關于尋找的作文

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的關于尋找的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　關于尋找的作文 篇1

　　走在古街上，尋找詩中的永嘉，尋找詩中的快樂。

　　這條古街，雖處在永嘉，卻被稱為“麗水古街”。一大清早，我們就來到旅館旁的書堂。進了書堂，正對著我們的是許多桌椅，想必從前的這個書堂肯定有著許多充滿書卷氣的學生，這里的讀書聲肯定朗朗悅耳。我抬頭仰望，只見書堂正上方掛著“源遠流長”和“八仙過海”的字樣。右側還貼著“金氏十大名人”的布紙。這擺設，這字樣，都有著濃濃的書香味。

　　出了書堂，我又去尋找詩中的美人靠。我們慢悠悠地走在麗水古街上，看著旁邊清清的楠溪江水，聽著時而有，時而無的鳥鳴聲，仿佛自己已融入到這如詩般的畫中。

　　一路順著古街走過去，望著頭上的燈籠，便不知不覺到了“美人靠”邊。其實“美人靠”就是長椅，看上去特別雅致。坐在美人靠上，感覺無比舒暢。一個孩子正靠在“美人靠”上吹著泡泡，一個個泡泡緩緩上升，陽光映照得它們格外耀眼，閃著五彩的光芒，與古街相映成趣。

　　有人說，當你在楠溪江上漂流時，你一定能尋找到永嘉的山水之美。離開了“美人靠”，我們就去玩漂流。換上泳衣，坐在竹筏上，清清的.水從身邊流過。我把雙腳放入江中，一陣清涼透過全身。望著兩岸綠色的樹林，許許多多的鳥在林中飛翔，穿過樹枝，穿過綠葉。我們來到了急流區。竹筏飛一般地向前駛去，一陣風吹過，我感到了一種涼意，一種快感。

　　尋找永嘉，尋找一個詩一般的地方，一個畫一般的地方。

　　關于尋找的作文 篇2

　　我想找到那個模糊的影子，但我不知道它是什么，也不知道該去哪里尋找它。但我會繼續尋找的，不管要找多久，我會一直一直的尋找下去的。——題記

　　人生是一個不斷失去，又不斷尋找的過程。在尋找的過程中，兒童漸漸長大，少年漸漸成熟，青年漸漸衰老……

　　一個青年思索著自己的心理路程，或許是在尋找失去的微笑，或許是在尋找失去的童真，又或許……

　　一位老人翻看著相冊，在回憶尋找著。或許是在尋找以往的青春，或許是在尋找以往的甜蜜時光，也或許……

　　一只熒火蟲展開雙翼，點著微弱的光芒，在月光下尋找著什么。或許是在尋找迷失在路口的小孩，或許是在尋找它未歸的孩子，亦或許……

　　那我呢？我又在尋找什么？這幾年來，我學會了很多。我學會了忍耐，我學會了拒絕，同時也學會了偽裝……可是我也失去了很多，失去了以往是幽默，失去了往日的歡笑，失去了昔日的自然……在眾多的失去當中，我似乎失去了一件好重要好重要的.東西。但我不知道它是什么，也不知道它在哪里。可它的失去卻又是真實，它的失去使我陷入了沉思……

　　我好象在夢里見過它，也好象在我發呆的時候遇到過它。但模糊的輪廓讓我始終看不清楚它究竟是什么樣子的。它——就離我幾步之遙的地方，每次，我都跑過去。但卻怎么也追不到它，反而離我越來越遠，最終消失不見了。

　　我想，我要尋找的東西就是它了吧！雖然我不知道它是什么，也不知道要去哪里才能尋找到它。但我總要尋找下去的吧？那就繼續尋找下去咯！直到我尋找到了為止。不管在哪里。

　　關于尋找的作文 篇3

　　咖啡的味道，香氣四溢，一種清新的感覺緩緩地浸入我的腦海里……

　　坐在棕色的椅子上，桌子卻是空空的，唯一盞別具一格的臺燈。優雅的歌聲好似為我量身打造，望著干凈而又閃著亮光的玻璃，熱鬧的外街車輛來來往往，路過的行人匆匆忙忙。忙碌的人們好似不知疲倦的奔波在路上，孩子們開心的走著跳著。可是我卻迷茫了，時間偷偷的從我凝然的雙眼前流過，時鐘的指針轉了一圈又一圈，在這個任我支配的下午讓我逐漸的感到了空虛。

