伐樹木，不知道他再這樣亂砍濫伐下去，生態平衡最終會被破壞。當世界上只剩下樹墩時，必定會風沙四起，盤踞在世界各地的自然災害見沒了這些保護家園的樹木衛士，就會卷土重來。那時的世界會是什么樣子？我不敢再往下想，連忙叼出了糊涂蟲，把他們甩的遠遠的。
貪心蟲也算是一股大勢力。貪心蟲在他的腦袋里肆意瘋長，使他成為了一個貪得無厭的.人。大自然是那么慷慨的向我們提供自然資源，然而人類卻不加節制地開采，導致生態不平衡，動植物滅絕，空氣污濁，臭氧層被打出了一個洞。人們還濫用化學品，雖然得到了一些短期利益，但卻使一些可再生資源也變成了不可再生資源，真是偷雞不成反蝕把米。不能再這樣下去了，世界遲早都會毀滅在人類自己手上的。我毫不猶豫地咬死了貪心蟲。
雖然干掉了兩大勢力，但還有很多害蟲存在。光靠我的力量是不夠的，需要人類自己覺醒，主動地去抵制和消滅它們。有些人說，哎呀，保護環境算什么？珍惜資源又算什么？那我反問你們，金錢能買來清新的空氣嗎？金錢能買來生機勃勃的生態環境嗎？金錢能買來經過幾億年的地質變化才形成的礦產資源嗎？……人類再這樣浪費資源破壞環境，地球將來必定會栽在自己的手上。所以，每個人必須要去除心里的“蟲”。
無知的人類，請停止你們愚蠢的舉動。但存方寸地，留與子孫耕。不要讓你的眼淚成為世界上的最后一滴水。
看圖寫作文5
陽春三月，天氣晴朗，惠風和暢，藍藍的天空中飄著一朵朵棉花似的云朵。紅色的桃花，白色的玉蘭花，空氣中混著泥土的香氣，淙淙的小溪，青青的小草……好一幅美麗的春日圖畫！
“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”趁著大好天氣，小明邀請了他的兩位好朋友小美、小軍一起到公園放風箏。
他們三人來到公園，發現這邊有很多人在放風箏，他們的臉上洋溢著如春暖花開般的笑容。瞧，天上的風箏多自由呀！“金魚”在神氣的擺動著大尾巴；“蜈蚣”悠哉地蠕動著它細長的身子；“老鷹”在空中自由自在的'翱翔……
“我們也一起來放風箏吧！”小軍提議，一雙圓圓的大眼睛忽閃忽閃的。小明和小美相視而笑，異口同聲地說：“好呀！”于是，小明拿著金魚風箏，小軍小心翼翼地放著線軸，小美拿著另一個風箏，說：“三、二、一，放！”小軍把風箏一拋，小明就立馬跑了起來，但是風箏不知道怎么了，突地就掉了下來，三個小伙伴頓時有些泄氣。
這時，小明看到不遠處有個小弟弟，他的風箏飛得高高的，格外引人注目。三人跑過去，小明禮貌地問道：“小弟弟，你風箏放的真好，能教一下我們嗎？”小弟弟笑著點了點頭，眉飛色舞地說：“用最快的速度逆風跑動，再慢慢地放長線，互相配合好就可以了。”三人聽完，和小弟弟道完謝，拿著他們的風箏去另一處空地，又反反復復試了幾次，終于成功了！看到“金魚”風箏在空中越飛越高，隨著風輕輕舞動，小明、小美和小軍心里樂開了花！
太陽公公依依不舍地下山了，云彩像被染了色一般，紅彤彤的，而小明、小美和小軍的風箏卻遲遲不肯跟他們回家。
看圖寫作文6
“兒童散學歸來，忙趁東風放紙鳶。”春天來了，天空中的風箏也多了起來，天空被點綴得五顏六色，像是老天爺不小心把顏料打翻了似的。在這種好天氣里，小明、小亮和小紅相約一起去放風箏。
他們來到一片草地上，天空中好多形態各異的風箏，你瞧！這只金魚風箏好像在水中遨游，那只老鷹風箏好像在尋找食物，那只蜈蚣風箏睜著大眼睛，可愛極了！
