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寫作作文

我能行作文

時間:2024-02-09 13:47:54 寫作作文 我要投稿

我能行作文15篇(集合)

  在現實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的我能行作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我能行作文15篇(集合)

我能行作文1

  古人云:“百善孝為先。”這句話的意思是:孝敬父母在中國傳統美德中是排名第一位的。孝,是中國傳統美德之一,孝敬父母是每個中華兒女都要做到的,不是嘴上說說空話而已。

  許多人心中的孝是鴻鵠大志般的,他們每天大部分時間都花在工作上,努力報效祖國,為祖國的建設出一份綿薄之力,但他們也因此冷落了父母,冷落了那個含辛茹苦養育他長大的人,冷落了那個每天關心他的人,冷落了那個每天在你耳邊嘮叨而讓你不厭其煩的人。他們想的是做好自己的事業,為祖國出力,父母看他們如此有成就,一定會很開心,很高興。但是國家是由無數個小家組成的,你若是連這個小家對你的養育之恩你都報答不了,還如何報答國家呢?這其實跟“一屋不掃,何以掃天下。”的道理是一樣的。

  小家的孝當然比大家的孝要簡單很多。是每天不服水土跟父母打個電話聊聊天;是每次過年過節回家吃頓飯;是努力學習讓他們開心;是天氣涼了對他們噓寒問暖的一句話……有些人把“孝”字理解的太復雜,以至于沒盡多少孝心,但是孝并沒有那么難。

  有些人既想要事業,也要孝敬父母,那你就得掌握平衡,既不能冷落了父母,也不能對事業放松。

  古人之所以男男女女都留長頭發,是因為他們覺得身體發膚,受之父母。所以剪頭發就是大逆不道。在那個封閉社會,人們都能夠珍惜父母給予的一切,那更何況我們呢?

  百善以孝為先,希望我們能把“孝”這個字演繹的完美無缺。讓我們用實際行動去感化父母,孝順父母,寬慰父母:端上一杯熱茶,對父母噓寒問暖,洗洗腳,捶捶背,報上一句平安,學習上的'進步。

  雖然我們不能夠把孝表現的淋漓盡致,但是我們一定要努力地去詮釋它,不要讓它從我們這里不再是佳話,要讓中華民族的傳統美德在我們這里得到繼承和發揚。

  孝,是我們永不會忘記的傳統美德,是感化心靈的名詞,是踐行社會主義核心價值觀的充分體現。

  孝敬父母,我能行!

我能行作文2

  好不容易盼到五.一放假,我想這下好了,可以讓媽媽帶我去環島路散散心,既可以調節一下,又能曬曬太陽,有益身體健康。現在是抗非典的非常時期,當然要提高自己身體的免疫力。

  早上,我早早就起床了,來到媽媽床前,看到媽媽一副疲憊的樣子,我就問媽媽:您怎么了?媽媽說:我好累啊!可能是感冒了。我說:媽媽,那今天我們就別出去了,您在家里好好休息休息,今天的家務事就由我來做吧。媽媽不放心地說::你能行嗎?我很認真地說:怎么不行?我都已經是五年級的學生了,今天就讓我試一試吧!

  于是,我拿著零錢下樓去買早點了,還特地挑選了媽媽最喜歡吃的豆花和小饅頭。回到家里,我讓媽媽吃了早點,還給她喂了藥,并吩咐她好好休息,下面的事情就看我的了。

  首先,我整理了自己的小房間、書桌,再把家里所有的'桌椅都抹洗干凈,然后拖地板,最后把家里收拾得整整齊齊。

  做完這些,也已經快到中午了,我開始煮飯。我學著媽媽的樣子,先做了一盤西紅柿炒蛋:先把西紅柿切成一片片,放入盛著熱油的鍋里炒,加入鹽、味精等調味品,再把打勻的雞蛋淋在炒熟的西紅柿上,炒勻,最后將蔥末加入,稍微翻炒一下就可裝盤了。這樣一盤紅、黃、綠,色香味俱全的菜經我的手就制造出來了。話題作文 我能行作文800字話題作文 我能行作文800字。接著我又做了一盤榨菜炒肉絲:把鍋燒熱,加入調和油,待油開始冒煙,加入事先準備好的榨菜炒至半熟,再把肉絲加入一起合炒,用調味品調整一下口味,就可裝盤了,又一道美味可口的菜呈現在我的面前,接著,我又做出了許多好吃的菜來。

