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寫作作文

尋找的作文

時(shí)間:2024-02-17 15:44:51 寫作作文 我要投稿

關(guān)于尋找的作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于尋找的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于尋找的作文

  關(guān)于尋找的作文 篇1

  走在古街上,尋找詩(shī)中的永嘉,尋找詩(shī)中的快樂(lè)。

  這條古街,雖處在永嘉,卻被稱為“麗水古街”。一大清早,我們就來(lái)到旅館旁的書(shū)堂。進(jìn)了書(shū)堂,正對(duì)著我們的是許多桌椅,想必從前的這個(gè)書(shū)堂肯定有著許多充滿書(shū)卷氣的學(xué)生,這里的讀書(shū)聲肯定朗朗悅耳。我抬頭仰望,只見(jiàn)書(shū)堂正上方掛著“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”和“八仙過(guò)海”的字樣。右側(cè)還貼著“金氏十大名人”的布紙。這擺設(shè),這字樣,都有著濃濃的書(shū)香味。

  出了書(shū)堂,我又去尋找詩(shī)中的美人靠。我們慢悠悠地走在麗水古街上,看著旁邊清清的楠溪江水,聽(tīng)著時(shí)而有,時(shí)而無(wú)的鳥(niǎo)鳴聲,仿佛自己已融入到這如詩(shī)般的畫中。

  一路順著古街走過(guò)去,望著頭上的燈籠,便不知不覺(jué)到了“美人靠”邊。其實(shí)“美人靠”就是長(zhǎng)椅,看上去特別雅致。坐在美人靠上,感覺(jué)無(wú)比舒暢。一個(gè)孩子正靠在“美人靠”上吹著泡泡,一個(gè)個(gè)泡泡緩緩上升,陽(yáng)光映照得它們格外耀眼,閃著五彩的光芒,與古街相映成趣。

  有人說(shuō),當(dāng)你在楠溪江上漂流時(shí),你一定能尋找到永嘉的山水之美。離開(kāi)了“美人靠”,我們就去玩漂流。換上泳衣,坐在竹筏上,清清的.水從身邊流過(guò)。我把雙腳放入江中,一陣清涼透過(guò)全身。望著兩岸綠色的樹(shù)林,許許多多的鳥(niǎo)在林中飛翔,穿過(guò)樹(shù)枝,穿過(guò)綠葉。我們來(lái)到了急流區(qū)。竹筏飛一般地向前駛?cè)ィ魂囷L(fēng)吹過(guò),我感到了一種涼意,一種快感。

  尋找永嘉,尋找一個(gè)詩(shī)一般的地方,一個(gè)畫一般的地方。

  關(guān)于尋找的作文 篇2

  我想找到那個(gè)模糊的影子,但我不知道它是什么,也不知道該去哪里尋找它。但我會(huì)繼續(xù)尋找的,不管要找多久,我會(huì)一直一直的尋找下去的。——題記

  人生是一個(gè)不斷失去,又不斷尋找的過(guò)程。在尋找的過(guò)程中,兒童漸漸長(zhǎng)大,少年漸漸成熟,青年漸漸衰老……

  一個(gè)青年思索著自己的心理路程,或許是在尋找失去的微笑,或許是在尋找失去的童真,又或許……

  一位老人翻看著相冊(cè),在回憶尋找著。或許是在尋找以往的青春,或許是在尋找以往的甜蜜時(shí)光,也或許……

  一只熒火蟲(chóng)展開(kāi)雙翼,點(diǎn)著微弱的光芒,在月光下尋找著什么。或許是在尋找迷失在路口的小孩,或許是在尋找它未歸的孩子,亦或許……

  那我呢?我又在尋找什么?這幾年來(lái),我學(xué)會(huì)了很多。我學(xué)會(huì)了忍耐,我學(xué)會(huì)了拒絕,同時(shí)也學(xué)會(huì)了偽裝……可是我也失去了很多,失去了以往是幽默,失去了往日的歡笑,失去了昔日的自然……在眾多的失去當(dāng)中,我似乎失去了一件好重要好重要的.東西。但我不知道它是什么,也不知道它在哪里。可它的失去卻又是真實(shí),它的失去使我陷入了沉思……