遠處，小強在爸爸媽媽的幫助下放起了三角形風箏，后面兩根絲帶隨風起舞，好像兩只美麗的蝴蝶在空中飛舞。
小明和小亮拿出了自己的燕子風箏，小明一手拉著長線，一手拿著線軸，小亮舉著“燕子”，小明叫一聲：“放”，小亮就松開了手，而小明像離弦的箭一樣沖了出去，一邊跑一邊回頭。風箏像喝了酒的醉漢，左搖右擺，可能隨時要飄得地上。三個人都提心吊膽地看著風箏，不過一分鐘，風箏就像落葉一樣飄落下來，剛剛興高采烈的'小明，心情一下子跌到了谷底。他垂頭喪氣地撿回在草地上的風箏往回走。這時小紅走到了小明面前說：“不要灰心，俗話說得好，失敗是成功之母，這風箏要迎著風飛，才能飛得高。”
于是，三個小伙伴重新開始放風箏了。小明拉著線，小亮高舉著風箏，小紅大聲地在旁邊喊著口令：“一、二、三、放！”小亮聽到后，迅速放手，小明一邊倒退，一邊放線，手一扯、一拉、一提。“小燕子”如學步的幼兒緩緩上升。不一會兒，風箏又像一個健步如飛的青年，迫不及待地越飛越高。在高空中，這只“小燕子”自由自在地翱翔，在云間穿梭，好像春天的使者，直到風箏變成一個小黑點為止。
最是一年春好處，一起和風箏來約會！
看圖寫作文7
今天，天氣晴朗，和煦的春風吹拂著剛剛抽出嫩芽的柳條，遠處花紅柳綠，一派生機勃勃的景象，正是放風箏的好時節。
悅悅和她的好伙伴晨晨、樂樂帶著風箏來到公園的大草坪上，這里真熱鬧啊！天空中飛著姿態各異的風箏，有展翅飛翔的“雄鷹”，有威武的“龍”，還有隨風飄動的“金魚”……這些風箏千姿百態，把天空點綴得十分美麗。
遠處三三兩兩得小朋友正興致勃勃地放風箏。風箏飛得時高時低，金魚風箏在空中快活地盤旋，好像是在跳拉丁舞。
樂樂心里羨慕極了，他對著朋友們說：“我們開始放風箏吧！”他們連聲叫好。他們找到一個空曠的地方，晨晨把小燕子風箏高高舉起，等待樂樂的指令。而樂樂自己則一手拽著風箏線，一手拿著線軸，他抿著嘴，時不時扭過頭看向晨晨，晨晨臉上露出了激動的神情，“我都等不及了，快要變成長頸鹿了！”晨晨一邊伸長脖子，一邊說。他的話音未落，一陣陣大風“呼呼”地刮了起來。他覺得時機已經成熟，便大喊一聲“放！”晨晨聽到了樂樂的指令，他一跳一松，風箏便慢慢升到了天空，飛過了大樹，飛向了藍天，在風中翩翩起舞。但是，風箏可沒那么聽話，一不留神就來了個下馬威，它直往下墜。樂樂當機立斷拉緊風箏線，使勁一扯，風箏很快回到了正軌，樂樂懸在心里的`一塊大石頭終于落了下來。在一旁的悅悅羨慕地說：“你們好厲害呀！”
不遠處還有一家三口，小男孩拽著手中的線，邊拉邊扯，一旁的爸爸摟著媽媽，多么幸福的畫面呀！
我要是可以像風箏一樣飛向天空，那該有多好啊！風箏啊風箏，請帶著我們的夢想飛得更高更遠吧！
看圖寫作文8
同學們，不知道你們有沒有發現在我們周圍有許多令人深思的事呢?今天我在語文書上看到了一看圖作文篇意味深長的漫畫：一個小女孩和一個小男孩一起回家，在路上看到了一個“與眾不同”的垃圾桶，為什么說它與眾不同呢。你瞧!垃圾桶內空空如也，可垃圾桶外的垃圾多得都成了一座小山了。兩個小朋友一下子就生氣了。小男孩開始埋怨了，現在的人可真懶，為了少走一步路，就亂丟垃圾，真沒道德。小女孩不做聲，默默地撿起了垃圾放進垃圾桶內。小男孩左思右想，怎么才能提醒大家把垃圾準確無誤的放到垃圾桶內呢?他不一會就想到了，只見他掏出紙和筆寫了一則標語貼在垃圾桶上，文明——只差一步!