  我想,今天媽媽不舒服,肯定不喜歡吃干飯一類的東西,于是還熬了一鍋粥,把粥裝好,才請媽媽出來吃。我一邊看著媽媽吃,一邊觀察媽媽的表情,看著媽媽津津有味的樣子,最后忍不住問媽媽:怎么樣?媽媽連連說好吃,把我好好地夸獎了一番,還說我的女兒長大了!很不好意思。其實我知道,我做的,肯定沒有媽媽做得的好吃,只不過媽媽在鼓勵我罷了,但我也確實很高興,因為我能幫助媽媽做事情了,相信以后會做得更多更好。

我能行作文3

  “地球是我家,我們都愛它。”這是一句熟悉的話。我們生長在地球的懷抱中,每天的生活都離不開它,地球如此愛我們,我們是不是應該將心比心,去愛它呢?

  有句話說得好,“沒有一個清潔美好的環境,再優裕的生活條件也無意義。”是啊,環境不好,我們再怎么富裕,又有什么用呢?在很久以前,地球是一個美麗的星球,上面的生物和睦共處,這樣的情況持續了很久,但一個生物的誕生改變了這個局面,他們開始和別和生物一樣合群,但后來他們學會了掠奪、生產等,他們在地球上建起了高樓大廈、工廠、還破壞了地球的環境。想必大家已經猜到了吧,這個在地球上為非作歹的.生物就是我們人類!其實,我們人類應該好好地反省一下,地球給予了我們這么多,我們為什么還要破壞它呢?

  還記得南北極地的臭氧層空洞嗎?還記得全球變暖的后果嗎?還記得天安門廣場密密麻麻的口香糖殘渣嗎?這些都是我們所做的。極地的臭氧空洞正在不斷地移動、擴大,對我們的生活飲食造成了很大的影響,我們得皮膚癌的機率大大增加,這是為什么呢?這些都是工廠排放氯氟烴的后果,如果我們停止生產氯氟烴,極地臭氧是可以恢復的;全球變暖是個很嚴重的后果,這將會使降雨降雪量大大減少,最終,我們的地球因為高溫而爆炸,我們人類也逃不過,這都是工廠所排放的黑煙的“功勞”,如果我們不再建立工廠,拆掉原來的工廠,地球就不會爆炸;天安門是一個舉世聞名的景點,每天都有許多人來參觀,也會留下許多垃圾,其中最嚴重的就是口香糖。要想清除口香糖,要倒溶解液——鏟——再倒溶解液——刷——再倒溶解液——再刷——擦,非常復雜,所以我們以后要少吃口香糖,也不亂吐。

  一個國家的強大,環境最重要,同學們要記住,復興中華,從我做起,從我們身邊的環境做起。

我能行作文4

  世界上每個人都是不同的,各有各的模樣,各有各的特長,在不同的地方發揮著各自不同的作用。 ——題記

  在上學的時候,我曾擔任過語文學習委員這一職務,有辛酸,也有自豪。

  剛一上任,一系列麻煩事務就隨之而來。由于是新手,很多事情都不知道該怎么辦。有時候甚至都不敢。老師曾經多次找我談話,話題當然就是我工作方面存在的問題。我有時候都想把我想要“辭職”的想法告訴她,可每當我看到老師那堅定的'眼神,我又退卻了。

  直到那一天……

  老師又分配給我一項任務,任務很簡單,只是叫我把布置的作業交給X班學習委員,可是生性膽小的我卻把這件事看做比登天還難,嘿嘿,確實有些夸張。雖然心里有一千個一萬個不愿意,但是我還是接受了。

  我鼓足勇氣,一口氣從辦公室跑到X班,我故意從門口停留了一會兒,本想隨便找個人傳話把她叫出來,可手腳就是不聽使喚,一個勁的往后退,眼看就快上課了,我這兒還是猶豫不決。說實在的,回想起來,我都覺得自己簡直就是個窩囊廢,這么芝麻大點的事都處理不好,我還有什么資格去更好地老師,同學服務。

  心里越想越氣憤,這時回想起剛上任時老師對我說的話,“其實有很多事情你都不想做,害怕自己完成不了,別人都會笑話自己。可命運就是這樣,既然上天給你這個職務,讓你展示自己的努力去完成的,你就要用你最大的本事去實現。要始終相信你能行。”

  不知道是哪里來的一股勁,是我邁開雙腳朝教室走去。“你好,請你幫忙叫一下你班的語文課代表。”“行,你等著。”接著他就進去了,看著他的背影,又想想自己剛才說的話,覺得很不可思議,我頓時覺得原來也沒那么困難,只是我把問題想復雜了吧!

