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危險(xiǎn)無(wú)處不在小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的危險(xiǎn)無(wú)處不在小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
陽(yáng)光照耀在綠油油的小草上，鳥兒站在樹枝上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我們伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)在操場(chǎng)上歡快地跑著，這一刻，是多美的美好！
突然，一陣刺耳的警報(bào)聲打破了這一刻的寧?kù)o，走在后面的低年級(jí)小朋友們第一次聽(tīng)到警報(bào)聲，驚慌失措，亂了腳步，他們那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍一下子就像沙子掉到地上全部散開了，他們都一窩蜂地跑向教學(xué)樓，其他年級(jí)也都一樣，剎那間，教學(xué)樓的樓梯口被擠得水泄不通。
我的心跳的非常的快，腳一直打著抖，冷汗不停的從頭上冒出來(lái)，兩只手緊緊的握在了一起，怎么辦？我到底該怎么做？
再看一下樓梯口，由于你推我搡，早已忘記“秩序”這個(gè)詞了，喧鬧聲越來(lái)越大，老師站在樓梯口指揮“交通”，聲音高叫著，可同學(xué)們的喧鬧聲早已淹沒(méi)了老師的高聲……
我們是全校最高年級(jí)，如果加進(jìn)擁擠的樓道，那不寬的樓道會(huì)雪上加霜，忽然，一個(gè)洪亮的聲音響起：“別跑！別急！不要慌！全部緊跟在我身后，大家跟老師撤離，”原來(lái)是章老師在指揮我們，馬上給了我們一顆“定心丸”，等樓道上順暢了，我們井然有序地跑上了樓，飛速奔向教室，等最后一個(gè)同學(xué)進(jìn)來(lái)，立刻關(guān)上了門，鎖好了窗，教室里靜得出奇，只聽(tīng)見(jiàn)后面的鐘“滴答”，“滴答”，的響著，同學(xué)們的喘息聲由粗到細(xì)，但外面的喧鬧聲久久不能平靜，我們都在教室中央，靜靜地等待。
過(guò)了幾分鐘，廣播說(shuō)：“警報(bào)解除了，到操場(chǎng)上集合！”我們長(zhǎng)舒了一口氣，在過(guò)那幾分鐘的時(shí)候，我感覺(jué)早已過(guò)去了幾個(gè)小時(shí)，到了操場(chǎng)，跑道了四位高大威武的警察叔叔，他們講了這只是一次演習(xí)，還講了許多關(guān)于逃生的技能，話音剛落，一陣警報(bào)聲再次入耳，我們這次沒(méi)有驚慌，按教學(xué)樓從高到低飛速撤退。
在生活中，危險(xiǎn)隨時(shí)都會(huì)在你身邊發(fā)生，如何逃生，保證生命安全是大事。我們會(huì)鎮(zhèn)定地面對(duì)。危險(xiǎn)，無(wú)處不在 。
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