是啊!只要大家再往前走一步，哪怕一小步，垃圾就能準確無誤的`丟進垃圾桶內。可這一小步，就偏偏有人不邁。其實最后還是害了我們自己。你想啊，亂丟垃圾，影響了市容，會給游客留下壞印象，多不好呀!所以我們大家一定要講文明，樹新風。
講文明要從娃娃抓起，我們的音樂老師正應了這句話。有一次我們排隊去音樂教室上課，一路上鬧哄哄的，影響了別的班上課，老師很生氣，后果很嚴重，她大發脾氣，訓了我們一頓：“怎么搞的呀，一點也不講文明。你看看，看看。影響了別的班上課吧!我看你們這個月怎么評規范班。”我們一個個被訓的面紅耳赤，誰都不敢做聲了。大家安靜的繼續往前走。這時別的班的同學露出了笑容：看，這個班多文明呀!”那滋味真甜。
其實文明離我們很近，近的觸手可及。相信講文明的你，一定會比我們做的更好!
看圖寫作文9
春姑娘邁著輕快的步伐來了，大地上到處鶯歌燕舞，鳥語花香，這正是一個放風箏的好時節呀！在一個春風和煦、艷陽高照的早晨，小紅、小明還有我就高高興興地去公園放風箏了。
來到公園，我們被眼前的一幕吸引住了：草地上人山人海，大家把各式各樣的風等放上了一碧如洗的天空。“老鷹”風箏在天上驕傲地翱翔；“金魚”風箏快樂地擺動自己的尾巴，在天空中游來游去；“蜈蚣”風箏在天空中蜿蜒，宛若萬里長城。于是，我們也迫不及待地去草坪一試身手了。
到了草坪上，小明舉起風箏，我一手緊握線軸，一手抓住風箏線，開始跑了起來。突然，一陣風掠過草地，我急忙對小明大喊：“風來了，快放手，小明！”“沒問題！”小明一邊叫著，一邊猛地把風箏拋向了天空，風箏緩慢地上升，我們的心里既緊又焦急。終于，風箏飛上了高空，我們都吹呼起來，興奮極了。這時，剛剛一直小跑跟著我們的小紅笑著問：“我還不會放風箏，你們能教教我嗎？”“好啊！”我和小明異口同聲地答道。我們在草地上玩得不亦樂乎，“蝴蝶”風箏擺動著美麗的翅膀和修長的觸須，“燕子”風箏帶著剪刀似的'尾巴飛來飛去，就連白云都來欣賞我們漂亮的風箏了呢！
在另一邊的草坪上，一個可愛的小男孩一邊放風箏一邊說：“爸爸媽媽快看，我的風箏比那邊的哥哥姐姐的飛得還高呢！”他的父母一邊仰望著他的風箏，一邊說：“對啊，寶貝，你真厲害！”
清代的高鼎曾說過這樣一句話：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”放風箏既能鍛煉身體，也能愉悅身心。從古至今的小孩們都愛放風箏，放風箏真不愧為一項好運動。
看圖寫作文10
一個晴朗的早上，河馬大叔剛開店門，就有一位顧客來了，這位顧客就是小刺猬。小刺猬說：“河馬大叔，我很羨慕綿羊有卷卷的毛發，一點都不扎人，所以我想燙成卷卷的毛發，行嗎？”河馬大叔勸說道：“行是行，但是那是你的武器呀！你還是再考慮考慮吧！”小刺猬卻說：“沒事。”但是河馬大叔還是不放心，于是就在燙發的過程加了點防衛藥水，就這樣過了一個小時，小刺猬夢寐以求的卷發就燙好了。