  那一次,我成功地完成了老師派給我的任務,雖然耗費的時間比較長,但我卻用我自己的實力成功了。從那時我發現原來只要相信自己能行,一切事情都會變得簡單。

我能行作文5

  今年12歲的我,正是年少活潑的年齡,有著一顆熱愛勞作與積極勞動的心,盡管爸爸媽媽總說我:這也不行,那也不行。但是,我充滿信心,勇于嘗試,我相信只有努力去實踐,才會有更多的收獲。

  早上,爸爸媽媽早早就出去工作了,一直到下午才能回來。當我看到家里不夠整潔的場景時,我心里堅定地說道:“由于繁忙的工作,爸媽沒有來得及收拾家務,那我作為家里的一員,我更有責任與義務,為家做點事。”于是,我就開始做起家務事來。

  我從衛生間打了一桶水,將水輕輕灑在地面上,落在地面上的水滴形成了點點斑花。隨后,我拿來拖把、掃帚、抹布等清潔工具,我先用拖把把客廳拖了一遍,隨著水滴漸漸散開,地面仿佛水墨畫一般。之后,我先掃了書房、房間、廚房、陽臺。地已經掃好了。正值晌午的時候,陽光明媚,溫暖柔和,透過窗戶照進家里,好像一道道奇特璀璨的光束。此時,我的.心情非常愜意舒心!

  當衛生基本弄好之后,我看著沙發上凌亂的衣服,于是我開始折疊衣服,將其整理好之后,看著面前整潔的一片,我不禁為我的勞作而感到開心!隨后,我拿來一個盆,放了一盆水,再把一些不干凈的衣服放進水里,再倒了一點洗衣粉,再進行“攪拌”,盆里立刻起了一大堆泡沫。然后,我拿起一件衣服用刷子刷了刷,“刷刷刷”,這聲音就似乎優美的樂曲。待我洗好衣服后,正好是中午,陽光柔和,溫暖入心,頓時心里舒暢!

  爸爸媽媽回來了,看到家里這樣整潔有序就說:“誰做的家務,做得這樣好啊!”我說:“當然是我啦,不錯吧!”爸媽對我勞動的表現感到非常開心,微笑著對我說:“今晚做頓豐富可口的晚餐作為你勞動的獎勵。”當我聽到爸媽對我的收拾家務的行動表示肯定和贊賞,我心里充滿著歡樂與信心。同時,這肯定和表揚也激勵著我在今后的勞動中表現得更加細心與積極!

我能行作文6

  有信心未必會贏,但沒信心一定會輸。只要相信,一切皆有可能。記得一首歌中唱到:“想飛上天,和太陽肩并肩,世界等著我去改變;想做的夢從不怕被別人看見,在這里我都能實現。我相信我就是我,我相信明天,我相信青春沒有地平線……”是的,正如歌詞中所說的,我相信我可以飛。

  我國有一位著名的乒乓球運動員,退役后獲提名成為國際奧委會運動委員會成員。由于她不懂外語,她看出其他委員非常不敬和不屑的眼神,這個眼神深深地刺激了她——一定要在英語上有所突破!1997年,24歲的她到清華大學外語系報到,老師讓她寫出26個英文字母。當時在別人看起來最簡單不過的事,而她卻絞盡腦汁也沒有寫完!讓一個從8歲就開始練球、只有小學二年級文化、英語水平幾乎為零的人重新拾起課本,去攻讀英語專業,困難可想而知。但她有一種永不言敗“死磕”精神。她說:“我給自己制定了學習計劃:一切從零開始;堅持三個第一,從課本第一頁學起、從第一個字母記起、從第一個單詞背起;每天保證14個小時的學習時間。”

  對比鄧亞萍姐姐的奮斗史,回顧自己真是羞愧萬分!一年前,我有幸來到新橋小學就讀,背負著父母和恩師們的期待,我自己也躊躇滿志,對未來充滿了憧憬!但這段時間我的理性被早到的青春期沖動迷失了方向:誤交損友,忽視了學習,導致學習成績一落千丈。面對媽媽擔憂的`眼淚、恩師的苦口婆心、伙伴們的熱切期待……難道我還要沉淪下去,繼續讓身邊所有關心我的人擔心我嗎?不!不!我的青春我做主,誰也阻止不了我前進的步伐!我要跟昨天那個“壞孩子”說聲bye bye!