　　不久，我感到自己有一些莫名奇妙的小緊張。原來的時光都是被父母計劃好的，酸、甜、苦、辣、咸，時光總是那么美好，在你不經意之間溜走了。我可以看到它，但無論你把手伸向多遠都無法觸碰到它……臺燈的影子從我面前漸漸的走過。又一個小時，我又感到更加空虛了，身上涼涼的，雙手出了好些冷汗。想想以前被安排好的'像機器人一樣重復著每天的計劃，那時我每天都想著自由、自由、想重新得到重生。

　　現在我還是喜歡以前被安排滿滿的時間，過著計劃好的生活不斷的在充實著自已，不能像井底之蛙一樣只能看到一小片藍天，要像天空自由翱翔的鳥兒一樣擁有一整片藍天。

　　午后的陽光總是那么明媚，我所謂自由離我越來越遠了，我還是喜歡午后，讓我自由，尋找自我。

　　關于尋找的作文 篇4

　　雷鋒是個家喻戶曉、人人皆知的名字。而我們的生活中，是不是也有許多雷鋒呢？

　　帶著這個疑問，我搬了個凳子，坐在大街上，認真地盯著來來回回的行人。

　　第一個鏡頭，幾個小伙子叫了起來，那個小伙子低頭一看，腳下是一個裝著許多現金的錢包！我想：終于找到了一個雷鋒！沒想到，那個小伙子竟抬起來頭朝四周望了望，然后伸出手將錢包放進了自己的口袋里，若無其事地繼續叼著煙走著，我搖搖頭，心想；這個大哥哥不是雷鋒，雷鋒應該把錢撿起來還給失主！

　　過了半個小時，我眼睛一亮，又發現了一件事。

　　第二個鏡頭，一個大約五歲左右的女孩正抱著洋娃娃吃著棒棒糖走著，突然，前面出現了塊石頭，那是一個姐姐扔石頭時丟下的，我連忙跑過去扶她，可說時遲，那時快，小女孩“撲通”一聲跌倒在馬路上，棒棒糖摔碎了，她自己的下巴也蹭破了，可那個姐姐竟不管不顧，還嫌棄她朝小女孩呸了幾口口水，說著：“一個笨蛋，走路都走不好，你沒長眼睛阿！”小女孩哭了，眼淚一把鼻涕一把的，我趕緊跑過去，問清楚地址后，把小女孩送回了家。

　　難度這個世界上一個小雷鋒也沒有嗎？我被這個念頭嚇了一大跳，隨后就否定了。

　　第三個鏡頭，一個老人沒站穩，一不小心摔到了，我屏氣凝神，緊盯著來往道的人們，終于，一個年輕阿姨朝老人走了過去，對，她能幫助老人！我開心極了，等待著接下來要發生的事情。果然，那個阿姨朝老人走去，伸出了那雙纖細的手，落到了老人的肩膀上，將老人扶了起來。

　　終于找到雷鋒了！我高興地一蹦三尺高。親愛的讀者們，讀了我的'文章，你們一定有許多感想，而我的感悟是；面對許多有困難或需要幫助的人，一定要伸出援助之手哦！

　　關于尋找的作文 篇5

　　快樂是很多人都渴望得到的，但真正得到快樂的人又有多少呢？現代人每天都在拼命的工作，拼命的學習，快樂離我們似乎越來越遠。我更加懷念我的小學和初中的生活，那時是多么無憂無慮啊，但懷念是沒用的'，重要的是制造快樂，找回快樂。

　　快樂能給人以動力，快樂也能使人身心更加健康，但是我們如何找回快樂呢？

　　我記得媽媽給我講過一個故事，有一個人曾去找蘇格拉底，詢問找回快樂的方法，蘇格拉底就叫他砍下一棵非常粗的百年大樹，然后用那棵砍下來的樹做一艘輪船，那艘輪船就能幫他找回快樂，那個年輕人聽后就努力的砍樹造船，歷時整整1年，那個青年看到自己的杰作，非常有成就感，以至于忘了造船的目的，等他想起來去找蘇格拉底時，蘇格拉底就問他："你沒在勞動中找到快樂嗎？”：年輕人恍然大悟，這時蘇格拉底說了一句名言——快樂總是會在你不注意時悄然來到你身邊

