學生的作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的學生的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學生的作文1
我家有一盆蘆薈，它是我最喜歡的植物。
蘆薈的枝葉非常肥厚。它的邊緣長滿了尖刺，但中間非常光滑。假如把蘆薈掰一點下來，你會看到它的汁液。它的`汁液是淡綠色的，摸起來粘粘的，就像鼻涕一樣。假如你把它抹在手上，那你的手上就會一直有蘆薈的清香。
而且蘆薈有不少用途。假如你哪兒受傷了，可以把蘆薈的汁液擠到受傷的地方。蘆薈還可以用來榨汁。蘆薈也可以當藥品。把它的汁液抹在臉上，可以使皮膚告白，還可以有美容有哪些用途哦！假如你被蚊子咬了，把蘆薈抹在那里可以有止癢和消毒有哪些用途喲！
蘆薈全身都是寶，它真是一個值得信任的好朋友呀！
學生的作文2
早上，我起床看見桌上有一臺不認識的手機，我問爸爸：“這臺手機是誰的呢？”爸爸說：“不知道，昨晚我在門口撿回來的，我一會兒看一下手機照片就知道了。”
我們吃完早餐就看了看手機的照片。哦，原來是小藍爸爸的.。這時，那個手機有電話來，我和爸爸就馬上到小藍妹妹家敲敲門，小藍爸爸出來了，爸爸說：“小藍爸爸，我在門口撿到你的手機，現在還你。”小藍爸爸說：“謝謝！”“對了，剛才有人打電話給你。”爸爸對他說，就把手機還給小藍爸爸了。
我覺得爸爸還手機這件事做得很好，是我學習的好榜樣。
學生的作文3
快樂的暑假結束了，在這個暑假里我干了很多很多有趣的事情。
暑假一開始我就寫完了所有的作業。因為要給去青島參加全國“佰笛杯”手風琴大賽做準備。我暑假的前幾個星期可過得不太舒服，寫完每天的作業，就開始練當天的'琴，一練就是幾十遍，辛苦極了。等作業寫完就輕松多了。
我去青島比賽比的也很成功，兩個合奏都取得了金獎，一個獨奏是銀獎。我發現全國拉手風琴的人也不是我想象的那么少。
去青島就前四天苦，前四天一直在練琴。后面我回了老家石島，去看爺爺。還去趕了集、趕了海，老家也很好玩。
這個暑假我還學會了自由泳、蒸饅頭、趕海……真是個充實又有意義的暑假！
學生的作文4
語文考試以后，尹老師評講試卷，我們都在認真地聽著。
有一道題目，要求把不同類的詞語畫出來。尹老師講到這道題，說：“這道題中有個詞，‘麻花’雖然有‘花’字，但它是一種食物，不是‘花’。這樣類型的詞語很多，比如雪花、木馬……”
糟糕，我怎么也把“麻花”當成了“花”啦？看來，這次考試要扣分了，可是，在發考卷的時候，尹老師笑瞇瞇地對我說：“你考了一百分，很棒！”
我翻開考卷，果然那題老師沒看出來，便趕緊說：“老師，你看，我錯了一道題！”尹老師接過考卷看了看，摸著我的頭說：“你是個誠實的'好孩子，你沒應該是九十九分，可這個分數更可貴！”
我若有所悟地點了點頭。
學生的作文5
今天上午，陽光明媚，萬里無云。我們興高采烈地上了車，準備去農村秋游。在車上，我們說說笑笑很高興。走了一會王助鄉終于到了，一位丁叔叔開著三馬車來接我們。我們爭先恐后地上了車，叔叔把我們拉到了菜園里。
哇！好大的'菜園！我們先看到了毛豆，我剝開了一個毛豆，里面的豆子馬上蹦了出來說：“歡迎你們！”我們又看見了蘿卜，大大的，可是怎么也拔不出來，最后我費了九牛二虎之力才把它拔了出來。
突然，一陣香味兒撲鼻而來，我在想這是什么呢？原來是香菜啊！今天很高興，因為我認識了很多農作物。
學生的作文6
小學的時候曾經有一次野炊活動，大家懷著很興奮的心情來到目的地。當大家放下各類東西后，才發現原來大部分不會煮飯，一陣苦笑，隨后陷入了愁眉苦臉。最后班主任的分工與合作口號中開展了戰斗，擺脫了先前的`生澀在幾陣忙碌之后，吃著還算難吃的飯菜，大家不約而同的哭了，由此可以看出分工與合作的重要。
人與人之間應該學會分工與合作，無論是經濟的全球化、籃球比賽、野炊活動很清晰的詮釋了其重要性，實現分工與合作的共贏，世界將變得越來越小，人與人之間越走越近，實現零距離接觸。