  做事就要做到最好,相信自己,一切皆有可能。當一個人有了相信自己的勇氣和信心后,他就將會是成功的傳奇。“我相信我就是我,我相信明天,我相信青春沒有地平線。在日落的海邊,在熱鬧的大街,都是我心中最美的樂園……”楊培安的歌聲還在一遍又一遍地延續下去,就像那通向成功的康莊大道,永遠不會停息。我相信只要我有夢想,就一定能飛向藍天!

我能行作文7

  生命對于每個人而言都只能擁有一次,因此,每個人都應該珍惜生命,然而在我們的生活當中卻處處充滿了安全隱患,讓我們的生命價值和意義得不到應有的重視。

  20xx年3月23日一個可怕而又震驚全國的事件,在福建南平的一所學校里,展開了它那惡魔般的翅膀,籠罩了中國大地。這一事件,讓人想來不寒而栗,因為它是一件有關小學生的案件。學生們等候在學校門口,他們正要歡快地跑進心愛的校園。這個時候,一個面目猙獰,身材微胖的中年男子,手持匕首出現在學校門前,學生們與家長們還沒緩過神來呢,他就抓起一個七八歲的小學生,向頸動脈砍去,小學生哭了幾聲,掙扎了幾下,便渾身抽搐,倒在了血泊里,就這樣,在一眨眼的功夫,便與家人陰陽兩隔。后來,歹徒更加猖狂了,朝身旁小學生的胸腹部狂砍,幾名學生當場死亡,造成了九名學生死亡,四名學生受傷的慘案。讓我們銘記這一刻,20xx年3月23日,這一刻,在歷史上將永遠存在。短短的時間里,為什么會死傷這么多學生呢?我相信很多人都會問:為什么?下面就將會解開.......

  我們學校每天早上會有很多學生早來,而且還在追逐玩耍,可是學校規定7點前不準開校門。但是,如果學校晚開門,并且還不讓學生進校門,那么,犯罪分子就會盯上這家學校,讓學生與老師的.生命面臨著危險。

  犯罪分子會盯上學校晚開門,學生堵在校門口的小學,這是我的第一個結論。校門不要晚開,學生不要早到校,想要學生們明白這一點,老師們就要多費些口舌了,最重要的是,學生們還要聽話,這樣才可以。

  當有那么一天,微風拂面,紅花綠草,和平鴿在空中自由飛翔,母親牽著孩子的手在愉快的玩耍,字典里便不會有危險的字條。

  那一天,所有人都會珍惜自己的生命,珍愛別人的生命,便不會再有安全隱患。

我能行作文8

  人的一生中有多少個不能做的事呢?不能做的事,微乎其微吧。有人又說,如果超出了我的能力范圍了呢?我想,人不能做的事確實也有,但你沒試過,又怎么會知道行不行呢?

  在活動中心里,有許多人在活動。人可多了,有老人,有小孩,還有青年人。看那邊,我正在和朋友爬矮杠桿。我就坐在那條杠桿上看白云休息呢。那朵白云像棉花糖。我想,白云一定很軟,就像媽媽的懷抱一般。突然一聲“啊”打斷了我的幻想,朋友們正在看一個高個子的,在高不可攀的高杠桿上做360°大轉變。他在杠桿上隨心所欲,為所欲為,仿佛就像小孩玩過家家一般。

  他一個90°的轉變,雙腳踏地,完美著地。“真是太厲害了!”大家稱贊道,我也看得目瞪口呆。別說在杠桿上引體向上了,連上去都有問題。這人實在是太厲害了,這么多高難度的動作,他竟然完成了,而且沒有一點失誤。這太讓人驚訝了,別說我們這群小孩,連圍觀的大人也張大了嘴巴。

  青年人走后,圍觀的人也各干各的去了。只有我還站在原地,我伸手去夠杠桿,可是怎么也夠不著,只有踮起腳才勉強碰到了它。‘不會吧’我自言自語地說;“難道這就是個子矮的壞處!太不走運了吧!”我斜眼一看,就看到了一個磚頭。

  我跑了過去,抱著磚頭跑了回來。我把磚頭放在地上。站了上去,伸起手踮起腳,終于可以握到杠桿了。我的手使勁地握著杠桿,終于雙腳離地了。我的手就像拿了一個大鉛球似的,怎么也用不上勁。我不想在做了,我只想下去,我在心中吶喊道。

  我終于支撐不住了,雙手一松,竟沒想自己原來離地那么近。我不敢再試,我的心中充滿了恐懼。但一想到青年人那讓人眼花膫亂的`招式,心里又鼓起了信心。不用害怕,那么簡單的招式,你一定能做到。相信自己,你一定行的!加油!

