以后的我作文
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的以后的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以后的我作文1
二十年后的我國社會已全面進入小康，那時，大家都很富裕，但人還是難免要生病。生病了，就要找醫生，所以醫生這個職業是很高尚的，也是絕對不可缺少的，通常人們把醫生稱作治病救人的愛新天使。因此我為了解人們生病的痛苦，毅然決定終生從事醫生這個高尚的職業。
我很小的時候，就知道有一位很好的醫生，他叫白求恩，我很敬佩他，把他作為我學習的榜樣，我認為做醫生就應該以白求恩爺爺為目標，學習他毫不利己，專門利人的精神。也要象他那樣用極端熱忱的態度去為人民服務，做一個有利于人民的人。
我知道作為一個好醫生，在技術上一定要精益求精，在為人民治病的過程中要努力學習不斷總結經驗，等我經驗很豐富的`時候，就準備開一家愛心醫療站，專門為弱勢群體和有困難的人們，解除痛苦，治好病，宣傳衛生知識，同時還要培養一些年輕的醫務人員，共同為人們的健康事業服務，讓人人活得健康愉快。
同時我還想把平時積蓄下來的錢捐獻給國家醫藥研究所，促進研究速度，使受病痛折磨的絕癥患者戰勝疾病，健康地活下來，讓大家都生活在幸福康樂之中。
以后的我作文2
說起二十年以后的我，這是一個多么長久的事，不過這事想起來倒是挺有意思的。到那時，我有可能是一名高科技設計師。
我設計的高科技產品就是“全智能型學校”，這學校的大門設計具有超級功能，門里面其實是裝有一臺微型的小電腦，它可以通過老師或同學們的指紋和聲音來判斷你是不是這個學校里的人。它還有另外一種功能，如果你按時到校了，門上將會出現“歡迎你”這些文字；如果你沒有按時到校，門上將會出現“你遲到了，下次注意哦”這些文字。教室里的桌椅可以隨時升降，它是可以自動根據你的身高來調節的。桌子本身就是一臺超薄的`電腦，桌面就是屏幕，如果有什么不懂的問題，只要用鼠標筆點擊一下就行了。教師辦公室里多了一臺臺改作業的機器，看現在這些機器正忙著改作業呢！教師的辦公桌也都配了一把智能椅，當老師工作累的時候可以自動幫老師捶背和按摩。
這就是我的設計，相信未來的老師和同學們在這樣學校工作和學習一定感到輕松和快樂。雖然這只是我的想象，但我一定會努力讓我的夢想成真。
以后的我作文3
今天，我去補課班補習，小妹把一張卷紙放在桌子上，我好奇的看了一眼，只見那里標著一個個大錯號，我心里一驚，不禁翻了一個面，啊！77.5分，雖然因為馬虎錯了一些題，但是我相信馬虎就是學的不扎實，就是學的不會！我質問她：“你考這么點分，怎么讓媽媽能夠放心呢？媽媽一天天的辛苦的工作，你學習這么不用心，怎么能讓親人放心呢？”說著她就羞愧的.低下了頭，我看到我的“質問”有些用處，便繼續說：“學習好與學習壞只有一步之遙，你有自尊信、自信心、上進心和目標，自然能成為成功的人，而沒有遠大理想和胸襟的人，不付出努力，將來他們只會成為四肢發達，頭腦簡單的寄生蟲！所以我希望你能夠前者，而不是一個笨人！”
小妹妹回答我：“姐姐你說的對，我以后一定要認真學習，爭取每次都有一個好的成績，將來成為一個遠大理想和報負的人！”
以后的我作文4
我常常想，我以后會是怎樣的人呢？
晚上我做了一個夢，夢見我長大了，正在準備2020年奧運會的100米短跑中，這一次與其他奧運比賽不同，因為天上的神仙聽說我們中國跑步不錯，就來觀看我們的跑步比賽，我的`教練對我說：“裁判說跑的時候不要興奮﹑慌張，跑步時什么是也不要想，就算天塌下來了也不要理，就算地陷下去了，也不關你的事，哪那個神態就看出這一次的比賽很重要，因為神仙只來一次他想去的地方，你以前再好，再怎么怎么樣，著一次失手了也沒用。
