聰明的小熊

　　過年了，過年了！森林里家家戶戶都貼上了春聯，道路兩旁掛起了又大又紅的燈籠，蔚藍的天空中經常會出現一束束美麗的花影。動物們都穿戴一新，到處洋溢著節(jié)日的喜慶。

　　爸爸媽媽們覺得過年時火紅的，團聚的，但小動物們覺得過年應該是雪白的，游戲的。瞧，小動物們有的在雪地上嬉戲玩耍，有的和小伙伴在家做游戲，還有的到處串門，快活極了。

　　當然，小熊也不例外，他的寒假生活可舒服了。森林教育局剛剛規(guī)定：森林里的所有學校都不能有一項作業(yè)，讓學生過一個輕輕松松、快快樂樂的寒假。東北虎大王也發(fā)令：家長們不能給孩子們報寒假補習班，也不能給孩子們做課外作業(yè)，讓孩子們盡情地玩耍。

　　這下子森林一下子就沸騰起來了。小動物們全部高興得一蹦三尺高，但家長們卻都在唉聲嘆氣——我們的孩子不利用寒假的時間學習，將來該怎么辦？

　　小熊也很高興，他終于過上了吃喝玩樂的生活。一天，小熊和小象一起去公園里玩蹺蹺板，小熊一下子翹到了天上，小象卻降到了地上。小熊很奇怪：小象原本背不動我，但為什么在蹺蹺板上能輕而易舉地把我翹起來呢？

　　小熊把這個問題問了媽媽，媽媽說：“這是因為杠桿原理，他的發(fā)現者是阿基米德。”媽媽還和小熊一起尋找了生活中的杠桿原理，小熊聽后，把這些話牢牢地記在了心頭。

　　快樂的時光總是過得很快，寒假很快就過去了。開學了，科學課上，山羊老師問：“為什么一個人抱不動石頭卻能把石頭撬起來？”

　　當同學們都在深思時，小熊舉手發(fā)言了。他說得頭頭是道，為自己贏得了老師的贊揚和同學們熱烈的掌聲。

　　就在這時，小熊突然領悟：玩耍中也可以學習，原來這就是“玩中學”啊！

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