渴望自由的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的渴望自由的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

渴望自由的作文1

　　作者以一個(gè)小蝌蚪的視角，表達(dá)了對(duì)人的悲憤之情，同時(shí)在被抓住之后，則表現(xiàn)出去外面世界的向往，面對(duì)自由的無限的渴望，在蝌蚪進(jìn)化為青蛙的那刻迎來了久違的自由。

　　在水底世界里，有冷血?dú)⑹炙�蛇，有暗襲者眼鏡蛇，有溫順動(dòng)物巨蟒。而我是一只快樂自在的小蝌蚪。

　　我有一個(gè)橢圓的腦袋，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，活像一個(gè)大“逗號(hào)”，我全身黑黑的，像穿了一件黑黑的外衣，我有兩厘米長(zhǎng)，這就是活潑可愛的我，你喜歡我嗎？

　　我原來住在一條清澈見底的'河里。還有好多小動(dòng)物來和我玩，春天時(shí)青蛙媽媽在不辭辛勞的養(yǎng)育著我，一場(chǎng)暴雨過后，荷葉姐姐會(huì)伸出巨大的手掌保護(hù)我，我就躲在她的懷抱里，聽雨。天晴了，我貪婪的喝著荷葉姐姐上面的露水，甜甜的，最好喝了。每天都會(huì)有小魚歡快的游來游去和我玩耍，我們一起在水里唱歌。等到冬天的時(shí)候我變成青蛙冬眠了，這本應(yīng)該是我無憂無慮的一生。

　　可是今天夏天忽然來了一群小孩，他們?cè)谖覀兩�活的小河里嬉戲打鬧，我原以為他們只是過來玩耍的。沒想到，在他們快走的時(shí)候竟然搬起大石頭朝我們?cè)疫^來，我的小伙伴，死的死，傷的傷。我傷心極了，也很憤怒，為什么這些小男孩如此可惡？

　　又過了幾天我的噩夢(mèng)來了，那個(gè)小男孩又來了，他用網(wǎng)把我抓住了，我大聲呼救，沒有人能幫助我，接著他把我?guī)Щ丶遥�關(guān)在狹窄的玻璃瓶里，雖然他總來看我，陪我說話，但是我一點(diǎn)都不開心，我多么渴望自由啊！

　　一天又一天，我逐漸長(zhǎng)大了，有一天，我竟然變成青蛙了。我開心極了，于是我急中生智趁門正開了從水缸里跳了出去，最后，我重新得到了自由。

渴望自由的作文2

　　小鳥渴望能在天空中自由自在地飛翔；小魚渴望能得到充足的水分讓他成長(zhǎng)；小草渴望能得到太陽給予的陽光；星星渴望能把漆黑的夜晚照亮；路燈渴望能為路人照亮黑暗中前行的路；而我渴望自由。

　　我是一個(gè)學(xué)習(xí)說好也不算好，說壞也不算壞的小學(xué)生，老媽前幾年出差，都是老爸管我的學(xué)習(xí)和生活，老爸是一個(gè)思想開放的人，認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)當(dāng)有那么多的'學(xué)習(xí)壓力，可老媽就不一樣了，總認(rèn)為小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)不好以后生活就成了困難，所以，在今年這個(gè)萬分緊急的關(guān)頭對(duì)我也是相當(dāng)?shù)膰?yán)厲。

　　這不，我的手剛碰上電腦，老媽的嘴就開始喋喋不休了：“你看你，明年就要升初中了，每一天的生活還跟個(gè)小學(xué)生似的，每一天一寫完作業(yè)就開始玩電腦，也不明白復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)……”過了一會(huì)又來了一句：“我明天就去書店。”結(jié)果我第二天的命運(yùn)可想而知，電腦被老媽設(shè)上了密碼，每一天最少做一張卷子，不做完不睡覺，日積月累，我最終練了一對(duì)“熊貓眼”。在快要期中考試的這幾天，老媽對(duì)我也是加倍的嚴(yán)厲，連電視也不讓看，要看也只能看書，我立刻向老媽抗議，老媽就語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“我不是不想讓你玩，我只是我想讓你變成像你表哥那樣，小學(xué)沒打好基礎(chǔ)，考大學(xué)考了三次都沒考上。”我恍然大悟，原先老媽是心里有陰影啊！于是，這次的反抗起義失敗了。老媽依然我行我素地每一天抱著一對(duì)試卷讓我做，你每一天都能夠看到一個(gè)小女孩，趴在課桌上奮筆疾書……