比賽開始了，我只聽裁判說：“各就各位，預備，跑！”我不顧一切直往前沖，把什么要得第一呀，如果的了第一回得什么什么東西呀拋到九霄云外去了，過了6秒57，我到了終點，有一個選手只差我0.01秒，真險，我哈哈大笑。
“快起來，快起開，上學要遲到了”媽媽把我從睡夢中叫了起來，我想，我以后原來是這樣得人呀，那我以后要更加努力才行，爭取把這個夢給變成現實！
以后的我作文5
20年以后的我，就不是現在的我啦。那時的我已經是個知識淵博的發明家了。
到了那時候，我會發明一個神奇的屋子，在屋的頂端有一個夜晚的背景和一個白天的背景，門口旁是一個開關，只要按一下開關就可以調換背景，這樣你想要白天就白天，想要晚上就晚上。
20年后的我，已經有了孩子。因為那時我都30歲了，有了孩子，我會用我的教育方法，把孩子教育得很好，長大讓他做對國家有用的人。等他問我題的時候，我會像老師一樣把他教得很好。我有信心，因為我是知識淵博的人。
我還發明了一件神奇的衣服。這種衣服穿不臟，這樣就不用整天洗衣服了。衣服的領子有兩個按鈕，一個是紅色的，一個是綠色的，我們都知道，一般紅色的是熱，綠色的是涼，這樣你想熱就熱，想涼快點就涼快點。當然，不光有衣服有這種神奇的功效，還有床單被子……
還有汽車，我發明了一個無需用油的.汽車，只要太陽和月亮在，就不需要油，還有車子會壞的時候，得去修車場，所以我就發明了一種只要按一下按鈕，車子就會自動修復，這樣就不用去修車場修車子了，方便了許多。
20年后的我比現在的我優秀多了。想到了就要去做，我相信，我的夢想一定能變成現實。
以后的我作文6
時光飛逝，二十年一下就過去了。我由一個可愛的小女孩變成了一個漂亮的大姑娘。
二十年后的我已經有非常穩定的工作，實現了自己的愿望，成了一位校長。我致力于教學改革，拋開老一套的教學方法，開展適應現實的的教學方法：孩子們累了就休息一下，表演、聽歌、朗誦、演講……我引導孩子們在課堂上各抒己見、暢所欲言，訓練他們的思維，開發他們的.智力，讓他們用智慧的鑰匙
去打開科學寶庫的大門……
那時我要健一個美麗的校園，有池塘、花園、游樂園、健身器材等等，讓同學們在一個美好的校園中健康成長。我還要讓家庭貧困的孩子來我這上學，不讓世界上有失學的孩子。
“校長”，這個神圣的職業，帶給我無數的的歡樂與喜悅，帶給孩子們的童真、童趣，讓我們仿佛走進了自己美好的童年。
這就是二十年后的我，一個有理想、有愛心的人。
以后的我作文7
人人都有過去，但過去的一切你們都還記得嗎？過去不會變成我不堪的回憶，而是變為我現在的動力，有了之前的教訓，會讓我更加努力前進！
現在的我，眼前是朦朧的，看不清自己的未來會是怎么樣的，是幸福的？是美好的？是凄涼的'？我也不知道。我只知道把握好現在是我的目標，超越自己是我的目標，以后的以后再超越......
一年前，我是羞澀的，是孤獨的，像是得了憂郁癥的一個人。14歲的我因為留學讀六年級，班上的同學大都比我小，我和同學們像是隔了一道墻，再大的浪也沖不破它，不會主動跟他們打鬧，不會和他們一樣活潑，在他們之間我顯得多了一份成熟。
今年，他們變得更活躍，唯有我依舊沒有改變......明年，我的小學生涯也就結束了，可能會遇到比我小的，可能會遇到比我大的同學。我只希望我可以與他們融為一體，和他們共同度過一個快樂的中學！明年，我不想再像小學這樣，每天懷著孤獨感生活下去，我渴望著與同學們快樂玩耍的情景，甚至我在夢境中也曾經夢到過這樣的場景，多么美好啊！明年，一個我非常期盼的世界，真希望能如我所說的一般美好......