小刺猬揮舞著雙手，眉開眼笑地跑了出去。剛走不久，就有一只饑餓的狐貍發現了他，狐貍心想：哈，這只小刺猬竟然沒有刺，我終于不用怕他了，我今天一定要飽餐一頓。小刺猬沒發現，繼續蹦蹦跳跳地向前走去。于是狐貍開始慢慢逼進小刺猬。
狐貍看準時機，猛地一跳，用前爪把小刺猬給抓住了。小刺猬緊張地滾來滾去，想把自已縮成個球，還大喊著：“救命呀！救命呀！”狐貍狡猾的笑了笑，說：“哈哈！這里是一片偏僻的樹林，沒人會來救你的.！哈哈哈……”狐貍用爪子摸一摸小刺猬的新造型，得意的說：“好柔軟的毛毛，一點也不刺人。”小刺猬只能傷心的縮著身體，后悔的眼淚直流。狐貍把小刺猬拋向天空，張開血盆大口，小刺猬尖叫了一聲，就等著被狐貍吃掉了。過了好一會兒，小刺猬睜開眼睛，往四周看了看，只見狐貍倒在地上，抽出的身體無力地說：“這是什么味呀？臭死我了。” 原來是防衛藥水起作用！善良的河馬大叔在燙頭發的時候就考慮到這樣危險的情況，提前做了準備。
小刺猬不知道怎么回事，就匆匆忙忙地跑回家了。經過這次教訓，它決定一定好好愛護自己的盔甲。
看圖寫作文11
周四下午，我們學校舉行了體育節的開幕式——拔河。比賽從一年級到六年級。我們是六年級三班。我們的“對手”是61班和62班。
那天陽光明媚。做完體操回到教室，老師對我們說：“今天我們要去拔河。快點湊！”聽到這個消息，原本終于平靜下來的教室突然又沸騰了。事實上，我們已經聽到了這個消息，但我們仍然非常興奮。老師讓我們做好準備后去操場。
聽著周校長的聲音，激烈的拔河比賽開始了！第一場是62班對61班。我們站在旁邊，看著他們退出。隨著裁判和老師的.聲音，61班和62班都已經盡力吸奶了！但是沒想到六班不及格。我們看著62班的人不由自主地顫抖。“我們會贏嗎？”第二局二班三班贏了，我們也給二班三班加油。第三場是我們班對62班。我們班每個人走到繩子上好像都贏了，沒想到我們徹底輸了！前幾個同學很認真，后面幾個同學在玩，根本沒發現開始了。我們心里很不開心。王雙雙甚至哭了！
最后一局，我們都摩拳擦掌，吸收了之前的經驗。我們認真了，但是這次和61班比，不知道會不會贏.有了裁判的口令，我們開始往外拉，卻看到我們班的同學比對方還努力。紅領巾移到我們這邊一會兒，然后拖到他們身邊。我們的啦啦隊也很有活力，我們大喊“63，加油！”“六三，加油！”僵持了幾十秒后，紅領巾慢慢移到了我們這邊，近，近！關閉！“我們贏了！耶！”一陣歡呼聲傳來。我們興奮地擁抱在一起。我們終于贏了。
比賽還在如火如荼的進行著，但是天氣不再美好，很快就下雨了。我們一個接一個地回到教室。
這場拔河比賽太激烈了，我永遠不會忘記我小學懸崖上的最后一場拔河比賽！
六年級33，360張
看圖寫作文12
春姑娘來了，她帶來了溫暖的陽光，帶來了一望無邊的蒼翠的草坪，還帶來了孩子們的`歡笑聲。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。星期天的早晨，陽光明媚，小時、小紅和小月相約在公園里放風箏。