　　細細品味蘇格拉底的話，我覺得，快樂其實很簡單，它是建立在勞動的基礎上的，只要你成功了，就有了成就感，快樂就來到了你的身邊。

　　作為一個現代人，我們的快樂越來越少，但我覺得，我們可以苦中作樂，從自己的工作和學習上找到自己的快樂，如果你不快樂的話，你為何不去努力學習一下，等你考出了好成績，所有人都表揚你，你還會不快樂嗎？如果你是個好學生，學習上的成就不能讓你快樂，那你不妨在學習之余找一些對你來說比較有挑戰性的東西，當你成功時，你也會快樂，而且，在挑戰自己的過程中你的生活也變得更加充實，你也會感覺到快樂。

　　快樂是一個很神秘的東西，它會在你沉醉到某個事情上時悄然來臨，所有缺少快樂的朋友們，讓我們一起尋找快樂吧，相信你能尋找到屬于你的快樂，加油！

　　關于尋找的作文 篇6

　　今天是一個大冷天。空中還彌漫著一層薄薄的霧，使人看不清遠方。但是這次的假日小隊活動還是要照常進行的。

　　我給假日小隊的隊員打了電話，可他們不是說作業沒做完就是說沒時間。最后，只有李展豐一個人參加。我想可能是天氣太冷了，大家都想找個借口不去吧。唉！真是天公不作美，但是，身為假日小隊的`隊長，我必須盡職地去完成這項任務！想到這一點。我拿上攝像機，帶上門出去了。

　　來到李展豐的家，他穿上臃腫的羽絨衣就和我一起出發了。我們一邊在街道上慢步走著；一邊東看看，西瞧瞧，仔細地尋找著路邊的廣告牌。我們特別注意手寫的廣告，因為手寫的錯誤率要比打印的錯誤率高。走著走著，只聽“哎喲”一聲，我一不小心和一個叔叔撞了個滿懷，都怪我注意力太集中在廣告牌上了。過了半小時，我們依然一無所獲，就在我們灰心喪氣時，我隨便地往左邊一看，頓時眼球一亮，發現一個錯別字。我興奮地跳了起來，只見那個錯別字靜靜地躺在一張桔子的廣告牌上。那張廣告牌上寫著：“砂糖桔，甜！甜！甜！”可是店主把“甜”右邊“甘”的中間寫多了一橫。我也不禁佩服自己：真不愧是李神眼啊！哈哈哈！隨后，我們又來到了另一家水果店里。仔細觀察，連一個小角落也不放過。看著看著，李展豐大叫一聲，嚇得我三魂掉了兩魂半。“你叫得那么響，是不是發現錯別字了？”我急忙問。“你瞧！”他說，“那個廣告牌上內蒙古的‘蒙’中間少了一橫。”“耶！又找到一個！”我們高興地擊了個對掌。后來，我們越找越來勁，又找到了許多錯別字，真是功夫不負有心人啊！

　　同學們，你們可不要像這兩個水果店的工作人員那樣粗心大意哦！

　　關于尋找的作文 篇7

　　“附公者不皆君子，間公者必定小人，憂國如家，二百余年遺直在；廟堂倚之為長城，草野望之著時雨，出師未捷，八千里路大星頹。”

　　在福州西湖林文忠公祠堂，刻著這么一副對聯。他是晚清第一硬漢左宗棠寫給一位老人的挽聯。這位老人是誰？讓我們舉槳泛舟，穿過歷史的硝煙，去尋找這位老人吧。

　　我在尋找，我在虎門找到了他，他目光堅定，神情嚴肅，義正辭嚴：“我們中國人絕不屈服！”熊熊的大火是向世界宣告我們中華民族反對外來民族侵略的決心。

　　我在尋找，我在新疆伊犁找到了他。他正帶領著新疆的百姓開墾荒地，興辦水利。他不辭勞苦，四處奔波，勘察，他提出鑿渠引河灌田的建議，親自承修引水工程。功夫不負有心人，他引領百姓終于建成100多公里長的'水渠，這就是至今造福百姓的“林公渠”。

　　我在尋找，我在湖南長沙找到了他。在那個偏僻幽靜之處，他渾濁的眼睛變得炯炯有神，他心情激動：“我終于找到一個可以收復新疆的人了！”他把自己在新疆整理的很多珍貴的軍事等資料交給了這位勇士，告訴他：“此地有崇山峻嶺，茂林修竹；是能讀三墳五典，八索九丘。”他也告訴他：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。他滿懷希望的離開了長沙。不久就與世長辭了。20年后，這位勇士——左宗棠，果然沒有辜負他的期望，收復了新疆。