　　我渴望老媽給我的自由，讓我像小鳥一樣自由自在的飛在藍(lán)天下。

渴望自由的作文3

　　父母說我安靜，老師說我乖巧，我無奈。

　　回到家，關(guān)上冰冷的房門，似乎與外界隔絕。面對(duì)冷清的房間，寫滿字的便條，我無奈

　　耳畔傳來陣陣歡笑，向窗外望去，原來是孩子們?cè)诒寂芡嫠＃�看著這成堆的作業(yè)，我無奈。

　　忘了上一次任性是什么時(shí)候，忘了上一次團(tuán)聚是什么時(shí)候，忘了上次歡笑是什么時(shí)候。

　　我多想像他們一樣可以自由地奔跑，多想可以與自然親密，多想可以感受風(fēng)的速度，陽光的溫暖，多想可以呼吸自由的'空氣。

　　我多么想忘記補(bǔ)課的時(shí)間，多么想忘記媽媽的叮嚀，多么想忘記成績(jī)的煩惱，多么想忘記成堆的作業(yè)。

　　但我知道我不能也不敢。

　　我畏懼父母的眼神，害怕他們的期望落空。所以，不管我是否愿意，我都不得不去做，去學(xué)。漸漸的，我的心似乎麻木，每天奔波在寢室，教室，食堂之間，沉浸在題海中，忘記了最初的夢(mèng)想，忘記了曾經(jīng)的豪言壯志。

　　我嘆息，無奈地望向遠(yuǎn)處，一只跌跌撞撞的小鳥闖進(jìn)我是視線。他一次次地張開翅膀，想要飛向天空，卻又一次次地失敗了。

　　哦，原來是一只受了傷的小鳥。

　　我看著它，從它的眼神中，仿佛看到了自己的影子，從它的眼神中，讀出了它對(duì)天空的渴望，對(duì)自由的渴望。

　　它再一次地張開了翅膀，奮力一擊，在天空中劃出一道優(yōu)美的弧線，它成功了，它終于飛上了渴望的天空，終于可以自由地翱翔。

　　我多么羨慕它，至少它會(huì)為了自己的自由而努力嘗試，而我，卻連嘗試的勇氣都沒有。

　　我多么希望我是只小鳥，哪怕摔得遍體鱗傷，也要向天空飛翔，也要向自由飛翔……

渴望自由的作文4

　　我是一個(gè)九歲的活潑好動(dòng)的女孩。但是媽媽說身為一個(gè)女孩子就應(yīng)該溫柔如水，可是我向往小鳥般地自由自在飛翔，我想要飛向高空過無憂無慮的生活。

　　我不想當(dāng)淑女！這是我發(fā)自內(nèi)心的渴望。

　　我是一個(gè)九歲的活潑好動(dòng)、性格開朗的女孩，我向往小鳥般地自由自在飛翔；我想要擺脫束縛，飛向森林，過無憂無慮的生活。可天不隨人愿，爸爸媽媽不愿我像個(gè)“瘋丫頭”，他們著實(shí)希望我成為一個(gè)淑女。

　　我曾經(jīng)很慶幸，認(rèn)為爸爸媽媽是自己的知心朋友，他們了解我的性格，當(dāng)然也會(huì)習(xí)慣我的言談舉止啦！可是，隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，爸爸媽媽不如我想象的寬容，他們總是不斷提醒我注意形象。

　　令我記憶猶新的是，有一次我肚子餓得咕咕直叫，一眼看到桌子上媽媽精心準(zhǔn)備的可口飯菜，口水都快流出來了，便狼吞虎咽地吃起來。這時(shí)，爸爸嚴(yán)厲地說：“瞧你這模樣，哪像個(gè)淑女！注意你的形象！”我聽了，頓時(shí)沒了胃口，扔下碗筷，回屋睡午覺去了。

　　過了一段時(shí)間，同樣的不快再次發(fā)生。那天晚上，我專注地看著電視轉(zhuǎn)播的'球賽，當(dāng)看到精彩之處時(shí)，興奮得忍不住又蹦又跳，大喊痛快。這時(shí)，爸爸又從天而降，大發(fā)雷霆：“淑女不像你這樣大喊大叫地亂蹦亂跳！你要約束自己！”霎時(shí)間，我的歡樂一掃而光，沒了興趣，沮喪地關(guān)掉電視機(jī)，默默回臥室看書去了。

　　類似的事情屢次發(fā)生，我一直在與他們抗?fàn)帲�心里總是不停地默念著：“加油！不能輸給他們！輸了就無法變成一只自由的小鳥飛向大森林了！”

　　所以，爸爸媽媽別再讓我當(dāng)淑女了，我要做一個(gè)陽光健康的女孩。我渴望翱翔，渴望自由。請(qǐng)不要再逼我當(dāng)淑女了！

渴望自由的作文5

　　每個(gè)風(fēng)箏都想在天空中自由的飛翔，何況是人們呢？四月是風(fēng)箏的季節(jié)，漫天的風(fēng)箏隨風(fēng)飛舞，可這又能怎么樣呢？在他們身上始終有一根繩子，繩子限制著他們飛翔的范圍，那他們這樣能叫做自由嗎？