學生的作文7
今天中午王佳姐姐把我送回了家，下午爸爸告訴我星期五口算考試我沒考好。
爸爸告訴我說我現在已經是小學生了，學習就是沉重的'主要任務，就和爸爸媽媽的工作一樣，今后我一定要好好學習，當一個真正的好學生。
學生的作文8
我喜歡校園里的聲音。校園里有各種各樣的聲音。
丁鈴鈴的上課鈴聲，這讓我聯想到上課了，我可不要遲到。朗朗的讀書聲，沙沙的寫字聲，這讓我聯想到同學們可能在考試，也可能在寫作文。下課了，同學們像鳥兒一樣飛快地跑到操場上玩耍，校園里立刻響起哈哈哈的歡笑聲。
啪啪啪的鼓掌聲，這讓我想到同學們考試優秀，我們為他（她）們鼓掌。還有同學們在操場上的`咚咚的跑步聲。
我喜歡校園里美妙的聲音。
學生的作文9
學校在游輪上舉辦了“福山之夏”的親子表演。有同學和爸爸媽媽一起表演的精彩的T臺秀，有好聽二重唱，有很棒的肚皮舞和雙人新疆舞。
我參加了一年級同學組成的“啦啦隊”表演，盡情展現我們的熱情和活力。看，成媽幫我們準備的.一身行頭，夠活力四射吧。
學生的作文10
植樹節到了，劉老師給我們發了三棵葫蘆種子。
回到家里，我對爸爸說；“爸爸，劉老師讓我們種葫蘆。”我話剛說完，爸爸已經拿來了三個空花盆。我看了看沒有泥土，就下樓去取了一些泥土回來。我把泥土放在三個空盆子里面。
開始種葫蘆了，我拿出葫蘆種子，把種子放在裝有泥土的花盆里面，還給葫蘆種子澆了點水。我望著種好的葫蘆高興地笑了。
我期待葫蘆種子在我的勞動下，發芽。長苗。成長。結果......
學生的.作文11
今天是“六。一”，我也迎來了一份禮物，小狗科比。
科比剛剛滿月，眼睛還沒有睜開，走路時扭扭捏捏的，走兩不就摔倒了，可好玩了。科比 全身黑，只有尾巴是棕色的。科比喜歡睡覺，但是要帶它出去曬曬太陽的.話，它馬上就來精神了。再太陽底下，它一會伸伸懶腰，一會又做做“運動”，只要把它帶回家，它就會躲在自己的“安樂窩”里誰大覺，可真懶呀！
這就是我的小狗科比，它可不可愛呀？！
學生的作文12
今天早上，媽媽生病了，沒辦法做飯了。我心里想：今天是母親節，要不然我做早飯吧！
我沉思片刻，決定下方便面。
我先燒開了水，把水倒進鍋里。然后把方便面放到鍋里，最后我把調料放進去，方便面就完成了。我忙得滿頭大汗。
我把方便面喂給媽媽吃。媽媽說：“香，真香！”我聽了這句話，心里像吃了蜜一樣甜。我說：“媽媽，祝您天天開心！”媽媽開心地笑了！
學生的作文13
聽聽，秋的聲音，落葉化作黃蝶，“刷刷”是和大樹告別的話音。
聽聽，秋的聲音，秋雨撒落大地，“嘩嘩”送來一陣暖暖的叮嚀。
聽聽，秋的聲音，果子掙脫樹媽媽的懷抱，“咚咚”那是一曲豐收的歌吟。
聽聽，這美妙的秋之音，在每一片銀杏的'葉子里，在每一片金桂的花瓣里，讓我們走進這遼闊的音樂廳，好好地去聽一聽這秋的聲音！
學生的作文14
今年已經過了60歲。歲月在她的臉上刻下了皺紋。奶奶有一雙粗糙的手和善良的.眼睛。
奶奶喜歡做布鞋、棉襖等等。據我母親說，奶奶年輕時聰明伶俐，她喜歡做這件事。到目前為止，這種習慣還沒有改變。奶奶白天工作，晚上點蠟燭接受鞋底。因此，眼睛下面經常有黑眼圈。我們經常建議她，但她不介意，仍然“走自己的路”奶奶有時小氣，有時又出奇地慷慨。當她買一公斤卷心菜時，她總是為了幾分錢和小販把它磨成碎片，當她進行捐贈時，她會“扔”幾十或幾百顆到里面。
這是我勤勞、善良、吝嗇的祖母。
學生的作文15
冬天的早晨，我拉開窗簾一看，啊！窗玻璃上結了厚厚的一層霜花，好看極了。
我推門出屋，冷氣撲面而來。院子里的大樹，光禿禿的樹枝一動不動。、幾只麻雀縮著脖子在地上找食吃，還不斷的`尖聲爭吵。
由于今年沒有下雪，天氣總是干冷干冷的。早晨的空氣一吸入鼻孔里，刺得鼻孔生疼。但過時的空氣總是新鮮的，使你一吸進肺腑就感到格外清爽而舒適。
天空說不清是什么顏色，空蕩蕩的，沒有一只小鳥在空中飛。太陽無精打采地慢慢升起。
但愿明年會有雪。
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