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聰明的小熊
過(guò)年了，過(guò)年了！森林里家家戶戶都貼上了春聯(lián)，道路兩旁掛起了又大又紅的燈籠，蔚藍(lán)的天空中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一束束美麗的花影。動(dòng)物們都穿戴一新，到處洋溢著節(jié)日的喜慶。
爸爸媽媽們覺(jué)得過(guò)年時(shí)火紅的，團(tuán)聚的，但小動(dòng)物們覺(jué)得過(guò)年應(yīng)該是雪白的，游戲的。瞧，小動(dòng)物們有的在雪地上嬉戲玩耍，有的和小伙伴在家做游戲，還有的到處串門(mén)，快活極了。
當(dāng)然，小熊也不例外，他的寒假生活可舒服了。森林教育局剛剛規(guī)定：森林里的所有學(xué)校都不能有一項(xiàng)作業(yè)，讓學(xué)生過(guò)一個(gè)輕輕松松、快快樂(lè)樂(lè)的寒假。東北虎大王也發(fā)令：家長(zhǎng)們不能給孩子們報(bào)寒假補(bǔ)習(xí)班，也不能給孩子們做課外作業(yè)，讓孩子們盡情地玩耍。
這下子森林一下子就沸騰起來(lái)了。小動(dòng)物們?nèi)扛吲d得一蹦三尺高，但家長(zhǎng)們卻都在唉聲嘆氣——我們的孩子不利用寒假的時(shí)間學(xué)習(xí)，將來(lái)該怎么辦？
小熊也很高興，他終于過(guò)上了吃喝玩樂(lè)的生活。一天，小熊和小象一起去公園里玩蹺蹺板，小熊一下子翹到了天上，小象卻降到了地上。小熊很奇怪：小象原本背不動(dòng)我，但為什么在蹺蹺板上能輕而易舉地把我翹起來(lái)呢？
小熊把這個(gè)問(wèn)題問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這是因?yàn)楦軛U原理，他的發(fā)現(xiàn)者是阿基米德。”媽媽還和小熊一起尋找了生活中的杠桿原理，小熊聽(tīng)后，把這些話牢牢地記在了心頭。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，寒假很快就過(guò)去了。開(kāi)學(xué)了，科學(xué)課上，山羊老師問(wèn)：“為什么一個(gè)人抱不動(dòng)石頭卻能把石頭撬起來(lái)？”
當(dāng)同學(xué)們都在深思時(shí)，小熊舉手發(fā)言了。他說(shuō)得頭頭是道，為自己贏得了老師的贊揚(yáng)和同學(xué)們熱烈的掌聲。
就在這時(shí)，小熊突然領(lǐng)悟：玩耍中也可以學(xué)習(xí)，原來(lái)這就是“玩中學(xué)”啊！
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