　　母親給我買了風(fēng)箏，周末我?guī)е�風(fēng)箏就出發(fā)了。田野上的空氣好新鮮，樹木發(fā)出了嫩芽，遠(yuǎn)處一片金黃色，那是油菜花。在微風(fēng)下，油菜花跳起了風(fēng)姿卓越的舞蹈，真是美麗極了！我迫不及待的拉開了線，我要讓風(fēng)箏加入這春天的行列。在我的努力下，風(fēng)箏終于飛上了天，這一刻的到來，我激動(dòng)萬分，我想到了自由女神，風(fēng)箏不就正是這自由女神的`化身嗎？我的思想走遠(yuǎn)了……突然幾只小鳥把我拉回到了現(xiàn)實(shí)中，他們?cè)陲L(fēng)箏的周圍唧唧喳喳著談?wù)撝�什么，我嗤之以鼻，你們�(cè)趺茨芎臀业娘L(fēng)箏比美呢？不看看自己長(zhǎng)什么樣子？在我洋洋得意的時(shí)候，小鳥張開稚嫩的翅膀飛向了藍(lán)天，他飛的那么高，那么遠(yuǎn)。風(fēng)箏抬起頭看看小鳥，他想追捧著小鳥而去，可是沒飛多高，他就放棄了，他垂頭喪氣的低著頭。看到這里，我的心被什么猛烈的撞擊了一下，我知道了風(fēng)箏的煩惱，因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)他和小鳥不一樣，他還多了一條條長(zhǎng)長(zhǎng)地尾巴，這條尾巴限制了他的自由，他無法自由飛翔啊！我拿起來剪刀趁風(fēng)大的時(shí)候剪短了線，風(fēng)箏自由了，他感激的看了我一眼就向小鳥的方向飛去，我想他一定能追上小鳥的……

　　雖然我被母親罵了，但是想到風(fēng)箏獲得了自由，我還是很快樂！每個(gè)人都需要自由，風(fēng)箏是，我們?nèi)艘彩牵�所以我們要尊重每個(gè)人的自由！

渴望自由的作文6

　　折斷了翅膀仍想要飛翔，迷失了快樂還奢望自由，每日匆忙的我，夢(mèng)里夢(mèng)外都憧憬自由。——題記

　　野花渴望含苞開放;海鷗渴望展翅高飛;蠟燭渴望永放光芒;而我，深深地渴望自由。在我的生活里，自由似乎離我非常遙遠(yuǎn)，甚至望也望不到，觸也觸不到。

　　在當(dāng)今社會(huì)，每一個(gè)家庭的孩子，基本都要學(xué)習(xí)。任何一個(gè)輕松舒適的周末，任何一個(gè)熱鬧非凡的假期，在Me眼中，都是一個(gè)奢望，一個(gè)白日夢(mèng)。在學(xué)校里一放學(xué)，緊張繁忙的學(xué)習(xí)又開始了。唉!唉!唉!“書法、奧數(shù)、作文、數(shù)學(xué)、科學(xué)……”樣樣學(xué)習(xí)充滿了我的休息日。學(xué)完了一樣，又一樣，累得我“暈頭轉(zhuǎn)向”、“眼冒金星”。天哪!我的小學(xué)生活就這般無奈，不自由嗎?媽媽，這只“籠中的小鳥”真的很渴望自由。她對(duì)自由是日思夜想、夢(mèng)寐以求。您連最起碼的自由也不給她嗎?

　　幾天前，我一回家，媽媽就扯著我上樓，叫我趕緊把課外作業(yè)寫了。父母之命不可違，況且他們辛辛苦苦養(yǎng)育了我們。無奈，我只好耷拉著腦袋上樓了。當(dāng)我見到堆積如山的'課外作業(yè)時(shí)，就有一種面對(duì)貪婪的日本瘋狂侵略者的想法。我闖過“槍林彈雨”，看見“曙光”，滿臉希望的打開房門站在門口時(shí)，媽媽，這個(gè)指令者，卻又“大動(dòng)干戈”，“招兵買馬”的來“堵截”我了。于是，我再次被“扣押”回房，埋頭寫作業(yè)了……

　　憶往昔，幼兒時(shí)的我是多么快樂輕松，每一天都過著自己想要的生活。那時(shí)候的我，想干什么就干什么，一直都受父母的寵愛。哪些是不稱心了，就大哭大鬧，父母對(duì)我萬分關(guān)愛。而現(xiàn)在，今非昔比，一切都不同了。