  我好象在夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)它,也好象在我發(fā)呆的時(shí)候遇到過(guò)它。但模糊的輪廓讓我始終看不清楚它究竟是什么樣子的。它——就離我?guī)撞街b的地方,每次,我都跑過(guò)去。但卻怎么也追不到它,反而離我越來(lái)越遠(yuǎn),最終消失不見(jiàn)了。

  我想,我要尋找的東西就是它了吧!雖然我不知道它是什么,也不知道要去哪里才能尋找到它。但我總要尋找下去的吧?那就繼續(xù)尋找下去咯!直到我尋找到了為止。不管在哪里。

  關(guān)于尋找的作文 篇3

  咖啡的味道,香氣四溢,一種清新的感覺(jué)緩緩地浸入我的腦海里……

  坐在棕色的椅子上,桌子卻是空空的,唯一盞別具一格的臺(tái)燈。優(yōu)雅的歌聲好似為我量身打造,望著干凈而又閃著亮光的玻璃,熱鬧的外街車輛來(lái)來(lái)往往,路過(guò)的行人匆匆忙忙。忙碌的人們好似不知疲倦的奔波在路上,孩子們開(kāi)心的走著跳著。可是我卻迷茫了,時(shí)間偷偷的從我凝然的雙眼前流過(guò),時(shí)鐘的指針轉(zhuǎn)了一圈又一圈,在這個(gè)任我支配的下午讓我逐漸的感到了空虛。

  不久,我感到自己有一些莫名奇妙的小緊張。原來(lái)的時(shí)光都是被父母計(jì)劃好的,酸、甜、苦、辣、咸,時(shí)光總是那么美好,在你不經(jīng)意之間溜走了。我可以看到它,但無(wú)論你把手伸向多遠(yuǎn)都無(wú)法觸碰到它……臺(tái)燈的影子從我面前漸漸的走過(guò)。又一個(gè)小時(shí),我又感到更加空虛了,身上涼涼的,雙手出了好些冷汗。想想以前被安排好的'像機(jī)器人一樣重復(fù)著每天的計(jì)劃,那時(shí)我每天都想著自由、自由、想重新得到重生。

  現(xiàn)在我還是喜歡以前被安排滿滿的時(shí)間,過(guò)著計(jì)劃好的生活不斷的在充實(shí)著自已,不能像井底之蛙一樣只能看到一小片藍(lán)天,要像天空自由翱翔的鳥(niǎo)兒一樣擁有一整片藍(lán)天。

  午后的陽(yáng)光總是那么明媚,我所謂自由離我越來(lái)越遠(yuǎn)了,我還是喜歡午后,讓我自由,尋找自我。

  關(guān)于尋找的作文 篇4

  雷鋒是個(gè)家喻戶曉、人人皆知的名字。而我們的生活中,是不是也有許多雷鋒呢?

  帶著這個(gè)疑問(wèn),我搬了個(gè)凳子,坐在大街上,認(rèn)真地盯著來(lái)來(lái)回回的行人。

  第一個(gè)鏡頭,幾個(gè)小伙子叫了起來(lái),那個(gè)小伙子低頭一看,腳下是一個(gè)裝著許多現(xiàn)金的錢包!我想:終于找到了一個(gè)雷鋒!沒(méi)想到,那個(gè)小伙子竟抬起來(lái)頭朝四周望了望,然后伸出手將錢包放進(jìn)了自己的口袋里,若無(wú)其事地繼續(xù)叼著煙走著,我搖搖頭,心想;這個(gè)大哥哥不是雷鋒,雷鋒應(yīng)該把錢撿起來(lái)還給失主!

  過(guò)了半個(gè)小時(shí),我眼睛一亮,又發(fā)現(xiàn)了一件事。

  第二個(gè)鏡頭,一個(gè)大約五歲左右的女孩正抱著洋娃娃吃著棒棒糖走著,突然,前面出現(xiàn)了塊石頭,那是一個(gè)姐姐扔石頭時(shí)丟下的,我連忙跑過(guò)去扶她,可說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,小女孩“撲通”一聲跌倒在馬路上,棒棒糖摔碎了,她自己的下巴也蹭破了,可那個(gè)姐姐竟不管不顧,還嫌棄她朝小女孩呸了幾口口水,說(shuō)著:“一個(gè)笨蛋,走路都走不好,你沒(méi)長(zhǎng)眼睛阿!”小女孩哭了,眼淚一把鼻涕一把的,我趕緊跑過(guò)去,問(wèn)清楚地址后,把小女孩送回了家。