以后的我作文8
二十年，多么的遙遠啊！想象力帶我走向未來。
未來的我，可能會是一名老師，抱著書本走向充滿笑聲的課堂，作為老師的我，不會打罵同學，不會為一點小事而通知家長，我會耐心的和他們交談，了解他們的心聲。
未來的我，可能是一名護士，我會用充滿愛心的雙手，幫助病人早日康復。作為護士的我，不能因為病人的性格而討厭他，不想照顧她，我會遵循醫生的吩咐，定時給病人打針，吃藥。
未來的我或許會是一位農業科技師，我會細心的鉆研農業機器。作為農業科技師的我，會盡力研發對廣大農民有益的智能機器。收割、澆水、撒農藥、施肥、播種、翻土等工序，只需一個機器就可以輕松的完成。
未來的我也許是一位綠化設計師，讓城市變得更美。做為綠化師的我，會認真對待每一個草稿，節省每一塊土地，設計最美的綠化帶，使到處都充滿綠色的'氣息。
未來的我或許……
我對未來充滿了希望，對明天的世界充滿了憧憬，二十年后的我，一定會成為一名成功人士！
以后的我作文9
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我拖著沉重的身子從床上爬起，睡眼朦朧，我機械的洗著臉，刷著牙。洗漱過后，我為我的孩子和老公做著早飯。清晨，就在這樣的忙忙碌碌中度過，到了8點，一切都準備就緒，老公去上班了，孩子送去了學校，而我駕駛著車去學校上班。我已經成為一名優秀的人民教師了，也有好多年的教齡了。
剛進辦公室就聽到同事們在聊天，互相打了招呼后，我坐在我的辦公桌前準備著今天的講課內容，批改著學生們的作業。一天的時間都在學校中度過，晚上下班回到家，老公已經輔導完孩子的作業，為我做了豐富的晚餐，一天的疲累在這時也消散了。
每天的`生活雖然沒有太大的變化，雖然有時候會累，但又覺得很幸福，有穩定的工作，幸福美滿的家庭，體貼入微的丈夫，可愛的孩子。
空閑的時候，帶著孩子去游樂場、動物園，或者我們一家人一起回家看看父母，簡單而充實。
這樣的生活平靜中不乏感動，累中不乏充實，簡單而幸福。
以后的我作文10
十年后，我從一個一直被父母管著的小小鳥，成長為一個自由自在的漫畫家了。
十年后的我，笑著面對生活，每一天充足美好，每一天享受著畫漫畫的樂趣，迎接每天的`朝陽，觀看每天的夕陽。十年后的我，不會有哀傷。
十年后的我，在漫畫故事里陶醉，在美麗畫面中感嘆。漫畫，成了十年后的我生命中的一部分。因為我愛漫畫，漫畫中一字一句，一個個畫面，，都是我嘔心瀝血的創作。
十年后的我，不會為一點小事傷心、氣餒。即使有挫折，我也會勇敢地闖過去。我不能因為失敗，放棄我的夢想。要在失敗中更加堅強，從失敗的陰影中走出來，從失敗中吸取教訓、總結經驗。
十年后的我，會更加樂于助人，會用稿費幫助落難的人或動物，會用稿費去捐助希望工程。不會因為經濟困難而對落難的人和動物置之不理，不會因為稿費不足或稿費太少而就不捐贈。
十年后的我，有可能并不漂亮，可還是會和向日葵一樣。天天面向太陽，對著太陽微笑；天天面帶微笑地去對待別人，給別人帶來快樂。天天向上，把一切的煩惱都丟掉。
十年后的我，一定會幸福！
以后的我作文11
現在的我才9歲，是個一年級的小學生。過完暑假，我就要升入二年級了，現在的我還在享受快樂的童年時光，在全家人的'呵護下茁壯成長，我從來沒有考慮過長大后的我會是什么樣子。現在認真想想：30年以后的我快步入中年，我可能會是一名老師、科學家、醫生、畫家……在自己的工作崗位上兢兢業業地發揮自己的才能！
但是，長大以后的我最想成為一名老師或是醫生，老師可以教學生許多知識，還有人生道理，老師就像守護在我們身邊的天使，細心呵護祖國的下一代，以后我也想有自己的學生。醫生是一種神圣的職業，可以救死扶傷，幫助病患減輕痛苦，給病人的家人帶來希望。
現在的我要開始家有女努力，為自己的理想打下基礎，我希望30年以后能成為一個對社會有貢獻的人。
以后的我作文12
中段考試過去了，我們還不知道自己的分數，但聽老師們講了講，我發現我做錯了很多題。因此我又有了新的想法。
我打算：一、自己或別人號的重點，我要背熟。不然，到了考試時出了這個重點答不上來或答錯了，都得扣分。這次考試品德，有一道題是填誠信是什么和什么的，由于我考試前沒有背，就沒有答，肯定會扣分的。以后，凡是重點我都要背。