小時一只手牽著風箏線，一只手握著線盒，飛快地向前跑著。小月雙手將燕子風箏高高地舉過頭頂，筆直地站在那，笑瞇瞇地說：“小時，再跑快一點兒！”小時加快了步伐，跑著跑著，轉過頭對小月大喊一聲“放”。小月立刻松開了雙手，可是風箏沒有飛起來，垂頭喪氣地掉在了草地上。他們低下了頭，沒精打采的，旁邊的小紅看見了，走過來安慰道：“別灰心呀！這一次只是沒有風，等會兒起風了，你們的風箏一定能飛起來的。”小時和小月聽到這話，又振作了起來。可調皮的風姑娘一會兒溫柔一會兒暴躁，風箏總是掉下來。正當他們要放棄的時候，風姑娘仿佛猜到了他們的心情，鼓起腮幫子，呼呼地吹了起來。小時和小月抓住機會，趕緊把風箏放飛到天空中。小紅捧著蝴蝶風箏，走過來說：“你們真棒！”
遠處，還有一個小男孩，雙手握著風箏線，慢慢地往后退，興奮地對爸爸媽媽說：“快看，我的風箏飛起來了！”爸爸媽媽的眼里滿是慈愛，鼓勵他說：“你放的風箏可真高，都飄到云彩里了！”
雪花似的云朵在天空中飄來飄去。一只兇猛的“老鷹”在白云中飛來飛去，看準時機捕捉獵物；一條饑餓的“蜈蚣”在空中爬來爬去，瞪著大眼睛，望著草坪，仿佛在尋找食物；一條調皮的“金魚”在云中游來游去，時不時用尾巴拍打著云朵……看著這些美景，看著這些風箏，我也恨不得想鉆進畫里，跟他們一起放風箏呢！
看圖寫作文13
春天到了清風吹來拂過我的臉，我決定去放風箏。到了，到了，我和小伙伴們來到了一片空曠的草地上，和煦的陽光照在每一位小伙伴的臉上，同學們并排坐在草地上，擺弄起自己的風箏來。
“終于弄好了！”我抬頭歡叫著，此時我看見蔚藍的天空中飄動著朵朵的白云，它們千變萬化……有的像一群雪白的羊，領頭的.羊一邊跑一邊讓后面的羊快點跟上；有的像一只調皮的小白兔，身穿雪白的衣裳在田野上跳來跳去；有的像一匹白馬奔跑在廣闊的草地上。太陽公公從多姿多彩的云朵里鉆了出來，露出了笑臉，暖洋洋的照耀著大地。
一切準備就緒，開始放風箏啦！所有小伙伴的風箏一個接一個的往天空飛去。哇！蔚藍的天空瞬間變成了風箏的世界。天上的風箏有的是小魚，有的是蜈蚣，有的是老鷹……
草地上的小伙伴們正在瘋玩著。小綠舉起了風箏線，小壯拿著風箏。小綠激動的喊道：“跑！”小壯聽到立馬就飛奔起來，感覺要乘著風箏一起翱翔了呢。當小綠說：“放！”的時候，小壯馬上把手松開，正巧風來了，風箏飄飄悠悠地飛上了天。飛著飛著，“風箏飛起來嘍！終于飛起來了！”小綠欣喜若狂地喊著。可是沒一會，風停了，風箏就搖搖擺擺地落了下來。頑皮的將自己掛在了樹上了，那樹太高了，急的小綠直跺腳，我找來了一根棍子，擺弄了好一會兒才把它弄下來。結束我準備收線的時候，風又調皮的一下就把我的風箏吹了起來，此時的風箏就像一只小野牛在風中沒規沒矩的瘋轉著，似乎在向春姑娘表達喜愛。
結束了，我還有點依依不舍，眼睛還是時不時的注視著風箏，以后有機會，我還要和小伙伴們一起盡情地放風箏。
看圖寫作文14
有一天風和日麗，白白的云朵漂浮在天空中，溫暖的陽光照耀著大地。風兒姐姐輕輕地撫摸著小草弟弟的頭，這些景象匯成了一幅美麗的圖畫。這一天，小紅、小明和小語一起約著去草地上放風箏。