  難度這個(gè)世界上一個(gè)小雷鋒也沒(méi)有嗎?我被這個(gè)念頭嚇了一大跳,隨后就否定了。

  第三個(gè)鏡頭,一個(gè)老人沒(méi)站穩(wěn),一不小心摔到了,我屏氣凝神,緊盯著來(lái)往道的人們,終于,一個(gè)年輕阿姨朝老人走了過(guò)去,對(duì),她能幫助老人!我開(kāi)心極了,等待著接下來(lái)要發(fā)生的事情。果然,那個(gè)阿姨朝老人走去,伸出了那雙纖細(xì)的手,落到了老人的肩膀上,將老人扶了起來(lái)。

  終于找到雷鋒了!我高興地一蹦三尺高。親愛(ài)的讀者們,讀了我的'文章,你們一定有許多感想,而我的感悟是;面對(duì)許多有困難或需要幫助的人,一定要伸出援助之手哦!

  關(guān)于尋找的作文 篇5

  快樂(lè)是很多人都渴望得到的,但真正得到快樂(lè)的人又有多少呢?現(xiàn)代人每天都在拼命的工作,拼命的學(xué)習(xí),快樂(lè)離我們似乎越來(lái)越遠(yuǎn)。我更加懷念我的小學(xué)和初中的生活,那時(shí)是多么無(wú)憂無(wú)慮啊,但懷念是沒(méi)用的',重要的是制造快樂(lè),找回快樂(lè)。

  快樂(lè)能給人以動(dòng)力,快樂(lè)也能使人身心更加健康,但是我們?nèi)绾握一乜鞓?lè)呢?

  我記得媽媽給我講過(guò)一個(gè)故事,有一個(gè)人曾去找蘇格拉底,詢問(wèn)找回快樂(lè)的方法,蘇格拉底就叫他砍下一棵非常粗的百年大樹(shù),然后用那棵砍下來(lái)的樹(shù)做一艘輪船,那艘輪船就能幫他找回快樂(lè),那個(gè)年輕人聽(tīng)后就努力的砍樹(shù)造船,歷時(shí)整整1年,那個(gè)青年看到自己的杰作,非常有成就感,以至于忘了造船的目的,等他想起來(lái)去找蘇格拉底時(shí),蘇格拉底就問(wèn)他:"你沒(méi)在勞動(dòng)中找到快樂(lè)嗎?”:年輕人恍然大悟,這時(shí)蘇格拉底說(shuō)了一句名言——快樂(lè)總是會(huì)在你不注意時(shí)悄然來(lái)到你身邊

  細(xì)細(xì)品味蘇格拉底的話,我覺(jué)得,快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單,它是建立在勞動(dòng)的基礎(chǔ)上的,只要你成功了,就有了成就感,快樂(lè)就來(lái)到了你的身邊。

  作為一個(gè)現(xiàn)代人,我們的快樂(lè)越來(lái)越少,但我覺(jué)得,我們可以苦中作樂(lè),從自己的工作和學(xué)習(xí)上找到自己的快樂(lè),如果你不快樂(lè)的話,你為何不去努力學(xué)習(xí)一下,等你考出了好成績(jī),所有人都表?yè)P(yáng)你,你還會(huì)不快樂(lè)嗎?如果你是個(gè)好學(xué)生,學(xué)習(xí)上的成就不能讓你快樂(lè),那你不妨在學(xué)習(xí)之余找一些對(duì)你來(lái)說(shuō)比較有挑戰(zhàn)性的東西,當(dāng)你成功時(shí),你也會(huì)快樂(lè),而且,在挑戰(zhàn)自己的過(guò)程中你的生活也變得更加充實(shí),你也會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)。

  快樂(lè)是一個(gè)很神秘的東西,它會(huì)在你沉醉到某個(gè)事情上時(shí)悄然來(lái)臨,所有缺少快樂(lè)的朋友們,讓我們一起尋找快樂(lè)吧,相信你能尋找到屬于你的快樂(lè),加油!