　　我知道，他是智慧，他是勇氣，他是精神。但我依然尋找。盡管他出師未捷，但他的英名一直長存在人們的心中。他是誰？他是民族力量——激勵我們一直前行的林則徐爺爺。

　　關于尋找的作文 篇8

　　山下的秋天是黃、綠、紅相間的，因為成片的稻田慢慢地由綠變黃了，而根卻顯現出了一點點紅色。飽滿的稻穗彎腰點頭，微風吹來，宛如海面泛起了層層的波紋。 山上的秋天是藍色的，因為天空是湛藍的，雖然它不像拉薩……

　　山下的秋天是黃、綠、紅相間的，因為成片的稻田慢慢地由綠變黃了，而根卻顯現出了一點點紅色。飽滿的稻穗彎腰點頭，微風吹來，宛如海面泛起了層層的波紋。

　　山上的秋天是藍色的，因為天空是湛藍的，雖然它不像拉薩的天空那樣純凈地令人想掬一捧來洗臉，但還是藍得一碧如洗！

　　半山腰的秋天是五顏六色的，秋風吹過，樹上各種色彩的樹葉隨風飄落下來，黃的、紅的、咖啡的……有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的.像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉……大地就像鋪上了一層地毯。

　　山路上、石頭間、大樹下滿地都是落葉，踩上去軟軟的，還會發出“沙沙”的響聲。

　　桂花樹也不甘示弱，競相開放，遠遠的，我們就聞到了一陣沁人心脾的香氣。桂花樹的葉子綠得那么新鮮，讓人覺得很舒服。綠葉叢中露出的點點金黃就是桂花，如果你不仔細看，還看不太出來呢！它們形態各異，有的團團挨在一起，像一個溫暖的家庭；有的卻分得開開的，好像兩個吵架的孩子，誰也不理睬誰…….它們不光形態萬千，而且五彩繽紛，有銀白的、朱紅的、淡黃的、橙紅的……

　　啊！好美的秋天！

　　關于尋找的作文 篇9

　　喜歡獨自一人，輕輕地倚在灑滿陽光的欄桿上，靜靜的想：幸福的天有多藍，幸福的水有多甜。于是在那個充滿柔情的夢中，我穿著磨白了的帆布鞋，踏碎一地陽光，去尋找屬于自己的幸福。

　　走過蔥綠的草坪，看到正在燦爛開放的花兒，那種燦爛令我艷羨，我走上前去，問道：“花兒，你知道幸福是什么嗎?”花兒笑了，它說道：“幸福就是太陽公公每天給我足夠的陽光，令我燦爛開放，這，便是幸福!”我愣住了，于是，我告別花兒，默默地向前走去。

　　不遠處，一群幼兒走著跳著，從我面前小跑而過，看到他們那么開心，我不由自主的拉住一個小朋友，問道：“小朋友，你能告訴我幸福是什么嗎?”小朋友樂呵呵的告訴我：“幸福就是每天都有朋友陪伴著我，我們一起做游戲，這，就是幸福!”小朋友說完就跑走了。聽著那純潔開朗的笑聲，我也笑了。

　　于是，夢醒了，我坐在床上，門口響起了媽媽催我起床的`聲音。這時爸爸走了進來，摸摸我冰冷的小腳丫，隨即將我的小腳丫放在了他暖暖的肚皮上，我頓時感到一層暖意直升我的心里，我知道，這時候的天氣，已不太暖和，而爸爸卻用他暖暖的肚皮，溫熱了我的心，在這一瞬間，我突然懂得幸福是什么，它就圍繞在我的身邊。于是我走下床去，用力地拉開窗簾，重重地推開窗戶，肆意地讓那稀疏的陽光映在我微笑的臉上!

　　這一刻，我尋找到了屬于自己的幸福，它就是父母在我出門時的一句叮嚀，它就是老師給我一個鼓勵的眼神，它就是朋友在一起的歡聲笑語，它還是在我做錯事時媽媽落下的淚珠，它還是媽媽辛苦工作一天回來給我指導作業……

　　其實幸福很簡單，它那么藍，那么甜……

　　關于尋找的作文 篇10

　　那一天，我尋找著您的足跡。

　　——題記

　　初到故居憶起您

　　暑假的一天，天空一片蔚藍，火辣的太陽炙烤著大地，蟬兒不停地鳴叫。我與母親來到了您的故居。

　　走上前去，只見門口寫著幾個大字“冰心故居”。這令我想起了冰心寫的小詩，她的詩形式短小而意味深長，語句委婉柔和而情韻悠長。沉思了片刻，再定睛看了看門，我仿佛找到了冰心的足跡。