  我踩在磚上,手臂用勁向上一拉。終于我做到了。我高興極了,手一松掉在了地上,不過幸好有草。

  是的,每個人都會遇到一些挑戰極限的事。而你又不敢嘗試,怕自己失敗,其實這才是最失敗的。只要嘗試過,哪怕最后還是失敗了,也是具有成功意義的。相信自己吧!別人行我也行!

我能行作文9

  20xx年,蒙山人民生活水平提高了,不過現在還有一些殘疾貧窮的人出來乞討。

  有一次,我放學回家,經過縣城長壽風雨橋,看見一個衣衫襤褸,身體骨瘦如柴,左腳斷的青年人,在路上拄著拐杖艱難地行走。過路人看見了,都紛紛捐錢,把錢進那用泥漿做成的“錢袋”,多者20元,少者3元。我也忍不住把手伸進口袋,掏出5元放進那“錢袋”。

  我不愿再看下去,就匆匆地走了。剛走沒多久,在十字街,又看到一個身穿破棉襖的.男青年,身上掛著一個牌子,上面寫著:我的母親得了艾滋病就去世了,我爸因車禍也去世了,我的妻子也患了重病,沒錢看病,各位兄弟姐妹救救我。過路行人個個被打動了,紛紛把錢放進錢碗里。天色晚了,人也散了,一種好奇使心使我跟隨男青年。男青年來到一座房子前,脫下棉襖,一個身穿筆挺西服的青年人展現在我的眼前,他抽起“紅塔山”,得意洋洋地數著錢。我非常氣憤。

  啊,善良的人們,見到某些人,一定要分清他是好人還是壞人喲。

  我能行

  我讀三年級的時候,我的成績一點也不好,特別是寫作文一點也不怎么好。

  有一天,我去上學的時候,媽媽對我說:“孩子,上課要認真聽。”到了學校,林老師說:“今天上作文課,請大家做好記錄。”老師寫了一個結構圖,于是全班同學開始寫了,老師最不放心就是我了,老師特定走到我的身邊,鼓勵我,說:“戴健,你能把作文寫好嗎?。”我自信地說:“我會努力的!”一些同學看見了,笑嘻嘻地說,“你能行嗎?,你那么差。”我不理他們,心理想,我一定把作文寫好,有了這種自信心理,我就開始寫了,先打好草稿,然后認真地看一遍,覺得寫得很好,笑了,就把作文本交了上去。當天下午,老師表揚了我的作文,對大家說:“以前,戴健的作文總是排在二十幾名以上,現在他的作文趕上來了,大家鼓掌。”

  我心理樂滋滋的,我笑了,老師笑了,同學們也笑了,教室里的歡笑多么甜蜜啊!

  只要相信自己,就一定會成功的。

我能行作文10

  你在生活和學習中遇到過困難嗎?你是否在困難中相信自己呢?先來聽聽我的故事吧……

  一個暑假里,教練讓我去參加一個跆拳道比賽,我既興奮又緊張,興奮的是這是我第一次去,很激動;緊張的是,我沒見世面,也沒見過高手,怕打不過。教練說,盡力就好,我這才放下了那顆心。

  來到賽場上,只見人山人海,四面全是觀眾,寬闊的墊子,嚴肅的裁判。我從沒見過如此大的場面,心中忐忑不安。

  馬上要到了,我穿好護具,懷著緊張的心情上場了,看到對方來勢兇猛,我不由得有些害怕了!第一局開始了!我不敢先出手,怕他有什么厲害的招術。我正想著戰術,對方猛地一腳,踢中了我的頭,得了3分!我被激怒了,像一頭發瘋的野獸,不斷向他踢腿,但因為缺乏經驗,又被他乘機得了2分。第一局結束了,我落后5分。

  局間休息時,教練對我說:“你能行的,加油!”我心中的信念又燃燒起來了。我也為自己加油:我可以的,我能行!