  關(guān)于尋找的作文 篇6

  今天是一個(gè)大冷天。空中還彌漫著一層薄薄的霧,使人看不清遠(yuǎn)方。但是這次的假日小隊(duì)活動(dòng)還是要照常進(jìn)行的。

  我給假日小隊(duì)的隊(duì)員打了電話,可他們不是說(shuō)作業(yè)沒(méi)做完就是說(shuō)沒(méi)時(shí)間。最后,只有李展豐一個(gè)人參加。我想可能是天氣太冷了,大家都想找個(gè)借口不去吧。唉!真是天公不作美,但是,身為假日小隊(duì)的`隊(duì)長(zhǎng),我必須盡職地去完成這項(xiàng)任務(wù)!想到這一點(diǎn)。我拿上攝像機(jī),帶上門出去了。

  來(lái)到李展豐的家,他穿上臃腫的羽絨衣就和我一起出發(fā)了。我們一邊在街道上慢步走著;一邊東看看,西瞧瞧,仔細(xì)地尋找著路邊的廣告牌。我們特別注意手寫的廣告,因?yàn)槭謱懙腻e(cuò)誤率要比打印的錯(cuò)誤率高。走著走著,只聽(tīng)“哎喲”一聲,我一不小心和一個(gè)叔叔撞了個(gè)滿懷,都怪我注意力太集中在廣告牌上了。過(guò)了半小時(shí),我們依然一無(wú)所獲,就在我們灰心喪氣時(shí),我隨便地往左邊一看,頓時(shí)眼球一亮,發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字。我興奮地跳了起來(lái),只見(jiàn)那個(gè)錯(cuò)別字靜靜地躺在一張桔子的廣告牌上。那張廣告牌上寫著:“砂糖桔,甜!甜!甜!”可是店主把“甜”右邊“甘”的中間寫多了一橫。我也不禁佩服自己:真不愧是李神眼啊!哈哈哈!隨后,我們又來(lái)到了另一家水果店里。仔細(xì)觀察,連一個(gè)小角落也不放過(guò)。看著看著,李展豐大叫一聲,嚇得我三魂掉了兩魂半。“你叫得那么響,是不是發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字了?”我急忙問(wèn)。“你瞧!”他說(shuō),“那個(gè)廣告牌上內(nèi)蒙古的‘蒙’中間少了一橫。”“耶!又找到一個(gè)!”我們高興地?fù)袅藗(gè)對(duì)掌。后來(lái),我們?cè)秸以絹?lái)勁,又找到了許多錯(cuò)別字,真是功夫不負(fù)有心人啊!

  同學(xué)們,你們可不要像這兩個(gè)水果店的工作人員那樣粗心大意哦!

  關(guān)于尋找的作文 篇7

  “附公者不皆君子,間公者必定小人,憂國(guó)如家,二百余年遺直在;廟堂倚之為長(zhǎng)城,草野望之著時(shí)雨,出師未捷,八千里路大星頹。”

  在福州西湖林文忠公祠堂,刻著這么一副對(duì)聯(lián)。他是晚清第一硬漢左宗棠寫給一位老人的挽聯(lián)。這位老人是誰(shuí)?讓我們舉槳泛舟,穿過(guò)歷史的硝煙,去尋找這位老人吧。

  我在尋找,我在虎門找到了他,他目光堅(jiān)定,神情嚴(yán)肅,義正辭嚴(yán):“我們中國(guó)人絕不屈服!”熊熊的大火是向世界宣告我們中華民族反對(duì)外來(lái)民族侵略的決心。

  我在尋找,我在新疆伊犁找到了他。他正帶領(lǐng)著新疆的百姓開(kāi)墾荒地,興辦水利。他不辭勞苦,四處奔波,勘察,他提出鑿渠引河灌田的建議,親自承修引水工程。功夫不負(fù)有心人,他引領(lǐng)百姓終于建成100多公里長(zhǎng)的'水渠,這就是至今造福百姓的“林公渠”。

  我在尋找,我在湖南長(zhǎng)沙找到了他。在那個(gè)偏僻幽靜之處,他渾濁的眼睛變得炯炯有神,他心情激動(dòng):“我終于找到一個(gè)可以收復(fù)新疆的人了!”他把自己在新疆整理的很多珍貴的軍事等資料交給了這位勇士,告訴他:“此地有崇山峻嶺,茂林修竹;是能讀三墳五典,八索九丘。”他也告訴他:“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”。他滿懷希望的離開(kāi)了長(zhǎng)沙。不久就與世長(zhǎng)辭了。20年后,這位勇士——左宗棠,果然沒(méi)有辜負(fù)他的期望,收復(fù)了新疆。