　　參觀故居尋足跡

　　感嘆片刻后，我走進故居。眼前一切都吸引著我，然而最吸引我的.還是一個蓮花缸。一個大大的瓦缸里種著蓮花，我立刻想到“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的蔭蔽?”這句冰心寫的句子，讓我片刻便感受到了溫暖的母愛，蓮花缸讓我依稀看到了冰心的足跡。

　　此處游覽完，我來到一棵樹下坐在了石凳上。抬頭仰望天空，天還是那么的藍，白云朵朵。我想夜晚這里的星星一定很美，想著想著，不知不覺憶起了“繁星閃爍著，深藍的天空何曾聽見了他的對語，沉默中，微光里他們深深地互相頌贊著”的句子。

　　觀看展物尋足跡

　　走進冰心的書房，只見里面有一張古色古香的書桌和椅子。這一定是冰心平日寫作的地方。我仿佛看到晚上的時候月亮睡了，星星睡了，一切都睡了，唯有她屋里的燈光還亮著，她在書桌上伏案寫作，沉浸在寫作的快樂中而無法自拔。

　　書房里還有一些玻璃柜，里面擺放著一張張文章的草稿。泛黃的紙張透露出年代的久遠，字里行間注入了一位作家的心血，這一張張草稿留下了她的足跡。

　　我就這樣走著、看著，一步步尋找著您的足跡。

　　關于尋找的作文 篇11

　　我有一顆球，帶著淡淡的花紋，五顏六色的小星星，它叫皮皮。你有看見過它的記憶嗎？

　　皮皮是媽媽帶回來的。玻璃球圓溜溜、亮晶晶的，就像一面光滑的`鏡子。球里有星星，顏色不一，像一盞盞燈籠。皮皮是我的好朋友。

　　最令我擔心和難過的事情是，前不久，皮皮竟然失憶了。

　　那天，我正在陽臺上看一本課外書，一直呆在我身邊的皮皮突然滾下了陽臺，等我下樓把它撿起時，它竟然告訴我，它失憶了。我一邊清洗皮皮的身體，一邊問它：“皮皮，你真的失憶了嗎？”皮皮不滿地說：“小茉，我跟你說過了吧，我只記得這個家了。”我關了水龍頭，用手帕擦干皮皮，“那記憶對你們來說重要嗎？”皮皮反問：“對你們來說呢？”“當然嘍。那你的意思是……”“沒錯，去尋找我的記憶！”皮皮堅決地說。“哦耶！冒險之旅開始了！”我一蹦三尺高。

　　我騎著我的自行車，穿過一座山，躍過一條河，吹散了一朵蒲公英，叮囑過一只大蒼鷹，終于到了這條路的盡頭——精靈古堡。

　　我和皮皮下車，看著小精靈們飛舞著，不斷變換著隊形，小巧的翅膀飛快地扇動著。

　　忽然，皮皮朝一個發光體跑去，小精靈正欲阻止，可晚了，皮皮已經將它拔了出來。頓時，古堡發出萬丈光芒，接著下墜……

　　我醒來時是躺在床上。床頭有支溫度記，我拿來一看，什么嘛，三十九度，我什么時候發燒了呀？不過，我又想起了另一個問題，急忙看了看皮皮，它的記憶回來了吧？

　　也許，皮皮的記憶根本沒有消失過，它正在遠處看著我，朝我笑呢。

　　關于尋找的作文 篇12

　　我校有一處地方不僅美而寬闊那就是“風雨體育室”。

　　一進校門的左邊你首先看到的是一排排整齊的芒果樹，芒果樹是一年四季都生長并且枝葉茂盛，在夏天芒果樹就結出一個個又大又肥又甜的芒果，讓人看到垂涎三尺。走過一排排整齊的芒果樹，就來到一個又寬又大的風雨體育室，看見的“風雨體育室”面積可不小？可以容納一千多人啊！體育室外面有4條柱子支撐著，一條條柱子又圓又粗像一個個健康的.戰士守護著風雨體育室，里面設有分類區，柱子上分別貼上校園生活多姿多彩的照片與資料，例如有校運會、書畫展、舞蹈相片等等，這些圖片資料是讓我們學習他們這種拼搏精神。再往里面看是設有一張張乒乓球臺，平時我們上體育或是課余時間來娛樂的。再看看墻壁上貼著是我們學校的校歌和全校老師的照片，那時我把目光投到一些運動毯子，有時下課同學們三群五隊就跑來在這毛毯子上跳上跳下，可好玩極了。