　　在我的心中，一直想象著美好的假期：我們一家人手拉手，走到世界各地去旅行。藍(lán)藍(lán)的天空，靜靜的湖水，在我的視線里不是夢(mèng)。美美的四季，本就應(yīng)該放松的生活。而我，卻沒法享受。

　　我欲像野花般含苞開放，我又像海鷗般展翅高飛，我盼望像蠟燭般永放光芒!我有許多對(duì)自由的渴望，我堅(jiān)信，自由離我不再遙遠(yuǎn)……

渴望自由的作文7

　　初三了，我一直這樣忙碌著。

　　上課，期盼著下課；下課，恨不得老師快走；教室里一片人，蹭蹭蹭地趕作業(yè)。一抬頭，發(fā)現(xiàn)作業(yè)仍然是堆積如山，被占了三分之三的桌面強(qiáng)悍地在我面前。心中一萬次的埋怨，但教室背后的掛鐘”嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒”，像是在催我趕快動(dòng)筆。作了一天作業(yè)，也不知道在做什么，迷迷糊糊地就這樣過去了，過一天是一天。但是，我想說：這樣何日是頭？我要自由！

　　國(guó)慶放假八天，正是讓我放松的最佳時(shí)期。略帶涼意的早晨，我沉睡在被陽光照得有些溫?zé)岬谋蛔永铮�偷偷地笑著，幻想著美妙的假期�?/p>

　　鏡頭一

　　天空，從深深的青灰色，一點(diǎn)一點(diǎn)亮起來。深藍(lán)，群青，最后變成了淺藍(lán)；海面，清澈中帶了點(diǎn)顏色，平靜中帶了點(diǎn)翻涌；風(fēng)，溫柔中帶了點(diǎn)囂張，溫暖中帶了點(diǎn)涼意；人，張開雙臂，擁抱自然，漫步在風(fēng)中。

　　鏡頭二

　　深邃蔚藍(lán)的天空，廣袤無垠的大草原。放眼望去，牧羊人！那么多的牛羊！疏疏散散地從小山坡上出現(xiàn)。看！騎士！英姿颯爽！旁邊的'蒙古堡！草原風(fēng)景，無限美好！

　　鏡頭三

　　太陽從東至西，落在了山頭，從歪斜的樹枝中看清了它的樣子，紅中帶紫，美得淋漓盡致。漫步在田間一條無盡頭的小路上，風(fēng)聲四起，樹葉瑟瑟地從樹上飄落下來，落在了我的腳邊。抬頭一看，竟是一棵柿子樹，結(jié)著一個(gè)個(gè)青色的柿子。這消逝中的秋天，仍是充滿了生機(jī)。

　　我陶醉在幻想中，那種無憂無慮，自由自在的美好生活。沒有老媽的嘮叨，沒有老師的管束，沒有堆積如山的作業(yè)，沒有"嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒"的催促聲，沒有……沒有！什么都沒有！有的只是快樂！只是歡聲！只是笑語！只是自由！

　　可是，幻想畢竟是幻想，白日夢(mèng)做完了，不得不回到現(xiàn)實(shí)啊！睜開眼，看了看天花板，感到萬分無奈。向窗外過了秋的天空看去，想著假期的作業(yè)和安排，好像有點(diǎn)喘不過氣來；看著停在電桿上的鳥兒，好想變成它們，它們雖小，可玩兒的卻是整片天空啊！

　　我想說：我好想擁有自由！

渴望自由的作文8

　　“自由”誰不想擁有？誰不渴望？啊！自由啊！我們渴望你！

　　她，一個(gè)渴望自由的女孩；她，整天被數(shù)不清的作業(yè)壓得喘不過來氣；她，希望整天沉浸游戲中；她，、、、、、、

　　“快起來，看現(xiàn)在都5點(diǎn)了，還不起來，是不是不想上學(xué)了？你快給我起來。”女孩只好忍著她媽媽的訓(xùn)斥，把淚水往肚子里咽。趕緊穿好衣服，洗洗就去看書、朗讀了！這一天過的是多么無聊！

　　“你在干嘛？還不去寫作業(yè)？還敢看電視？你的膽子越來越大了哈？”“作業(yè)寫完了。"“寫完了就可以嗎？有沒有看書?快去看書去。”這時(shí)女孩還在津津有味的看著自己最喜歡的動(dòng)畫片，所以沒認(rèn)真聽媽媽在說什么。女孩媽媽見了，上去就揪起了她的耳朵，說：“看你還敢不敢，快去看書。”于是女孩便傷心地進(jìn)入了自己的房間，看起了那乏味的書。心里有說不出的滋味。