他們到達碧綠的草地上時，看見有一位身穿灰色衣服、有著棕色頭發的爸爸，摟著和藹可親的媽媽，這看來很恩愛呀！他們的兒子正在放著一款飛機形狀的風箏。天上還有老鷹形狀的風箏，這只老鷹正在蔚藍的天空中自由自在地翱翔呢！有長長身軀的蜈蚣形狀的風箏，那蜈蚣把眼睛睜得大大的，正望著下面的人們。還有一條長長尾巴的小魚形狀的風箏。這條魚好像還長翅膀，尾巴像火箭噴發出來的火。這條小魚還長了一雙炯炯有神的眼睛。
看到了這里，他們便開始抓緊玩起了自己的風箏。于是小明溫柔地對小語說：“你先拿著風箏，當我說‘放’的時候，你就可以放開雙手啦！”小語二話不說就欣然同意了。首先小明先往前跑了一小段，然后小明大聲說：“放！”最后小語便用力往前一放，身上帶有各種各樣花紋的燕子形狀的風箏便隨風飄動起來了，看到這一景象，小明和小語都笑了，就連拿著蝴蝶風箏的.小紅也喜笑顏開。
站在一旁的小紅也不甘示弱，拿起她的蝴蝶風箏的翅膀邁開步子跑向遠方，輕風微微地吹拂著，把小紅的蝴蝶風箏也吹了起來。小紅驕傲地對小明和小語說：“你們看，我獨自一人也可以把風箏放起來！”一旁的小明和小語連連夸贊著小紅，小明甘拜下風：“你真是厲害！”小紅臉紅了，像紅紅的大蘋果，她的心里比吃了蜜還甜。小明和小語看見了都哈哈大笑了起來，大家齊聲說道：“這次的放風箏可真開心呀！”
看圖寫作文15
今天是初春，天氣晴朗，蔚藍的天空中飄著朵朵白云，地上的小草好奇地探出頭來，看著這個美麗的世界。這不正是放風箏的好天氣嗎？于是華華、明明和亮亮便約著來放風箏。
三人來到郊外，天空中有幾只“小動物”，“小金魚”在天空中歡快地游來游去。一只巨大的“蜈蚣”擺動著胡須，在天空中爬來爬去。一只“老鷹”張開雙翅，在天空中自由自在地翱翔。在遠處，還有一家人，爸爸把手搭在媽媽的肩膀上，看著遠處的美景，這對夫妻看起來很恩愛，旁邊的.孩子左手拿風箏線右手拿風箏把，喊道“爸爸媽媽快看我們的風箏飛起來了，我還能讓他飛得更高，你們信不信？”這邊亮亮華華和明明正商量著該先放誰的，很快有了答案。他們準備先放明明的“燕子”風箏。
明明拿著風箏跑了起來，但是他跑得都滿頭大汗，累的氣喘吁吁了，風箏還是沒有飛起來，于是它停了下來，旁邊的小紅歪著腦袋看著明明，他恍然大悟“哎呀，現在還沒有起風呢，咱們等起風再放吧！”不一會兒風來了。只見華華二話不說，立馬舉起“燕子”，明明右手拿風箏把，左手拉著風箏線，大聲喊道“我要跑了，你跟緊一點兒”華華大聲說：“我會的，你放心吧！”小紅在旁邊抱著自己的花蝴蝶給他們倆加油，連地上的小草和天空中的白云也聚攏來給他們加把勁兒呢！明明大聲說到：“我數三聲你就放，一、二、三，放吧！”華華放開了風箏，只見風箏緩緩升高，明明開始慢慢放線，最后從明明的角度看，風箏都和太陽肩并肩了呢，此時三人的心情就像翱翔在天空中的“燕子”似的，無比快樂！
春天來到了，讓風箏帶我們翱翔在生機勃勃的春天里吧！
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