捏陶泥作文

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的捏陶泥作文，希望能夠幫助到大家。

捏陶泥作文1

　　上次研學活動中，我們進行了很多的活動，但最讓人印象深刻的就是，玩陶泥了。

　　那天上午，天空出乎意料的下起了小雨，本應去爬畢業墻的我們被迫改成了室內玩陶泥。十個人一桌，卻只有四袋陶泥，這可難不倒我們，很快四袋陶泥就給我們均分了。

　　玩陶泥容易，但想玩出花樣，那可不容易。于是我就嘗試做出了很多新的東西，比如碗，盤子，瓶子各種東西，但都做的不成形狀。就在我扒耳撓腮之時，忽然看見我后面那張桌的王景華同學做了一個小罐子。我頓時靈光一閃，想起之前小時候也有一個罐子，但那個罐子可不一般這個罐子呈四方狀，不大但罐墻可是厚重無比，里面的空間很小也差不多只能放下兩三個硬幣那樣，聽長輩說那是放茶葉的，有靈感，怎么能不去做呢，先把陶泥揉成一個球，在做出四邊形的的八面，做完之后，中間用手指按出一個洞，然后我再把另外一塊陶泥揉成一個球壓扁，然后依照上面的方法做了一個蓋子，做成之后，看著剩下的陶泥，苦思，剩下的我該怎么做好呢？

　　伸了個懶腰，望向了四周的同學，看見同一組的馬志豪，做了一個名牌，名牌上是他名字英文的縮寫MZH，靈光一閃的我，把我剩下的陶泥搓成一條一條的線，之后，我在依照我名字的英文縮寫LZY，鑲在罐子其中的'三個面上，完成之后，我是欣喜無比，還沒來得及炫耀，教官的一句話就讓我呆在了一旁："所有人把自己手上的陶泥弄成一坨。"

　　什么？我這個才剛剛做好，不過看像自己身上穿的軍裝，一咬牙還是把我做的罐子放在它上面，依依不舍的看著它被拿走，唉，沒事，來這主要是為了開心。

　　不過心里還是有點小難過。

捏陶泥作文2

　　研學活動中，玩的項目很多，讓人記憶深刻的還是玩陶泥。

　　那時，天空下起了小雨，本該爬畢業墻的我們，只能去室內玩陶泥，每桌十個人，每桌派出代表，去拿陶泥。本桌代表拿回了四袋陶泥，可其他桌都是五袋，這就很惱火了，主要就是不好分，沒辦法，將就著玩吧！

　　玩了半天，也沒玩出個名堂，球體，長方形，長條狀……捏了半天也沒捏出個頭緒。這時，我又捏出了一個長方形，一個想法瞬間鉆出了我的大腦，不如做一個名牌吧！說干就干，我先把那個先前捏出來的長方體，修整了一下，又拿出了多余的陶泥捏出了三條長長的，細細的線，鑲在長方體的正面——MZH，也就是我的中文名的英文縮寫。背面鑲什么呢？想了半天也沒想出來，最后在背面鑲了個20xx。

　　只有一個長方體，未免有點太單調，于是我便在名牌的周圍放上了一些裝飾品。比如捏兩個球變成了名牌的眼睛，又捏了四個不規則的形狀成了名牌的手和腳，這時我旁邊的明雷炎送了我一個像手杖一樣的.東西。這是由一個類似手柄一樣的東西，然后上面有著一個蝸牛殼的形狀的圖案，于是我便把它放在了我名牌的手上拿著。

　　當我津津有味地欣賞著我的成品時，教官對我們說，全部把陶泥放在一起。變成一個球體，啥？不應該把成品帶回家嗎？我心想，沒辦法，既然穿上了軍服，我就成了小軍人，天職就成了：服從，服從，再服從。

　　哎，內心不禁有點小失落。

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