　　雖然，女孩被這樣逼著學(xué)習(xí)，但是成績(jī)還是不見有多好，為此母親還打過她。她的心里是多么的傷心！

　　有一次，她終于忍不住了。

　　“你在干嘛？怎么又看電視?啊？寫作業(yè)或去看書去，快點(diǎn)."女孩還是無動(dòng)于衷。母親親見了氣的對(duì)她吼道：“你給我快點(diǎn)。”女孩突然喊了起來：“你叫誰呢？你以為你是誰啊?這是你逼我這么說的`！請(qǐng)你不要再管我了！我自己的命運(yùn)掌握在自己的手中，你無須過問，煩不煩啊？”

　　母親愣了一陣。女孩還以為媽媽要打她。這時(shí)，母親對(duì)她說：“對(duì)不起！女兒，以前是媽媽不對(duì)，經(jīng)常管著你，現(xiàn)在我想通了，你的自由，由你來管，我是管不了的，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)�諒媽媽可以嗎？”女孩愣住了，�?duì)母親說：“媽，對(duì)不起！是我錯(cuò)了，你別那么說啊！”。

　　從此，女孩過起了自由的生活，還且學(xué)習(xí)成績(jī)也上去了，母親也變得越來越樂觀、年輕了。

　　在這里，我希望各位家長(zhǎng)們，給孩子一片真正屬于他們自己的空間吧，給他們自由，讓他們開開心心的！好嗎？

渴望自由的作文9

　　依稀夢(mèng)中，一只虎皮鸚鵡在籠中亂撞。它很漂亮，淺黃色的頭，紅褪色細(xì)長(zhǎng)的嘴，翠綠的身子，棕色的細(xì)爪。可它眼神里的空洞與無助，我卻怎么也忘不掉。它的行動(dòng)漸漸瘋狂起來，籠中，羽毛肆意亂舞。我知道它在做什么，它一直和我有著同一個(gè)愿望—自由。

　　學(xué)校、家庭、社會(huì)便是我無形的鳥籠，請(qǐng)給我一片能自由翱翔的天空吧！我不想再做一只虎皮鸚鵡，不想再有它的無助和憂傷，讓我自由吧！

　　當(dāng)放學(xué)鈴聲響起，教室外一片嘈雜時(shí)，我們卻靜靜地坐在教室里，聽老師熟練地、滔滔不絕地布置雙休作業(yè)。看著眼前的一大張作業(yè)紙已被寫滿，心里極不情愿地離開教室，踏上回家的歸途。拖著疲憊的身子到家時(shí)，時(shí)針早已走向五點(diǎn)半。剛到家，便是母親高分貝的聲音：“記得星期六去學(xué)數(shù)學(xué)，把書本準(zhǔn)備好！”話音未落，又傳來爸爸嚴(yán)厲的命令：“快把桌上的奧數(shù)題做完！”我捂著耳朵，飛快地奔進(jìn)了我的書房。坐在書桌旁，我百無聊賴地寫著堆積如山的'作業(yè)，有種無法言語的痛楚。現(xiàn)在的周末，比周一到周五還要辛苦，我不知道為什么我會(huì)寫到深夜都還沒能結(jié)束作業(yè)。

　　一陣歡快清脆的笑聲鉆進(jìn)耳膜，原來是一群打籃球的孩子。他們笑著、叫著、跑著，沒有一絲憂愁，沒有一絲負(fù)擔(dān)，他們只有天真爛漫的笑，去體驗(yàn)美好的生活。而我，卻沒那么幸運(yùn)，只是一臺(tái)學(xué)習(xí)的機(jī)器。罷了，他們還是小學(xué)生，又怎會(huì)了解初中生活的辛苦？我不禁幻想著，其實(shí)我只要有兩個(gè)小時(shí)給我支配就已夠滿足，可現(xiàn)實(shí)又是怎樣呢？我想躲到一片樹木里去聽鳥的鳴叫聲；我想周末出去與同學(xué)一起開個(gè)小小的party；我想一個(gè)人去小河邊……

　　“發(fā)什么呆！？”我被尖利的叫喊聲拉回現(xiàn)實(shí)，心里卻是失落、憂傷與無助。我連一絲的懈怠都不敢再有，只是埋頭奮筆疾書，寫啊寫啊……

　　夢(mèng)醒了，那虎皮鸚鵡還在籠子里，只是眼神里多了一份興奮和喜悅，我知道我該做什么。忽然，我發(fā)現(xiàn)虎皮鸚鵡飛的時(shí)候很可愛，猶如一朵朵嬌艷的牡丹花在天空中開放……