二、多積累各種語文知識。以前我總是積累好詞佳句，包括比喻句、排比句和擬人句等。這次考試語文，竟然出了一道題是給“捎”字換偏旁，要求寫四個，我寫了個“消滅”的“消”，“紙屑”的'“屑”和“夜宵”的“宵”三個字，卻還差一個想不起來沒有填。以后我要多積累些形近字和易混易錯字。
考試以后王老師給我們開了三服藥，一、是擴大閱讀面，二、是堅持每天寫一篇作文，三、是每天堅持改正錯別字。我要按老師的要求去做，爭取期末考試考出更好的成績。
以后的我作文13
10年以后的我已經23歲了，我有了自己的事業——演員兼航天員。我的生活過得很悠閑。我家前后的空地上種滿了花花草草，只留了一條細細的小路。家里養了很多動物，像什么狗、貓、鸚鵡、兔子、烏龜等等，生活過得無憂無慮，自由自在。
在劇組里，我把人物表演得活靈活現，我表演的人物和我平常簡直判若兩人。演戲時，我便全神貫注的投入到戲中去；演完時，我便馬上變回平常的狀態。我不會像現在的一些明星一樣，為了演好劇中的人物而得了一些病，像憂郁癥什么的。只要一說出需要表演的角色，我就會馬上投入那個人物的狀態中去。
等到有什么航天任務時，我便會馬上投入到航天工作中去，把任務做得十分出色，獲得大家的贊譽。有時候我也不是獨自在太空中執行任務，而是和其他人一起分頭行動，當他們遇到困難時，我會和他們一起想辦法解決，而且有很多次都是我先把解決方法想出來的呢！10年以后的'我為中國的航天事業做出了很大的貢獻。
10年以后的我是一名出色的演員，也是一名出色的宇航員，在世界享有名氣。等到10年以后，這些夢想一定會變成現實！
以后的我作文14
戴著一副平光鏡，手上提著一臺手提電腦，另一只手上提著滿滿一袋子的程序、文件的人，就是十年后的我。
十年后的我，肯定是一家游戲設計公司的CEO，坐在有六十幾層樓高的樓房里，編寫著復雜的程序。手機“叮鈴鈴”響個不停，一會兒一個，一會兒一個，甚至連半夜都有人打電話和我商量生意，連覺都睡不好，連夜編寫程序，有時連水都沒時間喝，連飯都沒時間吃，一時忙到早上六、七點，想睡一會兒吧，還要上班，不睡吧，還會傷到身體。只能在坐公交車的時候睡上一會兒。
當然這有時也很輕松，我編完程序之后就在公司里到處轉一轉，看看員工的.工作情況，再試一試自己的“成果”，去公司旁邊的餐廳吃點東西，喝點茶，邊吃邊拿出小電腦看看視頻，看看新聞，再玩會兒游戲，玩著玩著，手機“叮鈴鈴”響了起來“喂，陸總，這邊出了點問題，嗯，請過來看看。”哎，好不容易找到個地方休息一下，可還不到十分鐘，電話就響了，老板還真不好當啊！
幾年之后，公司賺了筆大錢，于是我買了一輛敞篷跑車，這車十分的帥氣，白色的車身，黑色的敞篷，引得一群人天天圍著看。哎呀，心里樂滋滋的。
“叮鈴鈴”手機響了，不是鬧鐘，哦，這原來是一場夢啊，十年后的我，好忙啊！
以后的我作文15
人們常常用蠟燭來形容老師，因為老師都是“燃燒”自己的一生。
20xx年，我站在三尺講臺上。面對著一張張甜甜的'笑臉，心里不由得緊張起來。我鼓起勇氣：“大家好，我是你們的語文老師，希望大家能和我成為知心朋友。”才一節課，我就認識了“書迷”、“游戲迷”、“歌迷”、“電腦游戲‘高手’”……當然，也有“超級”調皮的小小“淘氣包”和“淚包”。
總不知道該怎么做，但心里已經打好了“草稿”，在第二節課我說：“同學們，如果學習上有不明白的，希望你們能告訴我多多提問。如果我做錯了什么，請你們給我指出來。”這時，小“淚包”說話了：“老師，我……我……嗚嗚~~~~~”她還沒說完，就哭了起來。我好無奈……只好說：“怎么了？不要哭，慢慢說。”“我……我的……語文……書……找不……到……了，嗚嗚~~~”她哽咽著說。我很沒辦法，只好說：“沒事，我的送給你。”“……”
這件事總算解決了，但心里還是忐忑不安。我想，在下課時，如果有學生跑來問我生活上的困難，我會把它當自己的事一樣去處理，去解決！
我立志，我長大一定要當老師！為祖國貢獻力量，培育更多的國家棟梁！
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