  第二局開始了,我憑著剛才對他的分析,發現他只用右腿,左邊有空當。我決定先引他出右腿再攻擊,我做了一個假動作,他真的上鉤了,我側身一躲,前腿要踢他的頭,我心中默念著,我能行!我可以的.!我一踹,果然踢到頭了,得了3分。可他毫不氣餒,用了一些我從未見過,讓我大開眼界的連踢。這讓我措不及防,像一個木頭人呆呆地站在那里,等著別人來打,這時裁判吹哨了。第二局結束了,我落后4分。

  我似乎不抱著什么贏的希望了。第三局開始了,我無力地踢向對方,對方一手擋開,好像我在撓癢癢。猛然間,我看見教練向我豎起了一個拳頭,我突然鼓起了勇氣,我可以!我能行!我重新打起了精神。他向我踢來了,我直接上他頭,他傻了,沒想到我會還擊,我又連擊兩次。“嘟嘟!”裁判吹哨了。我贏了!我能行!我的眼里流出了喜悅的淚水,教練向我豎起了大拇指,對手也佩服地看著我。

  從此,“我能行!”這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上,還是日常生活中,遇到困難,我總對自己說“我能行!”

我能行作文11

  金秋十月,第九屆校運動會在同學們的期待中拉開了帷幕。

  秋風徐徐,細雨綿綿,卻絲毫沒有影響我們的情緒,100米決賽即將開始,運動員們個個精神抖擻,準備拼個你死我活,我不禁有了一絲擔憂,我的腳在昨日在預賽中便已受傷,不知今日……

  只聽到“砰”的一聲,裁判員的發令槍無情地響了,運動員們如同一支支離弦的箭,沖了出去,不知怎么我起跑慢了,但我依然緊追不舍,只見我的生平大敵——夏俊,腳下生風,脫穎而出,我的腿隱隱作痛。加油!加油!我心里默念著,我咬緊牙關,腳下像是裝了賽車的輪子!我的大腦一片空白,漸漸,我超過了一個又一個的對手沖在了最前面。觀眾席上的加油聲此起彼伏,一陣蓋過一陣,“二十米,十米,五米!”我不顧一切地沖向了終點……

  “金牌,第一,林昕,你好棒!”我沖過終點,虞佳便迎上來興奮地說。我只感覺腿部一陣劇痛便支撐不住坐到了地上,我拼命搖動著腳,兩眼汪汪,虞佳忙著急地問:“怎么了?你怎么了?”我搖了搖頭,緊咬著牙關踉踉蹌蹌地走回了休息處,虞佳、胡芳蕾不住安慰我:“沒事,還有一個半小時呢!”可這時廣播里傳來了一個聲音:“400米決賽因天氣原因提前一個小時!”這如二個晴天霹靂,給了我沉重的打擊!時間一分一秒地過去了,可腳傷卻絲毫不見好轉,我看在眼里,急在心里,只覺鼻子一酸,不爭氣的淚水便順著臉頰流了下來,滴濕了衣服。此時此刻,我呆呆地望著紅色的.塑膠跑道,灰蒙蒙的天,火熱的充滿著希望的心,在慢慢冷卻,冷卻沉到了谷底。

  時間還是到了,我因傷退賽,我身邊的虞佳早已淚流滿面:“林昕,你原來預賽第一,決賽也可以第一的,一百米的金牌是以犧牲400米的金牌為代價才得到的。”見她如此激動,我不禁反而笑了,安慰她說:“你怎么比我還傷心呢?這次沒得到金牌,下次我還要再創佳績,看到原來屬于我的金牌掛在了別人的脖子上,我就決不認輸!”“好樣的!林昕,我期待你的再次飛翔!”虞佳破涕為笑。

  是啊!人生總會經歷風雨,重要的,是你是否堅強,我默默地對自己說:“我能行!”

我能行作文12

  秋風陣陣吹來,校園中的孩子們不再躲著火紅的太陽,無論中午放學,還是課間,還是體育課,大家都在勤奮地練習跑步、跳遠、跳高等運動。當然咯,因為學校的秋季運動會就要到來了。

  秋風吹下了幾片樹葉,夾雜在孩子們的歡笑聲中,一切看起來都那么美好,那么和諧,除了那里——幾個孩子捧腹大笑道:“你還跨桿,你還跳高!哈哈……”一個站在另一邊的孩子低下了頭,臉紅得像落下的楓葉,她的手握成拳頭,抓碎了落下的葉子。