　　我的藍(lán)天，找到了嗎？

渴望自由的作文10

　　陽光靜靜的撒在我記憶的海灘上，我渴望自己是一條魚，可以在碧藍(lán)大海中自由的遨游；天空中漂浮著幾朵雪白的云，我渴望自己是一只鳥，能夠在廣闊的天空只自由的飛翔；一顆古老的銀杏樹靜靜的欣賞著這一切，我渴望自己是一棵樹，能夠在溫暖的大地上自由的生長(zhǎng)……我已不再是那個(gè)小姑娘，越來越渴望離開束縛，越來越渴望獨(dú)立飛翔……小學(xué)和畢業(yè)了，六年時(shí)間一晃而過，我要離開我的朋友了。我們約定：7月18日一起出去玩。最后一次放學(xué)，天格外的藍(lán)，七月18號(hào)，我們還會(huì)相聚的。小鳥在我的頭頂盤旋，嘰嘰喳喳。回到家媽媽把我叫到屋子里：“從今天開始，不能落后于別人，何況你又是個(gè) 補(bǔ)錄生 ？來，每天做幾張，到初中了，學(xué)習(xí)就緊張了……”我的天，那我要怎么出去玩？好不容易等到一個(gè)‘沒有作業(yè)的暑假’，就真這么泡湯了？“媽媽，那個(gè)七月18號(hào)，全班最后一次聚會(huì)，我能不能……”“不能！先好好學(xué)習(xí)，今天先把這幾單元做了，要質(zhì)量高，速度快，給你一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，趕快做。”

　　那一天，我躲在我自己的`空間里，任由淚水滑落。“為什么？為什么？”可，回答我的是一片寂靜……

　　日子一天一天過去，就如一陣風(fēng)吹過，一天一天的接近七月18號(hào)，那個(gè)‘最后相聚的日子’……我求媽媽，就這一次，以后，我可以每天多做5張卷子，我可以每天打掃衛(wèi)生，我保證每一天都會(huì)聽話……可是，那一天，我還是像木偶一樣做著那份永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)……我忽然感到十分迷茫，自由，是什么？自由 據(jù)說自由屬于明天，屬于長(zhǎng)大的孩子 ，那么，什么時(shí)候才叫明天？陽光依舊撒在海灘上，只是我感覺不到它的溫度；白云以被微風(fēng)吹散，只是我沒有察覺；銀杏樹掉了幾片葉子，黃色的精靈在自由的隨風(fēng)飄蕩……

渴望自由的作文11

　　從小到大，母親很少打罵我，而右手上那永遠(yuǎn)的傷疤就是母親打我最狠的一次留下的一個(gè)“紀(jì)念”。

　　也許，所有的人都覺得我是個(gè)乖乖女，因?yàn)槲移�氣好；也許，所有的人都羨慕我的才能，因?yàn)槲覐椀靡皇趾们佟５�誰又明白，我多么渴望我是個(gè)壞小孩；誰又明白，我這雙有著修長(zhǎng)手指、能彈出美妙音樂的手，曾經(jīng)是我憎惡的對(duì)象：我恨啊，也許沒有它，我就不會(huì)失去那么多。童年的記憶如此灰黯：白色的墻，白色的椅，還有，黑白相間的琴鍵。

　　終于有一天，我爆發(fā)了，狠命地砸著琴，母親耐心地給我講大道理，我哭著，大吵大鬧著：“媽，我不要，我不要彈琴，我不要當(dāng)音樂家，你給我講故事吧……”我苦苦哀求著，母親毫不理會(huì)，透過她厚厚的鏡片，我看到她不停顫抖地睫毛，她說：“繼續(xù)練，不許哭！”我不明白，往日，母親多么體諒我，可這時(shí)卻冰冷的像陌生人。我哭著，號(hào)陶大哭著，開始用腳踢琴架。也許，這一舉動(dòng)激怒了母親，“啪”巴掌落在我的腿上，大腿火辣的疼，一時(shí)間，我恨透了母親，用手拍打著琴鍵，琴發(fā)出可拍、刺耳的聲音，我罵著：“壞女人，你這個(gè)壞女人……”“啪”又是一下，落在我的手上，母親美麗的長(zhǎng)指甲斷了，我的右手被深深地劃破，鮮血流了出來。

　　在母親的逼迫下，我繼續(xù)彈琴，淚水、汗水、血水，在白色的琴鍵上流淌。

　　之后，我再也沒有發(fā)脾氣，遇到傷心的'事，我總是選擇一個(gè)蒙著被子哭，哭累了便睡去。夢(mèng)里總看見那鮮紅的琴鍵，于是恐懼、緊張，又一次襲來。這樣的日子直到學(xué)琴結(jié)束才停止，但每當(dāng)我觸摸那琴鍵，心依舊隱隱作痛，美妙的音樂之后是另一番滋味。

　　母親啊，也許您并不明白，您那兩下在我心中的烙印有多深。您把您的希望寄托于我，但我不要，我有我的愛好、夢(mèng)想。為了完成您兒時(shí)的愿望，我失去的是最美好的童年。