　　有的同學還在上面玩摔跤游戲、豎蜻蜓……,這個毛毯真是同學們的樂園啊!下雨的時候風雨體育室是我們同學的避雨所，每逢下雨天我們各班就會在這里聚集等家長來接回家。平時也是我們校籃球隊的訓練所，我們校的風雨體育室真是用處多多。你們有時間可以來參觀參觀，我們會打開校門無限歡迎你們的到來與指導。

　　關于尋找的作文 篇13

　　親愛的朋友，你尋找過春天嗎？今天，我就在我們的小區里找到了春天的影子。

　　你看，那小路旁的柳樹已不再是那么單調，而是煥發出了新的生機。柳條都吐出了新的嫩芽，小小的，綠綠的，還長了兩個可愛而又小小的翅膀。春風一吹，柳條翩翩起舞，就像小女孩的長發。更為奇特的要數海棠樹了，它的葉子簇擁一團，綠中帶紅，而且都是朝天的，像要擁抱太陽，我就給它起了個怪名“朝天王”。還有那士兵一樣的冬青樹，它的葉子形狀就像《西游記》里鐵扇公主的.芭蕉扇，嫩綠而又光滑，摸上去像絨布一樣，可愛極了。

　　你再看，那往日的草坪也充滿了新的生機，枯黃的小草中已經長出了新的生命，真是“一歲一枯榮”和“春風吹又生”啊！遠看，像黃草地上又鋪上了綠色的地毯；近看，它們嬌嫩而又飽滿。輕輕撥開草叢，我驚奇地發現一群群小螞蟻正在忙碌地工作著，一隊隊，一片片，它們還互相幫助，團結合作呢！ 小 荷

　　一陣微風吹來，一股清香撲鼻而來，我隨著香味看到了樓前的那幾枝梅花，像一片紫紅的云霞。近看，那梅花一枝枝，一朵朵，你挨著我，我挨著你，擠擠挨挨的，熱鬧極了。梅花的花瓣外面玫紅，里面粉紅，花蕊淡黃，像一張張俏姑娘的笑臉。它的鄰居桃花、杏花、梨花也都含苞待放，想和梅花一舉高低。

　　突然，幾只小燕子飛來，它們互相追逐，一會兒沖向藍天，一會兒掠過地面，一邊飛，一邊叫，好像在說：“春天來了！春天來了！”

　　小朋友們，只要你留心觀察，到處都有春天的影子。

　　關于尋找的作文 篇14

　　“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在湖水的倒影里，映出紅的花呀，映出綠的草，還有會唱歌的小黃鸝……”這是大家再也熟悉不過的曲子了，優美的弦律將我們帶進美好而又歡快的春天。

　　春天在田野里。剛入春，廣闊的`田野一望無際，光禿禿的土里沒有“鑲嵌”任何東西。農民伯伯們又要開始忙碌起來了。農民伯伯各自回家拿來了一袋又一袋的種子，一件又一件的農具。他們鋤地、播種，把希望的種子虔誠地種進土中，然后澆水，每天精心養護。等候秋天美好的收成。這種通俗到不能再通俗的動作里有著農民伯伯的汗水與辛苦。俗話說“鋤禾日當午，汗滴禾下土”。春天的田野是辛勤耕耘的圖景，是充滿希望的美好開始。

　　春天在湖泊里。微風輕撫，清澈的湖水蕩起漣漪。小魚紛紛從家里跑了出來，開始歡呼雀躍。魚兒們借助水媽媽與春媽媽的力量一躍而起，濺起的一串串歡快的水花，在陽光下發出燦爛的光芒。荷葉上，幾只青蛙蹦蹦跳跳地在散步。那“呱呱……”的吟誦仿佛在說：“春天來啦，春天來啦……”春天的湖泊是清淡的水墨畫，是美好童話的誕生地。 小 荷

　　春天在空中。空中那碧藍碧藍的顏色里，白云悠閑地飄著。太陽公公瞇著眼慈祥地打量著大地。天空中遠遠傳來一陣雁鳴，抬頭看大雁們排著整齊的“人”字型飛過，成群的鳥兒一路歡唱著從南方飛回來了。小鳥的到來給本來懶洋洋的天空帶來一片生機。有了鳥天空成了立體的，充滿著生機與活力的了。

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