  我知道,他是智慧,他是勇氣,他是精神。但我依然尋找。盡管他出師未捷,但他的英名一直長(zhǎng)存在人們的心中。他是誰(shuí)?他是民族力量——激勵(lì)我們一直前行的林則徐爺爺。

  關(guān)于尋找的作文 篇8

  山下的秋天是黃、綠、紅相間的,因?yàn)槌善牡咎锫赜删G變黃了,而根卻顯現(xiàn)出了一點(diǎn)點(diǎn)紅色。飽滿的稻穗彎腰點(diǎn)頭,微風(fēng)吹來(lái),宛如海面泛起了層層的波紋。 山上的秋天是藍(lán)色的,因?yàn)樘炜帐钦克{(lán)的,雖然它不像拉薩……

  山下的秋天是黃、綠、紅相間的,因?yàn)槌善牡咎锫赜删G變黃了,而根卻顯現(xiàn)出了一點(diǎn)點(diǎn)紅色。飽滿的稻穗彎腰點(diǎn)頭,微風(fēng)吹來(lái),宛如海面泛起了層層的波紋。

  山上的秋天是藍(lán)色的,因?yàn)樘炜帐钦克{(lán)的,雖然它不像拉薩的天空那樣純凈地令人想掬一捧來(lái)洗臉,但還是藍(lán)得一碧如洗!

  半山腰的秋天是五顏六色的,秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)上各種色彩的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落下來(lái),黃的、紅的、咖啡的……有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黃鶯展翅飛翔,還有的.像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)……大地就像鋪上了一層地毯。

  山路上、石頭間、大樹(shù)下滿地都是落葉,踩上去軟軟的,還會(huì)發(fā)出“沙沙”的響聲。

  桂花樹(shù)也不甘示弱,競(jìng)相開(kāi)放,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我們就聞到了一陣沁人心脾的香氣。桂花樹(shù)的葉子綠得那么新鮮,讓人覺(jué)得很舒服。綠葉叢中露出的點(diǎn)點(diǎn)金黃就是桂花,如果你不仔細(xì)看,還看不太出來(lái)呢!它們形態(tài)各異,有的團(tuán)團(tuán)挨在一起,像一個(gè)溫暖的家庭;有的卻分得開(kāi)開(kāi)的,好像兩個(gè)吵架的孩子,誰(shuí)也不理睬誰(shuí)…….它們不光形態(tài)萬(wàn)千,而且五彩繽紛,有銀白的、朱紅的、淡黃的、橙紅的……

  啊!好美的秋天!

  關(guān)于尋找的作文 篇9

  喜歡獨(dú)自一人,輕輕地倚在灑滿陽(yáng)光的欄桿上,靜靜的想:幸福的天有多藍(lán),幸福的水有多甜。于是在那個(gè)充滿柔情的夢(mèng)中,我穿著磨白了的帆布鞋,踏碎一地陽(yáng)光,去尋找屬于自己的幸福。

  走過(guò)蔥綠的草坪,看到正在燦爛開(kāi)放的花兒,那種燦爛令我艷羨,我走上前去,問(wèn)道:“花兒,你知道幸福是什么嗎?”花兒笑了,它說(shuō)道:“幸福就是太陽(yáng)公公每天給我足夠的陽(yáng)光,令我燦爛開(kāi)放,這,便是幸福!”我愣住了,于是,我告別花兒,默默地向前走去。

  不遠(yuǎn)處,一群幼兒走著跳著,從我面前小跑而過(guò),看到他們那么開(kāi)心,我不由自主的拉住一個(gè)小朋友,問(wèn)道:“小朋友,你能告訴我幸福是什么嗎?”小朋友樂(lè)呵呵的告訴我:“幸福就是每天都有朋友陪伴著我,我們一起做游戲,這,就是幸福!”小朋友說(shuō)完就跑走了。聽(tīng)著那純潔開(kāi)朗的笑聲,我也笑了。

  于是,夢(mèng)醒了,我坐在床上,門口響起了媽媽催我起床的`聲音。這時(shí)爸爸走了進(jìn)來(lái),摸摸我冰冷的小腳丫,隨即將我的小腳丫放在了他暖暖的肚皮上,我頓時(shí)感到一層暖意直升我的心里,我知道,這時(shí)候的天氣,已不太暖和,而爸爸卻用他暖暖的肚皮,溫?zé)崃宋业男模谶@一瞬間,我突然懂得幸福是什么,它就圍繞在我的身邊。于是我走下床去,用力地拉開(kāi)窗簾,重重地推開(kāi)窗戶,肆意地讓那稀疏的陽(yáng)光映在我微笑的臉上!