  體育老師走過,說:“這是怎么啦?什么事這樣好笑哦?”一位大膽的女生一邊笑一邊說:“老師,你看她能跨桿嗎?她剛才連1米的桿都跨不過去,還摔成這樣!”那個摔傷的孩子拍了拍頭上的泥土,背對著他們。體育老師見狀,很嚴肅地說:“有什么可笑的!同學受傷了很高興嘛!”然后一邊走向那位摔傷的女生,安慰了她幾句。

  漸漸地,看熱鬧的孩子們都散開了,唯剩下那個始終低著頭的孩子,最后,她看了一眼那根不可跨越的桿,嘆了一口氣……

  校運會中,孩子們為了取得好成績用盡全力,有的孩子為同班的運動員加油,有的是小記者采訪勝利者。那個孩子也是——她拿著照相機拍照,臉上沒有其他孩子歡樂的笑容。她也不是四處拍,她只拍一個地方,那就是跳高競賽處。她仔細地看著,拍到不成功的案例,就把照片默默刪除,一直重復地、仔細地看著。有幾個路過的女生看了看她,不屑一顧地說道:“對呢,她只有看別人行的份!”她仍然專心地干著手中的.工作,并沒有理睬她們的表情。

  光陰似箭,日光如棱,一年很快就過去了,又到了楓葉飄落的季節。今年的秋天顯得格外活潑,在體育課的訓練上,那個孩子仍然一個人練跳高跨桿,從1米到1米10厘米,到1米20厘米,再到1米25厘米……

  遠處的孩子投來了贊賞的目光,跑到她面前說:“你真厲害啊!”她抹了下額頭的汗珠,只聽“嘿”的一聲,她再次跳過了桿,那再也不是不可跨越的桿子了。她在心里說了一聲:“原來,這個,我也行!”紅色的楓葉落在她的肩膀上,那是秋天給她熱情的擁抱。

我能行作文13

  李白“長風破浪會有、直掛云帆濟滄海”的壯志,我們也有!——題記

  揚起生活的風帆,航行在浩瀚無垠的大海上,茫茫海面,等待我們的將來時驚濤駭浪,讓我們勇敢地接受陽光的撫慰,風雨的洗禮,讓心靈得到凈化;面對狂風大浪、風雨交加,百折不饒,因為我們要做乘風破浪的勇士。我們堅信,雨后見彩虹,生命之舟終將會使向成功的彼岸。

  生活是多姿多彩的,酸甜苦辣占據了我們的人生,并且我們的人生也是因此而美麗。大千世界,無其不有,當然什么樣的人都有。正如:有的人聰明,有點人笨拙;有點人干練,有人拖拉;有的人冷精,有的人暴躁……不同個性的人生會在一起,就組成了這個多姿多彩的世界。有時,我們會因復雜錯縱的人際關系而精彩,就不會太在意別人的評價和態度。所以,我們不用為它而煩惱,因為至少我們會鼓起勇氣告訴自己,我能行。

  有時我們也會被生活中的無奈和困惑所干擾,從而使我們的意志一次又一次地動搖。但是,當我們對生活感到茫然的時候,也許我們曾經想說過放棄。但是我們的信心又是如何我們確立起來的呢?想想,偉人之所以能戰勝生活的不幸與挫折。就是因為他們對待生活的.態度不同。如果我們能夠積極樂觀地面對生活,告訴自己我能行,那么還有什么可以難到我們呢?

  回眸過去,我們曾走過多少百花爭艷的春天,酷熱難忍的夏天,碩果累累的秋天,寒風刺骨的嚴冬。但風雨也好,艷陽也罷,一次次刻骨銘心的親身體驗,讓我讀懂了生活的起伏多變,陰晴無常。就如那首歌里一樣:“曾經在幽幽暗暗反反復復中追問,才知道平平淡淡從從容容才是真。“是的,只有告訴自己,我能行,才能懂得人間真理,迎難而上。

  朋友,不要被眼前的挫折困擾。年輕的我們才剛剛踏上人生的旅程,前面還有無數個日子需要我們別無選擇的面對。所以,朋友,面對殘酷的現實,堅強地擦干眼角的淚水告訴自己,我能行!人生旅途,風雨無阻,請不要因為那變化無常的天氣使我們迷失方向,也不要因為一時的風暴而否定自己。要理直氣壯地說:“我堅信,我能行!”