　　母親，松手吧，讓我有我自己的方向；母親，松手吧，我始終屬于您，插上您給的翅膀，我將飛得更高！

渴望自由的作文12

　　“暢，你寫過作業(yè)了嗎？”“暢，快去把英語讀完，讀完英語去做數(shù)學(xué)題，然后去上語文補(bǔ)習(xí)班，去彈鋼琴，去畫素描……”媽媽的機(jī)關(guān)槍又在掃射了，我無奈的按照媽媽的指示一樣一樣的去完成她所謂的成為神童的必修課。酷熱的下午，知了在樹上沒完沒了地叫著，看著外面和我同齡的小朋友正在聽隔壁的老爺爺講故事，而我卻面對(duì)著那枯燥無味的樂譜一遍又一遍的彈奏我的仇人貝多芬的《“魔鬼”交響曲》。

　　陪伴我的只有那只關(guān)籠子里的黃鶯鳥。我看了看它，說：“小鳥，你是不是也和我一樣渴望到外面的世界去呢！我知道這種痛處，我不能讓你和我一樣孤獨(dú)。“我打開籠門，對(duì)它說：“去吧！去尋找你的`自由吧！”小鳥感激地看了我一眼，撲騰撲騰的飛走了。這時(shí)，西屋又響起了媽媽的聲音：“暢，你在干什么？快彈啊！我告訴你，如果你再不彈，我輕饒不了你。”這種批評(píng)對(duì)我來說已經(jīng)是家常便飯了，雖然我留下了委屈的淚水，但出于對(duì)媽媽的恐懼，使我不得不繼續(xù)彈奏拿首可怕的曲子。晚上，當(dāng)其他小朋友正在津津有味的看著動(dòng)畫片，我卻在屋里靜靜的做著數(shù)學(xué)題〉夜深了，我收起書本，鉆進(jìn)被子里會(huì)想起今天的一幕幕，不禁潸然淚下，“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”有人在敲我的門，是媽媽，我將身子轉(zhuǎn)了過去，閉著眼睛，媽媽進(jìn)來坐在我的窗前談了口氣說：“暢，媽媽這么做，都是為了你呀！你想，如果從小不好好打基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后怎么會(huì)成才呢！你好好睡吧！我走了！”媽媽在我的額頭上輕輕的吻了一下，離開了房間。

　　我哭了，哭得那么無助，那么傷心，誰能理解我的痛楚。媽媽，你知道嗎？春天如果只有一種顏色太單調(diào)，這了翅膀的小鷹飛不高，而我如果沒有了自由又會(huì)是怎么樣的呢！

渴望自由的作文13

　　深邃的大海，湛藍(lán)的天空中偶爾漂浮幾朵白云。隨著聲聲鳴叫，一群海鷗從高空掠過。它們揮動(dòng)著翅膀，一副快樂自由的模樣……我們是處于花季的少男少女，我們渴望自由，渴望藍(lán)天，渴望飛翔。面對(duì)七科的學(xué)習(xí)壓力，我們努力，奮斗，灑下我們辛勤勞動(dòng)的汗水。在學(xué)校內(nèi)，背誦，填練習(xí)讓我們伸不直腰；回家后，則面對(duì)的是一大堆作業(yè)，還有什么是我們的“避風(fēng)港”呢？剛剛放下書包，準(zhǔn)備找點(diǎn)零食解解餓。這時(shí)候，媽媽走了過來，開口就說：“你作業(yè)完成了嗎？這次的語文測(cè)試是不是又考砸了？

　　你得學(xué)學(xué)人家陳老師的女兒，她每次都名列前茅，你呀，要是有她的一半就好了！”“我只是……”此時(shí)，爸爸也走了過來，聽媽媽講了以后，慢慢地點(diǎn)燃一支煙，沉靜地說：“女兒，我知道你剛上初中你有些不適應(yīng)，但是人生何嘗沒有苦呢？你長(zhǎng)大了，也得知道我們?yōu)槿烁改傅囊黄�苦心啊！”爸爸的聲音一直很平靜，帶著一股不可抗拒的力量。我低著頭，垂頭喪氣地走出房門，重新投入到書海中，沉重的臉龐對(duì)著一本本練習(xí)，直到夜深人靜時(shí)，才可放下那猶如千斤重的筆！

　　我伸了個(gè)懶腰，走到陽臺(tái)邊，隱隱約約傳來一陣陣銀鈴般的笑聲，想是幾個(gè)小孩兒在互相嬉戲吧！童年時(shí)的我何嘗不是這樣？不會(huì)讓自己的生活拘泥于每天去爭(zhēng)奪那些所謂的“知識(shí)的力量”。捉迷藏，蕩秋千……那才是屬于我們的'“自由王國(guó)”。我希望換上一雙鮮艷的舞鞋，插上渴望已久的翅膀，在微風(fēng)中輕舞我們的青春！給我一雙“翅膀”，讓我們能夠飛出現(xiàn)實(shí)的牢籠，找到屬于我的天空—一片自由的天空！