  這一刻,我尋找到了屬于自己的幸福,它就是父母在我出門時(shí)的一句叮嚀,它就是老師給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,它就是朋友在一起的歡聲笑語(yǔ),它還是在我做錯(cuò)事時(shí)媽媽落下的淚珠,它還是媽媽辛苦工作一天回來(lái)給我指導(dǎo)作業(yè)……

  其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單,它那么藍(lán),那么甜……

  關(guān)于尋找的作文 篇10

  那一天,我尋找著您的足跡。

  ——題記

  初到故居憶起您

  暑假的一天,天空一片蔚藍(lán),火辣的太陽(yáng)炙烤著大地,蟬兒不停地鳴叫。我與母親來(lái)到了您的故居。

  走上前去,只見(jiàn)門口寫著幾個(gè)大字“冰心故居”。這令我想起了冰心寫的小詩(shī),她的詩(shī)形式短小而意味深長(zhǎng),語(yǔ)句委婉柔和而情韻悠長(zhǎng)。沉思了片刻,再定睛看了看門,我仿佛找到了冰心的足跡。

  參觀故居尋足跡

  感嘆片刻后,我走進(jìn)故居。眼前一切都吸引著我,然而最吸引我的.還是一個(gè)蓮花缸。一個(gè)大大的瓦缸里種著蓮花,我立刻想到“母親啊!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?”這句冰心寫的句子,讓我片刻便感受到了溫暖的母愛(ài),蓮花缸讓我依稀看到了冰心的足跡。

  此處游覽完,我來(lái)到一棵樹(shù)下坐在了石凳上。抬頭仰望天空,天還是那么的藍(lán),白云朵朵。我想夜晚這里的星星一定很美,想著想著,不知不覺(jué)憶起了“繁星閃爍著,深藍(lán)的天空何曾聽(tīng)見(jiàn)了他的對(duì)語(yǔ),沉默中,微光里他們深深地互相頌贊著”的句子。

  觀看展物尋足跡

  走進(jìn)冰心的書(shū)房,只見(jiàn)里面有一張古色古香的書(shū)桌和椅子。這一定是冰心平日寫作的地方。我仿佛看到晚上的時(shí)候月亮睡了,星星睡了,一切都睡了,唯有她屋里的燈光還亮著,她在書(shū)桌上伏案寫作,沉浸在寫作的快樂(lè)中而無(wú)法自拔。

  書(shū)房里還有一些玻璃柜,里面擺放著一張張文章的草稿。泛黃的紙張透露出年代的久遠(yuǎn),字里行間注入了一位作家的心血,這一張張草稿留下了她的足跡。

  我就這樣走著、看著,一步步尋找著您的足跡。

  關(guān)于尋找的作文 篇11

  我有一顆球,帶著淡淡的花紋,五顏六色的小星星,它叫皮皮。你有看見(jiàn)過(guò)它的記憶嗎?

  皮皮是媽媽帶回來(lái)的。玻璃球圓溜溜、亮晶晶的,就像一面光滑的`鏡子。球里有星星,顏色不一,像一盞盞燈籠。皮皮是我的好朋友。

  最令我擔(dān)心和難過(guò)的事情是,前不久,皮皮竟然失憶了。

  那天,我正在陽(yáng)臺(tái)上看一本課外書(shū),一直呆在我身邊的皮皮突然滾下了陽(yáng)臺(tái),等我下樓把它撿起時(shí),它竟然告訴我,它失憶了。我一邊清洗皮皮的身體,一邊問(wèn)它:“皮皮,你真的失憶了嗎?”皮皮不滿地說(shuō):“小茉,我跟你說(shuō)過(guò)了吧,我只記得這個(gè)家了。”我關(guān)了水龍頭,用手帕擦干皮皮,“那記憶對(duì)你們來(lái)說(shuō)重要嗎?”皮皮反問(wèn):“對(duì)你們來(lái)說(shuō)呢?”“當(dāng)然嘍。那你的意思是……”“沒(méi)錯(cuò),去尋找我的記憶!”皮皮堅(jiān)決地說(shuō)。“哦耶!冒險(xiǎn)之旅開(kāi)始了!”我一蹦三尺高。

