印象深刻的一堂課作文

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的印象深刻的一堂課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

印象深刻的一堂課作文1

　　有人喜歡奧妙精深的數學課，有人喜歡生動有趣的語文課，而我喜歡花樣繁多的手工課。尤其是五年級上學期那一節。

　　放學前，手工老師神秘兮兮的給我們布置了一項作業——下節課帶陶泥來。一聽這話，同學們立刻就炸開了鍋，七嘴八舌地議論著，“明天帶陶泥來干什么？”我們都搶著問老師，可老師就是笑而不答，此情此景，為明天的手工課蒙上了一層神秘的'面紗。

　　終于，神秘的課堂來臨了，大家的課桌上擺滿了各式各樣的陶泥。老師先給我們講解了泥人的做法。接下來，就是我們大顯身手的時候了！我們分成七八個小組，展開了小組比拼賽。我們小組精誠團結、分工有序，大家緊張地“工作”著，我也展示著自己靈活的動手能力，同桌李強快速將它們組裝在一起，劉紅用牙簽將泥人的眼睛、鼻子和嘴巴都勾勒出來。一個栩栩如生的小泥人就“站”立在我們面前了。

　　我們捧著自己精心制作的小泥人走到講臺旁，發現上面已經擺滿了許多精致無比的作品。大家互相欣賞著，夸贊著……教室里熱鬧非凡。

　　沒想到，一堂平常到不能再平常的手工課，竟讓我感受到了成功、快樂和喜悅，當時的情景我至今還難以忘懷。

印象深刻的一堂課作文2

　　今天，是我這個學期上的第一堂綜合實踐課，任課老師是顧雪芳老師。她待人溫和，講的課更是幽默風趣，給我留下了很深刻的印象。

　　顧老師在這節課上主要批評我們在做早操的時候，發出了嘈音，排隊也不整齊，而且在下來出操的時候，動作很慢，像個剛剛生出來的小鳥一樣，嘰嘰喳喳的叫個不停。在六個年級里面我們是最差勁的了。為了讓其他老師對我們刮目相看，顧老師便讓我們練習了好幾次，好多了。顧老師還說在我們下去出操時，她檢查了一下六年級的衛生情況，結果大令她失望——六年級三個班既然沒有一個是合格的。這說明我們還沒有做到最好，應該還要努力。為了我們不忘記，顧老師還遍了一個口訣排桌椅，撿垃圾經過這個口訣的訓練，我們班現在每次都不會忘記下課三件事，都會自覺的排桌椅，撿垃圾。后來老師還給我們講了一些健康小知識：如果我們現在彎著腰，駝著背，長大以后想要改過來，就會很難了，所以，要趁現在，趕緊把彎腰的.壞習慣給改過來，要不然長大以后就要變成人們口中經常說的駝背，可難看了！

　　叮鈴鈴——時間過得可真快啊，馬上就下課了。我們依依不舍的告別了顧老師那生動的講課，告別了那讓我們身心健康有益的綜合實踐課。

印象深刻的一堂課作文3

　　從上六年級的第一節課開始到現在，我們也上了好多堂課了，但讓我印象最深的是那一堂課。

　　那是楊老師講第一課的時侯，我一開始以為楊老師會和別的`老師差不多，上課就是板著個臉、毫無氣氛，一節課下來教室里都死氣沉沉的，而楊老師不一樣，他的課不僅幽默而且有趣。

　　講到第一課第二自然段：“桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的濃妝淡抹，黃山、廬山的云霧飄渺，長江、黃河的波瀾壯闊。”時，楊老師說:“回頭哇，去看看長江、黃河、長城、九寨溝這些地方，要不然去革命圣地看看，受受革命教育。別去那些個北京、上海啊、有高樓大廈的地方，雖然那里比較發達，但是那兒人多啊，人多他就屁多、車多，自然尾氣也就多。九寨溝多漂亮啊！還有金絲猴、大熊貓……去看看多好啊，非得去吸人家放嘞屁干啥，要我我是不去，傷害身體，萬一去了一趟得了病怎么辦？對不對,反正我不去，你要是不嫌臭你去唄，對吧。”聽到這，我們都笑得人仰馬翻，肚皮都快笑破了，你說我們的楊老師幽不幽默?

　　這就是我進入六年級印象最深的一堂課，要是你聽了，也會成為你印象最深的一節課吧！

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