渴望自由的作文14

　　深邃的大海，湛藍(lán)的天空中偶爾漂浮幾朵白云。隨著聲聲鳴叫，一群海鷗從高空掠過。它們揮動(dòng)著翅膀，一副快樂自由的模樣……

　　我們是處于花季的少男少女，我們渴望自由，渴望藍(lán)天，渴望飛翔。面對(duì)七科的學(xué)習(xí)壓力，我們努力，奮斗，灑下我們辛勤勞動(dòng)的汗水。在學(xué)校內(nèi)，背誦，填練習(xí)讓我們伸不直腰;回家后，則面對(duì)的是一大堆作業(yè)，還有什么是我們的“避風(fēng)港”呢?剛剛放下書包，準(zhǔn)備找點(diǎn)零食解解餓。這時(shí)候，媽媽走了過來，開口就說：“你作業(yè)完成了嗎?這次的語文測(cè)試是不是又考砸了?你得學(xué)學(xué)人家陳老師的`女兒，她每次都名列前茅，你呀，要是有她的一半就好了!”“我只是……”此時(shí)，爸爸也走了過來，聽媽媽講了以后，慢慢地點(diǎn)燃一支煙，沉靜地說：“女兒，我知道你剛上初中你有些不適應(yīng)，但是人生何嘗沒有苦呢?你長(zhǎng)大了，也得知道我們?yōu)槿烁改傅囊黄�苦心�?”爸爸的聲音一直很平靜，帶著一股不可抗拒的力量。我低著頭，垂頭喪氣地走出房門，重新投入到書海中，沉重的臉龐對(duì)著一本本練習(xí)，直到夜深人靜時(shí)，才可放下那猶如千斤重的筆!我伸了個(gè)懶腰，走到陽臺(tái)邊，隱隱約約傳來一陣陣銀鈴般的笑聲，想是幾個(gè)小孩兒在互相嬉戲吧!童年時(shí)的我何嘗不是這樣?不會(huì)讓自己的生活拘泥于每天去爭(zhēng)奪那些所謂的“知識(shí)的力量”。捉迷藏，蕩秋千……

　　那才是屬于我們的“自由王國(guó)”。我希望換上一雙鮮艷的舞鞋，插上渴望已久的翅膀，在微風(fēng)中輕舞我們的青春!給我一雙“翅膀”，讓我們能夠飛出現(xiàn)實(shí)的牢籠，找到屬于我的天空—一片自由的天空!

渴望自由的作文15

　　"我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛卻飛也飛不高……"每當(dāng)聽到這首歌，我就會(huì)不由自主地想到我自己。我總覺得我像那只被老師、家長(zhǎng)用一根細(xì)線拴住而失去自由的小鳥。我渴望掙脫那根細(xì)線，翱翔于藍(lán)天，獲得自由。

　　在學(xué)校，老師為了我們能順利通過中考，每天陪伴在我們身邊，關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心著我們的生活。

　　"課上的內(nèi)容都弄懂了嗎？""作業(yè)做好了嗎？""有不會(huì)的問題嗎？""今天吃飽了嗎？"……這樣親切的話語，每天都會(huì)從不同的老師口中說出。就連我們最喜愛的體育課，也不能像以前那樣自由支配了，每節(jié)課都有計(jì)劃地安排著中考訓(xùn)練項(xiàng)目。

　　此時(shí)，我會(huì)想起小時(shí)候，看著花花草草，聽著大自然的聲音，多么愜意呀！

　　告別了五天高頻率的校園生活，來到溫馨的家。

　　周五晚上拼盡全力，做完所有科目的作業(yè)。周六早上狠狠地補(bǔ)上一覺，睡到自然醒。哼著小曲，打開電腦，迫不及待地摁動(dòng)鼠標(biāo)，頭腦里盤算著今天的娛樂計(jì)劃。陡然，一陣?yán)滹L(fēng)從背后吹來。"你作業(yè)都做好了嗎？"我驕傲地回答："早做好了。"

　　本以為我已輕松地飛出籠子，沒想到又被媽媽抓了回來。"那你不用復(fù)習(xí)嗎？"

　　我愣在那里，半晌沒動(dòng)，只好關(guān)上電腦，陰沉著臉跳進(jìn)題海中……

　　老師們、家長(zhǎng)們，請(qǐng)你們解開那條細(xì)線，讓我們自己自由地翱翔于蔚藍(lán)的.天空中吧！請(qǐng)相信我們，沒有你們的管束，我們也一定會(huì)在自己的拼搏下闖出一片更廣闊的天地的。

　　請(qǐng)還給我們自由，我渴望自由。

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