  我騎著我的自行車,穿過(guò)一座山,躍過(guò)一條河,吹散了一朵蒲公英,叮囑過(guò)一只大蒼鷹,終于到了這條路的盡頭——精靈古堡。

  我和皮皮下車,看著小精靈們飛舞著,不斷變換著隊(duì)形,小巧的翅膀飛快地扇動(dòng)著。

  忽然,皮皮朝一個(gè)發(fā)光體跑去,小精靈正欲阻止,可晚了,皮皮已經(jīng)將它拔了出來(lái)。頓時(shí),古堡發(fā)出萬(wàn)丈光芒,接著下墜……

  我醒來(lái)時(shí)是躺在床上。床頭有支溫度記,我拿來(lái)一看,什么嘛,三十九度,我什么時(shí)候發(fā)燒了呀?不過(guò),我又想起了另一個(gè)問(wèn)題,急忙看了看皮皮,它的記憶回來(lái)了吧?

  也許,皮皮的記憶根本沒(méi)有消失過(guò),它正在遠(yuǎn)處看著我,朝我笑呢。

  關(guān)于尋找的作文 篇12

  我校有一處地方不僅美而寬闊那就是“風(fēng)雨體育室”。

  一進(jìn)校門的左邊你首先看到的是一排排整齊的芒果樹(shù),芒果樹(shù)是一年四季都生長(zhǎng)并且枝葉茂盛,在夏天芒果樹(shù)就結(jié)出一個(gè)個(gè)又大又肥又甜的芒果,讓人看到垂涎三尺。走過(guò)一排排整齊的芒果樹(shù),就來(lái)到一個(gè)又寬又大的風(fēng)雨體育室,看見(jiàn)的“風(fēng)雨體育室”面積可不小?可以容納一千多人啊!體育室外面有4條柱子支撐著,一條條柱子又圓又粗像一個(gè)個(gè)健康的.戰(zhàn)士守護(hù)著風(fēng)雨體育室,里面設(shè)有分類區(qū),柱子上分別貼上校園生活多姿多彩的照片與資料,例如有校運(yùn)會(huì)、書(shū)畫展、舞蹈相片等等,這些圖片資料是讓我們學(xué)習(xí)他們這種拼搏精神。再往里面看是設(shè)有一張張乒乓球臺(tái),平時(shí)我們上體育或是課余時(shí)間來(lái)娛樂(lè)的。再看看墻壁上貼著是我們學(xué)校的校歌和全校老師的照片,那時(shí)我把目光投到一些運(yùn)動(dòng)毯子,有時(shí)下課同學(xué)們?nèi)何尻?duì)就跑來(lái)在這毛毯子上跳上跳下,可好玩極了。

  有的同學(xué)還在上面玩摔跤游戲、豎蜻蜓……,這個(gè)毛毯真是同學(xué)們的樂(lè)園啊!下雨的時(shí)候風(fēng)雨體育室是我們同學(xué)的避雨所,每逢下雨天我們各班就會(huì)在這里聚集等家長(zhǎng)來(lái)接回家。平時(shí)也是我們校籃球隊(duì)的訓(xùn)練所,我們校的風(fēng)雨體育室真是用處多多。你們有時(shí)間可以來(lái)參觀參觀,我們會(huì)打開(kāi)校門無(wú)限歡迎你們的到來(lái)與指導(dǎo)。