我能行作文14

  軍人,好羨慕的名字。他們能吃苦耐勞,到哪里也是一道靚麗的風景。

  星期六下午,我來到了本真課堂,還沒進門,就看見許多同學在門口站著,頭上戴著“本真讀寫”的帽子。我一猜,準是要出去玩啦!一問,果然是要去廣場跟軍人叔叔學習軍姿訓練。

  我興致勃勃地來到明珠廣場的“美麗臨西”旁邊。我很幸運,站在了中間的位置。非常好!

  看,軍人叔叔向我們走來。走到隊伍前,有禮貌的和王老師握手。

  上來就自我介紹:“我姓支,支付寶的'支,你們呢,可以叫支老師或支教官,都行!”接著,成體操隊形散開,手臂伸直……

  支教練又說:“從現在開始,我們喊口號‘一二一!一二三四!不忘初心,牢記使命!一二三四!’”

  我們喊了一遍,老師說:“這次呼號有三個等級:好!非常好!非常一般。”老師又嚴肅的說:“你們的口號聲沒有在這三個范圍之內,而是‘特別差’。你們那氣壯山河、震天動地的聲音哪去啦?作為一名軍人,必須有那種聲嘶力竭的聲音。你們能做到‘好’嗎?”“能!”“聽不見!”“能!——能!”“好,我們繼續!”一遍、兩遍、三遍。……我們成功了,卻留下了一滴滴汗水。

  支教官說:“作為一名軍人,流血流淚不流汗,掉皮掉肉不掉隊。”

  老師的話激勵著我們。我在心里默默地喊:“加油!我能行,我最棒!”

  接下來,就是站軍姿和坐姿了。支教練告訴我們:“站有站相,坐有坐相。站的時候,挺胸抬頭往。放在兩腿邊,雙肩向后稍微張開。后背挺直,雙腳腳跟并攏。腳尖成60°角,站直。”我們堅持了十幾分鐘后,已經大汗淋漓了。幸虧王老師“雪中送炭”,給我們送來了雪糕,不然我們會渴死,熱死。

  通過這次軍訓,我明白了:軍人都是在太陽下辛苦訓練的,我以后要以一個軍人的標準要求自己。

我能行作文15

  “我能行”,這三個字經常掛在我嘴邊,慢慢的也就成為了我的口頭禪。

  有一次,我對媽媽說:“媽媽,今天的早餐我來煮。請問:您早上要吃什么?”媽媽聽了我這么一說,就哈哈大笑地對我說:“你還小,還不能幫我做事呢,你長大了再說。”我聽了之后,沒有放棄,還是堅持著。我毫不猶豫地對媽媽說:“我告訴您,我能行!我一定能行!”媽媽聽了之后,應該被我的話給震了一下,就和藹可親的對我說:“今天讓你來煮面,在你煮面的.過程中,我能幫你嗎?”

  我聽了,高興的說:“媽媽,您不能幫助我,我要自己煮,不要任何人插手,我已經長大啦,不用你操勞了。”媽媽聽了,臉上露出了笑容。(其實早在我說到一半的時候,媽媽的眼睛已經紅了)。說做就做,我來到了廚房里。到了廚房之后,我在鍋里放了一些水,然后把煤氣打開。(使用煤氣時要注意安全)把鍋蓋一蓋,第一步就完成了。等水開了之后,就把面放進鍋里,用筷子攪拌一下,第二步就完成。等面煮熟之后,在把面用完給盛出來,最后加點調料,一碗香噴噴的面就煮好了。煮好之后,我把熱騰騰的面端給了媽媽。媽媽嘗了之后,為我高興地說:“女兒,你真能干。”我聽了,沾沾自喜。心里暗暗地想:“我能行。”

  還有一次媽媽對我說:“今天,我們去粟裕公園爬山吧,鍛煉一下身體。”我聽了,欣喜若狂的叫著:“好啊,好啊,今天我們可以去粟裕公園爬山了,太好啦!太好了!”說干就干,我們拿著吃的東西出發啦。半小時后,我們來到了粟裕公園的后山,我們開始爬啊爬。,終于,我們到了半山腰,媽媽看到我氣喘吁吁的樣子,親切的說:“我們就爬到這兒吧,不要再往上爬了。”我聽了,不服氣的說:“我能行。”我們繼續爬著……終于,到了山頂。回頭一看,媽媽還在后面,等媽媽到山頂后,我對媽媽說:“媽媽,我能行。”

  從那之后,這三個字成為了我學習的動力。也成為了我的口頭禪。無形中影響著我。“我能行。”

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