  關(guān)于尋找的作文 篇13

  親愛(ài)的朋友,你尋找過(guò)春天嗎?今天,我就在我們的小區(qū)里找到了春天的影子。

  你看,那小路旁的柳樹(shù)已不再是那么單調(diào),而是煥發(fā)出了新的生機(jī)。柳條都吐出了新的嫩芽,小小的,綠綠的,還長(zhǎng)了兩個(gè)可愛(ài)而又小小的翅膀。春風(fēng)一吹,柳條翩翩起舞,就像小女孩的長(zhǎng)發(fā)。更為奇特的要數(shù)海棠樹(shù)了,它的葉子簇?fù)硪粓F(tuán),綠中帶紅,而且都是朝天的,像要擁抱太陽(yáng),我就給它起了個(gè)怪名“朝天王”。還有那士兵一樣的冬青樹(shù),它的葉子形狀就像《西游記》里鐵扇公主的.芭蕉扇,嫩綠而又光滑,摸上去像絨布一樣,可愛(ài)極了。

  你再看,那往日的草坪也充滿了新的生機(jī),枯黃的小草中已經(jīng)長(zhǎng)出了新的生命,真是“一歲一枯榮”和“春風(fēng)吹又生”啊!遠(yuǎn)看,像黃草地上又鋪上了綠色的地毯;近看,它們嬌嫩而又飽滿。輕輕撥開(kāi)草叢,我驚奇地發(fā)現(xiàn)一群群小螞蟻正在忙碌地工作著,一隊(duì)隊(duì),一片片,它們還互相幫助,團(tuán)結(jié)合作呢! 小 荷

  一陣微風(fēng)吹來(lái),一股清香撲鼻而來(lái),我隨著香味看到了樓前的那幾枝梅花,像一片紫紅的云霞。近看,那梅花一枝枝,一朵朵,你挨著我,我挨著你,擠擠挨挨的,熱鬧極了。梅花的花瓣外面玫紅,里面粉紅,花蕊淡黃,像一張張俏姑娘的笑臉。它的鄰居桃花、杏花、梨花也都含苞待放,想和梅花一舉高低。

  突然,幾只小燕子飛來(lái),它們互相追逐,一會(huì)兒沖向藍(lán)天,一會(huì)兒掠過(guò)地面,一邊飛,一邊叫,好像在說(shuō):“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”

  小朋友們,只要你留心觀察,到處都有春天的影子。

  關(guān)于尋找的作文 篇14

  “春天在哪里呀,春天在哪里?春天在湖水的倒影里,映出紅的花呀,映出綠的草,還有會(huì)唱歌的小黃鸝……”這是大家再也熟悉不過(guò)的曲子了,優(yōu)美的弦律將我們帶進(jìn)美好而又歡快的春天。

  春天在田野里。剛?cè)氪海瑥V闊的`田野一望無(wú)際,光禿禿的土里沒(méi)有“鑲嵌”任何東西。農(nóng)民伯伯們又要開(kāi)始忙碌起來(lái)了。農(nóng)民伯伯各自回家拿來(lái)了一袋又一袋的種子,一件又一件的農(nóng)具。他們鋤地、播種,把希望的種子虔誠(chéng)地種進(jìn)土中,然后澆水,每天精心養(yǎng)護(hù)。等候秋天美好的收成。這種通俗到不能再通俗的動(dòng)作里有著農(nóng)民伯伯的汗水與辛苦。俗話說(shuō)“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”。春天的田野是辛勤耕耘的圖景,是充滿希望的美好開(kāi)始。

  春天在湖泊里。微風(fēng)輕撫,清澈的湖水蕩起漣漪。小魚(yú)紛紛從家里跑了出來(lái),開(kāi)始?xì)g呼雀躍。魚(yú)兒們借助水媽媽與春媽媽的力量一躍而起,濺起的一串串歡快的水花,在陽(yáng)光下發(fā)出燦爛的光芒。荷葉上,幾只青蛙蹦蹦跳跳地在散步。那“呱呱……”的吟誦仿佛在說(shuō):“春天來(lái)啦,春天來(lái)啦……”春天的湖泊是清淡的水墨畫,是美好童話的誕生地。 小 荷

  春天在空中。空中那碧藍(lán)碧藍(lán)的顏色里,白云悠閑地飄著。太陽(yáng)公公瞇著眼慈祥地打量著大地。天空中遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)一陣雁鳴,抬頭看大雁們排著整齊的“人”字型飛過(guò),成群的鳥(niǎo)兒一路歡唱著從南方飛回來(lái)了。小鳥(niǎo)的到來(lái)給本來(lái)懶洋洋的天空帶來(lái)一片生機(jī)。有了鳥(niǎo)天空成了立體的,充滿著生機(jī)與活力的了。

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